Mondrian – Grande Composição A (1920)

EXERCÍCIOS DE
ESTATÍSTICA
PROF. SUSANA ROSADO
PROF. JORGE T. RIBEIRO

2023/24
 Exercícios de ESTATÍSTICA

1. Para cada um dos exemplos seguintes, indique qual a população.

1.1. Eleições para o Delegado de Turma.
1.2. Eleições para a presidência de uma Câmara Municipal.
1.3. Eleições para o Bastonário da Ordem dos Arquitectos.

2. Para cada um dos exemplos seguintes, indique qual a população, a amostra e a

unidade amostral.
2.1. Para estudar o peso dos recém-nascidos portugueses em 2006, o Ministério da Saúde
selecionou uma amostra de 600 recém-nascidos no país, representativa daquele ano.
2.2. Para avaliar a poluição gerada por uma fábrica que labora 24 h/dia, realizaram-se 25
leituras em outros tantos dias escolhidos aleatoriamente ao longo de um mês, da
concentração de CO2 emitida pela chaminé.
2.3. Para avaliar as classificações do exame nacional de Matemática A do 12º ano em
2006, o Ministério da Educação selecionou uma amostra de 2000 exames
representativos do país.
2.4. Para estudar a qualidade das máquinas de calcular electrónicas fabricadas por uma
empresa no ano de 2005, selecionou-se uma amostra aleatória de 3500 máquinas
produzidas nesse ano para testes sobre o seu funcionamento.

3. Classifique cada uma das variáveis seguintes:

3.1. Volume de refrigerante contido nas garrafas de uma marca de refrigerantes.
3.2. Número de horas dedicadas a estudar Matemática pelos alunos de uma turma.
3.3. Número de livros em cada prateleira das estantes da biblioteca da escola.
3.4. Cor dos olhos dos alunos de uma turma.
3.5. Faturação mensal, em euros, das lojas de um centro comercial.
3.6. Posição tática ocupada pelos jogadores de um plantel de um clube de futebol.
3.7. Número de edifícios de um município a necessitar de obras de recuperação.
3.8. Número médio de livros nas prateleiras das estantes da biblioteca.
3.9. Número de árvores dos jardins de uma cidade.
3.10. Temperatura máxima do ar numa cidade no mês de Abril de 2006.

4. Classifique cada uma das variáveis seguintes:

4.1. Peso do conteúdo dos pacotes de cereais de uma marca de cereais.
4.2. Número de DVD’s defeituosos produzidos numa fábrica.
4.3. Cor dos automóveis produzidos por uma marca.
4.4. Faturação mensal, em euros, de uma cadeia de hipermercados.
4.5. Número de indivíduos, num dado concelho, que lêem livros diariamente.
4.6. Volume de tráfego diário num posto de portagem.
4.7. Volume médio de tráfego diário num posto de portagem.
4.8. Material utilizado nas aulas de Projeto de Arquitetura.
4.9. Tonelagem de mercadorias embarcadas nos navios nos portos portugueses.
4.10. Tempo de espera na bilheteira de um cinema para comprar bilhete.
 Exercícios de ESTATÍSTICA

5. Efectuou-se um estudo estatístico sobre os 2500 alunos de uma faculdade, tendo-se

extraído uma amostra aleatória de 350 alunos que foram inquiridos relativamente às
características seguintes:
a) idade;
b) sexo;
c) número de elementos do agregado familiar;
d) rendimento mensal, em euros, do agregado familiar;
e) distância, em quilómetros, entre a residência e a faculdade;
f) disciplinas preferidas;
g) disciplinas em que tem maiores dificuldades;
h) tempo diário dedicado ao estudo;
i) local preferido para estudar;
j) beneficia ou não de apoio do agregado familiar para estudar.
5.1. Indique a população que é alvo do estudo, bem como a respectiva dimensão.
5.2. Indique a amostra que foi selecionada para o estudo, bem como a sua dimensão.
5.3. Indique o que é a unidade amostral deste estudo.
5.4. Classifique cada uma das dez características que vão ser estudadas.

6. Indique duas variáveis de cada um dos tipos seguintes:

6.1. Qualitativa.
6.2. Quantitativa discreta.
6.3. Quantitativa contínua.

7. Para cada uma das situações descritas em seguida, a amostra selecionada não é
representativa da população em estudo. Explique porquê.
7.1. Para avaliar a intenção de voto dos portugueses para as próximas eleições
presidenciais, uma empresa de sondagens entrevistou 2100 pessoas com cartão de
eleitor e residentes em Lisboa.
7.2. Para avaliar a qualidade das garrafas produzidas na semana passada para um
refrigerante, extraíram-se as primeiras 500 garrafas produzidas nessa semana.
7.3. Para conhecer a opinião dos telespectadores portugueses sobre a qualidade dos
programas emitidos por um canal televisivo em horário nobre, inquiriam-se todos os
alunos de uma escola.

8. Registaram-se as classificações de 30 alunos num teste de Inglês, as quais se

apresentam na tabela seguinte:

16.8 17.6 15.6 9.4 16.2 9.2 14.4 14.0 11.3 15.4
16.6 17.4 16.0 9.2 9.1 9.0 14.8 12.5 8.5 16.7
9.9 18.0 8.9 14.4 16.6 7.8 7.0 17.5 12.8 16.4

8.1. Calcule a média, a mediana e a moda das classificações.

8.2. Calcule o 1º e o 3º quartil das classificações.
8.3. Calcule a amplitude total, a variância e o desvio padrão das classificações.
8.4. Construa a caixa de bigodes das classificações.
 Exercícios de ESTATÍSTICA

9. Registou-se o número de acidentes ocorridos numa conhecida estrada portuguesa em

47 dias de um semestre, conforme se indica na tabela seguinte:

2 2 16 4 13 14 24 3
4 6 7 2 7 1 1 12
2 3 8 4 2 2 8 23
35 1 19 18 8 2 5 1
9 14 6 0 0 18 8 8
9 9 4 6 1 8 26

9.1. Construa uma tabela de frequências absolutas.

9.2. Calcule a média, a mediana e a moda dos dados agrupados.
9.3. Calcule o 1º e o 3º quartis dos dados agrupados.
9.4. Calcule a variância e o desvio padrão dos dados agrupados.

10. No concelho de “Frei de Espingarda ao Ombro” registaram-se, a partir do respectivo

plano urbanístico, as áreas de ocupação de uso do solo destinadas a Equipamentos,
de acordo com a Tabela seguinte:
Áreas
Nº de Equipamentos
(m2)
0 - 50 3
50 - 100 8
100 - 150 12
150 - 200 23
200 - 250 2
Total 48

a) Identifique e classifique a variável em estudo.

b) Elabore o histograma da distribuição de frequências relativas, o polígono de frequências
relativas e as curvas de frequências relativas e de frequências acumuladas.
c) Calcule e explique o significado de cada uma das sub-alíneas seguintes:
c.1) Média aritmética
c.2) Mediana
c.3) Moda
c.4) 1º quartil
c.5) Amplitude total
c.6) Amplitude inter-quartis
c.7) Amplitude dos 80 % de valores centrais
c.8) Desvio médio
c.9) Desvio padrão
c.10) Coeficiente de variação
c.11) Coeficiente de assimetria de Pearson
c.12) Coeficiente de Kurtose simplificado
 Exercícios de ESTATÍSTICA

11. Num atelier de urbanismo registaram-se os valores das áreas dos planos efectuados
no atelier no ano de 2004, de acordo com a Tabela seguinte:
Áreas
Nº de Planos
(m2)
1500 - 2000 72
2000 - 2500 57
2500 - 3000 54
3000 - 3500 102
3500 - 4000 35
Total 320

a) Identifique e classifique a variável em estudo.

b) Elabore o histograma da distribuição de frequências relativas, o polígono de frequências
relativas e as curvas de frequências relativas e de frequências acumuladas.
c) Calcule e explique o significado de cada uma das sub-alíneas seguintes:
c.1) Média aritmética
c.2) Mediana
c.3) Moda
c.4) 4º decil
c.5) Amplitude inter-quartis
c.6) Amplitude dos 90 % de valores centrais
c.7) Desvio médio
c.8) Desvio padrão
c.9) Coeficiente de variação
c.10) Coeficiente de assimetria de Pearson
c.11) Coeficiente de Kurtose simplificado

12. Numa cidade do litoral estudou-se o número de pisos dos edifícios.

Nesse sentido obteve-se uma amostra de 45 edifícios, apresentados na Tabela 1.

