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EXPOSIÇÃO 72 ANOS CAPES - ATUALIZAÇÃO apresentação

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PROGRAMAS E INICIATIVAS:
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PRINCIPAIS PROGRAMAS:
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GRANDES NÚMEROS:
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VIDEOS INSTITUCIONAIS
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DEPOIMENTOS:

GRANDE NÚMEROS

- 99 programas, projetos e ações

- 99,6 mil bolsistas de mestrado, doutorado e pós-doutorado no Brasil
- 5.3 mil bolsistas de mestrado, doutorado e pós-doutorado no exterior
- 48 acordos de cooperação internacional
- 420 mil professores e alunos de licenciatura participam de cursos on-line de capacitação
- 460 mil usuários do Portal de Periódicos de 435 instituições de ensino e pesquisa
- 84 mil bolsistas no Pibid e Residência Pedagógica
- 121 mil matriculados na Universidade Aberta do Brasil
- 970 polos EaD UAB em 850 municípios individuais distribuídos por todas as regiões e
estados do Brasil
- 13,5 mil alunos no ProEB
- 4.593 programas de pós-graduação de 472 instituições avaliados
- 325.189 alunos matriculados e 83.728 professores nos cursos de mestrado e doutorado
- 7 aplicativos
- 1.469 inscritos no Prêmio CAPES de Tese de 2023. Recorde em 10 edições.

TEMAS PRINCIPAIS
Programa de Combate a Epidemias
O programa é dividido em duas dimensões: ações estratégicas emergenciais imediatas e
ações estratégicas emergenciais induzidas em áreas específicas. Na primeira, a CAPES
concedeu 1.189 bolsas de forma emergencial para programas de pós-graduação. Na
segunda, a Fundação abriu quatro editais.

Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação na Amazônia Legal

O programa incentiva o desenvolvimento dos programas de pós-graduação em áreas
estratégicas na região. Serão oferecidas 488 bolsas de mestrado, doutorado e pós-
doutorado. O investimento em cada projeto será de R$ 627,2 mil. A Amazônia Legal
corresponde a 59% do território brasileiro e engloba nove estados: Acre, Amapá, Amazonas,
Mato Grosso, Pará, Rondônia, Roraima, Tocantins e parte do Maranhão.
Número de projetos apoiados: 67
VÍDEO:

Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação - Parcerias Estratégicas nos Estados

Com a oferta de 3.769 bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado, em dois editais, a
parceria com as Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (FAP) busca promover o
desenvolvimento científico, tecnológico e inovador de cada região, a partir dos temas
prioritários de cada estado.

Modelo inédito de concessão de bolsas no País

A CAPES implementou o Modelo de Concessão de Bolsas, que redistribui os benefícios de
acordo com o nível do curso e a nota obtida na avaliação da CAPES, o Índice de
Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) referente ao local em que é sediado e a
titulação média.

22 anos do Portal de Periódicos

Maior acervo de publicações científicas do País, conta com mais de 49 mil títulos. Destinado
a oferecer o melhor da produção científica nacional e internacional, supre a carência das
bibliotecas brasileiras quanto à informação científica. Além disso, reduz as desigualdades
regionais, possibilitando consultas ao que há de mais atualizado em pesquisas e estudos no
mundo.

Programa Institucional de Internacionalização (PrInt)

Com a participação de 36 instituições de ensino e pesquisa, o PrInt tem o objetivo de
aumentar a visibilidade da pós-graduação brasileira a partir da cooperação internacional. O
Programa, criado em 2017, induziu as instituições a formularem um plano de
internacionalização estratégica, estabelecendo um marco inovador e decisivo para as
universidades brasileiras.

Programa de Doutorado-Sanduíche no Exterior (PDSE)

Criado em 2006, o Programa permite que alunos matriculados em cursos de doutorado no
Brasil façam parte de seus estudos em instituição no exterior. Após a conclusão da bolsa,
que dura entre quatro e seis meses, eles devem retornar ao País para a defesa da tese.

Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento

Destina-se à estruturação, ao fortalecimento e à internacionalização dos Programas de
Pesquisa e de Pós-Graduação por meio da mobilidade internacional de alunos e professores.
Trata-se de uma parceria entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização,
Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC) e a Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) feita em 2014.

Programa de Estudantes-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG)

Parceria entre a CAPES, o Ministério das Relações Exteriores (MRE) e o Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o PEC-PG, criado em 2008, oferece bolsas
de doutorado pleno em instituições de ensino superior (IES) brasileiras a estudantes de
países em desenvolvimento com os quais o Brasil mantém acordo de cooperação
educacional, cultural ou científico e tecnológico. A iniciativa busca aumentar a qualificação
necessária para que o participante possa contribuir para o desenvolvimento do seu país.

Programa de Apoio a Ações Estratégicas Internacionais (PAE-Int) – desde 2023

O PAE-Int atua em três linhas: Demanda Estratégica, que financiará propostas em áreas
prioritárias para a CAPES, Ajuda Emergencial, para permitir a continuação de pesquisas
paralisadas em função de desastres naturais ou em casos que fujam do controle do
pesquisador, e Demanda Induzida, para apoiar ações em áreas da pós-graduação e pesquisa
ainda incipientes, iniciativas para reduzir as desigualdades regionais e projetos que
subsidiem a formulação de políticas da CAPES. 

