Centro Pedagógico Espaço Mágico

ATIVIDADES REMOTAS – 5º ANO – 3º BLOCO/2021

Aluno(a): ______________________________________________
Atividade de Língua Portuguesa – 08/03/2020
Dia Internacional da Mulher
  No dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte
americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a
reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez
horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as
mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de
trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
        A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da
fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato
totalmente desumano.
      Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido
que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que
morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi
oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
Objetivo da data
         Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-
se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O
esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização
da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos,
violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito
foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
Conquistas das mulheres brasileiras
          Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher
brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos
anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e
legislativo.

Você entendeu o texto?

1.   A finalidade do texto é:

a)      fazer humor     

b)      emocionar
c)       informar            
d)      fazer uma propaganda.
2.      Segundo o texto, as mulheres da fábrica reivindicavam:

      a) melhores condições de moradia.                  b) melhores condições de estudo.

      c) melhores condições de trabalho.                  d) melhores condições de transporte.
3.      Qual foi o motivo da greve que as operárias organizaram em 1857?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.      Qual foi a consequência da greve para as operárias?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.      Qual foi o objetivo da criação da data 8 de março?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.    Por que podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da
mulher brasileira?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7.   Encontre no diagrama adjetivos que caracterizam as mulheres. 

W N B O N D O S A W P M X M W G
I U P O D E R O S A F E J L J E
N F G E D U C A D A W I F I J N
T V E W K T I M W P K G W N H T
E D S P A C I E N T E A T D O I
L E P H Q A M I G A X Q F A K L
I L E P L E A L Y F T W M J F Ç
G I T Q W F V F S I N C E R A Q
E C A B P E R S E V E R A N T E
N A C M W V A I D O S A Y F W K
T D U R S I M P Á T I C A V Y F
E A L O A M Á V E L X S F W O I
L H A W E X U B E R A N T E L E
P K R X C O M P E T E N T E K L

8. Agrupe as palavras do quadro nas colunas abaixo:

língua – pátria – enjoo – veículos – céu – cidadão – bromélia – joelho
carretéis – saúde – academia – viagem – crianças – peixe – pneu – rio
Palavras com ditongos Palavras com hiatos
 ,

O Sistema Solar
O Sistema Solar é composto pelo Sol, planetas, seus satélites, e os chamados
pequenos corpos que são: asteroides, cometas, meteoros entre outros. Todos estes
corpos celestes são comandados pelo Sol, ou para que possamos entender de forma
simplificada, giram em torno do Sol.
O Sol é a estrela mais próxima da Terra. As outras bilhões de estrelas que
compõem o universo estão tão distantes que vemos apenas à noite como pequenos
pontos de luz.
Os oito planetas que fazem parte do Sistema Solar são: Mercúrio, Vênus,
Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Importante lembrar aqui, que até
agosto de 2006, Plutão era considerado o nono planeta, desde então passou a ser
classificado como planeta anão.
Os planetas menores e mais próximos do Sol são compostos de rochas e metais
– Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Os planetas maiores e mais distantes do Sol são
planetas gasosos – Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.

1. De acordo com as informações apresentadas no texto e as leituras realizadas no

livro, responda as questões propostas:
a) Que elementos formam o Sistema Solar?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
b) De que são formados os planetas pequenos e os planetas gigantes?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
c) Cite alguns exemplos de corpos celestes.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
d) Quais são os planetas que compõem o Sistema Solar?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Use as palavras do quadro para responder às questões abaixo.
 rochosos telescópios satélite luminosos
a) Qual instrumento você usaria se quisesse observar os astros do universo?
_________________________________
b) Como são chamados os astros que têm luz própria? ________________________

c) Que nome se dá aos planetas formados principalmente por rochas?

_____________________________
d) Como são chamados os astros que não possuem luz própria e giram em torno de
um planeta? _________________________
3. Relacione a 1ª coluna com a 2ª:
( 1 ) Lua ( ) Estrela que aquece a Terra e os demais planetas.
( 2 ) Terra ( ) Satélite natural da Terra.
( 3 ) Sol ( ) Planeta anão.
( 4 ) Plutão ( ) Terceiro planeta mais próximo ao Sol.
( 5 ) Órbita ( ) Caminho percorrido pelos planetas ao redor do Sol.
4. Encontre, no diagrama, dez palavras relacionadas ao assunto estudado.

