EDUCAÇÃO FÍSICA

1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF01EF01A) Identificar brincadeiras e jogos
Brincadeiras e jogos da
Brincadeiras e dos contextos familiar e comunitário,
cultura popular presentes no
jogos valorizando elementos da cultura popular
contexto comunitário
presente nestes contextos.
(EF01EF01B) Experimentar, fruir e recriar
Brincadeiras e jogos da
Brincadeiras e diferentes brincadeiras e jogos dos contextos
cultura popular presentes no
jogos familiar e comunitário, respeitando as diferenças
contexto comunitário
individuais e de desempenho.
(EF01EF03) Identificar os desafios das
brincadeiras e jogos dos contextos familiar e Brincadeiras e jogos da
Brincadeiras e
comunitário e construir estratégias para resolvê- cultura popular presentes no
jogos
los, com base nas características dessas contexto comunitário
práticas.
(EF01EF01C) Criar regras e utilizá-las durante a
experimentação de brincadeiras e jogos dos Brincadeiras e jogos da
Brincadeiras e
contextos familiar e comunitário, cultura popular presentes no
jogos
compreendendo a importância das regras para contexto comunitário
as relações humanas.
(EF01EF13*) experimentar e fruir diferentes
Brincadeiras e Brincadeiras e jogos
brincadeiras e jogos inclusivos respeitando as
jogos inclusivos
diferenças individuais.

2º BIMESTRE (no Currículo)

UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF01EF11) Experimentar, fruir e recriar
diferentes danças do contexto comunitário
Dança do contexto
Dança (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e
comunitário
expressivas), respeitando as diferenças
individuais e o desempenho corporal.
(EF01EF12) Identificar os elementos
constitutivos (ritmo, espaço, gestos) de danças
Dança do contexto
Dança do contexto comunitário, valorizando e
comunitário
respeitando as manifestações de diferentes
culturas.
(EF01EF14) Experimentar diferentes
brincadeiras e jogos, e práticas lúdicas
Corpo, movimento
esportivas que possibilitem o conhecimento do Conhecimento sobre o corpo
e saúde.
próprio corpo e das sensações corporais que
ocorrem.

3º BIMESTRE
UNIDADES HABILIDADES OBJETOS DE
 TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF01EF07) Experimentar e fruir elementos
básicos da ginástica e da ginástica geral
Ginástica (equilíbrios, saltos, giros e rotações, com e sem Ginástica geral
materiais), de forma individual e em pequenos
grupos, adotando procedimentos de segurança.
(EF01EF08) Utilizar estratégias para a
execução de diferentes elementos básicos da
Ginástica Ginástica geral
ginástica e da ginástica geral, de forma
individual e em pequenos grupos.
(EF01EF10) Explicar, por meio de múltiplas
linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual),
Ginástica Ginástica geral
as características dos elementos básicos da
ginástica e da ginástica geral.
(EF01EF14) Experimentar diferentes
brincadeiras e jogos, e práticas lúdicas
Corpo, movimento
esportivas que possibilitem o conhecimento do Conhecimento sobre o corpo
e saúde.
próprio corpo e das sensações corporais que
ocorrem.

4º BIMESTRE (
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF01EF05) Experimentar e fruir práticas
lúdicas esportivas de marca e de precisão, Práticas lúdicas esportivas de
Esporte
prezando pelo trabalho coletivo e protagonismo. marca e de precisão.