Universidade Aberta do Brasil

Criado em 2006, o Sistema UAB é integrado por 140 instituições públicas de ensino superior
(Ipes) e 970 polos EaD mantidos em parceria com municípios, estados e Ipes. Sua função é
interiorizar e universalizar o acesso à educação superior. Em 17 anos de existência a UAB já
formou 221.178 alunos, sendo 107.743 em cursos de licenciatura (sua prioridade).
Atualmente, 103.840 alunos encontram-se ativos, sendo 69.873 em cursos de licenciatura,
8.684 em bacharelados, 1.917 em cursos de tecnólogos e 23.366 em especializações lato
sensu.

• ProEB - Programa de Mestrado Profissional para Professores da Educação Básica

O ProEb proporciona a formação continuada stricto sensu, em nível de mestrado
profissional, aos professores em exercício na rede pública de educação básica, com aulas
semipresenciais. O Programa, criado em 2011, apoia as instituições associadas responsáveis
pela implantação e execução de cursos com áreas de concentração e temáticas vinculadas
diretamente à melhoria da Educação Básica, em todo território nacional.

• C10! - Ciência é 10!

O C10 é um curso de especialização para professores graduados, ativos no sistema público
de ensino, que dão aulas de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental – do 6º ao 9º
ano. Existe desde 2019 e conta com a garantia da qualidade CAPES e certificação do MEC. É
realizado na modalidade ensino a distância (EaD), junto as instituições de ensino superior
públicas participantes em todo território nacional.

• Plataforma Sucupira – Desde 2014

Sistema on-line integrado que fornece à comunidade acadêmica informações sobre os
processos e procedimentos que a CAPES realiza no Sistema Nacional de Pós-Graduação. Por
ela, a sociedade pode consultar as notas que cada programa obteve na Avaliação Quadrienal
e saber se o curso tem autorização para funcionar.

PROGRAMAS

Programas e Bolsas no Brasil

• Proap – Programa de Apoio à Pós-Graduação – Desde 1997
O Proap proporciona melhores condições para a formação de recursos humanos, a produção
e o aprofundamento do conhecimento nos programas de pós-graduação stricto sensu
mantidos por instituições de ensino superior públicas e comunitárias, por meio da concessão
de recursos de custeio.

• DS - Programa de Demanda Social – Desde 1975

O DS apoia alunos de programas de pós-graduação stricto sensu, oferecidos por instituições
de ensino superior (IES) públicas, por meio da concessão institucional de bolsas de estudo
nos níveis de mestrado e doutorado.

• Proex – Programa de Excelência Acadêmica – Desde 2004

O Proex destina-se a manter o padrão de qualidade dos programas de pós-graduação stricto
sensu com nota 6 ou 7, de instituições públicas e privadas, a partir da concessão de bolsas,
taxas escolares e recursos de custeio. Os benefícios concedidos no âmbito do Programa são
gerenciados pelas coordenações dos programas de pós-graduação, responsáveis pela
seleção e acompanhamento dos bolsistas, conforme orientações da CAPES.

• Prosuc – Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições Comunitárias de Ensino

Superior – Desde 2017
O Prosuc apoia alunos de programas de pós-graduação stricto sensu oferecidos por
instituições comunitárias de ensino superior (ICES), com a concessão de bolsas de estudo e
taxas escolares, nos níveis de mestrado e doutorado.

• Prosup - Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Particulares –

Desde 2000
O Prosup apoia alunos de programas de pós-graduação stricto sensu oferecidos por
instituições particulares de ensino superior, com a concessão de bolsas de estudo e taxas
escolares, nos níveis de mestrado e doutorado.

• PNPD - Programa Nacional de Pós-Doutorado – desde 2007

Uma iniciativa de concessão institucional que financia estágios pós-doutorais em programas
de pós-graduação stricto sensu acadêmicos recomendados pela CAPES. Os programas de
pós-graduação são responsáveis pela seleção e acompanhamento dos bolsistas, assim como
pela definição de seus objetivos e atividades.

• PVNS - Programa Professor Visitante Nacional Sênior – Desde 2009

O PVNS contribui para a execução de planos institucionais de qualificação de professores do
ensino superior, por meio da permanência temporária de profissionais com reconhecida
experiência acadêmica e mérito científico nas instituições com programas de pós-graduação
recomendados pela CAPES. Além disso, incentiva a consolidação de linhas de pesquisa a
partir dos resultados dos estudos e pesquisas realizados pelo Professor Visitante Nacional
Sênior.

• Paep - Programa de Apoio a Eventos no País – desde 1990

O Paep apoia a divulgação da produção científica e tecnológica, além de fortalecer a
cooperação científico-acadêmica e a integração entre professores, pesquisadores e
estudantes de pós-graduação. O Programa atende a eventos de curta duração relevantes
para a pós-graduação que ocorram no Brasil, com abrangência nacional ou internacional.

Programas estratégicos
 Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) – Parcerias Estratégicas nos
Estados – desde 2020
O Programa promove as ações de formação de pessoal altamente qualificado, para
desenvolver e fortalecer a pós-graduação stricto sensu e a pesquisa em todo o Brasil, a partir
da interação entre governo, universidades e iniciativa privada ou terceiro setor, propiciando
o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação do País em temas prioritários
identificados pelos estados.

 Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) – Apoio ao Desenvolvimento

da Região Semiárida Brasileira (PDPG – Semiárido) – desde 2021
O Programa apoia projetos de programas de pós-graduação vinculados a instituições de
ensino superior pertencentes à região semiárida brasileira, para formação de profissionais
qualificados e incentivo a pesquisas voltadas ao desenvolvimento social, econômico e
tecnológico daquela região. Seus eixos estratégicos incluem a agroindústria e a
biotecnologia.

 Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) – Alteridade na Pós-

Graduação – desde 2022
O Programa tem como objetivo central o estudo da alteridade no contexto da pós-graduação
stricto sensu a partir da investigação e avaliação do resultado das políticas de ações
afirmativas, especialmente no acesso, permanência e conclusão dos alunos. Através do
PDPG Alteridade na Pós-Graduação, a CAPES busca desenvolver propostas concretas de
políticas e ações afirmativas destinadas ao Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG), com
o intuito de promover a equidade e a diversidade no ambiente acadêmico.

 Programa Emergencial de Solidariedade Acadêmica – desde 2022

O Programa é voltado ao acolhimento de professores e pesquisadores refugiados para
trabalhar no Sistema Nacional de Pós-Graduação como Professor Visitante no Brasil,
juntamente com alunos de pós-doutorado. A iniciativa fomenta projetos de formação de
pessoal e integração acadêmica, além da transferência de conhecimento e investigação
acadêmico-científica, bem como estimula publicações conjuntas de pesquisadores que
atuam no País e no exterior.

 Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) – Emergencial de

Consolidação Estratégica dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu acadêmicos –
desde 2022
Iniciativa voltada a programas de pós-graduação (PPG) que funcionaram por, no mínimo,
três anos – no período de 2013 a 2016 – e obtiveram notas 3 ou 4 na Avaliação Quadrienal
2017. O Programa em questão tem como objetivo apoiar os PPG stricto sensu com notas 3 e
4 de modo a contribuir para a redução das assimetrias identificadas no SNPG, a partir da
formação de profissionais de alto nível.

 Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) – Pós-doutorado Estratégico

– desde 2022
A iniciativa destina-se a programas de pós-graduação stricto sensu acadêmicos emergentes,
em funcionamento a partir de 2013, e em consolidação – avaliados com nota igual ou
inferior a 4 nos últimos dois ciclos –, contribuindo para o aperfeiçoamento do Sistema
Nacional de Pós-Graduação, por meio da concessão de bolsas de pós-doutorado a doutores
que receberam o título há, no máximo, cinco anos.

 Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) na Amazônia Legal – desde

2020
O Programa fomenta propostas de planos de desenvolvimento de programas de pós-
graduação stricto sensu, em áreas estratégicas da Amazônia Legal, para consolidá-los,
formando novas áreas de concentração ou novos programas stricto sensu em áreas
específicas. A iniciativa promove o desenvolvimento científico e tecnológico da região,
aumentando a formação de pessoal de alto nível e contribuindo para o equilíbrio regional da
pós-graduação brasileira a partir da fixação de pesquisadores, além de ampliar a produção
científica e tecnológica na região.

 Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) – Equipamentos na Região da

Amazônia Legal – desde 2022
O Programa contribui para o aperfeiçoamento do Sistema Nacional de Pós-Graduação,
reduzindo suas assimetrias regionais, e para a formação de profissionais de alto nível, a
partir do financiamento de equipamentos de pequeno e médio porte. Esses materiais são de
uso compartilhado e destinados à melhoria da infraestrutura para projetos acadêmico-
científicos das instituições de ensino superior da região. O investimento é de R$2,82 milhões.
• CAPES/Cofen - Apoio a programas de pós-graduação da área de enfermagem –
modalidade mestrado profissional – desde 2016
A ação concede recursos de custeio aos mestrados profissionais da área com conceito da
CAPES igual ou superior a 3, vinculados a instituições de ensino superior (IES) públicas ou
privadas. Essa iniciativa já resultou na titulação de quase 500 mestres em Enfermagem e no
desenvolvimento de pesquisas científicas e tecnológicas voltadas à sistematização da
assistência, gestão, tecnologia e inovação em enfermagem.

• Pró-Defesa - Programa de Apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e Tecnológica em

Defesa Nacional – desde 2018
O programa incentiva a cooperação entre instituições civis e militares para execução de
projetos conjuntos voltados ao ensino, à produção de pesquisas científicas e tecnológicas e à
formação de recursos humanos qualificados na área de Defesa Nacional. É resultado de
parceria entre a CAPES e o Ministério da Defesa e, ao longo de 18 anos, já concedeu 224
bolsas e mais de R$ 24 milhões em recursos de custeio.

• Procad-Defesa - Programa de Cooperação Acadêmica em Defesa Nacional – desde 2016

O Procad-Defesa estimula projetos conjuntos de pesquisa, usando recursos humanos e
infraestruturas disponíveis em diferentes instituições de ensino e de ciência e tecnologia,
para a produção de pesquisa científica e formação na área de defesa nacional. Parceria com
o Ministério da Defesa, o Programa estimula a cooperação entre instituições civis e militares.

• Procad-Amazônia - Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia – desde

2018
O Procad-Amazônia é parte de uma ação de fortalecimento da pós-graduação na Região
Norte do Brasil e no Maranhão. Com o apoio a projetos de pesquisa conjuntos, constrói
redes de cooperação acadêmica,
permitindo o uso de recursos humanos e de infraestrutura disponíveis nas diferentes
instituições participantes. Isso possibilita a abordagem de novos tópicos de pesquisa e
estimula a pesquisa na Amazônia brasileira, aumentando a qualidade dos cursos stricto
sensu da região.

