ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROF.

HILDEBERTO REIS
GESTORES; MARIA RIVANILDA E ROBERTO NEBLINA PROFESSORA: JULIA PINHO
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO AMBIENTAL ANO 2024
ALUNO:______________________________________________________________

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A disciplina de educação ambiental é um estudo de questões educacionais relativas ao meio ambiente,
considerando a inter-relação homem-natureza, especificamente no que se refere ao ambiente de vida das
pessoas, dentro de uma abordagem inter e multidisciplinar dos aspectos político, ético, econômico, social,
ecológico, evolutivo, histórico, cultural, etc.. A disciplina transversal meio ambiente está intimamente relacionada
com o conceito de educação ambiental, preparando o aluno para conhecer temas relacionados com a área
ambiental, com o intuito de tornar-se um cidadão consciente de suas práticas
A Educação Ambiental representa um conjunto de ações sustentáveis voltadas para a conservação do meio
ambiente.
Dada sua importância, no dia 3 de junho é comemorado o Dia Nacional da Educação Ambiental

OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

A educação ambiental objetiva a compreensão dos conceitos relacionados com o meio ambiente,
sustentabilidade, preservação e conservação. Sendo assim, ela busca a formação de cidadãos conscientes e
críticos, fortalecendo práticas cidadãs.
Aliado a isso, trabalha com a inter-relação entre o ser humano e o meio ambiente, desenvolvendo um espírito
cooperativo e comprometido com o futuro do planeta.
-Promover práticas sustentáveis na vida diária.
-Promover atitudes e comportamentos que enfatizem o uso consciente dos recursos, tais como: Reduzir o
desperdício, escolher transportes sustentáveis e adotar práticas de consumo responsável.
-Consciência Ambiental Educação e informação sobre questões ambientais urgentes que enfatizam a importância
da proteção dos ecossistemas e do impacto das atividades humanas no meio ambiente.
-Ação para reduzir as causas do aquecimento global, promovendo reduções nas emissões de gases com efeito
estufa através de medidas como a utilização de energias renováveis, a redução do consumo de combustíveis
fósseis e a promoção de práticas agrícolas sustentáveis

A IMPORTÃNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL;

Ao lado de seus princípios e objetivos, a grande importância da educação ambiental reside na atuação consciente
dos cidadãos. Ela visa, portanto, o aumento de práticas sustentáveis bem como a redução de danos ambientais.
Sendo assim, ela promove a mudança de comportamentos tidos como nocivos tanto para o ambiente, como para
a sociedade.
No ambiente escolar, ela possui grande importância visto que desde cedo as crianças aprendem a lidar com o
desenvolvimento sustentável.
Com o crescimento e aprofundamento desses temas na atualidade, diversos cursos de graduação e pós-
graduação foram criados nessa área de conhecimento.
O propósito da Educação Ambiental é permitir que os indivíduos explorem questões ambientais, se envolvam em
resolução de problemas e tomem medidas para melhorar o meio ambiente. Como resultado, os indivíduos
desenvolvem uma compreensão mais profunda das questões ambientais e têm as habilidades para tomar
decisões informadas e responsáveis. Os componentes da educação ambiental são: consciência e sensibilidade ao
meio ambiente e aos desafios ambientais, conhecimento e compreensão do meio ambiente e dos desafios
ambientais, atitudes de preocupação com o meio ambiente e motivação para melhorar ou manter a qualidade
ambiental, habilidades para identificar e ajudar a resolver desafios ambientais e participação em atividades que
levam à resolução de desafios ambientais
A educação ambiental é um processo educativo que visa promover a consciência e a compreensão da interação
entre as pessoas e o meio em que vivem. Não se trata apenas de transmitir informações, trata-se de estimular a
reflexão, valores e atitudes que conduzam a um comportamento mais responsável e sustentável na utilização dos
recursos naturais. Esta forma de educação é uma abordagem holística que integra aspectos sociais, culturais,
económicos e ecológicos 1.
A LEGISLAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL;
A Política Nacional de Educação Ambiental é regida pela lei n.º 9795, de 27 de abril de 1999. Os conteúdos
englobam: conceito, objetivos, princípios, atuação e sua relação com a educação.
“Art. 1º Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade
constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do
meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.”
“Art. 7 º A Política Nacional de Educação Ambiental envolve em sua esfera de ação, além dos órgãos e entidades
integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente - Sisnama, instituições educacionais públicas e privadas dos
sistemas de ensino, os órgãos públicos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e
organizações não-governamentais com atuação em educação ambiental.”

