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Mateus Starling
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Sumário
ESCALA PENTATÔNICA ________________________________________________ 7
Escala Pentatônica Menor _____________________________________________________ 7
Escala Pentatônica Menor Blues ________________________________________________ 8
Prática no ciclo de quartas _____________________________________________________ 9

DESENVOLVIMENTO DE MOTIVOS _____________________________________ 10


SOBREPOSIÇÕES, PADRÕES E CICLOS ALTERNATIVOS ___________________ 12
Ciclos Alternativos __________________________________________________________ 12

ESCALA PENTATÔNICA MAIOR ________________________________________ 13


Escala Pentatônica Maior ____________________________________________________ 13
Escala Pentatônica Blues Maior________________________________________________ 14

PADRÕES NA ESCALA PENTATÔNICA __________________________________ 15


PADRÃO 01 (Colcheia 1 2 3 4) _________________________________________________ 16
PADRÃO 02 (Colcheia 1 2 3) ___________________________________________________ 17
PADRÃO 03 (Colcheia 1 2 3 4 5 6) ______________________________________________ 18
PADRÃO 04 (Tercina 1 2 3)____________________________________________________ 19
PADRÃO 05 (Tercina 1 2 3 4) __________________________________________________ 19
PADRÃO 06 (Tercina 1 2 3 4 não sequencial) _____________________________________ 20
PADRÃO 07 (Colcheia com salto)_______________________________________________ 20
PADRÃO 08 (direção invertida com colcheia) _____________________________________ 21
PADRÃO 09 (direção invertida com tercina) ______________________________________ 21
PADRÃO 10 (Semicolcheia com salto sobre a tercina) ______________________________ 22
PADRÃO 11 (5 sobre colcheia) _________________________________________________ 22
PADRÃO 12 (5 sobre tercina) __________________________________________________ 23
PADRÃO 13 (Padrão fraseológico 01) ___________________________________________ 24
PADRÃO 14 (Padrão fraseológico 02) ___________________________________________ 24

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INTRODUÇÃO:
A ideia deste curso é compartilhar com vocês os alicerces da improvisação na
guitarra.
Você esta tendo acesso ao mesmo conteúdo que usamos em nossa escola a
Starling Academy of Music e que já impactou milhares de alunos no Brasil e
fora do país.
É um método testado e validado que não começou comigo, mas observando
as melhores práticas dos grandes mestres que tive o prazer de ver de perto
quando fui aluno da Berklee College of Music por 4 anos.
Peço que neste momento você abra mão de outros métodos e conteúdos
para focar o máximo aqui conosco e não cair no mito do conteúdo excessivo.

FOCO NECESSÁRIO:
Vivemos num momento da humanidade com excesso de exposição a
conteúdos diversos. O que era uma benção virou maldição para muitos.
A democratização do conteúdo trouxe confusão e desorganização. Conteúdo
infinito sem organização gera pouco progresso.
Hoje os estudantes de música estão mais ansiosos, menos focados e mais
perdidos. Pulam de assunto em assunto sem masterizar aquilo que realmente
importa.
Neste curso trabalhamos aquilo que é essencial, ou seja, algo que todos
precisam passar antes de avançar para assuntos mais complexos.
Falaremos sobre:
• Escala pentatônica menor
• Escala pentatônica maior
• A prática nos 12 tons
• Penta blues maior e menor
• Ferramentas de expressão
• Desenvolvimento de padrões
• Padrões na pentatônica
A pentatônica está presente em todos os estilos, do jazz ao rock, portanto, não
existe improvisador de qualidade que não tenha domínio desta escala.
Se você acredita que já masterizou a pentatônica eu te convido para seguir
com a mente aberta neste nosso desafio.

QUANTO TEMPO PARA ESTUDAR O CONTEÚDO?


Este é um material que cobrimos na Starling Academy of Music em 2 meses
sequenciais, partindo do princípio que o aluno tem, pelo menos, 4 ou 5 dias na
semana para praticar este conteúdo.

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Além desta sequência você também está tendo acesso ao curso de padrões
na pentatônica que precisa ser consumido em etapas, ou seja, pegue 1
padrão por vez e realmente aplique antes de passar para o próximo.
Este é um conteúdo de tanto valor que vale a pena ser revisado várias vezes
ao longo da sua jornada.
Esteja aqui para uma jornada de 2 a 4 meses, pelo menos.

