SEMANA DE EDUCAÇÃO TÂNIA MARA TAVARES DA SILVA

EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E MOVIMENTOS SOCIAIS

12 a 18 de junho 20213
PROGRAMAÇÃO – 12/06 – SEGUNDA-FEIRA – 13h às 15h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Nesta atividade pretendemos apresentar a diversidade de textos trabalhados em sala de aula
e como isso movimentou e pode movimentar a vida dos alunos e de toda comunidade escolar.
A construção de uma educação Julia Nelly dos CCH – 202
Palestra Este trabalho foi reconhecido com o Prêmio Anísio Teixeira 2022 como de grande relevância
antirracista na Roda de leitura Santos Pereira 50 vagas
para o cotidiano escolar. Acreditamos no desenvolvimento do gosto pela leitura que pode
evoluir para o prazer e conseguir a fruição
O painel tem como objetivo apresentar a Oficina Quais os meus lugares no mundo? Quem sou
Quais os meus lugares no Aline Maria de eu no mundo sem ser selfie? realizada no Colégio Estadual Amaro Cavalcanti com cinco turmas
Painel CCH- 215
mundo? Quem sou eu no Morais Araujo do 3º ano do Ensino Médio. (A atividade foi coordenada pela equipe do Projeto de Pesquisa e
Temático Lewenkopf
50 vagas
mundo sem ser selfie? Extensão Da escola à universidade: escutando o mal-estar). Neste painel apresentaremos o
processo, a metodologia e o produto final das oficinas.
Impactos do Novo Ensino Essa roda de conversa tem o propósito de refletir sobre as ameaças do NEM ao direito à
Roda de Médio ao Direito à Educação: CCH – 205 educação. Discutir esse contexto, como vem sendo feito por diversos segmentos da sociedade,
Carol Romanazzi
Conversa fortalecendo o diálogo para 20 vagas inclusive movimentos sociais, é uma ação democrática importante para assegurar direitos
enfrentar retrocessos. sociais, especialmente o direito à educação.
Refletir sobre fazeres-saberes presentes em quintais. Entendemos os quintais como um espaço-
Roda de Educação ambiental de base CCH – 211 mundo onde experiências são vividas de as formas política, seja quando estamos recordando
Celso Sánchez
Conversa Comunitária 50 vagas as experiências encarnadas nos quintais das avós e dos avôs, seja quando estamos vendo
crianças brincando e investigando miudezas.
Inclusão e a Garantia de A atividade terá como objetivo discutir e refletir a respeito da atuação dos mediadores, bem
Rachel Capucho CCH – 210
Minicurso Direitos: pensando a atuação como instrumentalizar com alguns conhecimentos para a prática das atividades inclusivas.
Colacique 50 vagas
do mediador escolar
Mesa Gestão Escolar: Caminhos e Luan Felipe Xavier CCH – 308 Promover o debate sobre a atuação do diretor escolar, considerando os mais diferentes
Redonda Possibilidades Gomes 50 vagas contextos que interferem no espaço escolar.
 PROGRAMAÇÃO – 12/06 – SEGUNDA-FEIRA – 15h às 17h

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ATIVIDADE VAGAS
Pretende apresentar o resultado das pesquisas oriundas dos questionamentos surgidos a
Mônica Soraya partir do Seminário 3, dos professores Celso Sanchez, Leila Medeiros e Leonardo Castro,
Alves Ramos
Mesa Dimensões Pedagógicas do CCH – 202 relacionados à temática do Racismo Ambiental suas vertentes e desmembramentos, tendo
Teixeira Ervilha e
Redonda Racismo Ambiental 50 vagas como eixo transversal, e ao mesmo tempo como tema gerador, a formação de professoras e
Cristiane Alexandre
da Silva professores na Licenciatura em Pedagogia. Entendendo o tema gerador, a partir e, como uma
vertente das obras Freireanas.
Como continuidade do Ciclo Ayend Cristine de ações, iniciado em 2022, nessa oficina nos
Roda de conversa Ciclo Ayend Eliane Ribeiro,
Roda de CCH – 205 debruçaremos sobre produções poéticas feministas e, a partir de alguns convites
Cristine: ser mulher na relação Priscilla Menezes e
Conversa 20 vagas disparadores, produziremos textualidades e visualidades a partir de afetos, tensões e
educação, vida familiar e trabalho Ricardo Salztrager
questões dos feminismos.
Quem manda? A quem obedece a Adriana Rocha Atividade Esta mesa abordará as principais ideias sobre IA generativa, suas possibilidades e aspectos
Mesa
Inteligência artificial (IA) Bruno, Tarliz Liao e Remota críticos para a educação e a sociedade. O que podemos pensar e fazer com estas tecnologias?
redonda generativa (chatGPT etc)? Elen Nas 50 vagas
Como é estar na escola hoje? Reflexões sobre as ameaças e ataques contra a escola
Roda de Claudia Braga de CCH – 215
Reflexões sobre as ameaças e
Conversa Andrade 50 vagas
ataques contra a escola
O objetivo da atividade é promover um debate sobre a gestão voltada aos resultados
Gestão em foco: Um debate sobre
Mesa Rosângela Cristina CCH- 210 qualitativos e quantitativos de aprendizagem, abordando questões sobre a importância do
a gestão escolar e os resultados de
Redonda Rocha Passos Felix 50 vagas diretor escolar no engajamento de toda a equipe escolar na busca da melhoria dos resultados
aprendizagem
de aprendizagem.
Andréa Rosana A palestra apresenta a discussão curricular realizada em torno das propostas de mudança
A Reforma Curricular dos Cursos Fetzner, Anelize Auditório curricular da Pedagogia, as Resoluções que tratam do tema e os movimentos de resistência.
Palestra de Pedagogia da UNIRIO: por onde Pires Reynozo da Paulo Freire
andamos, onde nos encontramos? Silva e Hérica 85 vagas
Nascimento
 PROGRAMAÇÃO – 12/06 – SEGUNDA-FEIRA – 18h às 20h

