Conteúdo

Capítulo Um: Vamos nos conhecer ..................................................... 2

AS BOAS-VINDAS ............................................................................................................................... 2
RODA DE APRESENTAÇÕES .............................................................................................................. 3
NA SALA DE AULA .............................................................................................................................. 5

Capítulo Dois: Quem somos... ............................................................. 12

VAMOS CONVERSAR ....................................................................................................................... 12
A NOSSA FAMÍLIA ............................................................................................................................ 16
NO INTERVALO ................................................................................................................................. 23

Capítulo Três: O que fazemos.............................................................. 24

TODA SEGUNDA-FEIRA... ................................................................................................................. 24
UM DIA NA VIDA DE DONA SOFIA ................................................................................................ 26
POSSO? .............................................................................................................................................. 32
PREPARANDO-SE PARA SAIR ......................................................................................................... 34
OS NOSSOS HOBBIES ...................................................................................................................... 38
O QUE SE DIZ...? ................................................................................................................................ 39
DAS COISAS QUE PERDEMOS.... DAS COISAS QUE SABEMOS.... ............................................... 41
MEIOS DE COMUNICAÇÃO ............................................................................................................. 43
MEU FIM DE SEMANA ...................................................................................................................... 45

Capítulo Quatro: Vamos viajar! ........................................................... 50

PRONTOS PARA DECOLAR.............................................................................................................. 50
VIAJANTES ......................................................................................................................................... 55
FÉRIAS EM FAMÍLIA .......................................................................................................................... 60
ADMINISTRE SEU DINHEIRO........................................................................................................... 63

Capítulo Cinco: Cozinhando à brasileira .......................................... 69

INDO AO RESTAURANTE ................................................................................................................. 69
COMIDA É CULTURA ........................................................................................................................ 71
VAMOS FAZER A FEIRA? .................................................................................................................. 73
UTENSÍLIOS........................................................................................................................................ 76
O QUE ESTAS PESSOAS ESTÃO FAZENDO? .................................................................................. 77

RESUMÃO ................................................................................................... 81

1
Capítulo Um: Vamos nos conhecer
AS BOAS-VINDAS
Olá! Eu sou o professor
Murilo de Castro.
Bem-vindos ao curso de
cultura brasileira “O Brasil:
do Norte ao Sul”.

Professor Murilo: Olá, boa tarde!

Ela: Boa tarde.
Professor Murilo: Como você se chama?
Ela: Silmara Prates.
Professor Murilo: Sim, seu nome está na lista...
Muito prazer, meu nome é Murilo de Castro.
Ela: Muito prazer, professor Murilo.
Professor Murilo: Seja bem-vinda ao curso!
Ela: Obrigada!

FICHA DE INSCRIÇÃO DATA: 14 de junho de 2015

Nome(s): Silmara Sobrenome(s): Barbosa Prates
Documento: RG 56 843 539-5 Sexo: __ Masculino X Feminino
Local e data de nascimento: Marabá, Estado do Pará, Brasil, 20/ 05/ 1981
Idade: 34 anos Estado Civil: _ Solteiro/a X Casado/a _ Divorciado/a _ Viúvo/a
Endereço: Rua Montese 142, Campinas, São Paulo, Brasil Telefone: (19) 3243-3765
E-mail: silmarabprates@aol.com.br Celular: 19 95475 12 86
Profissão: Professora de Espanhol Local de Trabalho: Universidade de Campinas

FICHA DE INSCRIÇÃO DATA: 14 de junho de 2015

Nome(s): Sobrenome(s):
Documento: Sexo: ___ Masculino ___ Feminino
Local e data de nascimento:
Idade: ______ anos Estado Civil: ___ Solteiro/a ___ Casado/a ___ Divorciado/a ___ Viúvo/a
Endereço: Telefone:
E-mail: Celular:
Profissão: Local de Trabalho:
2
 RODA DE APRESENTAÇÕES
Boa noite, pessoal! Eu sou o professor
Murilo e gosto de falar sobre cultura Com licença, professor.
brasileira. Agora eu quero conhecer vocês. Desculpe. Esta é a aula
Que tal uma rodada de apresentações? de cultura brasileira?

-Como você se chama? -O que você faz? -Quantos anos você tem?

Boa noite, Boa noite para Oi, prazer! Eu Olá, muito Tudo bem, Boa noite, eu
meu nome é todo o me chamo prazer! Eu sou galera? Eu me me chamo
Silmara, sou mundo, o meu Joaquim, sou Catalina, sou chamo Kléber, Marcos, mas
professora de nome é Elvira. sociólogo, sou da Colômbia, tenho podem me
Espanhol e Eu sou português e e estou dezenove chamar de
tenho trinta e médica, sou tenho fazendo um anos e sou Marquinho.
quatro anos. angolana e quarenta anos. mestrado em estudante de Sou
tenho vinte e Moro no Brasil Marketing Música. engenheiro e
nove anos. há dois anos e aqui no Brasil. Gosto de tenho vinte e
gosto muito Tenho vinte e experiências sete anos.
deste país. cinco anos. novas.

3
 CUMPRIMENTOS, EXPRESSÕES DE CORTESIA E DESPEDIDAS

FORMAIS

Boa tarde, Doutora Tudo bem,

Sílvia, tudo bem com Seu Francisco,
a senhora? obrigada.

Bom dia Boa tarde Boa noite

Muito prazer
Como vai o/a senhor/a? Como vai? Tudo bem?
Muito bem, obrigado/a Tudo bem, e você? Tudo bem

Obrigado/a Muito obrigado/a Obrigadíssimo/a

De nada

Com licença? Dá licença? Posso...?

Pois não Fique à vontade Pode, sim

Até logo Até amanhã Até...

INFORMAIS

Oi, Clarinha?
Tudo certo? Tudo certo, e
você?

Oi! Olá! E aí?

Prazer!
Tudo bem? Tudo beleza? Tudo joia?
Tudo certo? Beleza? Tudo em cima?
Tudo bem! Tudo beleza! Tudo joia!
Tudo certo! Beleza! Tudo!

Obrigadão! Obrigadíssimo/a! Valeu!

De nada Imagina!

Tchau! Até mais! Até!

A gente se vê A gente se fala Falou!
Um abraço! Abração! Aquele abraço!
Beijo! Beijão!

4
E sempre diga:
Desculpe Desculpa! Foi mal!
Não foi nada Imagina! Fica tranquilo
Por favor Sim Não

ATIVIDADE
A. Vamos interagir!
Que tal você se apresentar a seus colegas, e apresentar também um colega seu a eles?

NA SALA DE AULA
B. Veja a sala de aula:

Alguma pergunta? Com licença.

Como se diz...?

Pode repetir,
Como se escreve...? por favor?

OS ESTUDANTES DIZEM...
Como se diz…?
Entendi / Não entendi
Fale mais alto, por favor
Pode escrever no quadro?
Como se pronuncia...? Como se escreve?
Pode repetir, por favor? Pode soletrar, por favor?
Fale mais devagar, por favor Tenho uma dúvida
O que significa...? O que quer dizer...?

OS PROFESSORES DIZEM...
Entendeu?
Alguma dúvida?
Fale mais alto, por favor
Anotem / Escrevam
Leia, por favor
Entenderam? Quer(em) que eu repita?
Perguntas? Posso continuar?
Fale mais devagar, por favor Passe ao quadro
Digam / Repitam Escutem / Pronunciem
Façam silêncio Trabalhem em pares

5
 O QUE É ISTO?

Isso é uma escrivaninha

Isso é um quadro-negro, Isso são umas carteiras

Isso é uma lousa.

Isso é uma cadeira

Isso são uns hidrocores

Isso é um cesto de lixo

O QUE VOCÊ TEM NA MOCHILA? O QUE VOCÊ TEM NA BOLSA?

C. Associe: Um lápis Um apontador Uma borracha Uma caneta Uns óculos Um batom

MINHA
MOCHILA

MINHA
BOLSA
Um dicionário Um caderno Um celular Um livro Umas folhas

D. Diga o que você tem na mochila ou na bolsa:

Na mochila eu tenho um livro, uma caneta,
.

E. As cores:

Vermelho Amarelo Azul Laranja Verde Roxo Marrom Rosa Cinza Branco Preto
6
F. Para que servem o quadro-negro, a escrivaninha, os hidrocores….?
Vixe...
1. O quadro-negro ou a lousa servem para escrever.
2. A escrivaninha serve para se apoiar na hora de escrever.
3. Os hidrocores são utilizados para escrever sobre o quadro-negro.
4. __________________ e __________________ servem para se sentar.
5. __________________ serve para depositar lixo ou materiais recicláveis.
6. __________________ e __________________ servem para escrever no papel.
7. __________________ serve para apagar traços de lápis.
8. __________________ serve para apontar os lápis, deixando sua ponta fina.
9. __________________ é uma coleção de folhas de papel impressas unidas formando um volume.
10. __________________ é uma coleção de folhas em branco unidas que se usa para fazer anotações.
11. __________________ é um tipo de livro que contém definições sobre as palavras de um idioma.
12. __________________ servem para melhorar, aumentar ou proteger a visão.
13. __________________ são lâminas de papel que compõem os cadernos e os livros.
14. __________________ é um saco de lona usado para transportar elementos pessoais e materiais.

OS ARTIGOS
 Quando faz calor, o professor abre a janela.
 Preciso de uns livros e de umas canetas para a aula de inglês.
 Os costumes e as tradições do Brasil são muito interessantes.
 O Brasil é um país de fortes contrastes.

Indefinidos Definidos
Masculino singular Um homem O homem
Feminino singular Uma mulher A mulher
Masculino plural Uns homens Os homens
Feminino plural Umas mulheres As mulheres
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O artigo indefinido:
 Designa uma categoria de coisas ou pessoas, ou um elemento novo no discurso:
Um monumento Uma atriz famosa Uns empregados Umas flores lindas

 Os artigos um / uma indicam também a unidade.

Tenho um cachorro, uma gata e dois passarinhos.

 Os artigos uns / umas indicam também uma quantidade aproximada.

Foram umas quinze pessoas à festa do Miguel.

O artigo definido:
 Indica uma coisa ou pessoa em particular, ou previamente mencionada:
O Cristo Redentor A casa de Linda Os deputados As flores do jardim

 Também indica um conceito geral:

O amor A saúde Os animais As pessoas

 O artigo o também funciona como demonstrativo (o artigo neutro lo do espanhol):

O melhor do Brasil é o calor do seu povo.
Carne é o que não pode faltar em um churrasco.

PRESTE ATENÇÃO:
 Em geral, os adjetivos concordam em gênero e número com o nome, como no espanhol:
O Brasil é lindo A paisagem é linda Os olhos dela são lindos As flores são lindas
O limão é bom A maçã é boa Os legumes são bons As frutas são boas.

Esta estudante francesa é muito inteligente, mas muito desorganizada.

Aqueles funcionários colombianos eram muito imaginativos e exigentes.
As laranjas que comprei estavam boas, mas os melões estavam estragados.

ATIVIDADE
A. Complete com um, uma, uns, umas:
______ homem, ______ mulher, ______ cadeira, ______ bicicleta, ______ avião, ______ limão.
______ uvas, ______ meninos, ______ crianças, ______ aviões, ______ carros, ______ casas.

B. Complete com o, a, os, as:

______ homem, ______ mulher, ______ cadeira, ______ bicicleta, ______ avião, ______ limão.
______ uvas, ______ meninos, ______ crianças, ______ aviões, ______ carros, ______ casas.

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C. Complete com o, a, os, as e um, uma, uns, umas:
Eu sou
1. O Cristo Redentor é um monumento muito famoso no Brasil.
famoso, viu!
2. _____ Pirâmide do Louvre, em Paris, é _____ grande pirâmide de vidro.
3. _____ Torre de Pisa é _____ construção do século XII.
4. _____ arroz é _____ alimento completo.
5. Minha mãe diz que _____ televisão é _____ invenção diabólica!
6. _____ homens e _____ mulheres são _____ seres bem complicados!
7. Tenho _____ livros que talvez você gostaria de ler.
8. Toda vez que vou ao Rio, compro _____ Cristo Redentor em miniatura.
9. O Brasil tem _____ atrizes excelentes trabalhando em televisão e cinema.
10. Para todos _____ governos do mundo, _____ falta de emprego é _____ problema número um.

É masculino ou feminino? Geralmente, as palavras em português seguem as mesmas regras

do gênero do espanhol. Muitas palavras são masculinas, excetuando algumas terminadas em:

-a A camiseta -ção A canção

-ã A maçã Mas: O ímã... -são A prisão
-gem A viagem -ssão A impressão

Algumas palavras, porém, podem ter gênero diferente a respeito do espanhol:

Femininas a água a arte a árvore a cor a dor

a cútis a equipe a estante a insônia a lente
a ordem a ponte a sauna, etc.

Masculinas o aspirador o cárcere o costume o creme o ensino

o gravador o leite o mel o nariz o pesadelo
o riso o sal o samba o sangue o sorriso, etc.

Geralmente, formamos o feminino a partir do masculino com a desinência -a.

O gato A gata O doutor A doutora

Mas cuidado:
O ator A atriz O poeta A poetisa
O duque A duquesa O herói A heroína

Os masculinos terminados em -ão fazem o feminino em -ã, -oa, ou -ona.

O irmão - A irmã O leão - A leoa O chorão - A chorona

Algumas profissões não mudam no feminino:

O artista consagrado A artista consagrada O estudante aplicado A estudante aplicada
9
D. Apague ou risque uma das palavras sublinhadas para deixar as frases coerentes:
1. Comprei um uma passagem para viajar a Salvador.
2. O A leite é bom para a saúde, porque contém cálcio.
3. O A banana é boa para a saúde, porque contém potássio.
4. Eu fui à Suíça e vi uns umas paisagens muito lindas durante o a viagem.
5. O A sal em excesso faz mal à saúde, dizem os médicos.
6. O vento derrubou os as árvores do parque e um uma sinal de trânsito.
7. Ontem à noite tive um uma pesadelo horrível: sonhei que a Érika morria.
8. Os brasileiros têm uns umas costumes muito curiosos e interessantes.
9. Os As cores de sua blusa são muito chamativos chamativas!
10. Estou com um uma dor de cabeça terrível! Você não tem um uma analgésico?
11. Vou ligar o a aspirador de pó para fazer a limpeza.
12. Preciso de uns umas lentes de contato novos novas.

E. Concorde em gênero e número:

1. As mulheres brasileiras são lindíssimas.
Ex.: o carnaval brasileiro: O carnaval brasileiro é lindíssimo.
a) o nariz da Marta
A ponte O nariz
b) a cor de sua blusa
c) as paisagens colombianas
d) o Coliseu de Roma e o Parthenon
2. O leite puro é bom.
Ex.: as verduras: As verduras são boas.
a) as frutas frescas
b) estes livros de Português
A árvore O leite
c) o ensino neste instituto
d) esta cantora italiana
3. Quero um carro branco e bonito.
Ex.: uma casa: Quero uma casa branca e bonita.
a) aquela blusa
b) uns tênis
Um professor Uma orelha
c) umas camisetas
d) este sofá
4. Chico Buarque é um cantor brasileiro muito famoso.
Ex.: Mart’nália: Mart’nália é uma cantora brasileira muito famosa.
a) Roberto Carlos e Erasmo Carlos
Uns carrinhos
b) Gal Costa e Maria Bethânia
c) Caetano Veloso e Gilberto Gil
Umas crianças
d) Toquinho e Rita Lee
10
ATENÇÃO: Quando se encontram a, de, em, por e o, a, os, as fazemos contração:

- Aonde você vai?

- Eu vou ao parque aos edifícios novos
à universidade às salas dos professores

- De onde você vem?

- Eu venho do parque dos edifícios novos
da universidade das salas dos professores

- Em que lugar (onde) você está?

- Eu estou no parque nos edifícios novos
na universidade nas salas dos professores

- Por onde você passa?

- Eu passo pelo parque pelos edifícios novos
pela universidade pelas salas dos professores

F. Complete coerentemente:
1. Estou no restaurante agora, almoçando. (ao – do – no – pelo)
2. Depois vou ______ universidade, porque tenho aulas. (à – da – na – pela)
3. Também tenho que enviar uns e-mails ______ colegas do curso. (às – das – nas – pelas)
4. Passo ______ escritórios dos professores. (aos – dos – nos – pelos)
5. Percebo que o escritório ______ professora Sílvia está fechado. (à – da – na – pela)
6. Vejo que a professora também não está ______ sala. (à – da – na – pela)
7. Pergunto ______ colegas quais são os deveres para hoje. (aos – dos – nos – pelos)
8. Me dizem que abra o livro ______ página 15. (à – da – na – pela)

G. Complete com os artigos indefinidos: um, uma, uns, umas.

O português é ________ língua originada do galaico-português, derivado do latim vulgar
e originado na Galícia, ________ pequeno reino na Península Ibérica, no norte da região onde
atualmente se localiza Portugal. O português, ________ das línguas oficiais da União Europeia,
do MERCOSUL, da UNASUL e da OEA, tem ________ 280 milhões de falantes aproximadamente.
A língua portuguesa é falada em ________ 8 países: Brasil, Portugal, Moçambique, Guiné-Bissau,
São Tomé e Príncipe, Timor Leste, Cabo Verde e Angola; além das regiões de Macau, na China,
e Goa, na Índia. Hoje, o português é ________ dos cinco idiomas mais falados no mundo, e tem,
em São Paulo, no Brasil, ________ museu interativo. É o Museu da Língua Portuguesa, inaugurado
em 2006, ano em que recebeu ________ seiscentos mil visitantes...
11
Capítulo Dois: Quem somos...
VAMOS CONVERSAR
ATIVIDADE
A. Preste atenção:
Eu sou do Rio de
Janeiro, e você? Eu sou de
Salvador.

 As expressões eu e você, o senhor, a senhora são básicas no diálogo:

A forma eu indica a pessoa que fala; você, o senhor e a senhora indicam a pessoa que escuta.
- Você é brasileiro, Geraldo?
- Sou, sim. Eu sou de Belo Horizonte, e a senhora?
- Eu sou portuguesa. Eu venho de Coimbra.

 Você indica um tratamento informal (espanhol tú ou vos);

O senhor e a senhora indicam um tratamento formal (espanhol usted).
No plural se usa principalmente vocês.
- Boa tarde, Doutor Tavares, tudo bem com o senhor?
- Tudo bem, Clarinha. E você?
- Tudo bem.

Observação: Em algumas regiões do Brasil e em Portugal usa-se tu em vez de você.

 Quando se trata uma pessoa por você, dirige-se a ela apenas pelo nome ou sobrenome:
- Ángela, você é argentina? - Sou, sim. Sou de Córdoba.
- Souza, você é português? - Não sou, não. Sou brasileiro, de Curitiba.

 Quando se trata uma pessoa por o senhor ou a senhora, usa-se Seu para os homens e Dona
para as mulheres antes do nome ou sobrenome.
- Dona Ángela, a senhora é argentina? - Sou, sim. Sou de Córdoba.
- Seu Souza, o senhor é português? - Não sou, não. Sou brasileiro, de Curitiba.

Observação: A forma Dom para os homens se aplica unicamente a membros da realeza

e autoridades eclesiásticas.
Dom Pedro I, imperador do Brasil.
Dom Helder Câmara, arcebispo do Recife.

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 As formas Dona e Senhora são usadas tanto para mulheres solteiras como casadas. A forma
Senhorita é muito formal, e atualmente só é usada no Brasil no endereçamento de cartas.
Sr. José da Silva
Sra. Simone Accorsi
D. Cecília Moreira
Srta. Isabela Gonçalves

 Quando se trata uma pessoa por o senhor ou a senhora e sabemos sua profissão ou sua
função, podemos usar o título antes do nome ou sobrenome.
- Boa tarde, Doutor Tavares, o senhor tem uma caneta?
- Boa tarde, Professor Silva. Claro que sim. Esta caneta azul serve?
- Serve, sim. Muito obrigado.

B. Agora preencha com: você, vocês, o senhor, a senhora.

1. Um menino para dona Mariana, a vizinha: “Boa tarde, tudo bem com a senhora?”
2. Um professor para os alunos: “________________ não precisam comprar o livro.”
3. Uma estudante pergunta para o colega: “________________ é brasileiro?”
4. Uma estudante falando com o diretor do Instituto: “________________ é estrangeiro?”
5. Um aluno para a professora de Português: “Como ________________ se chama?”
6. Você pergunta para o homem do banco: “Por favor, ________________ tem uma caneta aí?”
7. Um rapaz para uma vendedora de 20 anos: “________________ tem livros em inglês?”
8. Um rapaz para uma vendedora de 50 anos: “________________ tem livros em inglês?”
9. Um rapaz para o melhor amigo: “________________ tem livros em inglês?”

C. Preencha, se necessário, com: Seu, Dona, Professor, Professora, Doutor, Doutora.

1. Uma criança para um professor: “Bom dia, Professor João!”.
2. Uma criança para uma professora: “Boa tarde, ______________ Helena!”.
3. Uma pessoa para uma médica: “Boa noite, ______________ Fernanda!”.
4. Uma pessoa para um motorista: “Tudo bem, ______________ Antônio?”.
5. Um aluno para a professora de Português: “Como vai, ______________ Teresa?”.
6. Uma pessoa para um dentista: “Tudo certo, ______________ Tavares?”.
7. Uma pessoa para um amigo: “Tudo em cima, ______________ José!”.
8. Uma estudante para sua colega: “Tchau, ______________ Renatinha!”.
9. Uma criança a sua vizinha de quarenta anos: “Até amanhã, ______________ Renata!”.

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D. Preste atenção a algumas nacionalidades e profissões:

Eu sou brasileiro brasileira Você é americano americana

argentino argentina O senhor é português portuguesa
colombiano colombiana A senhora é inglês inglesa
equatoriano equatoriana espanhol espanhola
venezuelano venezuelana alemão alemã

Eu sou estudante Você é advogado advogada

dentista O senhor é arquiteto arquiteta
dona de casa A senhora é enfermeiro enfermeira
atleta / esportista engenheiro engenheira
professor professora médico médica
jogador de... jogadora de... sociólogo socióloga

E. Entenda o verbo SER e outros pronomes:

Eu sou argentino/a Nós somos estudantes

Você é brasileiro/a
O senhor é professor Vocês são advogados/as
A senhora é professora
Ele é alemão Eles são colombianos
Ela é alemã Elas são colombianas

 Usamos ele, ela, eles, elas para pessoas ou coisas de quem se fala:
- Este é o professor Barbosa. Ele é angolano. Ele trabalha no Brasil.
- Esta é a minha amiga. Ela se chama Renata. Ela é da Bahia.

Observação: Elas indica grupo feminino. Eles indica grupo masculino ou misto.

 O pronome nós indica eu mais outra ou outras pessoas:

- Eu e minha mulher somos colombianos. Nós gostamos muito do Brasil.
- Meus amigos e eu queremos viajar ao Brasil. Nós queremos estudar lá.

 Na língua coloquial, costuma-se usar a gente em vez de nós, com o verbo na terceira pessoa
do singular.
Nós gostamos muito do Brasil A gente gosta muito do Brasil.
Nós queremos estudar lá. A gente quer estudar lá.

14
F. Complete os diálogos com sou, é, somos, são.
Eu sou do
1. Você é alemão, Günter? Amazonas
Sou, sim. Eu sou de Frankfurt.
2. Você __________ uruguaio, Sérgio?
__________, sim. Eu __________ de Montevidéu.
3. E Joaquim? Ele __________ português?
__________, sim. Ele __________ de Lisboa.
Eu sou do Rio
4. Jairo e Enrique __________ colombianos?
Grande do Sul
__________, sim. Eles __________ de Quibdó.
5. Seu Carlos, o senhor __________ chileno?
Não __________, não. Eu __________ mexicano. Eu __________ de Monterrey.
6. Doutora Elena, o Doutor Olavo __________ português?
Não __________, não. Ele __________ brasileiro. Ele __________ de Porto Alegre.
7. Roberto, Gina, vocês __________ suíços?
Não __________, não. Nós __________ italianos. Nós __________ de Milão.
8. Dona Manuela, a senhora __________ moçambicana?
Não __________, não. Eu __________ angolana. Eu __________ de Luanda.
Luanda __________ a capital de Angola.
Eu sou da
9. Ricardo, Lina, vocês __________ peruanos?
Bahia
Não __________, não. Nós __________ equatorianos. __________ de Quito.
Quito __________ a capital do Equador.
10. Dick e Jane __________ dos Estados Unidos?
__________, sim. Eles __________ americanos. __________ de Washington DC.
Washington DC __________ a capital dos Estados Unidos.
11. Gerson, Cláudia, vocês __________ do Brasil?
__________, sim. Nós __________ brasileiros. A gente __________ do Rio de Janeiro.

G. Forme frases, como no exemplo:

Eu sou Nuno de Almeida. Eu sou português. Eu sou de Santarém. Eu sou professor.

Nome País de Origem Cidade de Origem Profissão

Nuno de Almeida Portugal Santarém Professor
Mariana Gomes Angola Luanda Engenheira
Milena Marín México Cidade do México Dona de casa
Karl Wagner Alemanha Munique Sociólogo
Joan Powell Estados Unidos Chicago Advogada
Gláucia Carvalho Brasil Paraíba do Sul Artista plástica

H. Use também suas próprias informações e apresente-se diante da turma.

15
 A NOSSA FAMÍLIA

O pai A mãe Os pais O avô A avó Os avós

O filho A filha O neto A neta
O irmão A irmã O bisavô A bisavó
O tio A tia O bisneto A bisneta
O sobrinho A sobrinha O trisavô A trisavó
O primo A prima O trineto A trineta

O marido – A mulher – O esposo – A esposa – Os esposos – As esposas – Os cônjuges

 Para a família por afinidade, usa-se:

O sogro A sogra
O genro A nora
O cunhado A cunhada

 E ainda:
O padrasto A madrasta O padrinho A madrinha
O enteado A enteada O afilhado A afilhada
O meio-irmão A meia irmã O irmão por parte de... A irmã por parte de...

 Para os filhos:
O primogênito A primogênita ≠ O caçula A caçula
O mais velho A mais velha ≠ O mais novo A mais nova
mais velho que... mais velha que... ≠ mais novo que... mais nova que...

 O estado civil: solteiro/a, casado/a, divorciado/a, viúvo/a.

ATIVIDADE
A. Preste atenção à família da PAULA:

S. Joaquim D. Benvinda
(82) (79)

S. Ricardo D. Marieta S. Félix D. Amanda

(50) (49) (51) (46)

Renata PAULA Kléber Guilherme

(25) (21) (12) (9)
16
B. Agora complete coerentemente, ordenando as palavras à direita:
1. Se D. Marieta é a mãe de Renata, quer dizer que Renata é sua filha. F H ILA
2. Se Renata é neta de S. Joaquim, quer dizer que S. Joaquim é seu avô. A ÔV
3. Se S. Joaquim é o pai de D. Amanda, quer dizer que ela é sua... F IHLA
4. Se D. Amanda é a mãe de Guilherme, quer dizer que ele é seu... F HILO
5. Se Guilherme é sobrinho de S. Ricardo, quer dizer que S. Ricardo é seu... T O I
6. Se S. Ricardo é o marido de D. Marieta, significa que ela é sua... MU EL HR
7. Se D. Marieta é nora de D. Benvinda, significa que D. Benvinda é sua... S GROA
8. Se D. Benvinda é a avó de Guilherme, significa que ele é seu... NT EO
9. Se Guilherme é o filho de D. Amanda, quer dizer que D. Amanda é sua... M EÃ
10. Se D. Amanda é filha de S. Joaquim, significa que ele é seu... P IA
11. Se S. Joaquim é o sogro de S. Félix, quer dizer que S. Félix é seu... GNR EO

C. Veja OS POSSESSIVOS:
eu meu, minha meus, minhas
seu, sua seus, suas
você de você
teu, tua teus, tuas
ele dele
seu, sua seus, suas
ela dela

nós nosso, nossa nossos, nossas

vocês seu, sua seus, suas de vocês
eles deles
seu, sua seus, suas
elas delas

D. Continue respondendo, usando corretamente os possessivos:

1. O que é Kléber para S. Félix? Ele é seu sobrinho.
2. O que é D. Benvinda para Guilherme? Ela é sua avó.
3. O que são Kléber e Paula? Eles são irmãos.
4. O que é Renata para Paula? _________________________.
5. O que são Guilherme e Kléber para S. Joaquim? _________________________.
6. O que é S. Félix para Guilherme? _________________________.
7. O que é D. Benvinda para Renata e Kléber? _________________________.
8. O que são S. Ricardo e D. Amanda? _________________________.
9. O que são D. Marieta e D. Amanda? _________________________.
10. O que são Renata e Guilherme? _________________________.
17
E. Responda às perguntas da Paula usando os possessivos:
1. Meu avô paterno se chama Joaquim, e o seu? O meu se chama _________________________.
2. E o seu bisavô (o pai dele)? ________________________________________.
3. Minha avó paterna se chama Benvinda, e a sua? A minha se chama _________________________.
4. E a sua bisavó (a mãe dela)? ________________________________________.
5. Meu avô materno se chama Inácio, e o seu? ________________________________________.
6. Minha avó materna se chama Clara, e a sua? ________________________________________.
7. Os meus tios se chamam Félix e Amanda, e o(s) seu(s)? ________________________________________.
8. Meu primo se chama Guilherme, e o(s) seu(s)? ________________________________________.

F. Apresente sua família:

PAULA Ricardo Marieta Renata Kléber Totó

(21) (50) (49) (25) (12) (2)

Meu nome é Paula Ferreira Souza. Faço Psicologia. Tenho vinte e um anos e sou solteira.
Este é meu pai. Ele se chama Ricardo Souza e é professor de Espanhol. Ele tem cinquenta anos.
Esta é minha mãe. Ela se chama Marieta Ferreira e é jornalista. Ela tem quarenta e nove anos.
Esta é minha irmã mais velha. Ela se chama Renata e faz Arquitetura. Ela tem vinte e cinco anos
e é casada. Thiago, meu cunhado, tem vinte e oito anos e é designer.
Este é meu irmão mais novo. Ele se chama Kléber. Ele estuda no sétimo ano e tem doze anos.
Eu e meus irmãos temos um cachorro. Nosso cachorro se chama Totó. Ele tem dois anos.

G. Leia a descrição que a Paula faz de seus pais e de si mesma:

Este é meu pai. Ele se chama Ricardo.

Ele é alto, meio gordinho. Ele está ficando careca por causa da idade e já
tem alguns cabelos brancos. Tem olhos castanhos pequenos, orelhas
pequenas e nariz grande. Ele não tem barba, mas tem bigode.

Esta é minha mãe. Ela se chama Marieta.

Ela é baixa e magra. Ela tem cabelos loiros crespos. Tem olhos pequenos
verdes, o nariz fininho e boca grande. Também tem uns dentes muito
brancos.

Esta sou eu. Meu nome é Paula.

Eu sou de estatura média, não sou nem gorda nem magra. Tenho cabelo
e olhos castanhos e lábios vermelhos. Tenho o nariz da minha mãe e a
boca do meu pai. Tenho a pele clara e algumas sardas no rosto.

18
H. Descreva um membro de sua família, como Paula acaba de fazer, e depois descreva-se.

O CORPO

AS CORES DA PELE
Branco Amarelo
Indígena Pardo
Preto/Negro

Alto/a De estatura Baixo/a Magro/a Gordo/a Atlético/a

média

O CABELO

Careca Cabelo Cabelo Liso Ondulado Cacheado Crespo

curto comprido

A COR DO CABELO PENTEADOS

Preto Castanho Ruivo Loiro Branco, Cabelo Tranças Cabelo preso Afro
Grisalho solto (Rabo de cavalo)

OS OLHOS

Cor de mel Castanhos Castanhos Verdes Azuis Azuis

esverdeados esverdeados

A BARBA

Sem Barba Barba Barbicha Bigode Cavanhaque Costeletas

barba rala cheia
19
I. Responda negativamente e por extenso, usando os possessivos:
1. Meus olhos são grandes, e os seus? Os meus não são grandes. Os meus são pequenos.
2. Meu nariz é grande, e o seu? _________________________________________________.
3. Minha boca é pequena, e a sua? _________________________________________________.
4. Meus dentes são grandes, e os seus? _________________________________________________.
5. Minhas mãos são bonitas, e as suas? _________________________________________________.
6. Meus pés são feios, e os seus? _________________________________________________.

J. Responda afirmativamente e por extenso, usando os possessivos:

1. Esse caderno é seu? É de você? É, sim. Este caderno é meu.
2. Estas canetas são minhas? São, sim. Essas canetas são suas.
3. Aqueles óculos são da sua colega? São, sim. Aqueles óculos são dela.
4. Essa borracha é sua? ________________________________________.
5. Estes livros são meus? ________________________________________.
6. Aquele dicionário é do professor? ________________________________________.
7. Aquelas canetas são do seu irmão? ________________________________________.
8. Esses apontadores são da secretária? ________________________________________.
9. Estes lápis são meus? ________________________________________.

K. Como são os membros de sua família? Como é seu pai? Sua mãe? Seu irmão? Sua irmã?
Aberto, Agressivo, Ambicioso, Amoroso, Ativo, Brincalhão, Caprichoso, Carinhoso, Charmoso, Corajoso,
Desorganizado, Discreto, Egoísta, Esperto, Frio, Generoso, Honesto, Independente, Ingênuo, Impaciente,
Leal, Mal-humorado, Meigo, Misterioso, Nobre, Organizado, Orgulhoso, Paciente, Passivo, Preguiçoso,
Reservado, Romântico, Sensível, Sério, Simpático, Teimoso, Tímido, Tolerante, Trabalhador, Tranquilo.

1. Meu pai é muito mal-humorado; minha mãe também é mal-humorada.

2. Meu irmão é muito trabalhador; minha irmã também é trabalhadora.
3. Meu tio é muito brincalhão; minha tia também é brincalhona.
4. Meu primo é muito amável e nobre; minha prima também é amável e nobre.
5. Meu pai é muito trabalhador e sério; ___________________________________________.
6. Meu irmão mais velho é muito honesto e amigável. __________________________________________.
7. Meu irmão mais novo é muito chorão; ___________________________________________.
8. Meu avô é muito tímido e sensível. ___________________________________________.

L. Em pares, descrevam-se oralmente, como no modelo:

 Eu sou brasileira. Eu sou solteira. Eu sou baixa. Eu sou fotógrafa.
 Eu sou reservada. Eu sou apaixonada por bossa-nova. Eu não sou paciente....

M. Descreva o seu par ideal: Como é o homem ou a mulher dos seus sonhos?
20
N. Como são as pessoas dependendo do seu signo do zodíaco?
♈ Áries ♉ Touro ♊ Gêmeos
(21 MARÇO – 20 ABRIL) (21 ABRIL – 20 MAIO) (21 MAIO – 20 JUNHO)
♋ Câncer ♌ Leão ♍ Virgem
(21 JUNHO – 21 JULHO) (22 JULHO – 22 AGOSTO) (23 AGOSTO – 22 SETEMBRO)
♎ Libra ♏ Escorpião ♐ Sagitário
(23 SETEMBRO – 22 OUTUBRO) (23 OUTUBRO – 21 NOVEMBRO) (22 NOVEMBRO – 21 DEZEMBRO)
♑ Capricórnio ♒ Aquário ♓ Peixes
(22 DEZEMBRO – 20 JANEIRO) (21 JANEIRO – 19 FEVEREIRO) (20 FEVEREIRO – 20 MARÇO)

O. Preste atenção aos PLURAIS, depois complete como no modelo:

Pessoa Pessoas Leal Leais Chorão Chorões
Mulher Mulheres Gentil Gentis Irmão Irmãos
Homem Homens Difícil Difíceis Alemão Alemães

1. O homem do signo de Áries é amoroso e trabalhador, mas não é sensível.

Os homens do signo de Áries são amorosos e trabalhadores, mas não são sensíveis.
2. A mulher do signo de Touro é leal e gentil, mas não é paciente.
As mulheres do signo de Touro são leais e gentis, mas não são pacientes.
3. O homem do signo de Gêmeos é inteligente e brincalhão, mas não é desorganizado.
________________________________________________________________________________________________________.
4. A mulher do signo de Câncer é ativa e ambiciosa, mas não é egoísta.
________________________________________________________________________________________________________.
5. O homem do signo de Leão é orgulhoso e sensível, mas não é tolerante.
________________________________________________________________________________________________________.
6. A mulher do signo de Virgem é corajosa e fiel, mas não é ingênua.
________________________________________________________________________________________________________.
7. O homem do signo de Libra é discreto e humilde, mas não é brincalhão.
________________________________________________________________________________________________________.
8. A mulher do signo de Escorpião é sedutora e sensual, mas não é insensível.
________________________________________________________________________________________________________.
9. O homem do signo de Sagitário é nobre e brincalhão, mas não é organizado.
________________________________________________________________________________________________________.
10. A mulher do signo de Capricórnio é inteligente e romântica, mas não é carinhosa.
________________________________________________________________________________________________________.
11. O homem do signo de Aquário é sério e reservado, mas não é tímido.
________________________________________________________________________________________________________.
12. A mulher do signo de Peixes é paciente e tranquila, mas não é passiva.
________________________________________________________________________________________________________.
21
 VOGAIS NASAIS
ATIVIDADE
A. Preste atenção à pronúncia de certas palavras em português. Repare na diferença:

2
O Pai A Mãe Dois Limões Os Pais Uns Pães

100
A Massa A Maçã Mudo Mundo Cê Cem

B. Em português diferenciamos as vogais orais das vogais nasais:

Orais: lá pois mais pais se tê fala bebe

Nasais: lã pões mães pães sim tem falam bebem

Uma vogal pode ser nasal:

1. Quando leva acento til (~):
Ex.: maçã, avião, aviões, pão, pães, mão, mãos, põe, põem
Ele é mau! Uma mão
2. Quando é seguida por m ou n:
Ex.: sim, um, bom, entra, canta, banho

Atenção às palavras terminadas por -em, -en, -ens:

Ex.: quem, também, ninguém, hífen, parabéns, reféns. A letra bê Tudo bem?

C. Marque a frase ouvida:

1. Ele compra o livro. Ele compra um livro.
2. Eu falo com o professor. Eu falo com um professor.
3. Estuda português. Estudam português.
4. Compro tudo isso. Compram tudo isso.
5. O professor começa o curso. O professor começa um curso.
6. Ele mora com os colegas. Ele mora com uns colegas.

D. Escute a canção de Chico César “Mama África” e identifique os sons nasais.

22
 NO INTERVALO
ATIVIDADE
A. Kléber e Catalina se encontram durante o intervalo na lanchonete do Instituto:

Kléber: Nossa! Você fala português muito bem!

Catalina: Obrigada!
Kléber: E aí, você já conhece a cidade?
Catalina: Que nada! Fico em casa todos os dias. Onde você mora?
Kléber: Eu moro no Jardim Palmares, são vinte minutos de carro até aqui. Moro com
minha família. E você?
Catalina: Estou morando em uma república aqui perto. No final de semana todos visitam
seus pais e eu me sinto sozinha...
Kléber: Você quer almoçar na minha casa no domingo? Vamos fazer um churrasco e
assistir ao jogo da seleção brasileira. Você gosta de carne? Gosta de futebol?
Catalina: Eu sou vegetariana, mas gosto muito de futebol. Eu quero sim!
Kléber: Legal, minha mãe vai adorar conhecer você. Vou anotar o endereço e o meu
celular.... Pronto! A casa fica na esquina, de frente para a igreja.
Catalina: Muito obrigada! Você é muito gentil. Até domingo.
Kléber: Até!

O número telefônico:
Kléber
(19) 9 3 1 6 5 0 2 7 8
Rua Consolação Nº. 150 dezenove, nove, três, um, meia*, cinco, zero, dois, sete, oito
Jardim Palmares
Tel.: 19 93165 02 78 Eu moro na Avenida
Linha de ônibus 3.30 Santa Isabel número 574.
Desce no ponto da Igreja Meu telefone fixo é o
3716-3254.

B. E você? Qual é o seu endereço? Em que bairro você mora? E o seu telefone?
23
 Capítulo Três: O que fazemos...
TODA SEGUNDA-FEIRA...
ATIVIDADE
A. Reflita: Quais são suas atividades diárias?

1. Agora, leia o texto:

Meu nome é Francisco, tenho vinte e um anos e sou estudante de Letras na

Universidade Federal Fluminense. Moro na Rua Silveira 33, no bairro São Lourenço, em

Niterói.

Toda segunda-feira eu acordo cedo. Às seis da manhã vou ao banheiro, escovo os

dentes e tomo banho, ponho as roupas e me penteio. Depois de me arrumar, desço a

escada e vou à cozinha.

Na cozinha eu encontro minha família: minha mãe, que se chama Suely e tem

quarenta e dois anos, meu pai, que se chama Augusto e tem quarenta e cinco anos, e meu

irmão Jorginho, que tem apenas doze anos. Com eles eu tomo o café da manhã, geralmente

um suco de laranja, cereal, leite, ovos e pão. Saio de casa às seis e meia da manhã, pego

o ônibus e chego à universidade às sete e vinte. Tenho aulas das sete e meia ao meio-dia e

meia. Almoço peixe com batatas fritas. Depois de assistir às aulas, vou ao parque jogar

basquete com meus amigos.

Depois disso, vou para casa, faço os deveres e estudo as lições. Às sete da noite em

ponto eu janto. O jantar geralmente é uma coisa leve, tipo um purê de batatas e verduras.

Eu adoro tudo o que a minha mãe cozinha para nós! (eu não sei cozinhar, é uma pena….).

Depois do jantar assisto à televisão, converso com meus pais, reviso meus e-mails e leio

algum livro. Finalmente, às nove e meia, eu me deito. É hora de dormir.

2. Identifique as expressões que correspondem às atividades da rotina de Francisco.

24
3. Associe as expressões da rotina aos desenhos abaixo, mas tome cuidado: só a primeira e a
última imagem estão no lugar certo. Organize as outras de acordo com o texto.

a. b. c. d. e.

f. g. h. i. j.

k. l. m. n. o.

p. q. r. s. t.

4. Construa perguntas com base no dia a dia de Francisco, usando as expressões abaixo.
Depois, responda oralmente:

O QUE ele fica na universidade depois das aulas?

COMO é que Francisco lê? De manhã? De tarde?
QUANDO Francisco vai à universidade? A pé?
ONDE Francisco mora?
POR QUE Francisco faz em casa à noite?
A QUE HORAS ele volta para casa? Às nove horas?
QUANTOS é a ocupação de Francisco?
QUAL são os pais dele?
QUEM irmãos Francisco tem?

25
 PRESENTE DO INDICATIVO
VERBOS REGULARES:
eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas
FALAR falo fala falamos falam
BEBER bebo bebe bebemos bebem
ABRIR abro abre abrimos abrem

Atenção às mudanças na ortografia:

CONHECER DIRIGIR SEGUIR
Eu conheÇo Eu diriJo Eu siGo
Você conheCe Você diriGe Você seGUe

ALGUNS IRREGULARES:
eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas
SER sou é somos são
ESTAR estou está estamos estão
IR vou vai vamos vão
FAZER faço faz fazemos fazem
PODER posso pode podemos podem
TER tenho tem temos têm
PÔR ponho põe pomos põem
SABER sei sabe sabemos sabem
VER vejo vê vemos veem
LER leio lê lemos leem
SAIR saio sai saímos saem
HAVER há

UM DIA NA VIDA DE DONA SOFIA

B. Complete com a terminação correta:
É terça-feira e são seis e meia da manhã. Hoje, como é habitual, Dona Sofia acord______
cedo, enquanto as crianças ainda dorm______. Ela prepar_____ o café da manhã e Seu Maurício,
o marido, tom______ banho e se arrum____ para ir à empresa. Minutos depois, Mariana e Vítor,
os filhos, acord______ e se arrum______ para ir à escola. Seu Maurício tom____ o café da manhã
voando, porque hoje está com pressa. Não tem tempo de comer, por isso somente tom______
um cafezinho. As crianças não estão com pressa; eles beb_____ suco de laranja, e com______ ovos
e pão com manteiga. Depois eles sa______ de casa e esper______ o ônibus que os leva à escola.
Dona Sofia fic______ sozinha em casa, mas não por muito tempo. Ela limp_____ a cozinha e
organiz______ a mesa de jantar, até que a empregada, Lucinda, cheg______ às nove da manhã.
Lucinda faz a faxina e lav______ a roupa, e Dona Sofia sai para fazer a feira; ela compr______ tudo
o que é necessário para preparar o almoço.
26
 O almoço fic______ pronto ao meio-dia. Seu Maurício não vem almoçar hoje. Ele almoç______
no escritório. Vítor também não vem para casa. Ele fic______ na casa de um amiguinho, fazendo
os deveres e estudando as lições. Só volt______ amanhã. Dona Sofia e Mariana almoç______
sozinhas. Uma hora depois, Mariana volt______ para a escola porque tem balé. Então, Dona Sofia
dorm______ um pouco e, por volta das três da tarde, quando está tudo mais tranquilo,
começ______ a trabalhar no projeto de seu novo livro. “Eu só precis_____ de um pouco de silêncio
para começar”, diz Dona Sofia. Ela escrev_____ até seis da tarde, quando sua melhor amiga,
Helena, cheg_____ para visitá-la. Mariana e seu Maurício também estão em casa de novo a essa
hora, então os quatro jant______ juntos e convers______. Depois do jantar, Mariana fic______ em
casa, faz os deveres e assist______ à televisão, enquanto dona Sofia e sua amiga Helena vão ao
shopping. Elas volt______ para casa às dez da noite. Ela precis______ continuar escrevendo.
“É assim que nós viv______”, coment______ Dona Sofia. ”Eu não conheç______ família mais
feliz do que a nossa. Todos nós faz______ coisas diferentes, mas sempre encontr______ um
tempinho para passar juntos: assist______ à televisão, sa______ para passear, com______ em
família. Somos muito unidos. É um tempo que a gente aproveit______ muito bem. Logo logo as
crianças cresc______ e vão embora, então a gente tem que passar bastante tempo com eles”.
Dona Sofia e sua família mor______ em Ribeirão Pires, perto de São Paulo. Ela e o seu marido
não gost______ de cidades grandes. Gost______ mais da paz sossegada do campo, ideal para
dona Sofia escrever seu livro, ler e estudar.
Sobre seu trabalho como escritora, Dona Sofia nos diz: “Atualmente trabalh______ em um
romance, mas não vou dizer nada, será uma surpresa para meus leitores. Por enquanto, só
posso dizer que escrev______ uma história de amor que vai deixar todo o mundo fascinado”.

