1

SUMÁRIO

MATERIAL PARA O(A) PROFESSOR(A) .......................................................... pág 01

APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... pág 02

EDUCAÇÃO FÍSICA
Planejamento 1: E-Sports – Fortnite na Educação Física. .................................. pág 03
Planejamento 2: Teqball – Uma mistura de futebol, futevôlei e tênis de mesa .... pág 08

2
MATERIAL PARA O ESTUDANTE ......................................................................... pág 13

APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... pág 14

EDUCAÇÃO FÍSICA
Atividade 1: E-Sports – Fortnite na Educação Física.......................................... pág 15
Atividade 2: Teqball – Uma mistura de futebol, futevôlei e tênis de mesa .......... pág 17

3
4
 Prezado(a) Professor(a),

No intuito de contribuir com o seu trabalho em sala de aula, preparamos este caderno com
muito carinho. Por meio dele, você terá a oportunidade de ampliar o trabalho já previsto em
seu planejamento. O presente caderno foi construído tendo por base os Planos de Curso 2024,
que foram elaborados a partir das competências e habilidades estabelecidas na BNCC e no
CRMG a serem desenvolvidas e trabalhadas por todas as unidades escolares da rede pública de
Minas Gerais. Aborda os diversos componentes curriculares e para facilitar a leitura e manuseio
foi organizado de forma linear. Contudo ao implementá-lo em sala de aula, você poderá
recorrer aos planejamentos de forma não sequencial, atendendo às necessidades pedagógicas
dos estudantes. É preciso atentar-se, apenas, para os conhecimentos que são pré-requisitos,
ou seja, aqueles que foram trabalhados nos planejamentos anteriores e que precisam ser
retomados com os estudantes para a construção do novo conhecimento em questão.

Como o principal objetivo deste material é o trabalho com o desenvolvimento de habilidades,

este caderno vem com o propósito de dialogar com sua prática e com o seu planejamento
dentro das habilidades básicas - aquelas que devemos assegurar que todos os nossos
estudantes aprendam.

Destacamos ainda, que o livro didático continua sendo um instrumento eficiente e necessário,
principalmente por não anular o papel do professor de mediador insubstituível dentro dos
processos de ensino e de aprendizagem. Coracini (1999) nos diz que “o livro didático já se
encontra internalizado no professor (...) o professor continua no controle do conteúdo e da
forma (...)”, reafirmando que, o que torna o livro didático e o que torna os Cadernos MAPA
eficientes, é justamente a maneira como o professor utiliza-os junto aos estudantes.

Desejamos a você, professor(a), um bom trabalho!

Equipe da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores

5
 MATERIAL DE APOIO PEDAGÓGICO PARA APRENDIZAGENS – MAPA
REFERÊNCIA
2024

UNIDADE TEMÁTICA:
Brincadeiras e Jogos.

OBJETO(S) DE
HABILIDADE(S):
CONHECIMENTO:

Jogos eletrônicos. (EF67EF01P7) Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos

eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e
significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e
etários, reconhecendo suas diferentes funções sociais.
(EF67EF02P7) Identificar e analisar as transformações nas
características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das
tecnologias digitais e nas respectivas exigências corporais
demandadas por esses diferentes tipos de jogos, refletindo sobre
seus impactos na saúde, qualidade de vida e relações sociais.

PLANEJAMENTO
TEMA DE ESTUDO: E-Sports – Fortnite na Educação Física.
A) APRESENTAÇÃO:
Neste planejamento de Educação Física será explorado o trabalho com E-Sports, que é a
definição de Esporte eletrônico, de acordo com o português brasileiro ou desporto eletrônico,
como é chamado no português europeu, também conhecido como cyber esporte. Essas são
algumas das denominações que são usadas para se referir às competições em que se utilizam
jogos eletrônicos.
O presente planejamento busca desenvolver as habilidades fundamentais para o estudo dos
jogos eletrônicos, habilidade (EF67EF01P7) Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos
eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por
diferentes grupos sociais e etários, reconhecendo suas diferentes funções sociais e habilidade
(EF67EF02P7) Identificar e analisar as transformações nas características dos jogos eletrônicos
em função dos avanços das tecnologias digitais e nas respectivas exigências corporais
demandadas por esses diferentes tipos de jogos, refletindo sobre seus impactos na saúde,
qualidade de vida e relações sociais.
Essas habilidades referem-se à compreensão de que os jogos eletrônicos devem ser inseridos
no ambiente escolar pois eles fazem parte do cotidiano juvenil e atingem diversos grupos na
sociedade por meio da cultura digital. Através de práticas adaptadas do E-Sports nas aulas de
Educação Física os estudantes terão a oportunidade de vivenciarem as diferentes modalidades
do E-Sports ressignificando e recriando essas práticas.

