Ficha de consolidação 1Português

Nome N.o Data / /

1. Escreve o alfabeto na forma minúscula.

________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. Escreve o alfabeto na forma maiúscula.

________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Separa as palavras e escreve a frase.

ADianacomeuumafatiadebolodechocolate.
________________________________________________________________
AMarianacolocouobúzionoouvido.
________________________________________________________________
Aescolacomeçounodiadozedesetembro.
________________________________________________________________

4. Pinta os círculos, de acordo com o número de sílabas de cada palavra.

melão telefone karaté mãe

5. Ordena as sílabas e escreve palavras.

nha / li / ga ne / pla / ta la / chi / mo ço / lha / pa
_________________ _________________ _________________ _________________

6. Escreve frases com as palavras do exercício anterior.

________________________________________________________________
________________________________________________________________

©Texto  PLIM!  Dossier________________________________________________________________

de Recursos do Professor  Português  Fichas de consolidação

________________________________________________________________

67
 Ficha de consolidação 2Português
Nome N.o Data / /

1. Escreve o alfabeto.
________________________________________________________________
1.1 Rodeia:
• a amarelo as vogais; • a vermelho as consoantes.

2. Copia as palavras e rodeia as vogais.

cavalo passarinho crocodilo abelha gavião
________________________________________________________________

3. Copia as palavras e rodeia as consoantes.

ameixas cerejas nêsperas maracujás romãs
________________________________________________________________

4. Escreve seis nomes de animais começados por consoante.

____________________ ____________________
____________________ ____________________
_
____________________ ____________________ ____________________
____________________

5. Escreve seis nomes de pessoas começados por vogal.

____________________ ____________________
____________________ ____________________
_
____________________ ____________________ ____________________
____________________

6. Rodeia os ditongos orais a azul e os ditongos nasais a vermelho.

cães dinheiro loiro milhões muito

7. Rodeia as vogais orais a verde e as vogais nasais a cor-de-rosa.

maçã uvas carro bebé avelã

8. Escreve outras palavras com ditongos.

68
 ________________________________________________________________

1. Separa as palavras em sílabas. Segue o exemplo.

ri . no . ce . ron . te

leão cão
tubarão baleia
____________________ ____________________
____________________ ____________________
_
andorinha golfinho hipopótamo
ovelha
____________________ ____________________ ____________________
____________________

2. Escreve palavras com o número de sílabas indicado.

1 sílaba 2 sílabas 3 sílabas 4 sílabas 5 sílabas

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________

_ _ _ _ _
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________
_ _ _ _ _
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________

3. Escreve três palavras com acento circunflexo.

_________________________ _________________________ _________________________

4. Escreve o acento agudo no local correto, nas palavras.

arvore fantastico medico platano gemeos sofa arbitro clinica

5. Escreve frases com as palavras acima.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 Ficha de consolidação 4Português
Nome N.o Data / /

1. Ordena as palavras e escreve frases.

avô O leva à o Tiago equitação
________________________________________________________________

natação piscina Maria A pratica na

________________________________________________________________

2. Liga e forma frases. Escreve-as.

O magusto faz-se as folhas das árvores.

O outono é uma estação no dia 11 de novembro.

No dia 11 de novembro comemora-se do ano.

No outono caem o São Martinho.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Escreve uma frase para cada palavra.

amigos _______________________________________________________
escola ________________________________________________________
livro __________________________________________________________

4. Escreve uma frase, de acordo com cada uma das imagens.

_________________________________________

________________________________________.

70
 Ficha de consolidação 5Português
Nome N.o Data / /

1. Descobre na sopa de letras 9 palavras na horizontal e 7 palavras na vertical

com nh, lh e ch e rodeia-as. Copia-as.