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ATIVIDADE VAGAS

Reunir pessoas de diversas localidades em nossa plataforma virtual; Um coreto virtual onde
várias atrações vão se apresentar. Por isso, Sarau. O Sarau será veiculado no perfil do
Instagram do coletivo de mulheres arteducadoras – Elas em Redes -
Fernanda Atividade https://www.instagram.com/elasemredes/ que congrega pós-graduandos da UFRJ, UERJ,
Sarau Virtual Sarau Coreto
Cavalcanti de Mello Remota FFP-UERJ, Rio de Janeiro e INes-RJ, na condução da revista Fascinante-Revista de Arte e
Educação para Ouvir. Esta será a segunda edição do Sarau -Coreto. Nesta versão pensando
em reunir os estudantes dos diferentes Polos, representando seus respectivos coretos no
palco de uma educação "democrática e movimentos sociais”.
Lançamento do livro “Políticas, Gestão e Formação: Diálogos Possíveis” vinculado à pesquisa
“Gestão e Educação em Tempo Integral no Brasil e em Portugal: aproximações e
Lançamento do livro: Políticas, distanciamentos”, contemplada no Edital FAPERJ "Jovem Cientista do Nosso Estado” em
Elisangela da Silva
Gestão e Formação: Diálogos 2018. A organização da coletânea busca divulgar investigações que abordam questões
Lançamento Bernado
Possíveis. inerentes às políticas, gestão e formação. Conta com a colaboração de vários pesquisadores
de livro
Auditório do Brasil, de Portugal e da França, buscando a valorização da multiplicidade de ideias e
e Mesa
Redonda Paulo Freire reflexões que envolvem as temáticas abarcadas nos diferentes países.
85 vagas O objetivo da atividade é promover um debate sobre a gestão voltada aos resultados
Gestão em foco: Um debate sobre
Rosângela Cristina qualitativos e quantitativos de aprendizagem, abordando questões sobre a importância do
a gestão escolar e os resultados de
Rocha Passos Felix diretor escolar no engajamento de toda a equipe escolar na busca da melhoria dos
aprendizagem
resultados de aprendizagem.
Maristela Petry Produzir um podcast coletivo abordando as especificidades da mídia, criando uma playlist
Oficina de Podcast- da pré- Cederira e Atividade de podcasts educativos, conhecer diferentes formatos, planejamento, interações, definição
Oficina
produção à distribuição Fernanda Remota de pauta, roteiro, gravação, captação de sons, pesquisa de áudios em bancos sonoros,
Cavalcanti de Melo edição e distribuição e comunicação cultural.

