SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE MATEMÁTICA – MÓDULO V - 3ª SÉRIE DO ENS.

MÉDIO
TEMA Números e Operações/Álgebra e Funções
DESCRITOR D19 - Resolver problema envolvendo uma função do 1º grau.

PRÉ-REQUISITOS DO D25 e D30 do 9º Ano

DESCRITOR

Olá, estudante!
Seja bem-vindo(a) à essa sequência didática de Matemática que traz o fortalecimento da aprendizagem
através da Recomposição de habilidades e conhecimentos que devem ser desenvolvidas/adquiridos ao longo
do Ensino Fundamental. Nesta SD trazemos uma abordagem simples, apresentando a intencionalidade do seu
protagonismo. Assim, as atividades têm como objetivo que você estudante investigue e formule suas
propriedades em contexto de resolução de problemas e suas aplicações no cotidiano colocando as
aprendizagens significativas como foco primordial das aprendizagens.

Bons estudos!

MÓDULO V – VERSÃO DO ESTUDANTE

1º MOMENTO – COMPREENSÃO ( 1ª AULA)

Queridos alunos, nesta semana, vocês irão estudar: função polinomial do primeiro grau. Para isso, vamos
começar com uma situação do nosso cotidiano.

Antônio pegou um táxi para ir à sua casa, que fica a 15 km de distância.

O valor cobrado engloba o preço da parcela fixa (bandeirada) de R$ 4,00 mais R$ 2,20 por quilômetro rodado
(não estamos considerando aqui o tempo em que o táxi ficaria parado em um eventual congestionamento).
Ou seja, ele pagou 15 . R$ 2,20 = R$ 33,00 pela distância percorrida mais R$ 4,00 pela bandeirada; isto é:

R$ 33,00 + R$ 4,00 = R$ 37,00

Se a casa de Antonio ficasse a 25 km de distância, Antônio pagaria, pela corrida: 25 . R$ 2,20 + R$ 4,00 = R$
59,00.

Podemos notar que, para cada distância x percorrida pelo táxi, há certo preço p para a corrida. nesse caso, a
fórmula que expressa p (em reais) em função de x (em quilômetros) é: p(x) = 2,20 . x + 4,00 que é um exemplo
de função polinomial do 1º grau ou função afim.

FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU OU FUNÇÃO AFIM

Uma função é chamada de função polinomial quando a sua lei de formação é um polinômio. As funções
polinomiais são classificadas de acordo com o grau de seu polinômio. Por exemplo, se o polinômio que
descreve a lei de formação da função tiver grau dois, dizemos que essa é uma função polinomial do segundo
grau.

Chama-se função polinomial do 1º grau, ou função afim, a qualquer função f de IR em IR dada por uma lei da
forma f(x) = ax + b ou y = ax + b onde a e b são números reais dados e a  0.

Na função f(x) = ax + b, o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado termo constante.

Veja alguns exemplos de funções polinomiais do 1º grau:

f(x) = 5x − 3, onde a = 5 e b = − 3
f(x) = − 2x − 7, onde a = − 2 e b = − 7
f(x) = 11x, onde a = 11 e b = 0

Para calcular o valor numérico de uma função polinomial, basta substituir a variável pelo valor desejado,
transformando o polinômio em uma expressão numérica.

Exemplo:
Dada a função definida por y = 7x + 5, vamos determinar o valor numérico da função para o número real x =
3.

Para determinar esse valor numérico, substituímos x por 3 na lei de formação dessa função:

y = 7x + 5  y = 7 . 3 + 5  y = 21 + 5  y = 26.

Logo, 26 é o valor numérico de y

FUNÇÃO LINEAR

Um caso particular de função afim é aquele em que b = 0. nesse caso, temos a função afim f de IR em IR dada
pela lei f(x) = ax com a real e a  0, que recebe a denominação especial de função linear.

Exemplos:
f(x) = 3x, em que a = 3 e b = 0.

f(x) = − 24x, em que a = − 24 e b = 0.

f(x) = x, em que a = 1 e b = 0. Nesse caso a função f recebe o nome de função identidade

FUNÇÃO CONSTANTE

Se em y = ax + b temos a = 0, a lei não define uma função afim, mas sim outro tipo de função denominada
função constante.

Exemplos:

f(x) = − 3, em que a = 0 e b = − 3.

f(x) = 20, em que a = 0 e b = 20.

