Universidade São Tomás de Moçambique

Faculdade de Ética, Ciências Humanas

Curso de Licenciatura em Enfermagem Geral

Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo.

Discente:

Lizy Fanuel Cossa – 2021831170

Docente: Dr. Virgílio Santos Castelo

Xai-Xai, Abril de 2022

Escolas da psicologia Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo.

A Psicologia se desenvolveu por distintas escolas de pensamento, que caracterizam as diferentes

maneiras de entender os seres humanos. Cada uma dessas escolas possuía um foco definido e
objectivos de como pretendiam realizar este estudo. As primeiras escolas da psicologia foram o
Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo.

O Estruturalismo foi uma linha de pensamento da psicologia que estudou a consciência em seus
aspectos estruturais. Estudava as estruturas dos processos da mente e o conteúdo da consciência,
por meio da análise da experiência consciente em seus componentes básicos, buscando os
princípios de como os elementos simples compõem uma experiência complexa

Além disso, também estudavam a estrutura da mente, os fenómenos mentais pela decomposição
dos estados de consciência produzidos pela estimulação ambiental, reconhecendo a unidade
psicofísica resultante da soma da fisiologia e da cultura.

O Funcionalismo buscava compreender o que a mente faz, e como é a interacção do organismo

com o ambiente. Foi criada nos Estados Unidos por volta de 1880, por William James. Essa linha
de pensamento psicológico possui características de uma sociedade pragmática, preocupada com
sua funcionalidade prática, focada na adaptação do sujeito ao meio.

Algumas das questões que buscavam responder eram: o que fazem os homens e por que fazem?
Se desenvolveu nos EUA, por volta dos anos de 1880 à 1950, tendo como influências a
concepção de evolução orgânica e adaptação ao ambiente de Charles Darwin (1809-1882), o
Estruturalismo e o pragmatismo de Francis Galton (1822-1911).

Seu objecto de estudo era o funcionamento da mente, buscando entender o que a mente faz,
reconhecendo a interacção contínua entre o organismo e o seu ambiente, que permite a adaptação
do homem ao mesmo.

A escola Associacionista acreditava que a aprendizagem ocorre por um processo de associação

das ideias, das mais simples às mais complexas, de modo que a aprendizagem de um conteúdo
complexo, requer primeiro o aprendizado de ideias mais simples, associadas àquele conteúdo.
A Lei do Efeito dizia que todo comportamento de um organismo vivo tende a se repetir se for
recompensado e a cessar se for castigado.

As três escolas estão preocupadas em estudar a consciência.

Referencias bibliográficas

https://www.ex-isto.com/2018/08/primeiras-escolas-psicologia.html?m=1