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GABARITO - 2º Simulado - PPBA

1 2 3 4 5
D C B E D

6 7 8 9 10
C E A D B

11 12 13 14 15
A D C E B

16 17 18 19 20
D A D C C

21 22 23 24 25
C B D E A

26 27 28 29 30
E B C D A

31 32 33 34 35
D E B B C

36 37 38 39 40
E C C E D

41 42 43 44 45
C A A B B

46 47 48 49 50
A C D E B

51 52 53 54 55
D C B E A

56 57 58 59 60
B C E A C

61 62 63 64 65
C A B A B
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PROVA DISCURSIVA – PROJETO CAVEIRA

TEMA 02 – PP-BA

OPÇÃO 1

O comportamento recente da inflação voltou a dominar o noticiário do País. Adjetivos como

“dragão” e “fantasma” são usados de forma recorrente, a fim de evidenciar como o aumento dos
preços tem corroído o poder de compra da moeda e assombrado as decisões dos consumidores.
A relação entre inflação e desigualdade social é um problema acompanhado de perto por
pesquisadores e órgãos públicos, uma vez que o aumento do nível geral de preços (inflação)
reduz a renda real dos indivíduos cuja renda nominal não acompanha simultaneamente a
inflação. No caso de os ativos não terem seus valores reajustados com base na inflação, haverá
uma perda de riqueza. No caso dos salários, a inflação tende a corroê-los durante a vigência dos
contratos, havendo transferência de renda real dos empregados para os empregadores, caso os
preços de venda de seus produtos acompanhem (mais de perto) a inflação. Claramente, uma
distribuição regressiva de renda. Apesar dos diferentes contextos, os efeitos da aceleração da
inflação entre meados de 1985 até a metade dos anos de 1990 trouxeram lições que justificam
a apreensão frente ao cenário atual. A inflação segue em aceleração, mantendo-se
persistentemente acima da meta estabelecida, resultado de uma confluência de fatores que
envolvem desde os efeitos mundiais da pandemia da covid-19 e da guerra na Ucrânia, desajustes
nas cadeias globais de suprimento, aumento nos preços das commodities (alimentos e
combustíveis), fatores climáticos que prejudicam a produção nacional de energia elétrica e
produtos agropecuários. Por fim, a desvalorização da moeda brasileira sustenta – quando não
agrava – as elevações de preços nos mercados internacionais. Considerando-se os efeitos para
os diferentes grupos sociais, o Indicador Ipea de Inflação por Faixa de Renda (IPEA, 2022)
evidencia como a inflação tem afetado as diferentes classes de renda, pesando de forma mais
expressiva sobre as classes mais baixas. Conforme o Indicador, a inflação acumulada em 2022
(até abril) registrou alta que varia de 3,7% (renda alta: maior que R$ 17.260,14) a 4,5% (renda
muito baixa: menor que R$ 1.726,01). Já no acumulado de 12 meses, as taxas apontam altas
inflacionárias entre 10,8% (renda alta) e 12,7% (renda muito baixa).

[Adaptado] SILVA, A. F. CEPEA. Desigualdade inflacionada: os efeitos da inflação sobre as

diferentes classes de renda. Publicado em 14/06/2022. Disponível em: [link].

Com base na reflexão promovida pelo texto acima elencado e nos seus conhecimentos gerais,
redija um texto dissertativo, com até 30 linhas, sobre o seguinte tema: a persistente
desigualdade social e a vulnerabilidade das comunidades marginalizadas.

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OPÇÃO 2

Dados do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon) mostram um crescimento

de 23% nos índices de desmatamento da Amazônia em novembro (590 km² da floresta). Com
isso, no acumulado do ano, 2022 desponta com a pior taxa dos últimos 15 anos. Segundo os
dados, o acumulado desde janeiro chegou a 10.286 km², o equivalente a 3 mil campos de futebol
devastados por dia. Em meio a recordes negativos, o Pará lidera a lista dos estados que mais
devastaram a região amazônica em novembro de 2022. Foram 276 km² devastados, o que
representa quase metade (47%) do desmatamento total durante o mês.

ANDRADE, Mariana. Metrópoles. Desmatamento na Amazônia cresce em 2022 e é o maior em

15 anos. Publicado em 04/01/2023. Disponível em: [link].

Com base na reflexão promovida pelo texto acima elencado e nos seus conhecimentos gerais,
redija um texto dissertativo, com até 30 linhas, com o seguinte tema: a vulnerabilidade
ambiental e as mudanças climáticas.

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OPÇÃO 3

TEXTO I
Considerando o uso de computador, celular, tablet ou televisão, uma em cada cinco residências
brasileiras não tem acesso à internet, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios
(Pnad) Contínua 2018, do IBGE. O preço alto dos aparelhos e dos pacotes de internet mantém
14,9 milhões de domicílios desconectados. Neste cenário, a ONG RECODE fez do combate a
este problema o norte de suas ações nos últimos 26 anos. A organização do terceiro setor surgiu
com o objetivo de oferecer formação e oportunidades para jovens em situação de vulnerabilidade
social e de baixa renda pelo país, por meio da inclusão digital. “A RECODE começou a atuar
quando o termo inclusão digital ainda era desconhecido no Brasil. Foi uma das primeiras
organizações a utilizar computadores doados para promover atividades nessa linha com
parceiros nas comunidades”, conta Wanderson Skrock, coordenador de operações da ONG.
Hoje, a organização está presente em nove países, com 1.152 centros de empoderamento
digital. Em mais de duas décadas, a organização conseguiu atingir cerca de 1,7 milhão de
pessoas.

LIMA, Mariana. ONG RECODE promove o empoderamento digital de jovens vulneráveis.

Publicado em 16/03/2021. Disponível em: [link].

TEXTO II
A privacidade e a segurança da informação são sempre grandes desafios. A Internet das Coisas
(IoT) é o termo que define os diversos dispositivos físicos (as “coisas”) conectados à internet com
a possibilidade de interagir e trocar dados com outros dispositivos também conectados à internet.
A conectividade vai dos dispositivos tradicionais, como computadores, smartphones e tablets,
para uma ampla gama de dispositivos e coisas cotidianas conectadas, como televisores,
geladeiras e até cafeteiras. Com o aumento da demanda por conforto e praticidade, muitas
“coisas” podem ser projetadas com tecnologia digital para se conectar à internet. Tudo que está
conectado à internet está vulnerável. Uma grande ilusão por parte dos consumidores é pensar
que não correm riscos pois os equipamentos estão seguros em casa ou mesmo que seus dados
não são importantes. Os dados dos usuários são o maior bem do futuro! Mas, além disso, os
atacantes estão interessados em quantidade de equipamentos, independentemente de quais
são. Nos últimos anos, os maiores ataques cibernéticos foram disparados através de
vulnerabilidades encontradas em dispositivos eletroeletrônicos. Dispositivos vulneráveis
conectados à internet podem ser sequestrados com facilidade e transformados em uma grande
botnet para ser utilizada em ataques de negação de serviço distribuído (DDoS).
[[Adaptado] BORGES, Cristiana. Privacidade e segurança da informação na era da Internet de
Todas as Coisas. Publicado em 07/04//2021. Disponível em: [link].

Com base na reflexão promovida pelos textos acima elencados e nos seus conhecimentos
gerais, redija um texto dissertativo, com até 30 linhas, com o seguinte tema: vulnerabilidade
digital na era da tecnologia.

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TEMA 02 – COMENTADO – PP-BA

PONTO DE IGNIÇÃO

Aquecendo os motores!
Olá, Caveira! Pronto para treinar para a sua discursiva? O primeiro ponto que você deve
voltar a sua atenção é quanto ao fato de que o enunciado dessa prova, excepcionalmente, traz
três opções de tema. Você deve escolher apenas um deles para desenvolver, tudo bem? Nada
de misturar ou de escrever mais de um texto!
O segundo ponto ao qual você deve se atentar é o gênero solicitado pela banca. Com
base na última prova, a banca solicitou um texto com o gênero dissertativo, que apresente
argumentação, valores, crenças, hipóteses... que, aliás, vamos treinar hoje.
O gênero dissertativo-argumentativo demanda que você escreva sobre o tema sugerido
sob determinado ponto de vista (ou tese), e busque justificar esse ponto de vista com
argumentos que o validem.
Deve-se voltar à atenção, a seguir, ao atendimento da estrutura introdução-
desenvolvimento-conclusão, pois as bancas também atribuem pontos ao atendimento dessa
estrutura, típica da dissertação.
Sugerimos que, em um texto de 25 a 30 linhas, você utilize dois argumentos para validar
o seu ponto de vista, assim, proporcionando distintos pontos de convencimento do
leitor/examinador, e fazendo a banca atribuir uma melhor pontuação ao seu texto!
E aí, bora treinar?

APONTAMENTOS GERAIS SOBRE A OPÇÃO 1

Caveira, em uma visão geral, neste tema, a redação pode explorar como certos grupos
sociais, como minorias étnicas, pessoas de baixa renda, imigrantes e pessoas com deficiência,
enfrentam maiores níveis de vulnerabilidade devido à falta de acesso a recursos básicos,
oportunidades educacionais e de emprego, bem como o preconceito e a discriminação que
enfrentam. A redação pode também abordar as possíveis soluções para reduzir a vulnerabilidade
e promover uma sociedade mais justa e inclusiva.

DUAS TESES E ARGUMENTOS POSSÍVEIS

Depois de aquecer os motores... aceleramos.

Nada mais justo, Caveira!
Na primeira parte dessa apresentação, eu te mostrei como lidar com a estrutura de um
texto dissertativo-argumentativo.
Só para ajudar a memória, você vai lidar com: introdução – desenvolvimento –
conclusão.

Agora, nas linhas abaixo, você terá a chance de verificar alguns modelos de teses e
argumentos possíveis para encaixar no tema proposto. Desde já, eu preciso combinar algumas
coisas com você:

1. As teses e argumentos apresentados são exemplos, apenas;

2. Você não precisa concordar com nenhuma das teses/argumentos. Você é totalmente
livre para desenvolver os seus! Lembre-se, contudo, de sempre embasar o seu ponto de
vista.
3. Existem infindos tipos de teses e argumentos além dos apresentados aqui, e você pode
usar, estes últimos, em outros tipos de teses.
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EXEMPLO DE TESE 1
A superação da desigualdade social é fundamental para reduzir a vulnerabilidade das
comunidades marginalizadas.
A) Primeiro argumento em defesa da tese: a implementação de programas governamentais
focados em melhorar a qualidade de vida das populações mais vulneráveis, como Bolsa Família,
pode ajudar a reduzir as desigualdades sociais ao fornecer apoio financeiro para suprir
necessidades básicas.
Desde sua criação em 2003, o Bolsa Família tem sido uma das principais políticas
sociais do Brasil, atendendo milhões de famílias em situação de pobreza e extrema pobreza em
todo o país. Segundo dados do Ministério da Cidadania, entre 2021 e 2022, mais de 14 milhões
de famílias eram beneficiárias do programa, recebendo um auxílio financeiro mensal para
complementar a renda familiar. Esse apoio financeiro tem um impacto significativo na vida das
famílias beneficiárias, permitindo-lhes adquirir alimentos, garantir a educação dos filhos e ter
acesso a serviços básicos de saúde.
Uma das principais contribuições do Bolsa Família para a redução das desigualdades
sociais é a sua capacidade de promover a distribuição de renda de forma mais equitativa. Ao
fornecer uma renda mínima para as famílias mais vulneráveis, o programa ajuda a diminuir as
disparidades entre os diferentes estratos sociais, permitindo que os mais pobres tenham acesso
a recursos básicos para sua subsistência. Dessa forma, o Bolsa Família tem um papel importante
na construção de uma sociedade mais justa e inclusiva, onde todos os cidadãos tenham a
oportunidade de viver com dignidade e ter suas necessidades básicas atendidas.
Além disso, o Bolsa Família também tem um impacto positivo em outras dimensões
sociais, como a educação e a saúde. Estudos realizados por instituições renomadas, como o
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), têm mostrado que o programa contribui para
o aumento da frequência escolar das crianças beneficiárias e para a redução da evasão escolar.
Isso porque, com o auxílio financeiro, as famílias têm mais condições de investir na educação de
seus filhos, o que pode ter efeitos transformadores nas perspectivas futuras das crianças.
Em relação à saúde, o Bolsa Família também tem sido associado a melhorias
significativas. Pesquisas demonstram que o programa está relacionado a uma maior utilização
dos serviços de saúde por parte das famílias beneficiárias, o que pode contribuir para a
prevenção e o tratamento de doenças, melhorando, assim, a qualidade de vida dessas
populações vulneráveis.
Entretanto, apesar dos inegáveis avanços proporcionados pelo Bolsa Família, é
importante reconhecer que ele não é uma solução definitiva para as desigualdades sociais do
país. O programa é uma importante ferramenta, mas precisa ser complementado por outras
políticas públicas que visem ao desenvolvimento econômico sustentável, à geração de empregos
e ao acesso a serviços de qualidade nas áreas de educação, saúde e infraestrutura. Além disso,
é fundamental que haja um constante monitoramento e aprimoramento das ações do programa,
visando a uma maior eficiência e efetividade na redução da vulnerabilidade social.
Em síntese, a implementação de programas governamentais focados em melhorar a
qualidade de vida das populações mais vulneráveis, como o Bolsa Família, tem um impacto
significativo na redução das desigualdades sociais. Ao fornecer apoio financeiro para suprir
necessidades básicas, o programa contribui para a distribuição de renda de forma mais equitativa
e promove melhorias nas áreas de educação e saúde. No entanto, é essencial que essas
políticas sejam complementadas por outras medidas que visem ao desenvolvimento econômico

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e à melhoria dos serviços públicos, para que se construa uma sociedade mais justa e igualitária
para todos os brasileiros.

B) Segundo argumento em defesa da tese: investir em educação de qualidade nas áreas mais
carentes possibilita que as pessoas tenham melhores oportunidades de emprego e ascensão
social, contribuindo para a quebra do ciclo de vulnerabilidade gerado pela falta de educação.
Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revelam que, apesar dos
avanços, o país ainda enfrenta desafios significativos na área da educação. Muitas comunidades
carentes têm dificuldade de acesso a escolas de qualidade, enfrentam altos índices de evasão
escolar e apresentam defasagem educacional em relação a outras regiões. Essa realidade cria
um ciclo de vulnerabilidade, onde a falta de educação impede o desenvolvimento pleno das
potencialidades individuais e coletivas, perpetuando a pobreza e a exclusão social.
Investir em educação de qualidade nas áreas mais carentes é uma estratégia
fundamental para romper esse ciclo. Primeiramente, uma educação inclusiva e acessível
proporciona oportunidades iguais para todos, independentemente da classe social ou origem
geográfica. Ao garantir que todas as crianças e jovens tenham acesso à educação básica, as
chances de desenvolverem habilidades e competências essenciais para o mercado de trabalho
aumentam consideravelmente.
Ademais, uma educação de qualidade prepara os indivíduos para os desafios do
mundo contemporâneo. Ela desenvolve habilidades cognitivas, socioemocionais e tecnológicas,
tornando-os mais aptos a enfrentar os desafios profissionais e a se adaptar às mudanças do
mercado de trabalho. Com uma força de trabalho mais qualificada, as chances de conseguir
empregos formais e bem remunerados se ampliam, abrindo portas para a ascensão social e a
superação da vulnerabilidade.
Essa premissa encontra respaldo em pesquisas e experiências em diversas regiões do
Brasil. Estudos realizados pelo Instituto Unibanco, por exemplo, mostram que municípios que
investem em educação de qualidade têm um maior desenvolvimento econômico e social, com
menor índice de pobreza e melhores indicadores de bem-estar social.
Adicionalmente, a educação tem um papel transformador não apenas no âmbito
econômico, mas também no campo da cidadania. Uma população educada e consciente de seus
direitos e deveres tem mais condições de participar ativamente da sociedade, influenciando
políticas públicas, cobrando seus direitos e contribuindo para o fortalecimento da democracia.
Portanto, investir em educação de qualidade nas áreas mais carentes é uma ação
imprescindível para a construção de um futuro mais justo e próspero para o Brasil. Ao oferecer
oportunidades iguais para todos e desenvolver potencialidades individuais, a educação tem o
poder de quebrar o ciclo de vulnerabilidade e transformar vidas, promovendo uma sociedade
mais inclusiva e igualitária. O desafio é imenso, mas a educação é a chave para desbloquear um
futuro de progresso e oportunidades para todos os brasileiros.

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EXEMPLO DE TESE 2
A vulnerabilidade das comunidades marginalizadas é um reflexo das falhas sistêmicas
em nossa sociedade, que perpetuam a exclusão social e econômica.
A) Primeiro argumento em defesa da tese: a divulgação de informações precisas e ampla
conscientização sobre as desigualdades sociais pode sensibilizar a sociedade e influenciar
políticas públicas voltadas para a diminuição da vulnerabilidade das comunidades
marginalizadas.
As desigualdades sociais no Brasil são um desafio histórico que afeta milhões de
pessoas em diversas dimensões, como renda, acesso à educação, saúde, moradia e
oportunidades de trabalho.
Dados e informações precisas desempenham um papel crucial na compreensão das
disparidades sociais no Brasil. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é
responsável por coletar e disseminar informações estatísticas confiáveis sobre diversos aspectos
da realidade brasileira, incluindo indicadores sociais. Através de pesquisas como a Pesquisa
Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), o IBGE revela informações importantes sobre a
distribuição de renda, acesso à educação, saúde, saneamento básico e outras questões cruciais
para entender as desigualdades presentes no país.
Além disso, a divulgação dessas informações por meio de diferentes canais de
comunicação, como jornais, revistas, televisão e redes sociais, é fundamental para conscientizar
a sociedade sobre a gravidade das desigualdades sociais. O engajamento da mídia na
divulgação de reportagens, documentários e debates sobre o tema é essencial para sensibilizar
a população e chamar a atenção para a urgência de ações para enfrentar essa realidade.
A partir da conscientização sobre as desigualdades, a sociedade pode se mobilizar e
pressionar por mudanças nas políticas públicas. Organizações da sociedade civil, movimentos
sociais e grupos de ativistas têm sido importantes na luta contra as desigualdades e na promoção
de uma agenda de políticas inclusivas.
A voz e o protagonismo das comunidades marginalizadas também são cruciais nesse
processo. Movimentos como o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST), a Articulação
dos Povos Indígenas do Brasil (APIB) e o Movimento Negro têm buscado dar visibilidade às suas
demandas e chamar a atenção da sociedade e do poder público para a necessidade de políticas
que considerem suas realidades e necessidades específicas.
A conscientização sobre as desigualdades sociais também influencia o debate político
e pode ser um fator determinante na formulação de políticas públicas mais inclusivas. Quando a
sociedade tem consciência da gravidade das disparidades e da vulnerabilidade enfrentada por
determinados grupos, aumenta a pressão para que os governantes adotem medidas efetivas
para enfrentar esses problemas.
Nesse sentido, o Brasil já avançou em algumas frentes, como a implementação de
programas de transferência de renda, como o Bolsa Família, que tem contribuído para reduzir a
pobreza e a vulnerabilidade de milhões de famílias em situação de extrema pobreza. No entanto,
ainda são necessários mais esforços e políticas abrangentes para enfrentar as desigualdades
estruturais presentes no país.

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B) Segundo argumento em defesa da tese: a participação ativa de instituições, organizações

não governamentais e indivíduos engajados na defesa dos direitos humanos e sociais pode
promover a solidariedade entre as diferentes camadas da sociedade, estimulando ações
coletivas para combater a vulnerabilidade e a exclusão social.
A desigualdade social e a vulnerabilidade de certas camadas da sociedade são
desafios persistentes no Brasil. Para combater essas questões complexas, a participação ativa
de instituições, organizações não governamentais e indivíduos engajados na defesa dos direitos
humanos e sociais assume um papel fundamental.
No Brasil, inúmeras instituições e ONGs têm se dedicado a questões relacionadas aos
direitos humanos e sociais, trabalhando em prol de grupos vulneráveis, como comunidades
indígenas, quilombolas, pessoas em situação de rua, crianças e adolescentes em situação de
risco, entre outros. Essas organizações têm desempenhado um papel importante na defesa dos
direitos dessas populações, buscando garantir-lhes acesso a serviços essenciais, dignidade, e
condições de vida mais justas.
Por exemplo, a Defensoria Pública da União (DPU) é uma instituição que oferece
assistência jurídica gratuita a pessoas que não têm condições financeiras para contratar
advogados, assegurando o acesso à justiça e a defesa de direitos. A DPU atua em diversas
frentes, desde a proteção de comunidades ameaçadas de remoção até a garantia de acesso a
serviços de saúde e educação.
Além disso, a participação ativa de indivíduos engajados na defesa dos direitos
humanos e sociais é essencial para fomentar a solidariedade e ações coletivas. Movimentos
sociais, como os que lutam pelos direitos das mulheres, da população negra, dos LGBTQIA+, e
pela preservação ambiental, têm mostrado a importância da mobilização e da conscientização
da sociedade em relação a questões críticas.
Um exemplo é o movimento "Black Lives Matter", que ganhou força globalmente e
também no Brasil, evidenciando a necessidade de combater o racismo estrutural e a violência
policial contra a população negra. Através de manifestações pacíficas e campanhas nas redes
sociais, esse movimento tem levado a discussão sobre a igualdade racial para o centro do debate
público.
A solidariedade também se expressa através de ações voluntárias e doações em
momentos de crise e emergência. Em desastres naturais, como enchentes e secas, e também
durante a pandemia de COVID-19, vimos diversos exemplos de solidariedade, com pessoas e
organizações se unindo para ajudar os mais vulneráveis, fornecendo alimentos, itens de higiene,
abrigo e apoio emocional.