(EF01EF06) Identificar as normas e regras das

práticas lúdicas esportivas de marca e de
Práticas lúdicas esportivas de
Esporte precisão, e discutir a importância das mesmas
marca e de precisão.
para assegurar a integridade própria e as dos
demais participantes.
(EF01EF14) Experimentar diferentes
brincadeiras e jogos, e práticas lúdicas
esportivas que possibilitem o conhecimento do Práticas lúdicas esportivas de
Esporte
próprio corpo e das sensações corporais que marca e de precisão.
ocorrem.
 EDUCAÇÃO FÍSICA
2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF02EF01) Experimentar fruir e recriar
Brincadeiras e jogos da
Brincadeiras e diferentes brincadeiras e jogos do contexto
cultura popular presentes no
jogos regional, respeitando as diferenças individuais e
contexto regional
de desempenho.
(EF02EF02) Explicar, por meio de múltiplas
linguagens (corporal, visual, oral e escrita), Brincadeiras e jogos da
Brincadeiras e
brincadeiras e jogos do contexto regional cultura popular presentes no
jogos
valorizando sua importância nas culturas de contexto regional
origem.
(EF02EF03) Planejar e utilizar estratégias para
Brincadeiras e jogos da
Brincadeiras e resolver os desafios de brincadeiras e jogos do
cultura popular presentes no
jogos contexto regional, com base nas características
contexto regional
dessas práticas.
(EF02EF04) Colaborar na proposição e na
produção de alternativas para a prática, em Brincadeiras e jogos da
Brincadeiras e
outros momentos e espaços, de brincadeiras e cultura popular presentes no
jogos
jogos do contexto regional, para divulgá-las na contexto regional
escola e na comunidade.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF02EF13*) experimentar, fruir e recriar
Brincadeiras e diferentes brincadeiras e jogos inclusivos, Brincadeiras e jogos
jogos valorizando o trabalho em equipe e a inclusivos
participação de todos.
(EF02EF11) Experimentar, fruir e recriar
diferentes danças do contexto regional (rodas
Danças cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), Danças do contexto regional
respeitando as diferenças individuais e de
desempenho corporal.
(EF02EF12) Identificar e comparar os
elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos)
Danças das danças dos contextos comunitário e Danças do contexto regional
regional, valorizando e respeitando as
manifestações de diferentes culturas.
(EF02EF14*) identificar as sensações corporais
durante a experimentação das danças e das
Danças Danças do contexto regional
ginásticas relacionando ao conhecimento sobre
o corpo.

3º BIMESTRE
UNIDADES HABILIDADES OBJETOS DE
 TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF02EF07) Experimentar, fruir e identificar os
diferentes elementos básicos da ginástica e da
ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros,
Ginástica Ginástica Geral
rotações, acrobacias, com e sem materiais) de
forma individual e em pequenos grupos,
adotando procedimentos de segurança.
(EF02EF08) Planejar e utilizar estratégias para
a execução de combinações de elementos
Ginástica Ginástica Geral
básicos da ginástica e da ginástica geral, de
forma individual e em pequenos grupos.
(EF02EF10) Descrever, por meio de múltiplas
linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual),
Ginástica as combinações dos elementos básicos da Ginástica Geral
ginástica geral, comparando a presença desses
elementos nas demais práticas corporais.
(EF02EF14*) identificar as sensações corporais
Corpo, movimento durante a experimentação das danças e das
Conhecimento sobre o corpo
e saúde. ginásticas relacionados ao conhecimento sobre
o corpo.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
TEMÁTICAS HABILIDADES CONHECIMENTO
(EF02EF05) Experimentar e fruir práticas
lúdicas esportivas de marca e precisão,
Práticas lúdicas esportivas de
Esporte prezando pelo trabalho coletivo e pelo
marca e precisão
protagonismo, e identificar os elementos
comuns dessas práticas.