3
Prezado(a) professor(a), para esta unidade temática, proponha aos estudantes a prática do
E-Sport Fortnite, de forma adaptada, nas aulas de Educação Física.

B) DESENVOLVIMENTO:

1º MOMENTO

Organização da turma À escolha do professor.

Sala de vídeo (se houver), biblioteca pública ou

Recursos e providências
dispositivos multimídias.

Professor(a), faça uma breve explanação sobre os E-Sports para os estudantes.

Prezados estudantes,
Hoje será apresentado, uma breve introdução, sobre os jogos eletrônicos. Vocês sabem o
que é um jogo eletrônico?
Vocês gostam de jogos eletrônicos. Quais jogos eletrônicos vocês conhecem? Quais jogos
eletrônicos vocês costumam jogar?
Para quem nunca havia ouvido falar sobre os jogos eletrônicos ou E-Sports, eles são jogos
que, para serem praticados, precisam estar conectados em uma rede, local ou internet.
Existem uma variedade de modalidades de E-Sports, que serão citadas a seguir.
O universo dos E-Sports é amplo, porém existem modalidades que se destacam dentro dos
torneios de esportes eletrônicos. As principais categorias de acordo com a Confederação
Brasileira de Games e E-Sports (CBGE) são:
▪ jogos de esportes;
▪ jogos de battle royale;
▪ jogos de luta ou fighting games;
▪ jogos de FPS (First Person Shooters, ou Atiradores em Primeira Pessoa);
▪ Jogos de estratégia, também chamados de MOBA (Multiplayer Online Battle Arena, ou
Arena de Batalha Multiplayer Online).

Dentro dessas categorias, alguns títulos se mostram mais populares nas competições.
Conheça os principais E-Sports games a seguir:

▪ League of Legends;
▪ Counter-Strike;
▪ FIFA;
▪ Fortnite;
Convido vocês a assistirem o vídeo, abaixo, que aborda mais elementos dos E-Sports.

 VOCÊ SABE O QUE É E-SPORT?

Disponível em: https://cbge.com.br/.

4
 O E-Sport escolhido para que vocês possam vivenciar neste planejamento é o Fortnite. O E-
Sport Fortnite tem como inventor Tim Sweeney, que é dono da empresa Epic Games
fundada em 1991. O jogo Fortnite foi lançado em 2017 e até os dias atuais, ele sofreu várias
transformações e é um dos jogos eletrônicos mais jogados no mundo.
O E-Sport Fortnite pode ser jogado no videogame, computador ou smartphone. O jogo inicia
com 100 participantes que voam por cima de uma ilha e precisam escolher um lugar para
pousar. Assim que eles pousam em terra firme, precisam captar o maior número possível de
recursos para se defenderem ou batalharem com os outros jogadores.
À medida que o tempo passa, o mapa da ilha fica mais apertado, dificultando se esconder
dos adversários. Vence o game o último personagem sobrevivente.
Os jogos eletrônicos, se jogados com moderação e controle, contribuem no desenvolvimento
da coordenação motora, raciocínio lógico, estimulam a criatividade, dentre outros benefícios.
Porém, se praticado de maneira demasiadamente excessiva pode provocar malefícios para a
saúde como: distúrbios de visão, sedentarismo, isolamento social e afins.
É importante equilibrar a prática de jogos eletrônicos com a convivência em sociedade e
exercitar-se com frequência, com o intuito de preservação da saúde e qualidade de vida.

Para que os estudantes tenham um melhor entendimento sobre o jogo Fortnite, sugiro o vídeo,
abaixo, que apresenta a história de Tim Sweeney, o inventor de um dos games mais jogados no
mundo.

 A História da Epic Games - A Criadora de Fortnite.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=SDQaIAq3-cM.

2º MOMENTO

Organização da turma Em duplas ou trios.

Sala de vídeo (se houver), biblioteca pública ou

Recursos e providências
dispositivos multimídias.