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EXEMPLO DE REDAÇÃO
As desigualdades sociais são uma realidade persistente no Brasil, afetando milhões de
pessoas em diferentes aspectos de suas vidas. Para combater essa situação e diminuir a
vulnerabilidade das comunidades marginalizadas, a divulgação de informações precisas e uma
ampla conscientização sobre as disparidades sociais são fundamentais. Dados e pesquisas
confiáveis, como os fornecidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), são
essenciais para compreender a magnitude das desigualdades e identificar os grupos mais
vulneráveis.
Através da disseminação dessas informações por meio de diversos canais de
comunicação, como a mídia, é possível sensibilizar a sociedade sobre a gravidade das
desigualdades e chamar a atenção para a urgência de ações para enfrentar esse cenário.
Movimentos sociais e organizações da sociedade civil também desempenham um papel
importante ao dar visibilidade às demandas das comunidades marginalizadas e influenciar o
debate político. A conscientização sobre as desigualdades sociais tem o poder de mobilizar a
sociedade, pressionando o poder público por políticas mais inclusivas e efetivas.
O Brasil já apresenta avanços na adoção de programas sociais, como o Bolsa Família,
que contribuíram para reduzir a vulnerabilidade de milhões de famílias em situação de extrema
pobreza. No entanto, ainda é necessário um esforço conjunto para enfrentar as desigualdades
estruturais que perpetuam a vulnerabilidade de diversas comunidades. A conscientização é um
passo essencial nesse processo, pois informa a população sobre a gravidade do problema e
estimula a busca por soluções efetivas e políticas públicas mais abrangentes.
Em suma, a conscientização sobre as desigualdades sociais é fundamental para
sensibilizar a sociedade sobre a urgência de combater a vulnerabilidade das comunidades
marginalizadas. A disseminação de informações precisas e a participação ativa de movimentos
sociais e organizações da sociedade civil são ferramentas poderosas para influenciar o debate
político e pressionar por políticas públicas que promovam uma sociedade mais justa, inclusiva e
igualitária, onde todos tenham acesso a direitos e oportunidades dignas. A conscientização é o
ponto de partida para a construção de um país mais solidário e comprometido com o bem-estar
de todos os seus cidadãos.

APONTAMENTOS GERAIS SOBRE A OPÇÃO 2

Já neste segundo tópico, futuro(a) policial, a redação pode abordar as consequências

das mudanças climáticas e os impactos desproporcionais que têm sobre populações vulneráveis.
Isso inclui a escassez de recursos naturais, aumento do nível do mar, eventos climáticos
extremos e desastres naturais, afetando particularmente comunidades de baixa renda, regiões
rurais e nações em desenvolvimento. A redação pode analisar as medidas necessárias para
enfrentar os desafios ambientais e proteger aqueles que estão mais suscetíveis aos efeitos das
mudanças climáticas.

EXEMPLO DE TESE 1
As mudanças climáticas representam uma ameaça iminente para a humanidade, e a
vulnerabilidade ambiental é uma realidade que afeta, de forma mais intensa,
comunidades vulneráveis.
A) Primeiro argumento em defesa da tese: a implementação de políticas que reduzam as
emissões de gases de efeito estufa, como o incentivo ao uso de energias renováveis e a
regulamentação de setores poluentes, é fundamental para conter o avanço das mudanças
climáticas e diminuir a vulnerabilidade das comunidades frente a eventos climáticos extremos.

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O Brasil é um dos países mais vulneráveis às mudanças climáticas, com uma ampla
diversidade geográfica e ecológica, incluindo extensas florestas tropicais, importantes biomas e
uma vasta costa litorânea. O desmatamento e as queimadas, principalmente na Amazônia e no
Cerrado, contribuem significativamente para as emissões de gases de efeito estufa, tornando o
país um dos maiores emissores globais. É fundamental, portanto, adotar medidas concretas para
reverter essa situação.
O incentivo ao uso de energias renováveis, como a solar, eólica e biomassa, desponta
como uma solução promissora para a redução das emissões e a mitigação dos efeitos das
mudanças climáticas. O Brasil tem um enorme potencial para a geração de energia limpa e
renovável, especialmente em regiões como o Nordeste, onde a incidência solar é intensa e os
ventos são constantes. Iniciativas como o Programa de Incentivo às Fontes Alternativas de
Energia Elétrica (PROINFA) e leilões de energia renovável têm contribuído para a expansão das
energias limpas no país, proporcionando benefícios socioeconômicos e ambientais, além de
reduzir a dependência de fontes fósseis.
Além disso, a regulamentação de setores poluentes é uma medida crucial para a
redução das emissões e a proteção das comunidades vulneráveis. A indústria, o transporte e o
agronegócio são alguns dos principais segmentos que impactam o clima com suas atividades.
Implementar políticas que estabeleçam limites às emissões de gases de efeito estufa, incentivos
fiscais para práticas sustentáveis e padrões mais rigorosos de eficiência energética pode trazer
benefícios substanciais para o meio ambiente e a sociedade.
O país já avançou em alguns aspectos nesse sentido, como a adoção do Acordo de
Paris, em 2015, comprometendo-se a reduzir suas emissões em 37% até 2025 e em 43% até
2030. O país também tem o compromisso de eliminar o desmatamento ilegal na Amazônia até
2030 e restaurar 12 milhões de hectares de florestas degradadas. No entanto, é necessário
intensificar esses esforços, implementando políticas mais abrangentes e efetivas para alcançar
essas metas e promover a resiliência climática.

B) Segundo argumento em defesa da tese: investir na capacidade de adaptação das

comunidades vulneráveis aos impactos das mudanças climáticas, por meio de projetos de
infraestrutura resiliente, planejamento urbano adequado e programas de educação ambiental,
pode ajudar a proteger essas populações de desastres naturais e crises ambientais.
As mudanças climáticas representam uma ameaça cada vez mais iminente para
diversas comunidades ao redor do mundo, incluindo no Brasil, especialmente aquelas que já se
encontram em situação de vulnerabilidade socioeconômica.
No Brasil, várias regiões são particularmente afetadas pelas mudanças climáticas,
como o litoral, que enfrenta problemas de erosão costeira e aumento do nível do mar, e o
semiárido nordestino, sujeito a secas prolongadas e escassez hídrica. Essas condições
climáticas adversas atingem diretamente comunidades vulneráveis, muitas vezes localizadas em
áreas de risco ambiental, como encostas e margens de rios.
Para proteger essas populações, é necessário investir em projetos de infraestrutura
resiliente. Isso envolve a construção e adaptação de moradias e edificações com padrões
arquitetônicos e materiais que resistam a eventos climáticos extremos, como enchentes e
tempestades. O Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), do Governo Federal, tem
direcionado recursos para ações de infraestrutura em áreas vulneráveis, visando aprimorar a
resistência dessas comunidades às mudanças climáticas.
O planejamento urbano adequado também desempenha um papel fundamental na
proteção das populações vulneráveis. É essencial que as cidades desenvolvam estratégias de
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adaptação que considerem os efeitos das mudanças climáticas em suas regiões, promovendo o
uso sustentável do solo, a preservação de áreas verdes e a implementação de sistemas de
drenagem eficientes para minimizar os impactos de eventos climáticos extremos. O Plano Diretor
das cidades brasileiras é uma ferramenta que busca orientar o desenvolvimento urbano de forma
mais sustentável, contemplando a questão das mudanças climáticas e a vulnerabilidade de
certas áreas.
Outra abordagem importante é a implementação de programas de educação ambiental
voltados para as comunidades vulneráveis. Ao fornecer informações e capacitar essas
populações sobre os desafios impostos pelas mudanças climáticas, é possível promover uma
maior consciência ambiental e o engajamento da comunidade na busca de soluções
sustentáveis. Esses programas podem ser conduzidos por órgãos governamentais, ONGs e
instituições de ensino, visando alcançar tanto adultos quanto crianças, permitindo que as futuras
gerações se tornem agentes ativos na proteção do meio ambiente.
Um exemplo bem-sucedido de ação nesse sentido é o Projeto Pingo d'Água, em
Pernambuco, que busca capacitar agricultores familiares no semiárido a adotarem práticas de
manejo sustentável e conservação de recursos hídricos, tornando-os mais resilientes às secas
recorrentes. Iniciativas como essa são essenciais para reduzir a vulnerabilidade das
comunidades rurais frente às mudanças climáticas.

EXEMPLO DE TESE 2
A vulnerabilidade ambiental reflete a exploração desenfreada dos recursos naturais e o
uso insustentável dos ecossistemas
A) Primeiro argumento em defesa da tese: promoção da conscientização sobre a importância
da preservação dos ecossistemas e da biodiversidade, bem como o incentivo à educação
ambiental nas escolas e comunidades, é essencial para fomentar uma cultura de respeito ao
meio ambiente e combater a exploração irresponsável dos recursos naturais.
A biodiversidade é a variedade de vida na Terra, desde os microorganismos até as
plantas, animais e ecossistemas complexos. No Brasil, um país conhecido por sua vasta
diversidade biológica, a preservação dos ecossistemas é particularmente importante. A Floresta
Amazônica, por exemplo, é a maior floresta tropical do mundo e abriga uma riqueza única de
espécies vegetais e animais. No entanto, a exploração desenfreada de recursos, como o
desmatamento e a mineração ilegal, tem colocado em risco essa biodiversidade, bem como o
equilíbrio ambiental da região.
Para combater esses problemas, é fundamental conscientizar a população sobre a
importância da preservação do meio ambiente. A conscientização pode ocorrer por meio de
campanhas educativas, divulgação de informações científicas e a participação da mídia. Informar
as pessoas sobre os impactos negativos da degradação ambiental, como o aumento do
aquecimento global, a perda de habitat para espécies em risco de extinção e a escassez de
recursos naturais, pode sensibilizá-las para a necessidade de agir de forma responsável e
sustentável em relação aos recursos naturais.
Além disso, a educação ambiental desempenha um papel fundamental na formação de
uma cultura de respeito ao meio ambiente desde a infância. Introduzir o tema da sustentabilidade
e da preservação dos ecossistemas nas escolas permite que as futuras gerações desenvolvam
uma consciência ecológica desde cedo. Através de programas educacionais e atividades
práticas, as crianças e jovens podem aprender sobre a importância dos recursos naturais, a
interdependência entre os seres vivos e os impactos das ações humanas no meio ambiente.

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No Brasil, diversas iniciativas e projetos de educação ambiental têm sido

implementados em escolas e comunidades. Essas ações buscam criar uma consciência
ecológica, incentivando práticas sustentáveis e o respeito à natureza. Ao promover o
engajamento ativo dos estudantes e moradores locais, essas iniciativas têm o potencial de gerar
mudanças significativas em relação à preservação do meio ambiente e da biodiversidade.
Assim, a promoção da conscientização sobre a importância da preservação dos
ecossistemas e da biodiversidade, juntamente com o incentivo à educação ambiental nas
escolas e comunidades, é de vital importância para construir uma cultura de respeito ao meio
ambiente. A conscientização sobre os impactos negativos das práticas degradantes e a formação
de valores ecológicos desde a infância são fundamentais para combater a exploração
irresponsável dos recursos naturais e garantir um futuro sustentável para as próximas gerações.

B) Segundo argumento em defesa da tese: políticas governamentais que incentivem práticas

sustentáveis nas indústrias e empresas, como a adoção de tecnologias limpas e a redução do
consumo de recursos naturais não renováveis, podem impulsionar a transição para uma
economia mais verde, reduzindo assim a pressão sobre o meio ambiente e a vulnerabilidade dos
ecossistemas.
A transição para uma economia mais verde é uma necessidade premente em todo o
mundo, e o Brasil não é exceção. A adoção de políticas governamentais que incentivem práticas
sustentáveis nas indústrias e empresas pode ser um passo significativo para reduzir a pressão
sobre o meio ambiente e a vulnerabilidade dos ecossistemas. A promoção de tecnologias limpas
e a redução do consumo de recursos naturais não renováveis são estratégias essenciais para
alcançar uma economia mais sustentável e equilibrada.
No Brasil, a indústria tem um papel importante na economia, mas também pode ser
uma fonte significativa de impactos ambientais negativos, como a emissão de gases de efeito
estufa, a poluição do ar e da água e a degradação dos ecossistemas. Para combater esses
problemas, o governo pode implementar políticas que incentivem a adoção de tecnologias limpas
e a redução do uso de recursos naturais não renováveis.
Um exemplo de política que tem sido promovida no Brasil é o incentivo ao uso de
energias renováveis, como a solar e a eólica, na indústria e em empresas. O país tem um grande
potencial para a geração de energia a partir dessas fontes limpas e, ao investir nelas, é possível
reduzir a dependência de combustíveis fósseis e diminuir as emissões de gases poluentes.
Outra medida importante é a implementação de programas de eficiência energética nas
indústrias e empresas. Através de incentivos fiscais e linhas de crédito com juros reduzidos, o
governo pode encorajar a adoção de práticas que reduzam o consumo de energia, tornando as
operações mais sustentáveis e diminuindo o impacto no meio ambiente.
Além disso, a redução do consumo de recursos naturais não renováveis, como água e
minerais, é fundamental para garantir a sustentabilidade a longo prazo. O estímulo ao uso
responsável desses recursos, bem como o fomento à economia circular, onde resíduos são
reaproveitados e reciclados, pode ajudar a reduzir a pressão sobre os ecossistemas e a
promover uma gestão mais sustentável dos recursos naturais.
Uma política governamental eficaz nesse sentido é a imposição de normas e
regulamentações ambientais rigorosas para as indústrias e empresas. A fiscalização do
cumprimento dessas normas e a aplicação de penalidades para quem as violar são medidas
importantes para garantir que as empresas atuem de forma responsável e sustentável.

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EXEMPLO DE REDAÇÃO
A urgência de uma economia mais verde e sustentável é uma realidade global que
demanda ações concretas e efetivas. No contexto brasileiro, a promoção de políticas
governamentais que incentivem práticas sustentáveis nas indústrias e empresas surge como
uma das estratégias mais relevantes para enfrentar os desafios ambientais, reduzir a pressão
sobre os ecossistemas, e cessar a vulnerabilidade sobre a temática.
A diversificada economia brasileira, impulsionada por setores industriais e
empresariais, oferece grandes oportunidades para a implementação de políticas voltadas à
sustentabilidade. Através do incentivo ao uso de energias renováveis, como a solar e a eólica, é
possível reduzir significativamente as emissões de gases de efeito estufa e mitigar os impactos
das mudanças climáticas. Ademais, programas de eficiência energética podem não apenas
diminuir o consumo de energia, mas também impulsionar a inovação tecnológica, tornando o
país mais competitivo no cenário internacional e alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável da ONU.
A redução do consumo de recursos naturais não renováveis também é de suma
importância para preservar os ecossistemas. Ao estabelecer normas e regulamentações
ambientais rigorosas e aplicar medidas de fiscalização, o governo brasileiro pode promover uma
gestão mais responsável e sustentável dos recursos, garantindo sua disponibilidade para as
gerações futuras. Ao adotar políticas governamentais que priorizem práticas sustentáveis nas
indústrias e empresas, o Brasil pode consolidar-se como uma potência econômica e ambiental,
atuando de forma proativa na proteção do meio ambiente e assegurando uma qualidade de vida
sustentável para sua população.
Por fim, a transição para uma economia mais verde e sustentável é essencial para
enfrentar os desafios ambientais e econômicos e preservar os ecossistemas no Brasil. Através
da promoção de políticas governamentais que incentivem práticas sustentáveis nas indústrias e
empresas, com a adoção de tecnologias limpas e a redução do consumo de recursos naturais
não renováveis, o país pode trilhar um caminho de desenvolvimento responsável, garantindo
uma melhor qualidade de vida e diminuição da vulnerabilidade. O engajamento de todos os
setores da sociedade, aliado à visão de futuro das autoridades governamentais, é fundamental
para transformar a economia brasileira em uma força motriz da sustentabilidade global, pautada
na harmonia entre a atividade humana e a preservação do meio ambiente.

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APONTAMENTOS GERAIS SOBRE A OPÇÃO 3

Por fim, Caveira, com o crescente avanço da tecnologia, este tema aborda os riscos e
a vulnerabilidade das pessoas no mundo digital. A redação pode discutir questões como
privacidade, segurança cibernética, ciberbullying, desigualdades de acesso à internet e o
impacto das redes sociais na saúde mental das pessoas. Além disso, pode abordar como
governos e empresas devem trabalhar para proteger os cidadãos de abusos e garantir a inclusão
digital responsável.

EXEMPLO DE TESE 1
A vulnerabilidade digital pode ser mitigada por meio de políticas de proteção à
privacidade e segurança cibernética, bem como pela promoção da educação e
conscientização digital.
A) Primeiro argumento em defesa da tese: a implementação de leis mais rígidas e abrangentes
para a proteção de dados pessoais pode ajudar a reduzir a vulnerabilidade digital, garantindo
que empresas e instituições tratem as informações dos usuários de maneira ética e segura.
O fortalecimento das leis de proteção de dados é uma medida necessária para mitigar
a vulnerabilidade digital, tanto no Brasil quanto em outras partes do mundo. A coleta e o
tratamento de dados pessoais têm crescido exponencialmente com o avanço da tecnologia e o
aumento da digitalização de serviços, mas essa coleta pode ser abusiva e representar riscos à
privacidade dos usuários.
A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), no Brasil, é uma das respostas a essa
crescente preocupação com a privacidade digital. Promulgada em 2020, a LGPD estabelece
regras sobre a coleta, o armazenamento e o uso de dados pessoais por empresas e
organizações. A legislação visa a proteger os direitos fundamentais de liberdade e privacidade
dos usuários, ao mesmo tempo em que incentiva as empresas a tratarem os dados com mais
responsabilidade.
Embora a LGPD seja um passo importante no fortalecimento da proteção de dados no
Brasil, ainda é necessário acompanhar sua implementação e fiscalização para garantir sua
eficácia. Além disso, pesquisas futuras podem ser fundamentais para avaliar o impacto real da
LGPD na redução da vulnerabilidade digital e proteção da privacidade dos usuários brasileiros.

B) Segundo argumento em defesa da tese: destinação de recursos para o desenvolvimento

de tecnologias e estratégias de segurança cibernética, tanto em nível governamental quanto
corporativo, é crucial para proteger os indivíduos contra ameaças digitais, como ataques
cibernéticos, roubo de identidade e fraudes online.
O investimento em segurança cibernética é uma abordagem crucial para mitigar a
vulnerabilidade digital, uma vez que ameaças cibernéticas estão em constante evolução e se
tornam cada vez mais sofisticadas. No Brasil, como em outros países, as organizações
governamentais e privadas têm sido alvo de ciberataques que podem resultar em roubo de
dados, interrupção de serviços e prejuízos financeiros.
Pesquisas no campo da segurança cibernética no Brasil podem destacar a importância
da adoção de tecnologias de defesa avançadas, como sistemas de detecção e prevenção de
intrusões, criptografia robusta e inteligência artificial aplicada à cibersegurança. Além disso, tais
estudos podem ressaltar a necessidade de treinamento e conscientização das equipes de TI e

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dos usuários finais para evitar práticas inseguras, como clicar em links suspeitos em e-mails ou
fornecer informações sensíveis a phishing.
As pesquisas em segurança cibernética podem fornecer insights valiosos sobre as
tendências de ameaças cibernéticas específicas que afetam o Brasil, bem como identificar
setores ou regiões mais suscetíveis a ataques. Esses dados podem ser usados para orientar
políticas e investimentos estratégicos na área, visando a proteger a infraestrutura digital do país
e reduzir a vulnerabilidade digital de indivíduos e organizações brasileiras.

EXEMPLO DE TESE 2
A inclusão digital é um fator essencial para reduzir a vulnerabilidade digital, e para
alcançá-la, é necessário investir em infraestrutura tecnológica e capacitação digital para
comunidades vulneráveis.
A) Primeiro argumento em defesa da tese: o investimento em infraestrutura tecnológica, como
a expansão da cobertura de internet de banda larga em áreas rurais e comunidades de baixa
renda, é fundamental para reduzir a exclusão digital e permitir que mais pessoas tenham acesso
às oportunidades oferecidas pela era digital.
O acesso à internet no Brasil ainda não é universal, especialmente em áreas rurais e
comunidades de baixa renda. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE) de 2019, cerca de 46% dos domicílios brasileiros não tinham acesso à internet.
Esse cenário de desigualdade no acesso à internet afeta diretamente a inclusão digital
das populações mais vulneráveis. A falta de infraestrutura de internet de qualidade em áreas
remotas e de baixa renda dificulta o acesso a serviços online, educação digital, oportunidades
de emprego e informações relevantes. Isso cria uma disparidade digital, onde algumas pessoas
têm acesso a uma ampla gama de recursos digitais, enquanto outras ficam excluídas dessas
oportunidades.
Diante dessa realidade, o governo brasileiro e organizações não governamentais têm
buscado ampliar o acesso à internet em áreas desfavorecidas, por meio de projetos de
infraestrutura e políticas de inclusão digital. Iniciativas como o programa "Internet para Todos",
do Ministério das Comunicações, buscam levar acesso à internet de alta velocidade para
comunidades rurais e áreas de difícil acesso.

B) Segundo argumento em defesa da tese: criação de programas de capacitação e

treinamento em habilidades digitais para populações vulneráveis, como idosos, pessoas de baixa
renda e comunidades remotas, pode empoderá-las para utilizar a tecnologia de forma segura e
eficiente, reduzindo a vulnerabilidade à manipulação e ao uso indevido da informação na internet.
O Brasil tem avançado em termos de programas de capacitação digital, visando a
capacitar as comunidades vulneráveis a utilizar a tecnologia de forma segura e eficaz. Esses
programas oferecem treinamento em habilidades digitais básicas, como navegação na internet,
uso de dispositivos eletrônicos e noções de segurança online.
Diversas entidades, incluindo o governo, empresas e organizações não
governamentais, têm implementado programas de inclusão digital em comunidades carentes.
Eles buscam promover a alfabetização digital e fornecer oportunidades para que as pessoas
desenvolvam habilidades práticas em tecnologia.
Além disso, algumas empresas de tecnologia têm iniciativas próprias para capacitar
pessoas de baixa renda em habilidades digitais, como forma de contribuir para a inclusão digital.