5. Preencha a cruzadinha.
 1. Planeta em que vivemos...
2. O ---- é formado por vários corpos celestes.
3. Os ---- afirmam que as galáxias se formaram a partir do Big Bang.
4. Nome da galáxia em que vivemos.
5. Dentro da Via Láctea está localizado o ....
Fazer as atividades das páginas 471 e 472 do livro de Ciências.
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Atividades de Matemática – 09/03/2021

1. Escreva os números no quadro, observando as classes e as ordens:

Milhões Milhares Unidades

9ª 8ª 7ª 6ª 5ª 4ª 3ª 2ª 1ª
Números ordem ordem ordem ordem ordem ordem ordem ordem ordem

C D U C D U C D U

5.624.832
12.951
364.340
287.358.067
2. Decomponha os números.
a) 5.321 = ___________________________________________________________
b) 25.745 = _________________________________________________________

c) 5.215 = __________________________________________________________

d) 821 = ____________________________________________________________

e) 29.834 = _________________________________________________________
3. Escreva cada número por extenso.
a) 754.692 -
b) 486.602.984 -
c) 5.258.420 -
d) 6.539 -
--------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Arme as adições e subtrações no caderno, resolva-as e complete as tabelas:

1a parcela 2a parcela Soma ou total

756 326
1.232 988
23.295 2.145
16.742 7.342
12.770 1.888

---------------------------------------------------------------------------------------------------
Tinha Gastei Sobrou

R$ 386,00 R$ 151,00

R$ 976,00 R$ 254,00

R$ 1.358,00 R$ 241,00

R$ 3.478,00 R$ 1.356,00

---------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Resolva as situações problemas:
a) Em uma fábrica, trabalham 8.479 funcionários. Destes, 3.496 são mulheres. Quantos
homens trabalham nessa fábrica?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
b) Douglas quer comprar um carro que custa R$ 34.721,00. Ele já tem R$ 26.396,00.
Quanto falta para ele comprar o carro?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Atividades de História e Geografia – 09/03/2021
1. Leia com bastante atenção os textos das páginas 292, 293, 294, 295 e 296 e
responda as atividades nas páginas 296 e 297.
2. Leia com bastante atenção os textos das páginas 373 e 374 e responda as
atividades na página 375.
3. Com base nas leituras realizadas por você, responda às questões.
a) Quais são os paralelos que cortam o Brasil?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
b) Entre quais linhas imaginárias está situada a maior parte do território brasileiro?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
c) Qual o oceano que banha o Brasil?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
d) Em relação à linha do Equador, onde está situada a maior parte do território
brasileiro?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
e) O Brasil fica a leste ou a oeste do meridiano de Greenwich? Em que hemisfério ele
se localiza?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Complete as frases abaixo:
a) O Brasil está situado na porção do continente americano chamada _____________
_______________________.
b) Os dois únicos países sul-americanos com os quais o Brasil não faz fronteira são
___________________________________________________________________.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Observe o mapa a seguir e faça o que está sendo pedido abaixo:

a) Pinte de verde a parte que

representa o Brasil e escreva o
--------------------------------------------
nome dele.
-----------------------------------------------
b) Escreva o nome dos oceanos.
--------
c) Escreva o nome dos dois
Atividades de Língua Portuguesa –
países da América do Sul que
10/03/2021
não fazem fronteira com o Brasil
1.e Quantas
pinte-osletras
de rosa.
e quantos fonemas
d) Escreva
têm cada umao das
nome do paísabaixo?
palavras de
maior fronteira com o Brasil e
pinte-o de amarelo. Letras Fonemas
enquanto
e) Escreva o nome dos demais
países.
queimar
folhas
hábil
grossa

assento
sanduíche
chuchu

2. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

( 1 ) nunca ( ) 8 letras e 7 fonemas
( 2 ) sempre ( ) 6 letras e 5 fonemas
( 3 ) sentinela ( ) 7 letras e 6 fonemas
( 4 ) anjo ( ) 9 letras e 8 fonemas
( 5 ) pensamento ( ) 4 letras e 3 fonemas
( 6 ) pandeiro ( ) 10 letras e 8 fonemas
( 7 ) campeão ( ) 5 letras e 4 fonemas
Lembrando!
Encontro vocálico: Quando duas ou mais vogais se encontram em uma mesma
sílaba ou em sílabas diferentes.
Encontro consonantal: É o encontro de duas consoantes em uma mesma sílaba
ou em sílabas diferentes. Podendo ser separável ou inseparável.

