PROJETO

PATROCÍNIO
A gaita sempre fez parte da tradição da música
gaúcha. E agora, com a Fábrica de Gaiteiros, está
fazendo parte de um futuro melhor e mais alegre
para muitos jovens.
Incentivar o interesse por um instrumento tradicional na música
gaúcha aliando a isso a inclusão social, o aumento da autoestima,
o espírito de coletividade e a capacitação de jovens gaiteiros.
Essa é a missão da Fábrica de Gaiteiros. Um projeto Social, coman-
dado pelo músico Renato Borghetti, que conta com o apoio da
Celulose Riograndense.

Voltada inicialmente para a fabricação de gaitas de oito baixos,

confeccionadas em madeira certificada de eucalipto proveniente de
plantios renováveis, hoje a Fábrica de Gaiteiros já ultrapassa muito
o seu objetivo inicial. Afinal de contas, o projeto está trazendo um
novo universo a dezenas de crianças e adolescentes, que estão
descobrindo na fabricação e no estudo da gaita de oito baixos uma
nova possibilidade de futuro.

Atualmente o projeto acontece nos municípios de Guaíba,

Barra do Ribeiro, Porto Alegre, São Gabriel e Tapes, com a partici-
pação de 142 crianças e adolescentes entre 6 e 16 anos.
 Introduç ão

A Gaita-Ponto como é conhecida no Rio Grande do Sul,

na verdade é um acordeão diatônico. Criado na Europa em 1800 por Cyrillus
Damian, foi trazido ao Brasil através da imigração européia, principalmente
italiana e alemã.

Por natureza, é um instrumento limitado, não possuindo todas as notas

Imagens do projeto Fábrica de Gaiteiros
(cromatismo), talvez por isso muito utilizado em musicas folclóricas do
mundo inteiro.

Umas das principais características da gaita ponto é: cada botão

corresponde a duas notas, uma abrindo e outra fechando o fole.
Porém, existe uma exceção: a nota central da carreira de dentro abre
e fecha o fole com a mesma nota.

Este botão é chamado de "Ponto" e define a afinação do instrumento.

Também o batiza com seu nome: Gaita-Ponto. A transmissão dos
conhecimentos e formas de execução, via de regra, dá-se de forma oral, seja
de pai para filho ou de tocador para aprendiz.

A intenção deste método é orientar o aluno com algumas noções básicas

do instrumento tentando achar um equilíbrio entre a teoria, necessária para
embasar o conteúdo, e a prática adequada ao ensino da gaita-ponto.
 Fechando o fole apertando os botões O acordeão em estudo é uma gaita de 08 baixos afinada em
Mús ica indicados teremos um acorde de Ré maior. Ré (ponto). Portanto iremos mostrar um diagrama com as
escalas em Ré e Sol, que são os dois tons maiores pos-
Os elementos que compõem uma música são: síveis.

Melodia - sons e notas tocados de forma alternada.

Harmonia - sons e notas tocados de forma simultânea. Escala em Ré: Abrindo o fole.
Ritmo - é o tempo de execução destas notas e sons.

Notas 2
Notas - do ré mi fá sol lá si (escala ascendente).
3
Pauta - São as cinco linhas e 04 espaços onde são escritas as notas.
Clave - Sinal colocado no inicio da Pauta e determina o nome e a altura das notas. 7
- No teclado se usa a clave de sol 8 1
- Nos baixos se usa a clave de fá
6
Acordeão Diatônico (GAITA PONTO)
DISPOSIÇÃO GERAL
4
Na gaita ponto, com a afinação que adotamos (Ré e Sol), existe uma regra básica que
resume seu funcionamento: 5
2
* Na linha de dentro (01 a 10)
- Ao fechar o fole obtemos as notas que compõem o acorde de Sol maior,nossa tônica 3 DO#
(Sol Si Re), também chamada informalmente no Rio Grande do Sul de Primeira.
RE 7
- Ao abrir o fole obtemos as notas que compõem o acorde de Re 7, nossa dominante
(Ré Fá# La Do), também chamada informalmente no Rio Grande do Sul de 8 1 SI
segunda. 6

*Na linha de fora (01 a 11) SOL

- Ao fechar o fole obtemos as notas que compõem o acorde de Ré maior, nossa tônica 4
LA
(Ré Fá# La), também chama informalmente no Rio Grande do Sul de Primeira.
- Ao abrir o fole obtemos as notas que compõem o acorde de La 7, nossa dominante
5 MI
(Lá Do# Mi Sol), também chamada informalmente no Rio Grande do Sul de
FA# 2
segunda.
3
Em resumo, pode-se dizer que sempre ao tocarmos na tonalidade de Sol maior
deve-se pensar na linha de dentro do acordeão e ao tocarmos na tonalidade de Ré RE
maior pensar na linha de fora.
1

Obs: Outra característica do acordeão estudado é "todas as notas que existem fechando o fole se repetem, abrindo em outro
botão (a execução do ponto que abre e fecha na mesma nota e no mesmo botão)". Então, algumas digitações podem ser mais Obs: Não foi utilizado o Do e sim o Do#.
confortáveis abrindo o fole, mesmo que a regra básica no indique fechá-lo. As oito notas fecham uma "oitava" completa de Ré a Ré.