Faça uma retomada do tema discutido anteriormente, questione aos estudantes se já

conheciam o jogo Fortnite e peça para que compartilhem com colegas da classe as estratégias
de jogo, quais os personagens (avatares) costumam jogar e outros.
Posteriormente, proponha uma visita ao laboratório de informática da escola para que possam
vivenciar o jogo on-line. Caso a escola não possua sala de computadores, verifique quais
estudantes possuem celulares para que possam vivenciar o jogo através do dispositivo.
Se o contexto social da escola não permitir que a turma possa conhecer o jogo, organize uma
visita a uma biblioteca pública da cidade, que tenha acesso à internet. A ideia é que os
estudantes que nunca tiveram contato com o jogo, possam se inteirar desta prática.

5
3º MOMENTO

Organização da turma 02 Equipes

04 a 12 bolas macias, 02 cones, coletes, colchonetes,

Recursos e providências
tatames ou outro objeto que possa servir como escudo.

Reúna os estudantes em uma quadra ou pátio, divida-os em 02 times e ofereça a eles coletes.
Informe-os que eles vão participar de uma queimada adaptada ao E-Sport Fortnite, muito
divertida.
Os participantes devem ocupar um lugar na quadra ou no pátio (times misturados entre si) e
ficarem parados até escutarem o apito. O(a) professor(a) então rola as bolas na quadra e apita.
Os estudantes podem correr para pegar a bola ou procurar abrigo com os colchonetes
espalhados pela quadra.
O objetivo do jogo é ROLAR a bola e acertar o oponente abaixo dos joelhos. Os participantes
que forem atingidos pelas bolas devem sair da quadra e ficar ao lado do cone, conforme a
imagem abaixo:

Imagem 1 - Esquema do jogo Fortnite

Fonte: (Impulsiona, 2023)

IMPORTANTE: os estudantes não podem arremessar a bola por cima. Quem o fizer, também
sai de quadra e fica ao lado do cone.

Existe uma maneira para que os participantes que foram atingidos voltarem ao jogo. O
adversário tenta acertar um membro do seu time e este consegue SEGURAR a bola, quem
arremessou é eliminado e quem segurou a bola pode resgatar o companheiro na fila do cone.
Mas caso o estudante TENTE segurar a bola e ela escape, ele é eliminado como se tivesse sido
atingido nas pernas.

6
Para que o jogo fique mais dinâmico, adicionar outra regra para que os participantes eliminados
possam retornar à quadra. Todos que estiverem na fila do cone, terão que fazer polichinelos
por um minuto. Assim, além de retornarem ao jogo, os jovens se mantêm em atividade o
tempo todo.
Outra regra importante é que a cada 5 minutos, o espaço do jogo diminui. No começo, os
jovens podem ocupar a quadra inteira. Depois, não podem mais entrar na linha de três pontos
do basquete. Em seguida, reduz-se a atividade a um terço da quadra. Até finalmente usar
apenas o círculo central. Isso reflete a lógica do Fortnite, e evita que participantes “se
escondam” durante toda a brincadeira. Ganha o time que tiver mais jogadores dentro do círculo
central no final da aula. Caso o espaço usado para a brincadeira não seja a quadra, pode-se
fazer as marcações usando fita ou corda. Quando a quadra diminui de tamanho, os estudantes
eliminados na fila do cone não retornam à atividade.
Monte e realize a queimada Fortnite, fazendo as adaptações e intervenções necessárias, de
acordo com o espaço, materiais e contexto da escola.
Use da sua criatividade, e a partir das sugestões propostas da prática da queimada Fortnite,
elabore outras atividades, peça sugestões aos estudantes e faça pesquisas para incrementar
suas aulas. Fique à vontade para acrescentar o número de aulas que considerar satisfatório
para desenvolver o planejamento sugerido.

4º MOMENTO

Organização da turma Em círculo.

Recursos e providências Orientação verbal.

Ao final da prática da atividade, reúna os estudantes em círculo e realize uma roda de

conversa e faça uma reflexão sobre a relação existente entre os jogos eletrônicos, a saúde,
qualidade de vida e as relações sociais.
Questione-os se costumam passar muito tempo em frente ao computador, celular ou
consoles jogando on-line? Se sabem os malefícios provocados para a saúde e qualidade de
vida pelo excesso de tempo despendido jogando. Também os prejuízos de não se socializar
com a família, colegas e amigos.
Por fim, explique a eles que os jogos eletrônicos devem ser vivenciados com moderação e
controle e atrelado a isso faz-se necessário praticar atividades físicas e interagir com os
familiares e amigos.

