MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI – ÁRIDO

CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AGRONÔMICAS E FLORESTAIS
DISCIPLINA: ESTATÍSTICA
2ª 3ª e 4ª LISTA DE EXERCÍCIO
ESTATÍSTICA DESCRITIVA: COLETA, ORGANIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE DADOS
MEDIDAS DE POSIÇÃO OU TENDÊNCIA CENTRAL E DE DISPERSÃO
PROFESSOR: DR. JANILSON PINHEIRO
QUESTÕES

1ª) Pesquisadores do Instituo de Pesquisa IBRASAM Desejam Estudar o

Comportamento da Variável Número de Ovos Inviáveis de Caramujos
(Biomphalaria taenagophila) em Ambiente Poluído do Rio Mossoró, na Cidade de
Mossoró, RN, Durante o Ano de 2023. Para Isso Tomou-se Uma Amostra de n = 50
Caramujos, Obtendo-se os Seguintes Resultados.

Tabela1: Dados Brutos Referentes ao Número de Ovos Inviáveis de Caramujos (Biomphalaria

taenagophila) em Ambiente Poluído do Rio Mossoró, Coletados na Cidade de Mossoró, RN, 2023.

9 3 3 0 4 4 4 2 4 1
3 2 7 4 7 1 7 10 3 7
3 2 2 4 7 7 7 9 7 3
3 1 1 1 0 0 0 0 9 9
9 10 10 10 4 4 2 2 3 3

-Dados em Rol:

Determine:

a) O Tipo ou Natureza Dessa Variável Sob Estudo, o tipo de População se é Finita

ou Infinita, real ou hipotética, amostrada ou Objeto, e O Tipo de Amostra n;

b) Organize os Dados em Rol;

c) Agrupe os Dados em Uma Tabela ou Distribuição de Freqüências Mostrando as

Freqüências Absolutas e Porcentuais Simples e Acumuladas Abaixo “de” e Acima
“de”; Interprete a Série dos dados. Qual a Porcentagem de Caramujos que
Produzem no Máximo 5 Ovos Inviáveis;

d) Faça Uma Representação Gráfica Para os Dados das Freqüências Absolutas e

Porcentuais Simples (Gráfico em Hastes ou Bastão), e Outro Para os Dados das
Freqüências Absolutas e Porcentuais Acumuladas (Gráfico em Escada). Faça a
Interpretação do Gráfico;
  
e) Determine a Média Aritmética Ponderada X (Número Médio de Ovos
Inviáveis de Caramujos) Desses Dados, Utilizando os Dados não Agrupados e os

 X 
n

Dados Agrupados, Cheque que i  X  0. Se for multiplicado cada

i 1
valor por 2, para se obter a nova média, qual será o valor para essa amostra? Qual
é o novo valor da moda, da mediana, da variância e do desvio padrão? Obtenha a
média geométrica e a média harmônica. Daqui em Diante Ponha a Unidade de
Medida em Todas as Medidas Estatísticas Dimensionais, neste exemplo é o
Número de Ovos Inviáveis de Caramujo;

f) Calcule a Mediana M d  Dessas Distribuições, Utilizando os Dados não

Agrupados e os Dados Agrupados;

g) Determine a Moda M o  Dessas Séries de dados, utilizando os dados não

agrupados e os Dados Agrupados;
h) Obtenha a Amplitude Total ou Range  At  Desses Dados, Utilizando os Dados
não Agrupados e os Dados Agrupados;

 
i) Determine a Variância ou Quadrado Médio S 2 Desses Dados, Utilizando os
Dados não Agrupados e e os Dados Agrupados;

j) Estime o Desvio Padrão S  Desses Dados, Usando os Dados não Agrupados e e

os Dados Agrupados;

 
k) Determine o Erro Padrão da Média S  X  Desses Dados, Utilizando os Dados
não Agrupados e os Dados Agrupados;

l) Determine o Coeficiente de Variação de Pearson C .V .  C .V . P  Desses Dados,

Utilizando os Dados não Agrupados e os Dados Agrupados;

m) Compare os Resultados das Medidas Estatísticas Obtidas Para os Dados

Agrupados e Para os Dados Não Agrupados, Existem Diferenças?, Existe Erro de
Agrupamento? Discuta Sob o Ponto de Vista Estatístico e Prático.
 -Tabela ou Distribuição de Freqüências ou Seriação.