C. Associe: Que outras coisas as pessoas fazem no seu dia a dia?

A moça se penteia Laura e Jorge fazem a faxina Eu jogo fora o lixo

1 2 3 4 5 6

Ivete se maquia Alex faz a barba Geraldo faz a feira

27
D. Preste atenção às observações:

1. Diferentemente do espanhol, os verbos regulares não mudam na vogal tônica do radical:

JOGAR jogo joga jogamos jogam
ACERTAR acerto acerta acertamos acertam
ENTENDER entendo entende entendemos entendem
ADQUIRIR adquiro adquire adquirimos adquirem

Apenas uns poucos verbos têm pequenas modificações:

PASSEAR passeio passeia passeamos passeiam
OUVIR ouço ouve ouvimos ouvem
VESTIR visto veste vestimos vestem
DORMIR durmo dorme dormimos dormem
SUBIR subo sobe subimos sobem

2. Os verbos terminados em –IAR têm uma pronúncia diferente à pronúncia do espanhol:

PRONUNCIAR pronunCIo pronunCIa pronunciamos pronunCIam

E assim: anunciar, denunciar, acariciar, beneficiar, iniciar, negociar, providenciar, etc.

3. Alguns verbos vêm acompanhados de um reflexivo: me, se, nos:

CHAMAR-SE me chamo se chama nos chamamos se chamam
LEVANTAR-SE me levanto se levanta nos levantamos se levantam

E. Responda negativamente, usando os dias da semana:

Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado

1. Geralmente eu trabalho todos os dias, e você?

Eu não trabalho todos os dias. Eu trabalho só segundas, quartas e sextas.
2. Normalmente eu saio para jantar com meus amigos nos domingos, e você?
________________________________________________________________________________________.
3. Em geral, eu tenho aulas terças e quintas, e você?
________________________________________________________________________________________.
4. Em geral, eu jogo tênis com os colegas do trabalho todas as sextas, e você?
________________________________________________________________________________________.
5. Normalmente, eu saio para dançar todos os sábados à noite, e você?
________________________________________________________________________________________.
28
F. Preste atenção aos horários em que geralmente fazemos as nossas atividades diárias:

DORMIR ESCOVAR
ACORDAR DEITAR
OS DENTES
NOSSO
LEVANTAR-SE DIA A DIA

De manhã Janaína JANTAR

À noite
TOMAR
BANHO
João
De tarde
ESTUDAR
TOMAR O FAZER DEVERES
CAFÉ Clara

ARRUMAR-SE VOLTAR
ALMOÇAR LANCHAR
VESTIR-SE PARA CASA

1. João acorda todo dia de manhã, às seis e meia.

E você? Eu acordo todo dia de manhã às ________________________________________________.
2. João se veste rapidamente, porque tem aulas às sete.
E você? Eu _____________________________________________________________________________________.
3. Clara almoça todos os dias no trabalho, depois da uma da tarde.
E você? Eu _____________________________________________________________________________________.
4. Ao chegar em casa e depois de lanchar, Clara faz os deveres e estuda.
E você? Eu _____________________________________________________________________________________.
5. Janaína cozinha e janta sozinha em casa quase todos os dias.
E você? _________________________________________________________________________________________.
6. Geralmente, Janaína dorme das nove da noite até as cinco da manhã.
E você? _________________________________________________________________________________________.
7. Geralmente as pessoas escovam os dentes ao acordar, depois de comer e antes de dormir.
E vocês, em sua casa? Em casa nós _________________________________________________________.
8. Muitas pessoas tomam banho à noite e depois se deitam.
E vocês, em sua casa? _________________________________________________________________________.
29
G. Responda oralmente:
1. Você abrevia as palavras quando toma notas?
2. Você pronuncia o s no final das palavras?
3. Vocês pronunciam corretamente os sons do b e do v?
4. As pessoas ainda enviam cartas?
5. Que coisas você envia pelo correio?
6. Eu associo a cor azul ao mar e à praia. E você?
7. A que você associa o verde?
8. A que você associa o vermelho?
9. Os jovens apreciam música clássica?
10. Você aprecia a culinária francesa? E a italiana? E a brasileira?

H. Complete no Presente de acordo com as informações sobre o dia a dia de dona Sofia.
Use um verbo de cada vez:
1. Dona Sofia, seu marido e seus filhos moram em Ribeirão Pires, SP. Acordar
2. Os filhos de dona Sofia ________________ Mariana e Vítor. Afirmar
Almoçar
3. De manhã Mariana ________________ na escola, e de tarde faz balé.
Aproveitar
4. Seu Maurício ________________ em uma companhia imobiliária. Assistir
5. Todos os dias, dona Sofia _______________ cedo. Ela ______________ o café da Beber
manhã para sua família, enquanto sua empregada _______________. Chamar-se
6. Dona Sofia e sua família ________________ o café da manhã juntos. Chegar
Comer
7. No café da manhã, todos ________________ ovos e pão com manteiga.
Conhecer
8. De manhã, Mariana e Vítor ________________ suco de laranja. Crescer
9. Lucinda, a empregada, ________________ dos afazeres de casa. Dormir
10. Às terças, a família de dona Sofia e sua amiga Helena _____________ juntos. Escrever
Estudar
11. Dona Sofia diz que as crianças ________________ e vão embora rápido, por
Ficar
isso ela e seu marido ________________ de passar tempo com eles. Gostar
12. Às vezes, Vítor ________________ na casa de um amiguinho. Jantar
13. Dona Sofia ________________ o tempo e ________________ todos os dias de tarde, Morar
Ocupar-se
quando é mais calmo. Mas antes de trabalhar, ______________ um pouco.
Preparar
14. Dona Sofia diz que não ________________ outra família tão feliz e unida. Sair
15. “Aqui nós ________________ muito bem, ________________ juntos, ________________ Tomar
para passear, ________________ à televisão...”, ________________ dona Sofia. Trabalhar
Viver
“Estamos realmente muito contentes”.
30
 AFAZERES, HIGIENE, APRESENTAÇÃO PESSOAL....
I. Relacione:

Fazer a feira Fazer a unha Fazer faxina Fazer a barba Arrumar a cama
(varrer, limpar, arrumar, etc.) Barbear-se

Jogar fora Passar roupa Escovar os Lavar as Maquiar-se Pentear-se

o lixo dentes mãos (Passar batom, etc.)
)
OS AFAZERES: _____________________________________________________________________.
A HIGIENE: _____________________________________________________________________.
A APRESENTAÇÃO PESSOAL: __________________________________________________________________.

 Você toma banho diariamente?

Tomo. Não tomo,

não.
Tomo,
sim! RESPOSTAS CURTAS

J. Agora, dê respostas curtas, como no modelo, de acordo com sua experiência.

1. Você lava as mãos antes e depois de comer? Lavo, sim. Não lavo, não.
2. Você se penteia antes de sair? Sim, me penteio. Não me penteio, não.
3. Você faz a barba diariamente? _________________________
4. Você se maquia para sair? Passa batom? _________________________
5. Você faz a unha você mesmo/a? _________________________
6. Você passa as roupas antes de pôr? _________________________
7. Você arruma sua cama depois de acordar? _________________________
8. Você joga lixo na rua? _________________________
9. Você faz a faxina de sua casa? _________________________
10. Você faz a feira? _________________________

31
 POSSO?
FUMANTE
Cliente: Oi, moço, você pode me dar uma informação?
Segurança: Posso sim.
Cliente: Eu posso fumar aqui fora?
Segurança: Não pode, não, senhor.
A lei diz que é proibido fumar em restaurantes.
Cliente: Está bem... obrigado.

NA FILA DO BANCO
Zé: Posso entrar na sua frente? Eu estou com muita pressa.
Homem na fila: Pode, mas o pessoal da fila não vai gostar...
(dois minutos depois)
Zé: Será que você pode guardar o meu lugar na fila?
Eu vou me sentar um pouquinho e já volto.
O pessoal da fila: DE JEITO NENHUM!

ATIVIDADE

A. Responda: Você pode ou não pode?  Posso, sim  Não posso, não

1. Fumar em local fechado? 2. Jogar lixo na rua? 3. Ultrapassar pela esquerda?

Não posso, não. _________________. _________________.

*çe
*çi
4. Estacionar nas vagas para 5. Furar a fila? 6. Usar cê-cedilha antes de
deficientes? _________________. _________________. E ou I? _________________.

32
 PRESENTE DO INDICATIVO: PODER

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

PODER posso pode podemos podem

B. Teste de ortografia. Responda e dê exemplos:

1. Pode cê-cedilha (Ç) em início de palavra? De jeito nenhum!
2. Pode cê-cedilha (Ç) depois de consoante? Claro que pode!
3. Pode dois esses (SS) depois de consoante? ___________________.
4. Pode dois erres (RR) em início de palavra? ___________________.
5. Pode dois erres (RR) depois de consoante? ___________________.
6. Pode til (~) sobre E? ___________________.
7. Pode til (~) sobre A ou O? ___________________.
8. Pode acento grave ( ` ) sobre A? ___________________.
9. Pode acento grave ( ` ) sobre as outras vogais? ___________________.
10. Pode acento circunflexo (^) sobre A? ___________________.