7
 UNIDADE TEMÁTICA:
Esportes.

OBJETO(S) DE
HABILIDADE(S):
CONHECIMENTO:

Esportes de marca (tais (EF67EF03P7) Experimentar e fruir esportes de marca, precisão,

como atletismo, ciclismo, invasão e técnico-combinatórios, oportunizando e valorizando o
natação, entre outros). trabalho coletivo, o protagonismo e a criatividade.
Esportes de precisão (tais (EF67EF04P7) Praticar esportes de marca, precisão, invasão e
como tiro com arco, golfe, técnico- combinatórios oferecidos pela escola, utilizando
bocha, entre outros). habilidades técnico-táticas básicas, reconhecendo e respeitando
Esportes de invasão (tais as regras.
como basquetebol, futebol
de campo, futsal, handebol
e polo aquático, entre
outros).
Esportes técnico-
combinatórios (tais como
ginástica olímpica, saltos
ornamentais, GRD, nado
sincronizado, volteio, entre
outros).

PLANEJAMENTO
TEMA DE ESTUDO: Teqball – Uma mistura de futebol, futevôlei e tênis de mesa.

A) APRESENTAÇÃO:
Neste planejamento de Educação Física será explorado o trabalho com Teqball, um esporte que
mistura futebol, futevôlei e tênis de mesa. No Brasil, o esporte foi inicialmente chamado de
futmesa, mas adotou o nome internacional para não ser confundido com o futebol de botão.
Este esporte teve como premissa auxiliar os jogadores de futebol a aprimorarem as habilidades
técnico-táticas básicas, que são inerentes ao futebol. Porém sua prática ficou tão conhecida
devido à várias personalidades, como Neymar e Messi que aderiram a ele, em decorrência disso
o esporte cresceu e tornou-se uma modalidade independente.
O presente planejamento busca desenvolver as habilidades fundamentais para o estudo dos
esportes, habilidade EF67EF03P7) Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e
técnico-combinatórios, oportunizando e valorizando o trabalho coletivo, o protagonismo e a
criatividade, habilidade (EF67EF04P7) Praticar esportes de marca, precisão, invasão e técnico-
combinatórios oferecidos pela escola, utilizando habilidades técnico-táticas básicas,
reconhecendo e respeitando as regras e habilidade (EF67EF05P7) Vivenciar, criar e utilizar
estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, nos esportes de marca, precisão,
invasão e técnico-combinatórios possibilitando a ação assertiva e a intervenção em diversas
situações de jogo.

8
Essas habilidades referem-se à compreensão dos esportes como um componente que visa a
vivência prática de atividades coletivas e individuais, oportunizando a cooperação e
competitividade, desenvolvendo nos estudantes autonomia para resolução de problemas de
forma assertiva, com respeito às regras e ao oponente.
Prezado(a) professor(a), para esta unidade temática, proponha aos estudantes a prática do
Esporte Teqball, de forma adaptada, nas aulas de Educação Física.

B) DESENVOLVIMENTO:

1º MOMENTO

Organização da turma À escolha do professor.

Recursos e providências Sala de vídeo (se houver) ou dispositivos de multimídias.

Faça uma breve explicação sobre o Esporte Teqball: Origem, história, prática e outros.

Teqball é um esporte relativamente novo, pois foi inventado em 2015 na Inglaterra

para que os jogadores de futebol profissional pudessem aprimorar os elementos
técnicos táticos e adquirir mais autonomia para manter o domínio da bola por mais
tempo.
O lançamento oficial do teqball no Brasil ocorreu em abril de 2019, no Museu do
Futebol em São Paulo e hoje já existe a Confederação Brasileira de Teqball em que os
jogadores participam de muitos torneios em nível nacional e internacional.
Craques famosos do futebol, como Cristiano Ronaldo, Messi e Neymar, são vistos
frequentemente postando vídeos nas redes sociais praticando Teqball e são exaltados
por seguidores espalhados pelo mundo inteiro pelas excelentes manobras executadas.
Conheça abaixo, as principais regras do jogo:
▪ O objetivo do jogo é passar a bola para o outro lado da mesa;
▪ O teqball pode ser jogado individualmente, em duplas ou com mais jogadores;
▪ O jogador (individual) ou em equipe pode dar, no máximo, 3 toques na bola;
▪ É proibido tocar na bola com as mãos ou com os braços. O restante do corpo
está liberado;
▪ O jogo é composto por 3 ou por 5 sets;
▪ Ganha um set quem fizer 11
▪ Pontos (individual) ou 18 pontos (equipe).
A prática do jogo de teqball promove em seus praticantes aprimoramento do
condicionamento físico, melhoria da concentração, bem-estar físico e mental, pois a
ludicidade está presente a todo momento. Além disso, é possível perder em torno de
500 calorias com a prática de uma hora deste fascinante esporte.