N Contagem Freqüência Fac Fac Fr Frac Frac F%=Fp Fpac Fpac

do Número
úmero de Ovos de Ovos
Inviáveis de fi
Caramujos
(Xi)

SOMA - - - - - - -

-Tabela ou Distribuição de Freqüências ou Seriação.

Número de Ovos Contagem Freqüência do f ac.  Xi fi X i2 X i2 fi

Inviáveis de Número de Ovos
Caramujos fi
(Xi)

TOTAL --------- ----------

2ª) Pesquisadores da Empresa EMBRAZAM Pretendem Estudar o

Comportamento da Variável Referente as Alturas de Plantas de Milho (Zea mays
L.) em Centímetros, Coletados Num Experimento Aleatório Conduzido na
Localidade de Alagoinhas na Zona Rural da Cidade de Mossoró, RN, Durante o
Ano de 2011. Para Isso Tomou-se Uma Amostra de n = 102 Observações, Obtendo-
se os Seguintes Resultados.
Tabela 2: Dados Brutos Referentes as Alturas de 102 Plantas de Milho (Zea mays L.) em
Centímetros, Coletados Num Experimento Aleatório Conduzido na Localidade de Alagoinhas na
Zona Rural da Cidade de Mossoró, RN, 2023.

66 67 63 72 73 73
64 70 65 72 70 67
69 68 64 69 71 68
63 66 64 72 66 69
68 62 64 61 68 70
68 63 62 63 73 76
70 65 65 65 69 70
63 65 64 74 69 72
66 67 71 68 68 70
67 64 68 71 72 69
68 63 70 70 70 74
62 62 67 71 69 72
66 64 72 72 66 74
67 67 68 72 69 71
66 67 73 74 70 72
64 67 73 70 73 70
60 69 70 72 68 71

-Dados em Rol.

-Determine:

a) O tipo ou Natureza Dessa Variável Sob Estudo, o tipo de População se é Finita

ou Infinita, real ou hipotética, amostrada ou Objeto, e O Tipo de Amostra n;

b) Organize os Dados em Rol;

c) Agrupe os Dados em Uma Tabela ou Distribuição de Freqüências Mostrando as

Freqüências Absolutas e Porcentuais Simples e Acumuladas Abaixo “de” e Acima
“de”, Interprete a Série Dos Dados. Quantas Plantas tem Altura de no mínimo 71
centímetros. Qual a Porcentagem de Plantas cuja altura Não Ultrapassa 64
Centímetros;

d) Faça Uma Representação Gráfica Para os Dados das Freqüências Simples

(Histograma e Polígono de Freqüências), e Outro Para as Freqüências Acumuladas
Abaixo “de” (Histograma e Polígono de Freqüências Acumuladas ou Ogiva de
Galton Crescente) e Outro Para as Freqüências Acumuladas Acima “de”
(Histograma e Polígono de Freqüências Acumuladas ou Ogiva de Galton
Decrescente). Faça a Interpretação de Todos Esses Gráficos;

 
e) Determine a Média Aritmética Ponderada X (Altura Média das Plantas de
Milho em Centímetros) Desses Dados, Utilizando os Dados não Agrupados e os
Dados Agrupados, Ponha a Unidade de Medida em Todas as Medidas Estatísticas
Dimensionais Que é Centímetro (cm);

f) Calcule a Mediana M d  Desses Dados, Utilizando os Dados Não Agrupados e os

Dados Agrupados;

g) Obtenha a Moda M o  Dessas Séries de Dados, Utilizando os Dados Não

Agrupados e os Dados Agrupados;

h) Determine a Amplitude Total ou Range  At  Dessas Observações, Utilizando os

Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

 
i) Determine a Variância S 2 Dessas Distribuições de Valores, Utilizando os
Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

j) Estime o Desvio Padrão S  Desses Dados, Usando os Dados Não Agrupados e os

Dados Agrupados;

 
k) Determine o Erro Padrão da Média S  X  Desses Dados, Utilizando os Dados
Não Agrupados e os Dados Agrupados;

l) Determine o Coeficiente de Variação de Pearson C .V .  C .V . P  Desses Dados,

Utilizando os Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

m) Compare os Resultados das Medidas Estatísticas Obtidas Para os Dados

Agrupados e Para os Dados Não Agrupados, Existem Diferenças? Existem Erros
de Agrupamento? Discuta Sob o Ponto de Vista Estatístico e Prático;
 -Tabela ou Distribuição de Freqüências ou Seriação.

