Marceneiro de Móveis e Esquadrias - 200h - Emprega Mais

PLANO DE CURSO SIMPLIFICADO
MARCENEIRO DE MÓVEIS E ESQUADRIAS - 200 HORAS
ÁREA: MADEIRA E MOBILIÁRIO
MODALIDADE: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
Título do Curso: Marceneiro de Móveis e Esquadrias
Carga horária: 200 horas
Ocupação (CBO): 7711-05
Modalidade: Qualificação Profissional
Tipo de ação: Presencial
Eixo Tecnológico: Produção Industrial
Cliente: Emprega Mais.
Público alvo: Pessoas que não possuam vínculo empregatício e possuam

interesse em obter uma qualificação na área de Madeira e Mobiliário.
Regulamentação específica do curso: Itinerário Nacional de Educação

Profissional, Madeira e Mobiliário - versão 2019 / 2020.
2. JUSTIFICATIVA
O SENAI-DR/TO, procurando fortalecer as ações da cadeia produtiva,

visa oferecer uma Educação profissional e tecnológica alinhada às
demandas do Estado, qualificando profissionais com habilidades e
competências necessárias para o desempenho eficiente e eficaz na
indústria, alinhado aos referenciais estratégicos do SENAI Tocantins que é
promover educação profissional de qualidade, adequando a oferta de mão
de obra ao perfil profissional demandado pela indústria, promovendo assim
a educação para o trabalho, ainda apoiando o segmento da indústria,
fortalecendo-o com mão de obra qualificada, a geração de emprego e renda,
bem como, contribuindo para o desenvolvimento sustentável do país.
Para atender às demandas existentes de profissionais especializados na

área da Madeira e Mobiliário, ampliando às possibilidades de difusão deste
profissional e disponibilizando o acesso ao conhecimento técnico, o Senai
Tocantins vem ofertar o curso de Marceneiro de Móveis e Esquadrias, no qual o
curso tem por objetivo fomentar o conhecimento técnico para formar o
profissional Marceneiro de Móveis e Esquadrias, visando inserir este profissional
na realidade industrial emergente, através do Programa Emprega Mais.
3. REQUISITOS DE ACESSO
 Idade mínima: 18 anos;

 Escolaridade mínima: Ter concluído o 6º Ano do Ensino Fundamental
Incompleto.
4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO
O egresso do curso de Marceneiro de Móveis e Esquadrias, além de desenvolver

capacidades socioemocionais, estará preparado para atuar como base no ramo
de Madeira e Mobiliário, tendo a capacidade de produzir, montar e instalar
móveis e esquadrias de acordo com normas técnicas, de saúde, de segurança,
de qualidade, ergonômicas e ambientais.
5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR / CONTEÚDO FORMATIVO
CARGA HORÁRIA
UNIDADES CURRICULARES
PRINT – Preparação para inserção no trabalho 40h
Sistemas de Medidas e Representação Gráfica 28h
Materiais e Meios de Produção 20H
Fabricação de Móveis e Esquadrias 60H
Montagem de Móveis e Esquadrias 32H

Instalação de Móveis e Esquadrias 20H
CARGA HORÁRIA TOTAL: 200h
Unidade Curricular: PRINT – Preparação para o trabalho - Carga Horária: 40h
Capacidades Técnicas
 Analisar características das profissões, considerando áreas profissionais e

tendências do mundo do trabalho;
 Avaliar as possibilidades de atuação e desenvolvimento do mundo trabalho;
 Avaliar as estratégias para inserção no mundo do trabalho.
Capacidades Socioemocionais
 Autonomia;
 Resolução de problemas;
 Trabalho em equipe.
Conhecimentos
Para onde vamos – profissões e tendências

 Profissões e itinerários de formação (FIC, CT, etc), conceitos de áreas
tecnológicas;
 Histórico das revoluções industriais, trabalho, profissões existentes e extintas;
 Tendências do mundo do trabalho: novas carreiras, novas demandas.
Resultado esperado: Mapa mental de profissão analisada
Caminhos possíveis – possibilidades de atuação
 Raciocínio lógico e fluxograma;

 Autogestão de carreira, planejamento e previsão de consequências,
aprendizado desenvolvido com as escolhas feitas e suas consequências;
 Modalidades de atuação profissional;
 Realização no trabalho: concepções, exemplos;
 Propósito do trabalho: por que e para que trabalhar.
Resultado esperado: Matriz FOFA (SWOT)
Enfrente e avance! Estratégias de inserção no mundo do trabalho

 Fonte de recrutamento e seleção
 Processos seletivos – currículo, portfólio, testes, entrevistas e dinâmicas;
 Escolhas futuras: o que fazer: Como fazer?
 Planejamento da inserção no mundo do trabalho.
Resultado esperado: Plano para inserção no mundo do trabalho
Unidade Curricular: Sistemas de Medidas e Representação Gráfica - Carga Horária:

28h
Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento dos Fundamentos Técnicos e Científicos
e das Capacidades sociais, organizativas e metodológicas necessárias para interpretar
desenho técnico e aplicar cálculos matemáticos nas atividades da área de madeira e
mobiliário, respeitando os procedimentos e normas técnicas, de qualidade, de saúde e
segurança e de meio ambiente.
Capacidades Básicas
 Reconhecer instrumentos de medição;

 Realizar cálculos matemáticos (área, volume, conversão de unidades de
medida, razão, proporção e percentual;
 Ler e interpretar desenhos técnicos;
 Aplicar o Sistema métrico internacional durante a realização de medições em
madeiras e derivados, ferragens e acessórios;
 Identificar as grandezas do Sistema métrico Internacional na leitura e
interpretação de desenhos
 Identificar a pesquisa como fonte de inovação e formação de um espírito

empreendedor;
 Demonstrar zelo com ambiente e com a execução do trabalho;
 Demonstrar compromisso com a pontualidade;
 Demonstrar postura ética no desenvolvimento das atividades sob sua
responsabilidade
 Comunicar-se oralmente ou por escrito com diferentes níveis hierárquicos e
setores da empresa
 Ter atenção aos detalhes descritos no projeto técnico para fabricação de móveis
Conhecimentos
1. PESQUISA
1.1 ESTRUTURAÇÃO
1.2 FONTES
1.3 MÉTODOS
1.4 CARACTERÍSTICAS
1.5 TIPOS: BIBLIOGRAFIA DE CAMPO, LABORATORIAL, ACADÊMICA
2. TRABALHO EM EQUIPE
2.1 Compromisso com objetivos e metas
2.2 Divisão de papéis e responsabilidades
2.3 Cooperação
2.4 Responsabilidades individuais e coletivas
2.5 O desafio do trabalho em equipe
2.6 O desafio do trabalho em equipe
2.7 Definição de grupo e equipe
3. HABILIDADES BÁSICAS DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL
3.1 Cooperação
3.2 Comunicação
3.3 Responsabilidade
3.4 Empatia
3.5 Cordialidade
3.6 Cordialidade
3.7 Respeito
4. ÉTICA
4.1 Ética no desenvolvimento de atividades do cotidiano
4.2 Ética nas relações interpessoais
4.3 Respeito
4.4 Código de conduta
5. NOÇÕES BÁSICAS DE DESENHO TÉCNICO
54.1 Interpretação
5.2 Leitura
6. MATEMÁTICA BÁSICA
6.1 Cálculo de porcentagens
6.2 Conversão de unidades de medida: massa, volume, área
6.3 Regra de três
6.4 Números fracionários
6.5 Números inteiros e decimais positivos e negativos
6.6 Adição, subtração, multiplicação e divisão
7. INSTRUMENTOS DE MEDIÇÃO
7.1 Utilização
7.2 Características
7.3 Tipos
8. METROLOGIA
8.1 Sistema internacional de medidas
Unidade Curricular: Materiais e Meios de Produção - Carga Horária: 20h
Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento dos Fundamentos Técnicos e Científicos

e das Capacidades sociais, organizativas e metodológicas necessárias para
identificação de materiais e meios de produção da área de madeira e mobiliário,
respeitando os procedimentos e normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança
e de meio ambiente.
Capacidades Básicas
 Reconhecer os tipos e características das máquinas e ferramentas a serem
utilizadas no processo de fabricação de móveis (preparação de peças montagem
de estruturas)
 Reconhecer as características dos diferentes tipos de materiais, acessórios e
ferragens necessárias para a fabricação de móveis (materiais e insumos,
dispositivos de montagem, articulação e movimentação utilizados na fabricação
e montagem de móveis);
 Reconhecer as Boas Práticas relacionadas à averiguação das dimensões e
esquadro das peças;
 Identificar a pesquisa como fonte de inovação e formação de um espírito
empreendedor
 Ter visão sistêmica do processo produtivo de móveis;
 Demonstrar compromisso com a pontualidade;
 Trabalhar em equipe durante o processo de fabricação de móveis e esquadrias
Demonstrar postura ética no desenvolvimento das atividades sob sua
responsabilidade;
 Comunicar-se oralmente ou por escrito com diferentes níveis hierárquicos e
setores da empresa;
 Ter atenção aos detalhes descritos no projeto técnico para fabricação de móveis
Demonstrar senso crítico Demonstrar zelo com ambiente e com a execução do
trabalho;
Conhecimentos
1. ORÇAMENTO
2. ORDEM DE SERVIÇO
3. PRODUÇÃO DE GABARITOS E DISPOSITIVOS – TIPOS,
CARACTERÍSTICAS E UTILIZAÇÃO
4. CONTROLE DA QUALIDADE
4.1 Segregação e encaminhamento de peças não conformes
4.2 Padrões de referência, gabaritos e dispositivos
4.3 Leitura e interpretação de desenho técnico
4.4 Trena, Metro, Paquímetro, suta
4.5 Técnicas de controle (qualitativo, quantitativo, visual, dimensional)
5. MÁQUINAS E FERRAMENTAS PARA FABRICAÇÃO, MONTAGEM E INSTALAÇÃO
DE MÓVEIS – TIPOS, CARACTERÍSTICAS, MANUTENÇÃO E UTILIZAÇÃO
5.1 Pesquisas em catálogos de fornecedores
5.2 Embalagem
5.3 Montagem
5.4 Acabamento
5.5 Usinagem
5.6 Furação
5.7 Corte
6. MADEIRAS DERIVADOS – TIPOS, CARACTERÍSTICAS, MANUSEIO,
ARMAZENAGEM E UTILIZAÇÃO
6.2 Compensado
6.3 OSB
6.4 Chapa Dura
6.5 MDP
6.6 MDF
6.7 Madeira
7. FERRAGENS E ACESSÓRIOS – TIPOS, CARACTERÍSTICAS, MANUSEIO,
7.2 Aramados
7.3 Dispositivos de abertura e fechamento
7.4 Dispositivos de deslizamento
7.5 Articulações
7.6 Puxadores
8. ENCAIXES – TIPOS, CARACTERÍSTICAS, MANUSEIO, ARMAZENAGEM E
UTILIZAÇÃO
8.2 Cavilhas
8.3 Macho e fêmea
8.4 Meia Madeira
8.5 Espigas
8.6 Malhete
9. DISPOSITIVOS DE FIXAÇÃO – TIPOS, CARACTERÍSTICAS, MANUSEIO,
9.2 Minifix
9.3 Dispositivo Trapézio
9.4 Cantoneiras
9.5 Dispositivo VB
9.6 Pregos
9.7 Parafusos
9.8 Pinos
9.9 Grampos
Unidade Curricular: Fabricação de Móveis e Esquadrias - Carga Horária: 60h
Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento das capacidades técnicas, sociais,

organizativas e metodológicas necessárias à fabricação de móveis e esquadrias,
e de meio ambiente.
 Correlacionar os parâmetros de produtividade (produção, refugo e parada de

máquina) estabelecidos com os resultados obtidos
 Interpretar desenho técnico de móveis, para identificar as especificações de
peças e produtos a serem produzidos
 Atender os requisitos dimensionais especificados no projeto
 Operar máquinas e equipamentos em conformidade com o método de produção
a ser aplicado em função das peças e produtos a serem produzidos
 Identificar o método de produção em função das peças e produtos a serem
produzidos;
 Identificar as possíveis situações de risco à segurança e ao meio ambiente
associadas ao processo de produção de peças e ou móveis;
 Identificar as situações de risco ergonômico associadas ao processo de
produção de peças e ou móveis
 Interpretar as normas e os procedimentos de saúde, segurança e meio ambiente
aplicáveis ao processo de produção de peças e ou móveis
 Identificar normas técnica requeridas para os diferentes processos e produtos
descritos no projeto;
 Identificar os dispositivos de segurança requeridos para os diferentes processos
e produtos descritos no projeto;
 Identificar diferentes tipos de matérias primas e insumos necessários para a
produção de móveis;
 Identificar as dimensões das peças do móvel descritas no projeto para a
quantificação de materiais e insumos necessários;
 Interpretar manuais e catálogos dos fabricantes de máquinas para verificação da
capacidade produtiva;
 Regular máquinas a serem utilizadas no processo de produção de móveis de
acordo com as especificações do projeto;
 -Ajustar gabaritos a serem utilizados nas máquinas do processo de fabricação
de móveis;
 Ajustar dispositivos de segurança a serem utilizados nas máquinas do processo
de fabricação de móveis;
 Identificar normas técnica requeridas para os diferentes processos e produtos
descritos no projeto;
 Identificar os dispositivos de segurança requeridos para os diferentes processos
e produtos descritos no projeto;
 Correlacionar os parâmetros de produtividade (produção, refugo e parada de
máquina) estabelecidos com os resultados obtidos;
 Identificar as máquinas, ferramentas e dispositivos a serem utilizadas no
processo de produção de móveis de acordo com as especificações do projeto
 Identificar os tipos de materiais a serem utilizados na fabricação;
 Identificar tipos de peças a ser fabricadas para a produção do móvel
 Trabalhar em equipe durante o processo de acabamento de superfícies de