LEIA O DOCUMENTO NA INTEGRA :POLITICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

No artigo de hoje, abordaremos uma visão geral sobre a Política Nacional de Educação Ambiental – Lei nº
9.795/99, tema que possivelmente será cobrado na área de Agricultura, Meio Ambiente e Desenvolvimento
Agrário.
Tendo em vista a relevância e abrangência do tema, é fundamental entender seus principais pontos para uma
melhor organização dos estudos e compreensão completa da matéria.

Primeiramente, vejamos os tópicos que serão abordados:

- Educação Ambiental – EA;
- Responsabilidade da EA;
- Princípios da EA;
- Objetivos da EA;
- Política Nacional de Educação Ambiental;
- Ensino Formal;
- Ensino Informal.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL – EA
A Constituição Federal de 1988 estabelece que o poder público deve promover a conscientização ambiental em
todos os níveis de ensino para garantir um ambiente ecologicamente equilibrado.
Essa responsabilidade é reforçada pela Política Nacional do Meio Ambiente, que define a educação ambiental
como um processo que desenvolve conhecimentos e atitudes para preservar o meio ambiente. A educação
ambiental é parte integral do sistema educacional nacional, abrangendo todos os níveis e formas de educação.
Assim, o poder público deve garantir que a educação ambiental seja um tema transversal em todas as disciplinas,
desde a educação infantil até o ensino superior.

RESPONSABILIDADE DA EA
A lei atribui responsabilidades a diferentes atores da sociedade para que a educação ambiental seja efetiva.
Aqui estão essas responsabilidades e seus respectivos responsáveis:
O poder público deve criar políticas que promovam a educação ambiental em todos os níveis de ensino.
Instituições educativas devem integrar a educação ambiental em seus currículos.
Órgãos do Sistema Nacional de Meio Ambiente (SISNAMA) devem incluir ações de educação ambiental em
programas de conservação.
Meios de comunicação devem divulgar informações ambientais.
Empresas e instituições devem capacitar seus funcionários sobre o meio ambiente.
A sociedade deve promover valores e ações para preservar o meio ambiente.

PRINCIPIOS DA EA
Os princípios essenciais da educação ambiental no Brasil englobam uma abordagem inclusiva e participativa, a
visão abrangente do meio ambiente, com foco na sustentabilidade, a promoção de diversas abordagens
pedagógicas, a ligação entre ética, educação e práticas sociais, a continuidade do processo educativo, a avaliação
constante, a consideração de questões ambientais em níveis local, regional, nacional e global, e o respeito à
diversidade individual e cultural.
Objetivos da EA – Política Nacional de Educação Ambiental
SÃO OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL:
-Compreender o meio ambiente de maneira holística, considerando diversas facetas e relações complexas.
-Garantir o acesso democrático às informações ambientais.
-Promover a conscientização crítica sobre as questões ambientais e sociais.
-Estimular a participação individual e coletiva na preservação do ambiente como parte fundamental da cidadania.
-Fomentar a cooperação entre regiões do país para uma sociedade equilibrada, baseada em valores como
liberdade, igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade.
-Integrar a educação ambiental com a ciência e tecnologia.
-Reforçar a cidadania, a autodeterminação dos povos e a solidariedade como princípios fundamentais para o
futuro da humanidade.

Política Nacional de Educação Ambiental

A PNEA envolve diversos órgãos governamentais, instituições de ensino públicas e privadas, e organizações não
governamentais dedicadas à educação ambiental. Ela é aplicada em todos os níveis de educação no país e é
guiada por várias áreas de atuação interligadas.

Ensino Formal – Política Nacional de Educação Ambiental

A educação ambiental no ensino formal é aquela que ocorre no ambiente escolar, desenvolvida no âmbito dos
currículos das instituições de ensino públicas e privadas. Ela deve ser abordada de forma integrada, contínua e
permanente em todos os níveis e modalidades de ensino, incluindo educação infantil, ensino fundamental,
ensino médio, educação superior, educação especial, educação profissional e educação de jovens e adultos.
A EA não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. Isso porque ela deve ser
abordada de forma transversal, ou seja, deve ser integrada às demais disciplinas regulares dos cursos.

Fique ligado!!! Existe uma flexibilidade que permite a introdução de uma disciplina dedicada à educação
ambiental em situações específicas, como em programas de pós-graduação, cursos de extensão e em contextos
que têm uma ênfase particular na metodologia da educação ambiental, quando tal abordagem se torna
relevante.

Ensino Informal – Política Nacional de Educação Ambiental

A educação ambiental no ensino não-formal é diferente da educação ambiental no ensino formal. A EA não-
formal é mais abrangente e pode ser desenvolvida em diferentes contextos, com o objetivo de sensibilizar a
população sobre a importância da preservação ambiental.