C A C H O U C Q C G
C C A S I N H A H C 7 palavras na vertical:
O L H O L Ç U B O H
T O A L H A P M C U
J K T E L H A D O V
I Q E R Y U P C C E
L I N H A L I H H I
H U N H A J N Ã A R
A R A N H A H O V O
C H O C O L A T E D

9 palavras na horizontal:

2. Escreve frases com essas palavras. Tens de usar obrigatoriamente 2 palavras

em cada frase.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português  Fichas de consolidação

71
 Ficha de consolidação 6Português
Nome N.o Data / /

1. Lê o texto e sublinha a vermelho as palavras iniciadas pela letra g e a verde

as palavras iniciadas pela letra j.
Gira Gira vai à escola
Gira Gira começou a andar muito triste. Só dizia
para o professor, que estava sempre a mexer nos
óculos:
— O que eu quero é ser como os outros meninos.
Então, Adriana, que é o génio da escola, teve
uma ideia. Gira Gira ficava no jardim e metia a
cabeça na janela. E foi assim que Gira Gira
aprendeu ao pé de nós. E aprendeu tão depressa
que até já lê histórias.
Mário Castrim, Gira Gira Vai à Escola, Campo das Letras, 1.a edição, 2007

2. Copia as palavras que sublinhaste e escreve outras palavras que se iniciem

pelas mesmas letras.

Palavras iniciadas pela letra g Palavras iniciadas pela letra j

_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________

3. Completa as palavras com a letra g ou j.

____angada reló____io ____aneiro ____ardineiro ____ritaria

____eitoso ____uventude ____eneroso ____uloso ____inástica

____anancioso ____argalhada ____eoplano má____ico ____elatina

72
 Ficha de consolidação 7Português
Nome N.o Data / /

1. Descobre as palavras formadas a partir da palavra destacada e escreve-as.

As palavras escritas têm os grupos: br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr.

1 F R A
2 L V R
3 B R I R
4 R G R
5 P R O
6 E T R A
7 P R A E I
8 F R
9 C R D I
10 C R
11 D R O

2. Escreve frases com as palavras, de acordo com as indicações.

1+5 _________________________________________________________
2+7 _________________________________________________________
9 + 11 ________________________________________________________
3+4 _________________________________________________________
8 + 10 ________________________________________________________

3. Escreve uma frase para a palavra 6.

_________________________________________________________________

4. Liga e forma frases com sentido.

O Pedro pratica um livro de aventuras.

A Beatriz lê natação.

O Bruno visitou brincar com o primo.

O Frederico adora umas lindas grutas.

©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português  Fichas de consolidação

73
 Ficha de consolidação 8Português
Nome N.o Data / /

1. Completa o poema com as palavras seguintes.

pastorzinho ovelha contigo

sozinho bem
Pastor, pastorzinho, ________________________
onde vais ? _______________________________
Vou àquela serra___________________________
buscar uma _______________________________.
Porque vais sozinho, ________________________
pastor, __________________________________?
Não tenho ninguém_________________________
que me queira ____________________________.
Não tens um amigo? ________________________
Deixa-me ir _______________________________.
Eugénio de Andrade, Aquela Nuvem e Outras, Campo das Letras, 9.a edição, 2001

2. Responde às perguntas com respostas curtas.

Qual a profissão do homem? ________________________________________
Aonde vai o homem? _______________________________________________
Quem vai ele buscar? ______________________________________________
Com quem vai ele? ________________________________________________
Quem quer acompanhar o pastor? ____________________________________

3. Escreve as frases no plural.

O pastor tinha perdido uma ovelha.
Os _____________________________________________________________.
O pastor ia sozinho à serra.
________________________________________________________________

74
 Ficha de consolidação 9Português
Nome N.o Data / /

1. Substitui as palavras destacadas nas frases pelos seus masculinos ou femininos,

fazendo as alterações necessárias.
A O mano foi ao cinema.
_____________________________________________________________
B A professora está doente.
_____________________________________________________________
C Os rapazes jogam no recreio.
_____________________________________________________________
D O menino desta história é corajoso.
_____________________________________________________________
E As raparigas desenharam três bonecas.
_____________________________________________________________
F Os patos andam a correr no quintal.
_____________________________________________________________
G A bela jovem entrou no palácio.
_____________________________________________________________
H As gatas estão a miar.
_____________________________________________________________