9
Sugiro o acesso ao site da Confederação Brasileira de Teqball, na qual possui conteúdos, vídeos
e curiosidades sobre o Teqball, que podem melhor embasar seu conhecimento para explicar aos
estudantes sobre esta modalidade esportiva.

 Teqball – World Is Curved.

Disponível em: https://www.teqballbrasil.com/.

2º MOMENTO

Organização da turma À escolha do professor.

Sala de vídeo ou sala de multimídias, orientação verbal, texto

Recursos e providências
impresso.

Faça uma retomada do que foi visto no momento anterior, questione os estudantes se eles já
tinham ouvido falar sobre o Esporte Teqball e sane possíveis dúvidas sobre a prática desta
modalidade que é muito praticada, principalmente por jogadores de futebol. Informe à turma
que você fará uma recapitulação sobre as regras para o início da prática do Teqball, nos
próximos encontros.
Comece mostrando a mesa original para a prática do jogo Teqball. A mesa de teqball possui
formato curvado para baixo para que, sempre que a bola bata na mesa, esteja ao alcance dos
jogadores. A bola utilizada é a mesma bola do futebol de campo. Uma tela rígida transparente
marca o meio da mesa.
Imagem 1 – Teqball: Ensine o esporte da moda entre os craques de futebol

Fonte: (Impulsiona, 2023)

Sugiro que assista ao vídeo abaixo, que possui a prática do jogo, na forma original e enfatiza
as principais regras. Caso a escola possua recursos tecnológicos, é interessante que os
estudantes possam assistir a este vídeo também.

 Futmesa Brasil - Regras do Jogo.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=lOu26Wa4MYo.

10
3º MOMENTO

Organização da turma Duplas ou trios.

Bolas de futsal, mesa de tênis ou banco com divisória no

Recursos e providências
meio.

Nesta etapa, para que os estudantes experimentem os movimentos que são utilizados no jogo e
se familiarizem com eles, proponha a prática da atividade sem a utilização da mesa.
Organize-os em duplas ou trios e oriente-os a efetuar toques na bola, sem utilizar as mãos e os
braços. Eles podem utilizar as outras partes do corpo livremente e assim, como no jogo de
volley, somente é permitido dar 3 toques na bola.
Após a prática do jogo sem a mesa, proponha aos estudantes a vivência do jogo Teqball da
maneira original. Reúna-os em uma quadra ou pátio, ou espaço livre e organize a divisão dos
times em duplas ou mais jogadores, para melhor otimização da prática. O esporte pode ser
jogado numa mesa de tênis de mesa, numa mesa adaptada ou, ainda, num banco com uma
divisória no meio.
Enquanto os demais praticantes aguardam para jogar, eles podem auxiliar o(a) professor(a) na
reposição da bola, e a verificar se as regras do jogo estão sendo cumpridas pelos jogadores.
Podem ajudar a marcar os pontos das equipes também. Procure envolvê-los nessas atividades
para que não fiquem ociosos enquanto esperam a vez deles de jogar e também para que
entendam a dinâmica da atividade.
As regras e a mesa de teqball foram pensadas para que a sorte não seja um fator a influenciar
nos resultados, apenas a habilidade. Além disso, professor(a), você pode desenvolver a sua
própria regra para que o teqball atenda às necessidades dos estudantes, de acordo com o
contexto da escola.
Neste caso, valem equipes mistas, contagem menor ou maior de pontos, número diferente de
sets, regras mais simplificadas e o que mais sua imaginação permitir.

Fique à vontade para desenvolver o planejamento sugerido com o número de aulas que
considerar necessário.