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Esses esforços são importantes para permitir que os indivíduos tenham acesso a oportunidades
de emprego, serviços online e informação relevante, além de se protegerem melhor contra golpes
e fraudes.
No entanto, é importante ressaltar que, mesmo com esses avanços, ainda existem
desafios significativos para promover uma inclusão digital abrangente no Brasil. É fundamental
que esses esforços continuem e sejam aprimorados para garantir que todas as camadas da
sociedade tenham igualdade de oportunidades na era digital.
EXEMPLO DE REDAÇÃO
A inclusão digital é um dos desafios contemporâneos mais prementes no Brasil, visto
que a disseminação das tecnologias digitais tem se acelerado, porém, nem todos têm igual
acesso e capacidade de aproveitá-las plenamente. A redução da vulnerabilidade digital é um
objetivo essencial nesse contexto, e, para alcançá-la, é crucial investir tanto na ampliação do
acesso à internet quanto em programas de capacitação digital para comunidades vulneráveis.
Essas medidas são fundamentais para promover uma sociedade mais igualitária e resiliente,
onde todos os cidadãos possam participar plenamente da era digital.
No Brasil, o acesso à internet ainda não é universal, especialmente em áreas rurais e
comunidades de baixa renda. Segundo dados do IBGE, em 2019, quase metade dos domicílios
brasileiros não possuíam acesso à internet. Essa desigualdade no acesso representa um
obstáculo significativo para a inclusão digital, pois limita o alcance de oportunidades
educacionais, profissionais e sociais para populações vulneráveis. Para reduzir essa
disparidade, o governo brasileiro e organizações não governamentais têm lançado iniciativas,
como o programa "Internet para Todos", que visa a levar acesso à internet de alta velocidade
para áreas desfavorecidas. A ampliação do acesso à internet é, portanto, um passo essencial
para reduzir a vulnerabilidade digital, permitindo que mais pessoas tenham acesso a serviços
online, informações relevantes e oportunidades de crescimento pessoal e profissional.
Além do acesso à internet, é crucial capacitar as comunidades vulneráveis em
habilidades digitais. A falta de conhecimento sobre tecnologia pode aumentar a vulnerabilidade
digital e dificultar o acesso a serviços essenciais na era digital. Diversas entidades têm se
empenhado nessa causa, oferecendo cursos e workshops para capacitar pessoas de baixa
renda em habilidades digitais. Esses esforços são vitais para que os indivíduos tenham acesso
igualitário a oportunidades de emprego, serviços online e informação relevante, ao mesmo tempo
em que os protegem melhor contra golpes e fraudes na internet. Assim, investir em programas
de capacitação digital é uma estratégia poderosa para tornar a população mais resiliente e menos
vulnerável às ameaças digitais.
Em suma, a redução da vulnerabilidade digital no Brasil requer ações concretas que
promovam a inclusão digital. Ampliar o acesso à internet em áreas desfavorecidas e capacitar
as comunidades vulneráveis em habilidades digitais são medidas cruciais nesse processo.

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PROJETO CAVEIRA
CONHECIMENTOS GERAIS
Língua Portuguesa
TEXTO 1
A menina que criava peixes na barriga
(fragmento)
A menina lavava a louça no jirau estendido para
o fundo da casa de madeira. No quintal havia um lago de
águas represadas que no tempo invernoso transbordava,
formando um córrego, que por sua vez desaguava no rio.
Barrigudinha, como quase todas as crianças
ribeirinhas amazônicas, ela ajudava a mãe depois do
almoço e guardava no armário de madeira branca os
parcos talheres e vasilhas usados nas refeições
familiares.
Quando seus parentes dormiam à tarde, Kelly do
Socorro – esse era o nome dela – se dirigia ao pequeno
porto da frente da casa para olhar os navios
transportadores de minérios, parados ao longo do rio, à
espera de carregamento. Ali ela se imaginava viajando
num daqueles monstros de ferros que povoavam a
paisagem e alimentavam seus sonhos. Acenava,
também, para os pescadores passantes em seus
barquinhos motorizados movidos à gasolina, pois as
velhas montarias a remo agora davam lugar às rabetas.
Mas até o barulho delas lhe encantava.
A mãe quebrava o encanto, chamando-a. Era
hora de preparar o jantar, antes que os carapanãs que
costumavam aparecer subitamente em nuvens ao
anoitecer enchessem a casa. O pai chegaria logo com
cachos de açaí para serem debulhados e preparados no
acompanhamento da refeição do dia seguinte.
Kelly chorava:
– Dói muito minha barriga, mãe. Não aguento
mais isso todo dia.
A mãe retrucava:
– Tu tens que fazer isso, criatura. É da tua
natureza – e fazia massagem na barriga, no peito e na
boca da menina com azeite de copaíba.
Talvez por causa do amargor desse óleo vegetal
ela não resistia e expelia pela boca dezenas de peixes
sobre o jirau. A mãe escolhia os maiores, descamava-os
com rapidez e os fritava para o jantar. Os restantes eram
jogados ainda vivos no pequeno igarapé atrás da casa.
Eram de várias espécies e se reproduziam e cresciam
rapidamente, formando enormes cardumes, para a
satisfação dos pescadores da área. [...]
(Fernando Canto)
1. De acordo com a leitura atenta do texto, no oitavo
parágrafo, ao afirmar “É da tua natureza.”, pode-se inferir
que a mãe transmite à filha:
A) A esperança de que a condição atual será alterada.
B) O desejo de que a menina não continue com dores.
C) Um sentimento de indignação em função do
desconforto.
D) A necessidade de resignar-se diante da situação.
E) A certeza de que o incômodo relatado é falso.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Fala, Caveiras!
No texto, temos a personagem Kelly do Socorro, a qual
tem a habilidade de criar peixes na sua própria barriga,
os quais são expelidos por ela de forma oral, e sua mãe
os prepara no jantar.
No decorrer do texto, o leitor deverá ser capaz de
perceber que a menina Kelly do Socorro se sente
incomodada com a situação de ter que expelir os peixes
que cria em sua barriga. Para isso, o leitor deverá
recorrer a frase “Dói muito minha barriga, mãe. Não
aguento mais isso todo dia”.
Perante o incômodo da jovem, a mãe aponta que “é de
sua natureza”, dando a entender que a menina não terá
opção de abandonar essa habilidade de criar peixes na
barriga. Para isso, a menina deverá ser resiliente ao
ponto de aprender a lidar com essa habilidade, com a
qual deverá aprender a conviver.
2. A estrutura oracional presente no título é reiterada
duas vezes no primeiro parágrafo do texto. Trata-se de
um tipo de oração que cumpre o papel de:
A) Explicitar uma circunstância em relação ao verbo.
B) Complementar o verbo da oração principal.
C) Caracterizar o substantivo a que se refere.
D) Indicar uma concessão em relação ao referente.
E) Reiterar o significado introduzido pela conjunção.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Fala, Caveiras!
No título do texto “A menina que criava peixes na barriga”,
há a presença do pronome relativo “que”. Convém
apontar, Caveira, que a existência de um pronome
relativo denuncia a existência de uma oração
subordinada adjetiva.
Isto é, onde houver pronome relativo, há oração
subordinada adjetiva. Dessa forma, a expressão “que
criava peixes na barriga” é uma oração com valor
adjetivo.
Frente a isso, orações adjetivas funcionam como
adjetivos, os quais têm a função de caracterizar termos
dentro do texto. No enunciado em questão, a oração
adjetiva usada caracteriza o substantivo “menina”.
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PROJETO CAVEIRA
3. Quanto à tipologia, o texto é predominantemente
narrativo. No entanto, destacam-se também exemplos de
passagens que apresentam caráter:
A) Injuntivo.
B) Descritivo.
C) Preditivo.
D) Dissertativo.
E) Jornalístico.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Fala, Caveira!
Comumente um texto narrativo vem acompanhado de
descrições, afinal elas ajudam o leitor a criar uma imagem
mais precisa do cenário e das personagens que
desenvolvem as ações do texto.
No caso do texto lido, no primeiro parágrafo,
conseguimos, por meio da descrição, imaginar como era
a casa da menina: de madeira, tinha um armário de cor
branca e, aos fundos dela, havia um lago.
Já no segundo parágrafo, conseguimos imaginar, por
meio da descrição, o tamanho do porto, os barcos dos
pescadores, tendo novamente a presença da tipologia
descritiva.
No decorrer do texto, encontramos outras passagens
descritivas, as quais são marcadas em especial pelo uso
dos adjetivos ou de orações subordinadas adjetivas.
4. A palavra “barrigudinha”, que introduz o segundo
parágrafo, refere-se não só à personagem, mas a tantas
outras crianças da região. Essa interpretação é possível,
no texto, em função do emprego de uma estrutura:
A) Concessiva.
B) Conformativa.
C) Conclusiva.
D) Explicativa.
E) Comparativa.
Gabarito: E
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Fala, Caveiras!
Na frase “Barrigudinha, como quase todas as crianças
ribeirinhas amazônicas, ela ajudava a mãe depois”, o
autor estabelece uma relação de aproximação e
semelhança entre a personagem principal da história a
outras crianças de comunidades ribeirinhas. Para isso, o
autor faz uso da conjunção comparativa “como”.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
5. Ao longo do texto, é recorrente o emprego de verbos
flexionados no pretérito imperfeito do modo indicativo.
Considerando o contexto, pode-se compreender que
esse emprego revela ações que:
A) Se limitam a uma ocorrência única num momento
passado.
B) Começaram e terminaram antes de outras ações que
também começaram e terminaram.
C) Ocorrerão no futuro em diálogo com fatos ocorridos no
passado.
D) Se repetem, sendo apresentadas como rotineiras ou
habituais.
E) Remetem a fatos do universo fantástico, com caráter
fabuloso.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Fala, Caveiras!
O tempo verbal pretérito imperfeito do modo indicativo,
segundo a Gramática Normativa, pode ser utilizado para
indicar:
a) Fato passado que era presente, mas não concluído,
incompleto ou que apresenta certa duração:
Ex.: Betinho lutava pela erradicação da fome.
b) Fato passado em curso que indica simultaneidade,
concomitância a outro fato.
Ex.: A velhinha foi atropelada quando eu atravessava a
rua.
c) Fato habitual, iterativo, repetitivo, uma ação contínua.
Ex.: Joana lavava a louça todos os dias para sua mãe.
Frente a isso, identifica-se, entre os casos de uso do
pretérito imperfeito, que os verbos empregados no texto
indicam situações rotineiras/habituais que eram feitas
pelas personagens da história.
6. Quanto aos aspectos linguísticos empregados no
segundo período do primeiro parágrafo, julgue as
sentenças realizadas:
I. O uso de uma vírgula, logo após a expressão “quintal”,
não implicaria prejuízo gramatical, tampouco mudança
do sentido original do texto.
II. Em suas duas ocorrências, a palavra “que” é pronome
relativo, e, em ambos os casos, também desempenham
a mesma função sintática no texto.
III. A palavra “córrego” recebe acento gráfico pela mesma
razão gramatical da palavra “água”.
Quanto às afirmações feitas, está(ão) correta(s):
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PROJETO CAVEIRA
A) Apenas I e III.
B) Apenas II e III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II.
E) Apenas I.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Fala, Caveira! Vamos analisar cada uma das asserções
feitas:
I – CORRETO, a expressão “no quintal” funciona como
um adjunto adverbial de lugar de média extensão (como
referência, utilize a média de duas palavras). De acordo
com a Gramática Normativa, adjuntos adverbiais de
média extensão deslocados podem fazer uso ou não da
vírgula, ficando, assim, um caso facultativo desse sinal
de pontuação.
II – CORRETO, em ambos os casos, a palavra “que”
funciona como pronome relativo, com a função sintática
de sujeito.
III – INCORRETO, “córrego” recebe acento porque é uma
proparoxítona, enquanto “águas” recebe acento por ser
uma paroxítona terminada em ditongo.
7. Referente ao primeiro período do terceiro parágrafo do
texto, é correto afirmar que:
A) O sinal indicativo de crase empregado em “à espera
de” se justifica por se tratar de uma locução adverbial
feminina.
B) A conjunção “quando”, empregada no início do
período, poderia ser substituída por “assim que”, sem
alterar o sentido original do texto.
C) O pronome oblíquo átono “se” possui função sintática
de partícula apassivadora, a fim de indicar que a oração
está na voz passiva.
D) A preposição “a”, empregada em “se dirigia ao
pequeno porto”, poderia ser substituída pela preposição
“em”, sem haver prejuízo de sentido original para o texto.
E) Os travessões utilizados para intercalar a expressão
“esse era o nome dela” poderiam ser substituídos por
vírgulas, mantendo a correção gramatical e o sentido
original do texto.
Gabarito: E
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Fala, Caveiras! Para responder a esta questão, será
necessário retomarmos o trecho que corresponde ao
primeiro período do terceiro parágrafo, saber:
“Quando seus parentes dormiam à tarde, Kelly do
Socorro – esse era o nome dela – se dirigia ao pequeno
porto da frente da casa para olhar os navios
transportadores de minérios, parados ao longo do rio, à
espera de carregamento.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
Após, vamos analisar cada uma das alternativas:
A) INCORRETO, o sinal indicativo de crase empregado
em “à espera de” se justifica por se tratar de uma locução
prepositiva feminina.
B) INCORRETO, a conjunção “quando”, empregada no
início do período, tem valor temporal. A sua substituição
por “assim que” alteraria o sentido original do texto, pois
esta possui valor consecutivo.
C) INCORRETO, o pronome oblíquo átono “se” é termo
integrante do verbo. Ademais a voz do verbo é ativa.
D) INCORRETO, o verbo “dirigir-se”, apesar de ser
intransitivo, ao se conectar com o adjunto adverbial de
lugar, deverá utilizar a preposição “A”.
E) CORRETO, os travessões utilizados servem para
intercalar uma expressão com função sintática de aposto,
podendo, assim, ser substituídos por vírgulas, mantendo
a correção gramatical e o sentido original do texto.
8. A oração destacada em “O pai chegaria logo com
cachos de açaí para serem debulhados e preparados no
acompanhamento da refeição do dia seguinte”
estabelece, em relação à oração anterior, uma ideia de:
A) Finalidade.
B) Causa.
C) Consequência.
D) Conclusão.
E) Oposição.
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Fala, Caveiras!
A oração sublinhada é uma oração subordinada adverbial
reduzida, a qual é introduzida pela preposição “para”,
podendo, assim, ser desenvolvida na forma: “para que
fossem debulhados [...].
Frente a isso, a preposição “para” (no caso de ser oração
reduzida), ou ainda “para que” (caso considere
desenvolver a oração sublinhada), possuem valor de
finalidade, pois tal oração destacada indica o propósito
da ação anterior, isto é, usar o açaí na refeição do dia
seguinte.
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PROJETO CAVEIRA
9. Leia atentamente dois períodos a seguir retirados do
texto 1:
I. Mas até o barulho delas lhe encantava.
II. A mãe quebrava o encanto, chamando-a.
Sobre eles, são feitas as seguintes proposições:
1. O pronome oblíquo átono, na frase I, funciona como
um adjunto adnominal, visto seu valor discursivo de
posse.
2. O pronome “a”, empregado na frase II, poderia ser
substituído por “lhe”, sem prejuízos gramaticais para o
texto, visto a bitransitividade do verbo “chamar”.
3. A preposição “até”, empregada na frase I, traz ao
excerto valor relacional de inclusão.
Quanto às afirmações realizadas, pode-se afirmar que:
A) Apenas 1 e 2 estão corretas.
B) Apenas 1 e 3 estão corretas.
C) Apenas 2 e 3 estão corretas.
D) Nenhuma está correta.
E) Todas estão corretas.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Vamos agora, Caveira, analisar cada uma das
proposições realizadas nesta questão:
1. INCORRETO, o pronome oblíquo átono “lhe” foi
empregado na função de objeto indireto.
2. INCORRETO, o verbo “chamar”, quando empregado
no sentido de “convocar, convidar”, é classificado como
verbo transitivo direto, o que impede o uso da forma “lhe”,
já que, na condição de objeto, esta só pode ser usada
para formas indiretas.
3. INCORRETO, a palavra “até” empregada no texto em
análise é um advérbio de inclusão, não uma preposição.
Vale destacar que, quando “até” possuir valor de
inclusão, tem-se a existência de um advérbio. Entretanto,
quando “até” estabelecer ideias de tempo, lugar e noção,
aí teremos a existência da preposição.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
10. Leia atentamente o primeiro período do último
parágrafo:
“Talvez por causa do amargor desse óleo vegetal ela não
resistia e expelia pela boca dezenas de peixes sobre o
jirau”.
É INCORRETO afirmar:
A) A expressão “desse” retoma uma informação
apresentada no parágrafo anterior.
B) A conjunção “E” poderia ser substituída pela forma
“tampouco”, sem haver prejuízo gramatical e de sentido
original para o texto.
C) O uso de uma vírgula anterior à conjunção “E”
prejudicaria os aspectos gramaticais do texto.
D) A expressão “por causa do” indica ideia de causa,
podendo ser substituída, feitos os devidos ajustes, pela
forma “porque”, sem prejuízo de sentido original para o
texto.
E) A palavra “óleo” ganha acento gráfico por se tratar de
paroxítona terminada em ditongo.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Fala, Caveiras! Vamos analisar cada uma das
alternativas:
A) CORRETO, a expressão “desse”, em “desse óleo”,
retoma à ideia de “azeite de copaíba”, a qual está
apresentada no parágrafo anterior.
B) INCORRETO, apesar de “E” e “TAMPOUCO” serem
conectivos aditivos, sua mera substituição causaria
prejuízo de sentido original do texto, visto que
“TAMPOUCO” é ideia de “também não”, isto é, denota
algo negativo.
C) CORRETO, segundo a Gramática Normativa, quando
há orações coordenadas de mesmo sujeito, sendo
ligadas pelo conectivo “E”, a vírgula, anterior ao “E”, não
deve ser empregada.
D) CORRETO, a expressão “por causa do” indica causa,
podendo ser, assim, substituída por outro conectivo de
mesmo valor, como: porque, pois, uma vez que, já que,
na medida em que, feitos, claro, os devidos ajustes no
período.
E) CORRETO, a palavra “óleo” (separação: ó-leo) recebe
acento por ser uma paroxítona terminada em ditongo.
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PROJETO CAVEIRA
Noções de Informática
11. Recurso novo do Windows 10 que amplia os botões
do menu iniciar para facilitar o uso do touchscreen. Esse
recurso é conhecido como:
A) Modo Tablet.
B) Modo Avião.
C) Visão de Tarefas.
D) Windows Hello.
E) Menu Touch.
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
O Modo Tablet no Windows 10 é uma configuração que
otimiza a interface do sistema operacional para uso em
dispositivos com tela sensível ao toque. Quando ativado,
o Modo Tablet aumenta o tamanho dos ícones, torna os
aplicativos em tela cheia e ativa o teclado na tela. Essa
configuração é útil para usuários que estão usando
tablets ou laptops 2 em 1 com funcionalidade de tela
sensível ao toque.
Menu Iniciar com o modo tablet ativado.
O Modo Avião é uma função que desativa todas as
comunicações sem fio do dispositivo, como Wi-Fi,
Bluetooth e conexões de dados móveis. Isso é útil
durante voos, onde é necessário desligar todos os
dispositivos eletrônicos para evitar interferências com os
sistemas de navegação da aeronave. Ao ativar o Modo
Avião, o dispositivo permanece funcional, mas todas as
conexões sem fio são desativadas.
Visão de Tarefas (também conhecida como Task View) é
um recurso que permite visualizar e alternar entre
aplicativos e desktops virtuais no Windows 10. Ao clicar
no botão Visão de Tarefas na barra de tarefas ou
pressionar a combinação de teclas Windows + Tab, uma
visualização em tela cheia é exibida, mostrando todas as
janelas abertas e os desktops virtuais disponíveis. Isso
facilita a organização e a troca rápida entre aplicativos e
áreas de trabalho.
O Windows Hello é uma tecnologia de autenticação
biométrica introduzida no Windows 10. Ela permite que
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
os usuários façam login em seus dispositivos usando
reconhecimento facial, impressão digital ou leitura de íris.
O Windows Hello usa sensores especiais, como câmeras
infravermelhas ou scanners de impressão digital, para
autenticar a identidade do usuário com base em
características físicas únicas.
12. O gestor da instituição quer enviar um e-mail para
seus 20 colaboradores de uma forma que ambos
percebam que aquele e-mail foi enviado de forma única
e exclusiva para aquele colaborador. Nesse caso:
A) Não é possível, pois o remetente não pode utilizar o
campo Cco de forma isolada. Ao menos um dos
destinatários deve estar no campo Para.
B) O destinatário deve inserir o e-mail de cada remetente
no campo Cco. Dessa forma não saberão uns dos outros.
C) O usuário pode utilizar um recurso exclusivo do
webmail que é o campo de envio em massa oculto.
D) O remetente deve colocar o endereço de todos os
destinatários em Cco.
E) O usuário poderá enviar 20 e-mails, um para cada
colaborador, colocando o e-mail de cada um no campo
Para.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Os campos de email são usados para especificar os
destinatários e as cópias de uma mensagem de email.
O usuário pode usar os campos de forma conjunta ou
isolados (somente o Para ou somente o Cc ou somente
o Cco).
Segue um breve resumo sobre cada campo:
Para (To): O campo "Para" é usado para especificar os
destinatários principais da mensagem de email. Os
endereços de email inseridos neste campo receberão a
mensagem diretamente e serão considerados os
destinatários principais da comunicação.
Cc (Carbon Copy): O campo "Cc" é usado para copiar
outros destinatários na mensagem de email. Os
endereços de email inseridos neste campo receberão
uma cópia da mensagem, mas não são considerados
destinatários principais. Isso permite que essas pessoas
estejam cientes da comunicação, mas não é esperado
que respondam ou tomem medidas.
CCo (Carbon Copy Oculto) ou Bcc (Blind Carbon Copy):
O campo "CCo" ou "Bcc" também é usado para copiar
destinatários, assim como o campo "Cc". A diferença é
que os endereços de email inseridos neste campo não
serão visíveis para outros destinatários da mensagem.
Isso permite enviar cópias ocultas para destinatários sem
que os outros destinatários saibam quem recebeu uma
cópia do e-mail.
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PROJETO CAVEIRA 2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL

13. Analise a imagem abaixo do recurso substituir, no Com o uso de um navegador, é possível acessar serviços
Microsoft Word 365. de armazenamento em nuvem, como o Google Drive, o
Dropbox ou o OneDrive. Esses serviços permitem que os
usuários façam upload e acessem seus arquivos a partir
de qualquer dispositivo com acesso à internet.