2. Escreve as frases indicadas no singular.

C _____________________________________________________________
E _____________________________________________________________
F _____________________________________________________________
H _____________________________________________________________

3. Escreve as frases indicadas no plural.

A _____________________________________________________________
B _____________________________________________________________
D _____________________________________________________________
©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português  Fichas de consolidação
G _____________________________________________________________

75
 Ficha de consolidação 10Português
Nome N.o Data / /

1. Completa os textos, com sentido, usando as palavras dadas.

Texto A

estar passear bem estrela-do-mar

viva contente mar repente

Um dia, a Carolina foi _________________ à praia. De _________________, olhou e viu

uma _________________. Apanhou-a e viu que estava _________________. Ficou muito
_________________. Pegou nela e atirou-a ao _________________. É no mar que ela
deve _________________, pois é lá que ela se sente _________________.

Texto B

olhou estrela linda cambalhota

espantado piscou-lhe outras noite

Numa bela _________________, o Tomás _________________ o céu e descobriu uma

_________________ a brilhar. Ela era _________________ e mais brilhante do que todas
as _________________. O Tomás ficou _________________ com o seu brilho e sorriu-lhe.
Ela brilhou ainda mais, deu uma _________________ e _________________ o olho.

2. Responde às perguntas escrevendo: texto A ou texto B.

Que estrela…
vivia no céu? ____________________ foi atirada ao mar? _______________
vivia no mar? ____________________ sorriu ao Tomás? _________________
brilhava à noite? _________________ foi encontrada na praia? ___________
piscou o olho? ___________________ deu uma cambalhota no ar? ________

3. Escreve palavras que rimem com MAR.

__________________ __________________
__________________ __________________

76
 Ficha de consolidação 11Português
Nome N.o Data / /

1. Escreve as palavras no local correto.

camisola fatos luvas calças casaco boné

camisa botas cachecol gorros calções saia

a_______________________ as_______________________
a_______________________ as_______________________
a_______________________ as_______________________

o_______________________ os_______________________
o_______________________ os_______________________
o_______________________ os_______________________

2. Legenda as imagens com nomes de pessoas.

___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________

___________________ ____________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________

©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português  Fichas de consolidação

77
 Ficha de consolidação 12Português
Nome N.o Data / /

1. Legenda as imagens com nomes de profissões.

________________________ ________________________ ________________________

________________________ ________________________ ________________________

2. Lê as pistas e descobre o nome de outras profissões. Escreve-as.

Trabalho com panelas e a colher de pau. Sou ___________________________.
Construo pontes, estradas e prédios. Sou ______________________________.
Apareço na televisão e apresento as notícias. Sou _______________________.
Corto e penteio o cabelo das senhoras. Sou ____________________________.
Conduzo grandes camiões. Sou ______________________________________.
Faço pão delicioso. Sou ____________________________________________.

3. Usa as letras das profissões seguintes e escreve o número máximo de palavras

que conseguires. Segue o exemplo.
BOMBEIRO £§re§i £§rói £§bom £§bobo £§r§io
____________________________________________________
BAILARINO £§moro ombro
____________________________________________________

78
AGRICULTOR __________________________________________________
PROFESSORA __________________________________________________
ENFERMEIRA __________________________________________________
 Ficha de consolidação 13Português
Nome N.o Data / /

1. Lê o texto.
A Fada Desastrada
Tu sabes que as fadas são lindas e
prendadas, mas a Fada Desastrada nasceu
errada.________________________________
______________________________________
Era feia, gorda e desajeitada. ____________
______________________________________
Trazia o manto do avesso e tinha um sorriso
travesso. Era traquina como qualquer menina. __________________________
Atirava fisgadas às pessoas despreocupadas, puxava o rabo ao gato. Era um
desacato! Por vezes, montava a vassoura da cozinha em grandes cavalgadas.
— ______________________________________ — diziam as outras fadas.
A Fada Rainha quis conhecê-la e, ao vê-la, disse desapontada:
— ___________________________________________________________________________________
Então, a Fadazinha tentou ser perfeita no que fazia. ___________________________
__________________________________________________
Renata Gil, A Fada Desastrada, Afrontamento, 1.a edição, 1989

2. Completa o texto com as frases seguintes.

Parece uma bruxinha! No entanto, não conseguia!
Era capaz de ter traquinices de rapaz. Nem parecia uma fada!
O penteado estava sempre desmanchado.
De fada não tem nada!

