Criterios de Evaluación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Puntualidad 5 ptos

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PARTICULAR Orden y aseo 5 ptos
INSTIUTO GUADALUPANO
Sigue Indicaciones 5 ptos
EXAMEN DE MATEMÁTICA
I TRIMESTRE Contenido 85 ptos

Nombre: ________________________ Grado: 8° Nota: __________

Prof. Hadson A. Cabrera L. Valor: 100 ptos Puntos Obtenidos: _______________

Indicaciones Generales:
1. Recuerda leer cuidadosamente las indicaciones en cada sección del examen.
2. Puedes desarrollarlo a lápiz, pero la respuesta debe estar en bolígrafo en bolígrafo azul o
negro.
3. Debes entregarlo sin tachones, borrones, letra encima de otra, palabras encerradas en
paréntesis. No puedes usar corrector o lápiz de carbón.
Parte I. Utiliza el redondeo para determinar una aproximación a la centésima de los siguientes
números. Valor 16 puntos. (2 punto cada una)
1. 34,986653 _______________
2. 2,8649756 _______________
3. 0,037656 _______________
4. 672,683535 _______________
5. 0,2985640 _______________
6. 134,67594 _______________
7. 0,74537236 _______________
8. 1, 8364245 ________________
Parte II. Llene los espacios en blanco aplicando las propiedades de la adición de números
reales. Y diga que propiedad es. Valor 16 puntos.
 ( ¿¿ ) +74=3 π + ( ¿¿ )

 √ 17−¿ ¿ 0
 4 √ 5+ 5+ √ 13=R

 0,385+ ¿ 0,385

 √ 8−¿ 0
 √ 2+¿
 8 π +¿ √ 2+¿ ¿
Parte III. Clasifica los siguientes números en racionales o irracionales. Valor 8 puntos.
1. 0,737 ____________________
2. 154 , 154 ___________________
3. 0,12123 … ___________________
4. 26,0625 ____________________
5. √5 _____________________
6. 134,67576 … _________________
7. 12 , 46 ___________________
8. √3 4 ____________________
Parte IV. Resuelva cada multiplicación dando el resultado los más simplificado posible. Valor
12 puntos.
1 3 15
 2 × ×
3 5 4

25 4
 1,8 × ×
3 5

13 4 3
 × ×3
5 7 5


√3 × 3 × 2 1
2 5 3
Parte V. Resuelva cada división hasta llegar al resultado más simplificado posible. Valor 12
puntos.

1.
√5 ÷ 3 √ 5
3 16

2 15
2. 4 ÷
3 4

3. ( 3 α 10
÷ ×
7 21 5 α
6
)

PARTE VI. PAREO. Relaciona con una línea la respuesta de la columna izquierda en la
columna derecha. Valor 5 puntos.
1
 34
16

()
−3
3
 81
7

()
−2
5 343

9 27

()
5
4 81

3 25

1024
 ( 2 )− 4
43

PARTE VII. LLENAR ESPACIOS. Coloca el espacio la respuesta correcta. Valor 6 puntos.
a. El conjunto de los números reales se simboliza con la letra ______.
b. El conjunto de los números racionales se simboliza con la letra _______.
 c. El conjunto de los números irracionales se simboliza con la letra _______.
d. Cuales raíces cuadradas son números enteros (3) ________, _________ y ________.

PARTE VIII. Representa cada multiplicación como una única potencia y desarrolle. Valor 10
puntos.

( )( )( )
5 8 −10
3 3 3

5 5 5

() ()
−1 −2
1 1
 ÷
3 3

 ( 1,75 )2 (1,75 )−2

( )( ) ( )( )
2 −4 2 2
6 6 1 1
 ÷
7 7 4 4

( )( )
2 2
1 1

4 4