madeira e derivados;
 Trabalhar em equipe durante o processo de preparação de superfícies de
madeira e derivados;
 Seguir métodos e procedimentos ao realizar a regulagem de máquinas e
ferramentas. Ter atenção aos detalhes descritos no projeto técnico para
programação de máquinas. Demonstrar senso crítico na execução do trabalho
de acabamento de superfícies de madeira e derivados.
 Resolver problemas técnicos quando ocorrerem no processo de fabricação de
móveis e esquadrias
 Demonstrar postura ética na aplicação de normas referentes ao produto e
processo de fabricação de móveis
 Comunicar-se oralmente ou por escrito com diferentes níveis hierárquicos e
setores da produção de móveis
 Demonstrar zelo na execução do trabalho de acabamento de superfícies de
madeira e derivados.
 Ter atenção aos detalhes descritos no projeto técnico para produção de móveis
 Ter visão sistema dos processos de fabricação de móveis e esquadrias.
Conhecimentos
1. SEGURANÇA NO TRABALHO
1.1 Comportamento seguro
2. VISÃO SISTÊMICA
2.1 Resultados da empresa (saúde empresarial)
2.2 Microcosmo e macrocosmo
2.3 Pensamento sistêmico
2.4 Definição
3. CLIENTE
3.1 Excelência no atendimento
3.2 Fidelização de clientes
3.3 Expectativas do cliente
3.4 Impactos da qualidade no atendimento
3.5 Cuidados no atendimento
3.6 Clientes internos e externos
4. MÁQUINAS E FERRAMENTAS PARA FABRICAÇÃO, MONTAGEM E INSTALAÇÃO

DE MÓVEIS – TIPOS, CARACTERÍSTICAS, MANUTENÇÃO E UTILIZAÇÃO
4.1 Pesquisa em catálogos de fornecedores
4.2 Embalagem
4.3 Montagem
4.4 Acabamento
4.5 Usinagem
4.6 Furação
4.7 Corte
5. MATÉRIAS PRIMAS, INSUMOS E ACESSÓRIOS – TIPOS, CARACTERÍSTICAS,

UTILIZAÇÃO
5.1 Catálogos de fornecedores
5.2 Acessórios (Movimentação, fixação, deslizamento, articulação, nivelamento,

segurança)
5.3 Ferragens
5.4 Abrasivos
5.5 Adesivos
5.6 Madeira e derivados
6. MANUTENÇÃO AUTÔNOMA E OPERACIONAL DE MÁQUINAS E

EQUIPAMENTOS

6.2 Normas de segurança
6.3 Acionamento
6.4 Elementos de máquinas
6.5 Tipos e aplicações
6.6 Lubrificantes
6.7 Tipos de manutenção
6.7.1 Preventiva
6.7.2 Corretiva
6.7.3 Preditiva
6.7.4 Autônoma
6.8 Definições
7. GABARITOS E DISPOSITIVO (CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO)
8. SEGURANÇA NA OPERAÇÃO
8.1 Normas de segurança, saúde, ergonomia e meio ambiente
8.2 Sistemas de suporte: ar comprimido, exaustão, fontes de energia
8.3 Condições de funcionamento das máquinas
8.4 Dispositivos de segurança das máquinas: tipos, funções, condições de

funcionamento
8.5 Condições ambientais e ergonômicos
8.6 Utilização de EPIs e EPCs
10. PROJETO
10.1 Fabricação, Montagem e Instalação de móveis
10.2 o Fabricação, Montagem e Instalação de móveis
10.3 Desenho
10.4 Dimensões
11. INOVAÇÃO
11.1 Visão inovadora
11.2 Inovação x melhoria
11.3 Definição
12. ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL
12.1 Sistemas de controle de atividades
12.2 Sistemas administrativos
12.3 Estruturas hierárquicas
13. QUALIDADE AMBIENTAL
13.1 Política Nacional de Resíduos Sólidos
13.2 Uso racional de Recursos e Energias disponíveis
13.3 Reciclagem de resíduos
13.4 Descarte de resíduos
13.5 Aquecimento global
13.6 Prevenção à poluição ambiental
13.7 Homem e o meio ambiente
14. ÉTICA:
14.1 O impacto da falta de ética ao país: pirataria, impostos.
14.2 Valores pessoais e universais.
14.3 Direitos e deveres individuais e coletivos.
14.4 Comportamento social.
14.5 Cidadania.
14.6 Cultura, história e dilema.
14.7 Consciência moral.
14.8 Senso moral.
14.9 Código de ética profissional.

15. QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
17.1 O impacto do uso de drogas lícitas e ilícitas na saúde e no trabalho
17.2 Administração de stress
17.3 Cuidados com a saúde
17.4 Fatores de satisfação no trabalho
17.5 Autorrealização
18. SISTEMA DE GESTÃO DA QUALIDADE
18.1 Sistema de Gestão Ambiental: aspectos centrais da ISO 14000
18.2 Sistema de Gestão Ambiental: aspectos centrais da ISO14000
18.3 ISO9001: aspectos centrais
18.4 ISO 9001: aspectos centrais
19. COMPORTAMENTO E EQUIPES DE TRABALHO
19.1 Fatores de satisfação no trabalho
19.2 A influência do ambiente de trabalho no comportamento
19.3 O papel das normas de convivência em grupos sociais
19.4 O homem como ser social
20. CONFLITOS NAS EQUIPES DE TRABALHO
20.1 Consequências
20.2 causas
20.3 Fatores internos e externos
20.4 características
20.5 consequências
20.6 causas
20.7 fatores internos e externos
20.8 características
20.9 Autoconsciência
20.10 Níveis de conflito

20.11 Qualidades pessoais e profissionais
20.12 Competência profissional
20.13 Trabalho e profissionalismo
20.14 Possíveis soluções
20.15 Causas: fatores internos e externos
20.16 Tipos
20.17 Consequências
20.18 Causas
20.21 Tipos
20.21.1 Autoconsciência
20.21.2 Níveis de conflito
20.21.3 Qualidades pessoais e profissionais
20.21.4 Competência profissional
20.21.5 Trabalho e profissionalismo
20.21.6 Consequências
20.21.7 Causas
20.21.8 Fatores internos e externos
20.21.9 Características
Unidade Curricular: Montagem de Móveis e Esquadrias - Carga Horária: 32h

organizativas e metodológicas necessárias para a montagem de móveis e esquadrias
de madeira e derivados, respeitando os procedimentos e normas técnicas, de qualidade,
de saúde e segurança e de meio ambiente.
 Correlacionar os parâmetros de produtividade estabelecidos com os
resultados obtidos
 Identificar os pontos de instalação dos acessórios e dispositivos
 Montar estrutura do móvel em conformidade com as especificações do
projeto técnico, esquema ou manual de montagem
 Identificar as especificações técnicas referentes as peças, acessórios e
ferragens necessários a montagem do móvel
 Identificar as situações de risco ergonômico associadas ao processo de
montagem de móveis
 Interpretar as normas e os procedimentos de saúde, segurança e meio
ambiente aplicáveis ao processo de montagem móveis
 Identificar os dispositivos de segurança requeridos para a montagem de
móveis
 Identificar as possíveis situações de risco à segurança e ao meio
ambiente associadas ao processo de montagem de móveis
 Identificar diferentes tipos de materiais, acessórios e ferragens
necessários para a montagem de móveis
 Identificar as dimensões das peças do móvel descritas no projeto para a
quantificação e segregação de materiais e insumos necessários a
montagem do móvel
 Identificar os diferentes tipos de ferramentas a serem utilizadas nas
maquinas do processo de montagem de móveis
 Ajustar dispositivos de segurança a serem utilizados nas máquinas do
processo de montagem de móveis
 Ajustar gabaritos a serem utilizados no processo de montagem de móveis
 Regular máquinas a serem utilizadas no processo de montagem de
móveis de acordo com as especificações do projeto
 Interpretar manuais e catálogos dos fabricantes de máquinas e

ferramentas para identificar as especificações de uso na montagem de
móveis
 Interpretar manuais e catálogos dos fabricantes de ferragens e acessórios
para identificar as especificações de instalação no móvel
 Identificar as máquinas, ferramentas, materiais, acessórios e ferragens a
serem utilizadas no processo de montagem de móveis de acordo com as
especificações do projeto
 Interpretar desenho técnico de móveis, para identificar as especificações
de peças e produtos descritos no projeto
 Interpretar manuais e catálogos dos fabricantes de matérias primas e
insumos necessários para montagem de móveis
 Identificar as peças do móvel a ser montado em conformidade com o
projeto técnico
 Identificar as dimensões descritas no projeto para a montagem do móvel
 Seguir métodos e procedimentos ao realizar a regulagem de máquinas e