 Procad – Segurança Pública e Ciências Forenses

A iniciativa reúne a Secretaria Nacional de Segurança Pública e a Polícia Federal e tem como
objetivo fortalecer a parceria entre instituições de ensino superior e órgãos
de segurança pública e ciências forenses, bem como apoiar projetos voltados à formação
de pessoal qualificado para a pesquisa científica e para o desenvolvimento tecnológico nas
áreas envolvidas.

• Pró-Recursos Hídricos - Programa de apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e

Tecnológica em Regulação e Gestão de Recursos Hídricos – desde 2017
O Programa pretende estimular a realização de projetos conjuntos para possibilitar o
desenvolvimento de pesquisas científicas e a formação de pessoal pós-graduado nas áreas
de regulação e gestão de recursos hídricos no País.
• Combate a Epidemias – Programa Estratégico Emergencial de Prevenção e Combate a
Surtos, Endemias, Epidemias e Pandemias – desde 2020
O Programa de Combate a Epidemias é um conjunto de ações de apoio a projetos, pesquisas
e formação de profissionais altamente qualificados para enfrentar a pandemia de COVID-19,
além de temas relacionados a endemias e epidemias, no âmbito dos programas de pós-
graduação stricto sensu do País. É estruturado em duas dimensões: Ações Estratégicas
Emergenciais Imediatas e Ações Estratégicas Emergenciais Induzidas em Áreas Específicas,
compreendendo editais de Telemedicina e Análise de Dados Médicos, Fármacos e
Imunologia, Epidemias e Impactos da Pandemia.

• Proantar - Programa Antártico Brasileiro – desde 2019

O Proantar foi criado em 1982 e colocou o Brasil no seleto grupo de países que fazem ciência
na Antártica. Seu objetivo é expandir o conhecimento científico no continente gelado e no
Oceano Austral, para compreender os fenômenos que ali ocorrem e sua influência sobre o
território brasileiro.

Programa Emergencial de Prevenção e Enfrentamento de Desastres Relacionados a

Emergências Climáticas, Eventos Extremos e Acidentes Ambientais
É uma ação permanente que
pretende promover a troca de conhecimento entre a academia e o poder
público a fim de que os resultados dos estudos possam ser aplicados à realidade das
regiões atingidas. Estimula o desenvolvimento de produtos, serviços, tecnologias, materiais
didáticos e mecanismos que ajudem a encontrar soluções para os problemas
relacionados aos desastres.

• Portal de Periódicos – desde 2000

A maior base de apoio à pesquisa do Brasil conta com quase 50 mil títulos, acessados por
estudantes de mais de 400 instituições de ensino superior (IES). Destinado a oferecer às
instituições de ensino e pesquisa no Brasil o melhor da produção científica internacional, o
Portal atende às demandas dos setores acadêmicos, produtivos e governamentais em
regime de colaboração e possibilita, ainda, o aumento da produção científica nacional e a
inserção da ciência brasileira no exterior.

Educação a distância
• UAB - Universidade Aberta do Brasil – desde 2006
O Sistema UAB permite que instituições públicas de ensino superior levem cursos de
qualidade, oferecidos na modalidade de educação a distância, a locais distantes e isolados
do País, por meio de parceria governamental nas esferas federal, estadual e municipal. Seu
propósito é contribuir para a Política Nacional de Formação de Professores, do Ministério da
Educação. Por isso, as ofertas de vagas são prioritariamente voltadas para a formação inicial
de professores da educação básica. Atualmente, 70% das vagas vão para a formação inicial e
continuada de professores e 30% para cursos na área de administração pública e
desenvolvimento econômico, social e regional.
• ProEB - Programa de Mestrado Profissional para Professores da Educação Básica – desde
2011
O ProEb proporciona a formação continuada stricto sensu, em nível de mestrado
profissional, aos professores em exercício na rede pública de educação básica. O Programa,
que tem aulas semipresenciais, apoia as instituições associadas responsáveis pela
implantação e execução de cursos com áreas de concentração e temáticas vinculadas
diretamente à melhoria da Educação Básica, em todo território nacional.

• C10! - Ciência é 10! – desde 2019

O C10! é um curso de especialização para professores graduados, ativos no sistema público
de ensino, que dão aulas de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental – do 6º ao 9º
ano. É realizado na modalidade ensino a distância (EaD), com garantia da qualidade CAPES e
certificação do MEC, junto as instituições de ensino superior públicas participantes em todo
território nacional.

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EduCAPES – desde setembro de 2016

Essa é uma Plataforma que oferece aos professores a possibilidade de encontrar,
aproximadamente, 420 mil objetos de aprendizagem. Sua principal finalidade é a busca por
livros didáticos, artigos, teses, dissertações, videoaulas, áudios, imagens e outros materiais
de pesquisa e ensino que estejam licenciados para acesso aberto.

AvaCAPES – desde 2021

Este é um ambiente virtual de aprendizagem onde são ofertados cursos de acolhimento,
desenvolvimento de pesquisas, tecnologias e conteúdos digitais. Foi desenvolvido pelo
Laboratório de Tecnologia da Informação LabTIME/UFG, no âmbito de uma parceria com a
Universidade Federal de Goiás (UFG).

