PROJETO PEDAGGICO DE CURSO

Decorao Bsica de Interiores

Programa Socioprofissional
Cdigo Senac Rio 10461 Cdigo Senac DN 782.20

Eixo Tecnolgico: Produo Cultural e Design

2011

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SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Administrao Regional no Estado do Rio de Janeiro

Sntese da Oferta
1. Identificao Segmento: Design Especificao: Socioprofissional Sigla: (denominao abreviada) Durao: 160h Gerncia de Produto: Moda e Design. Categoria: Formao Inicial e Continuada Cdigo: 10461 Nome Completo: Decorao Bsica de Interiores Eixo Tecnolgico: Produo Cultural e Design

2.

Informaes

Resumo: Programa socioprofissional, com durao de 160 horas presenciais, para pessoas interessadas em atuar na rea de decorao de interiores e que desejam aprender a conceber ambientes confortveis, funcionais e seguros. Pblico-alvo: Pessoas Interessadas na rea de decorao de interiores e profissionais do setor, que desejam desenvolver habilidades tcnicas para conceber ambientes confortveis, funcionais e seguros. Requisitos e documentos para matrcula: Para inscrio nessa oferta, o candidato dever ter o Ensino Fundamental completo e idade mnima de 16 anos. O candidato dever tambm apresentar os seguintes documentos: Documento oficial de identificao (orig. e cpia) CPF (orig. e cpia) Comprovante de Escolaridade (orig. e cpia) Comprovante de residncia (orig. e cpia) Ttulo de eleitor ou comprovante de quitao da ltima eleio, para maiores de 18 anos (orig. e cpia) Material didtico (fornecido pelo Senac): GURGEL, Miriam. Projetando espaos: Design de Interiores. So Paulo: Editora Senac, 2007. Material didtico (a ser adquirido pelo estudante): (ver item 10) Lapiseira 0,3; 0,5; 0,7 e 0,9 mm; grafites H e HB; par de esquadros sem graduao tamanho mdio (~32cm); borracha plstica macia; mata gato, bigode, fita crepe; escalmetro (30 cm); bloco para anotaes; bloco de papel manteiga a3 sem margem; caixa de lpis de cor (mnimo 24 cores); metro de madeira ou trena. Durante o curso o docente poder solicitar algum material mais especifico. Isso acontece, pois o mercado na rea est em constante evoluo. Assim, novos materiais so lanados ou novas tcnicas so desenvolvidas. Como os cursos do Senac visam formar profissionais qualificados e que respondam as demandas os nossos docentes so instrudos a sempre atualizarem os estudantes com relao aos novos materiais e tcnicas. Uniforme: No h. Competncias: Desenvolver projetos de Interiores adequados ao perfil do cliente, especificando estilos de mobilirio e aplicando tcnicas bsicas de representao grfica. Esboar projetos de decorao de interiores, utilizando corretamente os elementos de composio (cor, linha, textura e proporo), materiais e revestimentos, com base em conceitos de iluminao e conforto ambiental. Conceber projetos de Interiores a partir da identificao das necessidades do cliente, integrando princpios de layout para fluxo de usurios e distribuio de mobilirio. Certificao: quele que concluir este programa, ser conferido o certificado de Concluso em Decorao Bsica de Interiores. Composio da oferta:
Unidades curriculares Panorama do Design de Interiores Contemporneo Desenho bsico Materiais e revestimento Acessibilidade Aplicada ao Projeto de Interiores Elaborao de projeto de interiores (Projeto Integrador) DURAO TOTAL Durao em horas 20h 60h 20h 16h 44h 160 h

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1. Resumo
Programa socioprofissional, com durao de 160 horas presenciais, para pessoas interessadas em atuar na rea de decorao de interiores e que desejam aprender a conceber ambientes confortveis, funcionais e seguros.

2. Pblico-alvo
Pessoas Interessadas na rea de decorao de interiores e profissionais do setor, que desejam desenvolver habilidades tcnicas para conceber ambientes confortveis, funcionais e seguros.

3. Requisitos de acesso e documentos para matrcula

Para inscrio nessa oferta, o candidato dever ter o Ensino Fundamental completo e idade mnima de 16 anos O candidato dever tambm apresentar os seguintes documentos: Documento oficial de identificao (orig. e cpia) CPF (orig. e cpia) Comprovante de Escolaridade (orig. e cpia) Comprovante de residncia (orig. e cpia) Ttulo de eleitor ou comprovante de quitao da ltima eleio, para maiores de 18 anos (orig. e cpia)

4. Competncias
Desenvolver projetos de Interiores adequados ao perfil do cliente, especificando estilos de mobilirio e aplicando tcnicas bsicas de representao grfica. Esboar projetos de decorao de interiores, utilizando corretamente os elementos de composio (cor, linha, textura e proporo), materiais e revestimentos, com base em conceitos de iluminao e conforto ambiental. Conceber projetos de Interiores a partir da identificao das necessidades do cliente, integrando princpios de layout para fluxo de usurios e distribuio de mobilirio.

5. Organizao curricular
Uma oferta de servio educacional faz parte de um percurso de desenvolvimento do indivduo, por isso no pode ser vista de forma isolada. De fato, considera-se que o indivduo traz para uma etapa de aprendizagem profissional tudo o que conquistou anteriormente. E nesta nova etapa espera constituir novas competncias que lhe permitiro prosseguir em seu desenvolvimento como pessoa, como profissional e cidado, e ter sucesso no mercado de trabalho, no cenrio produtivo atual. Nessa perspectiva, o Senac Rio prope ofertas articuladas entre si, seguindo a lgica do processo de trabalho, de modo a compor um portflio integrado e cumulativo de opes de itinerrios de desenvolvimento profissional. A durao dessas ofertas varivel, de acordo com as demandas do mercado e as competncias a constituir. As unidades que compem a matriz de estrutura da oferta tambm tero durao varivel e podero ser articuladas por aes especiais ou projetos relacionados diretamente com uma situao tpica do trabalho da rea/subrea em que a oferta est inserida.

5.1.

Composio da oferta
Unidades curriculares Panorama do Design de Interiores Contemporneo Desenho bsico Materiais e revestimento Acessibilidade Aplicada ao Projeto de Interiores Elaborao de projeto de interiores (Projeto Integrador) Durao em horas 20h 60h 20h 16h 44h

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DURAO TOTAL

160 h

5.2. Detalhamento das Unidades Curriculares

a) Panorama do Design de Interiores Contemporneo
Competncias Esboar projeto de interiores utilizando referncias histricas de mobilirios, objetos e acessrios, identificando os estilos que marcaram o design de interiores Bases tecnolgicas: Design contemporneo: tendncias e mercado. Atividade recomendada: Pesquisar referncias histricas de mobilirios, objetos e acessrios, identificando os estilos que marcaram o design de interiores.

b) Desenho bsico
Competncias Reproduzir imagens e representar conceitos com tcnicas de observao ativa e desenho mo livre Representar graficamente plantas de interiores de uma residncia com elementos arquitetnicos, nas devidas relaes de escalas e medidas. Esboar layout com as devidas relaes de escalas e medidas. Representar graficamente desenho bsico bi dimensional: plantas e vistas. Bases tecnolgicas: Desenho de observao Desenho tcnico Simbologia Tcnica de Desenho Relaes mtricas Layout de interiores

c) Materiais e Revestimentos
Competncias Esboar projeto de interiores, selecionando materiais e revestimentos adequados ao projeto e valores de mercado, a partir de pesquisa de fornecedores: lojas, internet, catlogos e mostrurios de fabricantes. Especificar e dimensionar as quantidades e custos de materiais e revestimentos, comparando e definindo marcas, modelos e fabricantes. Bases tecnolgicas: Composio de materiais Propriedades e caractersticas tcnicas de materiais e revestimentos Clculo de materiais.

d) Acessibilidade Aplicada ao Projeto de Interiores

Competncias Conceber projeto de interiores respeitando as normas de acessibilidade Bases tecnolgicas: Antropometria Acessibilidade

e) Projeto Integrador: Elaborao de projeto de interiores

Competncias Desenvolver projetos de Interiores adequados ao perfil do cliente, especificando estilos de mobilirio e aplicando tcnicas bsicas de representao grfica. Elaborar projetos de decorao de interiores, utilizando corretamente os elementos de composio (cor, linha, textura e proporo), materiais e revestimentos, com base em conceitos de iluminao e conforto ambiental. Conceber projetos de Interiores a partir da identificao das necessidades do cliente, integrando princpios de layout para fluxo de usurios e distribuio de mobilirio Bases tecnolgicas:

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O projeto integrador explora as bases tecnolgicas das demais Unidades Curriculares, incluindo: elementos de composio: cor, texturas, linhas, proporo e equilbrio; composio de materiais, acessibilidade e ergonomia.

