Centro Pedagógico Espaço Mágico – 3º ano

Atividade Avaliativa não presencial

Nome:____________________________________________

Professora:________________________ Turma: __________

Língua Portuguesa

1. Escreva o nome das imagens colocando em destaque a sílaba

tônica:

2. Complete o quadro abaixo, classificando as palavras quanto à

posição da sílaba tônica:
3. Separe as sílabas destas palavras e coloque o acento correto:

(´ agudo) ou (^ circunflexo).

musica
rapido

avo onibus

medico lapis

nene
japone
s
bone tambem

trico camara

4. Leia as palavras e coloque cada uma na coluna correta:

5. Leia a tirinha com atenção, depois faça o que se pede:
 História e Geografia

1. Nesse espaço você vai escrever um pouco sobre você e sua

história.

2. Faça com atenção:

C)

Registre através de desenho o quarteirão onde fica a sua casa:

3. Observe a imagem e responda:

a- Carla está na farmácia e vai para a quitanda, por quais lugares ela
vai passar?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

b- Onde poderia ser um parque para as crianças?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

c- Em que lugar se encontra o poço?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

d- Podemos falar onde fica a casa de Carla?

_________________________________________________
_________________________________________________
4. Mariana convidou os colegas de classe para a festa de aniversário
dela. Para facilitar a indicação do local da festa para os convidados,
ela colocou junto ao endereço, no convite, o desenho a seguir:

a- Por que Mariana anotou os nomes de alguns locais (escola, igreja,

hospital e clube) e os desenhou?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

b- Por que as ruas, avenidas e praças têm nomes, e as casas e outros

edifícios têm números?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

c- No desenho de Mariana podemos observar pontos de referência

como igreja, hospital, clube, nome de ruas e avenidas. Agora usando
a sua criatividade, faça o desenho usando os mesmos recursos que
Mariana para representar a localização da sua casa.
5. Observe a representação de uma sala de aula.

a- Quais os objetos representados nessa sala de aula?

_________________________________________________
_________________________________________________
______________________

b- Essa sala de aula é igual a nossa? Quais as diferenças?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
6. Faça um desenho abaixo representando a planta da sua sala de
aula:

Centro Pedagógico Espaço Mágico – 3º Ano

Matemática

1- Escreva com números os algarismos romanos a seguir:

a- XVII=_________________

b- IX=___________________

c- XLVIII=________________

d- LXXI=_________________

e- MD=___________________

f- CM=___________________

2- Leia as afirmativas e assinale com um X as que estiverem

corretas:

( ) O resultado de 3 x 5 é igual ao resultado de 3 x 6.

( ) Quatro mais seis é menor que cinco mais cinco.

( ) Dois é maior que três.

( ) Seis menos dois é diferente de oito menos três.

( ) Dez é menor que doze.

( ) O antecessor de 110 é 109.

( ) No material dourado uma placa representa uma dezena.

3- Complete os espaços com o antecessor e o sucessor em cada

caso:

a- ________189 __________ e- ________121___________

b- ________172___________ f- ________278___________

c- ________100___________ g- ________410___________

d- ________230___________

4-

340 36 180 531

46 174 222 96
51 87 13 101 24
60
a- Escreva em ordem crescente os numerais menores que 100. Use o

símbolo < (menor que).

________________________________________________________

________________________________________________________

b- Agora, escreva em ordem decrescente os numerais maiores que

100. Use o símbolo > (maior que).

________________________________________________________

________________________________________________________

5- Observe os conjuntos e responda:

 6- Represente o número 248 no quadro de ordens e complete as

afirmativas:

3ª ordem 2ª ordem 1ª ordem

centenas dezenas unidades

a- Esse número tem ______ordens.

b- O algarismo _____ocupa a 1ª ordem.

c- O algarismo _____ocupa a 2ª ordem.

d- O algarismo _____ocupa a 3ª ordem.

e- Escreva por extenso o número acima. _______________________

_____________________________________________________

Ciências

O Sistema Solar é formado por uma estrela, o Sol, e oito

planetas. Também fazem parte dele os satélites, como a Lua, e alguns

corpos celestes menores: planetas-anões, asteróides, meteoróides e

cometas.

O Sol é a estrela mais próxima de nosso planeta e todos os

outros astros presentes no Sistema Solar giram em torno dele.

1- Com o auxílio do papai ou da mamãe, represente no espaço

abaixo o Sistema Solar e identifique os planetas na ordem de

proximidade do Sol:
2- Responda as questões atentamente:

a- Em qual planeta do Sistema Solar você imagina que faça mais

calor? Justifique a sua resposta.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

b- Em Vênus faz mais frio ou mais calor do que na Terra?

Justifique a sua resposta.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

c- Além dos planetas, quais outros astros fazem parte do Sistema

Solar?

_________________________________________________
________________________________________________________

________________________________________________________

d- Faça uma breve pesquisa e responda: O que são satélites?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

3- Que tipo de astros são o Sol e a Lua?

________________________________________________________

________________________________________________________

_______________________________________________________
4- Após a leitura do texto acima, responda:

a- A Terra está parada? Justifique.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

b- O que é o Movimento de Rotação?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

c- Explique o Movimento de Translação.

________________________________________________________

________________________________________________________

d- Os dias e as noites são resultado de qual movimento da Terra?

________________________________________________________

________________________________________________________

O movimento de translação e a inclinação da Terra

possibilitam a ocorrência das quatro estações do

ano: primavera, verão, outono e inverno.

5- Agora, faça o que se pede:

6- Siga as orientações e preencha a cruzadinha a seguir: