Projeto TCC - Colegiado de Física - UNEB

111Equation Chapter 1 Section 1
Universidade do Estado da Bahia

Departamento de Ciências Exatas e da Terra I
Licenciatura em Física
Projeto de Pesquisa para o Trabalho de Conclusão do Curso de

Licenciatura em Física da Universidade do Estado da Bahia.
NOME DO TRABALHO NOME DO TRABALHO NOME DO

TRABALHO NOME DO TRABALHO NOME DO TRABALHO
NOME DO TRABALHO
Aluno(a):Yan Alef Chagas Silva
Orientador: Prof. Dr.
Coordenador: Prof. Dr. Sergio Ricardo Xavier
Salvador
2021
“Há algo de bom neste mundo e vale a pena lutar por isso.”
Sam – Senhor dos Anéis
RESUMO
O estudo da física muita das vezes pode não ser muito convidativo se
passar por uma experiência ruim, ou não tiver uma base matemática mínima para
acompanhar e interpretar o que as equações nos dizem, em nossa sociedade onde
não há uma cultura de estudo diário, o que leva consequentemente a se ter
dificuldades principalmente em matérias de exatas, como física, química e
matemática, pensando em tornar mais atrativo essas matérias, focando na parte de
física, este trabalho propõe a criação de um quadrinho focado em trazer de maneira
didática alguns conceitos da física, onde os personagens teriam os poderes das
forças elementares , nuclear forte, nuclear fraca, eletromagnetismo e gravitacional,
com o intuito de facilitar a assimilação de conteúdo durante as aulas, e podendo ser
aplicado aos três anos do ensino médio.
Palavras-chave: história, quadrinhos, física, forças, elementares, ensino, didática..

ABSTRACT
Texto da página anterior, traduzido para a língua inglesa. Texto da página

anterior, traduzido para a língua inglesa. Texto da página anterior, traduzido para a
língua inglesa. Texto da página anterior, traduzido para a língua inglesa. Texto da
página anterior, traduzido para a língua inglesa. Texto da página anterior, traduzido
para a língua inglesa. Texto da página anterior, traduzido para a língua inglesa.
Texto da página anterior, traduzido para a língua inglesa. Texto da página anterior,
traduzido para a língua inglesa. Texto da página anterior, traduzido para a língua
inglesa.
Texto da página anterior, traduzido para a língua inglesa. Texto da página anterior,
traduzido para a língua inglesa. Texto da página anterior, traduzido para a língua
inglesa.
Texto da página anterior, traduzido para a língua inglesa.
Keywords: Keyword 1, Keyword 2, Keyword 3, Keyword 4, Keyword 5 e Keyword 6.

SUMÁRIO
RESUMO......................................................................................................................
ABSTRACT..................................................................................................................
1 INTRODUÇÃO........................................................................................................
1.1 JUSTIFICATIVA...................................................................................................
1.2 ORIGEM DO TRABALHO....................................................................................
1.3 OBJETIVO DA PESQUISA..................................................................................
2 REVISÃO DE LITERATURA..................................................................................
3 MATERIAIS E MÉTODOS......................................................................................
3.1 SUBTÍTULO.........................................................................................................
3.2 ANÁLISE ESTATÍSTICA......................................................................................
4 RESULTADOS ESPERADOS................................................................................
5 METODOLOGIA COM CRONOGRAMA DE ATIVIDADES...................................
5.1 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA........................................................................
5.2 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES......................................................................
REFERÊNCIAS...........................................................................................................
LISTA DE FIGURAS
Figura 1: Cinemática direta versus cinemática inversa................................................4

Figura 2: Robô SCARA Stäubli TS20...........................................................................5
LISTA DE TABELAS
Tabela 1: Tabela de exemplo........................................................................................6