5.3. Matriz de articulao (anexo) 6. Indicaes Metodolgicas

A metodologia adotada deve envolver anlise e soluo de problemas, estudo de casos, projetos, pesquisas e outras estratgias que integrem teoria e prtica e focalizem o contexto do trabalho, de modo a estimular a percepo analtica e a contextualizao de informaes, o raciocnio hipottico, a soluo de problemas, a apropriao de conhecimentos prvios e a construo de novos valores e saberes. Nesse sentido:

A prtica pedaggica deve oferecer desafios acessveis aos participantes, por meio de perguntas,
problemas e casos relacionados realidade, experincia e/ou a conhecimentos prvios destes, facilitando a atribuio de significado.

As perguntas e atividades devem ser voltadas aplicao em situaes reais de trabalho. Sero estimulados estudos em ambientes de aprendizagem, atividades em laboratrio, atividades
prticas monitoradas, visitas tcnicas a empresas e organizaes do setor, estgio profissional supervisionado, quando necessrio.

importante propiciar condies para a troca de ideias entre os participantes, estimulando-os a

encontrar novas possibilidades de aplicao dos conhecimentos em situaes reais do contexto profissional.

A metodologia deve favorecer a dinmica ao-reflexo-ao, a partir de situaes desafiadoras e

contextualizadas.

7. Aproveitamento de estudos
De acordo com a legislao educacional em vigor, possvel aproveitar conhecimentos e experincias anteriores dos educandos, desde que diretamente relacionados com o perfil profissional de concluso do presente programa. O aproveitamento de competncias anteriormente adquiridas pelo estudante, atravs da educao formal, informal ou do trabalho, para fins de prosseguimento de estudos, ser feito mediante protocolo de avaliao de competncias, conforme as diretrizes legais e orientaes organizacionais vigentes.

8. Avaliao
8.1 Perspectiva de Avaliao A avaliao destina-se a verificar o desempenho do estudante no que se refere s competncias previstas no projeto pedaggico de curso. Ser contnua e cumulativa, possibilitando o diagnstico sistemtico da aprendizagem, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados obtidos ao longo do processo de aprendizagem. Sero priorizados instrumentos de avaliao estimuladores da autonomia na aprendizagem, que envolvam atividades realizadas individualmente e em grupo e forneam indicadores da aplicao, no contexto profissional, das competncias adquiridas. 8.2 Processo e Registro de Avaliao A avaliao do estudante incidir sobre o aproveitamento. O resultado da avaliao ser registrado por Unidade Curricular e expresso por meio dos conceitos Insuficiente (I), Suficiente (S), Bom (B) e timo (O): timo (9 a 10) o desempenho supera com excelncia a performance requerida. Bom (7 a 8,9) o desempenho supera a performance requerida. Suficiente (6 a 6,9) o desempenho atende a performance requerida. Insuficiente (0 a 5,9) o desempenho no atende performance requerida. Resultados:
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Aprovado no curso Considera-se aprovado em cada unidade curricular do curso o estudante que obtiver a nota mnima 6 (seis) na mdia de notas obtidas nas avaliaes de aprendizagem realizadas durante o processo educativo e freqncia mnima obrigatria de 75%. Reprovado no curso Ser considerado Reprovado em cada unidade curricular o estudante que no obtiver a mdia final mnima 6 (seis) e exceder o limite de 25% de ausncia, independente do resultado da avaliao. Os estudantes devero ter pleno conhecimento dos critrios e procedimentos a serem adotados para o desenvolvimento do curso, bem como sobre as normas regimentais de avaliao, recuperao, frequncia e promoo. 8.3. Recuperao A recuperao ser imediata constatao das dificuldades do participante. Desde que oportunos, podem tambm ser adotados recursos de EAD e outros, bem como aes de monitoria, efetuadas por participantes que j constituram determinadas competncias. 8.4. Indicadores de competncias e respectivos procedimentos de avaliao A avaliao de competncias requer critrios, procedimentos e instrumentos apropriados. A tabela a seguir contm indicadores e tipos de avaliao adequados para verificar se o estudante desenvolveu as competncias previstas.
Competncias Indicadores de competncias
Define o perfil do cliente para elaborao Desenvolver projetos de Interiores

