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PREFEITURA MUNICIPAL DE ESTÂNCIA VELHA/RS

CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2022

PROFESSOR DE MÚSICA

Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante
das provas e das normas que regem esse certame.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal,
permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material
transparente, com tinta preta, documento de identificação, lanche e água, se houver. A utilização de
qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata
eliminação do certame.
3. Certifique-se de que este caderno:
- contém 40 (quarenta) questões;
- refere-se ao cargo para o qual realizou a inscrição.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e
E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar
a Ata de Prova.
7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato.
8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de
Execução desse certame.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

A família na sociedade moderna

Por Esther Santana

01 A família contemporânea possui diversas configurações, por isso um só conceito seria

02 insuficiente para defini-la. De um modo geral, a palavra “família” pode ser entendida como um
03 agrupamento humano formado por duas ou mais pessoas, que possuem ligações biológicas,
04 legais, afetivas ou ancestrais, e que viveram ou convivem sob o mesmo teto.
05 Historicamente, os núcleos familiares (tradicionais) foram baseados em um modelo europeu
06 cristão, constituído basicamente por: pai, mãe e filhos, sendo que, cada um deles desempenhava
07 uma função diferente dentro de casa. Mas, à medida que a sociedade foi se desenvolvendo,
08 novos arranjos foram se formando, causando grande impacto nas configurações familiares.
09 A família é a primeira instituição na qual os seres humanos têm contato. Logo ao nascer,
10 interagimos diretamente com nossos familiares. Mães, pais, tios, avós, irmãos, todos eles fazem
11 parte desta construção social que é a família. Ao longo do tempo, esse grupo promove as
12 condições e o direcionamento para que os novos integrantes se desenvolvam dentro do espaço
13 familiar e também na sociedade. Mas, para além daqueles que fazem parte do grupo familiar por
14 consanguinidade, há os que se tornam parte da família por outros tipos de interações: pessoas
15 que compartilham afeto, laços de aliança, respeito, afinidade, cuidado, religião, etnia, raça.
16 A formação da família contemporânea também tem como característica marcante as suas
17 estruturas. Está sendo cada vez mais comum encontrar famílias monoparentais, que são aquelas
18 constituídas apenas por mãe e os filhos ou apenas o pai e os filhos.
19 Outra característica predominante na família contemporânea é que as funções que antes
20 eram definidas por gênero, não funcionam mais dessa forma. Antigamente, nas famílias
21 nucleares, homens e mulheres realizavam atividades diferentes. Enquanto o homem era
22 responsável por prover o sustento da casa, a mulher era responsável pelo lar e pelas crianças.
23 Hoje, neste mesmo modelo, ambos participam dos cuidados dos filhos e também trabalham fora.
24 A família formada através da adoção também é um exemplo de família contemporânea.
25 Nesses casos, as crianças que são deixadas por seus pais biológicos encontram uma nova família,
26 que pode ser resultante da união entre um homem e uma mulher, por uma união homoafetiva
27 ou mãe e pai solo.
28 Embora os novos modelos familiares tenham maior aceitação atualmente, ainda existe
29 muito preconceito na sociedade, a ideia da família nuclear tradicional ainda é predominante.

(Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/sociologia/familia-contemporanea – texto

adaptado especialmente para esta prova).

QUESTÃO 01 – De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou

F, se falsas.

( ) A família tradicional era baseada no modelo europeu cristão.

( ) Atualmente, existem diversos modelos familiares, portanto, podemos entender a família como um
agrupamento humano formado por duas ou mais pessoas, que possuem ligações biológicas,
legais, afetivas ou ancestrais, e que viveram ou convivem sob o mesmo teto.
( ) Os novos modelos familiares têm caraterísticas marcantes nas suas estruturas; muitas são
monoparentais e as funções dos componentes da maioria das famílias não são mais definidas por
gênero.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) F – F – V.
B) F – V – V.
C) V – V – V.
D) V – F – F.
E) V – V – F.