A EA não-formal é importante porque pode ajudar a promover a conscientização ambiental e a mudança de

comportamento da população. Ela pode ser desenvolvida por meio de uma variedade de ações, como:
-Campanhas educativas;
-Programas empresariais de educação ambiental;
-Programas de educação ambiental de organizações não-governamentais;
-Atividades de educação ambiental em museus, parques e outras instituições;
-Divulgação de informações sobre meio ambiente na mídia.

Dica! Em 2022, foi instituída a Campanha Junho Verde, que é uma campanha de educação ambiental não-formal
celebrada anualmente. O objetivo da campanha é sensibilizar a população sobre a importância da conservação
do meio ambiente para as presentes e futuras gerações.

Conclusão – Política Nacional de Educação Ambiental – Lei nº 9.795/99

Chegamos ao final do nosso artigo com um resumo sobre o tema Política Nacional de Educação Ambiental – Lei
nº 9.795/99. Esperamos que as informações aqui sejam úteis para sua preparação.
Para uma preparação completa, focada no edital do CNU, invista nos cursos do Estratégia Concursos. Lá você
encontrará aulas completas e detalhadas, com os melhores professores do mercado, de todos os tópicos exigidos
no edital deste concurso.
Conheça também o Sistema de Questões do Estratégia. Afinal, a única maneira de consolidar o conteúdo de
maneira satisfatória é através da resolução de questões.

Conheça mais
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS
Articulada com as disciplinas obrigatórias do currículo escolar, a educação ambiental tem sido cada vez mais
abordada no espaço escolar.
A disciplina transversal meio ambiente está intimamente relacionada com o conceito de educação ambiental.

EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE
A educação é um fator crucial para a sustentabilidade ambiental, social e econômica. Através da educação, as
pessoas podem adquirir conhecimentos e habilidades necessárias para entender e lidar com os desafios
ambientais, sociais e econômicos que enfrentamos atualmente. A educação ambiental, em particular, é essencial
para a construção de uma sociedade capaz de produzir transformações. Ela capacita estudantes com pensamento
crítico para que saibam se posicionar sobre as questões que envolvem a relação com o meio ambiente e que,
certamente, impactarão a sociedade a longo prazo. Além disso, a educação ambiental pode gerar grandes
mudanças de comportamentos e atitudes que, por sua vez, trazem mudanças para a sociedade. Dessa forma,
entende-se que a educação ambiental, o acesso e o entendimento de tópicos como mudanças climáticas,
aquecimento global, sustentabilidade, entre outros, se faz extremamente necessário de ser inserido e discutido
desde o início da nossa trajetória escolar. A educação ambiental deve compreender a estreita interação entre
Meio Ambiente equilibrado e a qualidade de vida do homem, além de, mostrar que ela não se limita à
preservação do Meio Ambiente, mas incorpora os aspectos sociais, econômicos, éticos e políticos 12

A CRISE AMBIENTAL
A crise ambiental que ameaça a vida em nosso planeta, Terra, impõe rupturas paradigmáticas, científicas e
educacionais. Requer de nós, seres humanos, um novo olhar sobre o meio ambiente; reconhecendo-nos como
um de seus elementos que se intercalam e interdependem, proporcionando a homeostase ambiental,
permitindo, desse modo, sustentabilidade, princípio indispensável ao tão sonhado desenvolvimento sustentável.
Educação Ambiental constitui neste contexto, um indispensável instrumento de mudanças. Demanda, no
entanto, a formação de educadores e educadoras ambientais centrada na perspectiva metodológica sociocrítica,
criativa, participativa e transformadora.
Em uma sociedade de consumismo desenfreado, é necessário que se desenvolva o senso crítico e se discuta a
questão do equilíbrio ambiental e do desenvolvimento de hábitos saudáveis e sustentáveis, preparando os
estudantes para exercer uma cidadania planetária, para enfrentar os desafios ambientais do século XXI e planejar
seu futuro de forma consciente e responsável, sobretudo, em tempos que a sustentabilidade se assume como um
valor em destaque. Semelhante à ideia de poupar, financeiramente, a Educação Ambiental, visa construir
trajetórias de aprendizagem para que o estudante perceba que, uma vida melhor está diretamente relacionada
ao ato de planejar o futuro em sociedade, numa perspectiva ambientalmente sustentável.

Responda as questões

1. O que é Meio Ambiente?

2-Qual a importância do Meio Ambiente para a vida?

3- Quais são as causas da mudança ambiental?

4-Quais caminhos devemos seguir para atingir a sustentabilidade em relação à crise ambiental