Ficha de Avaliação Intercalar de Português 1.

º CEB

EB CALVÁRIO 3.º Ano

Data:____/____/____ Ano Letivo

2023-2024
Nome:

Professor(a): 2.º Período

Encarregado(a) de Educação: Classificação:

Oralidade

1. O texto que ouvi é…

a. narrativo.

b. informativo.

c. descritivo.

d. uma notícia.

2. A finalidade do texto que ouvi é…

a. contar a história do velho carvalho da floresta.

b. descrever o velho carvalho da floresta.

c. expor informações sobre a floresta, em particular sobre o velho carvalho.

d. noticiar o envelhecimento do velho carvalho.

3. Os guarda-florestais…

a. b. c.

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4. No alto do carvalho, a gralha…

a. b. c. d.

5. Para comer, o pica-pau procurava…

a. b. c. d.

6. Todos os anos, a velha árvore produzia…

a. casca, madeira e sombra.

b. casca, madeira e folhas novas.

c. casca, ramos velhos e folhas novas.

d. frutos, madeira e folhas novas.

7. As folhas novas proporcionavam alimento…

a. b. c. d.
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8. Escreve V (de verdadeiro) ou F (de falso) em cada afirmação.

a. b. c. d. e.

9. As lagartas da traça escondem-se das aves…

a. b. c. d.

Leitura e interpretação de texto

Lê o texto com atenção.

Na ourivesaria do avô
Todos os anos, quando chegavam as férias, o Dinis mal podia esperar para ir visitar o
avô Ernesto, que vivia longe, numa cidade pequena com cheirinhos de aldeia. (…)
O avô Ernesto era ourives. Por isso, o Dinis não se admirava quando ouvia dizer que ele
tinha um coração de ouro e até pensava se essa seria a razão por que gostava tanto da
5 sua companhia. Era como se, da convivência com os metais preciosos, um brilho
especial o acompanhasse a toda a hora.
A ourivesaria do avô Ernesto ficava no rés do chão da casa, e ao fim do dia, quando
fechava, o Dinis e os primos gostavam de ir para aquela loja e pedir ao avô para ver e
tocar em alguns objetos. Depois, imaginavam que eram mágicos ou que tinham
10 descoberto um lugar encantado, onde cada objeto brilhava como se tivesse vida e
pudesse falar.
– Diga lá, avô! Foi um pirata que passou por aqui e lhe ofereceu este tesouro? –
perguntava o Dinis. – Não, já sei, foi um rei que existiu há muitos anos que lhe deu a
varinha com que transformava tudo em ouro!
15 O avô ria e pensava que a verdadeira magia era ter trabalhado tantos anos, desde
muito novo, todos os dias, de sol a sol.

Rosário Alçada Araújo, A caixa de saudades, Gailivro, 2007 (excerto com supressão).

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10. Qual era a profissão do avô Ernesto?
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11. Transcreve do texto as expressões que indicam que o Dinis…

a. desejava muito ir para casa do avô Ernesto;

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b. nas férias ia habitualmente visitar o avô.

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12. Assinala, com , o significado de cada expressão do texto.

12.1. “com cheirinhos de aldeia” (linhas 2 e 3), significa que…

a. cheirava muito bem.

b. tinha aspetos parecidos com os de uma aldeia.

c. tinha prédios muito altos.

12.2. “tinha um coração de ouro” (linha 5) significa que …

a. tinha um coração brilhante.

b. era uma pessoa bondosa e generosa.

c. era uma pessoa que tinha más atitudes.

13. Copia do texto as informações que caracterizam o local onde vivia o avô Ernesto.
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14. O que é que o Dinis e os primos imaginavam quando iam à loja do avô?
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15. Qual foi a reação do avô à pergunta que o Dinis lhe fez?
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16. Completa com a informação adequada do texto.

Como o avô Ernesto _________________ com metais _________________ ele tinha sempre um
_________________ especial.

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17. Completa com V (verdadeiro) ou F (falso).

a. Era a primeira vez que o Dinis visitava o avô nas férias.

b. A ourivesaria ficava abaixo do primeiro andar.

c. O Dinis e os primos gostavam de ir para a loja do avô a toda a hora.

d. O avô fez uma pergunta ao Dinis.

e. O Dinis não vivia perto do avô Ernesto.

18. Ordena, de 1 a 4, as afirmações sobre o texto.

Os primos julgavam que os objetos eram mágicos.

O avô riu-se.

O Dinis fez uma pergunta ao avô.

O Dinis e os primos adoravam ir à loja do avô.

Gramática

19. Corresponde as expressões à noção de tempo verbal que expressam.

agora • • ação anterior • • tempo futuro

ontem • • ação simultânea • • tempo passado

amanhã • • ação posterior • • tempo presente

20. Classifica os verbos como regulares ou como irregulares.

ser – _________________ ter – _________________
saltar – _________________ querer – _________________
sair – _________________ arrumar – _________________

21. Lê a frase. Foi um pirata que passou por aqui e lhe ofereceu este tesouro?
Rodeia na frase os verbos e identifica-os quanto ao tempo e pessoa em que estão conjugados.
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22. Lê a frase e completa.

As férias foram muito divertidas.
O verbo é _________________ e está no tempo _________________.

22.1.Reescreve a frase nos tempos indicados.

futuro – ________________________________________________
presente – ________________________________________________

23. Utiliza prefixos ou sufixos e escreve outras palavras de acordo com as indicações.
a. livro – _____________________ (profissão); _____________________ (local)

b. ler – _____________________ (repetição da ideia de…)

c. real – _____________________ (ideia contrária)

d. ácido – _____________________ (qualidade ou estado)

e. sala – _____________________ (ideia de aumento…)

24. Rodeia o prefixo, escreve-o e liga-o ao seu significado.

despoluir – ______________________ – •

reabertura – _____________________ – • • ideia de repetição

injustiça – _______________________ – • • ideia contrária

impaciente – _____________________ – •

25. Classifica a frase quanto ao tipo e ao valor. O avô Ernesto era ourives.
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25.1. Reescreve a frase no tipo exclamativo e com valor negativo.

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 Escrita

O Dinis e os primos gostavam muito de visitar a ourivesaria do avô no final do dia.

Pensa nas aventuras que viveram quando num final de dia visitaram a ourivesaria e mexeram
naqueles objetos mágicos.
Que lhes aconteceu? Que personagem misteriosa apareceu na ourivesaria?
Que problemas experimentaram?
Como conseguiram resolvê-los? Quem os ajudou?
Não te esqueças de dar um final e um título à tua história.

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