Execução: Fundatec
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QUESTÃO 02 – Analise as assertivas abaixo sobre as definições de famílias monoparentais, a partir
do texto:

I. Refere-se a uma mãe ou a um pai que vive sem cônjuge, com ou sem filhos.
II. É um arranjo familiar composto pelo pai ou pela mãe, que podem estar na condição de solteiros,
separados, divorciados ou viúvos, e seus filhos.
III. É um núcleo familiar constituído por uma mãe ou um pai que vive com os filhos, sem a presença
do outro genitor ou de alguém que o substitua.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

QUESTÃO 03 – No texto temos: “viveram ou convivem sob o mesmo teto” (l. 04). Esse tipo de
expressão é uma figura de linguagem denominada:

A) Metáfora.
B) Metonímia.
C) Comparação.
D) Perífrase.
E) Sinestesia.

QUESTÃO 04 – O verbo prover (l. 22) é frequentemente confundido com o verbo provir. Observe o
texto: A Lei Maria da Penha __________ da necessidade do Estado Brasileiro de, gradativamente,
diminuir os casos de violência contra a mulher e __________ melhores recursos para as vítimas de
tal crime. Assim como a Lei Mariana Ferrer (que prevê punição para atos contra a dignidade de vítimas
de violência sexual e das testemunhas do processo durante julgamentos), algumas leis ficam
conhecidas pelos nomes das vítimas das quais __________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A) provém – prover – provêm

B) provê – provir – proveem
C) provém – prover – proveem
D) provê – provir – provêm
E) provém – provir – proveem

QUESTÃO 05 – A palavra “sob” (l. 04), na oração do texto, é classificada como:

A) Preposição essencial.
B) Advérbio de lugar.
C) Adjetivo.
D) Pronome.
E) Conjunção subordinativa.

QUESTÃO 06 – Na linha 02 do texto, temos a palavra “defini-la”, que atende à seguinte regra de
acentuação: não devem ser acentuados os oxítonos terminados em –i(s), -u(s). Assinale a alternativa
que NÃO está de acordo com as demais regras de acentuação vigentes.

A) Bambus.
B) Heróis.
C) Véu.
D) Instrui-lo.
E) Puni-los.

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QUESTÃO 07 – A palavra “impacto” tem encontro consonantal separável. Assinale a alternativa que
apresenta uma palavra com encontro consonantal inseparável.

A) Incógnita.
B) Sublingual.
C) Étnico.
D) Fúcsia.
E) Pneu.

QUESTÃO 08 – A expressão “à medida que” (l. 07) é craseada. Assinale a alternativa que apresenta
o uso INCORRETO de crase.

A) À tarde, quando o sol se foi, ficamos mais um pouco na praia.

B) Na festa de Ano Novo observamos a queima de fogos à distância.
C) Embora os novos modelos familiares tenham maior aceitação atualmente, ainda existe muito
preconceito na sociedade quanto à família homoafetiva.
D) Os pais da criança chegaram para a reunião na escola às dezenove horas.
E) A família chegou às 15h.

QUESTÃO 09 – A palavra “homoafetiva” (l. 26) segue a seguinte regra do emprego do hífen nas
formações por prefixação: “não se usa hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento
começa com vogal diferente”. Assinale a alternativa que NÃO atende às demais regras de hifenização.

A) Super-requintado.
B) Antirreligioso.
C) Pospor.
D) Pan-americano.
E) Interracial.

QUESTÃO 10 – Assinale a alternativa que apresenta pontuação correta.

A) Os núcleos familiares tradicionais, foram baseados em um modelo europeu cristão.

B) No Brasil a família formada através da adoção está em ascensão.
C) Até agora de acordo com as pesquisas a ideia da família nuclear tradicional ainda é predominante.
D) A família é a primeira instituição na qual os seres humanos têm contato pois interagimos
diretamente com nossos familiares logo ao nascer.
E) Há os que se tornam parte da família por outros tipos de interações, por exemplo: pessoas que
compartilham afeto, laços de aliança, respeito, afinidade, cuidado, religião, etnia, raça.