Nº de pisos Nº de edifícios
1 10
2 20
3 5
4 8
5 2
Total 45
Tabela 1

a) Identifique e classifique a variável em estudo.

b) Elabore o diagrama de barras da distribuição de frequências relativas e o polígono de
frequências relativas. Interprete-o analisando a curva de frequências.
c) Calcule e explique o significado de cada uma das sub-alíneas seguintes:
c.1) Média aritmética
c.2) Mediana
c.3) Primeiro quartil
c.4) Desvio-padrão
c.5) Amplitude dos 90% de valores centrais
 Exercícios de ESTATÍSTICA

13. A “Oliveira da Clínica” decidiu estudar os consumos diários de energia eléctrica dos
edifícios do município. Deste modo recolheu os consumos de uma amostra aleatória
de 235 edifícios, tendo organizado os valores obtidos de acordo com a Tabela
seguinte:
Consumo diário de energia eléctrica
Nº de edifícios
(kWh)
0 - 20 25
20 - 40 35
40 - 60 30
60 - 80 65
80 - 100 55
100 - 120 25
Total 235

a) Identifique e classifique a variável em estudo.

b) Elabore o histograma da distribuição de frequências relativas, o polígono de frequências
relativas e as curvas de frequências relativas e de frequências acumuladas.
c) Calcule e explique o significado de cada uma das sub-alíneas seguintes:
c.1) Média aritmética
c.2) Mediana
c.3) Moda
c.4) 64º percentil
c.5) Amplitude inter-quartis
c.6) Amplitude dos 80 % de valores centrais
c.7) Desvio médio
c.8) Desvio padrão
c.9) Coeficiente de variação
c.10) Coeficiente de assimetria de Pearson
c.11) Coeficiente de Kurtose simplificado

14. Em Lisboa estudou-se o número de unidades habitacionais de edifícios pombalinos.

Nesse sentido obteve-se uma amostra de 40 edifícios, apresentados na Tabela
seguinte.
Nº de unidades Nº de edifícios
habitacionais
2 1
4 14
5 1
6 13
7 1
8 2
10 4
12 4
Total 40

a) Identifique e classifique a variável em estudo.

b) Elabore o diagrama de barras da distribuição de frequências relativas e o polígono de
frequências relativas. Interprete-o analisando a curva de frequências.
c) Calcule e explique o significado de cada uma das sub-alíneas seguintes:
c.1) Média aritmética
c.2) Mediana
c.3) Primeiro quartil
c.4) Desvio-padrão
c.5) Amplitude dos 90% de valores centrais
 Exercícios de ESTATÍSTICA

15. Considere a seguinte tabela incompleta de frequências referente às classificações de

60 alunos num teste de Matemática:

frequências relativas
Classificações (val.)
fi
0; 4 0.05

4;8 0.20

8;12
12;16 0.25

16;20
Total 1.0

15.1. Determine as frequências absolutas, sabendo que a média das classificações é de 10.6
val.
15.2. Indique as classes da mediana e modal das classificações.
15.3. Calcule o 3º quartil das classificações.
15.4. Calcule o desvio padrão das classificações.

16. Complete com a opção correcta as 5 afirmações seguintes.

16.1. A amplitude total é uma medida de dispersão que se obtém:
a) pela diferença entre o Q3 e o Q1 .
b) pela diferença entre o máximo e o mínimo valores.
c) pelo quociente entre os quadrados dos desvios e o total das observações.
d) através da média aritmética.
16.2. A amplitude inter-quartis é uma medida de dispersão que se obtém:
a) pela diferença entre o máximo e o mínimo valores.
b) pelo quociente entre os quadrados dos desvios e o total das observações.
c) pela diferença entre o Q3 e o Q1 .
d) através da média aritmética.
16.3. O desvio padrão é uma medida de dispersão mais fácil de interpretar do que a
variância porque:
a) é mais fácil de calcular.
b) se calcula em relação à média aritmética e a variância calcula-se em relação à moda.
c) vem expressa nas mesmas unidades da variável em estudo e a variância vem
expressa no quadrado dessas unidades.
d) os seus valores são maiores que os da variância.
16.4. O valor do D8 = 18 significa que:
a) 8% das observações são superiores ou iguais a 18.
b) 80% das observações são superiores ou iguais a 18.
c) 8% das observações são inferiores ou iguais a 18.
d) 80% das observações são inferiores ou iguais a 18.
16.5. O valor do Q1 = 43 significa que:
a) 50% das observações são superiores ou iguais a 43.
b) 75% das observações são superiores ou iguais a 43.
c) 25% das observações são inferiores ou iguais a 43.
d) 75% das observações são inferiores ou iguais a 43.