CENTRO PEDAGÓGICO ESPAÇO MÁGICO

ATIVIDADE AVALIATIVA NÃO PRESENCIAL 5º ANO

Professora:

Data: ___/___ /_____ Aluno(a):

__
LÍNGUA PORTUGUESA
1.Complete o quadro de acordo com o que se pede:

Encontro vocálico
Palavra Divisão silábica Vogal Semivogal
e classificação

desiguais

bombeiro

ciúme

Uruguai

saudade

país

2.Encontre no diagrama verbos formados a partir dos substantivos cicatriz e aviso

e dos adjetivos atual e tranquilo.

Z X E B C I C A T R I Z A R H J A F
A S D F G H J K L O P T R E W Q V A
T R A N Q U I L I Z A R X F U N I B
C E G B N C Z W Q X T U P W X E S I
I T O C W A T U A L I Z A R Y J A Z
U D Y E I V H G P H S S G D S Z R T

Agora, complete as frases com os verbos que você encontrou:

a) O curativo ajudará a o ferimento.

b) A professora veio que amanhã não haverá aula.

c) Papai gosta de ler jornais para se .

 d) A mãe cantou uma cantiga de ninar para o bebê.

3.Leia as palavras abaixo e escreva quantas letras e quantos fonemas cada uma
delas tem:

a) alfabeto - ______________________________________________

b) guerra - _______________________________________________

c) Pedrinho - ________________________________________________

d) milhões - _________________________________________________

e) mão - __________________________________________________

f) rinoceronte - ___________________________________________________

g) máquina - __________________________________________________

h) nasceu - ___________________________________________________

i) corrigiu - ___________________________________________________

4. Circule a palavra “intrusa” de cada grupo:

enxaguou tesoura meu

iguais pai viajar
pedreiro caixa luar
Paraguai raiz piada

● Explique por que as palavras que você circulou são “intrusas”.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5.Numere as alternativas conforme os códigos abaixo:

( 1 ) dígrafo ( 2 ) encontro consonantal ( 3 ) encontro vocálico
( ) oceano, pai, televisão
 ( ) passarinho, cigarra, querido
( ) gravidade, planalto, floricultura

6. Leia as palavras abaixo, circule os dígrafos e sublinhe os encontros

consonantais:
terra freira malha caminho
piscina creme plástico queijo
príncipe tráfego chuveiro gráfico
vergonha pessoas brincar dragão

Agora, copie as palavras no quadro abaixo, na coluna correspondente:

Encontro consonantal Dígrafo

CIÊNCIAS

1. Escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) O planeta Terra não fica parado. Ele realiza apenas um movimento; o
movimento de Rotação.
( ) O Sol é o centro do nosso sistema solar, e todos os planetas giram em torno
dele.
( ) Existem dois tipos de corpos celestes: os que possuem luz própria, como as
estrelas e os que não têm luz própria como os planetas.
( ) O Sistema Solar é o conjunto de planetas que inclui a Terra e todos esses planetas
orbitam o Sol.
( ) As galáxias não fazem parte do Universo.
( ) Fora do Sistema Solar temos muitas estrelas e a mais próxima é o Sol.

2. Observe a figura e responda às questões abaixo:

a) Qual é o nome da camada rochosa que fica na superfície da Terra?

_______________________________________________________________________

b) Qual é a parte mais quente do planeta? Por quê?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

c) Qual é a parte composta de magma (rochas derretidas e gases)?

_______________________________________________________________________
3.Como se chama a camada de ar que envolve a Terra?

_____________________________________________________________

4. Que nome se dá à força de atração que a Terra exerce sobre todos os corpos, fazendo
com que eles permaneçam sobre o chão?

_____________________________________________________________

5. Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:

( ) Quanto maior a força de um corpo, maior será sua força gravitacional.

( ) Tudo que é formado por matéria não pode ser atraído por outros corpos formados por
matéria.

( ) Na Lua, a força gravitacional é cerca de seis vezes menor que na Terra.

( ) A Lua influencia nas marés e, portanto, nas atividades de pesca.
( ) A massa de uma pessoa é maior que a massa da Terra.

6.Como se chama a camada gasosa que bloqueia os raios solares, funcionando como um
filtro solar para o planeta Terra?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

MATEMÁTICA
1- Escreva os números abaixo no quadro de ordens e classes:
a) Quatrocentos e sessenta e cinco mil e setecentos e oitenta e cinco.
b) Cinquenta e nove mil e duzentos e trinta e dois.
c) Três mil, duzentos e setenta e quatro.
d) Novecentos e seis.
e) Cento e onze.