Tabela 2: Cronograma................................................................................................10
1 INTRODUÇÃO
A introdução deve responder a seguinte pergunta: por que este trabalho esta
sendo realizado? Ele deve conter uma revisão de literatura suficiente para justificar o
trabalho e situar o leitor ao tema e ao problema. A revisão bibliográfica não é um
capítulo obrigatório para o estilo ABNT. Quando se opta por não fazer o capítulo de
revisão bibliográfica, se deve ter uma breve revisão para introduzir o assunto dentro
da introdução. Cuidado com a prolixidade!
1.1 JUSTIFICATIVA
A justificativa faz parte da introdução. Alguns autores a colocam separado,

mas ela na verdade é o parágrafo que antecede os objetivos. Portanto coloque aqui
o “por que” do estudo.
1.2 ORIGEM DO TRABALHO
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed et orci eu sapien
molestie vehicula. In pulvinar feugiat urna, a placerat orci malesuada vitae. Nullam
dictum bibendum orci, eu tristique nisl eleifend ac. Donec at pellentesque augue.
Curabitur vitae lorem a odio aliquam condimentum ut at neque. Morbi eleifend lorem
eu libero sollicitudin, consectetur ultricies dui convallis. Suspendisse aliquet lorem
quis odio maximus pulvinar.
Quisque cursus lobortis risus vel interdum. Morbi eu rhoncus felis. Quisque
non malesuada mauris, quis scelerisque purus. Sed tincidunt eleifend augue, at
egestas nibh volutpat sed. Sed id arcu iaculis, cursus mi in, sollicitudin sapien.
Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Aenean rhoncus elit
eros, id luctus tellus vulputate id. In lobortis tincidunt purus, nec pretium urna sagittis
eu. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Phasellus eu justo
tincidunt lacus rutrum egestas. Nulla euismod, lorem sed accumsan mattis, enim
2
risus lacinia libero, interdum euismod magna arcu sed ipsum. Etiam luctus nisi a
dignissim tempor. Cras interdum mauris sit amet massa venenatis elementum.
Pellentesque ante turpis, placerat eu congue quis, rutrum in tortor. Nullam
pulvinar metus sed velit euismod, ut eleifend nunc tempor. Suspendisse leo tortor,
volutpat at quam at, eleifend congue enim. Aliquam erat volutpat. Vivamus sagittis
dapibus vestibulum. Aliquam accumsan mollis dui, laoreet lacinia ligula rhoncus a.
Sed quis consectetur justo. Quisque eget mi purus. Sed finibus lacinia fermentum.
Nunc suscipit, sem id tincidunt faucibus, orci elit finibus massa, ut aliquam quam dui
vel ipsum. Pellentesque sed sapien consectetur, suscipit purus vel, lacinia turpis.
Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere
cubilia curae; Fusce non lorem vitae massa semper ornare sit amet eget leo. In hac
habitasse platea dictumst. Sed eget euismod purus. Ut quis finibus dolor. Aenean
sagittis est in magna accumsan, nec aliquam velit lacinia. Nam in accumsan leo.
Nulla vestibulum eu ligula eget commodo. Cras augue felis, vestibulum eget finibus
ac, molestie a mi. Nunc faucibus vel enim et interdum. Aenean venenatis justo ut
nulla pretium tempor.
Quisque vel dui id ligula semper efficitur ut in augue. Maecenas ut quam ut
ante dignissim rutrum id at orci. Etiam condimentum fermentum nibh. Etiam vitae
varius neque, et ultricies eros. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in
faucibus. Nulla at venenatis arcu. Vestibulum nec varius ex, elementum tristique
purus. Vestibulum ligula lorem, ullamcorper vel augue nec, egestas dapibus erat.
Nullam et massa porta, ultrices mauris eget, sagittis eros. Quisque nec fermentum
metus. In hac habitasse platea dictumst. Integer id lorem commodo, egestas dui
eget, porttitor mi. Fusce vehicula quis diam at tempor.
1.3 OBJETIVO DA PESQUISA