AvaPolos – a partir de 2023

É uma plataforma que permite o acesso aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem dos cursos
UAB, bem como a Repositórios de Objetos de Aprendizagem, viabilizando a oferta de cursos
a polos presenciais que tenham dificuldade de conexão com a Internet. A partir dela é
possível acessar o ambiente AVA, atualmente adotado pela UAB (Moodle), e o Repositório
de Objetos de Aprendizagem oferecido pelas instituições públicas de ensino superior (Ipes). 

• Curso Docência Digital – desde 2020

Criado em parceria com a Universidade Estadual do Maranhão (Uema), tem o objetivo de
aprimorar e desenvolver habilidades e competências em tecnologias educacionais. Divide-se,
atualmente, em nove cursos on-line gratuitos aplicados em diferentes áreas da Educação;
destes, sete tratam do uso da tecnologia em ambientes de aprendizagem.
Educação Básica
• Pibid - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – Desde 2010
O Pibid é uma ação da CAPES que proporciona aos alunos da primeira metade do curso de
licenciatura, a inserção no cotidiano das escolas públicas de educação básica, onde
participam ativamente do desenvolvimento de projetos que enriquecem sua formação
inicial.
• Programa de Residência Pedagógica – Desde 2018
O Programa é uma ação da CAPES que tem como finalidade fortalecer e aprofundar a
formação teórico-prática de estudantes da segunda metade da licenciatura, contribuindo
para a construção de sua identidade profissional.

• Prof Licenciatura - Programa de Fomento à Formação de Professores da Educação Básica

O Prof Licenciatura estimula a formação de professores para a educação básica e a melhoria
da qualidade da formação nos cursos de licenciatura das instituições de ensino superior (IES)
brasileiras. A iniciativa apoia a realização das atividades dos projetos aprovados nos
Programas Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e Residência Pedagógica da
CAPES, com a concessão de recursos de custeio às instituições.
• Parfor - Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – desde
2009
O Parfor contribui para a adequação da formação inicial dos professores em serviço na rede
pública de educação básica por meio da oferta de cursos de licenciatura correspondentes à
área em que atuam. Com esse Programa, a CAPES fomenta a oferta de cursos de licenciatura
cujas propostas pedagógicas atendam às especificidades da formação inicial de professores
em serviço.

• Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica no

Canadá – desde 2019
DO Programa é parte do Acordo de Cooperação entre a CAPES e o Colleges and Institutes
Canada (CICan). Em curso de aperfeiçoamento de 8 semanas no Canadá, os professores em
exercício nas escolas públicas de educação básica têm aulas de inglês básico e módulos
temáticos que abordam a aprendizagem centrada no aluno e a gestão de sala de aula.

• Programa de Desenvolvimento de Profissionais da Educação Básica na Irlanda – desde

2019
O Programa capacita profissionais que atuam na direção, coordenação ou supervisão
pedagógica das escolas de educação básica das redes pública ou privada sem fins lucrativos
e nos colégios militares, por meio de curso de especialização em educação no Mary
Immaculate College, em Limerick, Irlanda.

• PDPI - Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos

Estados Unidos – desde 2019
O PDPI oferece aos professores de língua inglesa da educação básica, em exercício na rede
pública de ensino, um curso intensivo em universidade nos Estados Unidos, com atividades
acadêmicas e culturais. O Programa é desenvolvido em parceria entre a CAPES, a Embaixada
dos Estados Unidos e a Comissão Fulbright.

• Plataforma Freire
A ferramenta, cujo nome homenageia o educador Paulo Freire, faz a gestão dos programas
de formação de professores para a educação básica. O sistema também reúne quase 700 mil
currículos de alunos, professores, gestores e secretários de Educação.

Cooperação internacional
Alemanha
• Doutorado CAPES/DAAD – desde 1985
Esta parceria com o Serviço Alemão de Intercâmbio (DAAD) incentiva a cooperação científica
e a mobilidade acadêmica com oferta de bolsas nas modalidades doutorado pleno,
doutorado-sanduíche e doutorado- sanduíche com cotutela.

• Programa Bolsas para Pesquisa CAPES/Humboldt – desde 2012

Em cooperação com a Fundação Alexander von Humboldt (AvH) da Alemanha, o Programa
CAPES/Humboldt concede bolsas de pós-doutorado e pesquisador experiente em todas as
áreas do conhecimento. A parceria é voltada à internacionalização e à qualificação de
produções científicas brasileiras, além do desenvolvimento de métodos e teorias em
conjunto com pesquisadores, alemães ou estrangeiros residentes na Alemanha.

• Cátedra Brasil da Universidade de Münster – desde 2016

O Programa pretende aumentar a cooperação acadêmica entre instituições de ensino
superior e centros de pesquisa brasileiros e estrangeiros. As bolsas são oferecidas na
modalidade Cátedra a pesquisadores ou professores-doutores de alto nível e de notório
reconhecimento pela comunidade acadêmica e científica no Brasil e no exterior e a alunos
de pós-graduação, especificamente no doutorado-sanduíche e no pós-doutorado.

• Programa de Iniciativa de Pesquisa Colaborativa (PIPC) – CAPES/DFG – desde 2018

É voltado ao fortalecimento da cooperação acadêmica entre instituições de ensino superior
(IES) e centros de pesquisa brasileiros e alemães, fomentando mobilidade entre alunos,
professores e pesquisadores dos dois países. O Programa ainda apoia projetos conjuntos
para a criação de redes de pesquisa.