11
 REFERÊNCIAS
A HISTÓRIA DA EPIC GAMES - A CRIADORA DE FORTNITE. [S. l.: s. n.], 21 de abr. de 2022. 1
vídeo (10min). Publicado pelo canal Negocializando. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=SDQaIAq3-cM. Acesso em: 09 set. 2023.
ESPORTE ELETRÔNICO. In: WIKIPÉDIA, a enciclopédia livre. Flórida: Wikimedia Foundation,
2023. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Esporte_eletr%C3%B4nico . Acesso em: 05
set. 2023.
E-SPORTS (ESPORTES ELETRÔNICOS) NA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: IMPULSIONA, 2023. São
Paulo. Disponível: https://impulsiona.org.br/e-sports-educacao-fisica/. Acesso em: 23 nov.
2023.
ESQUEMA DE JOGO FORTNITE In: IMPULSIONA, 2019. São Paulo. Disponível em:
https://impulsiona.org.br/conquiste-seus-alunos-com-uma-brincadeira-inspirada-no-jogo-
fortnite/ . Acesso em: 23 nov. 2023.
FORTES, Pamela. Desenvolvimento infantil: Quando deixa de ser diversão e se torna um
problema? Quindim, São Paulo, 7 de março de 2022. Disponível em:
https://quindim.com.br/blog/videogame-beneficios-e-maleficiois/ . Acesso em: 29 nov. 2023.
FUTMESA BRASIL - REGRAS DO JOGO. Publicado pelo canal Futmesa Brasil Oficial. [S. l.: s. n.],
09 abr. 2019. 1 vídeo (3min). Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=lOu26Wa4MYo. Acesso em: 19 set. 2023.
JOGO QUEIMADA FORTNITE. [S. l.: s. n.]. 28 ago. 2019. 1 Vídeo (3min). Publicado pelo canal
Carminha Braga Educação Física Escolar. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=HqX1fgWBuV8. Acesso em: 11 set. 2023.
MINAS GERAIS. Secretaria do Estado de Educação. Currículo Referência de Minas Gerais:
educação infantil e ensino fundamental. Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de
Educadores de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2023. Disponível em:
https://curriculoreferencia.educacao.mg.gov.br/index.php/plano-de-cursos-crmg. Acesso em:
19 jan. 2024.
MINAS GERAIS. Secretaria do Estado de Educação. Plano de Curso: ensino fundamental -
anos finais. Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores de Minas Gerais,
Belo Horizonte, 2024. Disponível em:
https://curriculoreferencia.educacao.mg.gov.br/index.php/plano-de-cursos-crmg. Acesso em: 19
jan. 2024.
TEQBALL. WORLD IS CURVED. In: CBT, 2023. Porto Alegre. Disponível em:
https://www.teqballbrasil.com/. Acesso em: 23 nov. 2023.
TEQBALL: ENSINE O ESPORTE DA MODA ENTRE OS CRAQUES DE FUTEBOL. In: IMPULSIONA,
2023. São Paulo. Disponível em: https://impulsiona.org.br/teqball/. Acesso em: 23 set. 2023.
TEQBALL: FUTEBOL EM MESA PROMETE MUITOS BENEFÍCIOS À SAÚDE. In: VIDA & AÇÃO.
Portal da saúde, bem-estar e atitude sustentável. 2023. Rio de Janeiro. Disponível em:
https://vidaeacao.com.br/teqball-futebol-em-mesa-promete-muitos-beneficios-a-saude/ .
Acesso em: 29 nov. 2023.
VOCÊ SABE O QUE É E-SPORT? CBEG. Confederação Brasileira de Games e E-Sports. ACBEG.
[S. l.: s. n.], 2023. 1 Vídeo (2min). Publicado pelo canal Confederação Brasileira de Games e E-
Sports. Disponível em: https://cbge.com.br/. Acesso em: 30 set. 2023.

12
13
Olá, estudante!

Convidamos você a conhecer e utilizar os Cadernos MAPA. Esse material foi elaborado com todo
carinho para que você possa realizar atividades interessantes e desafiadoras na sala de aula ou
em casa. As atividades propostas estimulam as competências como: organização, empatia,
foco, interesse artístico, imaginação criativa, entre outras, para que possa seguir aprendendo e
atuando como estudante protagonista. Significa proporcionar uma base sólida para que você
mobilize, articule e coloque em prática conhecimentos, valores, atitudes e habilidades
importantes na relação com os outros e consigo mesmo(a) para o enfrentamento de desafios,
de maneira criativa e construtiva. Ficou curioso(a) para saber que convite é esse que estamos
fazendo para você? Então não perca tempo e comece agora mesmo a realizar essa aventura
pedagógica pelas atividades.

Bons estudos!