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CONHECIMENTOS GERAIS

QUESTÃO 11 – O humorista, apresentador de televisão, escritor, dramaturgo, diretor teatral, ator

músico e artista plástico José Eugênio Soares (Jô Soares) faleceu no dia 5 de agosto de 2022. Apesar
de ganhar notoriedade no comando de programas televisivos no formato talk-show, Jô foi eleito
imortal da Academia Paulista de Letras, em reconhecimento às suas obras literárias. Foram livros
escritos por Jô Soares, EXCETO:

A) O homem que matou Getúlio Vargas.

B) Assassinatos na Academia Brasileira de Letras.
C) O Xangô de Baker Street.
D) O Alquimista.
E) A Copa que ninguém viu e a que não queremos lembrar.

QUESTÃO 12 – O Banco do Brasil foi fundado na época do Império, em 1808. Pela primeira vez, em
mais de 200 anos de história, a instituição terá uma mulher como presidente. O nome anunciado pelo
atual Ministro da Fazenda foi o de:

A) Simone Tebet.
B) Maria Rita Serrano.
C) Cida Gonçalves.
D) Nísia Trindade.
E) Tarciana Medeiros.

QUESTÃO 13 – “...que procura satisfazer as necessidades da geração atual, sem comprometer a

capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades. Significa possibilitar
que as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento social, econômico
e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos recursos da terra
e preservando as espécies e os habitats naturais”. Essa definição, constante no Relatório Brundtland,
refere-se a/à:

A) Responsabilidade Social.
B) Desenvolvimento Sustentável.
C) Ética.
D) Ecologia.
E) Impacto Ambiental.

QUESTÃO 14 – Além de pertencer à Mesorregião Metropolitana de Porto Alegre e à Microrregião Porto

Alegre, o município de Estância Velha também é um dos que compõem o:

A) Vale dos Vinhedos.

B) Vale do Taquari.
C) Vale do Rio dos Sinos.
D) Vale do Rio Pardo.
E) Vale do Jacuí.

QUESTÃO 15 – A pessoa que é viciada em fazer exercícios físicos sofre de:

A) Vigorexia.
B) Acromania.
C) Ergomania.
D) Nomofobia.
E) Sacaromania.

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705_LEF_FED_NS_DM 17/1/202313:18:49
LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

QUESTÃO 16 – O Plano de Carreira do Magistério do Município de Estância Velha estabelece em seu

Art. 5º que a carreira do Magistério Público Municipal tem, dentre seus princípios básicos:

I. A profissionalização, que pressupõe vocação e dedicação ao magistério e qualificação profissional,

com remuneração condigna e condições adequadas de trabalho.
II. A valorização do desempenho, da produtividade e da técnica.
III. O constante aprimoramento e melhoramento do ensino municipal.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

QUESTÃO 17 – De acordo com o Art. 4º do Plano de Carreira do Magistério do Município de Estância

Velha, considera-se ______________ o conjunto de instituições de Ensino que oferecem as etapas
escolares da Educação Infantil e/ou Ensino Fundamental, sob a coordenação da Secretaria Municipal
da Educação e Cultura.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A) Rede Municipal de Ensino

B) Rede Educacional Básica
C) Sistema Educacional da Prefeitura
D) Sistema Municipal de Ensino
E) Sistema de Educação Básica Municipal

QUESTÃO 18 – O Plano de Carreira do Magistério do Município de Estância Velha estabelece em seu

Art. 24 que, relativamente aos professores com carga horária semanal de 20h (vinte horas), é
permitida a convocação para trabalho em regime suplementar por igual carga horária semanal para:

I. Substituição permanente de professor afastado.

II. Suprir a falta de funcionários administrativos nas escolas.
III. Os casos de designação para o exercício de direção e vice-direção de escola.
IV. O desempenho de atividades pedagógicas.

Quais estão corretas?

A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.