20h às 22h - Mesa de abertura da XII Semana de Educação –

Educação Democrática e Movimentos Sociais: diálogos necessários
 SEMANA DE EDUCAÇÃO TÂNIA MARA TAVARES DA SILVA
EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E MOVIMENTOS SOCIAIS
12 a 18 de junho 20213
PROGRAMAÇÃO – 13/06 – TERÇA-FEIRA – 13h às 15h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Movimenta essa aula - práticas Objetivo de convidar nossos corpos e os corpos dos estudantes para o aprendizado,
pedagógicas que pensam o apresentaremos práticas que pensam o processo de ensino e aprendizagem a partir de
Laís Bazbuz dos CCH – 203
Oficina processo de ensino e situações em que uma prática de movimento funciona como ponto de partida para se discutir
Reis Lima 15 vagas
aprendizagem a partir do um tema ou como analogia a um objeto de estudo.
corpo.
Nesta palestra, as arteeducadoras do Elas em Redes- Revista de Arte e Educação para ouvir, vão
conversar sobre as linguagens dos animais e a antropoformização deles, a partir do
O que contam os animais na Fernanda Atividade comportamento dos animais nas fábulas vamos normalizando alguns eventos que não são tão
Palestra ficção e na vida real? Os Cavalcanti de remota parezoros para os animais. Shery Duque Pinheiro, é escritora e defensora dos animais, em
animais têm linguagem? Mello 50 vagas especial, o brichpo preguiça. Ela lançou vários artefatos que têm "Mário" e outros animais
como histórias criadas a partir dessa crítica. Como se dá criar histórias interessantes e ao
mesmo tempo respeitar os modos de viver dos bichos?
Apresentar a monografia Derrubando Barreiras: Ações efetivas da UNIRIO na inclusão de
estudantes com deficiência nos cursos de graduação, que teve como objetivo elencar e discutir
Painel Derrubando Barreiras: inclusão Maria Alice de CCH – 308 as políticas de inclusão no ensino superior, com foco na Universidade Federal do Estado do Rio
Temático na UNIRIO Moura Ramos 50 vagas de Janeiro. Convidamos o recém-criado Núcleo de Acessibilidade e Inclusão – NAI, que tornou
possível a pesquisa para a construção do trabalho monográfico, para apresentar suas propostas
de ações afirmativas frente aos desafios encontrados pela pesquisa.
 PROGRAMAÇÃO – 13/06 – TERÇA-FEIRA – 15h às 17h
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ATIVIDADE VAGAS
Promover a agroecologia dentro do ambiente universitário garantindo a formação integral,
Roda de Diálogos entre Agroecologia e CCH – 205 exercitando o diálogo entre saberes e viveres com a comunidade, articulando representantes
Regina Affonso
Conversa Educação Democrática 50 vagas da agroecologia carioca e da comunidade acadêmica para troca de experiências e debates a
favor da educação democrática.
Tenda do Objetivo de criar um espaço-tempo de partilha de diferentes expressões poéticas.
Sarau Sarau Expressões Poéticas Marcela Fernandez
CCH
CACE/UNIRIO - Desembaralhando Apresentação do jogo de cartas educacional e suas regras para o público. Em seguida, os
Diego Marinho CCH – 203
Oficina a educação: jogos da memória visitantes serão convidados(as) para jogar.
Luiz; Pablo Ramos 30 vagas
pedagógicos
Educarte: sarau da escola de Marina Rezende CCH – 204 Sarau com propósito de partilha artística dos alunos do CCH e CLA, com músicas, poesias,
Sarau
educação dos Santos Adelino 30 vagas danças e movimentações culturais.
CACE/UNIRIO convida: O direito Debater os problemas acerca da acessibilidade das imagens para pessoas com impedimento
Dagmar de Mello e
Roda de ao olhar: possibilidades estéticas CCH – 213 visual, recusando a abordagem negativa da deficiência, pautada nas ideias de falta, déficit e
Silva e Adriana
Conversa de tradução de imagens para 30 vagas defeito, buscamos apontar a potência de outros modos de perceber o mundo para além da
Hoffmann
pessoas com deficiência visual visão ocular.
Conversando sobre educação e discutir os resultados e ampliar o debate realizado no artigo: Não Somos Robôs: a Afetividade
Roda de afeto: Narrativas docentes sobre o Liz Regina Silveira CCH - 211 como Processo Pedagógico Durante as Aulas Remotas (RAMÔA, BARBOSA, SILVEIRA, 2020), no
Conversa ensino remoto e seus reflexos na Barbosa 10 vagas qual buscava-se refletir acerca da afetividade como processo pedagógico, abordando os
formação e prática docentes desdobramentos do impacto das aulas remotas na relação professor/aluno.
 PROGRAMAÇÃO – 13/06 – TERÇA-FEIRA – 18h às 20h

TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Objetiva a construção de uma metodologia de ensino da Cultura, História e Arte africana e
afro-brasileira na perspectiva do cumprimento das diretrizes legais-curriculares atribuídas
Jongo como ferramenta didático- Dayana da Silva CCH – 210 pelas leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Propõem-se a apresentação histórica da dança, seus
Oficina
pedagógica antirracista Ferreira 20 vagas elementos simbólicos e alguns aportes contemporâneos de re-existências das comunidades
jongueiras, além de entrelaçamentos interdisciplinares para aplicabilidade da prática em sala
de aula (arte, história, musicalidade, matemática, etc.).
Claudia Miranda; Serão bem-vindos relatos de experiências, escrevivências e narrativas outras que promovam
Painel Questões curriculares em tempos CCH – 308
Fabíola uma dialogicidade com as temáticas (Educação Antirracista, Gênero e Diversidade, Territórios,
Temático de virada filosófica 30 vagas
Nascimento Camilo Identidades e Pedagogias Decoloniais).
A Sala de Tutoria e o seu potencial Apresentar os resultados de uma pesquisa publicada em 2023, em forma de Capítulo do livro.
Anelize Pires Atividade
Palestra pedagógico na Educação a Buscamos com a discussão trazer a sala de tutoria e o seu potencial pedagógico no Curso de
Reynozo da Silva Remota
Distância. Licenciatura em Pedagogia da Unirio.
Desafios monográficos: sobre a Roda de conversa com alunos egressos dos cursos de Pedagogia sobre o processo de escrita
Roda de Atividade
experiência de escrita e conclusão Andréa Martello da monografia e conclusão do curso.
Conversa Remota
de curso
Escolas charter e contratos de Apresentar o mapeamento de programas de contratos de gestão na educação brasileira
gestão na educação: mapeamento Henrique Dias inspirados nas charter schools, visando compreender seus pressupostos, justificativas e
Painel CCH – 403
das propostas de privatização da Gomes de desenhos.
Temático 30 vagas
gestão das escolas públicas no Nazareth
Brasil
A mesa propõe uma discussão em torno do trabalho de conclusão de curso da graduação em
Mesa Monografia: descomplicando o Gabriela Barreto da CCH – 312 pedagogia, considerando desafios e dúvidas dos estudantes. O diálogo valorizará o relato de
Redonda processo de escrita Silva Scramingnon 50 vagas experiência de estudantes que finalizaram o processo de escrita, apresentando também
aspectos teóricos, técnicos e burocráticos que envolvem a conclusão do trabalho.
 PROGRAMAÇÃO – 13/06 – TERÇA-FEIRA – 20h às 22h