(EF02EF06) Discutir a importância da
observação das normas e regras das práticas
Esporte Práticas lúdicas esportivas de
lúdicas esportivas de marca e de precisão para
marca e precisão
assegurar a integridade própria e as dos demais
participantes.
 EDUCACÃO FÍSICA
3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF03EF02A) Utilizar estratégias para
Brincadeiras e possibilitar a participação segura de todos os Brincadeiras e jogos do Brasil
jogos alunos em brincadeiras e jogos do Brasil, matriz indígena e africana
incluindo os de matrizes indígena e africana.
(EF03EF02B) Criar estratégias para resolver
Brincadeiras e conflitos durante a participação em brincadeiras Brincadeiras e jogos do Brasil
jogos e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes matriz indígena e africana
indígena e africana.
(EF03EF03) Descrever, por meio de múltiplas
linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual),
Brincadeiras e Brincadeiras e jogos do Brasil
as brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os
jogos matriz indígena e africana
de matrizes indígena e africana, explicando
suas características.
(EF03EF17*) experimentar e fruir jogos de
Brincadeiras e
tabuleiro, identificando características desses Jogos de tabuleiro
jogos
jogos.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF03EF13) Experimentar e fruir diferentes
lutas presentes nos contextos comunitário,
Lutas do contexto comunitário
Lutas incluindo as de matrizes indígena e africana,
Matriz Indígena e africana
respeitando o colega como oponente e as
normas de segurança.
(EF03EF15) Identificar as características das
lutas dos contextos comunitário, incluído as de Lutas do contexto comunitário
Lutas
matrizes indígena e africana, reconhecendo as Matriz Indígena e africana
diferenças entre lutas e brigas.
(EF03EF09) Experimentar, fruir e recriar danças
do Brasil, incluindo as de matrizes indígena e
Danças do Brasil Danças de
Danças africana, valorizando e respeitando os
matrizes indígena e africana
diferentes sentidos e significados dessas
danças em suas culturas de origem.
(EF03EF10) Identificar os elementos
constitutivos comuns e diferentes (ritmo, Danças do Brasil Danças de
Danças
espaço, gestos) em danças do Brasil, incluindo matrizes indígena e africana
as de matrizes indígena e africana.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Brincadeiras e (EF03EF16*) experimentar e descrever, por Brincadeiras e jogos
jogos meio de múltiplas linguagens, as brincadeiras e inclusivos
jogos inclusivos, explicando a importância
desses jogos para a participação de todos.
(EF03EF07A) Experimentar, fruir e criar
combinações de diferentes elementos da
Ginástica ginástica e da ginástica geral (equilíbrios, saltos, Ginástica Geral
giros, rotações, com e sem materiais),
valorizando o trabalho coletivo.
(EF03EF07B) Planejar e apresentar
coreografias com diferentes elementos da
Ginástica ginástica e da ginástica geral. (equilíbrios, Ginástica Geral
saltos, giros, rotações, com e sem materiais) e
com diferentes elementos da cultura regional.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF03EF05) Experimentar e fruir jogos pré-
desportivos de campo e taco, invasão,
Jogos Pré- -Desportivos de
Esporte identificando seus elementos comuns e
campo e taco e de invasão
reconhecendo a importância do trabalho em
equipe para o alcance de um objetivo comum.
(EF03EF18*) identificar as habilidades motoras
Corpo, movimento
básicas envolvidas nas brincadeiras e jogos e Habilidades Motoras Básicas
e saúde
nos jogos pré-desportivos.
 EDUCAÇÃO FÍSICA
4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF04EF01) Experimentar, fruir e identificar
as brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os Brincadeiras e jogos do Brasil
Brincadeiras
de matrizes indígena e africana, valorizando a incluindo de matriz indígena e
e jogos matriz africana
importância desse patrimônio histórico
cultural.