• Probral – desde 1994

Resultado da parceria com o Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD), o programa
apoia projetos conjuntos de pesquisa desenvolvidos por grupos vinculados a instituições de
ensino superior (IES) e centros de pesquisa brasileiros e alemães. As bolsas de doutorado-
sanduíche e pós-doutorado serão financiadas na Alemanha, assim como missões de trabalho
e recursos de custeio.

• Bragfost - Simpósio Brasil-Alemanha em Fronteiras da Ciência e Tecnologia – desde 2010

O Bragfost é um simpósio binacional, que ocorre alternadamente na Alemanha e no Brasil, e
reúne 60 cientistas brasileiros e alemães. Sua intenção é discutir novas fronteiras de
pesquisa, aprofundar os conhecimentos internacionais e debater, de maneira
interdisciplinar, desafios do conhecimento. Na modalidade de apoio a evento, o Bragfost
tem o incentivo da Fundação Alexander von Humboldt.

• Programa Cátedra Tübingen – desde 2022

Acordo firmado entre a CAPES e a instituição alemã Eberhard Karls Universität Tübingen
(Ekut), tem como objetivo fomentar o intercâmbio científico e a mobilidade acadêmica de
professor ou pesquisador-doutor de alto nível e notório reconhecimento pela comunidade
acadêmica e científica do Brasil e no exterior com bolsas oferecidas, exclusivamente, na
modalidade Cátedra, nas áreas de Geografia Humana, Antropologia, Estudos de
Comunicação e História.

• Programa Cátedra Bonn – desde 2017

As bolsas são oferecidas na modalidade Cátedra a pesquisadores ou professores-doutores de
alto nível e de notório reconhecimento pela comunidade acadêmica e científica no Brasil e
no exterior e a alunos de pós-graduação, especificamente no doutorado-sanduíche e no pós-
doutorado.

Estados Unidos
• CAPES – Fulbright de Doutorado Pleno nos EUA – desde 2018
Cooperação com a Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos e o
Brasil (Comissão Fulbright) que incentiva a formação de líderes para a pesquisa no Brasil e no
mundo. Tem como objetivo favorecer o acesso de pesquisadores brasileiros às universidades
de excelência nos EUA e aumentar o nível de colaboração e publicações conjuntas entre
pesquisadores de ambos os países dando, desse modo, maior visibilidade internacional à
produção científica, tecnológica e cultural brasileira.

• CAPES-FULBRIGHT - Master of Fine Arts (MFA) – desde 2008

O mestrado profissional de formação de roteiristas nos Estados Unidos é oferecido em
parceria com a Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos e o Brasil
(Comissão Fulbright). Os participantes brasileiros vivenciam experiências educacionais
voltadas para a qualidade, o empreendedorismo e a competitividade na área, além de
complementar a formação técnica e especializada para a produção audiovisual.

• CAPES/PURDUE de Doutorado em Agricultura - Agriculture PhD Fellows Program – desde

2019
A parceria com o Programa de Doutorado em Agricultura da Universidade Purdue (EUA)
estimula a formação de líderes e fortalece áreas do conhecimento em consolidação no
Brasil. Além disso, aumenta a colaboração entre pesquisadores que atuam nos dois países e
dá mais visibilidade internacional à produção científica, tecnológica e cultural brasileira.

• Programa Brasil-Estados Unidos de Modernização da Educação Superior na Graduação

(PMG - EUA) – desde 2018
Criado para estimular a modernização do ensino superior brasileiro, o programa procura
fortalecer os sistemas de educação superior, ciência, tecnologia e inovação. A cooperação
envolve a CAPES, a Comissão Fulbright e o Conselho Nacional de Educação (CNE) e incentiva
o pensamento criativo, a capacidade de inovação e de empreendedorismo dos participantes.

• Programa CAPES-Fulbright de Assistente de Ensino de Língua Inglesa para Projetos

Institucionais (English Teaching Assistant - ETA) – desde 2010
O Programa de Assistente de Ensino de Língua Inglesa para Projetos Institucionais é uma
cooperação com a Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos e o
Brasil, (Comissão Fulbright). Instituições de ensino superior (IES) brasileiras são selecionadas
para receber cidadãos estadunidenses, falantes nativos, para aumentar a qualidade dos
cursos de bacharelado e licenciatura em Letras e Língua Inglesa, valorizando a formação e a
relevância social dos professores da educação básica.

França
• Programa CAPES/Brafagri – desde 2005
O Programa foi criado para selecionar projetos de parceria universitária entre o Brasil e a
França nas áreas de Ciências Agronômicas, Agroalimentares e Veterinária, em nível de
graduação. As atividades estimulam o intercâmbio entre os países e incentivam a
aproximação das estruturas curriculares, inclusive a equivalência e o reconhecimento mútuo
de créditos obtidos nas instituições participantes.

• Programa CAPES/Cofecub – desde 1978

Parceria com o Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil
(Cofecub), o Programa seleciona projetos conjuntos de pesquisa para incentivar o
intercâmbio entre instituições de ensino superior e institutos ou centros de pesquisa e
desenvolvimento públicos dos dois países.

• Programa CAPES/Brafitec – desde 2002

Seleciona projetos de parceria universitária entre o Brasil e a França, nas áreas de
Engenharia, em nível de graduação. O programa estimula o intercâmbio entre os países e
incentiva a aproximação das estruturas curriculares, inclusive a equivalência e o
reconhecimento mútuo de créditos.