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TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Formação Continuada e Educação Rosimeri da Silva Atividade Esta mesa redonda tem por objetivo discutir as relações entre formação inicial e continuada e
Mesa
Infantil no Brasil: teorias e práticas Pereira Remota os desafios da educação infantil no Brasil com destaque para as teorias e práticas pedagógicas
Redonda
sem medo de ensinar. 50 vagas a luz da psicologia histórico-cultural.
O objetivo desta atividade é abordar algumas dificuldades relacionadas à língua portuguesa, as
Escrita acadêmica na prática: Atividade
quais são comuns no momento em que os estudantes escrevem seus textos. Assim,
Oficina tópicos relacionados à gramática Daniela Reis Freitas Remota
da Língua Portuguesa 50 vagas
abordaremos alguns tópicos ligados à ortografia e à semântica, proporcionando uma atividade
de caráter prático.
 SEMANA DE EDUCAÇÃO TÂNIA MARA TAVARES DA SILVA
EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E MOVIMENTOS SOCIAIS
12 a 18 de junho 20213
PROGRAMAÇÃO – 14/06 – QUARTA-FEIRA – 15h às 17h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Priscilla Menezes Como continuidade do Ciclo Ayend Cristine de ações, iniciado em 2022, nessa oficina nos debruçaremos
Ciclo Ayend Cristine: oficina de
de Faria, Eliane CCH – 205 sobre produções poéticas feministas e, a partir de alguns convites disparadores, produziremos
Oficina experimentações poéticas
Ribeiro e Ricardo 20 vagas textualidades e visualidades a partir de afetos, tensões e questões dos feminismos.
feministas
Salztrager
O painel temático traz o resultado parcial de uma pesquisa realizada pelo projeto: O magistério
As mulheres no ensino Paloma Rezende de
Painel secundário: uma profissão feminina? identidades e percursos das primeiras professoras do Colégio Pedro
secundário: presença feminina no Oliveira; Nailda Hall do CCH
Temático II, coordenado pelas professoras Paloma Rezende de Oliveira e Nailda Marinho da Costa, vinculado ao
Colégio Pedro II Marinho da Costa
NEPHEB/HISTEDBR - Unirio
Interseções entre Estado e Apresentação e debate sobre algumas iniciativas atuais, desenvolvidas por diversos órgãos ligados ao
Mesa sociedade civil na garantia de Luiz Carlos de CCH – 215 poder público e por representantes de organizações não governamentais no âmbito da garantia de
Redonda diretos de cidadania numa Souza 50 vagas direitos de cidadania.
perspectiva democrática.
Intencionamos para esta mesa redonda apresentar as pesquisas que são realizadas no cerne do grupo
Infâncias em espaços escolares da Gitaka (Infâncias, Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental) com orientação da Professora Dra. Léa Tiriba.
Mesa cidade e do campo, de territórios CCH – 312 Nossas pesquisas se caracterizam como intervenção, isto é, posicionam-se em defesa da integridade das
Léa Tiriba
Redonda originários e tradicionais 50 vagas crianças e da biodiversidade, comprometidas com a proteção da vida, a partir da compreensão de que
brasileiros. os humanos são seres da cultura e da natureza, ou seja, são seres biofílicos e se constituem em conexão
com o cosmos.
Museu
A ressonância do museu em sala de
Histórico
Visita guiada aula: visita ao Museu Histórico Gisella V. Mello Apresentar e discutir o uso didático do Museu Histórico Nacional na sala de aula.
Nacional
Nacional
30 vagas
Juliana Alves
CACE/UNIRIO convida: Cultura de Objetivo de refletir e experienciar a empatia. Queremos, investigar em grupo, a seguinte questão: se
Roda de Sorrilha Monteiro e RU – 305
Paz: a empatia como prática atualmente desejamos a conexão humana, como a Escola, um espaço transformador da sociedade, pode
Cultura Thiago Salvador 50 vagas
escolar contribuir para a formação de pessoas empáticas? E qual o papel do professor nisso?
Pacheco Chagas
Bianca Dias de
Roda de Conversa sobre “Educação Nesta roda de conversa, teremos um convidado externo que irá abordar acerca de suas experiências na
Souza; Eloi da Silva
Roda de a Distância e Tecnologias Digitais Atividade educação a distância e na didática vinculada ao Ensino Superior. Qual é o papel das tecnologias digitais
Pereira; Ana
Conversa na Educação: inquietações do Remota na educação contemporânea? Como aprender nos ambientes virtuais? Quais as possibilidades e as
Carolina Guedes
GRUPAR/UNIRIO” problemáticas envolvidas?
Mattos
 PROGRAMAÇÃO – 14/06 – QUARTA-FEIRA – 18h às 20h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
A mesa propõe um diálogo entre professores universitários da UNIRIO, da UFRJ, da UFF, da PUC
O lugar das crianças no cotidiano: Gabriela Barreto da
Rio e da UERJ-FEBF; estudantes de graduação das cinco universidades participantes e
Mesa diálogos e experiências com Silva Scramingnon ENF – 307
professores das redes públicas e privadas do municipio do Rio de Janeiro que recebem
Redonda estudantes e profissionais da E Maria Fernanda 50 vagas
educação infantil Rezende Nunes estagiários em suas turmas de educação infantil. A proposta terá como intuito discutir o lugar
das crianças no trabalho cotidiano das creches e pré-escolas.
Roda de Exibição de filme: "Nossos passos Leonardo Villela de CCH – 307 Refletir sobre uma greve de trabalhadores da construção civil e suas consequências para as
Cultura seguirão os seus" Castro 40 vagas vidas destes trabalhadores e suas famílias.
Tendo a decolonialidade como temática central, e olhando para o nosso planeta e as crianças,
Inspirações indígenas, saberes
Roda de CCH – 312 propomos convidar pessoas de diferentes etnias indígenas para uma grande roda de conversa
ancestrais: A Educação decolonial Léa Tiriba
Conversa 50 vagas pensante e cantante, para dialogarmos a respeito da vida, da educação das crianças, do cuidado
como prática da liberdade.
e do território.
No painel temático vamos explicitar a pesquisa com os cotidianos do grupo de pesquisa
Currículos cotidianos: redes Educativas, imagens e sons no que se referem aos movimentos da
Narrar a vida e audiovisualizar a
pesquisa como metodologia e a criação de narrativas como produção de
Painel Ciência- Movimentos Fernanda CCH – 315
'conhecimentossignificações'. Pesquisamos por meio de encontros para conversas com
Temático 'Epistemetodológicos' de uma Cavalcanti de Mello 30 vagas
pesquisa com os cotidianos. pesquisadores, praticantes da pesquisa e com personagens conceituais, ancorados em Michel
de Certeau, Deleuze e Gattari e artistas de todas as linguagens. Então, vamos movimentar as
pesquisas nas escolas?
 PROGRAMAÇÃO – 14/06 – QUARTA-FEIRA – 20h às 22h

TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
A presente atividade busca promover a integração cultural entre estudantes e divulgar
Roda de Feira de cultura: Educação e Paloma Rezende de CCH – 312 trabalhos artísticos e culturais produzidos pelos estudantes de graduação durante a Disciplina
cultura Economia Política Oliveira 50 vagas de Educação e Economia Política do turno noturno, sobre a temática aspectos positivos e
negativos do trabalho.
Inspirada na obra “Sem medo de ensinar na Educação Infantil: Práticas docentes pautadas no
Rosimeri da Silva Atividade Currículo de Bauru/SP à luz da teoria Histórico-Cultural”, e gestada no grupo Tríade, esta
Oficina de Educação Infantil: sem
Oficina Pereira; Débora remota oficina, amparada por evidências concretas, visa mostrar que é possível uma prática
medo de ensinar
Miranda Alvares 30 vagas pedagógica de qualidade pautada num currículo que visa a formação, o desenvolvimento e a
emancipação da criança de 0 a 6 anos.
O objetivo principal é dialogar sobre dificuldades vivenciadas por professores e alunos para
Roda de Ana Maria Carneiro Atividade reconhecer fração como um número racional e refletir sobre possíveis caminhos para
Professor, fração é número?
Conversa Abrahão Remota desmistificar falsas concepções conceituais. O tema contempla professores que ensinam
matemática desde os Anos Iniciais.
Atividade A presente oficina tem o objetivo de desenvolver, de maneira conceitual e prática, alguns
Roda de Abordagens de pesquisa: quando
Daniela Reis Freitas Remota aspectos que envolvem as abordagens de pesquisa no campo da educação: pesquisa
Conversa e como usar?
60 vagas qualitativa, quantidade e quali-quant.
 SEMANA DE EDUCAÇÃO TÂNIA MARA TAVARES DA SILVA
EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E MOVIMENTOS SOCIAIS
12 a 18 de junho 20213
PROGRAMAÇÃO – 15/06 – QUINTA-FEIRA – 15h às 17h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Propomos uma roda de conversa onde iremos pensar coletivamente como combater os retrocessos
Roda do NuDES: conversas sobre Carolina Romanazzi proporcionados pelo governo anterior dando enfoque nas escolas. Objetivamos com isso pensar, com
Roda de CCH – 205
Direitos Humanos, Gênero e Freire e Bruno professores e professoras, estudantes e pesquisadores/as os limites e possibilidades de nossa atuação
Conversa 20 vagas
Sexualidades na Educação Rodrigues Ganem na educação. Que desafios nos esperam? Como barrar os retrocessos? Atividade pensada para no
máximo vinte pessoas.
A oficina tem como objetivo capacitar profissionais e entusiastas da educação na utilização de tours
virtuais de museus e espaços de educação não formal como ferramenta pedagógica, além de produzir
óculos de realidade virtual. Historicamente os museus foram construídos pela elite, para a elite
Decolonização de Museus: Óculos
dominante, porém, é importante que a comunidade acadêmica e estudantes das licenciaturas se
de Realidade Virtual como Rachel Sobral de CCH – 308
Oficina apropriem desses espaços culturais, problematizando e desconstruindo a visão eurocêntrica posta.
ferramenta de acessibilidade a Freitas Villet 30 vagas
Compreendendo que a visitação presencial nem sempre é possível, seja por distância física,
espaços culturais.
desconhecimento, questões financeiras ou sensação de não pertencimento, pretendemos possibilitar o
acesso de forma virtual, com a construção de um óculos de realidade virtual com materiais acessíveis e
de baixíssimo custo.
Transições entre etapas da Apresentar e debater estratégias de acolhimento e apoio aos estudantes em sua transição dos anos
Educação Básica: uma proposta de iniciais para os anos finais do ensino fundamental. Neste sentido, apresentamos o Modelo de Apoio à
Olivia Maria Costa CCH – 314
Oficina acolhimento dos estudantes na Transição (MAT) elaborado no âmbito da pesquisa "Sexto ano, transições e participação: Diagnóstico e
Silveira 50 vagas
passagem dos anos iniciais para os intervenção no Colégio Municipal Presidente Castelo Branco, Pojuca, Bahia. Projeto de pesquisa-ação.
anos finais do ensino fundamental