CLASSES CONTAGEM fi Xi Fac Fac Fr Frac Frac F%=Fp Fpac Fpac

(Altura de 
Plantas de
Milho em
Centímetros)
[ ----------- )
[ ----------- )
[ ----------- )
[------------)
[- ---------- )
[- ---------- )
[- ---------- )
[- ---------- )
[- ---------- )
TOTAL ------------- ----- ----- ----- ----- ----- ----- -----
-

-Tabela ou Distribuição de Freqüências ou Seriação.

Classes Contagem fi f ac.  Xi Xi fi X i2 X i2 fi

(Altura de Plantas de
Milho em Centímetros)
[-----------------)
[-----------------)
[-----------------)
[-----------------)
[-----------------)
[-----------------)
[-----------------)
[-----------------)
[-----------------)
Total -------- -------- --------
3ª) Considere os Valores Numéricos dos seguintes dados mostrados a seguir, os
quais representam o tempo de vida, em segundos, de 100 moscas drosófilas
submetidas a um novo Tipo Comercial de SPRAY em um experimento de
laboratório controlado, Conduzido Em Mossoro, RN, Brasil Em 2022.
17 20 10 9 23 13 12 19 18 24
12 14 6 9 13 6 7 10 13 7
16 18 8 13 3 32 9 7 10 11
13 7 18 7 10 4 27 19 16 8
7 10 5 14 15 10 9 6 7 15
4 6 5 9 8 12 15 16 20 21
20 18 16 14 13 10 9 7 9 8
13 12 10 9 8 7 6 5 4 3
15 14 16 17 19 20 13 12 11 14
25 20 23 22 19 18 16 15 12 11

-Determine:

a) O tipo ou Natureza Dessa Variável Sob Estudo; o tipo de População se é Finita

ou Infinita, real ou hipotética, amostrada ou Objeto, e O Tipo de Amostra n;

b) Organize os Dados em Rol;

c) Agrupe os Dados em Uma Tabela ou Distribuição de Freqüências Mostrando as

Freqüências Absolutas e Porcentuais Simples e Acumuladas Abaixo “de” e Acima
“de”, Interprete a Série Dos Dados. Qual a Porcentagem de Moscas Cuja Duração
Do tempo de Vida é de no Mínimo 5 Segundos;

d) Faça Uma Representação Gráfica Para os Dados das Freqüências Simples

(Histograma e Polígono de Freqüências), e Outro Para as Freqüências Acumuladas
Abaixo “de” (Histograma e Polígono de Freqüências Acumuladas ou Ogiva de
Galton Crescente) e Outro Para as Freqüências Acumuladas Acima “de”
(Histograma e Polígono de Freqüências Acumuladas ou Ogiva de Galton
Decrescente). Faça a Interpretação de Todos Esses Gráficos;

 
e) Determine a Média Aritmética Ponderada X (Altura Média das Plantas de
Milho em Centímetros) Desses Dados, Utilizando os Dados não Agrupados e os
Dados Agrupados, Ponha a Unidade de Medida em Todas as Medidas Estatísticas
Dimensionais Que é Segundos (s);

f) Calcule a Mediana M d  Desses Dados, Utilizando os Dados Não Agrupados e os

Dados Agrupados;

g) Obtenha a Moda M o  Dessas Séries de Dados, Utilizando os Dados Não

Agrupados e os Dados Agrupados;
h) Determine a Amplitude Total ou Range  At  Dessas Observações, Utilizando os
Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

 
i) Determine a Variância S 2 Dessas Distribuições de Valores, Utilizando os
Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

j) Estime o Desvio Padrão S  Desses Dados, Usando os Dados Não Agrupados e os

Dados Agrupados;

 
k) Determine o Erro Padrão da Média S  X  Desses Dados, Utilizando os Dados
Não Agrupados e os Dados Agrupados;

l) Determine o Coeficiente de Variação de Pearson C .V .  C .V . P  Desses Dados,

