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PROVAS PARA MAIORES DE 23 ANOS 2010/2011

LICENCIATURA EM MÚSICA

PROVA MODELO DE CONHECIMENTOS GERAIS DE MÚSICA

A Prova de Conhecimentos Gerais de Música é uma prova escrita, e integra três componentes:

1. Análise Musical;

2. Formação Musical;

3. História da Música.

COMPETÊNCIAS GERAIS A AVALIAR

Demonstrar capacidades ao nível da audição, da leitura e da interpretação, no seu contexto histórico.

1 – ANÁLISE MUSICAL

COMPETÊNCIAS A AVALIAR

A partir de um excerto musical, ser capaz de identificar: forma, fraseado, melodia, harmonia, tonalidade, ritmo e métrica.

Modelo de prova – Análise Musical

W. A. Mozart: Sonata para piano K. 284 (3º andamento, Andante) 1.1. Determine a forma e o fraseado deste tema, atendendo à sua orientação harmónica e melódica. 1.2. Cifre os acordes e classifique as notas ornamentais dos cc. 5-8.

harmónica e melódica. 1.2. Cifre os acordes e classifique as notas ornamentais dos cc. 5-8. Página
harmónica e melódica. 1.2. Cifre os acordes e classifique as notas ornamentais dos cc. 5-8. Página

2 – FORMAÇÃO MUSICAL

COMPETÊNCIAS A AVALIAR

A partir da audição de excertos musicais, ser capaz de dissociar o ritmo de uma melodia e escrever

frases melódicas em textura orquestral, tendo em conta os elementos existentes na partitura.

Modelo de prova – Formação Musical

2.1. Ditado Rítmico (utilizar folha própria)

J. Brahms: Sonata para Violoncelo e Piano, Op. 38 (1º Andamento, Allegro non troppo, cc. 1-8) Escrita do ritmo do Violoncelo.

O excerto será reproduzido cinco vezes, a espaços de aproximadamente um minuto.

Indicação prévia: 1º compasso

aproximadamente um minuto. Indicação prévia: 1º compasso 2.2. Ditado de Espaços (utilizar folha própria) F.

2.2. Ditado de Espaços (utilizar folha própria)

F. Schubert: Sinfonia Nº 4 (2º Andamento, Andante, cc. 9-24) Preencher os espaços que se encontram em branco nas partes do Oboé, Violino I e Violoncelo.

O excerto será reproduzido oito vezes, a espaços de aproximadamente um minuto.

Violino I e Violoncelo. O excerto será reproduzido oito vezes, a espaços de aproximadamente um minuto.

3 – HISTÓRIA DA MÚSICA

COMPETÊNCIAS A AVALIAR

- Capacidade de distinguir auditivamente géneros, estilos, épocas e autores essenciais;

- Capacidade de ouvir e explicitar por escrito elementos pertinentes de ritmo, melodia, harmonia, textura e forma.

Modelo de prova – História da Música

Devem ser ouvidos atentamente e lidos os comentários de todos os exemplos musicais inseridos na

seguinte Antologia, que inclui autores desde a música grega até Philip Glass (2 CDs), e que pode

consultar-se na Biblioteca da ESMAE:

ALSINA, Pep, e Sesé, Frederic, La Música y su Evolucion: 49 Audiciones, Barcelona, Editorial

Graò, 1994.

A Prova consiste na audição de vários excertos musicais, abrangendo todas as épocas da História da

Música.

O candidato deverá identificar, sucintamente, os primeiros exemplos, indicando, para cada um, o género,

a época, e um possível autor (por exemplo: «Música de câmara, com violino, violoncelo e piano,

romântica, da 2ª metade do século XIX. Trata-se, possivelmente, do 1º andamento de um trio de

Brahms»).

Seguidamente, ouvirá mais dois exemplos, elaborando um pequeno texto, para cada um, com cerca de

10 a 15 linhas. Este comentário deve apresentar elementos pertinentes (sobre ritmo, melodia, harmonia,

textura, instrumentação, forma) e fundamentar uma identificação do género, estilo, época e possível

autor.

A duração dos primeiros exemplos é inferior a um minuto, e a dos últimos é de cerca de dois minutos.

Metade dos excertos pertence à Antologia referida atrás.