(/index.

php/guiaects/apresentacao)
(/index.php/pt/guiaects-
(https://suporte.ipb.pt)
map)

Apresentação
(/index.php/pt/guiaects/apresentacao)
Instituto Politécnico de Bragança
(/index.php/pt/guiaects/instituto-
politecnico-de-braganca)
Escolas
(/index.php/pt/guiaects/escolas)
Cursos
(/index.php/pt/guiaects/cursos)
Cursos Técnicos Superiores
Profissionais
(/index.php/pt/guiaects/cursos/cursos-
tecnicos-superiores-profissionais) Podem candidatar-se à inscrição num CTeSP: os titulares de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente; os que tenha
Licenciaturas
(/index.php/pt/guiaects/cursos/licenciaturas)
Pós-Graduações
(/index.php/pt/guiaects/cursos/pos-Creditação das aprendizagens prévias
graduacoes)
Mestrados
(/index.php/pt/guiaects/cursos/mestrados)
Cursos em Inglês
(/index.php/pt/guiaects/cursos-em- Para mais informação sobre o processo de creditação no IPB, consulte o Portal do Candidato (www.ipb.pt/portaldocandidato), ou a página We
ingles)
Unidades/projetos extracurriculares
(/index.php/pt/guiaects/unidades-
projetos-extracurriculares)
Unidades curriculares em Inglês
(/index.php/pt/guiaects/unidades-
curriculares-em-ingles)
Cursos de línguas
(/index.php/pt/guiaects/cursos-de-
linguas)
Informações gerais aos alunos
(/index.php/pt/guiaects/informacoes- (66 créditos); em contexto de trabalho (30 créditos).
gerais-aos-alunos)
O ECTS no IPB
(/index.php/pt/guiaects/o-ects-no-
ipb)
Pesquisa
Acompanhamento de Crianças e Jovens
Diploma conferido
Diploma de Técnico Superior Profissional em Acompanhamento de Crianças e Jovens.
Nível da qualificação
Nível 5 do EQF. Nível 5 do ISCED 2011.
Requisitos de Acesso
especialmente adequadas destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos, realizadas, para o cur
Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de março; os titulares de um diploma de especialização tecnológica, de um diploma de técnico superior profission
superior, que pretendam a sua requalificação profissional.
De acordo com a legislação em vigor, a formação realizada pelo estudante em estabelecimentos de ensino superior (nacionais ou estrangeiros) pode
da formação certificada), bem como a sua experiência profissional (i.e., creditação da experiência profissional).
O IPB fomenta a creditação das aprendizagens prévias do estudante que ingressa numa formação da instituição. Com vista à plena e célere integraç
plano de formação, os processos de creditação da formação certificada e da experiência profissional devem ser submetidos no momento da c
momento da matrícula.
(www.ipb.pt/sa).
Requisitos da qualificação e regulamentos
2 Anos curriculares. 3240 Horas totais. 120 Créditos ECTS, correspondendo 1 crédito a 27 horas. Inclui um estágio de 30 créditos no 2.º semestre do
O diploma de técnico superior profissional confere uma qualificação profissional de nível 5 do Quadro Nacional de Qualificações.
Perfil do programa de estudos
O perfil do programa de estudos compreende a aquisição de conhecimentos, aptidões e atitudes em várias áreas de educação e formação. A área
formação técnica é Serviços de Apoio a Crianças e Jovens. A área de formação mais geral é Serviços de apoio a crianças e jovens.
Principais resultados da aprendizagem
O diploma de técnico superior profissional é conferido após um ciclo de estudos de 120 créditos, que inclui três componentes de formação: geral e ci
A conclusão do curso exige, aos alunos, a aprovação a todas as unidades curriculares do plano de estudos.
O diploma de técnico superior profissional em Apoio a Crianças e Jovens é conferido aos alunos que demonstrem, nesta área:
a) possuir conhecimentos e capacidade de compreensão;
b) saber aplicar, em contextos profissionais, os conhecimentos e a capacidade de compreensão adquiridos;
c) ter capacidade de identificar e utilizar informação para dar resposta a problemas concretos e abstratos bem definidos;
d) possuir competências que lhes permitam comunicar acerca da sua compreensão das questões, competências e atividades, com os seus pares, sup
e) possuir competências de aprendizagem que lhes permitam prosseguir estudos com alguma autonomia.
Perfil ocupacional dos diplomados
O perfil ocupacional define-se por uma Descrição Geral e por Actividades Principais. São as seguintes:
Descrição Geral - Conceber, dinamizar, orientar e supervisionar actividades educativas para crianças e jovens em diferentes respostas sócio-educat
valorização humana e social.
Actividades Principais:
1. Elaborar planos de intervenção educativa com crianças e jovens, em diferentes respostas sócio-educativas;
2. Elaborar materiais de apoio sócio-educativo adequados às diferentes faixas etárias com que desenvolvem a sua intervenção;
3. Acompanhar as crianças e os jovens na sua formação e desenvolvimento cognitivo, psico-motor e e sócio-afectivo em diferentes contextos;
4. Assegurar as condições de higiene e segurança das crianças e jovens e a sua integração nas normas de funcionamento das instituições;
5. Dinamizar projetos sócio-educativas adequados a crianças e jovens;
6. Gerir métodos e técnicas de intervenção sócio-educativa que permitam construir respostas ajustadas a cada situação e aos desafios emergentes;
7. Colaborar na inclusão das crianças e jovens com necessidades especiais, recorrendo a estratégias e recursos educativos que favoreçam o seu dese
8. Elaborar estudos sobre os contextos e as práticas educativas em que se envolve;
9. Gerir relações interpessoais em contextos interculturais.
Acesso a outros ciclos de estudos
