APOSTILA DE PORTUGUÊS

VAMOS FALAR...?
CURSO: 3° ANO
NOME:___________________________________________

MATERIAL COMPILADO POR: MONSERRAT BETIANA

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Leia a história de Gabriela acerca do seu nome. A seguir, resolva as perguntas.

Meu nome – minha identidade

Quando nasce, toda criança deve ser registrada. Todos temos direito a um nome porque ele faz parte da nossa identidade.
Vou contar para vocês minha história.
Eu me chamo Gabriela. Antes de nascer, meus pais queriam me chamar Palma. Era o nome de uma tia italiana muito
querida. Depois pensaram em me chamar Páscoa. Isso é nome de gente? Ainda bem que se arrependeram! Finalmente, e
por fortuna, decidiram me chamar Gabriela. Eu acho o meu nome bonito.
Quando tinha 20 anos quis saber o significado do meu nome e fiquei contente em saber que Gabriela significava “que tem
força”. Aí percebi que ele fazia parte de mim.
Quando eu era criança minhas irmãs me chamavam de Ga. Eu não gostava muito porque era só uma parte do meu nome,
eu fingia até que não escutava.
Muitas pessoas têm o mesmo nome, mas cada uma é única. Eu posso ser parecida a outras “Gabrielas”, mas sou muito
mais que um nome. Tenho uma história de vida que estou construindo desde que nasci. Tenho características que me
diferenciam de outras pessoas, lembranças, sentimentos, vontades, opiniões, segredos...
Sou única, incomparável.

1) RESPONDER: (12 pontos)

a) De quem é a historia que relata o texto?

b) Em geral. De que fala o texto?
c) Os pais pensaram só um nome ou vários? Que nome não gostava?
d) Que significava o nome dela? Sentia-se identificada?
e) Ela gostava de seu apelido?
f) Todas as que se chamavam de Gabriela eram iguais?

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SAUDAÇÕES

Olá! Oi! E aí?

Tudo bem? Tudo bom? Como vai? (Muito) Prazer!

Bom dia! Boa Tarde! Boa Noite!

Até mais (tarde)! Até amanhã! Até logo! Bom fim de semana!

Tchau! Tô indo! Fui!

VERBO SER
EU SOU O verbo SER é usado para se falar de:
VOCÊ É nome Eu sou Maria. Meu nome é Maria.
ELE/ELA É nacionalidade Ele é brasileiro. Ele é do Brasil.
A GENTE É profissão Nós somos engenheiros.
NÓS SOMOS condições atuais físicas ou psicológicas Eles são casados. (altos, felizes)
VOCÊS SÃO localização no tempo ou no espaço A festa é hoje. A festa é aqui.
ELES/ELAS SÃO

Exemplo: Meu nome é Maria e sou brasileira. Sou casada. Meu marido é espanhol. Ele é engenheiro. Meu
marido é alto e magro. Ele é simpático e calmo. Somos muito felizes.

Eu sou...
japonês / japonesa
italiano / italiana
uruguaio/ uruguaia
venezuelano / venezuelana
belga
sírio - síria
sul-africano / sul-africana
coreano / coreana francês / francesa
brasileiro / brasileira malaio / malaia
argentino / argentina alemão / alemã
norte-americano / norte-americana canadense
filipino / filipina congolês / congolesa
libanês / libanesa norueguês / norueguesa
chinês / chinesa neozelandês / neozelandesa
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Eu sou...
Alto - alta Baixo – baixa Magro - magra Gordo - gorda
Neném - bebê Criança Jovem Velho - velha
Adolescente Adulto - adulta
Loiro - loira Moreno - morena Negro - negra

Meu cabelo é
Loiro – Castanho – preto – branco – grisalho – ruivo – liso – anelado – ondulado

Meus olhos são

Azuis – verdes – castanhos - pretos

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Complete com o verbo SER:

Primeiro dia na faculdade

- Rita: Oi, eu a Rita.

- Marta: Oi, meu nome Marta.
- Rita: Prazer... Você nova aqui, né?
- Marta: verdade. Esse o meu primeiro semestre.
- Rita: De que curso você ?
- Marta: Letras. E você?
- Rita: Eu da História. Segundo período.
- Marta: Você daqui da cidade?
- Rita: Não, de Campos. Não conheço nada ainda.
- Marta: Você de longe... Eu posso sair com você para mostrar a
cidade.
- Rita: Legal!
- Marta: Eu moro no Santa Cecília. Aqui perto da faculdade.
- Rita: Meu apartamento fica na Avenida Independência, do lado de uma
maternidade. perto da sua casa?
- Marta: , sim. A gente pode combinar!

No hall do hotel...
Flávia e Laura estão no hotel. Enquanto esperam o elevador, elas começam a conversar...

Flávia: Como o seu nome? Carregador: Sua bagagem aquela?

Laura: Meu nome Laura. E o seu, qual Laura: Não. duas bolsas grandes... Ali
? no canto, as vermelhas.
Flávia: Eu a Flávia. Você Carregador: Seu quarto o de número
intercambista? 402.
Laura: , sim. E você, também ? Flávia: Que legal! Nós vizinhas de
Flávia: Não, eu secretária. Você quarto. O meu o 404!
uruguaia? Laura: Legal, mesmo! bom ter alguém
Laura: Não, argentina. conhecido por perto...
Flávia: Tenho de ir... Tchau, Laura! Prazer em
conhecê-la!
Laura: Até logo!
Para expressar distâncias...

Aqui Ali Lá
Este – esse - aquele
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ESTADO CIVIL

Solteiro (a) Casado (a) Eu sou solteiro.

Noivo (a) Separado (a) Ela é casada.
Viúvo (a) Nós somos separados.
Eles são viúvos.

O que você faz? Eu sou...

Médico (a) Enfermeiro (a) Estudante Dentista

Aviador (a) / Piloto Professor (a) Jornalista Pedreiro

Arquiteto (a) Garçom/Garçonete Dona de casa Policial

Vendedor (a) Engenheiro (a) Eletricista Empresário (a)

Secretário (a) Cozinheiro (a) Camelô Cabeleireiro (a)

Para escrever
Qual é a sua profissão? E de os seus pais?
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VERBO ESTAR
EU ESTOU O verbo ESTAR é usado para se falar de:
VOCÊ ESTÁ Localização no espaço Ele está no Brasil há 2 meses.
ELE/ELA ESTÁ Sentimento transitório Eu estou contente.
A GENTE ESTÁ Sensação transitória Nós estamos com fome.
NÓS ESTAMOS
VOCÊS ESTÃO
ELES/ELAS ESTÃO

Exemplo: Francisco está no Brasil há 2 meses e está em São Paulo há 1 mês. Ele está feliz porque tem muito
amigos brasileiros. Todos admiram Francisco porque ele está sempre na moda. Ele está sempre elegante.
Ele é uma pessoa calma e divertida, mas hoje ele está nervoso porque tem uma reunião com o dono de uma
loja que está interessado em lhe oferecer um emprego.

Atenção: Maria é bonita (desde que nasceu).

Maria está bonita hoje (com seu novo vestido).

Atenção
Contente Cansado Animado
Estar Feliz Chateado Preocupado
Alegre Entediado Nervoso
Estar em Sala de aula Juiz de Fora Cinema
(na – no) Casa Brasil Salão de beleza
Supermercado Minas Gerais
frio sede dor de cabeça
Estar com calor raiva enjoo
fome medo o braço quebrado

Complete com o verbo ESTAR:

Eu no aeroporto. O livro no armário.

Luísa em São Paulo. Nós na praia e eles na

montanha.
Os engenheiros no escritório.
Helena em Nova Iorque, mas
O médico no consultório. Tereza e Ana em Paris.

O dinheiro no cofre. Eu aqui.

Vocês na fábrica. A chave na porta.

Você na rua.
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Português para estrangeiros - 2015

Associe a imagem com a frase correta:

Complete o texto com os verbos SER ou ESTAR

duas horas da tarde. Lúcia e sua colega Tânia na piscina: v
muito quente. Elas
apaixonadas por natação. Lúcia muito ágil, apesar de te
no estádio de futebol.
dia de jogo de futebol.
Sua mãepreparando o almoço. Lúcia feliz hoje porque seu

1. O rapaz está com dor no joelho.

2. O homem está com dor de cabeça.
3. O rapaz está com sede.
4. A mulher está com fome.
5. O bebê está com sono.
6. O menino está com frio.

