Universidade Federal do Rio de Janeiro

Departamento de Matemática do IM/UFRJ

Atividades Matemáticas Complementares/Experimentais

Disciplina: Cálculo I - MAC118 -2022-1

Programa: Escola Politécnica/Quı́mica/IM Tema: Funções - noções gerais

Professora: Nedir do Espirito Santo Número de problemas: 8

Exercı́cio 1. Em cada item, verifique se a linha traçada pode ser o gráfico de uma função
(o conjunto de partida é um subconjunto de R, representado no eixo OX, e o conjunto de
chegada é subconjunto de R, representado no eixo OY ).

No caso de poder ser função,

1) dê seu domı́nio;
2) dê sua imagem;
3) assinale os pontos do domı́nio para os quais a função atinge o máximo e os pontos em
que atinge o mı́nimo;
4) assinale na imagem os valores máximo e mı́nimo da função;
5) assinale no gráfico os pontos de máximo e os pontos de mı́nimo.

(a) (b)

(c) (d)
 (e) (f)

Exercı́cio 2. Em cada item, determine:

1) o maior domı́nio possı́vel da função dada;
2) os zeros da função, caso existam.
√ √
(a) f (x) = x8 − x7 ; (d) f (x) = x4 + 1; (g) f (x) = 3
−x + 7;
x 2−x x−2
(b) f (x) = 4 ; (e) f (x) = √ ; (h) f (x) = ;
x −x x 9 − x2
2 5x2 √
(c) f (x) = 1 − 2 ; (f) f (x) = ; (i) f (x) = 2x2 − x x.
x 10x10 − 10x8
Exercı́cio 3. Em cada item, verifique se a função dada é injetora.
x √ 2−x
(a) f (x) = − 3, x ∈ R; (d) f (x) = x2 , x ∈ R; (g) f (x) = , x ∈ R − {0};
4
√ √
3
√ x
(b) f (x) = 3 5x − 2, x ∈ R; (e) f (x) = √ x2 , x ∈ R; 3
(h) f (x) = 1 − x3 , x ∈ R;
(c) f (x) = x2 − x, x ∈ R; (f) f (x) = x3 , x ∈ R+ ; (i) f (x) = 3x + |x|, x ∈ R.

Exercı́cio 4. Em cada item é dado um par de funções, g e h. Verifique qual composição é

possı́vel: g ◦ h ou h ◦ g ou ambas. Nos casos possı́veis, obtenha as expressões das compostas.
x
(a) g(x) = − 3, x ∈ R e h(x) = x3 − 10, x ∈ R;
4
√
(b) g(x) = (x2 + 4)3 , x ∈ R e h(x) = x, x ∈ R+;
1
(c) g(x) = , x ∈ R − {0} e h(x) = x2 − 1, x ∈ R+ .
x
Exercı́cio 5. Em cada item, a função g é injetora. Determine:

1) o conjunto imagem de g;
2) a lei da inversa g −1 : Im(g) −→ Dom(g).

2
 x √ √
(a) g(x) = − 3, x ∈ R; (d) g(x) = x2 − 2, x ≥ 2;
4
√ 1
(b) g(x) = x + 1, x ∈ R+; (e) g(x) = + 4, x ∈ R − {0};
2x
1
(c) g(x) = , x ∈ R − {0}; (f) g(x) = |x + 2|, x ≤ −2.
x
Exercı́cio 6. Em cada item, verifique se a função é crescente ou decrescente ou nenhum dos
dois casos.
(a) f (x) = πx + 5 , x ∈ R;

(b) f (x) = −4x + 15, x ∈ R;

(c) f (x) = 2 − x2 , x ∈ R;
√
(d) f (x) = x2 − 9, x ≤ −3;
1
(e) g(x) = , em que Dom(g) = Dom(f ), f é função crescente e f (x) > 0 em todo ponto
f (x)
do domı́nio.

(f) h(x) = f (x)+g(x), em que Dom(h) = Dom(g) = Dom(f ) e f, g são funções decrescentes
em todo ponto do domı́nio.

(g) h(x) = f (x) − g(x), em que Dom(h) = Dom(g) = Dom(f ) e f, g são funções crescentes
em todo ponto do domı́nio.
Exercı́cio 7. Em cada item, verifique se a função dada é par ou ı́mpar.

(a) h(x) = −x8 + x4 − x2 − 100, x ∈ R;

f (x) + f (−x)
(b) g(x) = em que f é uma função real e Dom(g) = Dom(f ) = R;
2
f (x) − f (−x)
(c) g(x) = em que f é uma função real e Dom(g) = Dom(f ) = R;
2
√
(d) h(x) = x2 , x ∈ R.

Exercı́cio 8. Esboce o gráfico da inversa de cada função.

3
 (b)
(a)

(d)
(c)