3. Complete os espaços da seguinte maneira:

No último espaço, classifique a palavra quanto ao número de sílabas.
Nos demais espaços, complete com as palavras ditongo, hiato, dígrafo ou
encontro consonantal, conforme o caso.
a) A palavra mingau apresenta um __________________ e um _________________
e é ______________________.
b) A palavra viagem apresenta um __________________ e é __________________.
c) A palavra que é um ____________________ e é _________________________.
d) A palavra revistaria apresenta um ____________________________________ e
um ____________________ e é _________________________.
4. Separe as palavras a seguir em duas colunas. Na primeira, escreva aquelas que
apresentam encontro consonantal; na segunda, as que apresentam dígrafo.

morrer – primeiro – terrenos – parque – possível – aproximação – grito

propor - pessoas – pedra – chácara – ninho – folhagem – reflexo
advogado – plástico – quadrados – prefeitura – carretéis – bromélias
maestro – crescer – planeta – admirar – pássaro - excelente – filhote

Palavras com dígrafos Palavras com encontros consonantais

5. Assinale a alternativa em que cada palavra apresente o número de letras igual ao
número de fonemas.
a) ( ) cachorro, saudade, criança.
b) ( ) humanidade, livraria, mão.
c) ( ) trator, alegria, aluno.
d) ( ) dentista, médico, professor.
---------------------------------------------------------------------------------------------------

Atividades de Ensino Religioso – 10/03/2021

1. Do que você sente mais saudade de fazer e que não é possível em razão do
isolamento social?
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 2. Que ações para ajudar as pessoas em situação de rua você já viu em jornais ou
redes sociais em virtude da necessidade de isolamento social?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. Marque as alternativas relacionadas com o servir e descubra quantas coisas

podemos fazer para tomar o mundo melhor.
( ) Ser solidário com os excluídos.
( ) Ficar com preguiça de ajudar as pessoas.
( ) Querer que os outros façam tudo para você.
( ) Ajudar as pessoas que precisam.
( ) Partilhar o que você tem com os outros.

 Os valores são fundamentos éticos e espirituais que formam a consciência

do ser humano. Eles dignificam a vida das pessoas, definindo seus princípios e
propósitos com objetivos grandiosos.
As virtudes são atitudes firmes guiadas por nossa razão, nossos valores ou
por um motivo maior. Nesse contexto, uma pessoa que livremente pratica o bem é
considerada virtuosa, sendo que as virtudes fazem um homem parecer mais
humano ou melhor do que outro.
Existem virtudes que afloram atitudes humanas e facilitam o convívio entre as
pessoas.
 4. Leia estes vinte valores e virtudes que você pode cultivar no dia a dia.

desapego responsabilidade
esperança solidariedade
gratidão compaixão
honestidade humildade
justiça bondade
lealdade amizade
não violência respeito
prudência verdade
fé diálogo
cuidado silêncio

a) Escolha 4 valores ou virtudes e procure os significados deles no dicionário.

---------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Que você faria se encontrasse alguém precisando muito de sua ajuda? Mesmo
estando em casa, tenho certeza de que podemos fazer algo para alegrar o coração do
próximo, talvez falando ou escrevendo uma palavra de esperança, uma doação, a
oração...
Reflita, seja criativo...

6. Faça uma oração, agradecendo pelo dom da vida. Aproveite para entregar
nosso país e o mundo inteiro nas mãos de Deus, nosso Pai, confiantes de que Ele
sempre escuta nossas orações.
--------------------------------------------------------------------------------------------------

Atividades de Matemática – 11/03/2021

1. Complete o quadro a seguir com os valores relativos e absolutos de cada
algarismo em destaque.

Número Valor relativo Valor absoluto

74.112.400
681.920
6.279
481.876.115
8.023.276
741.412

2. Do número 8.635, escreva:

a) o algarismo de maior valor absoluto.

b) o algarismo de menor valor absoluto.

c) o algarismo de maior valor relativo.

d) o algarismo de menor valor relativo.

e) o valor relativo do algarismo 6.

f) o valor relativo do algarismo 3.

g) o valor relativo do algarismo 8.