É possível acessar serviços de correio eletrônico, como

o Gmail, o Outlook ou o Yahoo Mail, por meio de um
navegador. Os provedores de e-mail geralmente
fornecem uma interface baseada na web que permite aos
usuários acessar, enviar e receber emails por meio de um
navegador, sem a necessidade de um cliente de e-mail
instalado localmente.
Nesse caso, a única expressão que haverá substituição
é: Uma Intranet é uma rede privada que usa tecnologias da
Internet, como protocolo TCP/IP, mas é restrita a um
A) Dormir. grupo específico de usuários, como funcionários de uma
B) Dor. empresa. A Intranet é usada para compartilhar
C) Adormecer. informações, colaborar em projetos, fornecer acesso a
D) DORITOS. aplicativos internos e outras funções específicas para a
E) ADORMECER. organização.

Gabarito: C 15. Quanto aos conceitos gerais e básicos da Internet,

analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V)
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: ou Falso (F).

Para localizar e substituir uma expressão no Word, é
importante atentar-se para as “Opções” de localização.
No caso da imagem, a opção “Diferenciar
maiúsculas/minúsculas” está ativada e por isso irá
localizar apenas a expressão “dor” (sem ser palavra
inteira”, conforme está escrito na caixa de localizar (tudo
em minúsculo).
Adormecer
14. Quanto aos conceitos básicos sobre os principais
navegadores web (browser), analise as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa correta.
( ) HTTP é um protocolo que especifica como o
navegador (Browser) e servidor web se comunicam entre
si.
( ) O IPv6 é a versão mais atual do protocolo de Internet,
devido ao esgotamento de endereços do IPv4.
( ) As ferramentas de busca, como o GOOGLE,
conseguem acessar todos os sites existentes na Internet.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
de cima para baixo.

I. Através de um navegador, pode-se acessar arquivos A) V - V – V.

armazenados na nuvem. B) V - V – F.
C) V - F – V.
II. Por meio de um browser, não existe a opção de D) F - F – V.
acessar algum Correio Eletrônico. E) F - F – F.

III. Algumas empresas criam uma Internet interna Gabarito: B

tecnicamente chamada de Intranet.
A) Apenas a afirmativa I é a tecnicamente verdadeira.
B) Apenas as afirmativas I e II são tecnicamente
verdadeiras.
C) Apenas as afirmativas II e III são tecnicamente
verdadeiras.
D) As afirmativas I, II e III são tecnicamente verdadeiras.
E) Apenas as afirmativas I e III são tecnicamente
verdadeiras.
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
O HTTP (Hypertext Transfer Protocol) é um protocolo de
comunicação utilizado na World Wide Web. Ele define a
forma como o navegador e o servidor web trocam
informações, como solicitações de páginas, envio de
dados e respostas do servidor. O HTTP é fundamental
para a comunicação entre os navegadores e os
servidores web.

Gabarito: E O IPv6 (Internet Protocol version 6) é a versão mais

recente do protocolo de Internet. Ele foi desenvolvido
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: para substituir o IPv4 devido ao esgotamento dos
endereços IP disponíveis no IPv4. O IPv6 usa um formato

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PROJETO CAVEIRA
de endereço IP de 128 bits, o que proporciona um
número muito maior de endereços possíveis em
comparação com o IPv4, que usa endereços de 32 bits.
As ferramentas de busca, como o Google, não
conseguem acessar todos os sites existentes na Internet.
Embora essas ferramentas possam indexar uma
quantidade significativa de sites, elas não têm acesso a
todas as páginas da web. Isso ocorre porque alguns sites
podem bloquear os robôs de busca ou usar técnicas para
impedir a indexação de suas páginas. Além disso,
algumas páginas podem estar em áreas restritas que não
são acessíveis ao público em geral. Portanto, é
importante entender que as ferramentas de busca têm
limitações em termos de acesso a todos os sites da
Internet. Os sites que estão presentes na Deep Web, por
exemplo, não são indexados pelos buscadores da
surface web.
Ética no serviço público
16. No que tange aos conceitos que disciplinam a ética
no serviço público, assinale a alternativa incorreta:
A) Ética é o estudo dos valores e princípios que regulam
o comportamento humano e as escolhas individuais e
coletivas.
B) A moralidade administrativa faz parte dos princípios
que regem o comportamento dos servidores públicos,
conduzindo seu comportamento profissional para o bem
comum.
C) A ética profissional pode ser entendida como um
conjunto de parâmetros que guiam atitudes corretas e
honestas em uma profissão ou empresa.
D) Entende-se por servidor público todo aquele que, por
força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste
serviços de natureza permanente, temporária ou
excepcional, com retribuição financeira, desde que ligado
direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder
estatal.
E) Valores são os objetos da escolha moral, ou seja, a
qualidade que torna algo preferível ou estimável.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
“Ética corresponde a uma coletânea de princípios morais
que estabelecem padrões para bom ou mau ou certo ou
errado, na conduta de uma pessoa ou grupo, dentro de
uma organização. A ética ajuda as pessoas a fazerem
opções entre cursos de ação alternativos (LOMBARDI;
JR; KRAMER, 2009)”.
Importante destacar alguns conceitos relacionados à
ética, tais como princípios, valores e moral:
- Princípios: vetores que alicerçam a ação humana
dirigida para o bem, sendo a moral um dos princípios.
- Valores: são os objetos da escolha moral; a qualidade
que torna algo preferível ou estimável.
- Moral: é um princípio que rege o comportamento dos
servidores públicos, conduzindo seu comportamento
profissional para o bem comum.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
E, ainda, importante destacar o conceito de servidor
público erroneamente abordado pela alternativa “D”:
“XXIV - Para fins de apuração do
comprometimento ético, entende-se por servidor público
todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer
ato jurídico, preste serviços de natureza permanente,
temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição
financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a
qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as
fundações públicas, as entidades paraestatais, as
empresas públicas e as sociedades de economia mista,
ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do
Estado”.
17. Sobre o Código de Ética no Serviço Público, analise
as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F).
( ) A função pública deve ser tida como exercício
profissional e, portanto, se integra na vida particular de
cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados
na conduta do dia a dia em sua vida privada poderão
acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida
funcional.
( ) É vedado ao servidor público prejudicar
deliberadamente a reputação de outros servidores ou de
cidadãos que deles dependam.
( ) É um direito do servidor público deixar de utilizar os
avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu
conhecimento para atendimento do seu mister.
( ) É um dever fundamental do servidor público
desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função
ou emprego público de que seja titular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
de cima para baixo.
A) V, V, F, V.
B) V, V, V, V.
C) F, F, V, F.
D) V, F, V, F.
E) F, V, F, F.
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Dentre as afirmativas trazidas pela questão, a segunda é
a única incorreta, pois versa que a conduta de deixar de
utilizar técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu
conhecimento para atendimento do seu mister seria um
direito. Entretanto, tal conduta trata-se de uma das
vedações ao servidor público perante o Decreto
1.171/94.
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PROJETO CAVEIRA
18. São deveres dos servidores públicos civis, conforme
dispõe o Código de Ética dos Servidores Públicos (Lei n°
8.027/1990 e Decreto 1.171/1994):
A) ser desleal às instituições a que servir.
B) ser assíduo e impontual ao serviço.
C) não observar as normas legais e regulamentares.
D) exercer com zelo e dedicação as atribuições legais e
regulamentares inerentes ao cargo ou função.
E) tratar com desrespeito os demais servidores públicos
e o público em geral.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Questão muito tranquila, Caveira!
Basta observar as alternativas com atenção, pois todas
trazem condutas que não devem ser praticadas, tais
como: ser desleal ou impontual, não observar as normas
legais e tratar com desrespeito os demais servidores e o
público.
Conforme dispõe a Lei n° 8.027/1990, trata de um dos
deveres dos servidores públicos civis:
“I - exercer com zelo e dedicação as atribuições
legais e regulamentares inerentes ao cargo ou função”.
19. O Código de Ética Profissional do Servidor Público foi
aprovado pelo Decreto nº 1.171/1994 e, entre outras
providências, determinou que os órgãos e as entidades
da administração pública federal direta ou indireta
constituíssem as respectivas comissões de ética. Entre
outros termos, prescreve:
I. A função pública deve ser tida como exercício
profissional e, portanto, integra-se na vida particular de
cada servidor público. Assim, os fatos e os atos
verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada
poderão acrescer ou diminuir seu bom conceito na vida
funcional.
II. Não é vedado ao servidor iludir ou tentar iludir qualquer
pessoa que necessite do atendimento em serviços
públicos.
III. É dever fundamental do servidor público abster-se, de
forma absoluta, de exercer sua função, poder ou
autoridade com finalidade estranha ao interesse público,
mesmo que observando as formalidades legais e não
cometendo qualquer violação expressa à lei.
IV. A pena aplicável pela comissão de ética é a censura.
Assinale a alternativa correta.
A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
D) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
E) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Gabarito: C
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
De acordo com o Decreto 1.171/94, é regra deontológica
que o servidor público aja com ética, seja no exercício
profissional ou na vida privada. Logo, a afirmativa I está
correta ao abordar a regra deontológica:
“VI - A função pública deve ser tida como
exercício profissional e, portanto, se integra na vida
particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos
verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada
poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida
funcional.
As afirmativas III e IV também estão corretas ao
apresentar, respectivamente, um dever do servidor
público e a pena aplicável pelas comissões de ética em
caso de descumprimento dos deveres:
“XIV - São deveres fundamentais do servidor
público:
u) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua
função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao
interesse público, mesmo que observando as
formalidades legais e não cometendo qualquer violação
expressa à lei; (...)
XXII - A pena aplicável ao servidor público pela
Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação
constará do respectivo parecer, assinado por todos os
seus integrantes, com ciência do faltoso”.
Ademais, a afirmativa II está equivocada, pois, ao
contrário do que se afirma, é sim vedado ao servidor
público civil:
“i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que
necessite do atendimento em serviços públicos”.
20. Conforme dispõe a Lei 8.027/90, são faltas
administrativas, puníveis com a pena de advertência por
escrito ou puníveis com a pena de suspensão por até 90
(noventa) dias, exceto:
A) Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem
prévia autorização do superior imediato.
B) Aceitar comissão, emprego ou pensão de Estado
estrangeiro, sem licença do Presidente da República.
C) Exercer comércio ou participar de sociedade
comercial, exceto como acionista, cotista ou
comanditário.
D) Retirar, sem prévia autorização, por escrito, da
autoridade competente, qualquer documento ou objeto
da repartição.
E) Recusar fé a documentos públicos.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
De acordo com a Lei 8.027/90:
“Art. 3º São faltas administrativas, puníveis com
a pena de advertência por escrito:
I - ausentar-se do serviço durante o expediente,
sem prévia autorização do superior imediato;
II - recusar fé a documentos públicos;
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PROJETO CAVEIRA 2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL

III - delegar a pessoa estranha à repartição,

exceto nos casos previstos em lei, atribuição que seja de
sua competência e responsabilidade ou de seus
subordinados.

Art. 4º São faltas administrativas, puníveis com a

pena de suspensão por até 90 (noventa) dias, cumulada,
se couber, com a destituição do cargo em comissão:
I - retirar, sem prévia autorização, por escrito, da Dica: Resumo da tabela verdade:
autoridade competente, qualquer documento ou objeto
da repartição;
II - opor resistência ao andamento de
documento, processo ou à execução de serviço;
III - atuar como procurador ou intermediário junto
a repartições públicas;
IV - aceitar comissão, emprego ou pensão de
Estado estrangeiro, sem licença do Presidente da
República; É necessário seguir as seguintes etapas:
V - atribuir a outro servidor público funções ou
atividades estranhas às do cargo, emprego ou função • 1ª etapa: Analisando a proposição:
que ocupa, exceto em situação de emergência e Vamos revisar as tabelas verdade dos conectivos,
transitoriedade; lembrando que:
VI - manter sob a sua chefia imediata cônjuge,
• Uma conjunção é verdadeira somente quando
companheiro ou parente até o segundo grau civil;
VII - praticar comércio de compra e venda de ambas as partes são verdadeiras,
bens ou serviços no recinto da repartição, ainda que fora • Uma disjunção inclusiva é falsa somente quando
do horário normal de expediente”. ambas as partes são falsas,
• Uma disjunção exclusiva é verdadeira somente
A conduta prevista na alternativa “C” é punível com quando as duas partes têm valores lógicos diferentes,
demissão a bem do serviço público conforme o artigo 5º • Uma condicional é falsa apenas quando a primeira
“Art. 5º São faltas administrativas, puníveis com
parte é verdadeira e a segunda parte é falsa, e
a pena de demissão, a bem do serviço público:
II - exercer comércio ou participar de sociedade • Uma bicondicional é verdadeira somente quando
comercial, exceto como acionista, cotista ou ambas as partes têm valores lógicos idênticos.
comanditário”.
Dessa forma, de acordo com a banca, temos:
Raciocínio Lógico p: A polícia militar não tem problemas financeiros
= Falso.
21. O valor lógico da proposição P (A polícia militar não q: foram compradas 50 munições = Verdadeiro.
tem problemas financeiros) é falso e o valor lógico da
proposição Q (foram compradas 50 munições) é
Dessa forma, vamos analisar as alternativas:
verdadeiro; então a alternativa que apresenta uma
proposição composta que tem valor lógico verdadeiro é:
Letra A) A polícia militar não tem problemas financeiros
A) A polícia militar não tem problemas financeiros e foram e foram compradas 50 munições.
compradas 50 munições. p ∧ q = F ∧ V = Falso.
B) A polícia militar não tem problemas financeiros ou não
foram compradas 50 munições. Letra B) A polícia militar não tem problemas financeiros
C) Se a polícia militar não tem problemas financeiros, ou não foram compradas 50 munições.
então foram compradas 50 munições. p ∨ ~q = F ∨ F = Falso.
D) A polícia militar não tem problemas financeiros se, e
somente se, foram compradas 50 munições.
E) A polícia militar não tem problemas financeiros e não Letra C) Se a polícia militar não tem problemas
foram compradas 50 munições. financeiros, então foram compradas 50 munições.
p → q = F → V = Verdadeiro.
Gabarito: C
Letra D) A polícia militar não tem problemas financeiros
COMENTÁRIO DO PROFESSOR se, e somente se, foram compradas 50 munições.
p↔q=F↔V=F
Dica: Conectivos lógicos:
Letra E) A polícia militar não tem problemas financeiros
e não foram compradas 50 munições.

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PROJETO CAVEIRA 2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL

p∧q=F∧F=F • 2ª etapa: Análise final

Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à
• 2ª etapa: Análise final letra B.
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à
letra C. 23. Quantos anagramas da palavra PENAL começam por
vogal?
22. A proposição condicional “Se Clécio autoriza novas
contratações, então Mévio não autoriza uma licitação de A) 12 anagramas.
armas” é equivalente a: B) 24 anagramas.
C) 36 anagramas.
A) “Clécio autoriza novas contratações ou Mévio não D) 48 anagramas.
autoriza uma licitação de armas”. E) 120 anagramas.
B) “Clécio não autoriza novas contratações ou Mévio não
autoriza uma licitação de armas”. Gabarito: D
C) “Clécio autoriza novas contratações e Mévio autoriza
uma licitação de armas”. COMENTÁRIO DO PROFESSOR
D) “Clécio não autoriza novas contratações ou Mévio
autoriza uma licitação de armas”. Dica: Tipos de permutação:
E) “Clécio não autoriza novas contratações e Mévio não
autoriza uma licitação de armas”.

Gabarito: B

COMENTÁRIO DO PROFESSOR

É necessário seguir as seguintes etapas:

• 1ª etapa: Analisando a proposição:

• Proposição: Se Clécio autoriza novas contratações,
então Mévio não autoriza uma licitação de armas.
• A = Clécio autoriza novas contratações.
• “→” = “Se, então”.
• ~B = Mévio não autoriza uma licitação de armas.
• Proposição: A→~B.
DICA: Equivalência e negação da condicional:
É necessário seguir as seguintes etapas:
• 1ª etapa: Análise do item:
Perceba que o nosso objetivo é determinar a quantidade
de anagramas da palavra PENAL que iniciam com uma
vogal.

Para calcular isso, podemos fixar a vogal E ou A no

começo e, em seguida, permutar as outras 4 letras.

Em outras palavras, para calcular a quantidade de

anagramas da palavra PENAL que começam com E ou
A, precisamos realizar duas permutações simples. Veja:

Para as possibilidades que começam com a letra E:

Logo, de acordo com a DICA acima, note que a
proposição: A→~B possui como proposição equivalente:
B→~A ou ~A∨~B. Assim:
• B→~A = Se Mévio autoriza uma licitação de armas,
então Clécio não autoriza novas contratações.
• ~A∨~B = Clécio não autoriza novas contratações ou
Mévio não autoriza uma licitação de armas.
Para o caso da palavra PENAL que começa com a letra
E, devemos fixar a letra E na primeira posição. Assim,
temos:
𝑃4 = 4!
𝑃4 = 4 𝑥 3 𝑥 2 𝑥 1 = 24 𝑎𝑛𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠
Para as possibilidades que começam com a letra A:

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PROJETO CAVEIRA 2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL

Para o caso da palavra PENAL que começa com a letra

A, devemos fixar a letra A na primeira posição. Assim,
temos:

𝑃4 = 4!

𝑃4 = 4 𝑥 3 𝑥 2 𝑥 1 = 24 𝑎𝑛𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠

Total de possibilidades:
Assim, o total de anagramas da palavra PENAL que
começam por vogal corresponde a:
É necessário seguir as seguintes etapas:
24 + 24 = 48 𝑎𝑛𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠
• 1ª etapa: Análise do item:

• 2ª etapa: Análise final Proposição = “Todo policial gosta de treinar nos finais de
Diante do exposto, a alternativa D se encontra correta. semana”

24. Considere verdadeira a frase “Todo policial gosta de O jeito mais simples de resolver um item que vem nesse
treinar nos finais de semana”, então a alternativa que formato é desenhar a proposição na forma de conjuntos,
apresenta uma argumentação correta é: dessa maneira fica mais fácil visualizar e encontrar a
alternativa correta.
A) Tício não é policial, então não gosta de treinar nos
finais de semana.
Desenhando a proposição na forma de conjuntos, temos:
B) Mévio gosta de treinar nos finais de semana, então é
policial.
C) Ana gosta de treinar nos finais de semana, então não
é policial.
D) Tadeu não gosta de treinar nos finais de semana,
então é policial.
E) Clécio não gosta de treinar nos finais de semana,
então não é policial.

Gabarito: E

COMENTÁRIO DO PROFESSOR

Dica: Proposições categóricas:

Assim, veja que, de acordo com a banca, quando a

proposição descreve: Todo policial gosta de treinar nos
finais de semana, significa que o conjunto dos policiais
está contido no conjunto das pessoas que gostam de
treinar nos finais de semana.