Complete a pergunta e a resposta com SER ou ESTAR

Elas com fome? Vocês na faculdade?
Não, elas com sede. Não, nós em casa.

Marina, você com sono? Seu Omar comerciante?

sim. Não, ele professor.

Vocês paulistas? Leila e Luciana americanas?

sim. aqui a trabalho. Não, não . Elas brasileiras.

O carro na garagem? Vocês estão em Minas Gerais?

Não, não . Ele na rua. sim. em Juiz de Fora.

Eles fotógrafos? Vocês com frio?

sim. Eles trabalham em um jornal. , sim. Aqui mais frio
do que na minha cidade...
Onde essas pessoas estão?
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Complete com as palavras abaixo:

A foto mostra uma de um
.O é
BR 040, Km 793. A do restaurante é Juiz
de Fora. Os de funcionamento são:
quarta, quinta, sexta, sábado e domingo. Eles servem
costela no bafo, uma mineira
famosa. O é 3233 0137.

Telefone – publicidade – endereço – restaurante – comida

– dias - cidade.

Onde eu estou?
DIVISÕES ADMINISTRATIVAS DO BRASIL
região • estado • cidade • distrito • bairro
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Vocabulário importante

- Com o é que você está?

contente? za ngado? entediado?

de saco cheio? chateado? superfeli z?

Que droga! Não chati e!!!

“PARABÉNS PRA VOCÊ”

Quando é mesmo que você faz anos? - Eu f aço anos no dia…

De que signo você é? Você acredita nas característi cas do seu signo?

um/uma - dois /dua s - t rês - quat ro – Janeiro Julho

cinco - se is - sete - oito - no ve - de z - onze – Fevereiro Agosto
doze - t re ze -
quato rze/cato rze - quin ze - de zesseis – Março Setembro
deze ssete - de zoito - de zeno ve - vinte Abril Outubro
- vinte e um – trinta.
Maio No vembro
Junho Dezembro

CARACTE RíSTI CAS DOS SIG NOS

Aries – 21/3 a 20/4
Fogoso, impulsivo,
f ranco em exce sso.
Câncer – 21/6 a 21 /7
Carinhoso, sensível,
virado para a f amília.
Touro – 21/4 a 20/ 5
Leal, persistente,
afetuoso
Leão – 22/7 a 22/8
Leal, generoso, teimoso.
Gêmeos – 21/5 a 20/6
Raciona l,
ve rsát il, art íst ico
Virgem – 23/8 a 22 /9
Humilde, colaborad or,
perf eccionista

Libra/ balança – 23 /9 a Escorpiã o – 23/10 a 21/11 Sagitári o – 22/11 a

22/10
Equ ilíb rado,diplomático.
Capric órni o – 22/1 2 a 20/1
Persistente,
disciplinado, lógico
Apaixonado, conhecedor do 21/12
ser humano, sensitivo. extrovertido, oti mista,
arrogante.
Aquá rio – 21/1 a 19/2 Peixes –20/2 a 20/3
Extravagante,original, Sensível, calmo,
independente sonhador
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VERBO TER
EU TENHO O verbo TER é usado para expressar:
VOCÊ TEM Posse Eu tenho dinheiro.
ELE/ELA TEM Atributo físico Ela tem cabelo castanho.
A GENTE TEM Atributo psicológico Elas têm paciência.
NÓS TEMOS Idade Vocês têm 20 anos.
VOCÊS TÊM Existência Tem uma cantina na Faculdade.
ELES/ELAS TÊM

Ana tem 20 anos e já tem 2 filhos. O maior tem 3 anos e o menor, 8 meses. Ela ainda tem muitas dúvidas
sobre a educação dos filhos, mas não tem muito trabalho com as crianças e sim muitos momentos de
alegria. Ela tem uma babá que a ajuda a cuidar dos filhos. Seu marido tem um bom trabalho, por isso eles
têm bastante dinheiro. Têm uma casa na cidade e outra na praia. Têm dois carros e um motorista
particular.

Complete com o verbo TER:

Na padaria:
D. Ângela: O senhor pão doce, Sr. Luís?
Sr. Luiz: , sim e estão fresquinhos!
D. Ângela: Vou levar meia dúzia. E presunto, ?
Sr. Luiz: Sim. com capa de gordura e sem. Qual a senhora
quer?
D. Ângela: Eu não problemas com a gordura, mas meu
marido . Então vou levar o mais magro. Quatrocentos gramas, por favor...
Sr. Luiz: A senhora razão. Esse aqui é melhor.
D. Ângela: E leite desnatado, ?
Sr. Luiz: Ih, D. Ângela, esse vou ficar devendo... Eu só do
comum. Eu de encomendar mais...
D. Ângela: Não importância, Sr. Luiz, levo do outro, mesmo.
Dois litros. O senhor fecha a conta?
Sr. Luiz: Pois não... Tudo dá 12 reais.
D. Ângela: O senhor troco para cinquenta reais?
Sr. Luiz: , sim, senhora. Muito obrigado.
D. Ângela: Eu é que agradeço...
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Apresente essas pessoas:

Maria e João / 30 e 28 anos / comerciantes / Madri / Espanha.

Maria tem 32 anos e João tem 28. São comerciantes. Eles estão em Madri, na Espanha. Eles são
espanhóis.
André e Anita / 23 e 25 anos / estudantes / Portugal / Lisboa.

Luís e Sandra / 45 e 43 anos /bailarinos / Recife / Brasil.

Henri e Louise / 32 e 31 anos / engenheiros / Paris / França

Você / 18 anos / esportista / Rio de Janeiro / Brasil

Eu / 37 anos / dentista / Munique / Alemanha

Nós / 24 e 26 anos / advogados / Tóquio / Japão.

NÚMEROS
0 (zero) 8 (oito) 16 (dezesseis) 40 (quarenta)
1 (um) 9 (nove) 17 (dezessete) 50 (cinquenta)
2 (dois) 10 (dez) 18 (dezoito) 60 (sessenta)
3 (três) 11 (onze) 19 (dezenove) 70 (setenta)
4 (quatro) 12 (doze) 20 (vinte) 80 (oitenta)
5 (cinco) 13 (treze) 21 (vinte e um) 90 (noventa)
6 (seis) 14 (catorze/quatorze) 25 (vinte e cinco) 100 (cem)
7 (sete) 15 (quinze) 30 (trinta) 101 (cento e um)

Leia em voz alta os números das contas abaixo:

12 + 15 = 27
21 + 34 = 55
62 + 38 = 100
38 + 97 = 135
30 + 90 = 120

Escreva os números por extenso.

EXEMPLO: Pedimos 550 (quinhentos e cinquenta) salgadinhos para a festa.
1.700 ( ) pessoas participaram do evento.
Compramos uma TV, em promoção, por R$ 1.230,00 ( ) reais.
A população da cidade é de 230.000 ( ) habitantes.
Um ano tem 365 ( ) dias.
O cheque, no valor de R$634,00 ( ) reais, estava sem fundos.
Esta escola tem mais de 3.230 ( ) alunos.
Tenho 2 ( ) notas de R$50,00 ( ) reais.
252 ( ) policiais saíram às ruas no dia da greve.
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Que horas são? . Coloque sob cada relógio a hora que está marcando.

1-

2-

3-

4-

5-

As roupas:
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O qual é sua roupa preferida?

____________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________
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Gramática

ARTIGOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS

Artigos Definidos Artigos Indefinidos

O creme – Os cremes Um creme – Uns cremes

A cadeira – As cadeiras Uma cadeira – Umas cadeiras

Atenção! Gêneros opostos em português:

o A, B, C, D (letras) o alarme o costume o creme

o legume o leite o mel o nariz

o pesadelo o protesto o riso o sal

o samba o sangue o sinal o sorriso

a análise a árvore a aula a cor

a desordem a dor a equipe a estreia

a faca a fraude a fumaça a insônia

a maratona a ordem a origem a ponte

a segunda-feira a testemunha a valsa a viagem

Exercícios
Complete as seguintes frases com artigos definidos ou indefinidos:

a) O Rio tem paisagem maravilhosa e

sambas sempre falam dela.

b) Vovó nos contou piadas engraçadas e riso

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foi geral.

c) Comprei carro novo. cor dele é muito bonita.

d) Sempre esqueço óculos, pois ordem não é o meu forte.

e) Por favor, traga sal, leite e legumes.

GR AM ÁTI C A: ARTIGOS E COMBINAÇÕES

“ O m eu país é um dos melh ores países do mundo! ”

ARTIGOS

 DEFI NI DO S: __ ___ _ ____ ___ ___ ___ _ ___ ____ ___ ___ ____ ___ ____

 I NDE FI NI DO S: _ ___ ____ ___ __ _ ____ ___ ____ ___ ___ ____ ___ ____

escritório caneta cadeiras estojo de lápis

homem argentino garota simpática beijo apaixonado

QUADRO DE CONTRAÇÕES OBRIGATÓRIAS *

(preposições COM ARTIGOS DEFINIDOS)

O “el” A “la” OS “los” AS “las”

EM NO “en el”
DE DA “de la”
A AOS “a los”
POR PELAS”por las”

* Est as contrações aparecem com as prepos ições DE, EM , P O R e A.

E x : Estou no trabalho / Estou na rua / O livro do ano / O computador está ao lado da
cama /
Está falando pelo telefone / Andei pelas ruas da cidade alta / Vamos à
praia demanhã
cedo?

Exercí ci o : Complete os espaç os em branco com art igos e contraç ões:

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_____ argentinos gostam de passar ________ verão ___________ Brasil, porque _______ agua _______ mar _____
praias ________qumetes. Em compensacaos, _____ brasileiros gosta de passar_________ inverno _____ Bariloche por
causa_____ frio.

_____ fevereriro, turista ______ mundo enteiro visitam______ Rio de janeiro, atraídos _____ carnaval.

VERBOS REGULARES NO PRESENTE DO INDICATIVO

CANTAR COMER PARTIR Os verbos no Presente do Indicativo indicam:

EU CANT COM PART Uma ação habitual.
VOCÊ CANT COM PART Ex.: Ele acorda às 6 horas todos os dias.
ELE/ELA CANT COM PART uma situação permanente.
Ex.: A primavera começa em setembro.
NÓS CANT COM PART
VOCÊS CANT COM PART
ELES/ELAS CANT COM PART

Complete as frases com verbos no presente:

a) Eu exercícios todos os dias g) Eu de casa às sete da manhã. (sair)
(praticar) h) As lojas depois de nove horas.
b) Minha família em Juiz de Fora. (abrir)
(morar) i) Os professores as provas com
c) Nós pão nesta padaria. caneta vermelha. (corrigir)
(comprar) j) Nós o encontro para as dez da
d) Eles os jornais em casa. (receber) manhã. (combinar)
e) Vocês muitos alunos l) Eu pão todos os sábados.
estrangeiros . (conhecer). (assar)
f) Os rapazes vôlei todos os m) Vocês suas roupas antes do
sábados . (jogar) . jantar. (trocar)
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Complete o texto abaixo conjugando, no PRESENTE, os verbos entre parênteses.

Fabiana: Bom dia! Meu nome (ser) Fabiana e (estar) aqui hoje para lhes apresentar
nossa nova colega de trabalho, Mariana. Ela (ter) 25 anos e (morar) em São
Bernardo, São Paulo. Seus pais (ser) alemães, mas (estar) no Brasil há mais de 30
anos, e eles (ter) um restaurante aqui no centro da cidade, A família toda
(trabalhar) muito de segunda a sexta, e muito mais aos sábados e domingos, pois
o restaurante (estar) sempre cheio. E sabem por quê? A comida e o atendimento
(ser) ótimos. Mariana (estudar) à noite e (fazer) um
curso de inglês aos sábados. Você gostaria de dizer alguma coisa, Mariana?

Mariana: Muito prazer! ... Bem, eu também (escrever) poesias e (fazer)

trabalhos escolares: digitação, pesquisa... Eu (ter) dois irmãos.

O mais velho (ser) advogado, e o caçula,

programador numa empresa multinacional. Eu (gostar) muito de ler, de ir ao
cinema e de assistir a shows de música.

Rotina
Acordar Levantar-se
Tomar banho Vestir-se
Voltar do trabalho Ler um livro
Agora, vamos conhecer a rotina de duas pessoas:
João da Silva
João é um empresário. Ele tem 35 anos e trabalha
em uma empresa francesa há 5 anos. Ele é solteiro.
Todos os dias, ele acorda às 7:00 da manhã, levanta
da cama, pega sua toalha e vai para o banheiro.
Escova os dentes, toma banho, troca de roupa e
toma seu café da manhã com cereal e café. Às 8:00
sai de casa e vai para o trabalho. Ele trabalha das
9:00 até às 19:00. Às 20:00 ele chega em casa, lê um
livro e às 22:00 já está dormindo.
Que atividades você faz todos os dias?
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Ir ao banheiro Escovar os dentes
Tomar café Ir para o trabalho
Dormir
Daniel de Alcântara
Daniel estuda em uma escola integral, de segunda a
sexta, das 8h30 às 17h30. Descansa das 12h30 às
14h. Não volta para casa na hora do almoço porque
sua casa fica longe da escola, por isso almoça na
escola com os colegas. A cantina da escola vende
lanches e serve comida por quilo. Às vezes come
arroz com feijão, carne e salada; outras vezes,
compra um sanduíche ou um salgadinho com um
refrigerante. Ele gosta dos salgadinhos, mas sabe
que lanches rápidos não são bons para a saúde. À
noite, em casa, janta, assiste à televisão, faz as
tarefas, estuda um pouco e lê revistas ou livros
antes de dormir.
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ALGUNS VERBOS IRREGULARES NO PRESENTE DO INDICATIVO

SABER CONSEGUIR DIRIGIR IR
sei consigo dirijo vou
sabe consegue dirige vai
sabemos conseguimos dirigimos vamos
sabem conseguem dirigem vão

VIR VER FAZER LER

venho vejo faço leio
vem vê faz lê
vimos vemos fazemos lemos
vêm veem fazem leem

Complete os diálogos abaixo com os verbos indicados no presente:

Abeer - Oi, Abeer! Que bom ver você na Faculdade!

Diego - Oi, Diego. Tudo bom?
Abeer - Tudo. Você (saber) onde fica a Faculdade de Letras?
Diego - Eu (saber) . Fica perto do portão norte da UFJF.
Abeer - Você (conseguir) chegar lá a pé?
Diego - Não, minha casa é no Santa Cecília. Eu (ir) lá na Faculdade de ônibus.
Abeer - Você (fazer) caminhadas no campus? Muita gente (fazer), não
é?
Diego - Eu (fazer) só no domingo. Nos outros dias eu (vir) para a Faculdade
só para estudar.
Abeer – Ah. Entendi.
Diego - E na faculdade, o que você (fazer)?
Abeer – Eu (estudar) português. Eu (ler) a apostila, (escutar)
os professores, (resolver) os exercícios e agora
(conseguir) entender um pouco da língua.
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Complete o diálogo abaixo com verbos no presente:

Saber Graça: Você onde fica Salvador, né?
João: , fica na Bahia.
Conseguir Graça: Você acha que dirigir até lá?
João: Ah eu , sim!
Ir Graça: Então nós a Salvador.
João: O que você vai fazer lá?
Fazer Graça: Meu irmão aniversário de 50 anos no mês que vem e eu
questão de ir à festa...
Dirigir Graça: João, você há muito tempo?
João: desde bem jovem.
Seguir Graça: Você, quando viaja, o mapa, para saber direitinho o caminho?
João: , é claro.
Ler João: Mas eu as placas na estrada, também! Ah, Graça, não se
preocupe... Viajar é comigo mesmo!
Vir Graça: Desculpe as perguntas. É que eu de uma cidade pequena, e viagens
longas me assustam.
Ir João: Nesse caso, por que você não de avião?
Conseguir Graça: Que ideia! Eu não nem imaginar isso. Já fico apavorada...

Siga seu relógio biológico

Complete o texto abaixo com os verbos no presente:

Você não (precisar) ser um gênio para saber que (existir) dois
tipos de pessoa quando o assunto (ser) a hora de dormir. Algumas (ser) mais
corujas, e raramente (ter) sono antes da meia-noite. Outras (dormir)
cedinho e se (levantar) junto com o Sol. Cada vez mais estudos
(mostrar) que contrariar essa tendência genética (ser) prejudicial para nossa saúde e qualidade de vida.
Um estudo com 65 mil pessoas publicado ano passado mostrou que isso
(contribuir), por exemplo, para a obesidade. Estresse, diabetes e depressão
(ser) outros problemas agravados pelo que os biólogos (chamar) de "jet
lag social" - viver num fuso horário de duas ou mais horas distante do seu ideal. Então, quando for organizar
sua rotina, escute o seu próprio corpo. Ele (saber) que horas são.

Qual é a ideia principal do texto acima?

Você é mais “coruja” ou mais “passarinho”? Por quê?

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PRONOMES POSSESSIVOS
Os pronomes possessivos indicam aquilo que pertence às pessoas (eu, você / tu, ele / ela, nós, vocês / vós,
eles / elas).

EU  MEU(S), Exemplos: NÓS  NOSSO(S), NOSSA(S) Exemplos:

MINHA(S) Meu amigo é Nosso bolo é delicioso.
inteligente. Nossa amizade é
Minha casa é nova. linda.
Meus pais não são
brasileiros.
ELE  DELE (SEU, SUA) Exemplo: VOCÊ  SEU(S), SUA(S) Exemplos:
ELA  DELA (SEU, SUA) O caderno é dele. A Sua bicicleta é nova.
blusa é dela. Suas camisetas são
novas.
Seu relógio é dourado.
ELES  DELES (SEUS, Exemplos: VOCÊS  SEUS, SUAS Exemplo: Seus alunos
SUAS) O sobrenome deles é são bons.
ELAS  DELAS (SEUS, Almeida.
SUAS) As bicicletas delas são
coloridas.

Atenção:
1. Seu inglês é perfeito. O inglês dele é perfeito.
Seu apartamento é grande. O apartamento dela é grande.
2. Podemos usar DE VOCÊS no lugar de SEUS, SUAS.
Exemplo: Os livros são seus? passa a ser Os livros são de vocês?

Complete com o PRONOME adequado:

A América foi descoberta por um italiano. O nome era Cristóvão Colombo. (seu / dele)
2. A: Não se preocupe: vou cuidar bem de casa. (dela / nossas / sua)
B: Obrigada!
3. Amanda e Gabriela não veem a hora de voltar e encontrar a família . (delas / dela / sua)
4. A: Olá, querido! Como foi dia? (meu / seu / dele)
B: Trabalhei bastante, como sempre.
5. Larissa e Bruno estão estudando nos Estados Unidos. Espero receber notícias logo. (suas / minhas
/ delas)
6. Vocês se importam de deixar malas no balcão? (tuas / suas / delas)
7. Por que você não estaciona carro sob uma árvore? (dele / seu / teu)
8. Lígia e Ângela são gêmeas: o aniversário é no dia 8 de fevereiro. (deles / seus / delas)
9. Onde eu deixei os óculos? Não consigo enxergar nada! (seus / meus / teus)
10. Você conhece o marido? Somos casados há seis meses. (seu / minha / meu)
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Parentes
Irmão / Irmã Sobrinho/sobrinha Primo(a)
Tio/ Tia Avô / Avó Padrasto / Madrasta
Sogro/sogra Neto/ neta Padrinho / Madrinha
Genro / Nora Marido / Esposa Afilhado/afilhada

Complete
A irmã do meu marido é minha
O pai do meu pai é meu .................... ........................................
O irmão da minha mãe é meu ....................... A irmã do meu pai é minha
O irmão da minha mulher é o meu .............................
.............................. A mãe do meu pai é minha ........................
Os filhos do meu tio são meus Eu da minha mãe.
......................................... Nós do nosso avô.
Eles da tia deles.
Ele da sogra dele.

Saber X conhecer
Saber é intelectual...
Conhecer é prático...

Eu sei seu nome. Eu sei qual é a capital da Inglaterra. Eu sei onde fica a padaria mais próxima.
Eu conheço você. Eu conheço a capital da Inglaterra. Eu conheço a padaria mais próxima.

Preencha os espaços abaixo com os verbos saber ou conhecer:

a)
- Você sintaxe, Fernanda?
- Eu não , mas alguém que . Você
a Suzana, minha amiga?
- Não, não , não.
- Pois, é, ela muito de sintaxe.

b) - Vocês a Irlanda?
- Não , não, mas onde ela fica no mapa.
- que vocês iam dizer isso...

Aquele homem o Brasil muito bem. Eles não esta cidade.

Madalena não cozinhar. Ele sobre o que estou falando.
Que dia eles vão se casar? Eu não Nós nadar.
. Vocês Manaus?
Frederico falar alemão, francês e Seu pai já o seu namorado?
russo. Você que horas começa o show?
 27

O que você sabe sobre o Brasil? O que você conhece do Brasil?

Marque, na lista abaixo, aquilo que você já conhece aqui no Brasil.

Farofa Pelé X-tudo Camiseta

Arroz com feijão Fitinha do Senhor do Bonfim Hering
Pão de queijo Bahia Havaianas
Cafezinho Capoeira Novela
Sorriso Candomblé Dupla caipira
Brigadeiro Índio Nomes compostos
Banana (a preço de banana) Rede Chimarrão
Pastel de feira (com caldo de Pão de açúcar (e as curvas do Rodízio de churrasco
cana!) Rio) Churrasco na laje (ou no
Rapadura Réveillon em Copacabana quintal)
Tapioca Mata Atlântica Chope
Cuíca Amazônia Praia
Chorinho Açaí Água de coco
Carnaval Guaraná Cachaça
Futebol de várzea Bolo de rolo Caipirinha

Agora é sua vez.

Faça uma lista com as coisas que caracterizam seu país.

Depois, compare-a com a do seu colega.

 28

FUTURO (IR + INFINITIVO)

EU VOU FALAR Vou falar com sua mãe na segunda-feira.
VOCÊ VAI FALAR Os verbos no FUTURO são Vamos deixar os papéis sobre a mesa.
ELE/ELA VAI FALAR usados para expressar Eu vou estudar até às 19 horas.
A GENTE VAI FALAR fatos que ainda vão Você vai devolver os livros a Antônio.
NÓS VAMOS FALAR acontecer. Ele/ela vai dormir cedo porque está
VOCÊS VÃO FALAR cansado(a).
ELES/ELAS VÃO FALAR

Associe as frases aos verbos que as completem corretamente.

1. Nós nossos amigos para um jantar. ( ) vão estudar

2. No próximo domingo, meus irmãos futebol juntos. ( ) vai fazer
3. Elas durante as férias. ( ) vão descobrir
4. O que você sábado à noite? ( ) vão descansar

5. Não sei se a gasolina suficiente para toda a viagem. ( ) vai telefonar

6. Os policiais a verdade sobre o crime logo. ( ) vamos comprar
7. Patrícia e Solange na mesma escola. ( ) vou preparar
8. Eu um almoço especial para minha família. ( ) vamos convidar
9. Você para o Henrique hoje? ( ) vai ser
10. Carlos e eu uma nova casa. ( ) vão jogar

PRONOMES INTERROGATIVOS
Quem? Quem é você?
Qual? Como? Onde? Aonde? DeQual
onde?
é oPor
seuque?
nome? Como você chegou aqui? Onde você está?
Quanto/os/a/as? Aonde você vai?
De onde você é?
Por que você está no Brasil?
Quantos anos você tem?

Leia o texto abaixo e indique a pergunta adequada para cada palavra ou frase grifada.