RAIZ OU ZERO DA FUNÇÃO POLINOMIAL

A raiz de uma função polinomial é o valor de x que zera a função. Ou seja, é um valor que quando você
substitui pelo x da equação, a função tem valor numérico igual a zero, isto é
ax + b = 0
ax = − b
𝑏
x=−
𝑎
Exemplo: Calcular a raiz da função y = 5x + 10.
Resolução: 5x + 10 = 0
5x = − 10
10
x=− 5
x=−2
Então, neste exemplo, a raiz da função, ou seja, o valor de x que zera a função é -2
Professor comente essas 3 primeiras atividades com os estudantes para uma melhor compreensão do
descritor estudado.

2º MOMENTO – AÇÃO
ATIVIDADES
1ª etapa: atividades de fixação 04. (UCS 2014 – ADAPTADA) O salário mensal de
01. Calcule as raízes das equações abaixo: um vendedor é de R$ 780,00 fixos mais 2,8 %
a) 12x – 36 = 0 sobre o valor total, em reais, das vendas que ele
b) – 11x = − 10 efetuar durante o mês. Em um mês em que suas
c) – 5x + 1 = 0 vendas totalizaram x reais, o salário do vendedor
d) 1 = − 2y será dado pela expressão;
e) (n + 1) − (n – 1) = 4n + 7 (A) S(x) = 780 + 2,8x
f) – 5z + 4 = 0 (B) S(x) = 780 + 0,28x
g) m + 4 = – 3m + 7 (C) S(x) = 780,28x
h) (z – 3) + 5(z – 1) = (z + 2) – 21 (D) S(x) = 780 . (0,28x)
(E) S(x) = 780 + 0,028x
(2ª AULA)
02. Uma indústria tem um custo de produção diário de 05. Em certa cidade, a tarifa de táxi é calculada
peças automotivas para produzir uma determinada obedecendo à função do 1º grau
quantidade de peças, dado pela lei de formação C(x) = P( x) = 5,00 + 1,20 x , onde P é o preço pago, em
25x + 100, em que x é o número de peças produzidas reais, e x representa o valor da quantidade de
por dia. Foram produzidas 80 peças em um quilômetros rodados.
determinado dia, o custo de produção dessas peças foi Um usuário pagou R$ 19,40. Então, o táxi
de: percorreu:
(A) R$ 300 (A) 12 km.
(B) R$ 1250 (B) 10 km.
(C) R$ 1800 (C) 15 km.
(D) R$ 2000 (D) 20 km.
(E) R$ 2100 (E) 8 km.