Procedimentos/ Instrumentos de avaliao

adequados ao perfil do cliente, especificando estilos de mobilirio e aplicando tcnicas bsicas de representao grfica.

do layout de acordo com suas caractersticas. Especifica o mobilirio adequado ao perfil do cliente e ao ambiente. Identifica os setores do ambiente e as principais reas de circulao internas (diretas e indiretas) para compreenso e delimitao do fluxo de usurios e distribuio do mobilirio. Aplica tcnicas bsicas de representao grficas adequadas ao desenvolvimento do projeto.
Concebe graficamente projeto de interior Identifica os elementos bsicos da

Desenvolvimento de projeto de interiores aplicando tcnicas bsicas de representao grfica a partir da definio do perfil do cliente, da identificao e especificao de mobilirio e do estudo do layout para definio de fluxo e distribuio de mobilirio.

Esboar projetos de decorao de

interiores, utilizando corretamente os elementos de composio (cor, linha, textura e proporo), materiais e revestimentos, com base em conceitos de iluminao e conforto ambiental. Conceber projetos de Interiores a partir da identificao das necessidades do cliente, integrando princpios de layout para fluxo de usurios e distribuio de mobilirio.

decorao e composio em ambientes residenciais.

Desenvolve projeto, pesquisando e

Desenvolvimento de planta baixa e elevaes adequadas ao desenvolvimento do projeto.

especificando produtos, materiais e revestimentos. Concebe projetos especificando adequadamente conceitos de iluminao e conforto ambiental.

Elaborao do projeto especificando o estilo, os materiais e revestimentos, o mobilirio, o tipo de luminrias, forraes, revestimento de paredes, tipo de cortina ou persiana, tapete, entre outros.

9. Estgio
O Estgio Supervisionado tem por finalidade propiciar condies para a integrao dos estudantes no mercado de trabalho. uma atividade de prtica profissional, realizada em situao real de trabalho, que permite maior integrao entre teoria e prtica e possibilita melhor compreenso do processo produtivo. Conforme previsto em legislao vigente, o estgio pode integrar ou no a estrutura curricular dos cursos. Ser obrigatrio quando assim o determinar a legislao que regulamenta a atividade profissional na rea. E nos cursos em que o estgio no obrigatrio, poder ser facultado aos estudantes por demanda do mercado de trabalho ou do prprio estudante. No presente curso, o estgio no obrigatrio. Desse modo, somente ser realizado pelo estudante que desejar.

10. Instalaes e equipamentos/recursos

Para obter os resultados educacionais esperados, a execuo dessa oferta requer uma infra-estrutura com: (adequar s necessidades especficas da oferta)
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Ambientes de aprendizagem (convencionais adequadamente mobiliados, alm de recursos de apoio didtico, como: laboratrio de informtica; retroprojetor; tela; aparelho de som; televisor; vdeos e outros). Ambiente com mesas com rguas paralelas. (alm de recursos de apoio didtico, como: data show; tela; quadro branco, laboratrio de informtica para pesquisa, DVD, TV).

Sero tambm utilizadas instalaes de organizaes parceiras, sobretudo como suporte para atividades voltadas prtica profissional, como pesquisas, projetos comunitrios etc. Contar ainda com ambiente para estudo e pesquisa, com livros, peridicos, CDs, vdeos etc. Material didtico (fornecido pelo Senac):

GURGEL, Miriam Projetando espaos: Design de Interiores So Paulo: Editora Senac, 2007.
Material didtico (a ser adquirido pelo estudante): Lapiseira 0,3; 0,5; 0,7 e 0,9 mm; grafites H e HB; par de esquadros sem graduao tamanho mdio (~32cm); borracha plstica macia; mata gato, bigode, fita crepe; escalmetro (30 cm); bloco para anotaes; bloco de papel manteiga A3 sem margem; caixa de lpis de cor (mnimo 24 cores); metro de madeira ou trena.