Sou (1) Flávio, tenho (2) 13 anos e moro em (3) Campinas. Nos fins de semana saio e vou ao
(4) shopping, ao cinema, a festas… Tenho 3 amigos especiais… (5) O Eduardo, o Leandro e o
Gustavo. Estudamos e (6) brincamos juntos. Acordo (7) às 7 horas e estudo português (8) todos
os dias na escola. O nome da minha professora de português é (9) Luiza e ela é brasileira. (10)
Gosto muito dela (11) porque ela é muito legal.
 29

( ) Aonde você vai nos fins de semana? ( ) O que você faz com seus amigos?
( ) Quando você estuda português? ( ) Qual o nome dos seus amigos?
( ) Por que você gosta muito dela? ( ) Quantos anos você tem?
( ) A que horas você acorda? ( ) Qual é o nome dela?
( ) Você gosta da sua professora? ( ) Onde você mora?
( ) Qual é o seu nome?

Complete as frases com os adjetivos do quadro abaixo.

Extrovertida – inteligente – cansados – tímido – ótimo – casada – lindas – solteiro - felizes

Os funcionários estão muito , pois recebem um salário.

Meu irmão mais velho tem 38 anos, mas ainda é . Ele nem pensa em se casar.
Favor entregar estas flores para minha esposa, neste endereço. Hoje é aniversário dela.
Eu estou há 6 anos e já tenho 2 filhos: um de 2 e um de 4 anos.
César é tão , que nem olha para as pessoas quando está falando com elas.
Júlia conversa com todos os seus colegas de classe e faz amizades muito facilmente. Ela é realmente uma
pessoa bastante .
Juca é, sem dúvida, um menino . Ele raramente estuda e sempre tira 9 e 10 nas provas de
Matemática e Ciências.
Vamos ao cinema outro dia. Hoje estamos . O dia de trabalho foi muito difícil.

Alguns verbos e suas preposições

GOSTAR + DE FALAR + DE/SOBRE
MORAR + EM IR + A/ EM
NASCER + EM PASSAR + POR/EM
SER/ VIR (origem) + DE

ALGUMAS PREPOSIÇÕES

EM lugar : Moro em Miami.

DE origem: Sou de Juiz de Fora.
composição: A caneta é de ouro.
sobre algum assunto: Falamos de política.
PARA finalidade, objetivo: Estou no Brasil para estudar português.
A direção, movimento. Vou à praia.
SOBRE falar de alguém ou alguma coisa: Ela conta sobre a vida nos Estados Unidos.
COM companhia: Vamos no show com você.
instrumento: Corto o pão com a faca.
 30

Comparativos:Complete as seguintes frases com MAIS..... (DO) QUE, MENOS.... (DO) QUE,
TÃO.....QUANTO/ COMO ou TANTO..........QUANTO (oriente-se pelos sinais: + superioridade,–
inferioridade e = igualdade).

a) Este livro é caro aquele. (+)

b) Meu pai é compreensivo minha mãe. (–)

c) Aquele carro italiano é rápido aquele outro alemão. (=)

d) O trânsito de São Paulo é caótico o de Belo Horizonte. (+)

e) Essas maçãs estão frescas aquelas pêras. (=)

f) Hoje o dia está bonito ontem. (+)

g) Eu confio nele nela. (=)

h) Zé não presta atenção em nada. Ele é atencioso Renato. (–)

i) Gabriel considera sua vida sentimental importante a profissional. (–)

j) Não entendo porque o preço desta roupa é alto o daquela de

melhor qualidade. (+)

l) As praias do Rio são bonitas as de Fortaleza. (=)

m) O rio da cidade está: poluído as ruas. (=)

 31

Ouça a música, complete os espaços e...SOLTE A VOZ!!:

Aquarela (Toquinho)

Numa folha qualquer eu........................ um sol ...................... E com

cinco ou seis retas ...................... fácil fazer um castelo
Corro o....................... em torno da mão e me ........................ uma luva E se
faço chover, com dois riscos .................. um guarda-chuva
Se um pinguinho de tinta............... num pedacinho......................... do papel
num instante............................. uma linda gaivota a voar no céu vai
voando, contornando a imensa curva Norte e Sul
......................... com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul
............................. um barco a vela......................... navegando,
......................... tanto céu e mar num beijo.............................
Entre as nuvens ....................... surgindo um lindo avião.................... e grená.
Tudo em volta colorindo, com suas luzes a ...................................
Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo e se
a ........................... quiser ele vai pousar
Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida
com alguns bons amigos................................... de bem com a vida De
uma América a outra consigo passar num segundo
.....................um simples compasso e num círculo eu faço o mundo
Um menino ................................ e caminhando........................... no muro
e ali logo em frente a esperar pela gente o futuro................................. E o
futuro ................. uma astronave que.................................... pilotar
Não.................... tempo nem piedade nem..................... hora de chegar
Sem pedir licença............................... nossa vida,
depois ............................................ a rir ou chorar
Nessa estrada não nos........................... conhecer ou ver o que virá
O fim dela ninguém............................. bem ao certo onde vai dar
............................................ todos numa linda passarela de
uma aquarela que um dia enfim descolorirá
 32

Leia as frases e sublinhe as preposições seguidas de artigos. Depois substitua-as pelas contrações:

Exemplo: Em o último sábado, o carro de o meu pai foi levado a o mecânico, pois estava quebrado.
No último sábado, o carro do meu pai foi levado ao mecânico, pois estava quebrado.

1. Rosana trabalha em uma empresa multinacional. Em o seu departamento há pessoas de vários países.

2. A: Eu gostei muito de o risoto de camarões. Você sabe quem o reparou?

B: Foi preparado por a Dona Júlia.

3. Sempre que estou presa em o trânsito, procuro distrair-me. Ligo o rádio de o carro e ouço músicas
relaxantes. Assim, esqueço-me de os problemas.

4. Meu filho vai sempre a o estádio assistir a os jogos de o seu time preferido.

5. Norma acorda cedo todos os dias. Ela caminha por as ruas de o bairro onde mora. Somente depois de a
caminhada é que ela vai a o trabalho.

6. Os suspeitos do crime foram presos por os policiais. Em a próxima semana, eles darão um depoimento a
o delegado.

7. Em o Natal, Selma deu lindas bonecas a as suas filhas. As meninas passaram o dia inteiro em o quintal
brincando.

8. Bruno chegou a a cidade em um dia de chuva. Ficou impressionado com as enchentes.

Complete as frases usando um das preposições abaixo, combinando-a com o artigo adequado:
DE, EM, POR, A
( ) Pode deixar, eu guardo seus livros armário.
( ) A sala professores fica no segundo andar.
( ) Fábio foi médico, pois não se sentia bem.
( ) Os alunos nem sempre obedecem regras.
( ) Não adianta chorar relógio que você perdeu.
( ) Você trocou a lâmpada cozinha?
( ) Vanessa bateu seu carro poste!
( ) Nós fomos casa de João e Lúcia.
( ) Renato passeia parque todas as manhãs.
( ) O atraso aluno não agrada ao professor.
 33

Algumas expressões indicativas de posição

Perto de Sobre sob na frente de dentro de

Próximo a Em cima de debaixo de

atrás de entre à direita de à esquerda de

Esse quarto está muito bagunçado. Ajude seu dono a localizar os objetos.
Cadê...
o coelho de pelúcia?
a lata de lixo?
a cadeira?
os chinelos?
os livros?
os cartazes?
 34

Complete o diálogo usando as preposições que aparecem no quadro. Você pode repeti-las.
no - na - a - *à - por - com - do - dos - de

*Observação: a (preposição) + a (artigo) = à

A: Oi, Leandro! Tudo bem?

B: Tudo. E você?
A: Vou bem. Onde você está morando agora?
B: Estou morando Morumbi. E estou estudando mesma escola seu primo.
Meus pais continuam trabalhando mesmo escritório.
A: E hoje, você está passeando?
B: Sim. Estou indo casa meus tios. Sempre que venho casa deles passo aqui.
A: Sua casa fica perto estádio Morumbi?
B: É bem perto. Amanhã vou um amigo assistir um jogo. Ele gosta muito futebol.

Frases que as pessoas falam muito depressa...

Na loja No ônibus
Pois não? Tem passe?
Em que posso Tem cartão?
ajudar? Passe ou dinheiro?
Quer alguma coisa? Quanto é que é o ônibus?
Quer uma ajuda? Espere (a catraca)
Que que vai querer? destravar.
Estou só olhando, obrigado... Pode passar.
Vou querer...

