587181-Modelo Relatório Estágio

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ
CAMPUS DE SOBRAL
EIXO TECNOLÓGICO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, EXATAS E DA TERRA
CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
NOME DO ALUNO
RELATÓRIO DE ESTAGIO REALIZADO NA ESCOLA XXXXXXXXXXXXXXX
SOBRAL
ANO
NOME DO ALUNO
RELATÓRIO DE ESTAGIO REALIZADO NA ESCOLA XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
DADOS DO LOCAL DO ESTÁGIO
INSTITUIÇÃO: ESCOLA XXXXXXXXXXXXXXXXX
PERÍODO DE ESTÁGIO
INÍCIO: 00/00/2000
TÉRMINO: 00/00/2000
JORNADA DE ESTÁGIO: 00 HORAS em 00 MESES
TOTAL DE HORAS CUMPRIDAS: 50 HORAS
SOBRAL
ANO
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................................4
2. REVISÃO DE LITERATURA...............................................................................................5
3. METODOLOGIA...................................................................................................................7
3.1. Abordagem e coleta de dados...........................................................................................7
3.2. Descrição da Instituição...................................................................................................7
3.3. Descrição das Atividades Desenvolvidas........................................................................8
3.4. As observações das aulas e/ou regências ........................................................................8
4. RESULTADOS OBTIDOS...................................................................................................10
5. CONCLUSÃO.......................................................................................................................13
REFERÊNCIAS .......................................................................................................................15
APÊNDICES.............................................................................................................................16
ANEXOS...................................................................................................................................17
4
1. INTRODUÇÃO
(delimitar) Do que se trata este trabalho e onde aconteceu o estágioI xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
(justificar)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
(objetivos) A pesquisa realizada ao longo deste estágio teve como objetivoxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
(procedimentos) Para alcançar esses objetivos foram aplicadas entrevistas...
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
(partes do relatório/opcional) Este relatório divide-se em xxx
partes:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
5
2. REVISÃO DE LITERATURA
Para a fundamentação desse trabalho, partiu-se dos autores xxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxx.
(divida o tema em tópicos, de acordo com os autores)
2.1. xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, Silva (2000, p.32) fala sobre dexxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx:
Asxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx. (SILVA, 2008, p.34).
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx
2.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Aescola,xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
6
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx elaboradas pelas próprias
crianças ou adolescentes... (DANTAS, 1994, p.. 94).
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2.3. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Segundo Braga (2000, p. 4)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxx
A concepçãoxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx apóia-
se, portanto, idéia de interaçãoxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx passivamentexxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx às pressões
do meio. (BRAGA, 1994, p.36).
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
7
3. METODOLOGIA
3.1. Abordagem
Trata-se de uma pesquisa qualitativa e/ou quantitativa porque ...

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
O trabalho foi realizado através de coleta de dados na escola xxxx, por meio de
entrevistas...para xx alunos, xxx professores e núcleo gestor
xxxxxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Foram realizadas observações sxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Para finalizar, a contribuição do estagiário foi
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
3.2. Descrição da Instituição

(tudo o que está no Dados para diagnóstico da escola)
O estágio aconteceu pesquisa na Escola
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxo, situada à Rua
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx no bairro xxxxxxxxxxxxxxxxxx, na cidade de
xxxxxxxxxxxxxxx-CE. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
8
Em relação à estrutura física, a escola

xxx) laboratórios xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Atualmente a escola tem matriculados xx alunos, divididos nos turnos manhã, tarde
e noite nos horários de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, respectivamente. A escola
trabalha com xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
A escola conta com xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx funcionários.
O público alvo da escola são jovens com idade média entre xxxxxxxxxx anos, a
maioria vinda de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, são pessoas
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
A instituição tem como base em seu PPP (Projeto Político Pedagógico) a missão de
3.3. Descrição das Atividades Desenvolvidas

(descrever tudo que estava previsto no cronograma)
Descrever as atividades desenvolvidas na escola desde a primeira visita,
INCLUSIVE A OBSERVAÇÃO DOS PLANEJAMENTOS, e as aulas ministradas nas
REGÊNCIAS etc.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,
9
3.4 As observações e/ou regências das aulas no Ensino Fundamental

(descrever detalhadamente as observações das aulas, informando as turmas, as datas e tudo o
que foi percebido
)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
10
4. RESULTADOS OBTIDOS
(analisar os resultados dos questionários, questão por questão e comparar com as ideias dos
autores lidos)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
Foixxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (Aluno A) (para perguntas abertas)
O que se pode perceber então, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Conforme Tabela 1, a seguir:
Tabela 1
Questionário aplicado aos alunos
Questão 1
Questão 2
Conforme dos dados da tabela, pode-se concluir que ...