C. Dê respostas curtas, usando posso, pode, podemos, podem:

1. Será que você pode me fazer um favor? Posso, sim. Não posso, não.
2. Você pode me ajudar a escolher um sofá e uma cama? _________________________
3. Será que seu pai pode nos levar de carro? _________________________
4. Vocês podem ir agora? _________________________
5. Será que podem entregar o sofá hoje mesmo? _________________________
6. Podemos trazer os dois móveis no carro? _________________________
7. Será que não se pode dar um jeito? _________________________
8. Vocês podem me emprestar R$50.000,00? _________________________

D. Faça perguntas usando o verbo PODER, como no modelo, e um elemento da sala de aula:
1. Estou precisando anotar um telefone. Você pode me emprestar uma caneta?
2. Preciso procurar o significado de uma palavra. Posso pegar o seu dicionário?
3. Minha colega está cansada e precisa sentar. _______________________________________.
4. Vamos escrever umas coisas no quadro-negro. _______________________________________.
5. A ponta do meu lápis quebrou. _______________________________________.
6. Quero apagar uma coisa que escrevi no meu caderno. _______________________________________.
7. Não consigo ver o que está escrito no quadro. _______________________________________.
33
 PREPARANDO-SE PARA SAIR
ATIVIDADE
A. Como a gente se prepara para trabalhar?
Relacione as profissões com o tipo de vestimenta que a gente usa no trabalho:

Este é o doutor Este é o engenheiro Esta é a professora Este é o doutor Esta é Natália,
Rezende. Guimarães. Jussara. Da Silva. chef de cozinha.

Ele põe capacete Ele põe terno e gravata Ela põe um terninho
quando vai à obra. quando vai ao escritório. quando vai à universidade.

Ele põe bata quando Ela põe chapéu e avental

vai ao hospital. quando vai cozinhar.

B. O que você põe diariamente? O que vocês põem para trabalhar? E para estudar?
Eu ponho... Nós pomos...

Uma regata Uma blusa Uma camiseta

Uma camisa

Um vestido Um tailleur
leve Um terninho
Um short Um calção
Uma bermuda Uma saia
Um terno
Umas
Um sutiã Uma Uma cueca meias
Uma calça calcinha Um cinto Umas
chuteiras

Uns sapatos Um sapato

Um boné Uns tênis Umas Uns de salto alto social Um Uns
sandálias chinelos relógio óculos
34
C. Vestindo-se para cada ocasião. Responda por extenso, com base nos desenhos:
1. O que a professora põe para a vir à aula de Português?
Para vir à aula, a professora põe um vestido, uns sapatos de salto alto, um relógio...
2. E você? O que você põe quando vem para a aula de Português?
Quando eu________________________________________________________________________________________.
3. Quando faz calor, o que você põe para estar mais confortável? E para se proteger do sol?
_____________________________________________________________________________________________________.
4. O que as pessoas põem para a calça não cair quando ela é grande demais?
_____________________________________________________________________________________________________.
5. O que uma pessoa tem que pôr para jogar futebol? E para jogar basquete?
_____________________________________________________________________________________________________.
6. O que é que as pessoas de sua idade põem com mais frequência?
_____________________________________________________________________________________________________.
7. O que você põe quando tem problemas para ler ou para ver?
_____________________________________________________________________________________________________.
8. O que as pessoas põem para ver a hora?
_____________________________________________________________________________________________________.
9. O que as mulheres põem por baixo da roupa? E os homens? E antes de pôr os sapatos?
_____________________________________________________________________________________________________.

D. Como você vai ao trabalho? Como você vem à aula de Português?

Eu vou... Ele vai... Nós vamos... Vocês vão...
Eu venho... Ele vem... Nós vimos... Vocês vêm...

A pé De bicicleta De moto De carro De ônibus

PRESENTE DO INDICATIVO: TER, VIR, PÔR

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

TER tenho tem temos têm
VIR venho vem vimos vêm
PÔR ponho põe pomos põem

35
E. Indique a opção correta e responda por extenso, usando os verbos TER, VIR e PÔR:
1. A que país Marta tem que ir para conhecer a Torre de Pisa?
X à Itália ___aos Países Baixos ___a Portugal Marta tem que ir à Itália.
2. A que país Lúcio e Isabela têm que ir para conhecer Machu Picchu?
___à Colômbia ___ao Brasil ___ao Peru ____________________________________
3. Se Matheus diz que é carioca, de que cidade ele vem?
___de Coimbra ___do Rio de Janeiro ___do Recife ____________________________________
4. E de que estado do Brasil vêm os fluminenses?
___de Minas ___da Bahia ___do Rio de Janeiro ____________________________________
5. Se vocês são capixabas, de que estado brasileiro vocês vêm?
___do Espírito Santo ___de Pernambuco ___do Acre ____________________________________
6. Ao chegar em casa, onde você põe sua mochila, bolsa ou mala?
___na cama ___no armário ___na escrivaninha ____________________________________
7. Em qual mão nós pomos o relógio?
___na direita ___na esquerda ___em nenhuma das duas ____________________________________
8. E onde é que as mulheres põem os brincos?
___no pescoço ___nas orelhas ___no cabelo ____________________________________

TER: conter(-se), manter(-se), deter(-se), entreter(-se), obter, reter, etc.

DERIVADOS VIR: convir, intervir, provir, devir, etc.
PÔR: compor, propor, expor, supor, impor(-se), opor(-se), transpor, etc.

Atenção: ele tem / eles têm ele mantém / eles mantêm

ele vem / eles vêm ele intervém / eles intervêm

F. Complete usando os verbos:

1. Eu _____________ contato com meus amigos da Inglaterra. (manter)
2. Este escritor não _____________ em minúcias, sempre vai ao ponto. (deter-se)
3. Eles são bons companheiros, não _____________ diante do grupo. (impor-se)
4. Se você quer viajar semana que vem, _____________ reservar a passagem hoje mesmo. (convir)
5. Nós _____________ o que aprendemos para a vida prática. (transpor)
6. Eu _____________ que não haverá oposição à proposta do gerente. (supor)
7. Estas caixas _____________ material radiativo, tome cuidado! (conter)
8. Muitas doenças graves _____________ da falta de higiene e de saneamento básico. (provir)
9. “O homem _____________ e Deus _____________”. (pôr / dispor)
10. Nós _____________ tudo que queremos na base do trabalho e do esforço. (obter)
11. Nós _____________ na negociação de todos os contratos desta empresa. (intervir)
12. Eu _____________ de uma família humilde, mas honrada. (provir)
36
G. Complete conjugando o verbo PÔR e seus derivados do quadro da direita:
Artistas existem de muitos tipos, desde aqueles que pintam e expõem
quadros, como Picasso, até aqueles que _____________ música, como Beethoven. COMPOR
O artista em geral não _____________ ideias, só _____________ coisas novas. Em suas DISPOR
telas ou em suas músicas, o artista _____________ uma série de elementos com EXPOR
uma forte carga estética e deixa para o público interpretar . Os artistas IMPOR
_____________ que o público vai gostar do trabalho deles, mas muitas vezes as OPOR
PÔR
pessoas se _____________ a suas criações. De qualquer maneira, todo bom artista
PROPOR
_____________ tudo de si em cada peça, convicto de deixar uma impressão –
SUPOR
positiva ou negativa – nas pessoas.

H. Responda, usando o verbo da pergunta.

1. Você já sabe quando tem prova?
2. De que cidades seus colegas vêm?
3. Você põe açúcar no café? E no suco?
4. Vocês têm medo de algum animal? De aranha? De rato? De barata?
5. Você tem medo de injeção?
6. O que as pessoas põem primeiro: o sapato ou a meia? A calça ou a cueca?
7. Você intervém em discussões? Você propõe soluções diante dos problemas?
8. Você obtém tudo o que quer?
9. Quem se opõe mais às coisas novas: os jovens ou os velhos?

I. Recuse a proposta de seu colega, usando os verbos PODER, TER e VIR. Sejam criativos:
1. – Você pode me comprar um refrigerante, mamãe?
– Não, não posso. Não tenho dinheiro.
2. – Você pode jantar comigo às sete e meia?
– _______ ___________, _______. _______________ um compromisso a essa hora.
3. – Vocês ___________ ir ao banco às três da tarde?
– _______ ___________, _______. ______________________ carro para ir.
4. – Você ___________ vir para trabalhar no domingo?
– _______ ___________, _______. ____________________________________________________.
5. – Será que Suzana ___________ vir para casa cedo?
– _______ ___________, _______. ____________________________________________________.
6. – Você e Luís ___________ ir ao cinema comigo mais tarde?
– _______ ___________, _______. ____________________________________________________.
7. – Você ___________ ir à universidade amanhã?
– _______ ___________, _______. ____________________________________________________.

37
 OS NOSSOS HOBBIES
ATIVIDADE
A. Você tem passatempos? O que você faz no tempo livre?

Praticar
esportes Tocar instrumentos Jogos de Fotografia
Tocar música mesa

Fazer Jogar Ler Acampar Colecionar

manualidades videogames coisas

 GOSTAR, FAZER, QUERER

Eu gosto videogames tirar fotos
Você gosta jogos de tabuleiro ver o pôr do sol
DE
Nós gostamos romances e contos ler
Eles gostam música clássica acampar

Eu faço ginástica equitação

Você faz exercício paraquedismo
Nós fazemos musculação rapel
Eles fazem natação crochê

Eu quero viajar ao Brasil jogar xadrez

Você quer viajar ao exterior jogar pôquer
Nós queremos aprender idiomas ir à academia
Eles querem aprender a dançar acampar

JOGOS DE MESA

Damas
Xadrez Baralho
(Canastra,
Pôquer,
Bridge, etc.)

Fubica

38
B. Vamos TRAZER uns comes e bebes?
O que você quer trazer para repartir com os seus colegas?

Eu trago... Você traz... Nós trazemos... Eles trazem...