Utilizando os Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

m) Compare os Resultados das Medidas Estatísticas Obtidas Para os Dados

Agrupados e Para os Dados Não Agrupados, Existem Diferenças? Existem Erros
de Agrupamento? Discuta Sob o Ponto de Vista Estatístico e Prático;

4ª) Tempo de vida de moscas-domésticas (Musca domestica Linnaeus, 1758). Os

dados representam os tempos de vida (em dias) de 30 moscas-domésticas, coletados
em um Ensaio conduzido em Mossoró, RN, em 2021.

9 9 4 11 10 5 13 9 7 11
6 8 14 10 6 10 10 7 14 11
7 8 6 13 10 14 14 8 13 10

-Determine:

a) O tipo ou Natureza Dessa Variável Sob Estudo; o tipo de População se é Finita

ou Infinita, real ou hipotética, amostrada ou Objeto, e O Tipo de Amostra n;

b) Organize os Dados em Rol;

c) Agrupe os Dados em Uma Tabela ou Distribuição de Freqüências Mostrando as

Freqüências Absolutas e Porcentuais Simples e Acumuladas Abaixo “de” e Acima
“de”, Interprete a Série Dos Dados. Qual O Número de Moscas Cuja Duração Do
tempo de Vida é de no Máximo 12 Dias;

d) Faça Uma Representação Gráfica Para os Dados das Freqüências Simples

(Histograma e Polígono de Freqüências), e Outro Para as Freqüências Acumuladas
Abaixo “de” (Histograma e Polígono de Freqüências Acumuladas ou Ogiva de
Galton Crescente) e Outro Para as Freqüências Acumuladas Acima “de”
(Histograma e Polígono de Freqüências Acumuladas ou Ogiva de Galton
Decrescente). Faça a Interpretação de Todos Esses Gráficos;
  
e) Determine a Média Aritmética Ponderada X (Altura Média das Plantas de
Milho em Centímetros) Desses Dados, Utilizando os Dados não Agrupados e os
Dados Agrupados, Ponha a Unidade de Medida em Todas as Medidas Estatísticas
Dimensionais Que é Dias;

f) Calcule a Mediana M d  Desses Dados, Utilizando os Dados Não Agrupados e os

Dados Agrupados;

g) Obtenha a Moda M o  Dessas Séries de Dados, Utilizando os Dados Não

Agrupados e os Dados Agrupados;

h) Determine a Amplitude Total ou Range  At  Dessas Observações, Utilizando os

Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

 
i) Determine a Variância S 2 Dessas Distribuições de Valores, Utilizando os
Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

j) Estime o Desvio Padrão S  Desses Dados, Usando os Dados Não Agrupados e os

Dados Agrupados;

 
k) Determine o Erro Padrão da Média S  X  Desses Dados, Utilizando os Dados
Não Agrupados e os Dados Agrupados;

l) Determine o Coeficiente de Variação de Pearson C .V .  C .V . P  Desses Dados,

Utilizando os Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

m) Compare os Resultados das Medidas Estatísticas Obtidas Para os Dados

Agrupados e Para os Dados Não Agrupados, Existem Diferenças? Existem Erros
de Agrupamento? Discuta Sob o Ponto de Vista Estatístico e Prático;

5ª) Sejam os Pesos em gramas de 25 morcegos frugívoros: Morcegos frugívoros de

Mariana (Nativo da Ilha de Guam, um dos territórios dos Estados Unidos no
Oceano Pacífico, esta espécie é o conhecido pequeno-morcego-de-frutas-mariana).

-Conjunto de dados: Peso em Gramas de 25 Morcegos Frugívoros (Dieta a base de

frutos de árvores tropicais) de Mariana Machos:

466 469 501 516 520

453 445 417 422 463
526 419 525 497 489
441 547 438 489 481
495 545 538 518 479
 -Determine:

a) O tipo ou Natureza Dessa Variável Sob Estudo; o tipo de População se é Finita

ou Infinita, real ou hipotética, amostrada ou Objeto, e O Tipo de Amostra n;

b) Organize os Dados em Rol;

c) Agrupe os Dados em Uma Tabela ou Distribuição de Freqüências Mostrando as

Freqüências Absolutas e Porcentuais Simples e Acumuladas Abaixo “de” e Acima
“de”, Interprete a Série Dos Dados. Qual a Porcentagem de Morcegos Cujo Peso
é de no Mínimo 430 Gramas;

d) Faça Uma Representação Gráfica Para os Dados das Freqüências Simples

(Histograma e Polígono de Freqüências), e Outro Para as Freqüências Acumuladas
Abaixo “de” (Histograma e Polígono de Freqüências Acumuladas ou Ogiva de
Galton Crescente) e Outro Para as Freqüências Acumuladas Acima “de”
(Histograma e Polígono de Freqüências Acumuladas ou Ogiva de Galton
Decrescente). Faça a Interpretação de Todos Esses Gráficos;

 
e) Determine a Média Aritmética Ponderada X (Altura Média das Plantas de
Milho em Centímetros) Desses Dados, Utilizando os Dados não Agrupados e os
Dados Agrupados, Ponha a Unidade de Medida em Todas as Medidas Estatísticas
Dimensionais Que é Gramas (g);

f) Calcule a Mediana M d  Desses Dados, Utilizando os Dados Não Agrupados e os

Dados Agrupados;

g) Obtenha a Moda M o  Dessas Séries de Dados, Utilizando os Dados Não

Agrupados e os Dados Agrupados;

h) Determine a Amplitude Total ou Range  At  Dessas Observações, Utilizando os

Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

 
i) Determine a Variância S 2 Dessas Distribuições de Valores, Utilizando os
Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;

j) Estime o Desvio Padrão S  Desses Dados, Usando os Dados Não Agrupados e os

Dados Agrupados;

 
k) Determine o Erro Padrão da Média S  X  Desses Dados, Utilizando os Dados
Não Agrupados e os Dados Agrupados;

l) Determine o Coeficiente de Variação de Pearson C .V .  C .V . P  Desses Dados,

Utilizando os Dados Não Agrupados e os Dados Agrupados;
m) Compare os Resultados das Medidas Estatísticas Obtidas Para os Dados
Agrupados e Para os Dados Não Agrupados, Existem Diferenças? Existem Erros
de Agrupamento? Discuta Sob o Ponto de Vista Estatístico e Prático;

6ª) Considere os dados seguintes como o do Consumo de proteínas em Países

Europeus: ATabela a seguir contém para cada um de vários países da Europa,
estimativas do consumo diário de proteína em gramas per capita por tipo de alimento.
Neste caso específico determine as seguintes medidas Listadas a seguir com os dados
não agrupados, e faça uma comparação entre os valores das medidas estatísticas e
Interprete os resultodos, fazendo comentários pertinentes a cada série estatística.

-As Medidas São as Seguintes:

a) A média aritmética
b) A média geométrica;
c) A média harmônica;
d) A mediana
e) A moda
f) A amplitude total
g) A variância
h) O desvio padrão
i) O erro padrão da média
j) O coeficiente de variação de Pearson (C.V.)
 Tabela 3: Consumo diário de proteína (em gramas peг capita) para países
europeus, por tipo de alimento. Mossoró, RN, 2023.

