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Relatório Final - Saúde em Áreas centrais-MA
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Relatório Final - Saúde em Áreas centrais-MA
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Marcia Tereza Campos MarquesDireitos autorais:
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Realizando a Qualidade
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC
Secretaria de Educação Superior – SeSu
Departamento de Modernização e Programas de Educação Superior – DEPEM
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
Centro de Ciências Tecnológicas
Curso de Arquitetura e Urbanismo
Departamento de Arquitetura e Urbanismo
Programa de Extensão Universitária
Saúde em Áreas Centrais: Educação sócio-ambiental no centro
histórico de São Luís/MA.
Vista Área do Desterro - Google Earth - 08/2009
RELATÓRIO FINAL
Fevereiro de 2010
São Luís/MA
Cidade Universitária Paulo VI. C.P. 09. Tirirical – CEP. 65055-970 – São Luís/MA. Fones: (98) 3245-5461 / Fax: (98) 3245-5882
C.N.P.J. 06.352.421/0001/68 - Criada nos termos da Lei nº. 4.400 de 30.12.1981
-1-
Sumário
Sumário....................................................................................................................................... 2
1 Considerações Iniciais ........................................................................................................ 3
2 A Execução do Programa ................................................................................................... 4
3 Conclusão.......................................................................................................................... 13
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1 Considerações Iniciais
Este relatório tem por objetivo apresentar as atividades desenvolvidas para a conclusão do
Programa de Extensão Universitária – Saúde em Áreas Centrais: Educação sócio-ambiental
no Centro Histórico de São Luís/MA, com o apoio do Ministério da Educação (MEC) 1
O objetivo principal do programa era o de favorecer a melhoria da qualidade de vida de uma
parcela da população do bairro do Desterro por meio de um projeto de educação,
informação e mobilização social permanente, na área de saneamento ambiental e saúde.
A área escolhida para estudo está representada no Mapa 01. Das etapas propostas,
conseguimos cumprir todas, apesar de alguns problemas ocorridos em relação a própria
aceitação da população, no tocante ao projeto em si, pois estava desconfiada diante de
tanta “bondade” (alguns diziam), mas no final, tudo transcorreu bem; e alguns problemas em
relação aos materiais que foram comprados pela própria universidade, que não chegaram a
tempo para as oficinas, não impediu que as mesmas se realizassem com sucesso.
09
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⬧⧫
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158B
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Mapa 01 – Delimitação da Área de Estudo
Fonte: Arquivo próprip, 2007
Por se tratar de um bairro que abriga grande número de edificações destinadas ao uso
residencial unifamiliar, que ainda guarda aquelas características que hoje não se vê mais
1
Secretaria de Educação Superior (SeSu), Departamento de Modernização e Programas de
Educação Superior (DEPEM).
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em outros bairros da cidade – o jeito de viver da população - temos que levar em
consideração o ser e o sentir dos moradores, criando o que chamamos tecnicamente de
“ambiência do lugar”, respeitando assim o modus vivendi desta população.
FOTO 01 – Vista aérea da Área de Estudo
FONTE: GOOGLE EARTH, acessado em 12/06/2008.
Este sentimento de pertencimento ao bairro vem sendo desenvolvido por algumas
associações e instituições da sociedade civil e religiosa, tais como: Associação das
Profissionais do Sexo do Maranhão, Associação dos Moradores do Centro Histórico,
Associação Escola de Samba Flor do Samba, Igreja do Bairro do Desterro, (ela por si só já é
um Monumento Histórico), Centro de Educação e Cidadania, vinculada a Secretaria de
Estado da Educação e Escola Pública Municipal de Ensino Fundamental.
2 A Execução do Programa
De acordo com o projeto aprovado na seleção de propostas submetidas ao Edital MEC Nº
06/2007, temos:
Metas
1. Diagnóstico da área através da cartografia, que nos permitirá construir o quadro de
referência das ações articuladas com o processo de gestão sócio-ambiental da área.
Foi executado o levantamento imóvel a imóvel e detectadas as necessidades nas
edificações que permitiram acesso ao interior da mesma. Foram verificadas as diversas
anomalias, principalmente no que se refere ao armazenamento da água, qualidade da
habitação em relação ao acabamento de piso, parede e teto, ventilação dos ambientes etc.
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Além dos dados acima descritos, o levantamento incluiu o uso e ocupação dos imóveis com
o objetivo de identificar qual a porcentagem de imóveis ocupados por habitação, comércio,
serviços etc.
Dos imóveis com uso residencial, elencamos alguns e fizemos o levantamento fotográfico,
ver Mapa 02 e fotografias a seguir.