Durante o curso o docente poder solicitar algum material mais especifico. Isso acontece, pois o mercado na rea est em constante evoluo. Assim, novos materiais so lanados ou novas tcnicas so desenvolvidas. Como os cursos do Senac visam formar profissionais qualificados e que respondam as demandas os nossos docentes so instrudos a sempre atualizarem os estudantes com relao aos novos materiais e tcnicas. Uniforme No h. Bibliografia de referncia CHING, francis Arquitectura. Forma, Espao e Ordem. Editora Martins Fontes, 2008. DREYFUSS, Henry. As medidas do homem e da mulher. Editora Bookman, 2005. NEUFERT, Ernst. Arte de Projetar em Arquitetura. Editora Gustavo Gili, 2004. MANCUSO, Clarice. Arquitetura de interiores e decorao - a arte de viver bem. Porto Alegre: Editora Sulina, 2010. PEDROSA, Israel. Da cor cor inexistente. So Paulo: Editora SENAC, 2009 CAMBIAGHI, Silvana. Desenho Universal: mtodos e tcnicas para arquitetos e urbanistas. So Paulo: Editora Senac, 2007. FERREIRA, Patrcia. Desenho de arquitetura. Rio de Janeiro: Ed. Ao Livro Tcnico, 2001 GURGEL, Miriam Projetando espaos: Design de Interiores. So Paulo: Editora Senac, 2007 GURGEL, Miriam Projetando espaos: guia de arquitetura de interiores para reas residenciais. So Paulo: Editora Senac, 2002

11. Perfil do Instrutor

O desenvolvimento da oferta ora proposta requer instrutores com experincia profissional significativa em design de interiores.

12. Certificao
quele que concluir este programa, ser conferido o certificado de Concluso em Decorao Bsica de Interiores.

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Matriz de articulao (anexo)

Competncias Desenvolver projetos de Interiores adequados ao perfil do cliente, especificando estilos de mobilirio e aplicando tcnicas bsicas de representao grfica. Unidades Curriculares
Esboar projeto de interiores utilizando referncias histricas de mobilirios, objetos e acessrios, identificando os estilos que marcaram o design de interiores Design contemporneo: tendncias e mercado. Pesquisar referncias histricas de mobilirios, objetos e acessrios, identificando os estilos que marcaram o design de interiores Reproduzir imagens e representar conceitos com tcnicas de observao ativa e desenho mo livre Representar graficamente plantas de interiores de uma residncia com elementos arquitetnicos, nas devidas relaes de escalas e medidas. Esboar layout com as devidas relaes de escalas e medidas. Representar graficamente desenho bsico bi dimensional: plantas e vistas. Desenho de observao Desenho tcnico Simbologia Tcnica de Desenho Relaes mtricas Layout de interiores Esboar projeto de interiores, selecionando materiais e revestimentos adequados ao projeto e valores de mercado, a partir de pesquisa de fornecedores: lojas, internet, catlogos e mostrurios de fabricantes. Especificar e dimensionar as quantidades e custos de materiais e revestimentos, comparando e definindo marcas, modelos e fabricantes. Composio de materiais Propriedades e caractersticas tcnicas de materiais e revestimentos Clculo de materiais. Conceber projeto de interiores respeitando as normas de acessibilidade Antropometria Acessibilidade
Desenvolver projetos de Interiores adequados ao perfil do cliente, especificando estilos de mobilirio e aplicando tcnicas bsicas de representao grfica. Esboar projetos de decorao de interiores, utilizando corretamente os elementos de composio (cor, linha, textura e proporo), materiais e revestimentos, com base em conceitos de iluminao e conforto ambiental. Conceber projetos de Interiores a partir da identificao das necessidades do cliente, integrando princpios de layout para fluxo de usurios e distribuio de mobilirio.

Esboar projetos de decorao de interiores, utilizando corretamente os elementos de composio (cor, linha, textura e proporo), materiais e revestimentos, com base em conceitos de iluminao e conforto ambiental.

Conceber projetos de Interiores a partir da identificao das necessidades do cliente, integrando princpios de layout para fluxo de usurios e distribuio de mobilirio.

Durao em horas

Panorama do Design de Interiores Contemporneo

20

Desenho bsico

60

Materiais e Revestimentos

20

Acessibilidade Aplicada ao Projeto de Interiores Projeto integrador

16

44

Elaborao de projeto de interiores, adequado ao perfil do cliente e caractersticas do espao

Durao total 160