Porco Frutas e
País Carne e Ovos Leite Peixe Cereais Amido Nozes vegetais
aves
Albânia 10,1 1,4 0,5 8,9 0,2 42,3 0,6 5,5 1,7
Áustria 8,9 14,0 4,3 19,9 2,1 28,0 3,6 1,3 4,3
Bélgica/Luxemburgo 13,5 9,3 4,1 17,5 4,5 26,6 5,7 2,1 4,0
Bulgária 7,8 6,0 1,6 8,3 1,2 56,7 1,1 3,7 4,2
Tchecoslováquia 9,0 11,4 2,8 12,5 2,0 34,3 5,0 1,1 4,0
Dinamarca 10,6 10,8 3,0 25,0 9,9 21,9 4,8 0, 2,4
Alemanha Oriental 8,4 11,6 3,0 11,1 5,4 24,6 6,5 0,8 3,6
Finlândia 9,5 4,9 2,7 33,7 5,8 26,3 5,1 1,0 1,4
França 18,0 9,9 3,3 19,5 5,0 28,1 4,8 2,4 6,5
Grécia 10,2 3,0 2,8 17,6 5,9 41,7 2,2 7,8 6,5
Hungria 5,3 12,4 2,9 9,0 0,3 40,1 4,0 5,4 4,2
lrlanda 13,9 10,0 4,0 25,8 2,2 24,0 6,2 1,6 2,9
ltália 9,0 5,1 2,9 13,0 3,4 36,8 2,1 4,3 6,0
Holanda 9,5 13,6 3,6 23,4 2,5 22,4 4,2 1,8 3,7
Noruega 9,4 4,0 2,0 23,3 9,7 23,0 4,6 1,6 2,0
Polônia 6,9 10,2 2,0 19,3 3,0 36,1 5,9 2,0 6,6
Portugal 6,2 3,7 1,1 4,9 14,2 27,0 5,9 4,7 7,9
Romênia 6,2 6,3 1,5 11,1 1,0 49,6 3,1 5,3 2,8
Espanha 7,1 3,4 3,1 8,6 7,0 29,2 5,7 5,9 7,2
Suécia 9,9 7,8 3,5 24,7 7,5 19,5 3,7 1,4 2,0
Suíça 13,1 10,1 3,1 23,8 2,3 25,6 2,8 2,4 4,9
Reino Unido 17,4 5,7 4,7 20,6 4,3 24,3 4,7 3,4 3,3
Rússia 9,3 4,6 2,1 16,6 3,0 43,6 6,4 3,4 2,9
Alemanha 11,4 12,5 4,1 18,8 3,4 18,6 5,2 1,5 3,8
ocidental
lugoslávia 4,4 5,0 1,2 9,5 0,6 55,9 3,0 5,7 3,2

a) Classifique ou Diga se a População Desses Dados É: População Finita, População

Infinita, População Real, População Hipotética, População Objeto de Estudo, ou
População Acessível Ou Amostrada;
b) Quantas Moscas Tem Duração de vida de no Máximo 2 Segundos?
c) Qual a Porcentagem de moscas Cuja Duração de Vida é de No Mínimo 1 Segundo?

7ª) A Tabela 3 A seguir apresenta um conjunto de dados brutos de uma pesquisa antro
pométrica realizada com mulheres cuja idade está acima de 60 anos, conduzido em
Mossoro, RN , Brasil em 2021. Neste exemplo cada observação, elemento ou indivíduo é
uma mulher acima de 60 anos, e as variáveis (ou características) são:
– Categoria, sendo A = ativa e S = sedentária
– ldade, em anos
– Peso, medido em kg
– Altura, medida em cm
– ĺndice de Massa Corporal (lMC), que é a seguinte razão: peso / (altura em metros)2
– Classe segundo o lMC: normal ou sobrepeso
– Circunferência da cintura, medida em cm
– Circunferência do quadril, medida em cm
– Relação cintura/quadril (RCQ), adimensional
 – Classe segundo a RCQ, sendo PR = pequeno risco, MR = médio risco e GR = grande
risco.
A primeira coluna mostra apenas um código de identificação de cada idosa.
Neste exemplo temos:
– 1 variável qualitativa nominal: categoria
– 2 variáveis qualitativas ordinais: classe lMC e classe RCQ
– 1 variável quantitativa discreta: idade
– 6 variáveis quantitativas contínuas: peso, altura, lMC, cintura, quadril e RCQ

OBSERVAÇÃO: Apesar de ldade ser uma contagem de tempo e o tempo ser algo
eminente mente contínuo (o tempo não pára...), aqui estamos considerando a idade em anos,
que é a“parte inteira do tempo de vida”. Por isso a ldade foi considerada como uma variável do
tipo discreta.

Determine a média aritmética, a média geométrica e a média harmônica, a

mediana e a moda, oa variãncia, o desvio padrão, o erro padraõ da média e o
coeficiente de variação de Pearson, compare seus valores entre si e interprete os
resultados.