07
Fechando o fole apertando os botões indicados teremos um Escala em Sol maior: Abrindo o fole
acorde de Sol maior.
Teclado Abrindo

Escala em Sol maior: Abrindo o fole

LÁ
1
6

RÉ
1
7

DÓ#
2

FÁ#
2
5

MI
3
3

LÁ
3
4 SOL

SOL
4
8 1

DÓ
4
2 MI

SI
5
FA# 6

PONTO
RÉ
5
7

DÓ#
6
RE

FÁ#
6
5 SI

MI
7
DO 3

LÁ
7
4 SOL

SOL
8
LA 1

DÓ
BASE

8
2

SI
9

RÉ
9
DÓ#
10

FÁ#
10
MI
Obs: Utilizado o Do e não o Do# 11
As oito notas correspondem a uma "oitava" de Sol a Sol.

09
 Teclado Fechado Correspondência dos Botões
BAIXOS

ABRINDO FECHANDO
<=A F=>

FÁ#
1

SI
1
LÁ
2

RÉ
2
RÉ
3

SOL
3
FA#
4

SI
4
LA
5

BASE BASE
PONTO
RÉ
5
RÉ
6

SOL
6
FA#
7

SOL SI SOL FÁ#

SI
7

DÓ MI MI SOL DÓ MI SI RÉ#
DÓ MI DÓ SI
LA
8

RÉ

BASE
8

LÁ MI RÉ LÁ
RE
9

RÉ FA# LÁ DÓ# SOL SI RÉ FÁ#

SOL

RÉ LÁ SOL RÉ
9
FÁ#
10

10
SI
LA
11

11
Tablatura FECHANDO FOLE
--> <--
A tablatura é uma forma de ensino utilizada em diversos instrumentos
como uma simplificação.
Longe de ser completo, é bastante simples, intuitivo e muito
eficiente.Ainda hoje é utilizado e segue sendo uma referencia importante 11
10
no aprendizado de acordeon em todo o mundo. 10
9
Este é o sistema que adotaremos na "Fábrica de Gaiteiros". 9
8
8
4 7
Sis tema Corgeron 6
7
Utilizaremos a escrita em forma de tablatura no sistema Corgeron em
3 6
2 5
uma gaita ponto de oito baixos com 02 hileras (fileiras) de botões. 5
1 4
Denominaremos as notas com seus respectivos botões da seguinte 4
3
forma: 3
- Na linha de dentro (G Sol maior) utilizaremos a numeração de 1
2
2
a 10. 1
1
- Na linha de fora (D Ré maior) de 1 a 11.
- Os botões são numerados das notas graves para as agudas ou de
cima para baixo conforme desenho a seguir (já em posição de
visualização):

ABRINDO FOLE
<-- -->

11
10
10
9
9
8
8
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1

13
A ESCRITA (TABLATURA) É DISPOSTA DA SEGUINTE FORMA:
Teclado - utilizaremos uma linha para definir a carreira de dentro e de
fora do teclado. Os números ou botões(ver diagrama na página anterior)
escritos em cima da linha indicam que devemos tocá-los na carreira de
dentro (G Sol maior) e os colocados embaixo da linha que devemos
tocá-los na carreira de fora (D Ré maior).
Teclado
G Dentro
D Fora
(TABLATURAS)
ACORDES POSSÍVEIS EM UM ACORDEÃO AFINADO EM RÉ
Como já foi falado, o acordeão diatônico é um instrumento limitado, ficando o instrumento
preso às notas (campo harmônico) que existem na gaita (neste caso afinado em ré).
Criamos uma tabela que indica as notas de todas as escalas presentes na gaita nesta afinação
e também um diagrama com a localização das notas. Portanto, mesmo não existindo a escala
completa, se em determinada música ocorrer algum acorde fora do campo harmônico
Ré/Sol, saberemos quais as notas existentes na gaita que fazem parte deste acorde.