3. Escreve palavras relacionadas com as palavras seguintes.

fada bruxa
_________________________ _________________________
_________________________
©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português  Fichas de consolidação
_________________________
_________________________ _________________________

79
 Ficha de consolidação 14Português
Nome N.o Data / /

1. Completa as palavras com sar ou zar.

ca ______ sensibili ______ go ______ penali ______
a ______ pe ______ par ______ Balta ______
ba ______ organi ______ re ______ avi ______

2. Completa as palavras com esa ou eza.

avar ______ bel ______ duqu ______ espert ______
cert ______ firm ______ trist ______ estranh ______
m ______ princ ______ sobrem ______ alt ______

3. Escolhe três palavras de cada um dos exercícios anteriores e regista-as.

________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________

4. Escreve um texto com as palavras que escolheste.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

80
________________________________________________________________
 Ficha de consolidação 15Português
Nome N.o Data / /

1. Completa as palavras com são ou ção.

Naquela noite chorei de emo ________.
Ouvi na rádio uma bonita can ________.
Aquele animal parece que vem de outra dimen ________.
O Sr. Doutor deu-me um injec ________ no rabo.
O Super-homem cumpriu a sua mis ________.
Na aula de nata ________ aprendi a nadar de costas.
Os palhaços no circo são uma anima ________!

2. Lê a frase.
A Carolina recebe da madrinha um computador.
2.1 Copia, das frases abaixo, aquela que significa o
mesmo que a frase que leste.
A madrinha recebe da Carolina um computador.
A madrinha dá um computador à Carolina.
A Carolina dá à madrinha um computador.
O computador é para a Carolina.
____________________________________________________________

2.2 Completa a frase com a palavra certa, de acordo com a frase que leste.
empréstimo troca presente

O computador foi um/uma ___________________________.

2.3 Reescreve a frase que leste colocando a palavra madrinha no masculino.

____________________________________________________________

3. Escreve duas frases com as palavras seguintes.

empréstimo ___________________________________________________
©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português  Fichas de consolidação
troca _________________________________________________________

81
 Ficha de consolidação 16Português
Nome N.o Data / /

1. Lê e responde corretamente às perguntas.

A A Catarina entrou com os seus alunos no autocarro. Estavam todos
preparados, levavam lanche e um boné para o sol.
Quem é a Catarina? ____________________________________________
Para onde vão os alunos? ________________________________________
B
Tocou para a saída e os meninos saíram a correr. São 10h30 e lá fora está
muito calor.
Para onde vão os meninos? ______________________________________
Em que estação do ano estamos? _________________________________
C
Amanhã começa o fim de semana. Os operários regressam a casa muito
cansados.
Em que dia da semana estamos? __________________________________
De onde regressam os operários? _________________________________
D
Hoje é dia de futebol, mas temos de acabar o jogo cedo. Amanhã começa
mais uma semana de escola e ainda temos de fazer os trabalhos de casa.
Em que dia da semana se joga futebol? _____________________________
Os jogadores de futebol são adultos ou crianças? _____________________
E O Henrique saiu à rua de luvas, cachecol e um gorro de lã. Debaixo do
braço, levava os esquis e um trenó.
Como estava o tempo nesse dia? __________________________________
O que ia fazer o Henrique? _______________________________________
F
A Mariana saiu de casa com o fato de banho, a toalha, o chapéu e o
protetor solar.
Para onde foi a Mariana? ________________________________________
Em que meses do ano podia ter acontecido esta situação?
_____________________________________________________________