COMO PRATICAR?
Assista a aula e anote os pontos importantes, pode ser na própria apostila (não
tenha medo de rabiscar).
Você deve assistir a aula com o instrumento e tentar acompanhar da melhor
maneira. Pause o vídeo e faça suas anotações.
Reveja a aula quantas vezes for necessário (pode ficar tranquilo que não
gasta).
As aulas são propostas para serem consumidas semanalmente, portanto, sente
para estudar baseado no conteúdo da semana.
A cada semana um elemento novo é adicionado, ao invés de termos
mudanças bruscas de assuntos, desta maneira, o assunto anterior não fica
esquecido.

PONTO IMPORTANTE:
Lembre-se que você precisa manter os assuntos na sua rotina por um tempo
para que não sejam esquecidos.
As pessoas perguntam quantas horas gastar por dia e isso é muito subjetivo.
Mais importante que estudar um dia e ficar alguns sem estudar é manter a
constância, assim sendo, tente estudar todos os dias um pouco. Este pouco
pode ser 30 minutos ou 90 minutos, o ponto aqui é quanto tempo você tem na
sua agenda.

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DICA DE OURO:
Não deixe para estudar quando sobrar um tempo no seu dia. Estipule um
horário no seu dia, assim você consegue criar um hábito.
Hábito é rotina e você precisa que seja constante por algumas semanas para
que seu cérebro se acostume com este processo.

MÃOS A OBRA:
Agora é contigo, então espero que não seja mais um curso comprado e
abandonado na prateleira (mesmo que seja virtual).
O melhor dia para começar é hoje.
Você me encontra nas mídias sociais como Instagram e Youtube, portanto,
assim que tiver algum progresso, não deixe de me enviar uma mensagem, vou
ficar feliz em saber sobre sua jornada com este conteúdo.
Aproveito e já deixo o convite para que, em algum momento, você venha
fazer parte da família Starling Academy of Music. Lá você tem acesso a todos
os nossos cursos, além de várias mentorias ao vivo, grupo de fomento, desafios,
JAM sessions e muito mais.
www.starlingacademy.com.br/virtual

SOBRE O AUTOR:
Mateus Starling é guitarrista e professor de música e empreendedor.
Toca profissionalmente desde os 16 anos de idade, ano que lançou seu
primeiro EP de música instrumental.
A grande virada na carreira veio através de uma bolsa de estudos que
ganhou na prestigiada Berklee College of Music de Boston, quando se
formou com honras em 2008 e saiu com seu primeiro álbum solo
gravado intitulado Kairos.
Ao longo destes anos foram 4 álbuns lançados, participações e shows
com os maiores nomes da música instrumental do Brasil. Para citar
alguns nomes: Pascoal Meirelles, Josué Lopes, Zazá Desidério, Lúcio
Vieira, Júlio Merlino, Mauro Senise, Marcelo Martins, Xande Figueiredo,
Altair Martins, Nivaldo Ornelas, Daniel Garcia, Sergio Barroso, Ney
Conceição, Chico Chagas, Renato Massa Calmon, Marcos Kinder,
Rogerio dy Castro, Cliff Korman, Kleyton Martins, Estevão Lima, Berval
Moreira,Tiago de Souza, Nelson Faria, Leo Amoedo e outros.
No lado didático Mateus Starling fundou a Starling Academy of music
no ano de 2015, uma escola presencial no Rio de Janeiro e também
virtual.
Através da escola formou diversos músicos que hoje são referência no
mercado musical.

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ESCALA PENTATÔNICA

Nesse capítulo vamos abordar a escala pentatônica menor e a escala


pentatônica maior, assim como os modelos com a blue note.

Escala Pentatônica Menor

Notas da Escala: 1 b3 4 5 b7 (tônica, terça menor, quarta justa, quinta justa e


sétima menor). Abaixo os 5 modelos no tom de Am (A C D E G).

MODELO 01 – Modelo partindo da b7 (sétima menor) da escala

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Escala Pentatônica Menor Blues

Notas da Escala: 1 b3 4 #4 5 b7 (tônica, terça menor, quarta justa, quarta


aumentada, quinta justa e sétima menor). Abaixo os 5 modelos no tom de Am
(A C D D# E G).

MODELO 01 – Modelo partindo da b7 (sétima menor) da escala

MODELO 03 – Modelo partindo da b3 (terça menor) da escala

MODELO 04 – Modelo partindo da 4 (quarta justa) da escala

MODELO 05 – Modelo partindo da 5 (quinta justa) da escala

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Prática no ciclo de quartas

Cm Fm Bbm Ebm Abm Dbm Gbm Bm Em Am Dm Gm

Exercícios:

1 Aprenda todos os modelos e aplique no ciclo de quartas em regiões


estáticas.
2 Mantendo a região suba num tom e desça no outro dentro do ciclo
de quartas.

