Etapa Ensino Médio

Matemática

Poliedros: relação de Euler

2ª série
Aula 12
2º bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Poliedros: ● Aplicar a relação de Euler para
relação de Euler. determinar o número de um dos
elementos (faces, arestas ou
vértices) de um poliedro;
● Resolver problemas que
envolvam o cálculo do número
de um dos elementos (faces,
arestas ou vértices) de um
poliedro.
 Para começar
Leonhard Euler
O matemático suíço Leonhard
Euler (1707-1783) descobriu
uma importante relação entre o
número de vértices (V), o
número de arestas (A) e o
número de faces (F) de um
poliedro convexo.

Leonhard Euler, quadro a óleo

feito por Johann Georg Brucker.
 Foco no conteúdo
Relação de Euler
A relação de Euler é utilizada para determinar o número
de um dos elementos (faces, arestas ou vértices) de um
poliedro convexo, desde que os outros dois sejam
conhecidos. Um poliedro em que é válida a relação de
Euler é conhecido como poliedro euleriano. Os poliedros
convexos são todos eulerianos. Sendo assim, em todo
poliedro convexo, vale a relação V – A + F = 2.
 Foco no conteúdo
Existem algumas condições que os números de V, A e F
devem satisfazer, além da relação de Euler, para garantir
a existência de um poliedro com esses números de
vértices, faces e arestas.
Teorema: existe um poliedro convexo com (V) vértices,
(A) arestas e (F) faces se, e somente se:
i) A ≥ 6
ii) V – A + F = 2
iii) A + 6 ≤ 3𝐹 ≤ 2𝐴
iv) A + 6 ≤ 3V ≤ 2A
 Foco no conteúdo
Na figura ao lado,
observe alguns
exemplos de poliedros
convexos em que a
relação de Euler é
válida.

Poliedros eulerianos.
 Foco no conteúdo

Observação: há poliedros não

convexos para os quais vale a
relação de Euler.

7 faces, 15 arestas e 10
vértices.

V–A+F=2
10 – 15 + 7 =2
Poliedro não convexo.
 Na prática
(Questão 156 – ENEM – PPL – 2019) No ano de 1751, o
matemático Euler conseguiu demonstrar sua famosa
relação para poliedros convexos, que relaciona o numero
de suas faces (F), arestas (A) e vértices (V): V + F = A + 2.
No entanto, na busca dessa demonstração, essa relação foi
sendo testada em poliedros convexos e não convexos.
Observou-se que alguns poliedros não convexos
satisfaziam a relação e outros não. Um exemplo de poliedro
não convexo é dado na figura. Todas as faces que não
podem ser vistas diretamente são retangulares.
 Na prática
Qual é a relação entre os vértices, as faces e as arestas do
poliedro apresentado na figura?

a) V + F = A
b) V + F = A – 1
c) V + F = A + 1
d) V + F = A + 2
e) V + F = A+ 3
 Na prática

Em um poliedro convexo, o número de faces é 11 e o

número de vértices é 18. Calcule o número de arestas.
 Na prática
(Questão 153 – ENEM 2017 – Prova azul – Segunda aplicação)
O hábito cristalino é um termo utilizado por mineralogistas
para descrever a aparência típica de um cristal em termos de
tamanho e forma. A granada é um mineral cujo hábito
cristalino é um poliedro com 30 arestas e 20 vértices. Um
mineralogista construiu um dos polígonos correspondentes às
faces. Supondo que o poliedro ilustrativo de um cristal, na
montagem do modelo ilustrativo desse cristal, é igual a:
a) 10. c) 25. e) 50.
b) 12. d) 42.
 Aplicando
Relação de Euler

★ A seguir, disponibilizamos o link:

https://www.geogebra.org/m/hamcg3gg. Acesso em: 27 mar.
2023, com questões de múltipla escolha.

★ Para responder às questões, considere a relação de Euler entre o

número de vértices (V), o número de arestas (A) e o número de
faces (F) que se aplicam a um poliedro convexo.

★ Investigue cada uma das questões e assinale apenas a opção

verdadeira em cada questão. Anote suas respostas no caderno e
compare-as com as dos seus colegas.
O que aprendemos hoje?

● Compreendemos a relação de Euler;

● Aplicamos a relação de Euler na resolução de problemas.
Material
Digital