ferramentas
 Comunicar-se oralmente ou por escrito com diferentes níveis hierárquicos
e setores da produção de móveis
 Trabalhar em equipe durante o processo de montagem de móveis e
esquadrias
 Demonstrar postura ética na aplicação de normas referentes ao produto
e processo de montagem de móveis
 Demonstrar zelo na execução do trabalho de montagem de móveis e
esquadrias
 Ter atenção aos detalhes descritos no projeto técnico para montagem de
 Ter visão sistema dos processos de montagem de móveis e esquadrias
 Demonstrar senso crítico na execução do trabalho de montagem de
 Resolver problemas técnicos quando ocorrerem no processo de
montagem de móveis e esquadrias
Conhecimentos
1.1 Comportamento seguro
2. QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
2.1 O impacto do uso de drogas lícitas e ilícitas na saúde e no trabalho
2.2 Administração de stress
2.3 Cuidados com a saúde
3. COMPORTAMENTO E EQUIPES DE TRABALHO
3.1 O homem como ser social
3.2 A influência das características de personalidade nas relações interpessoais e no
desenvolvimento das atividades típicas da área ocupacional
3.3 Fatores de satisfação e insatisfação no trabalho
3.4 A influência do ambiente de trabalho no comportamento
3.5 O papel das normas de convivência em grupos sociais
4. QUALIDADE AMBIENTAL
4.2 Energias renováveis
4.3 Uso racional de Recursos e Energias
4.4 Reciclagem de resíduos
4.5 Descarte de resíduos
4.6 Aquecimento global
4.8 Homem e o meio ambiente
5. VISÃO SISTÊMICA
5.1 Resultados da empresa (saúde empresarial)
5.2 Microcosmo e macrocosmo
5.3 Pensamento sistêmico
5.4 Definição
6. SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL
7. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
7.1 Sistema de Comunicação
7.2 Organização das funções, informações e recursos
7.3 Funções e responsabilidades
7.4 Formal e informal
8. CLIENTE
9. ANÁLISE DE CENÁRIOS
9.1 Tomada de decisões: responsabilidades e impactos
9.2 Definição de prioridades
9.3 Ferramentas de análise de cenários e solução de problemas
10. ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL
10.1 Controle de atividades
10.2 Sistemas administrativos
10.3 Estruturas hierárquicas
11.1 Consequências
11.2 Causas
11.5 Tipos
12. MONTAGEM DE MÓVEIS E ESQUADRIAS
13. MÁQUINAS E FERRAMENTAS PARA FABRICAÇÃO, MONTAGEM E
INSTALAÇÃO DE MÓVEIS – TIPOS, CARACTERÍSTICAS, MANUTENÇÃO E
UTILIZAÇÃO
13.2 Embalagem
13.3 Montagem
13.4 Acabamento
13.5 Usinagem
13.6 Furação
13.7 Corte
14. MATÉRIAS PRIMAS, INSUMOS E ACESSÓRIOS – TIPOS, CARACTERÍSTICAS,
UTILIZAÇÃO
14.2 Acessórios (Movimentação, fixação, deslizamento, articulação, nivelamento,
segurança e de decoração)
14.3 Ferragens
14.4 Abrasivos
14.5 Adesivos
14.6 Madeira e derivados
15. SISTEMAS INDUSTRIAIS
15.1 Matérias Primas, insumos e acessórios – tipos, características, utilização
15.2 Supervisórios e Integração de Sistemas Inteligentes de Comunicação
15.3 Redes industriais
15.4 Indústria 4.0, Manufatura avançada
16. MANUTENÇÃO AUTÔNOMA E OPERACIONAL DE MÁQUINAS E
EQUIPAMENTOS
16.2 Normas de segurança
16.3 Acionamento
16.4 Elementos de máquinas
16.5 Tipos e aplicações
16.6 Lubrificantes
16.7 Tipos de manutenção
16.7.1 Preventiva
16.7.2 Corretiva
16.7.3 Preditiva
16.7.4 Autônoma
16.8 Definições
17. GABARITOS E DISPOSITIVO (CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO)
18.1 Normas de segurança, saúde, ergonomia e meio ambiente.
18.2 Sistemas de suporte: ar comprimido, exaustão, fontes de energia
18.3 Condições de funcionamento das máquinas
18.4 Dispositivos de segurança das máquinas: tipos, funções, condições de
funcionamento
18.5 Condições ambientais e ergonômicos
18.6 Utilização de EPIs e EPCs
20. PROJETO
20.1 Fabricação, Montagem e Instalação de móveis
20.2 o Fabricação, Montagem e Instalação de móveis
20.3 Desenho
20.4 Dimensões
21. INOVAÇÃO
21.1 Visão inovadora
21.2 Inovação x melhoria
21.3 Definição
22. SISTEMA DE GESTÃO DA QUALIDADE
23. ÉTICA:
23.1 O impacto da falta de ética ao país: pirataria, impostos.
23.5 Cidadania.
23.6 Cultura, história e dilema.
23.7 Consciência moral.
23.8 Senso moral.
Unidade Curricular: Instalação de Móveis e Esquadrias - Carga Horária: 20h