(EF04EF02) Planejar e utilizar estratégia para

Brincadeiras e possibilitar a participação segura de todos os Brincadeiras e jogos do Brasil
incluindo de matriz indígena e
jogos alunos em brincadeiras e jogos do Brasil, matriz africana
incluindo os de matrizes indígena e africana.

(EF04EF03) Descrever, por meio de múltiplas

linguagens (corporal, oral, escrita,
audiovisual),as brincadeiras e jogos do Brasil, Brincadeiras e jogos do Brasil
Brincadeiras e
incluindo os de matrizes indígena e africana, incluindo de matriz indígena e
jogos matriz africana
explicando a importância desse patrimônio
histórico cultural na preservação das diferentes
culturas.
(EF04EF17*) experimentar jogos de tabuleiro, e
Brincadeiras e
reconhecer a importância das regras para Jogos de tabuleiro
jogos
planejar e utilizar diferentes estratégias.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF04EF13) Experimentar, fruir e recriar
Lutas do contexto regional -
Lutas diferentes lutas presentes no contexto regional,
matriz indígena e africana
incluindo as de matrizes indígena e africana.
(EF04EF15) Identificar as características das
lutas do contexto regional, incluindo as de
Lutas do contexto regional -
Lutas matrizes indígena e africana, reconhecendo as
matriz indígena e africana
diferenças entre lutas e demais práticas
corporais.
(EF04EF09) Experimentar, fruir e recriar danças
do Brasil, incluindo as de matrizes indígena e
Danças do Brasil matriz
Danças africana, valorizando e respeitando os
indígena e africana
diferentes sentidos e significados dessas
danças em suas culturas de origem.
(EF04EF10) Identificar e comparar os
elementos constitutivos comuns e diferentes Danças do Brasil matriz
Danças
(ritmo, espaço, gestos) em danças do Brasil, indígena e africana
incluindo as de matrizes indígena e africana.
 3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF04EF07) Experimentar, fruir e criar, de forma
coletiva, combinações de diferentes elementos
na ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros,
Ginástica Ginástica Geral
rotações, acrobacias, com e sem materiais),
propondo coreografias com diferentes
elementos da cultura local.
(EF04EF08) Planejar e utilizar estratégias para
resolver os desafios na execução de elementos
Ginástica básicos de apresentações coletivas de ginástica Ginástica Geral
geral reconhecendo as potencialidades e os
limites do corpo.
(EF04EF16*) colaborar na proposição e
produção de alternativas para a prática de
Brincadeiras e Brincadeiras e jogos
brincadeiras e jogos inclusivos,
jogos inclusivos
experimentando-as e produzindo textos
audiovisuais para divulgá-las na escola.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF04EF18*) identificar as diferentes
Corpo, Movimento
habilidades motoras básicas envolvidas na Habilidades Motoras Básicas
e Saúde.
ginástica, nas danças e nas lutas.
(EF04EF19*) experimentar diferentes formas de
Corpo, Movimento
aquecimento na prática de danças e ginásticas, Formas de aquecimento
e Saúde.
reconhecendo a importância do mesmo.
(EF04EF05) Experimentar jogos pré-desportivos
de rede e parede, e invasão, criando estratégias
Jogos pré-desportivos de
Esporte individuais e coletivas básicas para sua
rede e parede de invasão
execução, prezando pelo trabalho coletivo e
pelo protagonismo.
 EDUCAÇÃO FÍSICA
5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF05EF04) Experimentar e recriar individual e
Brincadeiras e Brincadeiras e jogos do
coletivamente, na escola e fora dela,
jogos mundo
brincadeiras e jogos do mundo.
(EF05EF19*) reconhecer a importância do
Brincadeiras e Brincadeiras e jogos do
aquecimento para a prática das brincadeiras e
jogos mundo
jogos e dos esportes.
Brincadeiras e (EF05EF16*) explorar e aplicar diferentes Brincadeiras e jogos do
jogos estratégias na prática de jogos de tabuleiro mundo

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF05EF13) Experimentar, fruir e recriar
Lutas do contexto comunitário
diferentes lutas presentes no contexto
Lutas e regional- indígena e
comunitário e regional, incluindo as de matrizes
africana
indígena e africana.
(EF05EF15) Identificar as semelhanças e
Lutas do contexto comunitário
diferenças das lutas do contexto comunitário e
Lutas e regional- indígena e
regional, incluindo as de matrizes indígena e
africana
africana.
(EF05EF09) Recriar e fruir danças do mundo,
valorizando e respeitando os diferentes sentidos
Danças Danças do mundo
e significados dessas danças em suas culturas
de origem.
(EF05EF10) Comparar e identificar os
Danças elementos constitutivos comuns e diferentes Danças do mundo
(ritmo, espaço, gestos) em danças do mundo.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF05EF07) Planejar e experimentar
coletivamente novas combinações de diferentes
Ginástica elementos (equilíbrios, saltos, giros, rotações, Ginástica Geral
acrobacias, com e sem materiais) na ginástica
geral, com diferentes temas do cotidiano.
(EF05EF08) Criar e utilizar estratégias para
resolver os desafios na execução de elementos
Ginástica Ginástica geral
básicos de apresentações coletivas de ginástica
geral, adotando procedimentos de segurança.
(EF05EF18*) identificar as capacidades físicas
Corpo, movimento
mobilizadas na prática das brincadeiras e jogos Capacidades fisicas
e saúde
e da ginástica geral.
 4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF05EF05B) Identificar as características das
práticas lúdicas esportivas e dos jogos pré- Esporte de campo e taco e
Esporte
desportivos diferenciando-os dos esportes de esporte de rede/parede
campo taco, rede / parede.
(EF05EF06) Diferenciar os conceitos de jogo e
esporte, identificando as características que os Esporte de campo e taco e
Esporte
constituem na contemporaneidade e suas esporte de rede/parede
manifestações (profissional e comunitária/lazer).
(EF05EF17*) experimentar e fruir diferentes
Esporte tipos de esportes Paralímpicos, respeitando as Esportes paralimpicos
diferenças individuais.
(EF05EF19*) reconhecer a importância do
Corpo, movimento
aquecimento para a prática das brincadeiras e Formas de aquecimento
e saúde.
jogos e dos esportes.