3
Nunc suscipit, sem id tincidunt faucibus, orci elit finibus massa, ut aloquem quam dui
As últimas linhas devem conter os objetivos enumerados que serão
respondidos na conclusão.
Por exemplo:
Este trabalho objetiva avaliar:
1. a proposta de uma metodologia que possibilite o cálculo da cinemática
diferencial direta e inversa de robôs seriais utilizando cadeias virtuais;
2. conferir uma agilidade matemática aos equacionamentos;
3. reduzir a zero a probabilidade de se obter singularidades e de ocorrer
colisões com objetos contidos no volume de trabalho de robôs manipuladores.
2 ELEMENTOS DE COMPUTAÇÃO QUÂNTICA
AnPellentesque ante turpis, placerat eu congue quis, rutrum in tortor. Nullam

Esta é uma referência cruzada para a Figura 1.1
Figura 1: Cinemática direta versus cinemática inversa
Esta é uma referência cruzada para a Figura 2
1
Observe que ao clicar no texto “Figura 1”, observa-se que um link foi criado no texto. Para utilizar este
recurso, acesse “Referência cruzada” no menu “Referências”. Isso vale também para tabelas.
5
Figura 2: Robô SCARA Stäubli TS20
Fonte: http://www.staubli.com/in/robotics/
A seguir, temos exemplos de citação segundo a ABNT:

Em nível diferencial, podemos utilizar as leis de circulação de Kirchhoff
aplicadas a mecanismos adaptada por Davies (DAVIES, 1981).
A abordagem sistemática para resolver as equações cinemáticas, proposta
por Paul (1981)2, reescreve as equações cinemáticas diretas de várias maneiras.
Desse modo, ambos os lados da equação matricial da cinemática direta são pré e
pós-multiplicados por matrizes de transformação inversa.
2
Para alterar o formato (PAUL, 1981) para Paul (1981), clique com o botão direito do mouse e faça a conversão
para texto estático.
6
Esta é uma referência cruzada para a Tabela 1.
Tabela 1: Tabela de exemplo
a b c d
e f g h
i j k l
Para equações, utilize o Mathtype. Veja um exemplo de equação inline:
. Você poderá exportar estas equações para LaTex!

Este é um exemplo de referência cruzada para equações no modo Right-
numbered:
De acordo com a Equação 2, tem-se que ...
22\*
MERGEFORMAT ()
3 MATERIAIS E MÉTODOS
Este capítulo deve responder a seguinte pergunta: como foi feito o estudo?
O capítulo de métodos tem que ser suficientemente claro para que outros
pesquisadores possam refazer o mesmo estudo. Alguns métodos são usados com
frequência e a sua descrição não precisa ser detalhada, porém deve ser bem
referenciado. Para métodos originais a descrição deve ser detalhada.
Este capítulo também tem que deixar claro a validade dos resultados do
estudo, ou seja, todos os resultados têm que estar ligados a algum método que o
justifique.
3.1 SUBTÍTULO
Divida como achar que ficara mais claro ao leitor. Mostre os passos do seu
método se ele for original.
3.2 ANÁLISE ESTATÍSTICA
O último subcapítulo deve mostrar como foi feita a análise estatística. Para
construções de gráficos, sugiro o Origin! O Excel também é uma boa opção.
8
4 RESULTADOS ESPERADOS

5 METODOLOGIA COM CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
5.1 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
A monografia será estruturada em três seções. A primeira seção será