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DESENVOLVIMENTO DE MOTIVOS

Abaixo temos alguns motivos usados nas aulas. Use esses modelos como
inspiração para que você possa criar os seus próprios motivos enquanto toca.

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SOBREPOSIÇÕES, PADRÕES E CICLOS ALTERNATIVOS

Na aula abordamos a possibilidade de sobrepor as escalas pentatônicas


dentro do campo harmônico maior.
No campo harmônico maior temos a seguinte disposição:

I – IIm – IIIm – IV – V – VIm – VIIº

Como exemplo temos a seguinte sequência de acordes:


C – Dm – Em – F – G – Am – Bº
Usando o acorde Dm de forma estática, ao tocar a pentatônica de Dm
teremos um som mais flat, sem muitas colorações. Ainda com o acorde de Dm
de forma estática, quando tocamos a pentatônica de Em começamos a ter
uma sonoridade muito mais interessante, observe.

Ao tocar a penta de Em temos as notas E - G - A - B - D.


Dessa forma geramos as tensões 9 e 13 em cima desse acorde, que traz uma
sonoridade mais dórica.

Podemos usar por exemplo as pentatônicas de Dm, Em e Am em cima desse


acorde. Podemos usar essas escalas sobre um acorde maior também.
Aplicando essas mesmas escalas sobre o acorde de F, teremos sonoridades
muito interessantes. A escala pentatônica de Em sobre o acorde de F nós
geramos uma sonoridade mais lídia.
Não vou aprofundar muito esse assunto pois vamos abordar os modos da
escala maior e a sonoridade modal nas aulas do Guitarra 02.

Ciclos Alternativos

Uma prática muito interessante no nosso estudo é praticar além do ciclo de 4ª.
Estudar em outros ciclos é uma prática desafiadora e nos ajuda a sair da
nossa zona de conforto e mapear o braço do nosso instrumento criando
sonoridades interessantes.

Ciclos propostos:

Cm Ebm Gbm Am Dbm Em Gm Bbm Dm Fm Abm Bm


Cm Em G#m Dbm Fm Am Dm F#m A#m Ebm Gm Bm
Cm Gm Dm Am Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Fm
Cm Am Gbm Ebm Dbm Bbm Gm Em Dm Bm Abm Fm
Cm Bbm Abm Gbm Em Dm Bm Am Gm Fm Ebm Dbm

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ESCALA PENTATÔNICA MAIOR

A escala pentatônica maior vai usar os mesmos modelos da escala


pentatônica menor. O que precisamos alterar é a nossa percepção sobre
onde está a tônica da escala.

Escala Pentatônica Maior

Notas da Escala: 1 2 3 5 6 (tônica, segunda maior, terça maior, quinta justa e


sexta maior). Abaixo os 5 modelos no tom de C (C D E G A).

MODELO 01 – Modelo partindo da 5 (quinta justa) da escala

MODELO 02 – Modelo partindo da 6 (sexta maior) da escala

MODELO 03 – Modelo partindo da Tônica da escala

MODELO 04 – Modelo partindo da 2 (segunda maior) da escala

MODELO 05 – Modelo partindo da 3 (terça maior) da escala

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Observe que tanto para a escala maior quanto para a menor o MODELO 01 é
o mesmo.

Apenas o que muda é a percepção de onde está a tônica. Os modelos são


os mesmos para ambas as escalas.

Escala Pentatônica Blues Maior

Notas da Escala: 1 2 #2 3 5 6 (tônica, segunda maior, segunda aumentada,


terça maior, quinta justa e sexta maior). Abaixo os 5 modelos no tom de C (C D
D# E G A).

MODELO 01 – Modelo partindo da 5 (quinta justa) da escala

MODELO 02 – Modelo partindo da 6 (sexta maior) da escala

MODELO 03 – Modelo partindo da Tônica da escala

MODELO 04 – Modelo partindo da 2 (segunda maior) da escala

MODELO 05 – Modelo partindo da 3 (terça maior) da escala

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PADRÕES NA ESCALA PENTATÔNICA

Vamos abordar alguns padrões na escala pentatônica com diferentes


variações melódicas e rítmicas.

Os padrões estão presentes nas composições e no improviso. É


praticamente impossível criar uma composição ou um improviso
coerente sem que se utilize de ideias que se repitam.