Dessa forma, analisando as alternativas, temos:

Letra A) Tício não é policial, então não gosta de treinar

nos finais de semana.
Sabemos que os policiais gostam de treinar nos finais de
semana, contudo, com relação às outras pessoas, elas
também podem gostar de treinar nos finais de semana,
logo, não podemos garantir que, pelo fato de Tício não

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PROJETO CAVEIRA
ser policial, ela não irá gostar de treinar nos finais de
semana. Logo, a alternativa se encontra errada.
Letra B) Mévio gosta de treinar nos finais de semana,
então é policial.
Note que todo policial gosta de treinar nos finais de
semana, contudo, isso não garante que todos que
gostam de treinar nos finais de semana sejam policiais.
Logo, a alternativa se encontra errada.
Letra C) Ana gosta de treinar nos finais de semana,
então não é policial.
Veja que não podemos garantir que Ana é ou não policial,
sabendo somente que ela gosta de treinar nos finais de
semana. Logo, a alternativa se encontra errada.
Letra D) Tadeu não gosta de treinar nos finais de
semana, então é policial.
Veja que todo policial gosta de treinar nos finais de
semana, logo, se Tadeu não gosta de treinar nos finais
de semana, com certeza ela não será policial. Portanto,
a alternativa se encontra errada.
Letra E) Clécio não gosta de treinar nos finais de
semana, então não é policial.
Perceba que todo policial gosta de treinar nos finais de
semana, dessa forma, se Clécio não gosta de treinar nos
finais de semana, podemos inferir que ele não será
policial. Logo, a alternativa se encontra correta.
• 2ª etapa: Análise final:
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à
letra E.
Atualidades
25. O Governo do Estado da Bahia, através da Secretaria
de Administração Penitenciária e Ressocialização –
SEAP, fez aquisição inédita de dispositivo monocular de
visão noturna. Sobre os dispositivos, assinale a
alternativa CORRETA.
A) Os Dispositivos Monoculares de Visão Noturna
utilizam tecnologia infravermelho avançada com
detecção de pessoas e veículos a quilômetros de
distância.
B) Com esses tipos de Dispositivos Monoculares, só é
possível visualizar pessoas.
C) Esse tipo de tecnologia existe desde a 1ª Guerra
Mundial, auxiliando nas batalhas.
D) Essa tecnologia é utilizada apenas em séries e filmes
de ação com cenas em que os personagens utilizam um
equipamento de visão noturna.
E) O equipamento é fundamental para operações de
resgate no período diurno, facilitando a visão do agente
com ineficiência em uma simples troca de tiros.
Gabarito: A
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras, vamos analisar cada alternativa.
A alternativa A está correta e é o nosso gabarito.
A alternativa B está incorreta. Com o auxílio desse tipo
de dispositivo, torna-se possível distinguir perfeitamente
objetos, animais, pessoas ou qualquer tipo de anteparo.
A alternativa C está incorreta. Essa tecnologia existe
há quase um século e é ativamente utilizada no âmbito
militar desde a 2ª Guerra Mundial.
A alternativa D está incorreta. Ao longo das décadas,
essa tecnologia foi aperfeiçoada com o objetivo de
garantir imagens cada vez mais nítidas.
A alternativa E está incorreta. São muito utilizados em
emboscadas e operações de resgate, mas também têm
grande eficiência em uma “simples” troca de tiros. Com a
chamada mira térmica, que equipa armas de fogo de
médio e longo alcance, o grau de dificuldade em se
executar um tiro certeiro no escuro diminui
sensivelmente.
26. Sobre o projeto Virando a Página - Remição pela
Leitura, fruto da parceria da Secretaria de Administração
Penitenciária e Ressocialização - SEAP com a
Corregedoria do Tribunal de Justiça da Bahia, destaque
a informação INCORRETA:
A) Os internos da Unidade que participam da roda de
leitura entregaram as crônicas escritas ao longo das
oficinas, que vão fazer parte de um livro a ser publicado
em breve.
B) É uma forma de reconhecimento do sujeito por ele
mesmo, sob uma nova ótica, diferente daquela
estigmatizada no cárcere.
C) O livro será lançado e parte da renda será revertida
para os reeducandos autores das crônicas.
D) A cada texto produzido, a identidade do autor será
representada por sua caricatura feita à mão por um dos
reeducandos.
E) O Projeto "Remição pela Leitura" consiste em
proporcionar ao recuperando quitar parte de sua pena
através da leitura mensal de uma obra literária, clássica,
científica ou filosófica, dentre outras.
Gabarito: E
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Guerreiros, vamos analisar cada alternativa.
A alternativa A está correta. Os internos da Unidade
participaram da roda de leitura, entregaram as crônicas
escritas ao longo das oficinas, que farão parte de um livro
a ser publicado em breve por uma editora.
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PROJETO CAVEIRA 2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL

A alternativa B está correta. Parabenizar e incentivar os

internos que fazem parte desse feito a continuarem
buscando a mudança através da educação.
A alternativa C está correta. É de fundamental
importância esse projeto. Trazendo para a vida no
cárcere um momento de aprendizagem e renda para um
projeto futuro longe da reclusão.
A alternativa D está correta. O texto produzido será
representado por sua caricatura feita à mão por um dos
reeducandos, evidenciando o sujeito sob uma nova ótica.
A alternativa E está incorreta e é o nosso gabarito.
27. Foi publicado no site G1 BA 21/06/2023 – Monitor da
Violência: Bahia é o estado com maior número de mortes
violentas no primeiro trimestre de 2023. Sobre a notícia,
assinale a alternativa INCORRETA.
A) Apesar de liderar o ranking, o número de crimes
diminuiu quando comparado ao primeiro trimestre de
2022.
B) Ainda de acordo com o órgão, o número de
feminicídios também aumentou cerca de 13% nos
primeiros seis meses do ano: são 39 casos, contra 45 no
mesmo período do ano anterior. Os índices em queda
têm relação direta com a nova diretriz de integração das
forças policiais.
C) A Secretaria de Segurança Pública da Bahia (SSP-
BA) informou que a redução acontece desde o dia 1º de
janeiro até 19 de junho, quando os dados do período
mostraram redução de 5,3%.
D) Os casos de maior evidência foram feminicídios,
homicídios dolosos, latrocínios ou lesões corporais
seguidas de morte.
E) Entre os dados da pesquisa, o mês de fevereiro foi
marcado por 419 crimes violentos registrados, segundo o
órgão de segurança.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Guerreiros, vamos analisar cada alternativa.
A alternativa A está correta. Comparando com o
primeiro trimestre de 2022, os índices de crime
diminuíram no mesmo período do ano anterior, com
apreensão de armas de fogo e a integração das forças
policiais.
A alternativa D está correta. O índice da pesquisa está
relacionado com 100 mil habitantes do estado, sendo
fevereiro o mês mais violento no primeiro semestre de
2023.
Noções de igualdade racial e de gênero
28. Considere as disposições da lei federal nº 7.437, de
20 de dezembro de 1985 (Lei Caó), e assinale a
alternativa correta.
A) Nos casos de reincidência havidos em
estabelecimentos públicos ou particulares, poderá o juiz
determinar a pena adicional de suspensão do
funcionamento, por prazo não superior a 4 (quatro)
meses.
B) Nos casos de reincidência havidos em
estabelecimentos públicos, poderá o juiz determinar a
pena adicional de suspensão do funcionamento, por
prazo não superior a 6 (seis) meses.
C) Nos casos de reincidência havidos em
estabelecimentos particulares, poderá o juiz determinar a
pena adicional de suspensão do funcionamento, por
prazo não superior a 3 (três) meses.
D) Nos casos de reincidência havidos em
estabelecimentos públicos ou particulares, deverá o juiz
determinar a pena adicional de suspensão do
funcionamento, por prazo não superior a 9 (nove) meses.
E) Nos casos de reincidência havidos em
estabelecimentos particulares, deverá o juiz determinar a
pena adicional de suspensão do funcionamento, por
prazo não superior a 6 (seis) meses.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras, com fundamento na Lei Caó (Lei n°
7.437/1985), que assim dispõe:
“Art. 10. Nos casos de reincidência havidos em
estabelecimentos particulares, poderá o juiz determinar a
pena adicional de suspensão do funcionamento, por
prazo não superior a 3 (três) meses.”
Diante o exposto, a Alternativa C é a correta.

A alternativa B está incorreta e é o nosso gabarito.

A alternativa C está correta. Os dados apresentados

pela Secretaria de Segurança Pública da Bahia (SSP-BA)
foram atualizados por nota neste primeiro semestre de
2023.

A alternativa D está correta. Entre janeiro e março deste

ano, 1.289 pessoas morreram em casos de feminicídios,
homicídios dolosos, latrocínios ou lesões corporais
seguidas de morte.