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Mapa 02 – Imóveis degradados
Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 01 – Rua da Estrela, nº471 Figura 02 - Rua da Estrela, nº 505
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
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Figura 03 – Rua do Deserto, nº 408 Figura 04 - Rua 28 de Julho, nº 436
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 05 – Rua 28 de Julho, nº495 Figura 06 - Rua da Estrela, nº 559
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 07 – Rua Direita, nº 192A Figura 08 - Rua Direita, nº 192B
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 09 – Rua Direita, nº 202 Figura 10 - Rua da Palma, nº 406
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
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Figura 11 – Rua da Palma, nº 416 A Figura 12 - Rua da Saúde, nº 416 B
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 13 – Rua 28 de Julho, nº 445 Figura 14 - Rua 28 de Julho, nº 461
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 15 – Rua da Saúde, nº 30 Figura 16 - Rua da Palma, nº 446
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 17 – Rua da Palma, nº 468 Figura 18 - Rua Jacinto Maia, nº 103
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
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Figura 19 – Rua da Palma, nº 501 Figura 20 - Rua Jacinto Maia, nº 173
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 21 – Rua Jacinto Maia, nº 177 Figura 22 - Rua Jacinto Maia, nº 183
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 23 – Rua Afonso Pena, nº 270 Figura 24 - Rua da Saúde, nº 114
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 25 – Rua da Palma, nº 094 Figura 26 - Rua da Palma, nº 403
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
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Figura 27 – Rua da Palma, nº 391 Figura 28 - Rua da Palma, nº 393
Fonte: Arquivo próprio, 2008 Fonte: Arquivo próprio, 2008
Figura 29 – Rua Direita, nº202
Fonte: Arquivo próprio, 2008
2. Criar as oficinas que oferecerão as ferramentas para concretização das ações que
promoverão a melhoria da qualidade de vida da população, através de projetos
educacionais, oficinas escolas e oficinas semi-profissionalizantes, tais como as de
reaproveitamento de latas, pets, papel e a oficina de pequenos consertos hidráulicos,
para as mulheres, moradoras da área.
Em um primeiro momento (em 2007), era quase inédito pensar em reciclar latas, pets, papel,
mas com o passar dos anos (2009), tornou-se extremamente comum; encontramos em
qualquer esquina em São Luís, principalmente no Centro Histórico na Feira da Praia
Grande, artesanato com pet, latas e papel (caixas de presente, blocos, caderninhos, etc.).
Nesse sentido, as oficinas que ofereceriam estas atividades foram substituídas por oficinas
mais interessantes para as donas de casa e mais apropriadas para a área.
➢ 1ª Oficina - Oficina de Educação Sanitária I – oficina realizada com 25
moradores da área do Desterro. Os assuntos tratados diziam respeitos a
importância que temos em relação ao mundo, em relação ao meio ambiente,
que tudo que fazemos de mal a ele estamos fazendo a nós e aos outros
também, como se fosse um efeito dominó. Foi abordado o conceito de
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saneamento, a importância da água tratada, as doenças causadas pela água
não tratada, o problema do esgoto a céu aberto (vala negra), a questão relativa
a água, a higiene, a higiene pessoal e higiene coletiva.
Figura 30 – Oficina 01
Fonte: Arquivo próprio, 2009.
Figura 31 – Oficina 01
Fonte: Arquivo próprio, 2009.
➢ 2ª Oficina - oficina realizada com 23 moradores da área do Desterro. Higiene e
manipulação dos alimentos – esta oficina mostrou a importância do manuseio
adequado dos alimentos para uma alimentação saudável – escolha correta dos
alimentos, lavagem adequada dos alimentos, armazenamento, arrumação na
geladeira e lavagem das mãos.
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Figura 32 – Oficina 02
Fonte: Arquivo próprio, 2009.
Figura 33 – Oficina 02
Fonte: Arquivo próprio, 2009.
➢ 3ª Oficina - oficina realizada com 23 moradores da área do Desterro.
Destinação de Resíduos Sólidos – classifica os tipos de lixo e ensinou a fazer
uma horta com o método da compostagem – uso do lixo seco e úmido.
➢ 4ª Oficina - oficina realizada com 19 moradores da área do Desterro. Oficina de
Pequenos Reparos Domésticos – ensinou as donas de casa a fazerem
pequenos reparos domésticos – trocarem lâmpadas, consertar uma tomada de
ferro elétrico, fazer chapisco, consertar um interruptor, consertos de marcenaria,
de revestimentos de parede e telhado.
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Figura 34 – Oficina 04
Fonte: Arquivo próprio, 2009.
Figura 35 – Oficina 04
Fonte: Arquivo próprio, 2009.
Figura 36 – Oficina 04
Fonte: Arquivo próprio, 2009.
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Resultados Alcançados
Boletim informativo, com a finalidade de sensibilizar a comunidade sobre o trabalho que está
sendo desenvolvido; a circulação será por toda a duração do projeto, distribuído
mensalmente.