Os titulares de um diploma de técnico superior profissional têm acesso aos ciclos de estudos de licenciatura e integrados de mestrado. O acesso e i
um concurso especial de acesso regulado por diploma próprio. Os titulares do diploma de técnico superior profissional em Acompanhamento d
candidatar-se, com dispensa da prova de ingresso, às seguintes Licenciaturas do IPB: Educação Social; Educação Básica; Educação Ambiental.
Requisitos de graduação
A graduação é obtida após a realização da totalidade dos créditos ECTS prevista no plano de estudos.
Regulamentos de exames, avaliação e classificação
A avaliação contínua e a realização de exames seguem, principalmente, o Regulamento de Frequência e Avaliação da Escola Superior de Educaç
(http://www.ese.ipb.pt/index.php/ese/a-eseb/legislacao).
Regime de estudos
Tempo inteiro.
Diretor de Curso
Manuel Luis Pinto Castanheiro (luiscastanheira@ipb.pt (mailto:luiscastanheira@ipb.pt))
Áreas científicas que integram o plano de estudos
Créditos ECTS
Área Científica Sigla
Obrigatórios Opcionais
Belas-Artes BA 6.0 0.0
Ciência Política e Cidadania CPC 7.0 0.0
História e Arqueologia HA 4.0 0.0
Informática na Ótica do Utilizador IOU 6.0 0.0
Língua e Literatura Materna LLM 6.0 0.0
Línguas e Literaturas Estrangeiras LLE 6.0 0.0
Matemática Mat 6.0 0.0
Psicologia Psi 12.0 0.0
Serviços de Apoio a Crianças e Jovens SACJ 67.0 0.0
Total 120.0 0.0
Plano de estudos
 AnoSem Tipo Código Unidade Curricular
Cidadania e Educação (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
1 1 Semestral 4052-552-1101-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1101&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
História das Instituições Socioeducativas (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
1 1 Semestral 4052-552-1103-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1103&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Língua Portuguesa (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
1 1 Semestral 4052-552-1104-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1104&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Organização e Gestão de Projetos em Contextos Socioeducativos
1 1 Semestral 4052-552-1105-00-22 (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1105&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Tecnologias da Informação e Comunicação (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
1 1 Semestral 4052-552-1106-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1106&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Comunicação e Dinâmica de Grupos (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
1 2 Semestral 4052-552-1201-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1201&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Língua Estrangeira - Inglês (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
1 2 Semestral 4052-552-1202-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1202&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Métodos e Técnicas de Intervenção Artística (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
1 2 Semestral 4052-552-1203-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1203&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Psicologia Social (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
1 2 Semestral 4052-552-1204-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1204&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Educação para a Saúde de Crianças e Jovens (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
1 2 Semestral 4052-552-1205-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=1205&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Análise da Prática e dos Contextos Profissionais (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
2 1 Semestral 4052-552-2101-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=2101&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Crianças e Jovens com Necessidades Especiais (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
2 1 Semestral 4052-552-2102-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=2102&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Métodos Quantitativos (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
2 1 Semestral 4052-552-2103-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=2103&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Modelos de Intervenção Profissional (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
2 1 Semestral 4052-552-2104-00-23
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=2104&n_opcao=0&ano_lect=2023&loc
Prevenção de Comportamentos de Risco em Crianças e Jovens (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfSer
2 1 Semestral 4052-552-2105-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=2105&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc
Estágio (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfService?
2 2 Semestral 4052-552-2201-00-22
cod_escola=3042&cod_curso=4052&n_plano=552&n_disciplina=2201&n_opcao=0&ano_lect=2022&loc

Acreditação/Registo
Registo inicial: R/Cr 117/2015 de 26-06-2015
Diplomas legais: Aviso n.º 11611/2017 (2.ª série) de 02-10-2017
Documentos adicionais
Autorização da DGES (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfCursoDownloadServlet?documentoId=506)
Plano de Estudos publicado em Diário da República (https://guiaects.ipb.pt/GuiaEcts/PdfCursoDownloadServlet?documentoId=1058)

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