Peso Altura IMC Classe Cintura Quadril Classe

Ident Categ. Idade (kg) (cm) (kg/m2) IMC (cm) (cm) RCQ RCQ
lD1 A 61 58,2 154,0 24,5 normal 8 109 0,80 MR
lD2 S 69 63,0 152,0 27,3 sobrepeso 89 104 0,86 GR
lD3 S 61 70,1 158,0 28,1 sobrepeso 106 123 0,86 GR
lD4 S 71 73,2 156,0 30,1 sobrepeso 110 122 0,90 GR
lD5 A 63 58,6 152,0 25,4 sobrepeso 99 121 0,82 MR
lD6 S 71 77,0 160,0 30,1 sobrepeso 125 132 0,95 GR
lD7 S 72 76,2 165,0 28,0 sobrepeso 115 125 0,92 GR
lD8 S 68 59,8 160,0 23,4 normal 85 103 0,83 MR
lD9 A 66 64,3 155,0 26,8 sobrepeso 100 120 0,83 MR
lD10 S 69 52,1 151,0 22,8 normal 74 83 0,89 GR
lD11 S 72 62,0 156,0 25,5 sobrepeso 90 111 0,81 MR
lD12 S 6 52,1 151,0 22,8 normal 76 90 0,84 MR
lD13 S 63 58,0 157,0 23,5 normal 80 102 0,78 MR
lD14 S 66 55,0 154,0 23,2 normal 78 96 0,81 MR
lD15 S 63 50,1 157,0 20,3 normal 72 81 0,89 GR
lD16 A 63 57,9 160,0 22,6 normal 78 90 0,87 GR
lD1 A 60 58,2 156,0 23,9 normal 80 108 0,74 PR
lD18 A 6 56,2 152,0 24,3 normal 76 95 0,80 MR
lD19 A 71 68,6 159,0 27,1 sobrepeso 106 117 0,91 GR
lD20 A 63 51,0 150,0 22, normal 71 83 0,86 GR
lD21 A 60 53,4 150,0 23, normal 76 89 0,85 MR
lD22 A 69 61,3 154,0 25,8 sobrepeso 89 106 0,84 MR
lD23 A 64 53,2 158,0 21,3 normal 73 86 0,85 MR
lD24 A 63 54,6 150,0 24,3 normal 80 108 0,74 PR
 lD25 A 66 56,2 152,0 24,3 normal 84 110 0,76 PR
lD26 A 71 60,3 156,0 24,8 normal 82 99 0,83 MR
lD2 A 64 54,7 158,0 21,9 normal 76 95 0,80 MR
lD28 A 70 60,0 160,0 23,4 normal 81 104 0,78 MR
lD29 A 63 51,3 154,0 21,6 normal 76 89 0,85 MR
lD30 A 66 50,0 153,0 21,4 normal 76 87 0,87 GR
lD31 A 64 49,8 150,0 22,1 normal 72 106 0,68 PR
lD32 A 69 55,2 156,0 22, normal 81 98 0,83 MR
lD33 A 69 58,2 160,0 22, normal 78 90 0,87 GR
lD34 S 64 51,6 156,5 21,1 normal 76 87 0,87 GR
lD35 S 63 62, 153,0 26,8 sobrepeso 90 103 0,8 GR
lD36 S 72 75,6 165,0 27,8 sobrepeso 98 110 0,89 GR
lD37 S 73 65,2 154,0 27,5 sobrepeso 96 110 0,87 GR
lD38 S 68 61,8 152,0 26, sobrepeso 82 93 0,88 GR
lD39 S 71 64,3 150,0 28,6 sobrepeso 78 89 0,88 GR
lD40 S 72 59,2 153,0 25,3 sobrepeso 73 82 0,89 GR
lD41 A 69 63,4 163,0 23,9 normal 93 120 0,78 MR
lD42 S 68 66,0 160,0 25,8 sobrepeso 90 11 0, 7 PR
lD43 S 68 61, 158,0 24, normal 90 116 0,78 MR
lD44 S 73 68,2 155,0 28,4 sobrepeso 107 120 0,89 GR
lD45 S 79 60,1 160,0 23,5 normal 92 110 0,84 MR

8ª) Em uma empresa agrícola trabalham 4 Engenheiros Agrônomos, 2 Médicos

Veterinários, 1 Zootecnista, 1 Engenheiro Agrícola e 1 Engenheiro de Pesca, que
ganham respectivamente R$ 1510,00, R$ 1600,00, R$ 1460,00, R$1530,00 e R$
1632,00.Qual o valor do salário médio desses funcionários.