Na fila No banco
Com licença. Guarde todos os objetos
Posso passar por aqui? de metal na caixinha.
O fim da fila é aqui? A porta travou.
É fila única? O senhor não tem mais
nenhum objeto? Chaves,
celular, sombrinha...
 35

Observe os pronomes usados na tirinha acima. São os indefinidos.

Complete as frases abaixo com TUDO ou NADA.

Entre amigas...
Você sabe sobre seu namorado?
Que pergunta difícil! Mas, pensando bem, eu acho que não sei quase sobre ele.
Mãe e filho
- Raul, você já comeu ?
- Ah, mãe, não tem que eu goste hoje...
- Quer dizer que você não comeu ?
- Eu comi quase , mas não gostei de quase .

Vamos praticar?

Faça os seguintes diálogos oralmente::

1) Um diálogo em que você vai apresentar o seu melhor amigo a uma colega nova do colégio.

(informal)

2) Um diálogo em que você vai apresentar seu/sua colega aos seus pais. (formal)

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__________________________________________________________________________________________________
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 36

Desenferrujando a língua!!

Trava-Línguas

Trava-língua é uma espécie de jogo verbal que consiste em dizer, com clareza e rapidez, versos ou
frases com grande concentração de sílabas difíceis de pronunciar, ou de sílabas formadas com os
mesmos sons, mas em ordem diferente. Os trava- línguas são oriundos da cultura popular, são
modalidades de parlendas (rimas infantis), podendo aparecer sob a forma de prosa, versos, ou frases.
Os trava-línguas recebem essa denominação devido à dificuldade que as pessoas enfrentam ao tentar
pronunciá-los sem tropeços, ou, como o próprio nome diz, sem "travar a língua". Além de
aperfeiçoarem a pronúncia, servem para divertir e provocar disputa entre amigos.

Veja a seguir uma série de trava-línguas e tente pronunciá-los rapidamente:

O rato roeu a roupa do Rei de roma, a

rainha com raiva resolveu remendar.

Trazei três pratos de trigo para três

tigres tristes comerem.

Num ninho de mafagafos, cinco

mafagafinhos há! Quem os
desmafagafizá-los, um bom
desmafagafizador será.

A Iara agarra e amarra a rara arara de

Araraquara.

Em rápido rapto, um rápido rato raptou

três ratos sem deixar rastros.

Bagre branco, branco bagre.

O padre pouca capa tem, porque pouca

capa compra.
 37

Teto sujo, chão sujo.

Se o Pedro é preto, o peito do Pedro é

preto e o peito do pé do Pedro também é
preto.
O pinto pia, a pipa pinga. Pinga a pipa e o
pinto pia. Quanto mais o pinto pia mais a
pipa pinga.

O que é que Cacá quer? Cacá quer caqui.

Qual caqui que Cacá quer? Cacá quer
qualquer caqui.

A aranha arranha a rã. A

rã arranha a aranha.
Nem a aranha arranha a rã.
Nem a rã arranha a aranha.

O sabiá não sabia

Que o sábio sabia
Que o sabiá não sabia assobiar.

O doce perguntou pro doce

Qual é o doce mais doce Que
o doce de batata-doce. O doce
respondeu pro doce Que o
doce mais doce que O doce de
batata-doce
É o doce de doce de batata-doce.
 38

Como se fala?

Com a gente ou conosco?

Falar COM A GENTE é típico da linguagem coloquial brasileira.
É usado em situações informais:
“A outra turma vai se reunir com a gente.”

Em textos formais, que exijam uma linguagem mais cuidada,

devemos usar a forma CONOSCO:
“Nossos fornecedores querem uma reunião conosco.”

Verbos no pretérito perfeito

EU FALEI O pretérito perfeito é Márcia vendeu a casa de campo, mas
VOCÊ FALOU usado para falar de ações comprou uma nova na praia.
ELE/ELA FALOU ou estados já concluídos, Não fui à sua festa porque não recebi o
A GENTE FALOU não importando quanto seu convite.
NÓS FALAMOS tempo duraram ou Gabriel e Tiago vieram da Bahia para
VOCÊS FALARAM levaram para terminar. trabalhar.
ELES/ELAS FALARAM Ontem dormi até às onze horas.

Complete os textos abaixo com os verbos no pretérito perfeito do indicativo.

Ontem, o sr. Sousa (chegar) do trabalho muito cedo. (entrar) em
casa, (tirar) o casaco, (ligar) a televisão e (assistir) as
notícias. Depois, (calçar) os seus chinelos e (pôr) um CD a tocar.
O sr. Sousa (cozinhar) um jantar especial e (decidir) convidar
alguns amigos. Quando os amigos (chegar), o sr. Sousa (fazer) um
desafio – um concurso de dança! Então, (passar) toda a noite a dançar!

Há dois anos atrás, eu (querer) ter uma experiência diferente. (ir)

para a Bahia durante algumas semanas, e (aprender) muito sobre a cultura e
costumes daquele estado. (viver) com uma família baiana,
(comer) muitos pratos diferentes, com pimenta e leite de coco, (observar) as suas
tradições religiosas, (tomar) banho de mar, (andar) de barco, e
(divertir-se) muito. (ser) uma viagem inesquecível!
 39

Reescreva o texto abaixo com os verbos no pretérito perfeito:

Saio de casa às seis e meia da manhã. Pego um ônibus que me leva à universidade, onde chego à sete.
Assisto aulas até o meio-dia. Vou almoçar no RU. Tem arroz, feijão, batata frita, frango e salada.
Não como a sobremesa, porque não gosto de doce de abóbora. Depois do almoço, estudo com meus
colegas:
preparamos um trabalho para apresentar à noite. Saio da às quatro horas e vou até o shopping.
Compro um livro e faço um lanche. Volto para a Universidade às sete, e apresento o trabalho.
Pego o ônibus para casa às dez e vinte. Chego em casa às onze da noite e durmo.

Ontem eu...

Complete com o verbo indicado no pretérito perfeito:

Eu frio porque _ a porta aberta. (sentir – deixar)
A gente não chegar na hora da prova (conseguir)
Vocês atrasados! (chegar)
Minha esposa e eu demais ultimamente. (discutir)
Ontem nós visitar um amigo no hospital. (ir)
Eu Ricardo na sala de aula, mas não incomodá-lo. (ver – preferir)
Nós a uma festa na semana passada. (fazer)
Eles aqui ontem, mas não atrapalhar o trabalho. (vir – querer)
Por que você não comprar aquela casa no ano passado? (querer)
Vocês já da novidade? Meu irmão que vai se casar. (saber – dizer)

Alguns verbos irregulares no pretérito perfeito

IR SER TER
Presente Pretérito Presente Pretérito perfeito Presente Pretérito
perfeito perfeito
Vou Fui Tenho Tive Venho Vim
Vai Foi Tem Teve Vem Veio
Vamos Fomos Temos Tivemos Vimos Viemos
Vão Foram Têm Tiveram Vêm Vieram
 40

ESTAR DAR DIZER DORMIR FAZER

P P.I P P.I. P. P.I. P. P.I P. P.I.
EU
VOCE
ELE/ELA
NÓS
VOCES
ELES/ELAS

ODIAR PODER PÔR QUERER SABER

P P.I. P. P.I. P P.I. P. P.I. P. P.I
EU
VOCE
ELE/ELA
NÓS
VOCES
ELES/ELAS

TRAZER VIR VER

EU P. P.I. P P.I. P. P.I
VOCE
ELE/ELA
NÓS
VOCES
ELES/ELAS
4) Use o presente ou o pretérito perfeito:

1. Hoje ____________ quarta-feira, ontem _____________terça. (ser)

2. No norte do Brasil ______________ (ter) muitas reservas indígenas.
3. Ontem nós _____________embora cedo. Hoje ____________mais tarde. (ir)
4. Quem______________ (falar) isso para você? Eu não ________________.
5. Na semana retrasada eu ________________ (comprar) alguns CDs brasileiros.
6. Não ________________ (conhecer) ninguém de outra turma de português.
7. Eu sempre ______________________________ (ir) viajar em janeiro.
8. O guia _________________________ (trabalhar) o dia todo com os turistas estrangeiros.
9. Eu raramente _________________ (acordar) cedo nos fins de semana.
10. Hoje de manhã _______________ (encontrar) um amigo de infância no centro da cidade.
11. Eu não _________________________________ (gostar) de assistir à TV durante o jantar.
12. Ela nunca _________________ (comer) feijoada. Eu já ________________________.
13. A feijoada _______________ (ser) inventada pelos escravos.
14. Hoje à noite ele ______________ (ir) ao cinema, eu ______________ontem. (ir)
15. A gente ___________________________ (adorar) a viagem. Acho que todos ____________. Quem
16. ____________________ (pegar) o caderno que eu _________________ (deixar) aqui?
17. A que horas __________________ (partir) o avião?
18. Eles sempre __________________________________ (comer) churrasco aos domingos.
 41

Complete o diálogo com os verbos do quadro abaixo no gerúndio.