Em virtude do nosso orçamento ter sido diminuído e de ter tido um atraso de dois anos,
infelizmente não conseguimos verba para poder fazer o boletim, mas com toda certeza
conseguimos sensibilizar parte da comunidade do Desterro para a importância da
preservação do meio em que vivem e principalmente de seu imóvel.
Cartilha educativa na área do saneamento e destinação adequada dos resíduos sólidos, na
qual figurará o símbolo do projeto, que será criado a partir das vivências.
A Cartilha foi elaborada com os conteúdos das oficinas, pois julgamos que estes tenham
sidos os mais interessantes e mais absorvidos pela comunidade.
3 Conclusão
O Programa de Extensão Universitária – Proext-2007 foi realizado no período de abril a
dezembro de 2009, ficando para janeiro e fevereiro a finalização da cartilha e preparação do
relatório final. Mas já havíamos iniciado o trabalho desde 2006, quando nosso projeto foi
recusado em anos anteriores. Iniciamos com um estudo sobre Habitação Saudável, do qual
pudemos perceber como essa população é carente de informação. Informações diversas,
das mais ínfimas (como armazenar água, os cuidados com o armazenamento de alimentos
etc.), coisas simples, do dia-a-dia. Em 2007, sabendo do resultado do Proext-2007,
iniciamos nossas pesquisas na área do Desterro e detectamos que seria possível um
trabalho em parceria com a comunidade e que pudesse render bons frutos.
Pois bem, conseguimos. Depois de quase quatro anos de trabalho, conseguimos a
confiança da comunidade e vamos poder dar continuidade as oficinas. Programamos para
maio de 2010, três oficinas – vamos repetir a de Pequenos Reparos Domésticos; uniremos-
nos com a Escola Técnica dos SUS (Secretaria de Estado de Saúde) e o Curso Técnico em
Saúde Bucal para uma Oficina de Saúde Bucal com os adultos e depois com as crianças e
por fim uma Oficina de Horta Familiar (tentaremos parceria com o curso de Agronomia da
UEMA).
Desta forma consideramos nossa missão cumprida.
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Em anexo estamos encaminhando o material produzido por este programa.
Figura 37 – Oficina 04 - Encerramento
Fonte: Arquivo próprio, 2009.
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Prof. José Augusto Oliveira
Reitor
Prof. Gustavo Pereira da Costa
Vice-Reitor
Profª Grete Soares Pflueger
Pró-Reitora de Extensão
Prof. José Bello Salgado Neto
Pró-Reitor de Administração
Prof. José Gomes Pereira
Pró-Reitor de Planejamento
Prof. Porfírio Candanedo Guerra
Pró-Reitor de Graduação
Prof. Walter Canales Sant’Ana
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
Prof. Joel Manoel Alves Filho
Diretor do Centro de Ciências Tecnológicas
Prof. Vitor Hugo dos Santos Plum
Diretor do Curso de Arquitetura e Urbanismo
Prof. Alex Oliveira de Souza
Chefe do Departamento de Arquitetura e Urbanismo
Profª Marcia Tereza Campos Marques
Coordenadora do Projeto
Prof. Marcos Fernandes Marques
Coordenador Técnico
Nayanne Barros Feques
Aluna – levantamento e monitoria
Ana Caroline Lopes Rodrigues
Ana Paula Lopes Rodrigues
Maíra Cunha Costa
Leandro Muraguchi
Maria Lydia Neiva Moreira
Carolina Torres de Oliveira
Thaís Helena de Souza Farias
Walmir Costa dos Reis
Airton de Jesus Almeida Silva
Luis Augusto Pereira Almeida Junior
Luciano Pereira Lobato
Paula Palmeira Alves
Renata Trindade Corrêa
Rafaela Alves Mendes
Adriany de Jesus da Silva Filgueiras
Alunos – levantamento
Mônika Maria Gomes Costa
Consultora
Deysianne Costa das Chagas
Consultora
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Alexandre Fernandes Corrêa
Coordenador Acadêmico (UFMA)
Maria Teresa Soares de Britto e Alves
Consultora (UFMA)
Ana Gabrielle Coêlho Barros
Ana Lourdes Silva Costa
Cláudia Tereza C. Ferrer
Cleidiane Maria Rocha de Souza
Conceição de Maria Dutra
Cristina Pereira da Silva
Dalva Maria Santos Sousa
Dinette Gomes de Andrade
Edinete Costa Ramos
Fernanda Viana Santos
Francisca Raimunda Rodrigues
Gabrila Maria Viana da Silva
Inacia Maria Santos de Carvalho
Márcia Andréa Carvalho Coêlho
Maria Cristina Castro
Maria da Conceição Silva
Maria da Conceição Silva Sousa
Maria Leila Franco Nogueira
Maria Leocádia Arouche
Marinalva de Oliveira Cutrim
Maura Regina Paiva
Tereza Cristina da Silva Pereira
Vilma Oliveira de Castro
Vitória Maria dos Santos Carvalho
Comunidade
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