82
 Ficha de consolidação 17Português
Nome N.o Data / /

1. Lê cada um dos conjuntos de palavras e escreve uma palavra que as agrupe.

Segue o exemplo.
tulipa malmequer rosa papoila £§fl
_______________
tigre sapo porco ovelha ore§
_______________
azul verde amarelo preto _______________
cama estante cadeira armário _______________
Lisboa Porto Aveiro Braga _______________
primavera outono inverno verão _______________

2. Lê a palavra dada e escreve palavras que possam pertencer a esse grupo.

_______________ _______________ _______________ _______________ roupas
_______________ _______________ _______________ _______________ desportos
_______________ _______________ _______________ _______________ frutos
_______________ _______________ _______________ _______________ meses do ano
_______________ _______________ _______________ _______________ transportes
_______________ _______________ _______________ _______________ árvores
de fruto

3. Completa as frases com o verbo correto.

Nas aulas deves _______________________ atenção ao que os professores dizem.
(pôr / fazer / reparar / prestar)

No inverno, com o frio, é fácil _______________________ uma gripe.

(ganhar / recolher / apanhar / sofrer)

A Maria está doente, por isso tem de _______________________ um remédio.

(comer / tomar / colocar / passar)

Tive boas notas na escola. Estive a _______________________ o meu dever de aluno.

©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português (realizar
 Fichas de consolidação
/ cumprir / pagar / fazer)

83
 Ficha de consolidação 18Português
Nome N.o Data / /

1. Lê o poema e completa-o com as palavras em falta.

florida Alentejo

beira brinquedo

É uma casa tão linda Um dia que o visitei,

Que ternura quando a vejo! Confessei-lhe quase a medo:
Lembra-me o senhor Joaquim — Eu tenho um cão pequenino,
Meu amigo do _______________________ . um cãozinho de _______________________.

Carpinteiro tão velhinho O senhor Joaquim olhou-me

a trabalhar a madeira. com os seus olhos cheios de vida:
eu olhava-o encantada — Vou fazer-lhe uma casinha,
sentadinha à sua _______________________. uma perfeição _______________________.
Matilde Rosa Araújo, Segredos e Brinquedos, Caminho, 1.a edição, 2000

2. Responde às perguntas sobre o poema com respostas curtas.

Como era a casa? __________________________________________________
Como se chamava o senhor que construiu a casa? ________________________
De que terra era o carpinteiro? _______________________________________
De que material era feita a casa? _____________________________________
Para quem se destinava a casa? ______________________________________
Como ficou a casa depois de construída? _______________________________

3. Completa de acordo com o exemplo.

a§m§i
amigo – ____________________
ga
linda –_____________________
sentadinha – ________________
velhinho – ___________________
encantada –__________________
pequenino –__________________

84
 Ficha de consolidação 19Português
Nome N.o Data / /

1. Lê e descobre qual a letra que foi retirada de algumas palavras do texto.

Dia de sol
Po___ um dia de sol acima, lá ia um ca___acol bastante
ata___efado. Pa___a onde ia, não sabia nem muito bem
nem muito mal, po___que achava que isso não tinha
impo___tância. Pois não e___a ve___dade que devaga___
se vai ao longe e nem tudo o que luz é ou___o?
Era um ca___acol, como já devem ter pe___cebido, um
bocado especial. Gostava de le___ p___ové___bios da vida animal e de os
aplica___ a to___to e a di___eito, no seu vaga___ dos vaga___es, em dia de sol
abe___to.
Maria Alberta Menéres, Histórias de Tempo Vai Tempo Vem, Porto Editora, 1.a edição, 2016

2. Escreve a letra em falta.

3. Completa o texto com essa letra e lê-o novamente.

4. Descobre a letra em falta em cada conjunto de palavras e escreve-a.

fi____l bon____ade por____o pe____tana
____ntrada ____esgosto gas____ar ____inal
az____do de____o ____eclado banco____
____nigma pousa____a fru____aria en____aio

