GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO Nota

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Obtida:

SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA VENÉCIA
CEEFMTI GOVERNADOR GERSON CAMATA Art. 163 – Inciso IV do Regimento Comum
das Escolas da Rede Estadual de Ensino do
Estado do Espírito Santo – Resolução CEE Nº 3.618/2013
Avaliação - 1°TRIMESTRE 2023

Estudante: Série/Turma: 8º ano _________

Professor: Pâmella L. F. Lima Disciplina: Língua Inglesa Data:
Área de conhecimento: Linguagens , Códigos e Suas Tecnologias valor: 18,0 pontos
Conteúdos: Futuro com “going to” e futuro com “will” / Interpretação textual
Descritores: 
Instruções: Leia as questões e responda

Questão 01-Leia o texto abaixo.

01) Qual(is) parágrafo(s) apresenta(m) uma previsão para o futuro do clima do planeta?
A) ( ) O primeiro e o segundo. B) ( ) O segundo e o terceiro.
C) ( ) Somente o primeiro. D) ( ) Somente o segundo.

2) Passe as frases abaixo para a forma negativa e interrogativa:

A) My cousins are going to visit my grandmother next weekend.

N: _____________________________________________________________________
I:______________________________________________________________________

B) They are going to live in France.

N:__________________________________________________________________
I:___________________________________________________________________

C) He will have Spanish classes Tonight.

N:_________________________________________________________________
I:__________________________________________________________________

D) Ted and Bill will travel by ship.

N:__________________________________________________________________
I:___________________________________________________________________
Questão 03 - Leia o texto abaixo. 

De acordo com o texto, os meninos:

A) ( ) estão atrasados para ir à escola.
B) ( ) estão cansados de ficar deitados.
C) ( ) estão curtindo o tempo livre.
D) ( ) estão escalando o monte.

Questão 04 – Leia:

De acordo com os trechos acima, estabeleça a diferença entre o uso do going to e will:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Questão 05 – Leia o texto abaixo e identifique todos os verbos que estão no futuro (circule os verbos):

One day I will go to Brazil. I will visit the North and the South. I will eat typical food, like “feijoada” and “acarajé”. I will
talk to the people. I will make new friends. I will dance Brazilian music, like “Samba” and “Axé”. Yesterday I watched a
programme on TV about Brazil. It is a beautiful place, I will love this country located in South America. I will see
wonderful beaches and I will learn Portuguese.

Questão 06 – Agora dê a tradução das palavras do texto enumerando a segunda coluna de acordo com a numeração
da primeira coluna:

( 1 ) about ( ) pessoas
( 2 ) beach ( ) aprender
( 3 ) country ( ) sobre, a respeito
( 4 ) eat ( ) como, tais com
( 5 ) learn ( ) fazer
( 6 ) like ( ) lugar
( 7 ) make ( ) maravilhoso
( 8 ) people ( ) país
( 9 ) place ( ) praia
( 10 ) wonderful ( ) comer