03. Um hexágono regular, cujo lado mede x unidades, 06. (SAEB 2013). O custo de produção de uma
tem seu perímetro indicado por p. Nesse caso, o pequena empresa é composto por um valor fixo de
perímetro é dado em função da medida do lado, e essa R$ 1 500,00 mais R$ 10,00 por peça fabricada. O
relação é uma função definida pela lei de formação p = número x de peças fabricadas quando o custo é de
6x. R$ 3 200,00 é
(A) 470
(B) 150
(C) 160
(D) 170
(E) 320
O perímetro de um hexágono para x = 12,5 cm é:
(A) 12,5 cm
(B) 18,5 cm
(C) 75,0 cm
(D) 185,0 cm
(E) 750,0 cm
 10. Duas amigas saem de férias no mesmo período
07. (SAEB 2013). O preço do serviço executado por um e decidem alugar um carro para fazer uma viagem.
carpinteiro consiste em uma taxa fixa, que é de R$ 36,00
e mais uma quantia que depende da área construída. A
tabela abaixo mostra alguns trabalhos feitos pelo
carpinteiro.
A função P( x) = 30,00 + 0,40 x , onde P é o preço
pago, em reais e x representa o valor da quantidade
de quilômetros rodados. Se as amigas andar 250
km, deve pagar:
(A) R$ 550,00.
(B) R$ 250,00.
Sabendo-se que “y” é o total a pagar pelo serviço e “x” (C) R$ 130,00.
corresponde a m², em que y = 36 + 2x, o preço cobrado (D) R$ 1.030,00.
por uma área de 200 m² será de (E) R$ 40,00.
(A) R$ 872,00
(B) R$ 736,00 11. (SAEMS). Uma loja estabeleceu um sistema de
(C) R$ 636,00 pontos para premiar os melhores vendedores.
(D) R$ 436,00 Nesse sistema o número de pontos é dado por P(x)
(E) R$ 396,00 = 3x + 1, sendo x, a quantidade de produtos
vendidos.
08. (Telecurso 2000). Uma torneira despeja 2,5 litros Para uma venda de 25 produtos, o número de
por minuto enchendo um tanque inicialmente vazio. pontos obtidos é
Considere que y represente o volume, em litros, e x o A) 21
tempo, em minutos. A função que representa essa B) 29
situação é C) 65
(A) y = 2,5 x − 15 D) 76
(B) y = 2 x − 15 E) 78
(C) y = 2,5 x
12. Em determinada cidade, a pessoa que deseja
(D) y = 2 x andar de taxi deve pagar R$ 4,50 como taxa fixa
(E) y = x + 2,5 08. (bandeirada) mais R$ 1,35 por quilômetro rodado
expresso pela função v(x) = 4,50 + 1,35x onde x é a
09. (SAERJ). O dono de uma confecção adquiriu uma quantidade de quilômetros percorridos na
máquina no valor de R$ 2 100,00. Esta máquina sofre “corrida”.
uma desvalorização de R$ 400,00 a cada ano de uso. O Nestas condições, uma pessoa que percorrer 7
preço P da máquina, em reais, após a desvalorização, quilômetros em um táxi, pagará pelo serviço
em função do tempo t, em anos, é dado pela expressão (A) R$ 5,35
P = 2 100 – 400t. (B) R$ 5,85
De acordo com essa expressão, essa máquina poderá (C) R$ 13,95
ser vendida como sucata por R$ 100,00 a partir de (D) R$ 18,00
quantos anos? (E) R$ 21,35
A) 4,2
B) 5,0
C) 5,5
D) 17,0
E) 21,0
 SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE MATEMÁTICA – MÓDULO V - 3ª SÉRIE
TEMA Espaço e forma
DESCRITOR D07 - Interpretar geometricamente os coeficientes da equação de uma reta.

PRÉ-REQUISITOS DO D25 e D30 do 9º Ano

DESCRITOR

(3ª AULA)

Gráfico de uma função de primeiro grau

O gráfico de uma função polinomial do 1º grau é uma reta oblíqua aos eixos Ox e Oy,

Exemplo:
• Vamos construir o gráfico da função y = 3x – 1:
• Como o gráfico é uma reta, basta obter dois de seus pontos e ligá-los com o auxílio de uma régua:
• a) Para x = 0, temos y = 3 · 0 – 1 = -1; portanto, um ponto é (0, -1).
1 1
b) Para y = 0, temos 3x – 1 = 0  3x = 1  x = 3 ; portanto, o outro ponto é (3 , 0) .
• Marcamos os pontos (0, -1) e (1/3 , 0) no plano cartesiano e ligamos os dois com uma reta.
y = 3x - 1
x y
0 -1
1 0
3
Veja o gráfico com a representação da função:

• O coeficiente de x, a, é chamado coeficiente angular da reta e, está ligado à inclinação da reta em

relação ao eixo Ox.
• O termo constante, b, é chamado coeficiente linear da reta.
• Para x = 0, temos y = a · 0 + b = b.
• Assim, o coeficiente linear é a ordenada do ponto em que a reta corta o eixo Oy.

Cálculo do coeficiente angular de uma reta

Considere uma reta s que passa pelos pontos A(xA, yA) e B(xB, yB) e possui um ângulo de inclinação com o eixo
Ox igual a α.
Prolongado a semirreta que passa pelo ponto A e é paralela ao eixo Ox formaremos um triângulo retângulo no
ponto C.

O ângulo A do triângulo BCA será igual ao ângulo  de inclinação da reta, pois, pelo Teorema de Tales, duas
retas paralelas cortadas por uma transversal formam ângulos correspondentes iguais.