composta pelos Capítulos 1 e 2. No Capítulo 1 será apresentado o objetivo do
trabalho, como também um detalhamento da pesquisa, de forma a permitir identificar
seu escopo, relevância e contribuições.
No Capítulo 2 será realizada uma revisão da literatura da área, discutindo
aspectos relevantes da área estudada. A segunda seção será composta pelos
Capítulos 3, 4 e 5. No Capítulo 3 será explorado detalhadamente o conceito A. Será
realizada uma análise didática detalhada para o modelo B, com o intuito se situar o
leitor nos procedimentos utilizados no método.
No Capítulo 4 será apresentada uma breve fundamentação das ferramentas
básicas que serão utilizadas na análise do modelo C.
E, finalmente, no Capítulo 5 serão apresentadas as questões relacionadas
ao desenvolvimento da pesquisa de campo, onde serão calculadas as soluções
utilizando o modelo C.
A última seção será composta pelo Capítulo 6, onde serão tecidas as
considerações finais e apresentadas algumas propostas de trabalhos futuros
relevantes à continuidade do projeto.
Lembre-se que tudo isso é uma previsão, ou seja, tudo pode mudar! Com a
anuência do orientador, é óbvio!
5.2 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Em projetos o cronograma sempre é avaliado pela banca avaliadora. Eles

querem ter uma ideia de quando você vai terminar o trabalho.
10
Tabela 2: Cronograma
MÊS/ANO
MAIO 2022
MAR 2022
AGO 2022
NOV 2022
OUT 2022
ABR 2022
DEZ 2022
FEV 2022
JUN 2022
SET 2022
JAN 2022
JUL 2022
ATIVIDADES
Pesquisa Bibliográfica  
Avaliação do Projeto de Pesquisa  
Validação dos Resultados   
Redação    
Conclusão
Apresentação do Trabalho 
O pesquisador também poderá utilizar um gráfico ou diagrama de Gantt. Existem

dezenas de ferramentas gratuitas online que auxiliam nesta construção. O Microsoft
Project é uma boa opção paga.
REFERÊNCIAS
DAVIES, T. H. Kirchhoff's circulation law applied to multi-loop kinematic chains.
Mechanism and Machine Theory, n. 16, p. 171-183, 1981.
MOORE, G. E. Cramming More Components onto Integrated Circuits. Proceedings
of IEEE, v. 86, p. 82-85, jan. 1998. ISSN 1. Disponivel em: <shorturl.at/foFR3>.
Acesso em: 05 abr. 2023.

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Projeto de Pesquisa para o Trabalho de Conclusão do Curso de

NOME DO TRABALHO NOME DO TRABALHO NOME DO

Aluno(a):Yan Alef Chagas Silva

Orientador: Prof. Dr.

Coordenador: Prof. Dr. Sergio Ricardo Xavier

Palavras-chave: história, quadrinhos, física, forças, elementares, ensino, didática..

Texto da página anterior, traduzido para a língua inglesa. Texto da página

Keywords: Keyword 1, Keyword 2, Keyword 3, Keyword 4, Keyword 5 e Keyword 6.

Figura 1: Cinemática direta versus cinemática inversa................................................4

Tabela 1: Tabela de exemplo........................................................................................6

A justificativa faz parte da introdução. Alguns autores a colocam separado,

1.2 ORIGEM DO TRABALHO

1.3 OBJETIVO DA PESQUISA

Pellentesque ante turpis, placerat eu congue quis, rutrum in tortor. Nullam

AnPellentesque ante turpis, placerat eu congue quis, rutrum in tortor. Nullam

Figura 1: Cinemática direta versus cinemática inversa

Esta é uma referência cruzada para a Figura 2

Figura 2: Robô SCARA Stäubli TS20

A seguir, temos exemplos de citação segundo a ABNT:

Esta é uma referência cruzada para a Tabela 1.

Tabela 1: Tabela de exemplo

Para equações, utilize o Mathtype. Veja um exemplo de equação inline:

. Você poderá exportar estas equações para LaTex!

3.2 ANÁLISE ESTATÍSTICA

Pellentesque ante turpis, placerat eu congue quis, rutrum in tortor. Nullam

5.1 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA

A monografia será estruturada em três seções. A primeira seção será

5.2 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Em projetos o cronograma sempre é avaliado pela banca avaliadora. Eles

O pesquisador também poderá utilizar um gráfico ou diagrama de Gantt. Existem

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