5. Faz a divisão silábica das palavras seguintes.

agosto farinheira campista dromedário
______________ ______________ ______________ ______________

6. Escreve palavras com:

3 sílabas 4 sílabas 5 sílabas
___________________ ___________________ ___________________
©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português  Fichas de consolidação

85
___________________ ___________________ ___________________
 Ficha de consolidação 20Português
Nome N.o Data / /

1. Lê o poema.
A tartaruga gigante
tem bem pequenos os dentes:
os que entram na boca dela
vão para lá sempre contentes.
Se a tartaruga tivesse
os dentes bem afiados,
papagaios, peixes, patos,
flores, figos, framboesas,
coelhos, ratinhos, gatos,
sofás, cadeiras e mesas,
entravam na boca dela
medrosos, desconfiados.
A tartaruga gigante
é um hotel elegante.
José Dias Pires, Travalengas, Booksmile, 1.a edição, 2015

2. Copia do poema:
7 adjetivos 12 nomes
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________

3. Escreve as palavras do poema que rimam com as palavras seguintes.

patos_______________________ dentes______________________
mesas_______________________ afiados______________________

4. Descobre e escreve palavras que rimem com a palavra tartaruga.

86
___________________ ___________________ ___________________
 Ficha de consolidação 21Português
Nome N.o Data / /

1. Lê as quadras e ordena-as de 1 a 6.
Segue o exemplo.

Sete gatos convidou Dez dúzias de ratazanas

para tocarem tambor, Encomendou para o jantar
Mais sete gatas cantoras, E uma travessa de espinhas
Miando canções de amor. Para todos contentar.
4

Com seu guiso de ouro fino Com o bravo gato Tigre,

E sua fita encarnada, Filho do gato malhado.
Quando a notícia lhe deram Logo a gatina, contente,
Que havia de ser casada Foi festejar para o telhado.

Estava a gatinha Tareca Foi o bravo gato Tigre

À sua porta sentada, Ter com a noiva ao telhado;
Afiando as finas unhas Ao bater da meia-noite
No veludo da almofada, Deu-lhe o anel de noivado.

Luísa Ducla Soares, A Gata Tareca e Outros Poemas Levados da Breca, Porto Editora, 1.a edição, 2013

2. Escreve as palavras do poema que rimam com as palavras seguintes.

sentada ________________________ telhado ________________________
noivado ________________________ encarnada ______________________
contentar ______________________ tambor_________________________

3. Responde às perguntas sobre o poema com respostas curtas.

©Texto  PLIM!  DossierCom quem
de Recursos vai casar
do Professor a gatinha
 Português  Fichas Tareca? _________________________________
de consolidação

O que vai ser o jantar? ______________________________________________

87
Que presente recebeu a gatinha? _____________________________________
 Ficha de consolidação 22Português
Nome N.o Data / /

1. Lê a canção.
Pela estrada

Pela estrada fora,

eu vou bem sozinha,
levar estes doces
para a avozinha.
Ela mora longe,
o caminho é deserto
e o lobo mau
passeia aqui por perto!
Mas, à tardinha,
ao sol poente,
junto à mãezinha
dormirei contente!
João de Barro, Chapeuzinho Vermelho,

Moderna, 1995

2. Assinala com ✗ a imagem que ilustra a canção.

3. Escreve o nome da história referida na canção com respostas curtas.

________________________________________________________________

4. Responde às perguntas sobre a canção com respostas curtas.

Para onde se dirigia a menina? _______________________________________
O que levava consigo? ______________________________________________
Como era o caminho que tinha de percorrer? ___________________________
Que perigo havia no caminho? _______________________________________
Quem esperava a menina no regresso a casa? ___________________________
Em que altura do dia regressava a casa? _______________________________

88
 Ficha de consolidação 23Português
Nome N.o Data / /

1. Acrescenta a letra i no local correto e escreve as palavras que descobriste.

quexo _________________________ tornera ________________________
chuvero ________________________ quejo __________________________
bejo ___________________________ dinhero ________________________
madera ________________________ banhera ________________________
pinhero ________________________ azete __________________________

