NOME DA ESCOLA:

2º DIA DE AVALIAÇÃO DO 4º BIMESTRAL ESPECIAL 6º e 7º ano

4º - Sabendo que os ângulos são
Matemática suplementares, e analisando a imagem a
seguir, o valor de x é igual a:

1º - Sobre a classificação dos ângulos,

marque a alternativa correta:

A) Um ângulo é classificado como reto quando

ele possui medida menor ou igual a 90º.

B) Dois ângulos são complementares quando a

soma deles é igual a 180º.
A) 10º
C) Um ângulo é classificado como agudo
quando a sua medida é menor do que 90º. B) 11º

D) Dois ângulos cuja soma é igual a 90º graus C) 12º

são conhecidos como ângulos obtusos.
D) 13º
2º - Sabendo que a soma dos ângulos
internos de um quadrilátero é sempre igual 5º - Durante a elaboração de um projeto,
a 360º, em um quadrilátero em específico, a um arquiteto coletou algumas medidas
medida dos seus ângulos internos é de ângulos na planta. As medições
proporcional aos números 3, 5, 6, 10. O
foram 90º, 120º e 75º. Na geometria
valor do menor ângulo é:
sabemos que os ângulos podem ser
classificados de acordo com a sua
A) 15º
medida. Nesse caso, os ângulos
coletados pelo arquiteto são,
B) 25º
respectivamente:
C) 45º
A) agudo, reto, obtuso
B) agudo, obtuso, reto
D) 60º
C) reto, agudo, obtuso
D) reto, obtuso, agudo
3º - Sabendo que o ângulo EÂG é reto, o
valor do ângulo x é:
Ciências
6º) O aquecimento do globo é um
processo natural, mas que vem
sendo intensificado pelas ações
humanas, especialmente por meio
da
A) 12º
A) utilização de recursos renováveis.
B) 30º B) elevação do volume de água do
mar.
C) 42º C) acentuação do processo de
arenização.
D) 45º D) concentração de chuvas nas
cidades.
7º) Qual fenômeno natural está
diretamente relacionado à
ocorrência do aquecimento 11º - Qual dos esportes abaixo
global? não é classificado como
esporte de rede?
A) Efeito estufa
B) Chuva ácida a) Badminton.
C) Inversão térmica b) Basquete.
D) Ilhas de calor c) Tênis de mesa.
d) Vôlei.
8º) Assinale a alternativa que
apresenta uma consequência 12° - Cite os equipamentos
do aquecimento global: necessários para participar da
modalidade Badminton:
A) aumento da biodiversidade
a) A rede divisória, uma bola e uma
B) diminuição da temperatura
raquete.
C) degelo das calotas polares b) A parede para o impacto, uma
D) inalteração do clima global bola e uma raquete.
c) A rede divisória, uma peteca e
9º) Indique a alternativa que uma raquete.
apresenta um impacto d) Chuteira, meião de futebol,
ambiental diretamente calção, bola de futebol de campo,
relacionado ao aquecimento caneleira, camiseta de futebol.
global:
A) remoção da vegetação nativa 13º - Sobre a modalidade
B) poluição visual nas esportiva do squash, é correto
metrópoles o que se afirma em:
C) assoreamento de cursos de
água a) Só é possível praticar o
D) depósito irregular de resíduos squash em duplas.
b) Utiliza-se a peteca como um
dos equipamentos obrigatórios.
10º)O fenômeno do c) Vence o jogador que obtiver 2
aquecimento global marca a sets de 15 pontos primeiro.
história da humanidade, d) A quadra deve ser fechada
especialmente devido à para rebater a bola.

A) realização das grandes 14º - O Voleibol foi criado por

Guerras Mundiais. o professor Willian Morgan no
B) retração da população dos ano de 1895 nos Estados
países ricos. Unidos. Marque o que motivou
C) existência de grandes a invenção deste esporte:
epidemias globais.
D) ocorrência das Revoluções a) Substituir esportes violentos
Industriais. como o futebol americano.
b) Aumentar o contato com os
jogadores adversários.
Educação Física c) Atender aos praticantes mais
idosos e evitar lesões.
d) Introduzir, na ACM, um jogo
com maior grau de dificuldade.