ESCOLA: _______________________________________________________________

DATA: _______/________/________ ANO _________ TURNO ____________________

PROFESSORA: ___________________________________________________________

ESTUDANTE: ____________________________________________________________

I CICLO

ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA

1) Viver com outras pessoas é conviver, seja em casa, na escola, ou

no parque, nós estamos sempre nos relacionando com outras pessoas:
Observe a imagem abaixo e faça o que se pede: (0,6)

A) Pinte de o que as pessoas representadas estão fazendo no local.

Conversando Fotografando Brincando

Pintando Lendo Passeando

Praticando Pescando Correndo

educação Física
2) Marque com X as atividades que contribuem para a boa convivencia no
ambiente familiar. (0,6)

Tirar o lixo Guardar os brinquedos

Tratar bem nossos familiares Ser gentil

Arrumar a cama Bagunçar a casa

3) Observe as imagens e ligue as frases correspondente a cada

atitude. (0,4)

Agradecer é uma forma de

demonstrar gentiliza.

Devolver o que emprestou.

4) Responda corretamente: (0,4)

A) Quais atividades você costuma praticar com seus amigos?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
B) O que é importante para manter uma boa amizade?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Você é Capaz!
 ESCOLA: _______________________________________________________________

DATA: _______/________/________ ANO _________ TURNO ____________________

PROFESSORA: ___________________________________________________________

ESTUDANTE: ____________________________________________________________

I CICLO

ATIVIDADE AVALIATIVA DE PORTUGUÊS

1. Leia o poema. (0,5)

O quati
O quati mora na mata.
E gosta de comer bem.
É peludo e tem quatro patas.
Não aprova as queimadas.
E quer ser livre também.
Wenidarc Cintra
- Trabalhando o texto:

a) Qual é o título do poema? _________________________________________

b) Onde o quati mora? ______________________________________________
c) Como ele é?_____________________________________________________
d). Do que ele não gosta?_____________________________________________
e). Quantas patas ele tem?____________________________________________
2º) Procure no quadro os antônimos das palavras abaixo: (0,5)

Salgado Vitória Fraco Claro Comprido

Pequeno mole Raso Largo Lento
Bem Achar Muito belo Liso

a) curto _______________________ i) pouco______________________

b) derrota _____________________
c) doce _______________________
d) escuro _____________________
e) forte _______________________
f) grande ____________________
g) mal _______________________
h) perder_____________________
j) duro_______________________
k) fundo_______________________
l) estreito_____________________
m) rápido ______________________
n) feio________________________
o) áspero______________________

3º). Procure no caça-palavras palavras os sinônimos das palavras em destaque

(0,5)

muito – achou – pequeno – bravo – próximo - caminhando

Agora, complete as frases com palavras que você encontrou:
a) Rita usa ________________________ protetor solar quando vai à praia.

b) Fábio __________________________uma moeda na rua.

c) Aquele cachorro é ________________________.

d) Vamos _________________ até a pracinha.

e) Minha casa é __________________ da escola.

4º) Separe as sílabas das palavras abaixo e coloque o número de sílabas. (0,5)

Palavras Separe as sílabas Número de

sílabas

cebola

cabeçalho

cinema

paçoca

palhaço

cidade

praça

maçã

cérebro
 ESCOLA: _______________________________________________________________

DATA: _______/________/________ ANO _________ TURNO ____________________

PROFESSORA: ___________________________________________________________

ESTUDANTE: ____________________________________________________________

I CICLO

ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA

1) Observe os alunos e faça o que se pede: (0,5)

a) Circule de azul o 4° aluno

b) Pinte de verde o 6° aluno
c) Faça um X no 1° aluno
d) Pinte o cabelo do 3° aluno
e) Use o lápis amarelo e pinte a camisa do 2° aluno

2) Escreva por extenso os numerais abaixo: (0,5)

1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
 3) Escreva os numerais que faltam para completar as sequências. (0,5)

1 2 3 5 8

10 7 5 3 1

4) Faça a estimativa de quantas frutas há em cada grupo em seguida, conte as

quantidades de cada fruta, no espaço e responda. (0,5)

Anote sua estimativa

a) Agora conte todas as frutas e coloque a quantidade certa.

b) Quais das frutas tem menos? ________________________

c) Quais das frutas tem mais? __________________________

Você é capaz!
 ESCOLA: _______________________________________________________________

DATA: _______/________/________ ANO _________ TURNO ____________________

PROFESSORA: ___________________________________________________________

ESTUDANTE: ____________________________________________________________

I CICLO

ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS

1º) Encontre no diagrama o nome dos planatas (0,5)

O sol é uma estrela pois

tem luz própria. Ele é o
centro do sistema solar.

2º) A terra gira em torno de si mesma. Esse movimento é chamado de:

rotação translação

3º) A terra Gira em torno do sol. Esse movimento é chamado de:

rotação translação
4º) Use dos seus conhecimentos prévos e assinale as alternativas corretas sobre
o sol. (0,5)

a) O sol é:

( ) muito quente ( ) muito frio

b) O sol é:
( ) uma estrela ( ) um planeta ( ) uma galáxia

c) O sol se posiciona:

( ) ao lado do Sistema Solar ( ) no centro do Sistema Solar.

d) O planeta mais próximo do sol é:

( ) a Terra ( ) Plutão ( ) Mercúrio

e) O planeta mais distante do sol é:

( ) a Terra ( ) Neturno ( ) Mercúrio

Você é Capaz!
 ESCOLA: _______________________________________________________________

DATA: _______/________/________ ANO _________ TURNO ____________________

PROFESSORA: ___________________________________________________________

ESTUDANTE: ____________________________________________________________

I CICLO

ATIVIDADE AVALIATIVA DE GEOGRAFIA

1º). Observe as fotos e responda. (0,4)

a) Descreva como é a como é a rua da 1ª imagem.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Descreva como é a como é a rua da 2ª imagem.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 2º) Faça um desenho da rua que você mora. (0,4)

3º) Leia o texto e responda: (0,8)

a) Em algumas cidades ao domingo e feriados as ruas são fechadas. Como se

chama esse tipo de rua?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b) Por que isso acontece?
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________

c) Quais esportes as pessoas podem praticar nessas ruas de lazer?

_________________________________________________________________
_____________________________________________________________
d) E quais brincadeiras as crianças podem praticar?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4º). Marque um X na rua que mais se parece com a sua. (0,4)

a)
 b) Agora marque um X nas informações que caracterizam sua rua.

Sua rua é:

Asfaltada Sem saída

Plana Tranquila

Movimentada Sem semáforos

Inclinada (ladeira) Tem Trânsito

Tem cesto de lixo Arborizada

Você é Capaz!