Escola Estadual: Professora Berezith Nascimento da Silva

Código do INEP da Escola: 13096621

Professor (a): GABRIEL DOS ANJOS TROVÃO Matrícula: 254.033-9A
Nível de Ensino: Ensino Fundamental Anos Iniciais ( ) Ensino Fundamental Anos Finais (x ) Ensino Médio ( )
Ano/Série: 6º ANO Turma: 01, 02 e 03 Turno: MATUTINO

PLANO BIMESTRAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA

EIXO/UNIDADE
OBJETOS DE
TEMÁTICA/ PROCEDIMENTOS
HABILIDADES CONHECIMENTO AVALIAÇÃO
PRÁTICAS DE METODOLÓGICO
(CONTEÚDOS)
LINGUAM
(EF67EF01) Experimentar e
fruir, nos contextos escolar e
diário, jogos eletrônicos
diversos, valorizando e
respeitando os sentidos e
significados atribuídos a eles por
Brincadeiras e diferentes grupos sociais e
etários.
Jogos.
(EF67EF02) Identificar as
transformações nas
características dos jogos - Conversa informativa;
eletrônicos em função dos
avanços das tecnologias e nas - Compreensão da origem da
Jogos Eletrônicos: cultura corporal de movimento e
respectivas exigências corporais
colocadas por esses diferentes
- Jogos de realidade virtual; seus vínculos com a organização
tipos de jogos. - Uso de Aplicativos; da vida coletiva e individual.
- A esportivização do virtual;
- A tecnologia e o sedentarismo. - experimentar, desfrutar,
(EF67EF03AM) Experimentar Jogos esportivos- coletivos e apreciar e criar diferentes
e fruir os jogos como individuais: brincadeiras e jogos,
AV1- Avaliação
integrantes do repertório valorizando o trabalho coletivo e
- queimada, minivoleibol, mini o protagonismo. discursiva
cultural de movimento, diagnostica.
estudando e vivenciando handebol, minifutsal, - Reflexão, criticamente, sobre
diversas formas de jogos. minibasquete. as relações entre a realização das
práticas. AV2- Avaliação
Jogos do contexto comunitário objetiva.
(EF67EF04AM)
Experimentar e fruir nos
e regional: - Acompanhamento dos alunos
Brincadeiras e jogos contextos escolar e diário os -Tacobol, barra-bandeira, manjas. em suas aulas práticas; AV3 – Avaliação
jogos de origem regional
Abordagens: - Planejar atividades para ser acumulativa.
valorizando e respeitando os
sentidos e significados - Origem dos jogos; realizada com a turma;
atribuídos a eles.
- Evolução e as principais - Acompanhar a realização das
transformações; tarefas dos alunos;
- Conceito, regras, vivencias e
reflexos. - Orientações dos alunos com
relação as atividades diárias.

- Atividades avaliativas;