2. Completa de acordo com o exemplo.

Não confundas… fala com £§falhaa

Não confundas…
tala com _______________________ mola com _______________________
tela com _______________________ mala com _______________________
fila com ________________________ bola com _______________________
galo com _______________________ cala com _______________________

3. Completa de acordo com o exemplo.

laço – l, + b = £§baço
calças – ç, + c = __________________ taça – ç, + p = ___________________
Açores – ç, + m = _________________ março – ç, + c = __________________

4. Completa as frases com as palavras seguintes.

urso erva arca rir porco
O cavalo pasta nos campos e come _________________.
©Texto  PLIM!  DossierO
de João tem
Recursos uma _________________
do Professor cheia
 Português  Fichas de consolidação de dinheiro.
O ________________________ da Benedita é castanho.

89
Fui ao talho e comprei carne de ___________________.
No circo vi palhaços que me fizeram________________.
 Ficha de consolidação 24Português
Nome N.o Data / /

1. Retira ou substitui as letras destacadas das palavras sublinhadas e completa

o poema escrevendo palavras semelhantes. Segue o exemplo.
Come um prato apaga a luz
de arroz de £§pa§to põe o__________________
bebe o sumo faz tudo a correr
não faças_______________ mas não vás_____________
lava os dentes não gastes as solas
usa os__________________ não jogues com_________.
vai estudar
aprende a_______________ Ora bolas
faz a cama bolas
limpa a_________________ bolas!
Luísa Ducla Soares, A Gata Tareca e Outros Poemas Levados da Breca, Porto Editora, 1.a edição, 2013

2. Escreve outras palavras que rimem com as palavras seguintes do poema.

pato ________________________ sumo _______________________
dentes ______________________ estudar _____________________
cama _______________________ luz _________________________
correr ______________________ solas _______________________

3. Completa as frases com as palavras: fui ou foi.

Eu ____________ a Lisboa visitar o Jardim Zoológico.
A minha mãe ____________ comigo.
Vimos muitos animais! ____________ um dia maravilhoso!

4. Completa as frases com as palavras: vês ou vez.

Era uma ____________ uma menina que tinha perdido a sua pulseira.
A mãe perguntou-lhe:
— Não ____________ a tua pulseira em lado nenhum? Procura bem…
Uma ____________ encontrei-a debaixo da almofada do sofá.
— Obrigada, mãe, vou já procurá-la. Olha, está aqui!

90
— ____________ que a encontraste?
 Ficha de consolidação 25Português
Nome N.o Data / /

1. Sublinha nas frases os nomes a azul e os adjetivos a vermelho.

O veloz carro branco é do meu primo Nuno.
A camisola azul e amarela da Rita é a mais bonita da turma.
Aquela menina é muito trabalhadora e estudiosa.
Os rapazes da minha turma são muito altos.
O meu gatinho está gordo porque come muita comida.

2. Reescreve as frases substituindo as palavras destacadas por antónimos.

A Marta é bonita e elegante.
________________________________________________________________
Aqueles amigos andam sempre risonhos.
________________________________________________________________
As bonecas da montra são lindas!
________________________________________________________________
O idoso não conseguia andar.
________________________________________________________________

3. Completa as frases com verbos adequados.

O Tiago ________________________ um boneco de barro.
As duas meninas ________________________ no quintal da avó Ilda.
A Sofia ________________________ um prato na cozinha.
O Tomás ________________________ à corda no pátio da escola.

4. Acrescenta informação às frases. Segue o exemplo.

O P£a§ulo come§u £§u§m £§bolo
O Paulo comeu um bolo.____________________________________________
de chocola§te.
O Luís comprou uma bola. ___________________________________________
Os alunos leram um texto. __________________________________________
A professora ajudou o grupo. ________________________________________
Havia um bolo de chocolate. _________________________________________
©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português  Fichas de consolidação

91