organizativas e metodológicas necessárias para instalação de móveis e esquadrias,
e de meio ambiente
 Correlacionar os parâmetros de produtividade (produção, refugo e parada
de máquina) estabelecidos com os resultados obtidos.
 Interpretar as normas e os procedimentos de saúde, segurança e meio
ambiente aplicáveis ao processo de instalação de móveis
 Identificar as possíveis situações de risco à segurança e ao meio
ambiente associadas ao processo de produção de peças e ou móveis;
 Identificar as situações de risco ergonômico associadas ao processo de
produção de peças e ou móveis
 Identificar os dispositivos de segurança requeridos para a instalação de
móveis
 Identificar as dimensões das peças do móvel descritas no projeto para a
quantificação e segregação de máquinas, ferramentas, materiais,
acessórios e ferragens necessários a instalação
 Interpretar desenho técnico de móveis, para identificar as especificações
de peças e produtos descritos no projeto.
 Interpretar manuais e catálogos dos fabricantes de matérias primas e
insumos necessários para a instalação de móveis
 Identificar os tipos de acessórios e ferragens a serem utilizados na
instalação
 Ajustar gabaritos a serem utilizados nas máquinas para instalação de
móveis
 Ajustar dispositivos de segurança a serem utilizados nas máquinas para
instalação de móveis
 Identificar os diferentes tipos de ferramentas a serem utilizadas nas
maquinas para instalação de móveis
 Identificar as máquinas, ferramentas e dispositivos a serem utilizadas no
processo de instalação de móveis de acordo com as especificações do
projeto
 Identificar a posição do móvel de acordo com o projeto de instalação
 Comunicar-se oralmente ou por escrito com diferentes níveis hierárquicos

e setores da produção de móveis e esquadrias
 Demonstrar postura ética na aplicação de normas referentes ao produto
e processo de instalação de móveis
 Trabalhar em equipe durante o processo de instalação de móveis e
esquadrias
 Ter atenção aos detalhes descritos no projeto técnico para instalação de
 Ter visão sistema dos processos de instalação de móveis e esquadrias
 Resolver problemas técnicos quando ocorrerem no processo de
instalação de móveis e esquadrias
Conhecimentos
1. CLIENTE
2.1 Consequências
2.2 Causas
2.5 Tipos
3. ENTREGA TÉCNICA
3.1 Avaliação do Cliente
3.2 Manual de orientações
4. INSTALAÇÃO DO MÓVEL (TESTE)
4.1 Ler e interpretar manuais de montagem e de fornecedores
4.2 Técnicas de limpeza dos móveis e do ambiente de instalação
4.3 Técnicas de instalação de móveis
4.4 Uso de gabaritos e dispositivos
4.5 Preparação de acessórios, ferragens
4.6 Preparação de peças montadas
4.8 Preparação de máquinas, equipamentos e ferramentas
4.9 Preparação do ambiente de instalação
5. MÁQUINAS E FERRAMENTAS MONTAGEM E INSTALAÇÃO DE MÓVEIS –
TIPOS.
5.2 Embalagem
5.3 Montagem
6.1 Normas de segurança, saúde, ergonomia e meio ambiente.
8.1 Equipamentos de proteção individual e coletiva: tipos e funções
9. ÉTICA:
6) METODOLOGIA DE ENSINO
A metodologia de ensino adotada abordará conceitos teóricos e práticos do

curso, de forma que o processo de aprendizagem privilegie o desenvolvimento de
competências através de estratégias de ensino que estimulem os alunos a analisar e
refletir sobre situações-problemas, estudo de casos, desafios e situações reais
vivenciados no ambiente de trabalho.
As aulas serão ministradas coletivamente, por meio de exposição oral dialogada
e aulas práticas, buscando reforçar os conteúdos/conhecimentos abordados com a
formação profissional, possibilitando ao aluno, maior entendimento e aplicabilidade em
situações práticas em sala de aula e no mercado de trabalho.
As aulas práticas serão desenvolvidas em ambientes pedagógicos apropriados
com todas as condições de higiene e segurança, possibilitando ao aluno o
desenvolvimento das competências e habilidades necessárias para o desempenho
eficiente e eficaz da sua profissão.
7) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
A avaliação será realizada de forma contínua, durante o decorrer de todo o curso,

onde serão observados os seguintes critérios: o desempenho do aluno, assimilação e
aproveitamento do conteúdo, bem como, assiduidade, pontualidade, iniciativa, interesse
e comprometimento.
Será considerado promovido o aluno que, ao final do curso obtiver nota final igual
ou superior a 7,0 (sete) no curso e tenha desenvolvido as competências necessárias
para atuação no mercado de trabalho. Será considerado retido o aluno que, ao final do
curso, obtiver nota final inferior a 7,0 (sete) no curso.
8) INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS
 Sala de aula convencional;