Japão
• Programa CAPES/JSPS – desde 2010
Parceria com a Sociedade Japonesa para Promoção da Ciência (PSPS), o Programa apoia
projetos conjuntos de pesquisa desenvolvidos por grupos de pesquisadores brasileiros e
japoneses, vinculados a instituições de ensino superior ou a institutos de pesquisa de ambos
os países. Além disso, incentiva a mobilidade de professores, pesquisadores e estudantes de
pós-graduação no nível de doutorado e de pós-doutorado.

Portugal
• CAPES/FCT – desde 2009
Parceria com a Fundação para a Ciência e a Tecnologia de Portugal, o programa prevê
intercâmbio e mobilidade de pesquisadores, professores e alunos de pós-graduação que
contribuam para a expansão e internacionalização de suas instituições. A iniciativa atende às
modalidades doutorado-sanduíche, pós-doutorado e professor-visitante júnior e sênior.

Reino Unido
• Programa Cátedra Rio Branco – King’s College London – desde 2017
Concede bolsa a notável pesquisador e professor sênior do Brasil, especialista nas seguintes
áreas de conhecimento prioritárias do Programa: Relações Internacionais, Ciência Política ou
outras Ciências Sociais com foco em Política Externa Brasileira, e a alunos de pós-graduação
cursando doutorado-sanduíche e pós-doutorado.

• Programa Cátedra Chico Mendes - Universidade de Birmingham – desde 2023

Desenvolvimento de ações conjuntas que promovam a efetiva integração de atividades de
pesquisa e ensino das universidades brasileiras com a Universidade de Birmingham nas áreas
de Ciências Ambientais, Mudanças Climáticas, Ecossistemas, Sustentabilidade, Sociedades e
Meio Ambiente, além de outras em que haja interesse comum.

Suécia
• CAPES/Stint – desde 2011
A parceria com a Fundação Sueca de Cooperação Internacional em Pesquisa e Ensino
Superior (Stint) pretende fortalecer a colaboração entre instituições do Brasil e da Suécia a
partir de projetos conjuntos de pesquisa. Com bolsas de doutorado-sanduíche, incentiva o
intercâmbio científico e o desenvolvimento de ambos os países.

Multinacionais
• Programa de Doutorado-Sanduíche no Exterior (PDSE) – desde 2006
O Programa permite que alunos matriculados em cursos de doutorado no Brasil façam parte
de seus estudos em instituição no exterior. Após a conclusão da bolsa, que dura entre quatro
e seis meses, eles devem retornar ao País para a defesa da tese.

• Programa de Cooperação Estratégica com o Sul Global - Coopbrass – desde 2019

O Coopbrass oferece bolsas para projetos conjuntos de pesquisa entre Brasil e países
parceiros do Sul Global. Com bolsas nas modalidades doutorado-sanduíche, assistente de
ensino ou pesquisa para doutorandos, pós-doutorado, professor-visitante júnior e professor-
visitante sênior, promove parcerias institucionais e redes de pesquisa sustentáveis.
Participam da iniciativa instituições de 35 países da África, Ásia e Oceania, além de 24 da
América Latina e Caribe.

• Programa MATH-AmSud – desde 2007

Para promover projetos conjuntos no campo da matemática, o MATH AmSud é uma parceria
da França com o Brasil, Argentina, Chile, Colômbia, Equador, Paraguai, Peru, Uruguai e
Venezuela. Os projetos aprovados têm duração de dois anos e envolvem pelo menos dois
países sul-americanos e uma ou mais equipe de cientistas franceses.
• Programa STIC AmSud/CAPES – desde 2007
É um Programa de cooperação regional em ciência e tecnologia para a criação de redes de
investigação e domínio das tecnologias de informação e comunicação (TIC). O STIC AmSud é
uma parceria entre França, Brasil, Argentina, Chile, Colômbia, Equador, Paraguai, Peru,
Uruguai e Venezuela que apoia projetos com duração de dois anos e exige o envolvimento
de pelo menos dois países da América do Sul e uma ou mais equipes de cientistas franceses.

• Programa Climat AmSud/CAPES – desde 2022

É um Programa de cooperação francesa e seus parceiros na Argentina, Bolívia, Brasil,
Colômbia, Equador, Chile, Paraguai, Peru e Uruguai. Seu objetivo é promover e reforçar a
colaboração e a criação de redes de pesquisa e de desenvolvimento, e financiar projetos de
pesquisa ligados à variação e à mudança climática a partir de pesquisa conjunta. Os projetos
aprovados têm duração de dois anos e envolvem pelo menos dois países da região sul-
americana e uma ou mais equipes de cientistas franceses.

• Programa Leitorado – desde 2008

Parceria com o Ministério das Relações Exteriores (MRE), o Programa seleciona professores
brasileiros para divulgar a cultura brasileira em universidades estrangeiras, com a função de
Leitor. Nele os participantes promovem a língua portuguesa, em sua vertente brasileira, a
literatura e os estudos do Brasil.

• Programa Institucional de Internacionalização – CAPES - PrInt – desde 2017

Com a participação de 36 instituições de ensino e pesquisa, o PrInt tem o objetivo de
aumentar a visibilidade da pós-graduação brasileira a partir da cooperação internacional. O
Programa, criado em 2017, induziu as instituições a formularem um plano de
internacionalização estratégica, estabelecendo um marco inovador e decisivo para a
universidades brasileiras.