14
Prezado estudante,
Você sabe o que é um jogo eletrônico?
Você gosta de jogos eletrônicos. Quais jogos eletrônicos conhece? Quais jogos eletrônicos
você costuma jogar?
Os jogos eletrônicos ou E-Sports, são jogos que, para serem praticados, precisam estar
conectados em uma rede, local ou internet. Existem uma variedade de modalidades de E-
Sports, que serão citadas a seguir.
O universo dos E-Sports é amplo, porém existem modalidades que se destacam dentro dos
torneios de esportes eletrônicos. As principais categorias de acordo com a Confederação
Brasileira de Games e E-Sports (CBGE) são:
▪ jogos de esportes;
▪ jogos de battle royale;
▪ jogos de luta ou fighting games;
▪ jogos de FPS (First Person Shooters, ou Atiradores em Primeira Pessoa);
▪ Jogos de estratégia, também chamados de MOBA (Multiplayer Online Battle Arena, ou
Arena de Batalha Multiplayer Online).

Dentro dessas categorias, alguns títulos se mostram mais populares nas competições. Conheça
os principais E-Sports games a seguir:

▪ League of Legends;
▪ Counter-Strike;
▪ FIFA;
▪ Fortnite;

Convido você a assistir o vídeo, abaixo, que aborda mais elementos dos E-Sports.

 VOCÊ SABE O QUE É E-SPORT?

Disponível em: https://cbge.com.br/.

O E-Sport escolhido para que vocês possam vivenciar neste planejamento é o Fortnite. O E-
Sport Fortnite tem como inventor Tim Sweeney, que é dono da empresa Epic Games fundada
em 1991. O jogo Fortnite foi lançado em 2017 e até os dias atuais, ele sofreu várias
transformações e é um dos jogos eletrônicos mais jogados no mundo.

O E-Sport Fortnite pode ser jogado no videogame, computador ou smartphone. O jogo inicia
com 100 participantes que voam por cima de uma ilha e precisam escolher um lugar para
pousar. Assim que eles pousam em terra firme, precisam captar o maior número possível de
recursos para se defenderem ou batalharem com os outros jogadores.

15
 À medida que o tempo passa, o mapa da ilha fica mais apertado, dificultando se esconder
dos adversários. Vence o game o último personagem sobrevivente.

Os jogos eletrônicos, se jogados com moderação e controle, contribuem no desenvolvimento

da coordenação motora, raciocínio lógico, estimulam a criatividade, dentre outros benefícios.
Porém, se praticado de maneira demasiadamente excessiva pode provocar malefícios para a
saúde como: distúrbios de visão, sedentarismo, isolamento social e afins.

É importante equilibrar a prática de jogos eletrônicos com a convivência em sociedade e

exercitar-se com frequência, com o intuito de preservação da saúde e qualidade de vida.

ATIVIDADES
1 – Quem foi o inventor do E-Sport Fortnite, um dos games mais jogados do mundo?

2 – Em qual ano o E-Sport Fortnite foi lançado?

3 - Quais são as principais categorias de esportes eletrônicos, de acordo com a Confederação

Brasileira de Games?

4 – De acordo com o texto, o E-Sport Fortnite que pode ser jogado no computador, smartphone
ou videogames, inicia com quantos participantes voando na ilha?

5 – Conforme a regra do jogo Fortnite, o que é necessário fazer para vencer o game?

16
Prezados estudantes,

Teqball é um esporte relativamente novo, pois foi inventado em 2015 na Inglaterra para que os
jogadores de futebol profissional pudessem aprimorar os elementos técnicos táticos e adquirir
mais autonomia para manter o domínio da bola por mais tempo.
O lançamento oficial do teqball no Brasil ocorreu em abril de 2019, no Museu do Futebol em
São Paulo e hoje já existe a Confederação Brasileira de Teqball em que os jogadores participam
de muitos torneios em nível nacional e internacional.
Craques famosos do futebol, como Cristiano Ronaldo, Messi e Neymar, são vistos
frequentemente postando vídeos nas redes sociais praticando Teqball e são exaltados por
seguidores espalhados pelo mundo inteiro pelas excelentes manobras executadas.
Conheça abaixo, as principais regras do jogo:

▪ O objetivo do jogo é passar a bola para o outro lado da mesa;

▪ O teqball pode ser jogado individualmente, em duplas ou com mais jogadores;
▪ O jogador (individual) ou em equipe pode dar, no máximo, 3 toques na bola;
▪ É proibido tocar na bola com as mãos ou com os braços. O restante do corpo está
liberado;
▪ O jogo é composto por 3 ou por 5 sets;
▪ Ganha um set quem fizer 11
▪ Pontos (individual) ou 18 pontos (equipe).