Ver – notar - seguir – tomar – parar – melhorar – comer – melhorar –– trabalhar – precisar - exigir - fazer

No médico:
Dr. Lucas: seus exames e melhoras... E
então, você minhas recomendações?
Rita: Sim, doutor. remédio e mais verduras.
Ah, e de fumar!
Dr. Lucas: Muito bem! Você da dor de cabeça?
Rita: Ela ainda não , não...
Dr. Lucas: Você demais. tirar férias.
Rita: Eu , mas minha empresa os chefes
cada vez mais de nós. Eles uma reestruturação do quadro.
Dr. Lucas: Entendo. Então procure pelo menos dormir mais. Seu problema é stress.

E você? O que faz você dizer... Só mais um?

Escreva um parágrafo.
 42

O que eles estão fazendo?

Descreva as situações que aparecem nas imagens abaixo:

Que esporte você já praticou na escola?

De qual esporte você mais gosta?
 43

Alguém, ninguém, algum, nenhum, nada.

Alguém e ninguém são usados somente para referência a pessoas.

Nada é usado para referência a coisas.
Alguém, ninguém e nada são usados SEM substantivo.
Algum e nenhum podem ser usados para referência a pessoas ou objetos.
Algum e nenhum são usados SEMPRE com substantivos.

- Alguém esteve aqui em casa ontem?

- Não, ninguém esteve aqui, só eu.
- Estranho... Parece que alguém mexeu na minha mesa... Não está faltando nada, mas algumas coisas estão
em lugares diferentes.
- Ah! Agora entendi... eu fiz uma limpeza no quarto, mas não joguei nada fora!
- Então está tudo bem! É que eu não posso perder nenhum dos papeis da minha mesa.

ALGUMAS EXPRESSÕES INDICATIVAS DE TEMPO

ÀS (à/ao)
ATÉ (às – ao- à) DAS ÀS A PARTIR (das – da – do)
Às 12:00 Até às 12:00 Das 13:00 às 14:00 A partir das 05:00

Observe o quadro abaixo:

anteontem ontem hoje amanhã depois de

amanhã

semana retrasada Semana passada esta semana semana que vem

próxima semana

mês retrasado mês passado este mês mês que vem

próximo mês

ano retrasado ano passado este ano ano que vem

 44

Use as expressões do quadro para indicar a data, como no exemplo:

Considere que hoje é dia 3 de junho de 2015 (terça-feira).
Exemplo: 04/06 = amanhã
1. 13/02 = .
2. 17/02 = .
3. 14/02 = .
4. 03/06/2005 = .
5. janeiro = .
6. março = .
7. 2012 = .

VERBOS NO IMPERATIVO
O imperativo é usado para Falem mais baixo, por favor.
VOCÊ FALE dar ordens ou fazer Estudem mais.
ELE/ELA FALE pedidos. É usado também Compre nossos produtos e ganhe um
A GENTE FALE para dar instruções. brinde!
NÓS FALEMOS Para chegar à rua Halfeld, desça a Avenida
VOCÊS FALEM Itamar Franco, vire à direita na Avenida
ELES/ELAS FALEM Rio Branco e ande cinco quarteirões.
 45

Começar Entender Dividir

Comece Entenda Divida
Comecem Entendam Dividam

Na escola, usamos muitos verbos no imperativo:

Faça(m) a pergunta. Repita(m).
Ouça(m)/ Escute(m). Preencha(m)
Complete. Corrija(m).
Relacione(m). Marque(m).
Leia(m). Diga(m).
Responda(m). Fale(m).

Dê ordens ou conselhos para estas pessoas.

1. Duas crianças que estão brigando por um brinquedo
- (parar de brigar)
- (ser mais amigas)
- (brincar juntas)

2. Uma senhora que se sente solitária

- (visitar seus amigos)
- (participar de grupos de 3a. idade)
- (fazer aulas de ginástica)
- (sair mais de casa)

3. Um rapaz que quer ter uma namorada

- (ir a bares e danceterias)
- (conversar francamente)
- (ser mais romântico)
46
 47

Lista de compras

Item Nº Item Nº
Arroz Sabão em pó
Feijão Detergente
Açúcar fino desinfetante
Adoçante limpa vidro
Óleo de soja Bombril
Azeite amaciante
Vinagre Sabão de coco
Sal fino Sabonete
Sal grosso Vanish rosa
Chá Preto Vanish branco
Farinha de trigo Água sanitária
Farinha de rosca Álcool
Farinha de mandioca Pano de chão
Ervilha em lata Pano de limpeza
Milho verde em lata Saco de lixo 30 litros
Tempero completo Saco de lixo 15 litros
maisena Papel higiênico
Leite Moça Papel toalha
Creme de leite Guardanapos de papel
Leite Papel alumínio
Chocolate em pó Quentinhas
Ovos Semorim
batata cera
cenoura flanela
chuchu esponja

Marque na lista os produtos que você compra...

Todo dia  frequentemente  raramente  Nunca 
O que você encontrou de diferente nos supermercados de Juiz de Fora?
 48

JÁ e AINDA NÃO
Para cada lugar abaixo, marque uma opção:

1. Já estive lá e não quero voltar.

2. Já estive lá, e quero voltar.
3. Ainda não estive lá.
4. Nunca estive lá e não quero conhecer.

Morro do Imperador Estádio Municipal Cine Teatro Central

Aeroporto Espaço Cultural Bernardo Museu de Arte Murilo Mendes

Mascarenhas

O que é “pois não”?

Pois não significa o mesmo que dizer “sim, claro”. “Pois não” é uma maneira cortês de responder,
simplesmente, sim. O termo expressa a anuência ou disponibilidade de fazer alguma coisa, ou de tomar
alguma atitude. È muito usado no comércio, quando o comerciante se aproxima do comprador.
Exemplo:
- Gostaria de ver o sapato da vitrine?
- Pois não, vou buscar para a senhora experimentar.

Advérbios
 49

Complete as frases empregando um dos advérbios da lista abaixo:

Ontem – sempre – depois – aqui – pouco – mal – longe – realmente – provavelmente

Eu quis conhecer as praias de Maceió.

fui um passeio inesquecível.
Nós gostamos de caminhar do jantar.
As pessoas falam de coisas que desconhecem.
em nossa cidade temos pontos turísticos interessantes.
Nenhum lugar é demais, quando a amizade é verdadeira.
As flores da exposição são lindas.
teremos que refazer o trabalho de história.
As pessoas costumam ser simpáticas com desconhecidos.

PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

EU FALAVA O pretérito imperfeito José escreveu para Maria. (aconteceu uma
VOCÊ FALAVA indica ações que vez)
ELE/ELA FALAVA aconteceram no passado, José escrevia para Maria. (aconteceu mais
A GENTE FALAVA mas com ênfase na de uma vez / era rotina)
NÓS FALÁVAMOS duração ou na repetição. José escrevia para Maria quando
VOCÊS FALAVAM o telefone tocou. (durante a ação
ELES/ELAS FALAVAM de “escrever”, aconteceu outra
coisa.)

O Pretérito Imperfeito pode indicar também simultaneidade de ações. Nesse caso, ele pode ser combinado
com o pretérito perfeito ou ser usado para descrever as duas ações.