QUESTÃO 19 – Segundo o Art. 29 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Estância Velha,

o professor designado para desempenhar as funções de coordenação pedagógica em Escola Municipal
fará jus a uma gratificação de _____________ do valor da gratificação deferida ao Diretor da Escola
para a qual for designado.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A) 20% (vinte por cento)

B) 30% (trinta por cento)
C) 40% (quarenta por cento)
D) 50% (cinquenta por cento)
E) 60% (sessenta por cento)
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QUESTÃO 20 – A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) afirma, de maneira explícita, o seu
compromisso com a educação integral. Isso significa:

I. Reconhecer que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global.
II. Privilegiar a dimensão intelectual (cognitiva) sobre a dimensão afetiva da aprendizagem.
III. Fortalecer a escola como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

QUESTÃO 21 – Dentre as vinte metas lançadas pelo Plano Nacional de Educação, em 2014, está:

A) Oferecer educação em tempo integral em todas as escolas públicas, de forma a atender todos(as)
os alunos(as) do Ensino Fundamental da educação básica.
B) Fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do
fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir, em todos os níveis de ensino, no mínimo, a
média nacional 7,0 (sete) no Ideb.
C) Assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivação da gestão democrática da
educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade
escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto.
D) Atingir a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 100% (cem por
cento) até 2015 e, assim, erradicar o analfabetismo absoluto.
E) Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos,
nos Ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada ao ensino superior.

QUESTÃO 22 – De acordo com o Art. 27 da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são
diretrizes a serem observadas para os conteúdos curriculares da educação básica:

I. Orientação para o trabalho.

II. Disseminação dos valores de competitividade e produtividade para a busca de padrões de
excelência no ensino.
III. Responsabilização das famílias para a realização das atividades extraclasse.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

QUESTÃO 23 – Segundo o Art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, a criança e o adolescente

têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício
da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes o direto de:

A) Liberdade para acesso e permanência na escola.

B) Ser respeitado por sua comunidade.
C) Contestar o currículo e os planos de estudos dos professores.
D) Organização e participação em entidades estudantis.
E) Matrícula gratuita à escola pública ou privada mais próxima de sua residência.

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QUESTÃO 24 – Como são denominados os conteúdos na Base Nacional Comum Curricular?

A) Unidades temáticas.
B) Objetos de conhecimento.
C) Componente curricular.
D) Áreas do conhecimento.
E) Unidade curricular.

QUESTÃO 25 – De acordo com o Art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é uma
das finalidades da educação básica:

A) Instrumentalizar a comunidade para o ingresso no Ensino Fundamental.

B) Assegurar ao educando a formação comum indispensável ao exercício da cidadania.
C) Promover o ingresso no serviço público através de seleção censitária.
D) Classificar e selecionar os melhores estudantes para os programas de bolsas de estudos.
E) Expandir os investimentos na formação de docentes para o ensino superior.

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

QUESTÃO 26 – Vasconcellos (2019), ao analisar as características do Projeto Político Pedagógico, faz

as seguintes afirmações:

I. É o plano global de uma instituição de ensino.

II. Pode ser entendido como a conclusão e a sistematização definitiva de um processo de
planejamento participativo de uma instituição de ensino.
III. Quanto à participação na sua elaboração, é coletivo e democrático, pois conta com o envolvimento
efetivo dos vários membros que compõem a instituição de ensino, bem como da comunidade
educativa.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

QUESTÃO 27 – “Aprendizagem por descoberta” é um conceito que embasa a obra de qual pensador?

A) Bruner.
B) Pavlov.
C) Watson.
D) Skinner.
E) Maslow.

QUESTÃO 28 – Dentre as “Dez novas competências para ensinar”, propostas por Perrenoud (2000),
estão:

I. Estimular o individualismo acadêmico.

II. Capacitar e articular os empresários para atuar com a comunidade.
III. Informar e envolver os pais.
IV. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho.

Quais estão corretas?

A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
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QUESTÃO 29 – De acordo com Gandin (2014), a função do planejamento é:

I. Tornar clara e precisa a ação.

II. Sintonizar ideias, realidade e recursos.
III. Tornar mais eficiente a ação.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

QUESTÃO 30 – Horn e Staker (In: Bacich & Moran, 2018) classificam as modalidades de ensino
híbrido em dois grupos, denominadas por eles de: inovações híbridas sustentadas e inovações híbridas
disruptivas. São exemplos de modelos de inovações híbridas disruptivas:

I. Flex.
II. À la carte.
III. Virtual enriquecido.
IV. Laboratório rotacional.

Quais estão corretas?