PARA DEFINIRMOS SE ABRIMOS OU FECHAMOS O FOLE,

UTILIZAREMOS A SEGUINTE FORMA: GP RÉ MI FÁ# SOL LÁ SI DÓ DÓ#

- Fechando números simples; DÓ

- Abrindo números sublinhados e em vermelho. DO#

Baixos - Utiliza-se o sistema de cifras sendo a nota representada pela RE

letra maiúscula na seguinte seqüência: RE#

A = La MI

B = Si FA

C = Do FA#

D = Re SOL

E = Mi SOL#

F = Fá LÁ

G = Sol LA#
SI
Obs. É importante lembrar que o acordo de Mi (E)
no acordeão estudado é menor e=Mi menor.

ACORDES
As notas que compõem o acorde com seus respectivos botões e números
são escritos na tablatura separados por vírgula.

Ex. acorde de Sol maior fechando Ex. acorde de Sol maior abrindo
(Sol) G 3, 4, 5, 6 (Sol) G 5
(Ré) D (Ré) D 4, 5, 8

Ex. acorde de Re maior fechando Ex. acorde de Re maior abrindo

(Sol) G (Sol) G 1, 2, 3, 5
(Ré) D 3, 4, 5, 6 (Ré) D

15
 DIAGRAMA DAS NOTAS E SEUS RESPECTIVOS ACORDES
Acordes possíveis em um acordeão afinado em RÉ: Diagramas

DÓ DÓ# RÉ RÉ#

F A F A F A F A

17
 DIAGRAMA DAS NOTAS E SEUS RESPECTIVOS ACORDES
Acordes possíveis em um acordeão afinado em RÉ: Diagramas

MI FÁ FA# SOL

F A F A F A F A

19
 DIAGRAMA DAS NOTAS E SEUS RESPECTIVOS ACORDES
Acordes possíveis em um acordeão afinado em RÉ: Diagramas

SOL# LA LA# SI

F A F A F A F A

21
Sinais e Teoria da Mús ica As Notas
A música é a arte de combinar os sons. Nessa linha, é necessário que se leia e escreva música Como na música existem sons mais longos do que outros, eles se representam por
com a mesma facilidade que se emprega para ler e escrever as palavras. Para ler e intermédio de sinais que se chamam notas.
compreender a leitura musical é necessário saber as leis e os sinais que a regem. Estas leis e As figuras das notas são sete:
sinais é o que mundialmente se conhece por Teoria da Música.
A semibreve ...........................

A mínima ...............................

Sinais Principais para Es crever a Mús ica

Se escreve música através de sinais que se colocam em cinco linhas e quatro espaços, A semínima ............................

denominados de pauta. Os principais sinais da música são:

As notas A colcheia .............................

As claves
As pausas (silêncios) A semicolcheia .......................

Os acidentes
Os tempos A fusa .....................................

A semifusa .............................

A Pauta
A pauta é uma figura formada por cinco linhas e quatro espaços.
Exemplo:
Para evitar confusões e facilitar a leitura quando existem várias colcheias, semicolcheias,
fusas ou semifusas, se substitui a haste por uma barra que as une entre si, sem perderem o
seu valor.
Exemplo:

Igual a
A numeração das linhas se conta de baixo para cima.
A linha inferior é a primeira e, portanto, a superior é a quinta.
˝ ˝
As distâncias entre as linhas se chamam espaços. Os espaços também se contam de baixo
para cima.
Exemplo: ˝ ˝

˝ ˝
5
4 4
3 3
2 2
1 Linhas 1 Espaço

23
 Nos espaços
Valor Relativo das Notas
Na ordem em que estão dispostas as figuras das notas, teremos que a semibreve é a de maior
duração e cada uma das figuras que vem depois dela, valem a metade da anterior.
Exemplo:

Se escrevem também sobre a quinta linha e debaixo da primeira.

A semibreve Equivale a 2 mínimas, 4 semínimas, 8 colcheias, 16 semicolcheias, 32
fusas e 64 semifusas.

A mínima Equivale a 2 negras, 4 colcheias, 8 semicolcheias, 16 fusas e 32 semifusas

A semínima Equivale a 4 semicolcheias, 8 fusas e 16 semifusas

Não sendo a pauta suficiente para acomodar todas os sons (graves ou agudos) se amplia a
mesma com fragmentos de linhas que se chamam de linhas adicionais.
A colcheia Equivale a 2 semicolcheias, 4 fusas e 8 semifusas
Exemplo:

A semicolcheia Equivale a 2 fusas e 4 semifusas

A fusa Equivale a 2 semifusas

Como a semibreve é a de maior duração, a consideramos como a unidade de valor e as demais,

que têm um valor menor, são consideradas frações. Então, teremos:

As notas se colocam também nas linhas e espaços adicionais, se isto for necessário, para
A semibreve 1 quatro tempos
fazê-las mais graves ou agudas que as que possibilita a pauta.
A mínima 1/2 dois tempos
Exemplo:
A semínima 1/4 um tempo
A colcheia 1/8 meio tempo
A semicolcheia 1/16 um quarto de tempo
A fusa 1/32 um oitavo de tempo
A semifusa 1/64 dezesseis avos de tempo

Posição das notas na pauta

Nome das Notas
As notas, seja qual for seu valor, se colocam na pauta da mesma maneira:
Para traduzir todos os sons, existem somente sete notas que são as seguintes:
DÓ RÉ MI FA SOL LA SI
Sobre as linhas
1 2 3 4 5 6 7

25
 À medida que se vá tocando, o som vai do grave ao agudo, e se chama ascendente. A esta Em ordem descendente teremos o Fá no primeiro espaço, o Mi na primeira linha e o Ré
série se pode agregar uma 2ª, 3ª ou mais séries, sem que se perca esta ordem. abaixo da pauta.
Exemplo: Exemplo:
3ª série
Sol Fá Mí Ré
2ª série tc.
SI DÓ E
LA
FA SOL
MI
1ª série RÉ
SI DÓ
LA
FA SOL
MI Não sendo a pauta suficiente (como se disse anteriormente), se colocarão linhas auxiliares
RÉ
DÓ seguindo-se a ordem da escala. Assim, teremos, por exemplo:

Lendo-se em sentido inverso, teremos o que se chama de descendente, e tampouco perdem Sobre a pauta
sua colocação:
Lá Sí Dó Ré Mí Fá
Exemplo:

1ª série

DÓ SI 2ª série
LA SOL FA MI RÉ DÓ SI LA SOL FA MI RÉ Abaixo da pauta
DÓ

As Claves
As figuras das claves se escrevem no início da pauta e servem para dar nome às notas. As
principais claves são duas:
A Clave de Sol
Dó Sí Lá Sol Fá Mi
A Clave de Fa
Exemplos:

Sol na 2ª linha Fá na 4ª linha

Para facilitar a leitura das linhas adicionais e para indicar sons muito agudos ou muito
graves, basta que se coloque o sinal 8ª (oitava) sobre as notas que se querem mais agudas ou
mais graves.
Exemplo:
A Clave de Sol na 2ª Linha
A clave de sol estabelece dita nota na segunda linha e dela toma este nome (Sol). Partindo 8ª acima
desta base, sol na segunda linha, teremos em ordem ascendente: La no segundo espaço, Si
na terceira linha, Dó no terceiro espaço, Ré na quarta linha, Mi no quarto espaço, Fa na
quinta linha e Sol sobre a pauta.
Exemplo:
Sol Lá Sí Dó Ré Mí Fá Sol

8ª abaixo

27
 As Pausas
Na música existem momentos em que se suspende o som. Seja qual for o tempo de duração
da suspensão, existem sinais que indicam esse silêncio.
Existem 7 sinais de Pausas, que indicam silêncio e cada um corresponde ao valor das notas.
Exemplo:

A semibreve .....................................

A mínima ..........................................

A semínima ......................................

A colcheia .......................................

A semicolcheia ................................

A fusa ...............................................

A semifusa .......................................

Partituras
Equivale a Equivale a Equivale a Equivale a Equivale a Equivale a Equivale a

Os acidentes
Os acidentes são sinais que modificam o som das notas. Existem 3 alterações principais e
duas secundárias. Vamos tratar aqui somente das alterações principais que são:
O sustenido # que aumenta meio tom
O bemol que diminui meio tom
O bequadro que volta a nota à sua entonação primitiva
As alterações se colocam sempre na frente das notas que se quer modificar.
Exemplo:

29
 BOI BARROSO (Folclore gaúcho) BOI BARROSO (Folclore gaúcho)

Gaita Ponto 8 bxs D/G Gaita Ponto 8 bxs D/G

31
 CHOTE LARANJEIRA (Folclore gaúcho) CHOTE LIÇÃO (Sadi Cardoso)

Gaita Ponto 8 bxs D/G

Gaita Ponto 8 bxs D/G

33
MISSIONEIRO (Tio Bilia)

Gaita Ponto 8 bxs

35
ENGATINHANDO PRENDA MINHA (Folclore gaúcho)

Gaita Ponto 8 bxs Gaita Ponto 8 bxs D/G

37
 PRENDA MINHA (Folclore gaúcho)

Gaita Ponto 8 bxs

39