A abordagem do desenvolvimento de motivos é amplamente


abordada em nossa metodologia, portanto, o uso de padrões está
diretamente relacionado a esta matéria.

Aprenda os padrões em modelos diferentes da pentatônica (iremos


demonstrar apenas um exemplo por modelo para poupar tempo),
depois aplique também em arpejos e escalas.

É muito importante que você inicie sempre de forma lenta,


internalizando a ideia e tocando de forma precisa. O processo de
acelerar o andamento é gradual, portanto, pegue a ideia sempre num
andamento que seja confortável.

Tenha certeza de que a execução está sendo feita de forma


confortável, portanto, evite o máximo tocar de forma estressada, seja na
mão direita ou esquerda.

O único conhecimento prévio que você precisa ter para estudar este
material é o conhecimento da escala pentatônica.

Pentatônica menor: 1 b3 4 5 b7

Pentatônica maior: 1 2 3 5 6

Bons estudos.

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PADRÃO 01 (Colcheia 1 2 3 4)

O primeiro padrão é o mais básico, mas compreendê-lo e executá-lo


de maneira correta será essencial para que possamos desenvolver
padrões mais complexos e interessantes, de qualquer maneira, mesmo
sendo um padrão básico, possivelmente é o mais aplicado no repertório
dos grandes mestres.
Perceba que alguns padrões ficarão mais interessantes quando
executados em andamentos mais rápidos ou mais lentos.
Nesse padrão estamos tocando 2 notas por batida (colcheia) e
tocando 4 notas antes do padrão se repetir.

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PADRÃO 02 (Colcheia 1 2 3)

O segundo padrão está sendo executado em colcheias, ou seja,


estamos tocando 2 notas por batida, mas perceba que ao invés de
usarmos um padrão par, estamos usando um padrão de 3 notas, desta
maneira geramos um efeito levemente suspenso.

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PADRÃO 03 (Colcheia 1 2 3 4 5 6)

Neste padrão estamos mantendo a ideia de tocar colcheias, mas


estamos tocando 6 notas sequenciais e logo depois repetimos o mesmo
padrão, mas já na corda de baixo, portanto, estamos quebrando o
padrão sequencial.
Na guitarra este tipo de padrão acaba ficando mais fácil de ser
executado em função da configuração de cordas do nosso
instrumento, mas em outras escalas você pode adaptar de outra forma.
Coloquei o padrão em 2 modelos de pentas diferentes para que você
possa perceber que o segundo modelo é ainda mais fácil para
executar a ideia.
Experimente tocar este padrão com ligados.
Guitarristas como Eric Johnson usam bastante este padrão.

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PADRÃO 04 (Tercina 1 2 3)

Agora estamos tocando 3 notas por batida.


Estou usando o segundo modelo da escala pentatônica apenas para
variação.

PADRÃO 05 (Tercina 1 2 3 4)

Ainda sentindo ritmicamente a tercina, ou seja, um padrão de 3 notas,


agora vamos tocar 4 notas sobre este padrão, nos dando uma
sensação de suspensão em função disso.

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PADRÃO 06 (Tercina 1 2 3 4 não sequencial)

PADRÃO 07 (Colcheia com salto)

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PADRÃO 08 (direção invertida com colcheia)

Padrão de 2 notas por corda, mas começando pela segunda nota do


modelo. Ao voltar você pode inverter novamente a direção, sempre dando
um sentido oposto ao padrão.

PADRÃO 09 (direção invertida com tercina)

Vamos tocar o mesmo padrão melódico acima, porém na célula rítmica


vamos substituir a colcheia pela tercina.

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PADRÃO 10 (Semicolcheia com salto sobre a tercina)

Vamos usar a mesma ideia do padrão 07, mas ritmicamente vamos substituir a
colcheia pela tercina.

PADRÃO 11 (5 sobre colcheia)

Vamos tocar 5 notas sequencialmente e depois repetir o padrão. Faça a


mesma coisa no caminho descendente.

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PADRÃO 12 (5 sobre tercina)
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PADRÃO 13 (Padrão fraseológico 01)

Este padrão pode ser visto como um fragmento de frase ou um lick. É sempre
bacana pegar pequenos fragmentos de ideias e aplicar no seu próprio
improviso.
A ideia tem 1 compasso e ela está sendo repetida em sets de cordas.
Tente variar ritmicamente esta ideia, mas respeitando a ordem melódica das
notas.

PADRÃO 14 (Padrão fraseológico 02)

Esse é um padrão bem comum no jazz, mas você pode aplicar em qualquer
outro estilo.

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