A) Apenas I e II.
B) Apenas III e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.

QUESTÃO 31 – Dentre os métodos associados às metodologias ativas, está o design thinking, que
possui como um de seus pilares fundamentais a:

A) Colaboração.
B) Competitividade.
C) Reprodução.
D) Memorização.
E) Repetição.

QUESTÃO 32 – Segundo Luckesi (2013), toda avaliação do rendimento escolar precisa estar centrada
em alguns pressupostos, dentre eles, estão:

I. Os objetivos educacionais em que também se clarifique o que deve ser avaliado.

II. A utilização de diferentes processos, com diferentes graus de complexidade, e que apresentem
resultados diferenciados.
III. Resultados que enfatizem funções diagnósticas importantes para a realimentação de resultados
futuros.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

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705_LEF_FED_NS_DM 17/1/202313:18:49
QUESTÃO 33 – Segundo Bacich e Moran (2018), as metodologias ativas têm sido implementadas por
meio de diversas estratégias, EXCETO:

A) Solução de casos.
B) Aprendizagem em equipe.
C) Aprendizagem por projetos.
D) Aprendizagem por meio de jogos.
E) Estudo dirigido.

QUESTÃO 34 – Hoffmann (2014), ao pensar na avaliação da aprendizagem com base em uma

concepção classificatória, pondera que a prática avaliativa se efetiva da seguinte forma:

A) Os alunos avançam pela demonstração de domínio.

B) O processo de avaliação é uma experiência de aprendizagem positiva e significativa para os alunos.
C) Os alunos recebem apoio individualizado para superarem suas dificuldades.
D) Os alunos recebem controle permanentemente para que reproduzam comportamentos definidos
como ideais pelos professores.
E) Os resultados das aprendizagens enfatizam as competências, que incluem a aplicação e criação de
conhecimentos, junto com o desenvolvimento de importantes habilidades.

QUESTÃO 35 – Luckesi (2012) destaca que “um instrumento de coleta de dados para a avaliação da
aprendizagem deve ser elaborado de forma sistemática (cobrir todo o conteúdo essencial ensinado),
seguindo as regras da metodologia científica para a elaboração de instrumentos de coleta de dados
para pesquisa”. O que inclui os seguintes cuidados, EXCETO:

A) Linguagem coloquial e informal.

B) Precisão do que se solicita ao estudante.
C) Compatibilidade entre os conteúdos ensinados e os aprendidos.
D) Compatibilidade entre a metodologia utilizada na abordagem dos conteúdos do ensino e a
metodologia exigida para a solução das questões propostas ao estudante.
E) Compatibilidade entre a complexidade do que foi ensinado e a complexidade do que está sendo
solicitado no instrumento.

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705_CE_23_NS_DM 18/1/202317:35:46
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

QUESTÃO 36 – Analise a partitura abaixo:

O trecho musical apresentado está na tonalidade de _______. Seu compasso é _______________ e

sua Unidade de Tempo (U.T.) é representada pela figura musical _________________________. As
ligaduras utilizadas são de ______________________. A figura musical que aparece no último
compasso é a _________________________ e vale ____________ tempos.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas no trecho acima.

A) Fá maior – ternário composto – semínima pontuada – expressão – mínima pontuada – três

B) Ré menor – binário simples – colcheia – valor – mínima pontuada – seis
C) Fá maior – binário composto – colcheia – expressão – mínima pontuada – seis
D) Fá maior – binário composto – semínima pontuada – expressão – mínima pontuada – dois
E) Fá menor – ternário composto – mínima pontuada – valor – semínima pontuada – dois

QUESTÃO 37 – Analise os acordes circulados e enumerados de 1 a 4 na partitura abaixo:

Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O nº 1 é um acorde de Mi menor com sétima menor na primeira inversão (Em7/G).