Avaliação formativa e matemática O objetivo da oficina é permitir que, a partir de reflexões acerca da matemática no período escolar,
Gabriel Lespa CCH – 204
Oficina ,uma alternativa para combater a somado a introdução ao conceito de avaliação formativa, desenvolva a capacidade de compreender a
Fonseca 30 vagas
estigmatização da matéria. matemática sob outra perspectiva.
 PROGRAMAÇÃO – 15/06 – QUINTA-FEIRA – 18h às 20h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Problematizamos os descaminhos temáticos na Pesquisa em Educação e, no Simpósio
"Iniciação à docência e narrativas outras na Educação”, o foco está na reflexão sobre outras
Cláudia Miranda;
andarilhagens epistemológicas e filosóficas. Nosso escopo está na perspectiva contra-
Painel Simpósio Iniciação à docência e Monalisa Gomes CCH – 403
hegemônica de formação docente e de formação de novas(os) pesquisadoras(es). Serão bem-
Temático narrativas outras na Educação de Lima Barros 30 vagas
Cabral. vindos relatos de experiências, escrevivências e narrativas outras que promovam uma
dialogicidade com as temáticas (Educação Antirracista, Gênero e Diversidade, Territórios,
Identidades e Pedagogias Decoloniais).
Andréa Rosana A oficina, por meio de atividades práticas, provoca a discussão do conceito de conhecimento
CCH – 210
Oficina O que rola por aí? Fetzner e Luiz escolar entre as perspectivas histórico críticas e libertadoras.
30 vagas
Claudio Torres
Nesta oficina, temos como proposta uma sequência de momentos, unindo a decolonialidade
Bianca Dias de com a cibercultura. De que forma pode ocorrer essa conversa? A partir de quais linguagens a
Souza; Eloi da Silva Atividade perspectiva decolonial pode ser apresentada e partilhada, em interface com a cultura digital?
GRUPAR/UNIRIO: Decolonizando
Oficina Pereira;Luiza Remota Nessa dinâmica, temos por objetivo a interação com estudantes de graduação e pós-graduação,
em Rede
Riquelme Martins 20 vagas como também, pesquisadoras/es interessados no tema, mediante os debates provocados por
Portela “eixos disparadores” e a produção de materiais que possivelmente serão construídos, em
conjunto.
CACE/UNIRIO convida: Como levar Atividade trazida pelo grupo CACE/UNIRIO convidando Julio Freitas para apresentar a
Julio Cesar de
a empatia para a Educação Atividade importância da empatia na sociedade contemporânea e as competências que podem facilitar o
Palestra Freitas e Adriana
formal? Novos caminhos da Remota processo empático.
Hoffmann
neurociência sociocognitiva.
Palestra com o conselheiro tutelar Jota Marques, estudante de Pedagogia na Universidade do
Outros olhares: O trabalho do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, e pesquisador sobre Educação Popular, Infância e Adolescência.
Lucia Maria de CCH – 210
Palestra conselho tutelar e a proteção da Buscando entender o papel do conselho tutelar em uma sociedade que ainda não protege de
Freitas Perez 50 vagas
infância e adolescência. forma satisfatória as infâncias marginalizadas, com o agravo do avanço neopentecostal nas
eleições de conselheiros tutelares, colocando em risco a defesa do ECA.
Inclusão ou exclusão: a mediação Gabriela Barreto da Debate da inclusão escolar, com foco na mediação de crianças da educação infantil e dos anos
Atividade
escolar de crianças na educação Silva Scramingnon iniciais do ensino fundamental.
Palestra Remota
infantil e nos anos iniciais do e Maria Alice
50 vagas
ensino fundamental. Ramos
 TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
A roda pretende trazer provocações sobre qual o lugar da Escola no mundo contemporâneo,
a partir de diferentes pontos de vista das pessoas que lá convivem. As reflexões serão
Roda de Qual o lugar da Escola na vida das CCH – 202 pautadas nos estudos e pesquisas realizadas no GEPAC (Grupo de Estudos e Pesquisas em
Claudia Fernandes
Conversa pessoas hoje? 20 vagas Avaliação e Currículo) e pretendem ser disparadoras de um profícuo debate. Nossa
inspiração está na amorosidade, no diálogo e liberdade em Freire e no conceito da sala de
aula segura de bell hooks.