3. Observe o número 47.639.158 e responda:

a) Este número tem ordens e classes.

b) O número 1 ocupa a ordem ____________________________.

c) O ocupa a ordem das unidades de milhar.

d) O 3 ocupa a ordem das .

e) O ocupa a ordem das centenas de milhar.

f) O 7 ocupa a ordem das .

g) O 4 ocupa a ordem das .

 4. Resolva as situações problemas:
a) Uma rádio colocou em sua programação diária 542 músicas. Já tocou 126.
Quantas mais devem ser tocadas para que a rádio cumpra toda a programação?

---------------------------------------------------------------------------------------------------
b) Vera tinha R$ 184,00. Paula deu a ela mais R$ 46,00, sua prima lhe deu
R$ 65,00, e ela ainda ganhou R$ 160,00 de Lia. Com quanto Vera ficou?

--------------------------------------------------------------------------------------------------
c) Em um aquário havia 135 peixinhos. Marcelo colocou mais 47. Quantos
peixinhos ficaram no aquário se 35 morreram?

--------------------------------------------------------------------------------------------------
d) Antônia faz tortas por encomendas. Neste mês ela fez 49. Quanto ela
recebeu, se cada torta custa R$ 63,00?

--------------------------------------------------------------------------------------------------
e) Uma volta completa em um parque tem 95 metros. Quantas voltas uma pessoa
que caminhou 47.120 metros deu?

------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Arme e resolva as operações:

a) 32.300 + 5.824 =
b) 47.510 + 8.315 + 324 =
c) 4.831 – 1.382 =
d) 12.008 + 9.456 =
e) 8.452 x 7 =
f) 412 x 18 =
g) 7.531 x 64 =
h) 3.618 ÷ 6 =
i) 767 ÷ 13 =
j) 94.521 ÷ 7 =
 Atividades de Arte – 11/03/2021

1. Leia com atenção a página 547 e faça o que se pede na página 548.

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Atividades de Língua Portuguesa – 12/03/2021

1. Complete o quadro dos encontros consonantais.

Palavra Separação silábica Encontro
consonantal
submarino
objetivo
magnífico
sublinhado
infecção
digno
prateleira
maligno
predileto
adjetivo
ritmo
apreciação
cacto
sublime

2. Vamos produzir um texto?

Criar, imaginar, inventar, é fazerdo nada alguma coisa que queremos, que
desejamos muito.
Dê asas ao seu pensamento e escreva uma situação que você gostaria que
acontecesse amanhã.
O que seria? Só você pode dizer!

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Marque apenas as palavras que não possuem dígrafos.
osso cravo corte
terra unha trator
milho braço costura
gratidão mestiço gatinho
olhos bicho esmola

4. Circule os dígrafos das palavras e, depois, separe-as em sílabas:

carro –

bilhete –

chuva –

assado –

águia –

queijo –

manhoso –

crescer –

5. Leia as palavras e destaque os dígrafos:

ninho – adolescente – abelha carruagem – assadeira – queijadinha -

agulha – caminho – cresça – desça - guerra – chave – chuvisco

guitarra – quindim – assoalho – nasce

 Atividades de Educação Física – 12/03/2021

 Observe a gravura e responda às questões:

a) Identifique quais brincadeiras e jogos estão registrados na imagem.

--------------------------------------------------------------------------------------------------
b) Dentre as brincadeiras e jogos identificados, quais deles você já brincou e em que
barraca nascido quilo
lugar? (rua, escola, casa, clube, etc.)?
aranha excesso vinho
--------------------------------------------------------------------------------------------------
missa cresça classe
c) Faça uma pesquisa com seus pais ou responsáveis sobre quais brincadeiras eles
brincavam
ficha quando eram pequenos. guizo
cartilha

--------------------------------------------------------------------------------------------------
chapéu milho erro

d) Escreva ou faça um desenho mostrando a brincadeira que você mais gosta.

--------------------------------------------------------------------------------------------------
e) Agora junto com seus pais ou responsável, desenhe ou cole gravuras da brincadeira
que ele(a) mais gostava de brincar na infância.