• Programa de Apoio a Ações Estratégicas Internacionais (PAE-Int) – desde 2023

O PAE-Int atua em três linhas: demanda estratégica, que financiará propostas em áreas
prioritárias para a CAPES, ajuda emergencial, para permitir a continuação de pesquisas
paralisadas em função de desastres naturais ou em casos que fujam do controle do
pesquisador, e demanda induzida, para apoiar ações em áreas da pós-graduação e pesquisa
ainda incipientes, iniciativas para reduzir as desigualdades regionais e projetos que
subsidiem a formulação de políticas da CAPES. 

• Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento – desde 2014

Trata-se de uma parceria entre a CAPES e a Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC) destinada à
estruturação, fortalecimento e internacionalização dos Programas de Pesquisa e de Pós-
Graduação por meio da mobilidade internacional de professores e alunos.  

Outras iniciativas
• Portal de Periódicos – desde 2000
A maior base de apoio à pesquisa do Brasil conta com quase 50 mil títulos, acessados por
estudantes de mais de 400 instituições de ensino superior (IES). Destinado a oferecer às
instituições de ensino e pesquisa no País o melhor da produção científica internacional, o
Portal atende às demandas dos setores acadêmicos, produtivos e governamentais em
regime de colaboração e possibilita, ainda, o aumento da produção científica nacional e a
inserção da ciência brasileira no exterior.

• Prêmio CAPES de Tese – desde 2006

A iniciativa reconhece as melhores teses de doutorado em cada uma das áreas do
conhecimento, que levam à seleção do Grande Prêmio, oferecido ao melhor trabalho nas
grandes áreas de Ciências da Vida, Humanidades e Exatas. Entre os critérios de escolha estão
a originalidade, o caráter inovador do trabalho e sua relevância para o desenvolvimento
científico, tecnológico, cultural e social. Os prêmios vão desde o apoio à participação em
eventos científicos a bolsas de estudo internacionais.

• Plataforma Sucupira – Desde 2014

Sistema on-line integrado que fornece a toda comunidade acadêmica informações sobre
processos e procedimentos que a CAPES realiza no Sistema Nacional de Pós-Graduação. Nela
a sociedade pode consultar as notas que cada programa de pós-graduação obteve na
Avaliação Quadrienal e saber se o curso tem autorização para funcionar

Avaliação da Pós-Graduação stricto sensu – desde 1976

A expansão do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG) depende do processo de
Avaliação de Propostas de Cursos Novos (APCN), conduzido pela CAPES. Seu objetivo é
identificar e assegurar um padrão mínimo de qualidade, necessário ao reconhecimento pelo
Conselho Nacional de Educação (CNE) e à autorização de funcionamento pelo ministro da
Educação. Os cursos aprovados passam a integrar o SNPG e são sistematicamente
acompanhados e avaliados pela CAPES. 

APLICATIVOS

• O Bolsista CAPES permite que o usuário veja dados de bolsas em andamento e finalizadas,

assim como as informações bancárias cadastradas e seu histórico de pagamento. Além disso,
através do aplicativo o bolsista pode implementar a sua bolsa, atualizar seus dados pessoais
e bancários e visualizar as notificações de processos.

• Com o aplicativo Periódicos é possível acessar remotamente o Portal de Periódicos da

CAPES, via Comunidade Acadêmica Federada (CAFe). Ele possui a opção de pesquisa rápida
por assunto, periódicos, livros, bases e coleções e permite navegar em websites
referenciados pelos resultados das buscas. O APP está com um novo leiaute e a consulta
pode ser feita por uma barra de busca única, o que possibilita ao usuário melhor fluidez
durante as pesquisas.
• O sisUAB permite a alunos e professores da educação superior e pós-graduação buscarem
por instituições de ensino superior (IES) e seus polos de apoio ao Programa Universidade
Aberta do Brasil (UAB) a partir de um mapa interativo. O APP possui uma busca avançada de
localização por região, unidade federativa, instituições, polos e cursos oferecidos.

• Para atender aos pró-reitores das IES, existe o Sucupira Pró-Reitor, que dá acesso aos
dados institucionais preenchidos pelos coordenadores dos seus Programas de Pós-
Graduação (PPG). Pelo APP os usuários são alertados sobre pendências em processos de
desativação de curso ou programa, mudança de área básica, nome e data de início do curso,
além de proposta de cursos novos. O aplicativo permite, ainda, acesso a todo o corpo
docente da Instituição.

• O eduCAPES facilita a busca por livros didáticos, artigos de pesquisa, teses, dissertações,
videoaulas, áudios, imagens e quaisquer outros materiais de pesquisa e ensino que estejam
licenciados de maneira aberta ou sob domínio público.

• O Pesquisador CAPES é o mais recente aplicativo lançado pela CAPES. Desenvolvido para
que o usuário acompanhe o andamento dos processos de Auxílio Pesquisador (Auxpe) ele
possibilita acesso a informações da execução do projeto e prestação de contas.
• O Talentos CAPES é destinado a doutores e mestres formados no exterior que podem
manter um perfil acadêmico/profissional completo e aumentar sua empregabilidade no
Brasil, além de filtrar buscas pelos perfis de formação, ou área de atuação/competência.

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