PROGRAMAÇÃO – 15/06 – QUINTA-FEIRA – 20h às 22h

TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Nossa mobilização, nesse painel, se define pelo reconhecimento das demandas por outras
filosofias educacionais. Sendo assim, ganha especial importância a proposição elaborada nos
PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: Temas contextos dos Grupos de Pesquisa, nas Organizações de base e coletivos estudantis.
Painel Larissa Melo CCH – 210
emergentes em realidades Convocamos as respectivas comunidades a colaborarem com suas sistematizações relacionadas
temático Mendes 50 vagas
complexas com pesquisas iniciais, trabalhos monográficos, relatos de experiência entre outros com o
objetivo de dinamizarmos a pauta sobre pesquisas engajadas e com sentido em um contexto
de alta complexidade.
A mesa apresenta pesquisa financiada pela FAPERJ, na temática dos ciclos, e duas pesquisas
Mesa Organização Escolar em Ciclos: Andréa Rosana CCH – 212 concluídas, uma no mestrado e outra no doutorado, discutindo orientações pedagógicas,
Redonda princípios e desafios Fetzner 30 vagas práticas democráticas e currículos neste tipo de organização do ensino fundamental. É voltada
para licenciandos e professores.
Atividade A presente oficina tem o objetivo de desenvolver, de maneira conceitual e prática, alguns
Abordagens de pesquisa: quando
Oficina Daniela Reis Freitas Remota aspectos que envolvem as abordagens de pesquisa no campo da educação: pesquisa
e como usar?
60 vagas qualitativa, quantidade e quali-quant.
Diálogo sobre Inteligência Jane Santos da Atividade Tem o objetivo de discutir a Inteligência Artificial e suas intervenções na educação.
Palestra
Artificial: impactos na Educação Silva Remota
 SEMANA DE EDUCAÇÃO TÂNIA MARA TAVARES DA SILVA
EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E MOVIMENTOS SOCIAIS
12 a 18 de junho 20213
PROGRAMAÇÃO – 16/06 – SEXTA-FEIRA – 13h às 15h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Museu
A ressonância do museu em sala
Visita Janete Costa Apresentar e discutir o uso didático do Museu Janete Costa na sala de aula.
de aula: visita ao Museu Janete Gisella V. Mello
Guiada (Niterói)
Costa (Niterói)
20 vagas
Marco Aurélio O painel deverá utilizar-se de fundamentos históricos e filosóficos para a educação propondo reflexão
Atividade
Painel Questões histórico-filosóficas da Corrê Martins e e práticas sobre métodos, técnicas e relações sócio-culturais.
Remota
Temático educação José Damiro de
50 vagas
Moraes
Banheiro
Exposição
Maria Luiza masculino Objetivo: conversar com os curriculos criados nos cotidianos das universidadescolas
Cultural e Afasta de mim esse Pai
Sussekind do 4º andar
Artística
(CCH)
 PROGRAMAÇÃO – 16/06 – SEXTA-FEIRA – 15h às 17h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
O painel temático tem por objetivo trazer à memória mulheres pioneiras na história do ensino
superior; suas ações e lutas pelo acesso e permanência nesse nível de ensino e para o exercício
Nailda Marinho da da profissão, como possibilidade de emancipação feminina; suas filiações associativas e/ou
O protagonismo feminino no
Painel Costa e Paloma CCH-308 feministas, a partir das primeiras décadas do século XX. Tem como público alvo estudantes de
ensino superior: este lugar
Temático Rezende de 50 vagas graduação da Unirio e de outras IFES, professores da escola Básica e público em geral. Pretende-
também é meu
Oliveira se realizar uma exposição oral e em forma de banner sobre os resultados das pesquisas que o
grupo NEPHEB - Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Brasileira vem
realizando em torno da temática.
Gladston Araujo Exibição do documentário do ano de 2018, que entrevista pessoas LGBTQUIAP+. Após o filme
Exibição de ‘Sobre Vivências – Documentário CCH – 210
Eloy Junior e ser exibido, correlacionar as falas que remetem à educação, à falta de apoio, de tato ao lidar
Filme LGBT’ 30 vagas
Cláudia Miranda com essas vivências. Abrir o debate ao público e ouvir experiências e propostas.
Será realizada uma oficina, proposta pelos estudantes do componente curricular corpo e
Sensibilizar (com) o cotidiano: CCH-215 movimento a partir de um trabalho processual da disciplina que tem como metodologia
Oficina Lea Tiriba
convite ao corpo em movimento 50 vagas reflexão/vivência dos temas abordados nas aulas: corpo, arte, natureza e formação de
professores.
 PROGRAMAÇÃO – 16/06 – SEXTA-FEIRA – 18h às 20h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Objetivo: A partir de uma perspectiva histórico-crítica da educação, o objetivo de nossa roda de
conversa é abrir o debate interno ao grupo de pesquisa Estado, Ideologia e Educação,
Mesa Educação e Filosofia: elementos Thiago Silva Freitas CCH-308 institucionalizado na Unirio, para toda a comunidade discente, permitindo a troca das
Redonda para uma crítica e transformação Oliveira 50 vagas experiências das pesquisas de seus integrantes com os questionamentos dos demais estudantes.
A conversa terá como fio condutor teórico a relação entre as noções de Estado, de ideologia e de
educação a partir de uma crítica filosófica.
Será realizada uma oficina, proposta pelos estudantes do componente curricular corpo e
Sensibilizar (com)o cotidiano: CCH-215 movimento a partir de um trabalho processual da disciplina que tem como metodologia
Oficina Léa Tiriba
convite ao corpo em movimento. 50 vagas reflexão/vivência dos temas abordados nas aulas: corpo, arte, natureza e formação de
professores.
Nesse painel temático, apresentaremos as pesquisas que estão sendo desenvolvidas por
graduandos e graduandas que participam do GEPETEC. A temática principal do nosso grupo gira
em torno das Tecnologias Digitais e Formação Docente, abarcando duas linhas de pesquisa, a
Painel Pesquisas desenvolvidas na Andréa Thees e CCH-206
saber: 1) Tecnologias, Ensino de Ciências e Tecnologias e 2) Educação Matemática e Tecnologias,
Temático formação inicial em Pedagogia Tarliz Liao 55 vagas
Práticas e Formação Docente. O resultado é apontado na diversidade das investigações em curso,
bem como das escolhas teóricas e metodológicas, que serão compartilhadas com os
participantes dessa atividade
Caren Victorino Objetivo: Dialogar com egressos do curso de pedagogia da Unirio e da Uerj e uma estudante de
Regis, Carlos A. graduação sobre o processo formativo e como esse se articula com uma educação antirracista.
Diniz Júnior,
CRIAS da Pedagogia: conversas
Roda de Henrique Dias CCH-210
sobre formação para uma
Conversa Gomes de 55 vagas
educação antirracista
Nazareth e José
Ricardo Pereira
Santiago Júnior