( ) O nº 2 é um acorde de Ré maior (D).
( ) O nº 3 é um acorde de Dó maior com sétima menor na 3ª inversão (C/Bb).
( ) O nº 4 é um acorde de Fá maior na segunda inversão (F/A).
( ) O acorde nº 2 tem a função harmônica de dominante secundária e o nº 3 de dominante principal.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) V – V – F – V – V.
B) F – V – V – F – V.
C) F – F – V – V – F.
D) V – F – F – V – F.
E) V – V – V – F – V.

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705_CE_23_NS_DM 18/1/202317:35:46
QUESTÃO 38 – Compositores como Ary Barroso, Lamartine Babo, Noel Rosa, Braguinha (Carlos
Alberto Ferreira Braga), Ismael Silva, Nilton Bastos, Bide (Alcebíades Barcelos), cantores como Mário
Reis, Carmem Miranda, Sílvio Caldas, Francisco Alves, Orlando Silva, Carlos Galhardo e as orquestras
populares brasileiras dirigidas pelos maestros/arranjadores Radamés Gnattali e Pixinguinha (Alfredo
da Rocha Viana), representam que período da história da música popular brasileira?

A) A Jovem Guarda.
B) Teatro de Revista.
C) Canção Carnavalesca.
D) Era do Choro.
E) Época de Ouro.

QUESTÃO 39 – Para escrever um arranjo de uma canção que inclua instrumentos transpositores é
necessário realizar a transposição na grafia da partitura desses instrumentos, pois como afirma
Bohumil Med (1996, p. 381), “nos instrumentos transpositores, o som real não coincide com o nome
da nota escrita para tal instrumento”. Considerando a afirmação acima, relacione a Coluna 1 à Coluna
2.

Coluna 1
1. Trompete em Sib.
2. Saxofone alto em Mib.
3. Trompa em Fá.
4. Clarinete em Lá.

Coluna 2
( ) A grafia da partitura deve ser transposta para um intervalo de 3ª menor acima do tom original do
arranjo.
( ) A grafia da partitura deve ser transposta para um intervalo de 5ª Justa acima do tom original do
arranjo.
( ) A grafia da partitura deve ser transposta para um intervalo de 2ª Maior acima do tom original do
arranjo.
( ) A grafia da partitura deve ser transposta para um intervalo de 3ª menor abaixo do tom original
do arranjo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) 4 – 3 – 1 – 2.
B) 2 – 3 – 4 – 1.
C) 1 – 4 – 3 – 2.
D) 2 – 1 – 3 – 4.
E) 3 – 2 – 1 – 4.

QUESTÃO 40 – Os métodos Ativos de Educação Musical foram introduzidos no Brasil nas décadas de
1950 e 1960 e constituíram-se como fontes de conhecimento e reflexão para o desenvolvimento da
área da educação musical brasileira. Segundo Fonterrada (2008, p. 121), o “século XX viu despontar,
em um curto espaço de tempo, uma série de músicos comprometidos com o ensino da música”. Ainda
de acordo com o autor, é importante para a área da educação musical brasileira que esses
educadores musicais pioneiros sejam revisitados, “não para serem adotados tal como se
apresentam em suas propostas de origem, mas como fonte vital, da qual se podem extrair
subsídios para propostas educacionais adequadas à escola e à cultura brasileira” (p. 120). Assinale a
alternativa que apresenta o nome dos educadores musicais que representam os Métodos Ativos de
Educação Musical da primeira geração.

A) George Self – John Paynter – Boris Porena – Murray Schafer – Gertrud Meyer Denkmann.
B) Jean Philippe Rameau – Jean Jacques Rousseau – Charles Burney – Joachim Burnmeister.
C) Émile Jaques Dalcroze – Edgar Willems – Zoltán Kodály – Carl Orff – Shinichi Suzuki.
D) Maurice Martenot – Hans Joachim Koellreutter – Jos Wuytack – John Cage – Edino Krieger.
E) Zoltán Kodály – Joachim Burnmeister – George Self – Jean Philippe Rameau – Carl Orff.

Execução: Fundatec
PROFESSOR DE MÚSICA www.pciconcursos.com.br