A prática do jogo de teqball promove em seus praticantes aprimoramento do condicionamento

físico, melhoria da concentração, bem-estar físico e mental, pois a ludicidade está presente a
todo momento. Além disso, é possível perder em torno de 500 calorias com a prática de uma
hora deste fascinante esporte.

ATIVIDADES
1 – Com qual objetivo o Esporte Teqball foi criado?

2 – Em qual país o Esporte Teqball foi inventado?

3 – Onde foi o lançamento oficial do Teqball no Brasil?

4 – Quais são os craques de futebol que praticam o Teqball?

5 – Quais são as partes do corpo que a bola não pode ser tocada durante a prática do Teqball.

17
 REFERÊNCIAS
A HISTÓRIA DA EPIC GAMES - A CRIADORA DE FORTNITE. [S. l.: s. n.], 21 de abr. de 2022.
1 vídeo (10min). Publicado pelo canal Negocializando. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=SDQaIAq3-cM. Acesso em 09 set. 2023.
ESPORTE ELETRÔNICO. In: WIKIPÉDIA, a enciclopédia livre. Flórida: Wikimedia Foundation,
2023. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Esporte_eletr%C3%B4nico . Acesso em:
05 set. 2023.
E-SPORTS (ESPORTES ELETRÔNICOS) NA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: IMPULSIONA, 2023. São
Paulo. Disponível: https://impulsiona.org.br/e-sports-educacao-fisica/. Acesso em: 23 nov.
2023.
ESQUEMA DE JOGO FORTNITE In: IMPULSIONA, 2019. São Paulo. Disponível em:
https://impulsiona.org.br/conquiste-seus-alunos-com-uma-brincadeira-inspirada-no-jogo-
fortnite/ . Acesso em: 23 nov. 2023.
FORTES, Pamela. Desenvolvimento infantil: Quando deixa de ser diversão e se torna um
problema? Quindim, São Paulo, 7 de março de 2022. Disponível em:
https://quindim.com.br/blog/videogame-beneficios-e-maleficiois/ . Acesso em: 29 nov. 2023.
FUTMESA BRASIL - REGRAS DO JOGO. Publicado pelo canal Futmesa Brasil Oficial. [s. l.: s.
n.], 09 abr. de 2019. 1 vídeo (3min e 32seg). Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=lOu26Wa4MYo. Acesso em 19 set. 2023.
JOGO QUEIMADA FORTNITE. [S. l.: s. n.]. 28 ago. 2019. 1 Vídeo (3min). Publicado pelo
canal Carminha Braga Educação Física Escolar. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=HqX1fgWBuV8. Acesso em: 11 set. 2023.
MINAS GERAIS. Secretaria do Estado de Educação. Currículo Referência de Minas Gerais:
educação infantil e ensino fundamental. Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de
Educadores de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2023. Disponível em:
https://curriculoreferencia.educacao.mg.gov.br/index.php/plano-de-cursos-crmg. Acesso em:
19 jan. 2024.
MINAS GERAIS. Secretaria do Estado de Educação. Plano de Curso: ensino fundamental -
anos finais. Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores de Minas Gerais,
Belo Horizonte, 2024. Disponível em:
https://curriculoreferencia.educacao.mg.gov.br/index.php/plano-de-cursos-crmg. Acesso em:
19 jan. 2024.
TEQBALL. WORLD IS CURVED. In: CBT, 2023. Porto Alegre. Disponível em:
https://www.teqballbrasil.com/. Acesso em: 23 nov. 2023.
TEQBALL: ENSINE O ESPORTE DA MODA ENTRE OS CRAQUES DE FUTEBOL. In:
IMPULSIONA, 2023. São Paulo. Disponível em: https://impulsiona.org.br/teqball/. Acesso em
23 set. 2023.
TEQBALL: FUTEBOL EM MESA PROMETE MUITOS BENEFÍCIOS À SAÚDE. In: VIDA & AÇÃO.
Portal da saúde, bem-estar e atitude sustentável. 2023. Rio de Janeiro. Disponível em:
https://vidaeacao.com.br/teqball-futebol-em-mesa-promete-muitos-beneficios-a-saude/ .
Acesso em: 29 nov. 2023.

18