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Gestão qualificada
Educação Especial
CARACTERIZAÇÃO DO TRANSPORTE ESCOLAR BRASILEIRO
Caminhões • 2,3 %
Caminhonetes • 8,7 %
Motocicletas • 0,8%
Bicicleta 7.750
ônibus 6.226.719
Gestão qualificada
Educação Especial
Micro-ônibus 1.374.842
Conteúdo
Fonte: Calibiri (Titulos)
Tamanho: 24
PROGRAMA CAMINHO DA ESCOLA
OBJETIVOS
Garantir o acesso e a permanência dos alunos nas escolas,
com qualidade e segurança.
Renovar a frota e padronizar especificações para veículos de
transporte escolar
BENEFICIÁRIOS
Estudantes das escolas da rede pública da Educação
Básica, residentes, prioritariamente, no campo.
Gestão qualificada
Educação Especial
Plano de Ações Articuladas (PAR) - Fases de implantação
1ª Fase: Preparação e Diagnóstico
Diagnóstico da
Planejamento da
situação Análise técnica
iniciativa
educacional
PAR
3ª Fase: Execução e Resultados
Medidas para
solução/redução
Critérios de
Viabilidade Necessidade
dos problemas e
execução das
ações.
Gestão qualificada
Educação Especial
ORE 1: 29 estudantes
ORE 2: 44 estudantes
ORE 3: 59 estudantes
Legenda: ORE: Ônibus Rural Escolar ONUREA: Ônibus Urbano Escolar Acessível
Informações detalhadas disponíveis nos
Cadernos de Informações Técnicas do pregões realizados em www.fnde.gov.br/portaldecompras
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Educação Especial
Programa Caminho da Escola
ATUAÇÃO:
PARCEIRO:
Gestão qualificada
Educação Especial
Universidade Federal de Goiás
Programa Caminho da Escola
Ônibus Entregues 2019 a 2022
Sul qualificada
Gestão 226 362 337 344 925
Educação Especial
Total 1364 4189 2105 1912 7658
O transporte escolar contribui para fomentar a qualidade da educação básica, por meio da
redução da evasão escolar.
No ensino fundamental é de 8,5% das crianças até os 13 anos e de 8,1% aos 14 anos.
Dentre os motivos apontados para não frequentar a escola, destaca-se a longa distância entre
a casa do estudante e a instituição de ensino, e a falta de dinheiro para pagar o transporte
Em mais de 70% dos estados brasileiros houve impacto positivo do Programa Caminho da
Escola na redução da evasão escolar.
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