 Equipamentos multimídia;
9) PERFIL DO DOCENTE
O perfil docente para o Curso de Qualificação Profissional emPedreiro de
Alvenaria, deve ser composto por profissional de acordo com a formação e experiência
adequadas para atender e garantir a qualidade da oferta do curso em questão, a qual
possibilite o desenvolvimento das potencialidades do aluno.
10) CERTIFICAÇÃO
Fará jus ao Certificado o aluno que, nos termos do Regimento Escolar, concluir
o curso com desempenho satisfatório (nota mínima 7,0) e comprovar frequência mínima
de 75% de frequência durante o curso e, sobretudo, o desenvolvimento das
competências e habilidades específicas inerentes à profissão.
11) ELABORAÇÃO, VALIDAÇÃO E CONTROLE DE REVISÕES
ELABORAÇÃO
CFP TAQUARALTO
VALIDAÇÃO
UNIDADE de Educação Profissional
DATA NATUREZA DA ALTERAÇÃO
12/07/2021 CRIAÇÃO DO CURSO.

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PLANO DE CURSO SIMPLIFICADO

MARCENEIRO DE MÓVEIS E ESQUADRIAS - 200 HORAS

ÁREA: MADEIRA E MOBILIÁRIO

MODALIDADE: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

Título do Curso: Marceneiro de Móveis e Esquadrias

Carga horária: 200 horas

Ocupação (CBO): 7711-05

Modalidade: Qualificação Profissional

Tipo de ação: Presencial

Eixo Tecnológico: Produção Industrial

Cliente: Emprega Mais.

Público alvo: Pessoas que não possuam vínculo empregatício e possuam

Regulamentação específica do curso: Itinerário Nacional de Educação

O SENAI-DR/TO, procurando fortalecer as ações da cadeia produtiva,

Para atender às demandas existentes de profissionais especializados na

 Idade mínima: 18 anos;

4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO

O egresso do curso de Marceneiro de Móveis e Esquadrias, além de desenvolver

5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR / CONTEÚDO FORMATIVO

PRINT – Preparação para inserção no trabalho 40h

Sistemas de Medidas e Representação Gráfica 28h

Materiais e Meios de Produção 20H

Fabricação de Móveis e Esquadrias 60H

Montagem de Móveis e Esquadrias 32H

CARGA HORÁRIA TOTAL: 200h

Unidade Curricular: PRINT – Preparação para o trabalho - Carga Horária: 40h

 Analisar características das profissões, considerando áreas profissionais e

Para onde vamos – profissões e tendências

Caminhos possíveis – possibilidades de atuação

 Raciocínio lógico e fluxograma;

Enfrente e avance! Estratégias de inserção no mundo do trabalho

Unidade Curricular: Sistemas de Medidas e Representação Gráfica - Carga Horária:

 Reconhecer instrumentos de medição;

 Identificar a pesquisa como fonte de inovação e formação de um espírito

Unidade Curricular: Materiais e Meios de Produção - Carga Horária: 20h

Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento dos Fundamentos Técnicos e Científicos

Unidade Curricular: Fabricação de Móveis e Esquadrias - Carga Horária: 60h

Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento das capacidades técnicas, sociais,

 Correlacionar os parâmetros de produtividade (produção, refugo e parada de

 Trabalhar em equipe durante o processo de acabamento de superfícies de

1.1 Comportamento seguro

2.1 Resultados da empresa (saúde empresarial)

2.2 Microcosmo e macrocosmo

2.3 Pensamento sistêmico

3.1 Excelência no atendimento

3.2 Fidelização de clientes

3.3 Expectativas do cliente

3.4 Impactos da qualidade no atendimento

3.5 Cuidados no atendimento

3.6 Clientes internos e externos

4. MÁQUINAS E FERRAMENTAS PARA FABRICAÇÃO, MONTAGEM E INSTALAÇÃO

4.1 Pesquisa em catálogos de fornecedores

5. MATÉRIAS PRIMAS, INSUMOS E ACESSÓRIOS – TIPOS, CARACTERÍSTICAS,

5.1 Catálogos de fornecedores

5.2 Acessórios (Movimentação, fixação, deslizamento, articulação, nivelamento,

5.6 Madeira e derivados

6. MANUTENÇÃO AUTÔNOMA E OPERACIONAL DE MÁQUINAS E

6.1 Catálogos de fornecedores

6.4 Elementos de máquinas

6.5 Tipos e aplicações

6.7 Tipos de manutenção

7. GABARITOS E DISPOSITIVO (CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO)

8.1 Normas de segurança, saúde, ergonomia e meio ambiente

8.2 Sistemas de suporte: ar comprimido, exaustão, fontes de energia