Em relação a esse assunto relata FULANO (2000, p.32):
11
...aconcepçãoxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (DANTAS.
1994. Pág. 30).
exxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (Professor entrevistado).
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Conforme Tabela 2, a seguir:
Tabela 2
Questionário aplicado aos professores
Questão 1
Questão 2
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Conforme Gáfico1, a seguir:
Gráfico 1
Comparativo das notas das turmas A, B e C em Física
12
Fonte: Dados fornecidos pela Secretaria da Escola XXXX

xxxxx, Conforme Gáfico2, a seguir:
Gráfico 2
Comparativo das notas da Turma A em Física na primeira etapa
Fonte: Dados fornecidos pela Secretaria da Escola XXXX
Após uma análise dos gráficos conclui-se

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
13
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Comparando os gráficos
com a ideia de Silva (2000), pode-se perceber:
A escolaxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx... (SILVA, 2000., p. 43)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Os gráficos confirmam a
ideia de Ferreira (2000):
A escolaxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx... (FERREIRA, 2000., p. 43)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
14
5. CONCLUSÃO
O que se pode observar éxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Durante a pesquisa xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
Encontraram-se problemas xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Sugere-sexxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
Para finalizar falar da regência (estágio 2 e 4), como a experiência contribuiu com
a sua formação xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
15
REFERÊNCIAS
ALMEIDA, Laurinha Ramalho e SOUZA PLACO, Vera Maria Nigro (org.). O coordenador
pedagógico e o cotidiano da escola. 5 ed. São Paulo: Loyola, 2003.
CANDAU, Vera Maria (org.). Didática, currículos e saberes escolares. 2 ed. Rio de Janeiro:
DP&A, 2002.
FAZENDA, Ivani (org.). Metodologia da pesquisa educacional. 10 ed. São Paulo: Cortez,
2006.
LÜDKE, Menga. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. 1 ed. São Paulo: EPU,
1986.
MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti, et al. Escola e aprendizagem da docência:

processos de investigação e formação. 1 ed. São Carlos: EdUFSCar, 2002.
PIMENTA, Selma Garrido. Estágio e docência. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2009.
16
APÊNDICES
ANEXAR OS PLANOS DE AULA (NO CASO DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA)
17
ANEXO A
(anexar assinados)
TERMO DE AUTORIZAÇÃO
Sobral, ______ de ________ de 2013
Autorizamos o (a) estudante ______________________________________,

matriculado (a) no Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, Campus Sobral, a realizar seu
Estágio Curricular em nossa Instituição, durante este semestre letivo.
_________________________________________
Representante da escola
18
ANEXO B
FICHA DE CONTROLE DE FREQÜÊNCIA DO ESTÁGIO

LICENCIATURA EM FÍSICA – SEMESTRE 2012.1
Escola ______________________________________________________________
Endereço ________________________________________ Telefone ____________
Estagiário (a)______________________________________Telefone ___________
ASSINATURA DO (A)
CARGA
DATA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DIRETOR(A) OU
HORÁRIA
REPRESENTANTE
TOTAL DE DIAS LETIVOS: __________TOTAL DE CARGA HORÁRIA: ___________

19
OBSERVAÇÃO: Devolver esta ficha para o Orientador de Estágio devidamente preenchida no

último dia de Estágio.
Visto do orientador_________________________________________________________
NOME DO ALUNO
RELATÓRIO DE ESTAGIO REALIZADO NA ESCOLA

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de

Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – Campus de Sobral, para obtenção de nota para a
disciplina de Estágio.
Aprovado em _____/_____/_________
(entregar assinado pelo aluno)
_________________________________________________
Nome (Estagiário)
___________________________________________________
Professora Nórlia Nabuco Parente (Orientadora)

587181-Modelo Relatório Estágio

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

587181-Modelo Relatório Estágio

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ

RELATÓRIO DE ESTAGIO REALIZADO NA ESCOLA XXXXXXXXXXXXXXX

RELATÓRIO DE ESTAGIO REALIZADO NA ESCOLA XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

DADOS DO LOCAL DO ESTÁGIO

INSTITUIÇÃO: ESCOLA XXXXXXXXXXXXXXXXX

(delimitar) Do que se trata este trabalho e onde aconteceu o estágioI xxxxxxxxxxx

Para a fundamentação desse trabalho, partiu-se dos autores xxxxxxxxxxxxxxxx

Segundo Braga (2000, p. 4)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Trata-se de uma pesquisa qualitativa e/ou quantitativa porque ...

3.2. Descrição da Instituição

Em relação à estrutura física, a escola

3.3. Descrição das Atividades Desenvolvidas

3.4 As observações e/ou regências das aulas no Ensino Fundamental

O que se pode perceber então, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Conforme dos dados da tabela, pode-se concluir que ...

Fonte: Dados fornecidos pela Secretaria da Escola XXXX

Fonte: Dados fornecidos pela Secretaria da Escola XXXX

Após uma análise dos gráficos conclui-se

O que se pode observar éxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti, et al. Escola e aprendizagem da docência:

Sobral, ______ de ________ de 2013

Autorizamos o (a) estudante ______________________________________,

FICHA DE CONTROLE DE FREQÜÊNCIA DO ESTÁGIO

Endereço ________________________________________ Telefone ____________

Estagiário (a)______________________________________Telefone ___________

TOTAL DE DIAS LETIVOS: __________TOTAL DE CARGA HORÁRIA: ___________

OBSERVAÇÃO: Devolver esta ficha para o Orientador de Estágio devidamente preenchida no

RELATÓRIO DE ESTAGIO REALIZADO NA ESCOLA

Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de

(entregar assinado pelo aluno)

Você também pode gostar

Sobral, de __ de 2013

Endereço ____________________________ Telefone

Estagiário (a)____________________________Telefone _

TOTAL DE DIAS LETIVOS: TOTAL DE CARGA HORÁRIA: _