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PROJETO CAVEIRA
29. Com base na Lei Maria da Penha, analise as
assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F,
se falsas. Quando for o caso, a inquirição será
intermediada por profissional especializado em violência
doméstica e familiar contra a mulher designado pela
autoridade:
( ) Religiosa.
( ) Policial.
( ) Judiciária.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é:
A) V – F – F.
B) V – V – V.
C) V – F – V.
D) F – V – V.
E) F – F – F.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras, de acordo a Lei Maria da Penha (Lei n°
11.340/06, que assim assevera:
“Art. 10-A. (...)
§ 2º Na inquirição de mulher em situação de violência
doméstica e familiar ou de testemunha de delitos de que
trata esta Lei, adotar-se-á, preferencialmente, o seguinte
procedimento: (Incluído pela Lei nº 13.505, de 2017) (...)
II - quando for o caso, a inquirição será intermediada por
profissional especializado em violência doméstica e
familiar designado pela autoridade judiciária ou
policial; (Incluído pela Lei nº 13.505, de 2017)(...)”
Diante o exposto, a Alternativa D é a correta.
30. No que se refere à Constituição do Estado da Bahia
(Cap. XXIII “Do Negro”), assinale a alternativa correta.
A) Com países que mantiverem política oficial de
discriminação racial, o Estado não poderá admitir
participação, ainda que indireta, através de empresas
neles sediadas, em qualquer processo licitatório da
Administração Pública direta ou indireta.
B) A rede estadual de ensino e os cursos de formação e
aperfeiçoamento do servidor público, exceto o militar,
incluirão em seus programas disciplina que valorize a
participação do negro na formação histórica da
sociedade brasileira.
C) Com países que mantiverem política oficial de
discriminação racial, o Estado não poderá manter
intercâmbio cultural ou desportivo, salvo se por
delegações oficiais.
D) O dia 20 de setembro será considerado, no calendário
oficial, como Dia da Consciência Negra.
E) Sempre que for veiculada publicidade estadual com
mais de quatro pessoas, será assegurado o percentual
de cinquenta por cento para pessoas da raça negra.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – correta.
Com países que mantiverem política oficial de
discriminação racial, o Estado não poderá admitir
participação, ainda que indireta, através de empresas
neles sediadas, em qualquer processo licitatório da
Administração Pública direta ou indireta. Tudo de acordo
o disposto na Constituição do Estado da Bahia, que aduz:
“Art. 287 - Com países que mantiverem política oficial
de discriminação racial, o Estado não poderá:
I - admitir participação, ainda que indireta, através de
empresas neles sediadas, em qualquer processo
licitatório da Administração Pública direta ou
indireta;
II - manter intercâmbio cultural ou desportivo, através de
delegações oficiais.”
Alternativa B – incorreta.
A rede estadual de ensino e os cursos de formação e
aperfeiçoamento do servidor público civil e militar
incluirão em seus programas disciplina que valorize a
participação do negro na formação histórica da
sociedade brasileira. De acordo o que dispõe a
Constituição do Estado da Bahia, a seguir:
“Art. 288 - A rede estadual de ensino e os cursos de
formação e aperfeiçoamento do servidor público civil E
MILITAR incluirão em seus programas disciplina que
valorize a participação do negro na formação histórica da
sociedade brasileira.”
Alternativa C – incorreta.
Com países que mantiverem política oficial de
discriminação racial, o Estado não poderá manter
intercâmbio cultural ou desportivo utilizando como meio
as delegações oficiais. Portanto, coloca as delegações
como o principal instrumento por meio do qual fica
proibido o intercâmbio, e não como uma exceção à regra.
Vejamos:
“Art. 287 - Com países que mantiverem política oficial
de discriminação racial, o Estado não poderá:
I - admitir participação, ainda que indireta, através de
empresas neles sediadas, em qualquer processo
licitatório da Administração Pública direta ou indireta;
II - manter intercâmbio cultural ou desportivo, através
de delegações oficiais.”
Alternativa D – incorreta.
O dia 20 de novembro será considerado, no calendário
oficial, como Dia da Consciência Negra, conforme
previsto na Constituição do Estado da Bahia, a saber:
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“Art. 290 - O dia 20 de NOVEMBRO será considerado,
no calendário oficial, como Dia da Consciência Negra.”
Alternativa E – incorreta.
Sempre que for veiculada publicidade estadual com mais
de duas pessoas, será assegurada a inclusão de uma da
raça negra. Não faz menção ao percentual ser de
cinquenta por cento para toda publicidade estadual e
para qualquer número acima de duas pessoas. O que
se garante é a inclusão de uma pessoa da raça negra se
houver mais de duas na publicidade. Vejamos:
“Art. 289 - Sempre que for veiculada publicidade estadual
com mais de duas pessoas, será assegurada a inclusão
de uma da raça negra.”
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Noções de Direito Constitucional
31. Concernente à Segurança Pública, assinale a
alternativa incorreta.
A) A polícia rodoviária federal, órgão permanente,
organizado e mantido pela União e estruturado em
carreira, destina-se, na forma da lei, ao patrulhamento
ostensivo das rodovias federais.
B) Às polícias civis, dirigidas por delegados de polícia de
carreira, incumbem, ressalvada a competência da União,
as funções de polícia judiciária e a apuração de infrações
penais, exceto as militares.
C) As polícias militares e os corpos de bombeiros
militares, forças auxiliares e reserva do Exército
subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as
polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores
dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.
D) Às polícias penais, vinculadas ao órgão administrador
do sistema penal da unidade federativa a que pertencem,
cabe ao policiamento ostensivo e repressivo dos
estabelecimentos penais.
E) A polícia ferroviária federal, órgão permanente,
organizado e mantido pela União e estruturado em
carreira, destina-se, na forma da lei, ao patrulhamento
ostensivo das ferrovias federais.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – correta.
De acordo com o texto normativo da Constituição Federal
de 1988, que assevera:
“Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e
responsabilidade de todos, é exercida para a
preservação da ordem pública e da incolumidade das
pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:
(...)
§2° A polícia rodoviária federal, órgão permanente,
organizado e mantido pela União e estruturado em
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
carreira, destina-se, na forma da lei, ao
patrulhamento ostensivo das rodovias federais.”
Alternativa B – correta.
Conforme o disposto na Constituição Federal de 1988, a
saber:
“Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e
responsabilidade de todos, é exercida para a
preservação da ordem pública e da incolumidade das
pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:
(...)
§ 4º Às polícias civis, dirigidas por delegados de
polícia de carreira, incumbem, ressalvada a
competência da União, as funções de polícia
judiciária e a apuração de infrações penais, exceto as
militares.”
Alternativa C – correta.
Conforme o previsto na Constituição Federal de 1988, a
saber:
“Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e
responsabilidade de todos, é exercida para a
preservação da ordem pública e da incolumidade das
pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:
(...)
§ 6º As polícias militares e os corpos de bombeiros
militares, forças auxiliares e reserva do Exército
subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as
polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores
dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.”
Alternativa D – incorreta.
A alternativa encontra-se equivocada, pois não cita em
momento algum que seria incumbência da polícia penal
o policiamento ostensivo e repressivo, conforme
podemos extrair da Carta Magna, que assim dispõe:
“Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e
responsabilidade de todos, é exercida para a
preservação da ordem pública e da incolumidade das
pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:
(...)
§ 5º-A. Às polícias penais, vinculadas ao órgão
administrador do sistema penal da unidade federativa a
que pertencem, cabe a segurança dos
estabelecimentos penais.”
Alternativa E – correta.
Conforme o disposto na Constituição Federal de 1988, a
saber:
“Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e
responsabilidade de todos, é exercida para a
preservação da ordem pública e da incolumidade das
pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:
(...)
§ 3º A polícia ferroviária federal, órgão permanente,
organizado e mantido pela União e estruturado em
carreira, destina-se, na forma da lei, ao patrulhamento
ostensivo das ferrovias federais.”
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PROJETO CAVEIRA
32. No que se refere aos Direitos e Garantias
Fundamentais em espécie, bem como do entendimento
doutrinário e jurisprudencial, assinale a alternativa
incorreta.
A) É plena a liberdade de associação para fins lícitos,
vedada a de caráter paramilitar.
B) É inviolável o sigilo da correspondência e das
comunicações telegráficas, de dados e das
comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por
ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei
estabelecer para fins de investigação criminal ou
instrução processual penal.
C) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela
podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo
em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar
socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial.
D) São invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e
a imagem das pessoas, assegurado o direito a
indenização pelo dano material ou moral decorrente de
sua violação.
E) A determinação judicial para identificação dos
usuários que operaram em determinada área geográfica,
ofende a proteção à privacidade e à intimidade.
Gabarito: E
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – correta.
Conforme a Constituição Federal de 1988, a saber:
“Art. 5°. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos
estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade, nos termos seguintes: (...)
XVII – é plena a liberdade de associação para fins
lícitos, vedada a de caráter paramiliar;”
Alternativa B – correta.
Conforme dispõe a Constituição Federal de 1988, que
aduz:
“Art. 5°. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos
estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade, nos termos seguintes: (...)
XII – é inviolável o sigilo da correspondência e das
comunicações telegráficas, de dados e das
comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por
ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei
estabelecer para fins de investigação criminal ou
instrução processual penal.”
Alternativa C – correta.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
Nos moldes da Constituição Federal de 1988, que
assevera:
“Art. 5°. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos
estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade, nos termos seguintes: (...)
XI – a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela
podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo
em caso de flagrante delito ou desastre, ou, para prestar
socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;”
Alternativa D – correta.
Nos termos da Constituição Federal de 1988, a seguir:
“Art. 5°. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos
estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade, nos termos seguintes: (...)
X – são invioláveis a intimidade, a vida privada, a
honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito
a indenização pelo dano material ou moral decorrente
de sua violação;”
Alternativa E – incorreta.
A determinação judicial para identificação dos usuários
que operaram em determinada área geográfica,
suficientemente fundamentada, não ofende a proteção
à privacidade e à intimidade.
A quebra do sigilo de dados armazenados não obriga a
autoridade judiciária a indicar previamente as pessoas
que estão sendo investigadas, até porque o objetivo
precípuo dessa medida é justamente de proporcionar a
identificação do usuário do serviço ou do terminal
utilizado.
Logo, a ordem judicial para quebra do sigilo dos registros,
delimitada por parâmetros de pesquisa em determinada
região e por período de tempo, não se mostra medida
desproporcional, porquanto, tendo como norte a
apuração de gravíssimos crimes, não impõe risco
desmedido à privacidade e à intimidade dos usuários
possivelmente atingidos por tal diligência.
STJ. 3ª Seção. RMS 61.302-RJ, Rel. Min. Rogerio
Schietti Cruz, julgado em 26/08/2020 (Info 678).
33. Acerca dos direitos e garantias fundamentais, bem
como do entendimento doutrinário e jurisprudencial,
assinale a alternativa correta.
A) É plena a liberdade de associação para fins lícitos e
permitida a associação de caráter paramilitar.
B) De acordo com o STF, é inconstitucional proibir que
emissoras de rádio e TV difundam áudios ou vídeos que
ridicularizem candidato ou partido político durante o
período eleitoral.
C) O princípio da individualização da pena determina que
nenhuma pena passará da pessoa do condenado, razão
pela qual as sanções relativas à restrição de liberdade
não alcançarão parentes do autor do delito.
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D) Sob pena de configurar ofensa à liberdade, o exercício
da manifestação do pensamento fica afastado de
apreciação judicial.
E) A criação de associações e, na forma da lei, a de
cooperativas dependem de autorização apenas quando
a lei exigir, sendo vedada a interferência estatal em seu
funcionamento.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – incorreta.
Em discordância ao que prevê a CF/88: Art. 5º, "XVII - é
plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada
a de caráter paramilitar".
Alternativa B – correta.
A liberdade de expressão autoriza que os meios de
comunicação optem por determinados posicionamentos
e exteriorizem seu juízo de valor, bem como autoriza
programas humorísticos, “charges” e sátiras realizados a
partir de trucagem, montagem ou outro recurso de áudio
e vídeo, como costumeiramente se realiza, não havendo
nenhuma justificativa constitucional razoável para a
interrupção durante o período eleitoral. Vale ressaltar
que, posteriormente, é possível a responsabilização dos
meios de comunicação e de seus
agentes por eventuais informações mentirosas,
injuriosas, difamantes. O que não se pode é fazer uma
censura prévia.
Alternativa C – incorreta.
Na verdade, é o princípio da intranscendência que diz
que nenhuma pena passará da pessoa do condenado,
razão pela qual as sanções relativas à restrição de
liberdade não alcançarão parentes do autor do delito. O
princípio da individualização da pena diz que a pena tem
que ser individualizada de acordo com a gravidade do
delito.
Alternativa D – incorreta.
Conforme determina o art. 5º, IV, CF/88, é livre a
manifestação do pensamento, sendo vedado o
anonimato. Nesse sentido, a Constituição prevê que
manifestações que causem dano material, moral ou à
imagem de outrem, geram, em contrapartida, o direito de
resposta, proporcional ao agravo, além da indenização
(art. 5º, V – é assegurado o direito de resposta,
proporcional ao agravo, além da indenização por dano
material, moral ou à imagem). Daí a necessidade de
vedar o anonimato, para permitir a identificação do autor
e tornar possível a resposta proporcional ao agravo, e
acionar o Poder Judiciário em busca de indenização
decorrente dos danos materiais e/ou morais, ou
demandando a punição em casos de crimes contra a
honra.
Alternativa E – incorreta.
Não dependem de autorização, segue a literalidade do
art. 5º do texto constitucional:
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
“XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de
cooperativas independem de autorização, sendo
vedada a interferência estatal em seu funcionamento.”
34. A respeito dos direitos e garantias fundamentais, bem
como do entendimento doutrinário e jurisprudencial,
assinale a alternativa correta.
A) Conforme o entendimento do Supremo Tribunal
Federal, viola o princípio da liberdade religiosa a
veiculação de discurso proselitista em serviço de
radiodifusão comunitária.
B) A exigência constitucional de aviso prévio
relativamente ao direito de reunião é satisfeita com a
veiculação de informação que permita ao poder público
zelar para que seu exercício se dê de forma pacífica ou
para que não frustre outra reunião no mesmo local.
C) A inviolabilidade de comunicação é afastada no caso
dos presidiários, que podem ter suas correspondências
livremente analisadas por agentes públicos.
D) É constitucional lei que preveja requisitos diferentes
entre homens e mulheres para que recebam pensão por
morte.
E) É permitido o ingresso na residência do indivíduo pelo
simples fato de haver denúncias anônimas e ele ter
fugido da polícia.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – incorreta.
Se faz oportuno destacar que o proselitismo religioso
consiste na prática de atos com a finalidade de convencer
pessoas a se converterem a determinada religião. Nesse
sentido, a questão versa sobre o julgado do STF que tem
por objeto a inconstitucionalidade do art. 4, §6º, da Lei
9.612/98, in verbis “É vedado o proselitismo de qualquer
natureza na programação das emissoras de radiodifusão
comunitária.” (STF. Plenário. ADI 2566/DF, rel. orig. Min.
Alexandre de Moraes, red. p/ o ac. Min. Edson Fachin,
julgado em 16/5/2018). O Pretório Excelso entendeu que
o dispositivo citado alhures seria inconstitucional por ferir
a liberdade de crença (CF, art.5º, VI); liberdade de
expressão (CF, art.5º, IV) e o artigo 200, da CRFB/88, in
verbis “A manifestação do pensamento, a criação, a
expressão e a informação, sob qualquer forma, processo
ou veículo, não sofrerão qualquer restrição, observado o
disposto nesta Constituição.”
Alternativa B – correta.
De acordo com o exposto no julgado do STF. Plenário.
RE 806339/SE, Rel. Min. Marco Aurélio, redator do
acórdão Min. Edson Fachin, julgado em 14/12/2020
(Repercussão Geral – Tema 855) (Info 1003). Tese
fixada pelo STF: “A exigência constitucional de aviso
prévio relativamente ao direito de reunião é satisfeita
com a veiculação de informação que permita ao
poder público zelar para que seu exercício se dê de
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PROJETO CAVEIRA
forma pacífica ou para que não frustre outra reunião
no mesmo local”.
Alternativa C – incorreta.
Inicialmente, é garantida a todos, sem distinção de
qualquer natureza, a inviolabilidade do direito à vida, à
liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade,
sendo ainda inviolável o sigilo da correspondência e das
comunicações telegráficas, de dados e das
comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por
ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei
estabelecer para fins de investigação criminal ou
instrução processual penal (artigo 5º, inciso XII, da
Constituição Federal). Mas, como os direitos não são
absolutos, o STF já decidiu ser possível a interceptação
de correspondências de presidiários pelo diretor da
penitenciária, nestes termos: "A administração
penitenciária, com fundamento em razões de segurança
pública, de disciplina prisional ou de preservação da
ordem jurídica, pode, sempre excepcionalmente, e desde
que respeitada a norma inscrita no art. 41, parágrafo
único, da Lei n. 7.210/84, proceder a interceptação da
correspondência remetida pelos sentenciados, eis que a
cláusula tutelar da inviolabilidade do sigilo epistolar não
pode constituir instrumento de salvaguarda de práticas
ilícitas."
Alternativa D – incorreta.
Na realidade, é INCONSTITUCIONAL lei que preveja
requisitos diferentes entre homens e mulheres para que
recebam pensão por morte.
É inconstitucional, por transgressão ao princípio da
isonomia entre homens e mulheres (art. 5º, I, da CF/88),
a exigência de requisitos legais diferenciados para efeito
de outorga de pensão por morte de ex-servidores
públicos em relação a seus respectivos cônjuges ou
companheiros/companheiras (art. 201, V, da CF/88).
STF. Plenário. RE 659424/RS, Rel. Min. Celso de Mello,
julgado em 9/10/2020 (Repercussão Geral – Tema 457)
(Info 994).
Alternativa E – incorreta.
Não é permitido o ingresso na residência do indivíduo
pelo simples fato de haver denúncias anônimas e ele ter
fugido da polícia.
A existência de denúncia anônima da prática de tráfico
de drogas somada à fuga do acusado ao avistar a polícia,
por si sós, não configuram fundadas razões a autorizar o
ingresso policial no domicílio do acusado sem o seu
consentimento ou sem determinação judicial. STJ. 5ª
Turma. RHC 89.853-SP, Rel. Min. Ribeiro Dantas,
julgado em 18/02/2020 (Info 666). STJ. 6ª Turma. RHC
83.501-SP, Rel. Min. Nefi Cordeiro, julgado em
06/03/2018 (Info 623).
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
35. Consoante aos direitos e garantias fundamentais em
espécie, bem como do entendimento doutrinário e
jurisprudencial, assinale a alternativa incorreta.
A) Sem o consentimento do morador, só se poderá
ingressar no domicílio por determinação judicial: somente
durante o dia; em caso de flagrante delito, desastre, ou
para prestar socorro: poderá penetrar sem o
consentimento do morador, durante o dia ou à noite, não
necessitando de determinação judicial.
B) São inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por
meios ilícitos.
C) Admite-se a condenação baseada exclusivamente em
declarações informais prestadas a policiais no momento
da prisão em flagrante.
D) Se o indivíduo possui contra si uma condenação
criminal transitada em julgado, ele não poderá ser
vigilante, mesmo que já tenha cumprido a pena há mais
de 5 anos.
E) O preso será informado de seus direitos, entre os
quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a
assistência da família e de advogado.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – correta.
Sem o consentimento do morador, só se poderá
ingressar no domicílio por determinação judicial: somente
durante o dia; em caso de flagrante delito, desastre, ou
para prestar socorro: poderá penetrar sem o
consentimento do morador, durante o dia ou à noite, não
necessitando de determinação judicial.
Conforme texto normativo do artigo 5º, inciso XI: “a casa
é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo
penetrar sem o consentimento do morador, salvo em
caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar
socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial”.
Alternativa B – correta.
Conforme a literalidade da CF/88, que aduz:
“Art. 5º (...)
LVI – são inadmissíveis, no processo, as provas
obtidas por meios ilícitos;”
Alternativa C – incorreta.
Não se admite condenação baseada exclusivamente em
declarações informais prestadas a policiais no momento
da prisão em flagrante.
A CF/88 determina que as autoridades estatais informem
aos presos que eles possuem o direito de permanecer
em silêncio (art. 5º, LXIII).
Esse alerta sobre o direito ao silêncio deve ser feito não
apenas pelo Delegado, durante o interrogatório formal,
mas também pelos policiais responsáveis pela voz de
prisão em flagrante. Isso porque a todos os órgãos
estatais impõe-se o dever de zelar pelos direitos
fundamentais.
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PROJETO CAVEIRA
A falta da advertência quanto ao direito ao silêncio torna
ilícita a prova obtida a partir dessa confissão.
STF. 2ª Turma. RHC 170843 AgR/SP, Rel. Min. Gilmar
Mendes, julgado em 4/5/2021 (Info 1016).
Alternativa D – correta.
Se o indivíduo possui contra si uma condenação
criminal transitada em julgado, ele não poderá ser
vigilante, mesmo que já tenha cumprido a pena há
mais de 5 anos.
Viola o princípio da presunção de inocência o
impedimento de participação ou registro de curso de
formação ou reciclagem de vigilante, por ter sido
verificada a existência de inquérito ou ação penal não
transitada em julgado.
Assim, não havendo sentença condenatória transitada
em julgado, o simples fato de existir um processo penal
em andamento não pode ser considerada antecedente
criminal para o fim de impedir que o vigilante se matricule
no curso de reciclagem.
STJ. 2ª Turma. REsp 1597088/PE, Rel. Min. Herman
Benjamin, julgado em 15/08/2017.
Alternativa E – correta.
Nos exatos termos da Constituição Federal de 1988, que
assevera:
“Art. 5º (....)
LXIII - o preso será informado de seus direitos, entre
os quais o de permanecer calado, sendo-lhe
assegurada a assistência da família e de advogado;”
36. Com base na Constituição Federal, arts. 92 a 100 –
Do Poder Judiciário –, assinale a alternativa incorreta:
Aos juízes é vedado:
A) Exercer, ainda que em disponibilidade, outro cargo ou
função, salvo uma de magistério.
B) Receber, a qualquer título ou pretexto, custas ou
participação em processo.
C) Dedicar-se à atividade político-partidária.
D) Receber, a qualquer título ou pretexto, auxílios ou
contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou
privadas, ressalvadas as exceções previstas em lei.
E) Exercer a advocacia no juízo ou tribunal do qual se
afastou, antes de decorridos cinco anos do afastamento
do cargo por aposentadoria ou exoneração.
Gabarito: E
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras, nos termos da Constituição Federal de 1988,
que assevera:
“Art. 95. Os juízes gozam das seguintes garantias: (...)
Parágrafo único. Aos juízes é vedado:
I - exercer, ainda que em disponibilidade, outro cargo ou
função, salvo uma de magistério; Alternativa A –
correta.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
II - receber, a qualquer título ou pretexto, custas ou
participação em processo; Alternativa B – correta.
III - dedicar-se à atividade político-partidária. Alternativa
C – correta.
IV receber, a qualquer título ou pretexto, auxílios ou
contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou
privadas, ressalvadas as exceções previstas em lei;
Alternativa D – correta.
V exercer a advocacia no juízo ou tribunal do qual se
afastou, antes de decorridos TRÊS anos do afastamento
do cargo por aposentadoria ou exoneração.” Alternativa
E – incorreta.
Diante do exposto, a Alternativa E é a incorreta, e
nosso gabarito.
37. A Constituição Federal estabelece bases para o bom
exercício da Administração Pública. Neste contexto,
assinale a alternativa que não reflete mandamento
constitucional relacionado ao tema.
A) Os vencimentos dos cargos dos Poderes Legislativo e
Judiciário não podem ser superiores aos pagos pelo
Executivo.
B) O direito de greve no serviço público é assegurado,
nos limites instituídos em lei específica.
C) Apenas aos brasileiros natos há acesso a cargos,
funções e empregos públicos, desde que preenchidos os
requisitos estabelecidos em lei.
D) É possível a contratação de servidor público
temporário, devendo existir lei específica tratando sobre
o tema e sua excepcionalidade.
E) As funções de confiança são destinadas apenas
àquelas de chefia, assessoramento e direção.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – correta.
De acordo o que dispõe a Constituição Federal de 1988:
“Art. 37 (...)
XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e
do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos
pagos pelo Poder Executivo.”
Alternativa B – correta.
Conforme o previsto na Carta Magna, a saber:
“Art. 37 (...)
VII - O direito de greve encontra fundamento na
Constituição Federal, porém deve ser exercido nos
termos instituídos em lei específica.”
Alternativa C – incorreta.
A restrição apenas a brasileiros natos tornou a alternativa
incorreta, pois são acessíveis tanto a brasileiros natos
quanto a naturalizados, e, na forma da lei, aos
estrangeiros. Vejamos:
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“Art. 37 - A administração pública direta e indireta de
qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência e, também, ao seguinte:
I - os cargos, empregos e funções públicas são
acessíveis aos brasileiros que preencham os
requisitos estabelecidos em lei, assim como aos
estrangeiros, na forma da lei;”
Alternativa D – correta.
Essa é a previsão da CF/88, que aduz:
“Art. 37 (...)
IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo
determinado para atender a necessidade temporária de
excepcional interesse público.”
Alternativa E – correta.
Nos exatos termos da Constituição Federal de 1988, que
assevera;
“Art. 37 (...)
V - As funções de confiança, assim como os cargos em
comissão, destinam-se apenas às atribuições de direção,
chefia e assessoramento.”
38. De acordo com as disposições da Constituição
Federal sobre Poder Legislativo, assinale a alternativa
correta.
A) A Câmara dos Deputados compõe-se de
representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos
segundo o princípio majoritário.
B) O Senado Federal compõe-se de representantes do
povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado,
em cada Território e no Distrito Federal.
C) O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso
Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e
do Senado Federal.
D) Cada Território elegerá quatro Senadores.
E) Cada Estado e o Distrito Federal elegerão quatro
Deputados.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – incorreta.
É composto por representantes do povo, eleitos, pelo
sistema proporcional, em cada Estado, Território e no
Distrito Federal. Vejamos:
“Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de
representantes do povo, eleitos, pelo sistema
proporcional, em cada Estado, em cada Território e no
Distrito Federal”
Alternativa B – incorreta.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
É composto por representantes dos Estados e do Distrito
Federal, eleitos pelo sistema majoritário. Vejamos o que
dispõe a CF/88:
“Art. 46. O Senado Federal compõe-se de
representantes dos Estados e do Distrito Federal,
eleitos segundo o princípio majoritário”.
Alternativa C – correta.
Conforme a literalidade da Carta Magna:
“Art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso
Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e
do Senado Federal”.
Alternativa D – incorreta.
Elegerá, no caso, quatro Deputados, conforme se
observa da CF/88:
“Art. 45 (...)
§2° Cada Território elegerá quatro Deputados.”
Alternativa E – incorreta.
A representação de cada Estado da Federação e do
Distrito Federal será proporcional à população. Vejamos:
“Art. 45 (...)
§ 1º O número total de Deputados, bem como a
representação por Estado e pelo Distrito Federal, será
estabelecido por lei complementar, proporcionalmente à
população, procedendo-se aos ajustes necessários, no
ano anterior às eleições, para que nenhuma daquelas
unidades da Federação tenha menos de oito ou mais de
setenta Deputados”.
39. Assinale a alternativa correta sobre a segurança
pública nos termos da Constituição da República
Federativa do Brasil.
A) A polícia federal é instituída por lei como órgão
provisório, organizado e mantido pela União e
estruturado em carreira.
B) A polícia federal é instituída por lei como órgão
permanente, organizado e mantido pela União e pelos
Estados e estruturado em carreira.
C) A polícia federal é instituída por lei como órgão
provisório, organizado e mantido pela União e pelos
Estados e estruturado em carreira.
D) A polícia federal é instituída por lei como órgão
permanente, organizado e mantido pela União e pelos
Estados e não estruturado em carreira.
E) A polícia federal é instituída por lei como órgão
permanente, organizado e mantido pela União e
estruturado em carreira.
Gabarito: E
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras, a presente questão baseia-se na literalidade da
Constituição Federal de 1988, vejamos:
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“Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e
responsabilidade de todos, é exercida para a
preservação da ordem pública e da incolumidade das
pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:
I - polícia federal;
II - polícia rodoviária federal;
III - polícia ferroviária federal;
IV - polícias civis;
V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.
VI - polícias penais federal, estaduais e distrital.
§ 1º A polícia federal, instituída por lei como órgão
permanente, organizado e mantido pela União e
estruturado em carreira, destina-se a: (...)"
Diante o exposto, a Alternativa E é a correta.
40. No que se refere à organização político-administrativa
brasileira, analise as afirmativas abaixo.
I. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e
aos Municípios recusar fé aos documentos públicos.
II. A organização político-administrativa da República
Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o
Distrito Federal, os Territórios e os Municípios, todos
autônomos.
III. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e
aos Municípios criar distinções entre brasileiros ou
preferências entre si.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
A) I, II e III.
B) I e II apenas.
C) II e III apenas.
D) I e III apenas.
E) I apenas.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras, vejamos:
AFIRMATIVA I – CORRETA.
Conforme o previsto na CF/88:
“Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito
Federal e aos Municípios: (...)
II - recusar fé aos documentos públicos;”
AFIRMATIVA II – INCORRETA.
Os Territórios não compõem a organização política-
administrativa da República Federativa do Brasil,
tampouco são autônomos, vejamos:
“Art. 18. A organização político-administrativa da
República Federativa do Brasil compreende a União, os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos
autônomos, nos termos desta Constituição. (...)”
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
AFIRMATIVA III – CORRETA.
Conforme o previsto na CF/88:
“Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito
Federal e aos Municípios: (...)
III - criar distinções entre brasileiros ou preferências entre
si.”
Diante o exposto, a Alternativa D é a correta.
Noções de Direito Administrativo
41. Sobre as entidades da Administração Indireta e suas
modalidades e natureza jurídica, assinale a alternativa
correta que representa uma característica das
autarquias.
A) Fim lucrativo.
B) Responsabilidade civil subjetiva.
C) Imunidade tributária.
D) Exploradora de atividade econômica.
E) Autorizadas por lei complementar.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
As autarquias são pessoas jurídicas de direito público
criadas e extintas diretamente por lei específica, cuja
finalidade é o exercício das atividades típicas do Estado,
sem exploração econômica.
As autarquias, assim como todos os entes prestadores
de serviço público, apresentam responsabilidade civil
objetiva e possuem imunidade tributária. Além disso, o
regime de pessoal estabelecido é o Estatuto dos
Servidores (Lei 8.112/90) e a competência jurisdicional é
da justiça comum (Federal ou Estadual).
Os entes administrativos que podem ser exploradores de
atividade econômica e responsabilidade civil subjetiva
são as empresas públicas e as sociedades de economia
mista.
Importante destacar que a lei complementar visa a
estabelecer o campo de atuação das Fundações
Públicas.
42. Ricardo é prefeito da cidade XXX e realizou obra
pública no ano de 2022. Almejando a reeleição nas
próximas eleições municipais, Ricardo exigiu que fosse
exposto no local da obra pública um grande outdoor com
sua imagem e os dizeres “Ricardo fez essa obra, assim
como fará a cidade XXX muito melhor!”. No que se refere
aos princípios da Administração Pública e a atuação de
Ricardo, assinale a alternativa que apresenta qual
princípio foi infringido pela imagem e propaganda do
prefeito na obra pública.
A) Princípio da impessoalidade.
B) Princípio da publicidade.
C) Princípio da legalidade.
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D) Princípio da eficiência.
E) Princípio da moralidade.
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
A finalidade é requisito presente em atos vinculados, pois
a lei determina que o objetivo em sentido amplo da
Administração é o interesse público, sendo, ainda,
pautado pelo princípio da impessoalidade.
Logo, para fazer valer o interesse público e não o
individual, o princípio da impessoalidade veda a
promoção pessoal do agente público, através de obras,
serviços e outras realizações da Administração. Sendo
vedada, ainda, publicidade que contenha nomes,
símbolos ou imagens que caracterizem autopromoção de
autoridades ou servidores públicos.
Para tanto, a Constituição traz expresso, no §1º do art.
37, que a publicidade dos atos, programas, obras,
serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter
caráter educativo, informativo ou de orientação social,
sendo vedada, ainda, publicidade que contenha nomes,
símbolos ou imagens que caracterizem autopromoção de
autoridades ou servidores públicos.
43. Toda Administração necessita de instrumentos para
que o seu objetivo seja alcançado. Os poderes
administrativos têm esse caráter instrumental. Assinale a
alternativa que apresenta o poder administrativo pelo
qual se pode punir internamente as infrações funcionais
dos servidores e pessoas sujeitas à relação especial com
a Administração Pública.
A) Poder disciplinar.
B) Poder hierárquico.
C) Poder regulamentar.
D) Poder de polícia.
E) Poder vinculado.
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
O poder hierárquico é competência para a verificação do
cumprimento dos ordenamentos exigidos e, em casos de
descumprimento, a aplicação de sanções ou punições
é oriunda do Poder Disciplinar (para servidores ou
particulares com vínculo administrativo sujeitos à
disciplina administrativa). Já a aplicação de sanções que
restringem ou condicionam direitos aos particulares (sem
vínculo) é manifestação do Poder de Polícia da
Administração Pública.
A competência do exercício do poder regulamentar é
exclusiva dos chefes do Poder Executivo, como forma de
fazer valer o cumprimento das leis já existentes, não suas
inovações em caráter primário (criar, alterar, contrariar ou
extinguir), exceto no caso do decreto autônomo.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
Quanto ao poder vinculado, trata do fiel cumprimento dos
atos administrativos à lei, ou seja, o ato vincula-se
exatamente naquilo que está previsto expressamente na
legislação.
44. “É o que o ato prescreve, ou dispõe: ‘o que o ato
decide, enuncia, certifica, opina ou modifica na ordem
jurídica’. Em última análise, é a modificação do
ordenamento jurídico. Por exemplo: a outorga de uso, no
ato de permissão de uso de bem público; o desligamento
do agente público, no ato de exoneração de funcionário
ocupante de cargo de provimento em comissão; e o
horário de funcionamento, no ato que fixa os momentos
de abertura e de encerramento do expediente das
repartições públicas”. Assinale a alternativa que
apresenta essa definição de requisito de ato
administrativo.
A) Motivação
B) Conteúdo
C) Causa
D) Forma
E) Finalidade
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Dentre os requisitos de validade dos atos administrativos,
temos a competência, a finalidade, a forma, o motivo e o
objeto, sendo que o objeto se expressa no conteúdo, na
alteração no mundo jurídico que o ato administrativo se
propõe a processar.
Assim, o objeto é o próprio conteúdo do ato descrito
em lei (demissão de servidor 🡪 objeto: demissão).
Vale mencionar que motivação é a manifestação escrita
do motivo, logo trata-se da forma. E, ainda, o motivo ou a
causa é a situação de direito ou de fato que determina ou
autoriza a realização do ato administrativo.
45. “É poder da Administração Pública de executar as
suas próprias decisões sem haver necessidade da tutela
judicial, onde o Estado pode se valer de meios diretos e
indiretos de coerção”. Assinale a alternativa que
apresenta a definição desse atributo do ato
administrativo.
A) Presunção da legitimidade.
B) Autoexecutoriedade.
C) Tipicidade.
D) Finalidade.
E) Imperatividade.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
A autoexecutoriedade é atributo segundo o qual a
Administração Pública pode praticar os atos
administrativos sem precisar recorrer previamente ao
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Poder Judiciário. Com a autoexecutoriedade o Estado
pode se valer de meios diretos e indiretos de coerção.
Quanto à coerção direta ou executoriedade em sentido
estrito, fala-se sobre a executoriedade do ato
administrativo, como a aplicação de multa. Já a coerção
indireta ou executoriedade em sentido amplo versa sobre
a exigibilidade de comunicação prévia para uma
aplicação de multa, por exemplo.
O atributo da presunção da legitimidade confere à
Administração a característica de pressupor que todo ato
administrativo seja válido e legal. Enquanto a tipicidade
prevê que os atos administrativos tenham previsão legal
(“tipo legal”).
A imperatividade trata de uma caraterística prevista em
atos que geram obrigações ou restrições aos
administrados, como manifestação, por exemplo, do
Poder de Polícia. Logo, assim como o atributo da
autoexecutoriedade não está presente em todos os atos
administrativos, mas apenas naqueles atos que geram
obrigações ou restrições.
46. A respeito dos servidores públicos, assinale a
alternativa incorreta.
A) Os servidores temporários são contratados por tempo
indeterminado para atender qualquer necessidade e são
vinculados a cargo ou emprego público.
B) Os servidores estatutários estão sujeitos ao regime
estatutário e são ocupantes de cargos públicos.
C) Os empregados públicos são contratados sob o
regime da legislação trabalhista e ocupam emprego
público.
D) Os servidores temporários, contratados por tempo
determinado para atender à necessidade temporária de
excepcional interesse público (art. 37, IX, da
Constituição), exercem função, sem estarem vinculados
a cargo ou emprego público.
E) As funções de confiança são exercidas
exclusivamente por servidores ocupantes de cargo
efetivo.
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Agentes públicos são pessoas físicas que exercem
mandato, cargo, emprego ou função pública, ainda que
de forma transitória e sem remuneração.
Dentre as espécies de agentes públicos, os servidores
temporários, como aduz a própria nomenclatura,
possuem vínculo temporário com a Administração. Além
disso, são transitórios mediante excepcional interesse
público e apresentam vínculo através de contrato,
possuindo função pública (mediante concurso público ou
processo seletivo simplificado).
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
47. Analise as assertivas a seguir acerca da
responsabilidade civil do Estado e assinale a alternativa
correta.
I. Ao dano causado por disparo de arma de fogo de
agente policial, caso este não se encontre em serviço,
aplica–se a teoria do risco integral para
responsabilização do Estado.
II. Aplica–se a responsabilidade civil subjetiva do Estado
na hipótese de dano físico em particular que estava sob
a custódia de um agente policial.
III. A Administração Pública pode responder civilmente
pelos danos causados por seus agentes, ainda que estes
estejam amparados por causa excludente de ilicitude
penal.
A) Apenas a alternativa I está correta.
B) Apenas a alternativa II está correta.
C) Apenas a alternativa III está correta.
D) Apenas as alternativas I e III estão corretas.
E) Nenhuma das alternativas estão corretas.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Vamos às assertivas, Caveira:
Assertiva I – incorreta: Servidor que faz uso de arma de
fogo da corporação, durante ausência no trabalho ou
folga, poderá provocar responsabilidade objetiva (se
fardado) ou subjetiva (à paisana), conforme a teoria do
risco administrativo. A teoria do risco integral versa que a
indenização da Administração não deve ser atenuada ou
excluída sob nenhuma hipótese, quando dos danos
provocados em casos de acidentes nucleares, danos
ambientais e atentados terroristas. Mas vale ressaltar
que, para esses casos, ainda, é necessário a
comprovação do nexo causal entre a conduta do Estado
e o resultado danoso.
Assertiva II – incorreta: A responsabilidade civil do
Estado pela morte de detento sob sua custódia é objetiva,
conforme a teoria do risco administrativo, em caso de
inobservância do seu dever constitucional específico de
proteção. O §6º do art. 37 da Constituição Federal
estabelece que o Estado possui responsabilidade civil
objetiva, passível de indenização ao particular (risco
administrativo), não importando análise de dolo ou culpa.
Assertiva III – correta: Segundo o STJ: “A Administração
Pública pode responder civilmente pelos danos causados
por seus agentes, ainda que estes estejam amparados
por causa excludente de ilicitude penal.”
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48. Acerca das disposições da Lei nº 14.133/2021 (Nova
Lei de Licitações e Contratos) e da Lei nº 8.666/1992,
assinale a alternativa correta.
A) Haverá dispensa de licitação se a Administração
Pública, diante da inviabilidade de competição, decidir
fazer a contratação direta do particular.
B) Diante de situações de emergência ou de calamidade
pública, caracterizada a urgência no atendimento, a
justificativa dos preços a serem contratados não é
obrigatória.
C) Em respeito ao princípio da publicidade, a licitação não
poderá sigilosa, sendo públicos e acessíveis todos os
atos de seu procedimento desde o início.
D) Sobrepreço difere do superfaturamento e deve ser
evitado no processo licitatório.
E) A Lei 14.133/2021 aplica-se a contratos de crédito,
locação e a obras e serviços de arquitetura e engenharia.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
De acordo com a Lei 14.133/21, são diferentes os termos
sobrepreço e superfaturamento. Para tanto, o primeiro se
refere a preço orçado para licitação ou contratado em
valor expressivamente superior aos preços referenciais
de mercado, seja de apenas 1 (um) item, se a licitação
ou a contratação for por preços unitários de serviço, seja
do valor global do objeto, se a licitação ou a contratação
for por tarefa, empreitada por preço global ou empreitada
integral, semi–integrada ou integrada (Artigo 6, LVI).
Para o segundo caso, superfaturamento se caracteriza
como dano provocado ao patrimônio da Administração,
caracterizado, entre outras situações, por medição de
quantidades superiores às efetivamente executadas ou
fornecidas; deficiência na execução de obras e de
serviços de engenharia que resulte em diminuição da sua
qualidade, vida útil ou segurança, entre outros (Artigo 6,
LVII).
Conforme prevê o artigo 25 da Lei 8.666/93: “É inexigível
a licitação quando houver inviabilidade de competição”,
citando em especial os casos de contratação direta em
razão de produto exclusivo, natureza singular e artista
consagrado, tornando a alternativa “A” incorreta.
Sobre a alternativa “B”, também incorreta: Bem como a
caracterização da situação emergencial, calamitosa e
outras é obrigatória, assim também segue a justificativa
do preço nos processos de dispensa, de inexigibilidade
ou de retardamento. De igual forma, a Lei 14.133/21
também versa sobre a necessidade de processo de
contratação direta, que compreende os casos de
inexigibilidade e de dispensa de licitação, ser instruído
com documento que justifique o preço (artigo 72).
Alternativa “C”, incorreta: Segundo a Lei 14.133/21:
“Art. 13. Os atos praticados no processo
licitatório são públicos, ressalvadas as hipóteses de
informações cujo sigilo seja imprescindível à segurança
da sociedade e do Estado, na forma da lei.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
Parágrafo único. A publicidade será diferida:
I – quanto ao conteúdo das propostas, até a
respectiva abertura”.
Assim, em respeito ao princípio da publicidade, as
licitações não podem ser sigilosas, exceto nos casos em
que o sigilo seja necessário para a segurança da
sociedade e do Estado, além de outras situações
previstas na própria lei.
Por fim, a Lei 14.133/21 não se destina a contratos de
crédito, interno ou externo. Conforme o artigo 2º da
referida lei, aplica–se para:
I – alienação e concessão de direito real de uso
de bens;
II – compra, inclusive por encomenda;
III – locação;
IV – concessão e permissão de uso de bens
públicos;
V – prestação de serviços, inclusive os técnico–
profissionais especializados;
VI – obras e serviços de arquitetura e
engenharia;
VII – contratações de tecnologia da informação e
de comunicação”.
49. O Decreto nº 10.024/2019 regulamenta a licitação, na
modalidade de pregão, na forma eletrônica, para a
aquisição de bens e a contratação de serviços comuns,
incluídos os serviços comuns de engenharia. Sobre o
assunto, é correto afirmar que o pregão eletrônico,
conforme art. 6º, II (Procedimentos), tem início com:
A) a apresentação de propostas e de documentos de
habilitação.
B) a homologação.
C) o julgamento.
D) a publicação do aviso de edital.
E) o planejamento da contratação.
Gabarito: E
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Conforme prevê o Decreto 10.024/2019:
“Art. 6º - A realização do pregão, na forma
eletrônica, observará as seguintes etapas sucessivas:
I - planejamento da contratação;
II - publicação do aviso de edital;
III - apresentação de propostas e de documentos
de habilitação;
IV – abertura da sessão pública e envio de
lances, ou fase competitiva;
V - julgamento;
VI - habilitação;
VII - recursal;
VIII - adjudicação; e
IX - homologação.
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PROJETO CAVEIRA
50. Nos termos da Lei nº 8.429/1992, de Improbidade
Administrativa, assinale a alternativa correta.
A) O mero exercício da função ou desempenho de
competências públicas, sem comprovação de ato doloso
com fim ilícito, não afasta a responsabilidade por ato de
improbidade administrativa.
B) Constitui crime a representação por ato de
improbidade contra agente público ou terceiro
beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe
inocente.
C) O sucessor ou o herdeiro daquele que causar dano ao
erário ou que se enriquecer ilicitamente estão sujeitos
apenas à obrigação de repará-lo independente do valor
da herança ou do patrimônio transferido.
D) O particular também pode ser sujeito ativo do ato de
improbidade, desde que induza ou concorra
culposamente conjuntamente a um agente público.
E) A ação penal somente poderá ser iniciada mediante
representação, de forma oral (reduzida a termo) ou
escrita, sendo possível sua realização por qualquer
pessoa, sendo permitida a denunciação apócrifa.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
A lei 8.429/92, alterada pela Lei nº 14.230/2021, não
estabelece sanções de natureza penal, exceto pelo art.
19, que caracteriza como crime. Ademais, o ato de
improbidade administrativa importa sanções de natureza
civil (ex.: ressarcimento ao erário), administrativa (ex.:
perda de função pública) e política (ex.: suspensão dos
direitos políticos).
“Art. 19. Constitui crime a representação por ato
de improbidade contra agente público ou terceiro
beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe
inocente.
Pena: detenção de seis a dez meses e multa.
Parágrafo único. Além da sanção penal, o
denunciante está sujeito a indenizar o denunciado pelos
danos materiais, morais ou à imagem que houver
provocado”.
Outro aspecto importante a frisar se trata dos sucessores
ou herdeiros dos sujeitos ativos do ato, que também são
submetidos às sanções patrimoniais, desde que até o
limite da herança ou patrimônio transferido.
“Art. 8º - O sucessor ou o herdeiro daquele que
causar dano ao erário ou que se enriquecer ilicitamente
estão sujeitos apenas à obrigação de repará-lo até o
limite do valor da herança ou do patrimônio transferido”.
Agentes políticos também podem responder por
Improbidade, desde que suas Constituições estaduais,
por exemplo, não versem sobre a conduta ser
reconhecida como crime de responsabilidade e não
Improbidade.
“§ 3º O mero exercício da função ou desempenho
de competências públicas, sem comprovação de ato
doloso com fim ilícito, afasta a responsabilidade por ato
de improbidade administrativa”.
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
O particular também pode ser sujeito ativo do ato de
improbidade, desde que induza ou concorra
DOLOSAMENTE conjuntamente a um agente público.
Ou seja, o particular não pode responder sozinho por ato
de improbidade.
A ação penal somente poderá ser iniciada mediante
representação, de forma oral (reduzida a termo) ou
escrita, sendo possível sua realização por qualquer
pessoa, desde que devidamente qualificada (é vedado
o anonimato em representação por ato de improbidade).
A iniciativa de ajuizamento do processo judicial se dá
através da pessoa jurídica interessada ou pelo Ministério
Público.
Noções de Direito Penal
51. Acerca da aplicação da Lei Penal, assinale a
alternativa incorreta.
A) Ninguém pode ser punido por fato que lei posterior
deixa de considerar crime, cessando em virtude dela a
execução e os efeitos penais da sentença condenatória.
B) A lei posterior, que de qualquer modo favorecer o
agente, aplica-se aos fatos anteriores, ainda que
decididos por sentença condenatória transitada em
julgado.
C) A lei excepcional ou temporária, embora decorrido o
período de sua duração ou cessadas as circunstâncias
que a determinaram, aplica-se ao fato praticado durante
sua vigência.
D) Considera-se praticado o crime quando da ocorrência
de seu resultado, pouco importando o momento da ação.
E) Não há crime sem lei anterior que o defina. Não há
pena sem prévia cominação legal.
Gabarito: D
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – correta.
Trata-se da intitulada abolitio criminis, vejamos:
“Lei penal no tempo
Art. 2° Ninguém pode ser punido por fato que lei posterior
deixa de considerar crime, cessando em virtude dela a
execução e os efeitos penais da sentença condenatória.”
Alternativa B – correta.
É o que conhecemos como novatio legis in mellius,
vejamos:
“Lei Penal no Tempo
Art. 2° (...)
Parágrafo único – A lei posterior, que de qualquer modo
favorecer o agente, aplica-se aos fatos anteriores, ainda
que decididos por sentença condenatória transitada em
julgado.”
Alternativa C – correta.
Conforme dispõe o Código Penal, a saber:
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PROJETO CAVEIRA 2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL

De acordo a literalidade do Código Penal, a saber:

“Lei excepcional ou temporária
Art. 3° A lei excepcional ou temporária, embora decorrido
o período de sua duração ou cessadas as circunstâncias
que a determinaram, aplica-se ao fato praticado durante
sua vigência.”
“Frações não computáveis da pena
Art. 11. Desprezam-se, nas penas privativas de liberdade
e nas restritivas de direitos, as frações de dia, e, na pena
de multa, as frações de cruzeiro.”

Alternativa D – incorreta. Alternativa C – incorreta.

Na realidade, o Código Penal adotou a teoria da
atividade, e não do resultado. Vejamos:
“Tempo do crime
Art. 4° Considera-se praticado o crime no momento
da ação ou omissão, ainda que outro seja o momento
do resultado.”
Alternativa E – correta.
Trata-se do princípio da legalidade
(anterioridade/legalidade), disciplinado no Código Penal,
a seguir:
“Anterioridade da Lei
Art. 1° Não há crime sem lei anterior que o defina. Não
há pena sem prévia cominação legal.”
52. No tocante à aplicação da lei penal, territorialidade,
extraterritorialidade da lei penal, pena cumprida no
estrangeiro, eficácia da sentença estrangeira, contagem
de prazo, frações não computáveis da pena, assinale a
alternativa incorreta.
A) O dia do começo inclui-se no cômputo do prazo.
Contam-se os dias, os meses e os anos pelo calendário
comum.
B) Desprezam-se, nas penas privativas de liberdade e
nas restritivas de direitos, as frações de dia, e, na pena
de multa, as frações de cruzeiro.
C) A pena cumprida no estrangeiro é computada na pena
imposta no Brasil pelo mesmo crime, quando diversas,
ou é atenuada, quando idênticas.
D) Considera-se praticado o crime no lugar em que
ocorreu a ação ou omissão, no todo ou em parte, bem
como onde se produziu ou deveria produzir-se o
resultado.
E) Aplica-se a lei brasileira, sem prejuízo de convenções,
tratados e regras de direito internacional, ao crime
cometido no território nacional.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – correta.
Nos exatos termos do Código Penal, que diz:
“Contagem de prazo
Art. 10. O dia do começo inclui-se no cômputo do prazo.
Contam-se os dias, os meses e os anos pelo calendário
comum.”
Houve uma inversão por parte da alternativa, vejamos:
“Pena cumprida no estrangeiro
Art. 8° A pena cumprida no estrangeiro atenua a pena
imposta no Brasil pelo mesmo crime, quando diversas,
ou nela é computada, quando idênticas.”
Alternativa D – correta.
Conforme o disposto no Código Penal, que assevera:
“Lugar do crime
Art. 6° Considera-se praticado o crime no lugar em que
ocorreu a ação ou omissão, no todo ou em parte, bem
como onde se produziu ou deveria produzir-se o
resultado.”
Alternativa E – correta.
Essa é a dicção do Código Penal, que aduz:
“Territorialidade
Art. 5° Aplica-se a lei brasileira, sem prejuízo de
convenções, tratados e regras de direito internacional, ao
crime cometido no território nacional.”
53. Conforme dispõe o Estatuto do Desarmamento,
relativamente às armas de fogo, assinale a alternativa
correta:
A) A classificação técnica, bem como a definição das
armas de fogo, devem ser disciplinadas em ato do
Comando do Exército, mediante proposta do Chefe do
Poder Executivo.
B) São vedadas a fabricação, a venda, a comercialização
e a importação de brinquedos, réplicas e simulacros de
armas de fogo, que com estas se possam confundir.
C) Todas as armas de fogo comercializadas no exterior
devem estar acondicionadas em embalagens com
sistema de código de barras, gravado na caixa, visando
possibilitar a identificação do alienante.
D) Cabe ao Comando da Polícia Militar autorizar,
excepcionalmente, nos estados, a aquisição de armas de
fogo de uso restrito.
E) Armas de fogo apreendidas devem ser, após
elaboração do laudo, encaminhadas pelo juiz, quando
não mais interessarem à persecução penal, à
Superintendência da Polícia Federal, para destruição, no
prazo máximo de 48 (quarenta e oito) horas.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,

Alternativa B – correta. Alternativa A – incorreta.

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Houve inversão das responsabilidades, pois a E) O condenado por crime previsto na referida lei, em
classificação técnica, bem como a definição das armas qualquer caso, iniciará o cumprimento da pena em
de fogo deve ser disciplinada em ato do Chefe do Poder regime fechado.
Executivo, mediante proposta do Comando do Exército,
nos termos do Estatuto do Desarmamento. Vejamos: Gabarito: E

“Art. 23. A classificação legal, técnica e geral bem como COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
a definição das armas de fogo e demais produtos
controlados, de usos proibidos, restritos, permitidos ou Caveiras,
obsoletos e de valor histórico serão disciplinadas em
ato do chefe do Poder Executivo Federal, mediante Alternativa A – correta.
proposta do Comando do Exército.” Conforme a literalidade da Lei de Tortura, a saber:

Alternativa B – correta. “Art. 1° (...)

Nos exatos termos da Lei n° 10.826/2003, que aduz:
“Art. 26. São vedadas a fabricação, a venda, a
comercialização e a importação de brinquedos, réplicas
e simulacros de armas de fogo, que com estas se possam
confundir.”
§5° A condenação acarretará a perda do cargo,
função ou emprego público e a interdição para seu
exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada.”
Alternativa B – correta.
Essa é a dicção da Lei n° 9.455/97, que aduz:

Alternativa C – incorreta. “Art. 1° (...)

Na verdade, são as comercializadas no país, conforme § 6º O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de
se depreende do Estatuto do Desarmamento, a seguir: graça ou anistia.”

“Art. 23 (...) Alternativa C – correta.

§1º Todas as munições comercializadas no País deverão Conforme o previsto na Lei n° 9.455/97, que assevera:
estar acondicionadas em embalagens com sistema de
código de barras, gravado na caixa, visando possibilitar a “Art. 1° (...)
identificação do fabricante e do adquirente, entre outras § 6º O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de
informações definidas pelo regulamento desta Lei.” graça ou anistia.”

Alternativa D – incorreta. Alternativa D – correta.

Na realidade, cabe ao Comando do Exército, senão De acordo ao previsto na Lei n° 9.455/97:
vejamos:
“Art. 1° (...)
“Art. 27. Caberá ao Comando do Exército autorizar, § 6º O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de
excepcionalmente, a aquisição de armas de fogo de uso graça ou anistia.”
restrito.”
Alternativa E – incorreta.
Alternativa E – incorreta. Segundo o STF, não é obrigatório o início da pena dos
Na realidade, serão encaminhadas ao Comando do condenados pelo crime de tortura em sua forma
Exército, vejamos: comissiva em regime fechado. Trata-se de violação do
princípio da individualização da pena, ou seja, "cada caso
“Art. 25. As armas de fogo apreendidas, após a é um caso". Não se pode ter uma fórmula genérica para
elaboração do laudo pericial e sua juntada aos autos, tratar todos os apenados, porque possuem
quando não mais interessarem à persecução penal serão características diferentes.
encaminhadas pelo juiz competente ao Comando do
Exército, no prazo de até 48 (quarenta e oito) horas, para 55. Haverá crime de lesão corporal de natureza grave,
destruição ou doação aos órgãos de segurança pública punido com pena de reclusão, de um a cinco anos, se
ou às Forças Armadas, na forma do regulamento desta resultar:
Lei.”
A) Aceleração de parto.
54. Assinale a alternativa INCORRETA considerando as B) Perda ou inutilização do membro, sentido ou função.
previsões da Lei federal n° 9.455, de 07 de abril de 1997 C) Enfermidade incurável.
(Crimes de tortura). D) Incapacidade permanente para o trabalho.
E) Deformidade permanente.
A) A condenação com base na referida lei acarretará a
perda do cargo, função ou emprego público e a interdição Gabarito: A
para seu exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada.
B) O crime de tortura é inafiançável. COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
C) O crime de tortura é insuscetível de graça.
D) O crime de tortura é insuscetível de anistia.