Levando em consideração o triângulo BCA e que o coeficiente angular é igual à tangente do ângulo de
inclinação, teremos:

LEMBRETE

𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑜  30° 45º 60°

𝑡𝑔 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 tg √3 1 √3
𝑦𝐵 − 𝑦𝐴 3
𝑡𝑔 =
𝑥𝐵 − 𝑥𝐴

Portanto, o cálculo do coeficiente angular de uma reta pode ser feito pela razão da diferença entre dois pontos
pertencentes a ela.
Δy
m = tg =
Δx

Exemplo 1
Qual é o coeficiente angular da reta que passa pelos pontos A (–1,3) e B (–2,4)?
Δy 4−3 1
Resolução: m =  m = (−2)−(−1)  m = m=–1
Δx −1

Exemplo 2
O coeficiente angular da reta que passa pelos pontos A (2,6) e B (4,14) é:
Δy 14−6 8
Resolução: m = m= m = m=4
Δx 4−2 2
Gráfico de uma função constante

O gráfico de uma função constante será uma reta paralela ao eixo Ox.

Exemplo:
• Vamos construir o gráfico da função f(x) = – 2

Observe que f(x) é uma função constante cujo gráfico é uma reta paralela ao eixo x que intercepta o eixo y no
ponto (0, – 2).

Classificação das Funções de Primeiro Grau

Numa função polinomial do 1º grau em que f(x) = ax + b

As retas poderão ser crescentes ou decrescentes, seguindo a seguinte regra:

Função Crescente, quando a > 0

Função decrescente, quando a < 0

2º MOMENTO – AÇÃO (4ª AULA) 07. (SAEB). Os pesquisadores verificaram que numa
ATIVIDADES determinada região quando a pressão de um gás é de
Construa o gráfico das funções: 6 atm, o volume é de 32 cm³, e quando a pressão é de
01. y = – 2x + 4 8 atm, o volume é de 20 cm³. A taxa média de redução
do volume é representada pela declividade da reta que
02. f(x) = 5x. passa por P1= (6, 32) e P2= (8, 20), ilustrada no gráfico
abaixo.
03. f(x) = 3x – 1

04. (SAEPE). Observe a reta no plano cartesiano abaixo.

Essa reta pode ser representada por uma equação da
forma y = px + q.

Nesse caso, a declividade é igual a

Os valores de p e q, nessa ordem, são (A) -6.
A) 0 e 1. (B) 6.
B) 1 e 0. (C) 8.
C) 1 e 1. (D) 20.
D) 0 e 45. (E) 32.
E) 45 e 0.
08. Um calorímetro, constituído por um recipiente
05. (PAEBES) Observe abaixo a reta r de equação isolante térmico ao qual estão acoplados um
y = mx + n. termômetro e um resistor elétrico. Num experimento,
em que a potência dissipada pelo resistor, permitiu
construir um gráfico da temperatura T em função do
tempo t, como mostra a figura abaixo.

De acordo com esse gráfico, os coeficientes m e n são

A) m > 0 e n > 0. A taxa de aumento da temperatura T (ºC) é
B) m > 0 e n < 0. representada pela inclinação de reta que passa pelos
C) m > 0 e n = 0. pontos (500; 60) e (1000; 80) como mostra no gráfico
D) m < 0 e n > 0. acima. Nesse caso, a inclinação de reta é igual a:
E) m < 0 e n < 0. (A) 25
(B) 80
06. A reta de equação 2y + x = 0. (C) 1000
(A) é paralela ao eixo 0X. (D) 0,04
(B) é paralela ao eixo 0Y. (E) 60
1
(C) tem coeficiente angular − .
2
1
(D) tem coeficiente angular .
2
(E) tem coeficiente angular
09. (PROEB). Considere as retas h, m, r, s e t de
equações y = ax + b, a, 𝑏 ∈ ℛ e a ≠ 0.

A reta que possui coeficientes, a > 0 e b < 0, é

A) h.
B) m.
C) r.
D) s.
E) t.

10. (Telecurso 2000). Se duas retas são paralelas, seus

coeficientes angulares são iguais. Considere a reta r
que passa pelo ponto (1, 5) e é paralela à reta s, cuja
equação é y = 3x + 1 .
A equação da reta r é
A) y = 3x − 3
B) y = −3x − 2
C) y = 3x + 2
D) y = −3x − 3
E) y = x + 5

Referências:

https://profwarles.blogspot.com/
https://www.todamateria.com.br/funcao-afim/
https://blogdoenem.com.br/funcao-polinomial-
matematica/
https://descomplica.com.br/blog/resumo-funcao-
afim/
https://brasilescola.uol.com.br/matematica/calculo-
coeficiente-angular-uma-reta.htm