20h às 22h - Mesa de encerramento da XII Semana de Educação – Atuais desafios para a educação pública
Local: Auditório Paulo Freire (85 vagas)
 SEMANA DE EDUCAÇÃO TÂNIA MARA TAVARES DA SILVA
EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E MOVIMENTOS SOCIAIS
12 a 18 de junho 20213
PROGRAMAÇÃO – 17/06 – SÁBADO – 09h às 11h
TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
O Grupo de Estudos da Pedagogia Histórico-critica/UNIRIO em parceria com estudiosos do HISTEDBR
Justiça Restaurativa e Educação no Atividade (Grupo de Estudos e Pesquisas em História Sociedade e Educação no Brasil) e o DEGASE (Departamento
Mesa Rosimeri da Silva
Brasil: desafios da competência Remota Geral de Medidas Socioeducativa) visa com esta mesa incrementar o debate político-social e acadêmico-
Redonda Pereira
técnica e compromisso político. 50 vagas cientifico frente os desafios de alinhamento conceitual e operacional no que tange as bases da justiça
restaurativa e a educação emancipatória.
Marco Aurélio O painel deverá utilizar-se de fundamentos históricos e filosóficos para a educação propondo reflexão e
Painel Questões histórico-filosóficas da Corrê Martins e CCH-202 práticas sobre métodos, técnicas e relações sócio-culturais.
Temático educação José Damiro de 50 vagas
Moraes

PROGRAMAÇÃO – 17/06 – SÁBADO – 13h às 15h

TIPO DE LOCAL/
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO RESUMO
ATIVIDADE VAGAS
Mesa Semanas de Educação na Unirio: Ana Clara Moreira CCH-212 Esta mesa redonda tem como intuito debater e expor a historiografia das Semanas de Educação na
Redonda uma história a ser contada Lima Ventura 20 vagas Unirio.
Objetivo geral: Levantar reflexões sobre o conceito de “Erótico” a partir do pensamento de Audre Lorde
em diálogo com a coletânea “Erótica: Versos Lésbicos”, em que participam duas discentes da UNIRIO,
Roda de CCH-210
Sarau Erótica: CorpAs Penetrantes Aline Sampaio Alli e com o capítulo 13 (Eros, erotismo e o processo pedagógico) do livro “Ensinando a transgredir: A
Cultura 50 vagas
educação como prática da liberdade” de bell hooks através de um sarau composto por roda de
conversa, leitura de poesia, performance cênica e microfone aberto.
 PROGRAMAÇÃO – 18/06 – DOMINGO – 9h45min
PROGRAMAÇÃO – 16/06 – SEXTA-FEIRA

LOCAL DE
TIPO DE
TÍTULO DA ATIVIDADE COORDENAÇÃO ENCONTRO RESUMO
ATIVIDADE
/VAGAS
Pátio da Igreja Passeio no Centro do Rio de Janeiro, começando no Mosteiro de São Bento e terminando na
Nossa Cinelândia.
Senhora de
Mont'Serrat,
Visita Excursão ao centro histórico Leonardo Villela de
no mosteiro
Guiada do Rio de Janeiro Castro de São Bento.
(R. Dom
Gerardo, 68)
40 vagas