2- Observe o número 742.986 e responda:

a) Quantas ordens e quantas classes tem esse número? _____ordens e ______classes.
b) Quais são os algarismos que ocupam a classe das unidades simples?_____________
c) Quais são os algarismos que ocupam a classe dos milhares?___________________
d) Qual é o algarismo da dezena de milhar?_________
e) Qual o valor posicional do 2?_______________________________________
f) Qual é o algarismo da ordem das centenas simples?_________
g) A 6ª ordem está ocupada por qual algarismo?___________

3- Decomponha os números a seguir. Siga o exemplo do quadro:

a- 312.756=__________________________________________________________
b-14.532=____________________________________________________________
c-8.640=_____________________________________________________________
d- 578=______________________________________________________________
e- 96=_______________________________________________________________

4- Escreva o valor absoluto e o valor relativo dos números em destaque:

5- Observe este número e indique:

a- O algarismo de maior valor absoluto é o ______ ele está na ______ ordem.

b- O algarismo de menor valor absoluto é o _____ ele está na _______ordem.
c- O algarismo de maior valor relativo:______
d- O algarismo de menor valor relativo:______
e- A soma dos valores absolutos dos algarismos: _______

6- Efetue os cálculos e anote na tabela, depois faça o arredondamento para o resultado

mais próximo,ou seja a dezena mais próxima:

CÁLCULO ARREDONDAMENTO

568+312=

894-205=

1.297+3.518=

5.894-2.075=

7- SITUAÇÃO PROBLEMA:

*Faça as operações, depois marque um x no arredondamento mais próximo:

a- Antônia tinha R$745,00 e gastou R$198,00 ficou com:
( )R$ 550,00 ( )R$ 850,00 ( )R$ 680,00

b- Uma escola tem 2.033 alunos. Os meninos são797, o número de meninas é

aproximadamente:
( )2.800 ( )800 ( )1.200

c- Uma indústria já produziu 5.988 peças ,para atingir 10.000 peças, ainda deve ser
produzidas aproximadamente:
( )400 peças ( )4.000 peças ( )5.000 peças
d- Em um jogo de futebol compareceram 12.635 pessoas. A um show de rock foram
8.950 pessoas.
*Qual público foi maior?____________________________________________
*Faça o arredondamento, do resultado de quantas pessoas a mais estiveram no
evento:
( ) 2.000 ( )3.000 ( )4.000
e- Escreva se houve arredondamento por defeito ou por excesso nas questões acima:
a-_________________________________________
b- _________________________________________
c- _________________________________________
d-_________________________________________

HISTÓRIA
1- Na contagem do tempo utilizamos como unidade de medida, o ano, década,século e
milênio.
Responda:
a- Quantos anos tem uma década?_______________________________
b- Quantos anos tem um século?________________________________
c- Um milênio?______________________________________________
2- A que século pertencem os anos da tabela abaixo?
ano 1900 1850 1950 1715 1300 768 400 1655
século

3- Observe a imagem e responda:

a- Quais são as pessoas que estão sendo representadas na imagem?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b- De que maneira as terras brasileiras eram chamadas por seus moradores antes de
1.500?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
c- Represente, por meio de desenho e palavras, como as pessoas que viviam nas terras
brasileiras antes da chegada dos portugueses se relacionavam com a natureza:
4- Sobre a chegada dos portugueses às terras brasileiras, assinale V para afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Brasil Colônia ou Brasil Colonial houve exploração comercial.
( ) A madeira pau-brasil não era usada comercialmente.
( ) O período do Brasil Império ocorreu por volta dos anos 1.822 a 1.889.
( ) No Brasil República aconteceu a queda da Monarquia.

5- Escreva um pouco sobre a chegada dos povos ameríndios, e como isso aconteceu:
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6- Escreva sobre o povo ameríndio citando nomes e a origem de cada um.
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GEOGRAFIA

1- Como podemos representar um lugar e os elementos que fazem parte da paisagem?

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2- A fim de facilitar os estudos, os cientistas dividiram a Terra em linhas imaginárias,
que a cortam nas posições vertical e horizontal. Essas linhas são chamadas de
paralelos e meridianos.
Escreva nos lugares corretos
do globo terrestre, os nomes
dos paralelos indicados a

seguir:

3- A linha do Equador divide a Terra em duas partes.

a) Em quais hemisférios a linha do Equador divide o nosso planeta?
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4- Observe que o globo a seguir está dividido por meridianos.

a)Pinte de vermelho o meridiano de Greenwich.

b) Considerando o meridiano que você pintou, na questão anterior, qual é o nome do

hemisfério que está localizado o Brasil?
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