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Caveiras, vejamos o disciplinado no Código Penal, a
seguir:
“Lesão corporal
Art. 129. Ofender a integridade corporal ou a saúde de
outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano.
Lesão corporal de natureza grave
§ 1º Se resulta:
I - Incapacidade para as ocupações habituais, por mais
de trinta dias;
II - perigo de vida;
III - debilidade permanente de membro, sentido ou
função;
IV - aceleração de parto: Alternativa A – correta.
Pena - reclusão, de um a cinco anos.
§ 2° Se resulta:
I - Incapacidade permanente para o trabalho; Alternativa
D – incorreta.
II - enfermidade incurável; Alternativa C – incorreta.
III - perda ou inutilização do membro, sentido ou função;
Alternativa B – incorreta.
IV - deformidade permanente; Alternativa E – incorreta.
V - aborto:
Pena - reclusão, de dois a oito anos.”
Frente ao exposto, observa-se que somente a alternativa
A (aceleração de parto) apresenta uma lesão corporal de
natureza grave, sendo as demais alternativas
correspondentes à lesão de natureza gravíssima, e,
portanto, não sendo o objeto de questionamento da
questão em tela.
Desta feita, a Alternativa A é a correta, e nosso
gabarito.
Noções de Direito Processual Penal
56. A respeito do inquérito policial, assinale a alternativa
incorreta.
A) Qualquer pessoa do povo que tiver conhecimento da
existência de infração penal em que caiba ação pública
poderá, verbalmente ou por escrito, comunicá-la à
autoridade policial, e esta, verificada a procedência das
informações, mandará instaurar inquérito.
B) Do despacho que indeferir o requerimento de abertura
de inquérito policial caberá recurso para o juiz
competente da causa.
C) Nos crimes de ação pública o inquérito policial será
iniciado: de ofício; mediante requisição da autoridade
judiciária ou do Ministério Público, ou a requerimento do
ofendido ou de quem tiver qualidade para representá-lo.
D) O inquérito, nos crimes em que a ação pública
depender de representação, não poderá sem ela ser
iniciado.
E) Nos crimes de ação privada, a autoridade policial
somente poderá proceder a inquérito a requerimento de
quem tenha qualidade para intentá-la.
Gabarito: B
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – correta.
Exatamente como previsto no Código de Processo Penal,
a seguir:
“Art.5° (...)
§3° Qualquer pessoa do povo que tiver conhecimento da
existência de infração penal em que caiba ação pública
poderá, verbalmente ou por escrito, comunicá-la à
autoridade policial, e esta, verificada a procedência das
informações, mandará instaurar inquérito.”
Alternativa B – incorreta.
Na realidade, o recurso será interposto para o chefe de
polícia e não para o juiz competente. Vejamos:
“Art. 5° (...)
§2° Do despacho que indeferir o requerimento de
abertura do inquérito caberá recurso para o CHEFE DE
POLICIA.”
Alternativa C – correta.
Essa é a literalidade do texto normativo (Código de
Processo Penal):
“Art. 5° Nos crimes de ação pública o inquérito policial
será iniciado:
I - de ofício;
II - mediante requisição da autoridade judiciária ou do
Ministério Público, ou a requerimento do ofendido ou de
quem tiver qualidade para representa-lo.”
Alternativa D – correta.
Conforme o extraído do Código de Processo Penal:
“Art. 5° (...)
§4° O inquérito, nos crimes em que a ação pública
depender de representação, não poderá sem ela ser
iniciado.”
Alternativa E – correta.
De acordo ao previsto no Código de Processo Penal, a
seguir:
“Art. 5° (...)
§5° Nos crimes de ação privada, a autoridade policial
somente poderá proceder a inquérito a requerimento de
quem tenha qualidade para intentá-la.”
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57. Acerca da ação penal, assinale a alternativa
incorreta.
A) Nos crimes de ação pública, esta será promovida por
denúncia do Ministério Público, mas dependerá, quando
a lei o exigir, de requisição do Ministro da Justiça, ou de
representação do ofendido ou de quem tiver qualidade
para representá-lo.
B) Qualquer pessoa do povo poderá provocar a iniciativa
do Ministério Público, nos casos em que caiba a ação
pública, fornecendo-lhe, por escrito, informações sobre o
fato e a autoria e indicando o tempo, o lugar e os
elementos de convicção.
C) A representação será irretratável, depois de recebida
a denúncia.
D) No caso de morte do ofendido ou quando declarado
ausente por decisão judicial, o direito de oferecer queixa
ou prosseguir na ação passará ao cônjuge, ascendente,
descendente ou irmão.
E) Será admitida ação privada nos crimes de ação
pública, se esta não for intentada no prazo legal, cabendo
ao Ministério Público aditar a queixa, repudiá-la e
oferecer denúncia substitutiva, intervir em todos os
termos do processo, fornecer elementos de prova,
interpor recurso e, a todo tempo, no caso de negligência
do querelante, retomar a ação como parte principal.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – correta.
Conforme o disposto no Código de Processo Penal, que
diz:
“Art. 24. Nos crimes de ação pública, esta será promovida
por denúncia do Ministério Público, mas dependerá,
quando a lei o exigir, de requisição do Ministro da Justiça,
ou de representação do ofendido ou de quem tiver
qualidade para representá-lo.”
Alternativa B – correta.
De acordo ao previsto no Código de Processo Penal, que
aduz:
“Art. 27. Qualquer pessoa do povo poderá provocar a
iniciativa do Ministério Público, nos casos em que caiba
a ação pública, fornecendo-lhe, por escrito, informações
sobre o fato e a autoria e indicando o tempo, o lugar e os
elementos de convicção.”
Alternativa C – incorreta.
A bem da verdade, é irretratável depois de oferecida a
denúncia. Vejamos:
“Art. 25. A representação será irretratável, depois de
OFERECIDA a denúncia.”
Alternativa D – correta.
Nos moldes do que dispõe o Código de Processo Penal:
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
“Art. 31. No caso de morte do ofendido ou quando
declarado ausente por decisão judicial, o direito de
oferecer queixa ou prosseguir na ação passará ao
cônjuge, ascendente, descendente ou irmão.”
Alternativa E – correta.
Nos exatos termos do Código de Processo Penal, que
assevera:
“Art. 29. Será admitida ação privada nos crimes de ação
pública, se esta não for intentada no prazo legal, cabendo
ao Ministério Público aditar a queixa, repudiá-la e
oferecer denúncia substitutiva, intervir em todos os
termos do processo, fornecer elementos de prova,
interpor recurso e, a todo tempo, no caso de negligência
do querelante, retomar a ação como parte principal.”
58. Com relação aos Juizados Especiais Criminais,
instituídos pela Lei nº 9.099/1995, e o entendimento do
Supremo Tribunal Federal, assinale a alternativa correta.
A) O Juizado Especial Criminal, provido tão somente por
juízes togados, tem competência para a conciliação, o
julgamento e a execução das infrações penais de menor
potencial ofensivo, respeitadas as regras de conexão e
continência.
B) Consideram-se infrações penais de menor potencial
ofensivo, para os efeitos desta Lei, apenas os crimes a
que a lei comine pena máxima não superior a 2 (dois)
anos, cumulada ou não com multa.
C) O processo perante o Juizado Especial orientar-se-á
pelos critérios da oralidade, simplicidade, formalidade,
economia processual e celeridade, objetivando, sempre
que possível, a reparação dos danos sofridos pela vítima
e a aplicação de pena não privativa de liberdade.
D) As disposições desta Lei se aplicam no âmbito da
Justiça Militar.
E) Não se admite a suspensão condicional do processo
por crime continuado, se a soma da pena mínima da
infração mais grave com o aumento mínimo de um sexto
for superior a um ano.
Gabarito: E
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
Alternativa A – incorreta.
Serão providos por juízes togados ou togados e leigos,
vejamos:
“Art. 60. O Juizado Especial Criminal, provido por juízes
togados ou togados e leigos, tem competência para a
conciliação, o julgamento e a execução das infrações
penais de menor potencial ofensivo, respeitadas as
regras de conexão e continência.
Parágrafo único. Na reunião de processos, perante o
juízo comum ou o tribunal do júri, decorrentes da
aplicação das regras de conexão e continência, observar-
se-ão os institutos da transação penal e da composição
dos danos civis.”
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Alternativa B – incorreta.
São consideradas infrações penais de menor potencial
ofensivo tanto as contravenções quanto os crimes a que
a lei comine pena máxima não superior a dois anos.
Vejamos:
“Art. 61. Consideram-se infrações penais de menor
potencial ofensivo, para os efeitos desta Lei, as
contravenções penais e os crimes a que a lei comine
pena máxima não superior a 2 (dois) anos, cumulada
ou não com multa.”
Alternativa C – incorreta.
Na realidade, é pelo princípio da informalidade. Vejamos:
“Art. 62. O processo perante o Juizado Especial orientar-
se-á pelos critérios da oralidade, simplicidade,
INFORMALIDADE, economia processual e celeridade,
objetivando, sempre que possível, a reparação dos
danos sofridos pela vítima e a aplicação de pena não
privativa de liberdade.”
Alternativa D – incorreta.
Na verdade, não se aplicam no âmbito da Justiça Militar,
senão vejamos:
“Art. 90-A. As disposições desta Lei NÃO SE APLICAM
no âmbito da Justiça Militar.”
Alternativa E – correta.
De acordo com o entendimento sumulado do Supremo
Tribunal Federal, que diz:
“Súmula n° 723, STF: Não se admite a suspensão
condicional do processo por crime continuado, se a soma
da pena mínima da infração mais grave com o aumento
mínimo de um sexto for superior a um ano.”
59. No que se refere às disposições da Lei nº 7.210/1984
e suas alterações (Lei de Execução Penal), assinale a
alternativa incorreta.
A) O trabalho do preso está sujeito ao regime da
Consolidação das Leis do Trabalho
B) O condenado à pena privativa de liberdade está
obrigado ao trabalho na medida de suas aptidões e
capacidade.
C) As tarefas executadas como prestação de serviço à
comunidade não serão remuneradas.
D) O trabalho do condenado, como dever social e
condição de dignidade humana, possui finalidade
educativa e produtiva.
E) O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia
tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (três quartos) do
salário-mínimo.
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras,
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
Alternativa A – incorreta.
O trabalho do preso não está sujeito ao regime da CLT,
vejamos:
“Art. 28. O trabalho do condenado, como dever social e
condição de dignidade humana, terá finalidade educativa
e produtiva.
§ 1º Aplicam-se à organização e aos métodos de trabalho
as precauções relativas à segurança e à higiene.
§ 2º O trabalho do preso NÃO ESTÁ sujeito ao regime
da Consolidação das Leis do Trabalho.”
Alternativa B – correta.
Nos termos do disposto na Lei de Execução Penal:
“Art. 31. O condenado à pena privativa de liberdade
está obrigado ao trabalho na medida de suas
aptidões e capacidade.
Parágrafo único. Para o preso provisório, o trabalho não
é obrigatório e só poderá ser executado no interior do
estabelecimento.”
Alternativa C – correta.
Nos moldes do previsto na Lei n° 7.210/1984, a saber:
“Art. 30. As tarefas executadas como prestação de
serviço à comunidade não serão remuneradas.”
Alternativa D – correta.
Essa é a dicção do texto normativo de regência, a seguir:
“Art. 28. O trabalho do condenado, como dever social
e condição de dignidade humana, terá finalidade
educativa e produtiva.”
Alternativa E – correta.
De acordo à literalidade da Lei de Execução Penal:
“Art. 29. O trabalho do preso será remunerado,
mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4
(três quartos) do salário mínimo.”
60. A lei admite a prisão temporária (Lei n° 7.960/89)
quando houver fundadas razões, de acordo com
qualquer prova admitida na legislação penal, de autoria
ou participação do indiciado nos seguintes crimes,
EXCETO:
A) Extorsão.
B) Extorsão mediante sequestro.
C) Perigo para a vida ou saúde de outrem.
D) Epidemia com resultado morte.
E) Crimes contra o sistema financeiro.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Caveiras, importante ressaltar que o rol previsto na Lei
de Prisão Temporária é taxativo, logo sendo cabível
somente no previsto no inciso III do artigo 1° da Lei n°
7.960/89, vejamos:
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PROJETO CAVEIRA
“Art. 1° Caberá prisão temporária: (...)
III - quando houver fundadas razões, de acordo com
qualquer prova admitida na legislação penal, de autoria
ou participação do indiciado nos seguintes crimes:
a) homicídio doloso (art. 121, caput, e seu § 2°);
b) sequestro ou cárcere privado (art. 148, caput, e seus
§§ 1° e 2°);
c) roubo (art. 157, caput, e seus §§ 1°, 2° e 3°);
d) extorsão (art. 158, caput, e seus §§ 1° e 2°);
Alternativa A – correta.
e) extorsão mediante sequestro (art. 159, caput, e seus
§§ 1°, 2° e 3°); Alternativa B – correta.
f) estupro (art. 213, caput, e sua combinação com o art.
223, caput, e parágrafo único); (Vide Decreto-Lei nº
2.848, de 1940)
g) atentado violento ao pudor (art. 214, caput, e sua
combinação com o art. 223, caput, e parágrafo único);
(Vide Decreto-Lei nº 2.848, de 1940)
h) rapto violento (art. 219, e sua combinação com o art.
223 caput, e parágrafo único); (Vide Decreto-Lei nº
2.848, de 1940)
i) epidemia com resultado de morte (art. 267, § 1°);
Alternativa D – correta.
j) envenenamento de água potável ou substância
alimentícia ou medicinal qualificado pela morte (art. 270,
caput, combinado com art. 285);
l) quadrilha ou bando (art. 288), todos do Código Penal;
m) genocídio (arts. 1°, 2° e 3° da Lei n° 2.889, de 1° de
outubro de 1956), em qualquer de suas formas típicas;
n) tráfico de drogas (art. 12 da Lei n° 6.368, de 21 de
outubro de 1976);
o) crimes contra o sistema financeiro (Lei n° 7.492, de 16
de junho de 1986). Alternativa E – correta.
p) crimes previstos na Lei de Terrorismo. (Incluído pela
Lei nº 13.260, de 2016)
Perante o exposto, não há previsão legal para o
cabimento de prisão temporária em caso de crime de
perigo para a vida ou saúde de outrem e, desta feita, a
Alternativa C é a incorreta.
Tópicos de Direitos Humanos
61. Estado Democrático de Direito é o conceito atribuído
a todo Estado que preza pelo respeito aos direitos
humanos e às suas garantias fundamentais. Assim,
assinale a alternativa que contenha apenas fundamentos
da República Federativa do Brasil expressos na
Constituição:
A) Dignidade da pessoa humana; Vida.
B) Pluralismo político; Segurança Pública.
C) Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
Dignidade da pessoa humana.
D) Cidadania; Igualdade.
E) Soberania; Propriedade.
Gabarito: C
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
Os fundamentos da República, que caracterizam o
Estado Democrático de Direito, são: a soberania, a
cidadania, a dignidade da pessoa humana, os valores
sociais do trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo
político.
Os demais direitos tratados na questão se referem a
direitos individuais e coletivos do art. 5º da Constituição:
vida, liberdade, igualdade, propriedade e segurança
(jurídica).
Vale, aqui, mencionar que a segurança pública não trata
de direito individual ou coletivo, mas sim de um direito
social abordado pelo artigo 6º da Constituição Federal.
62. De acordo com a Convenção contra a tortura e outros
tratamentos ou penas cruéis, desumanas ou
degradantes, define-se tortura:
A) Qualquer ato pelo qual dores ou sofrimentos agudos,
físicos ou mentais, são infligidos intencionalmente a uma
pessoa (...).
B) Ação de segregar alguém, tratando essa pessoa de
maneira diferente e parcial, por motivos de diferenças
sexuais, raciais ou religiosas (...).
C) Repúdio demonstrado ou efetivado através de
discriminação por grupos religiosos, pessoas ou ideais;
juízo de valor preconcebido, fundamentado em crenças
ou opiniões intolerantes (...).
D) Sentimento de profunda inimizade; paixão que conduz
ao mal que se faz ou se deseja a alguém (...).
E) Comportamento – atitude odiosa e agressiva – de
caráter político ou religioso, daqueles que possuem
opiniões diferentes (intransigentes) (...).
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
A Convenção, adotada no Brasil em 1991, traz a
definição de tortura em seu artigo 1º:
“1. Para os fins da presente Convenção, o termo
"tortura" designa qualquer ato pelo qual dores ou
sofrimentos agudos, físicos ou mentais, são infligidos
intencionalmente a uma pessoa a fim de obter, dela ou
de uma terceira pessoa, informações ou confissões; de
castigá-la por ato que ela ou uma terceira pessoa tenha
cometido ou seja suspeita de ter cometido; de intimidar
ou coagir esta pessoa ou outras pessoas; ou por qualquer
motivo baseado em discriminação de qualquer natureza;
quando tais dores ou sofrimentos são infligidos por um
funcionário público ou outra pessoa no exercício de
funções públicas, ou por sua instigação, ou com o seu
consentimento ou aquiescência. Não se considerará
como tortura as dores ou sofrimentos que sejam
consequência unicamente de sanções legítimas, ou que
sejam inerentes a tais sanções ou delas decorram”.
Os demais conceitos a que se referem a questão tratam,
respectivamente, das definições de discriminação,
preconceito, ódio e intolerância.
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PROJETO CAVEIRA
63. A Conferência de Pequim, intitulada “Ação para a
Igualdade, o Desenvolvimento e a Paz”, partiu de uma
avaliação dos avanços obtidos desde as conferências
anteriores (Nairobi, 1985; Copenhague, 1980; e México,
1975) e de uma análise dos obstáculos a superar para
que as mulheres possam exercer plenamente seus
direitos e alcançar seu desenvolvimento integral como
pessoas. Sobre as áreas de preocupação identificadas
na Declaração de Pequim, analise as afirmativas a
seguir.
I. Peso persistente e crescimento da pobreza sobre a
mulher e a ausência de mecanismos suficientes, em
todos os níveis, para promover o avanço das mulheres,
além do desrespeito de todos os direitos humanos das
mulheres e sua promoção e proteção insuficiente, bem
como a persistência da discriminação contra a menina e
violação de seus direitos.
II. Desigualdades, inadequações e acesso desigual, na
educação e na formação profissional e em matéria de
serviços de saúde e outros afins.
III. Todas as formas de violência contra a mulher,
incluindo as constantes imagens estereotipadas das
mulheres nos meios de comunicação e na mídia,
desigualdade de seu acesso aos mesmos e de
participação neles.
IV. Desigualdade nas estruturas e políticas econômicas
em todas as atividades produtivas e no acesso aos
recursos, bem como as consequências para as mulheres,
principalmente, as que vivem em áreas sob ocupação
estrangeira, de conflitos armados ou outros tipos de
conflitos.
V. Desigualdade entre mulheres e homens no exercício
do poder e na tomada de decisões em todos os níveis,
além das desigualdades de gênero na gestão dos
recursos naturais e na proteção do meio ambiente.
Estão corretas as afirmativas:
A) I, II e IV apenas.
B) I, II, III, IV e V.
C) I, II, III e IV apenas.
D) II, III, IV e V apenas.
E) I, II, III e V apenas.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Durante a Conferência Mundial sobre a Mulher, em
Pequim, no ano de 1995, consagrou-se uma Declaração
e Plataforma de ação que abordou no Capítulo III, item
44, as seguintes áreas críticas de preocupação:
“44. Para alcançar esse fim, se exortam os
governos, a comunidade internacional e a sociedade civil,
inclusive as organizações não-governamentais e o setor
privado, a adotarem medidas estratégicas nas seguintes
áreas críticas de especial preocupação:
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
• Peso persistente e crescente da pobreza sobre
a mulher.
• Desigualdades e inadequações na educação e
na formação profissional e acesso desigual às mesmas.
• Desigualdades e inadequações em matéria de
serviços de saúde e outros afins e acesso desigual aos
mesmos.
• Todas as formas de violência contra a mulher.
• Consequências para as mulheres,
principalmente as que vivem em áreas sob ocupação
estrangeira, de conflitos armados ou outros tipos de
conflitos.
• Desigualdade nas estruturas e políticas
econômicas, em todas as atividades produtivas e no
acesso aos recursos.
• Desigualdade entre mulheres e homens no
exercício do poder e na tomada de decisões em todos os
níveis.
• Ausência de mecanismos suficientes, em todos
os níveis, para promover o avanço das mulheres.
• Desrespeito de todos os direitos humanos das
mulheres e sua promoção e proteção insuficiente.
• Imagens estereotipadas das mulheres nos
meios de comunicação e na mídia e desigualdade de seu
acesso aos mesmos e participação neles.
• Desigualdades de gênero na gestão dos
recursos naturais e na proteção do meio ambiente.
• Persistência da discriminação contra a menina
e violação de seus direitos”.
Assim, conforme as afirmativas trazidas pela questão,
todas estão corretas.
64. Não constituem trabalhos forçados, segundo a
Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Pacto
de São José da Costa Rica), exceto:
A) Os trabalhos ou serviços normalmente exigidos de
pessoa reclusa em cumprimento de sentença ou
resolução formal expedida pela autoridade judiciária
competente, prestados sem a necessidade de vigilância
e controle das autoridades públicas, sendo permitido que
os indivíduos que os executarem sejam postos à
disposição de particulares, companhias ou pessoas
jurídicas de caráter privado.
B) O serviço militar e, nos países onde se admite a
isenção por motivos de consciência, o serviço nacional
que a lei estabelecer em lugar daquele.
C) O serviço imposto em casos de perigo ou calamidade
que ameace a existência ou o bem-estar da comunidade.
D) O trabalho ou serviço que faça parte das obrigações
cívicas normais.
E) Os trabalhos ou serviços normalmente exigidos de
pessoa reclusa, os quais devem ser executados sob a
vigilância e controle das autoridades públicas, não
devendo os indivíduos que os executarem ser postos à
disposição de particulares, companhias ou pessoas
jurídicas de caráter privado.
Gabarito: A
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
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PROJETO CAVEIRA
Conforme dispõe o Artigo 6º que versa sobre a proibição
da escravidão e da servidão:
“(...) 3. Não constituem trabalhos forçados ou
obrigatórios para os efeitos deste artigo:
a) os trabalhos ou serviços normalmente
exigidos de pessoa reclusa em cumprimento de sentença
ou resolução formal expedida pela autoridade judiciária
competente. Tais trabalhos ou serviços devem ser
executados sob a vigilância e controle das
autoridades públicas, e os indivíduos que os
executarem não devem ser postos à disposição de
particulares, companhias ou pessoas jurídicas de caráter
privado;
b) serviço militar e, nos países em que se admite
a isenção por motivo de consciência, qualquer serviço
nacional que a lei estabelecer em lugar daquele;
c) o serviço exigido em casos de perigo ou de
calamidade que ameacem a existência ou o bem-estar
da comunidade;
d) o trabalho ou serviço que faça parte das
obrigações cívicas normais”.
65. A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi
proclamada em 1948, durante Convenção da
Organização das Nações Unidas. Acerca dessa temática,
analise as afirmativas a seguir:
I. A Declaração Universal dos Direitos Humanos não
estabelece a criação expressa de mecanismos internos
de garantia de proteção por parte dos Estados-membros,
apresentando, entretanto, uma força jurídica vinculante.
II. Toda a pessoa sujeita a perseguição tem o direito de
procurar e de beneficiar de asilo em outros países.
Porém, esse direito não poderá ser invocado quando
houver atividade contrária aos fins e princípios da ONU.
III. A Declaração Universal dos Direitos Humanos versa
que a educação deve ser gratuita, pelo menos a
correspondente ao ensino elementar fundamental; aos
pais, exclusivamente, pertence o direito de escolher o
gênero de educação a dar aos filhos.
IV. De acordo com a Declaração Universal dos Direitos
Humanos, todo ser humano tem direito à nacionalidade,
não podendo ser arbitrariamente privado do direito de
mudar de nacionalidade.
Estão corretas as afirmativas:
A) I, II e III, apenas.
B) I, II e IV, apenas.
C) II, III e IV, apenas.
D) Nenhuma das afirmativas.
E) Todas as afirmativas.
Gabarito: B
COMENTÁRIO DO PROFESSOR:
Vamos às afirmativas, Caveira:
2º SIMULADO COMPLETO – PPBA 2023 – PRÉ-EDITAL
Afirmativa I – correta: A DUDH implica uma relação
vinculante dos Estados-membros à sua política de
Direitos Humanos, mas não traz expressamente os
mecanismos e instrumentos a serem adotados por eles
para a garantia desses direitos.
Afirmativa II – correta: De acordo com a DUDH, em seu
art. 14º, toda pessoa tem direito de procurar asilo, não
podendo ser invocado em caso de processo realmente
existente por crime de direito comum ou por atividades
contrárias aos fins e aos princípios das Nações Unidas.
Afirmativa III – incorreta: O artigo 26º da DUDH versa
que toda pessoa tem direito à educação:
“1.Toda a pessoa tem direito à educação. A
educação deve ser gratuita, pelo menos a
correspondente ao ensino elementar fundamental. O
ensino elementar é obrigatório. O ensino técnico e
profissional deve ser generalizado; o acesso aos estudos
superiores deve estar aberto a todos em plena igualdade,
em função do seu mérito.
2.A educação deve visar à plena expansão da
personalidade humana e ao reforço dos direitos do
Homem e das liberdades fundamentais e deve favorecer
a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as
nações e todos os grupos raciais ou religiosos, bem como
o desenvolvimento das atividades das Nações Unidas
para a manutenção da paz.
3.Aos pais pertence a prioridade do direito de
escolher o género de educação a dar aos filhos.”
Afirmativa IV – correta: Conforme o artigo 15° da DUDH:
“1.Todo o indivíduo tem direito a ter uma
nacionalidade.
2.Ninguém pode ser arbitrariamente privado da
sua nacionalidade nem do direito de mudar de
nacionalidade.”
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