Disciplina: Matemática 3º ano

Prof. Anderson Fonseca Junior

Atividade_Estatística (Definições e Distribuições de Frequencias)

ALUNO(a): _____________________________________DATA: ___/___/___.

OBS: O aluno deverá copiar e resolver as atividades no carderno.

1. Classifique cada variável abaixo, em qualitativa ou quantitativa, e informe a

mensuração mais adequada (nominal, ordinal, discreta, contínua):

A. Número de acidentes em uma dada empresa;

B. Tamahos de camisa em um mostruário;

C. Número diário de empregados ausentes;

D. Cores das camisas oferecidas em uma loja;

E. Faturamento diário de uma loja;

F. Satisfação dos clientes com a loja;

G. Número de clientes que compram por dia em uma loja.

2. Assinale a alternativa correta:

a) População ou universo é:

i) Conjunto de pessoas;

ii) Conjunto de indivíduos que apresenta uma característica especial;

iii) Conjunto de todos os indivíduos que apresenta uma característica

comum objeto de estudo.

b) A variável é discreta quando:

i) Dados dois valores reais, podemos encontrar pelo menos um valor

entre eles;

ii) A menor diferença não nula entre dois valores dados for finita;

iii) Dados dois valores reais, a diferença entre eles é zero.

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Atividade_Estatística (Definições e Distribuições de Frequencias)

3. Complete a tabela abaixo:

1 00 |-- 08 4 …. …. ….
2 08 |-- 16 10 …. …. ….
3 16 |-- 24 14 …. …. ….
4 24 |-- 32 9 …. …. ….
5 32 |-- 40 3 …. …. ….
= 40 =1,00

4. Dada a distribuição de frequência:

Determine: xi 3 4 5 6 7 8
a)fi; fi 2 5 12 10 8 3
b)As frequências relativas;
c)As frequências acumuladas;
d)As frequências relativas acumuladas.

5. Complete os dados que faltam na distribuição de frequência:

a)

i xi fi fri Fi
1 0 1 0,05 ….
2 1 …. 0,15 4
3 2 4 …. ….
4 3 …. 0,25 13
5 4 3 0,15 ….
6 5 2 …. 18
7 6 …. …. 19
8 7 …. …. ….
= 20 =1,00
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b)
i Classes Xi fi Fi fri
1 00 |-- 02 1 4 …. 0,04
2 02 |-- 04 …. 8 …. ….
3 04 |-- 06 5 …. 30 0,18
4 …. 7 27 …. 0,27
5 08 |-- 10 …. 15 72 ….
6 10 |-- 12 …. …. 83 ….
7 …. 13 10 93 0,10
8 14 |-- 16 …. …. …. 0,07

 = ….  = ….

6. A tabela abaixo apresenta uma distribuição de frequência das áreas de 400

lotes:

Áreas 300|--400 |--500 |--600 |--700 |--800 |--900 |--1000 |--1100 |--1200
(m2)

Nº de 14 46 58 76 68 62 48 22 06
lotes

Com referência a essa tabela, determine:

a) A amplitude total;
b) O limite superior da quinta classe;
c) O limite inferior da oitava classe;
d) O ponto médio da sétima classe;
e) A amplitude do intervalo da segunda classe;
f) A frequência da quarta classe;
g) A frequência relativa da sexta classe;
h) A frequência acumulada da quinta classe;
i) O número de lotes cuja área não atinge 700m2;
j) O número de lotes cuja área atinge e ultrapassa 800m2;
l) A percentagem dos lotes cuja área não atinge 600m2;
m) A percentagem dos lotes cuja área seja maior ou igual a 900m2;
n) A percentagem dos lotes cuja área é de 500m2, no mínimo, mas inferior
a 1000m2;
o) A classe do 72º lote;
p) Até que classe estão incluídos 60% dos lotes.
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7. A distribuição abaixo indica o número de acidentes ocorridos com 70

motorista de uma empresa de ônibus:

Nº acidentes 0 1 2 3 4 5 6 7

Nº motoristas 20 10 16 9 6 5 3 1

Determine:
a) O número de motorista que não sofreram nenhum acidente;
b) O número de motorista que sofreram pelo menos 4 acidentes;
c) O número de motorista que sofreram menos 3 acidentes;
d) O número de motorista que sofreram no mínimo 3 e no máximo 5
acidentes;
e) A percentagem dos motorista que sofreram no máximo 2 acidentes;

8. Distribuição de frequência

33 35 35 39 41 41 42 45 47 48

50 52 53 54 55 55 57 59 60 60

61 64 65 65 65 66 66 66 67 68

69 71 73 73 74 74 76 77 77 78

80 81 84 85 85 88 89 91 94 97

Pede-se:
a)Amplitude total;
b)Número de classes;
c)Frequência absoluta;
d)Frequência relativa;
e)Frequência acumulada;
f)Frequência acumulada relativa.