UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS

PROF.ª BEATRIZ SALIM
CURSO: CIÊNCIAS SOCIAIS

MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A ANÁLISE ESTATÍSTICA

DE INDICADORES SOCIAIS APLICADOS NO ENSINO
BÁSICO
Construção da Distribuição de Frequência
■ 2) Organização e classificação de dados de variáveis quantitativas:
a) Distribuição de frequência de dados numéricos agrupados em intervalos de
classe.
- Após a realização de uma pesquisa em que os dados numéricos foram coletados, é
necessário organizá-los e classificá-los.
- Isso será feito numa tabela de distribuição de frequência.
Construção da Distribuição de Frequência
■ 2) Organização e classificação de dados de variáveis quantitativas:
a) Distribuição de frequência de dados numéricos agrupados em intervalos de
classe.
- Após a realização de uma pesquisa em que os dados numéricos foram coletados, é
necessário organizá-los e classificá-los.
- Isso será feito numa tabela de distribuição de frequência.
Exemplo: considerado um levantamento de dados da estatura de 40 funcionários do
Detran-PA lotados na agência sede no município de Belém em 2020 (variável X).
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 1: Colocar os dados em forma de Rol. Isto é, organizá-los de forma crescente

ou decrescente. Aqui se recomenda colocá-los em ordem crescente.
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 2: Identificar o valor máximo e o valor mínimo do conjunto de dados e

encontrar a Amplitude Total (AT), sendo a diferença entre o maior (𝑥𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 ) e o
menor (𝑥𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜 ) valor observado no conjunto de dados:
Construção da Distribuição de Frequência
■ Passo 3: Determinar o número de classes (K) que irão formar uma distribuição de
frequências. Embora não exista uma forma precisa para esse número K, pode-se
orientar a seguinte prática:

Se o número de elementos n < 25 utiliza-se o número de classes k = 5, se o

número de componentes for n ≥ 25 utiliza-se o número de classe k = 𝑛.

De acordo com esse exemplo, teremos n = 40. Logo, k = 𝑛 = 40 ≅ 6,32 ≅ 6.

Observação: sempre arredondar o valor de K para um número inteiro, seguindo

as regras de arredondamento.
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 4: Calcular o comprimento ou a amplitude que deve ter o intervalo de classe

(h), que e obtido dividindo-se a amplitude total pelo numero de classe, ou seja:

Observação: no caso da conta de h não der um valor inteiro, deve-se sempre

arredondar o valor de h para próximo inteiro.
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 5: Depois de organizados os dados, calculado o número e o intervalo de

classes, partiu-se para a construção das classes.
- 1 classe: Limite Inferior = menor valor do Rol; Limite Superior = Limite Inferior
da 1 classe + valor do intervalo de classe.
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 5: Depois de organizados os dados, calculado o número e o intervalo de

classes, partiu-se para a construção das classes.
- 1 classe: Limite Inferior = menor valor do Rol; Limite Superior = Limite Inferior
da 1 classe + valor do intervalo de classe.
- 2 classe: Limite Inferior = Limite Superior da 1 classe; Limite Superior = Limite
Inferior da 2 classe + valor do intervalo de classe.
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 5: Depois de organizados os dados, calculado o número e o intervalo de

classes, partiu-se para a construção das classes.
- 1 classe: Limite Inferior = menor valor do Rol; Limite Superior = Limite Inferior
da 1 classe + valor do intervalo de classe.
- 2 classe: Limite Inferior = Limite Superior da 1 classe; Limite Superior = Limite
Inferior da 2 classe + valor do intervalo de classe.
- k classe: Limite Inferior = Limite Superior da (k-1) classe; Limite Superior =
Limite Inferior da k classe + valor do intervalo de classe.
Construção da Distribuição de Frequência
Construção da Distribuição de Frequência
■ Passo 6: Depois de organizados os dados e construído as classes, obtêm-se as
frequências simples ou absolutas de cada classe (𝑓𝑖 ).
Construção da Distribuição de Frequência
■ Passo 7: Após verificar e adicionar as frequências absolutas de cada classe, obtêm-
se as frequências absolutas acumuladas de cada classe (𝐹𝑖 ). Adicionando as
seguintes informações na tabela

Repetir a frequência da 1º classe = 5

Resultado da 1º 𝐹𝑖 + 𝑓𝑖 da 2º classe = 5 + 8 =13
Resultado da 2º 𝐹𝑖 + 𝑓𝑖 da 3º classe = 13 + 11 = 24
Resultado da 3º 𝐹𝑖 + 𝑓𝑖 da 4º classe = 24 + 8 = 32
Resultado da 4º 𝐹𝑖 + 𝑓𝑖 da 5º classe = 32 + 5 = 37
Resultado da 5º 𝐹𝑖 + 𝑓𝑖 da 6º classe = 37 + 3 = 40
Construção da Distribuição de Frequência
■ Passo 8: A próxima informação a ser adicionada na tabela será a frequência relativa
das classes (𝑓𝑟 ), sendo utilizado a seguinte fórmula para cada classe
Construção da Distribuição de Frequência
■ Passo 8: A próxima informação a ser adicionada na tabela será a frequência relativa
das classes (𝑓𝑟 ), sendo utilizado a seguinte fórmula para cada classe
Construção da Distribuição de Frequência
■ Passo 9: Após achar a frequência relativa de cada classe, restará calcular a
acumulada da mesma, resultando na tabela a seguir
Construção da Distribuição de Frequência
■ b) Distribuição de frequência de dados numéricos não agrupados em intervalos de
classe.
- Os dados numéricos coletados assume pequena quantidade de valores
pontuais.
- Dessa forma, cada valor numérico isolado representa uma categoria.
Construção da Distribuição de Frequência
Construção da Distribuição de Frequência
■ b) Distribuição de frequência de dados numéricos não agrupados em intervalos de
classe.
- Os dados numéricos coletados assume pequena quantidade de valores
pontuais.
- Dessa forma, cada valor numérico isolado representa uma categoria.
Exemplo: Uma pesquisa realizada numa fábrica revela o número de peças com
defeitos por caixa:
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 1: Verificar quais são as categorias que constam nessa pesquisa.

Podemos observar que as categorias são divididas em:
0 peças com defeito por caixa;
1 peça com defeito por caixa;
2 peças com defeito por caixa.
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 2: Fazer a verificação do número de classes que irá conter na tabela de

frequência.
Pelo primeiro passo, podemos observar que essa pesquisa foi dividida em três
categorias de interesse. Logo, nossa tabela de frequência irá conter três classes.
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 3: Depois de organizados os dados e construído as classes, obtêm-se as

frequências simples ou absolutas de cada classe (𝑓𝑖 ).
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 4: Após verificar e adicionar as frequências absolutas de cada classe, obtêm-

se as frequências absolutas acumuladas de cada classe (𝐹𝑖 ). Adicionando as
seguintes informações na tabela
Construção da Distribuição de Frequência
■ Passo 5: A próxima informação a ser adicionada na tabela será a frequência relativa
das classes (𝑓𝑟 ), sendo utilizado a seguinte fórmula para cada classe
Construção da Distribuição de Frequência
■ Passo 5: A próxima informação a ser adicionada na tabela será a frequência relativa
das classes (𝑓𝑟 ), sendo utilizado a seguinte fórmula para cada classe
Construção da Distribuição de Frequência

■ Passo 6: Após achar a frequência relativa de cada classe, restará calcular a

acumulada da mesma, resultando na tabela a seguir
Construção da Distribuição de Frequência