Exemplo: Quando eu saí de casa, a Rute estava parada na porta. Ela me esperava enquanto eu abria o
carro e me sentava. Só depois disso ela entrou no carro também.

Escreva frases combinando as palavras abaixo. Use os verbos no pretérito imperfeito. Use qualquer
combinação que queira.

Eu estudar Eu trabalhar
Você arrumar Você compreender
Nós comer Nós sair
Vocês falar Vocês responder
Eles comprar Eles beber
Elas repetir Elas limpar
 50

É comum também utilizarmos o Pretérito Imperfeito do Indicativo com outro verbo no gerúndio dando
ideia de continuidade simultânea a outro evento ao passado.

Exemplo: Os meninos continuavam jogando futebol, mesmo com a chuva que caía.
Pretérito Gerúndio
Imperfeito

c) Usa-se, ainda, na forma mais coloquial, substituindo o Futuro do Pretérito:

Se me oferecessem o lugar, eu aceitava.
d) O verbo ser, com sentido existencial, é usado no início de certos contos de fadas, fábulas, lendas,
na forma do Imperfeito:
Era uma vez um rei ...

CANTAR COMER PARTIR

EU CANT____ COM____ PART ___
VOCÊ CANT ____ COM____ PART ___
ELE/ELA CANT ____ COM___ PART ___

NÓS CANT _____ COM____ PART_____

VOCÊS CANT ____ COM____ PART_____
ELES/ELAS CANT ____ COM____ PART ____
Complete as frases com os verbos entre parênteses no Pretérito Imperfeito do Indicativo.

1. Quando para cá, encontrei vovó no ônibus. (vir)

2. Naquele tempo, ele já tão velhinho, que nem direito. (ser / ouvir)
3. Enquanto Pedro , sua namorada . (cantar / dançar)
4. Aquele garoto sempre esmolas na esquina. (pedir)
5. Quando o chefe , era ele quem o projeto. (sair / comandar)
6. A mãe passeando enquanto o pai . (ficar / trabalhar)
7. O menino não sossego. Alguém sempre que estar cuidando dele. (dar / ter)
8.
9. A mulher chorando para salvarem seu filho. (pedir)
10. Nós esperando notícias. (continuar)
11. ficando cada vez mais frio. (estar)
Complete as lacunas, usando o verbo no tempo adequado:
Quando o vi, ele estava no ônibus. (ver / estar)
1. Quando nos , nós horas conversando. (conhecer / ficar)
2. O sol e mesmo assim, eu frio. (aparecer / sentir)
3. com fome quando você . (estar / chegar )
4. nervoso no momento em que ela . (parecer / partir)
5. Eles de olhar os navios que . (gostar / partir)
6. Titia perplexa quando percebeu que nós comendo todo o bolo. (ficar / estar)
7. Percebi que eles do presente, porque todos os dias com ele. (gostar / brincar)
 51

Relacione as duas colunas e escreva os verbos no Pretérito Imperfeito do Indicativo.

B
( ) Fernanda andando de bicicleta.
A ( ) Susana sempre olhando pela janela.
1. chupar chupeta / assistir A criança chupeta enquanto tv.
( )
2. pular / ficar Renato e eu muitos sorvetes, mas meu irmão
( )
3. andar Cláudio não . Ele
4. continuar ( ) picolé.
5. estava ( ) Eu feliz, até que então, ele foi embora.
6. ficar ( ) Elaine e Márcia estudando.
7. tomar / gostar / preferir O menino no sofá e sua mãe muito
brava.

Complete com os verbos no pretérito imperfeito

Quando eu (morar) no Rio de Janeiro, (assistir) a ótimas peças de teatro,
(ir) a “shows” de música popular brasileira, (fazer) programas
interessantes e (ver) vários espetáculos de balé no teatro Municipal.
Quando meus tios (ir) passar o fim de semana comigo, eles (viajar) sempre
de carro. Eu os (esperar) com um belo jantar e, à noite, nós (sair) para ver
o Cristo Redentor iluminado. No dia seguinte, pela manhã, nós (ir) à praia e
(ver) demonstrações de surf na barra da Tijuca. Sempre que (poder), eu é
que (vir) visitá-los nesta agradável cidadezinha mineira, como estou fazendo agora. Hoje
estou passando férias aqui, na casa dos meus tios. Esta cidade me lembra minha infância e
adolescência.
Aqui, eu sempre (caminhar) calmamente pelas ruas, (comer) muitas frutas
no pé, (fazer) passeios a cavalo, no rio perto da cidade e, à noite,
(contar) as estrelas na praça, enquanto casais de namorados (passear)
pelo jardim. Aos domingos (haver) missa de manhã, e longos almoços depois... Tempo
bom!

COMEÇAR A e TERMINAR DE
Eu comecei a fazer os exercícios agora.
Eu terminei de fazer os exercícios agora.
 52

VERBOS NO FUTURO DO PRETÉRITO

EU FALARIA Os verbos no futuro do José escreveria para Maria se soubesse seu
VOCÊ FALARIA pretérito indicam uma endereço.
ELE/ELA FALARIA situação hipotética, que
A GENTE FALARIA não aconteceu ou não vai
NÓS FALÁRIAMOS acontecer.
VOCÊS FALARIAM
ELES/ELAS FALARIAM

Se fosse possível...

EU COMEÇARIA UM CURSO NA FACULDADE.

VOCÊ VIAJARIA PARA SUA CASA.
NÓS ESTUDARÍAMOS UMA NOVA LÍNGUA.
ELES COMPRARIAM UMA CASA ENORME.
E você, o que faria? Faça três desejos para a lâmpada... Quem sabe?

O QUE VOCÊ FARIA SE O MUNDO ACABASSE AMANHÃ?

Em 1999 muitas pessoas acreditaram que o mundo (acabar) no dia 11 de agosto. Por
ocasião do último eclipse do século e baseadas em interpretações de profecias, elas achavam que
tudo (ter) fim naquele dia.
Por conta de tais previsões, todos se questionavam sobre o que (fazer) caso o
mundo realmente acabasse. Alguns (gostar) de pedir demissão do trabalho ou
abandonar a escola e ir conhecer lugares a que nunca haviam ido antes. Outros
(preferir) ficar com suas famílias e esperar que tudo acontecesse.
Havia muitos que (realizar) desejos pessoais: Marcos, um adolescente de 15 anos,
por exemplo, (deixar) de lado sua timidez e (fazer) uma declaração
de amor para sua amada. “Se ela dissesse não, não (haver) problemas, pois nunca
mais (ir/nós) nos ver mesmo.” diz.
Henrique, 20 anos, (aproveitar) para gastar todo o dinheiro que possuía. E até o que
não possuía: “ (entrar) em várias lojas, (comprar) o que quisesse e
(pagar) tudo com cheques, mesmo não tendo dinheiro suficiente no banco.
Ninguém me (cobrar) depois mesmo!”
Pois bem: o mundo obviamente não acabou em 1999. Tampouco a imaginação das pessoas. Muitos
acreditam que o fim está próximo. E você, o que diz: o que você faria se o mundo acabasse
amanhã?
 53

ATÉ ou NEM?
Até minha mãe foi à minha festa.
Nem minha mãe foi à festa.
Até é uma palavra indicativa de INCLUSÃO.
NEM é uma palavra indicativa de EXCLUSÃO.
 54

El siguiente trabajo tiene por objetivo evaluar los conocimientos adquiridos durante
el año escolar. El tema será desarrollado en clase con aportes de la profesora; confeccionado y
presentado por los alumnos con las indicaciones dadas por la profesora.
TEMAS A DESAROLLAR:

 Presentación personal

 Su rutina (hablando de su dia a dia)

 Deportes o hobbis.

 Integrantes de la familia, mascotas etc…

FORMATO DEL TRABAJO:

La profesora proporcionara el formato indicado a partir del tema desarrollado; contando con la
creatividad y presentación del alumno.
CALIFICACIÓN DEL TRABAJO FINAL
PRESENTACION: ___________________________

INVESTIGACION: __________________________

NOTA FINAL: ______________________________

OBSERVACIÓN: _________________________________