9ª) Foi realizado na região Oeste do Rio Grande do Norte, no município de

Mossoró, em 2002, um levantamento da produtividade leiteira diária de 20
produtores rurais, atendidos pelo plano governamental “Leite Para Todos”. Os
resultados dos intervalos de parto (em meses) dos 20 produtores estão
apresentados a seguir.

11,80 11,90 12,00 12,30 12,80 12,99 13,10 13,50 13,80 14,10
14,55 14,65 14,70 15,00 15,10 15,20 15,50 15,80 15,90 15,96

Obtenha as seguintes estimativas das medidas de dispersão:

a) Amplitude total
b) Variância e desvio padrão
c) Coeficiente de variação
d) Erro padrão da média
e) Em cada casa anterior comentar, sobre o significado da estimativa obtida e
sobre a forma que devem ser aplicadas.
f) Se cada dado for dividido por 12, para se obter o intervalo de partos em
anos, qual será os novos valores da amplitude, variância, desvio padrão, CV
e erro padrão da média?

10ª) Em uma região, a temperatura média em um certo período é 240 C e a pressão

média é de 750 mm. O desvio padrão é usado para medir a variação da
temperatura e das pressões. O desvio padrão das temperaturas é de 2,50 C e o
desvio padrão das pressões é de 28 mm. Em relação a que fenômeno a
variabilidade é maior? Explique.
11ª) Para o conjunto de valores A={-5,-3,-1,-1,0,0,0,0,0,1,2,1,1,3,5}, determine as
seguintes medidas com os dados não agrupados e com os dados Agrupados sem
intervalos de Classes.
a) A média aritmética
b) A média geométrica;
c) A média harmônica;
d) A mediana
e) A moda
f) A amplitude total
g) A variância
h) O desvio padrão
i) O erro padrão da média
j) O coeficiente de variação de Pearson (C.V.)

12ª) Se o valor do CV de uma amostra com dez elementos (n = 10), cuja média
aritmética é igual a 50, tem um valor de 20%, qual é o valor do seu desvio padrão?

13ª) Qual é a soma total dos elementos de uma amostra com 30 observações, cuja
média aritmética é igual a 10.

14ª) Calcule quando possível a média aritmética, a média geométrica a média

harmônica simples e ponderada, a mediana, a moda, a amplitude total, a variância,
o desvio padrão, o erro padrão da média e o coeficiente de variação das cinco
distribuições de dados abaixo, e compare os resultados das medidas entre a séries
A e B, A e C, B e C, além da D com a E, fazendo comentários sobre a localização,
posição ou tendência central, a dispersão ou variabilidade absoluta e relativa, a
assimetria e a curtose.

A: {0;2;3;3;5;5;5;5;6;7;9;10};
B: {-4;-3;0,;1;,2;2;2;2;2;2;2;8};
C:{5;6;8;9;9;9;9;12;14;18;18;20};
D:{1,23;1,86;2,56;3,87;3,91;4,01;4,59;5,12;6,46; 6,20}
E: {0,23;0,56;1,56;1,87;2,20;3,45;3,62;3,85;4,58;5,02}

15ª) Em uma distribuição de freqüências obtiveram-se os seguintes resultados:

10 10
n = 9;  X i  300;
i 1
X
i 1
2
i  20000, determine: a média aritmética, a variância, o

desvio padrão, o erro padrão da média e o coeficiente de variação de PEARSON.

16ª) Dados os conjuntos de dados abaixo, calcule a média aritmética, a média

geométrica e a média harmônica, a mediana e a moda e compare e Interprete os
seus valores entre si.

a) {3,5,2,1,4,7,9}
b) {6,12,15,7,10}
c) {10,5,11,8,15,4,16,5,20,5,13,6}
d) {3/5,9/16,7/8,5/6,7/10,15/22,3/7}

17ª) O salário médio dos funcionários de uma agroindústria é de R$ 1200,00, o

desvio padrão é R$ 250,00. Todos os funcionários desse estabelecimento receberam
um abono de R$ 400,00. Qual a nova média e o novo desvio padrão dos salários da
empresa.