Refrigerante Suco Batata frita Bolachas ou Frutas

Salgadinhos Biscoitos

Chocolate Doces Bolo Sanduíche Cupcake ou

Muffin

O QUE SE DIZ...?
C. Associe: O que você diz...

_____________! _____________! _____________! _____________! _____________!

ATCHIM!!
... quando ... quando ... quando ... quando
recebe um esbarra em conhece alguém
presente? alguém? alguém? espirra?

“Saúde” “Desculpe” “Muito prazer” “Obrigado “Obrigada”

”

PRESENTE DO INDICATIVO: FAZER, QUERER, DIZER, TRAZER, -UZIR

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas
FAZER faço faz fazemos fazem
QUERER quero quer queremos querem
DIZER digo diz dizemos dizem
TRAZER trago traz trazemos trazem
39
 Atenção: Verbos em -UZIR
CONDUZIR conduzo conduz conduzimos conduzem

 Esta rodovia conduz à capital. Aquelas estradinhas conduzem aos povoados.

 Eu produzo mais trabalhando sozinho. Meus colegas produzem mais em grupo.
 “As tentações induzem o homem ao pecado. A virtude o induz à santidade”.

D. Complete:
1. Antes de ser operado eu fazia ginástica.
E agora? Agora não faço exercício nenhum.
2. Quando vinha da Europa minha tia trazia muitos presentes para mim e meus primos.
E agora? Agora só ________________ meias e cuecas.
3. Outrora, as crianças diziam “sim, senhor” e “obrigado”.
E as de hoje? As crianças de hoje só ________________ palavrões e obscenidades.
4. Antigamente, estas fazendas produziam muitas frutas e hortaliças.
E hoje? Hoje só ________________ cana-de-açúcar.
5. Quando morava com a mãe, Daniel não fazia nem a faxina de casa.
E agora que mora sozinho? Agora ele ________________ de tudo, até cozinhar!
6. Quando eu era criança queria ser astronauta.
E agora? Agora que sou adulto, eu ________________ fazer Letras.
7. Quando estava no colégio, Paulo só dizia bobagens.
E agora? Agora ________________ na universidade, e ________________ coisas mais interessantes.
8. Na universidade, minha namorada e eu fazíamos planos de casar e morar juntos.
E depois de casados? Já casados, só ________________ escândalos em plena rua.
9. Desde a semana passada meu marido e eu queríamos muito vir a esta festa.
Já estamos aqui, e a festa está tão chata que já ________________ ir embora.

E. Responda por extenso:

Livros e Lápis Caneta Borracha Apontador Estojo Óculos

caderno

1. O que você traz para a aula todo dia? 6. Com que se faz caipirinha? E como se faz?
2. Em que dia você faz faxina? 7. O Brasil produz café. E o seu país?
3. Em que dia fazem a feira em sua casa? 8. Você produz mais trabalhando sozinho ou
4. Você diz muitos palavrões? em grupo?
5. Eu quero ir à praia nas férias. Aonde seu 9. Você traduz para o espanhol enquanto lê?
colega quer ir? 10. Que lugar do Brasil você quer conhecer?

40
 DAS COISAS QUE PERDEMOS.... DAS COISAS QUE SABEMOS....
ATIVIDADE
A. “Eu sempre perco...” “Eu nunca perco...”

Óculos
Dinheiro Chaves Lápis Caneta Papéis Carteira
Controle
remoto

B. “Eu sei...” “Eu não sei...”

Dirigir Falar japonês Cozinhar Preparar Nadar Assobiar

coquetéis

PRESENTE DO INDICATIVO: PERDER, SABER, CABER

“Saber que sabemos o que sabemos, É isso aí,

saber que não sabemos aquilo que não sabemos, galera!
eis o verdadeiro saber”.
Confúcio

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

PERDER perco perde perdemos perdem
SABER sei sabe sabemos sabem
CABER caibo cabe cabemos cabem

 Todos sabem que sempre perdemos contra este time. Da vez passada foi 7 x 1!!
 Eu não sei se caibo nesta roupa... Mas com certeza minha irmã cabe.
 Eu sempre perco minhas chaves, nunca sei onde as coloco.
 Meu pai sempre perde os óculos. Meus irmãos também perdem sempre os brinquedos.

41
C. Reescreva as frases completando convenientemente, segundo o modelo:
1. Quando apostava nos cassinos, Jorge perdia muito dinheiro.
Agora que não aposta, não perde mais.
2. Antigamente eu perdia minhas chaves com frequência.
Mas agora que uso chaveiro não ____________ mais.
3. Antes que eu lhe ensinasse, a Ritinha não sabia andar de bicicleta...
Agora sim ____________.
4. Antes de ter filhos, Vanessa cabia em seu vestido de noiva.
Seu filho nasceu, e ela já não ____________ mais.
5. Naquele carro pequeno, minha mulher e meus filhos não cabíamos.
Na nossa nova caminhonete, que é maior, todos ____________.
6. Quando era criança eu não sabia nadar.
Tomei aulas de natação, e agora ____________.
7. Quando era magro, eu cabia nesta calça-jeans...
Mas desde que engordei não ____________ mais.
8. Desde que estudamos com disciplina não ____________ nenhuma prova...
Mas antigamente perdíamos muitas!
9. Com seu novo despertador Brenda nunca ____________ a hora...
Mas quando não tinha, sempre perdia. Todo dia chegava atrasada!
10. Agora vocês ____________ o que significa “esperto” em português...
Antes de fazer o curso não sabiam.

D. Responda por extenso:

1. Quantas pessoas cabem num fusca? Três, quatro, cinco?
________________________________________________________.
2. Você sabe dirigir?
________________________________________________________.
3. Seu time de futebol perde muitos jogos? Para que times?
________________________________________________________.
4. Vocês todos cabem em um elevador?
________________________________________________________.
5. Você perde a cabeça quando tira uma nota baixa?
________________________________________________________.
6. As pessoas sabem apreciar a natureza?
________________________________________________________.
7. Sua mãe sabe costurar? E você?
________________________________________________________.

42
 MEIOS DE COMUNICAÇÃO
ATIVIDADE
A. Quais meios de comunicação você usa? Que meios você consulta?

Televisão
e Cinema Rádio Telefone Jornal, Internet
Revistas

 Eu leio os jornais, mas creio é no que eu vejo. Eu sou que nem São Tomé!
 Minha mãe também lê e vê os noticiários, mas nem sempre crê no que eles dizem.
 Este é um autor muito renomado: todos o veem, leem suas opiniões e creem no que diz.

PRESENTE DO INDICATIVO: VER, LER, CRER

“Quem lê muito e viaja muito, muito vê e muito sabe”.

Cervantes

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

VER vejo vê vemos veem
LER leio lê lemos leem
CRER creio crê cremos creem

B. Complete, respondendo por extenso usando o verbo:

1. Eu sempre vejo muita televisão. E seus pais? Eles _______________________________________________
2. Minha mãe lê muita revista de fofoca. E sua mãe? Ela __________________________________________
3. Meu pai não crê em “simpatias”. E seu pai? Ele ________________________________________________
4. Minha avó vê o pôr do sol desde a sua janela. E vocês? Nós ___________________________________
5. Nós cremos que vocês vão aprender muito no curso. E você? Eu _____________________________
6. Nós em casa lemos todas as noites às oito. E sua mãe? Ela ____________________________________

C. Responda por extenso, ou use resposta curta se necessário:

1. Você lê alguma revista regularmente?
Já falei pra
2. Quantos livros você lê por mês? E por ano?
você ler
3. Você crê em Deus?
bastante, viu!
4. Você vê bem no escuro? E em geral?
5. Você revê o que escreve?
6. O que você vê da sua janela?
43
D. Complete coerentemente com os verbos VER, LER e CRER:
1. Ontem não vi seus colegas no restaurante, mas geralmente eu sempre os _____________
jantando, falando alto e rindo.
2. Ontem, por estar nublado, não vimos o alto do morro, mas daqui nós sempre _____________
toda a paisagem.
3. Nesta vez ocasião eles só viram o lado negativo das coisas; mas eles normalmente sempre
_____________ o lado positivo.
4. Maria normalmente _____________ o noticiário das 8h, ontem, porém, viu o das 10.
5. Eu _____________ diariamente o jornal, mas neste domingo não li nada.
6. Os alunos sempre _____________ os enunciados com atenção, mas desta vez leram por alto.

SONS / b / - / v /
/b/ /v/
burro, bomba, beijo, lábio, possibilidade. vaca, vento, avião, falava, possível.

ATIVIDADE
A. Identifique e repita:
1. Som / b /:

2. Som / v /:

44
MINHA ROTINA

Eu me chamo Luís, tenho 22 anos, sou estudante de arquitetura e moro

no bairro do Catete, no Rio de Janeiro. De manhã, eu geralmente fico em casa. Acordo
às sete da manhã e escovo os dentes. Tomo banho e me arrumo, enquanto minha mãe
prepara o café. Eu como pão com manteiga e bebo um suco de frutas. Eu gosto muito
de suco de laranja. Depois aproveito o tempo para ler e trabalhar na minha tese e
escrevo uns e-mails para os meus colegas da universidade. Atualmente estou trabalhando
para uma revista da faculdade, para a qual escrevo uns artigos. Envio os documentos
para publicação e faço meus deveres desde as nove da manhã até as onze e meia. Almoço
ao meio-dia e saio para pegar o ônibus até a universidade. Lá eu jogo futebol, e estudo
a tarde toda. Não descanso. À noite volto para casa. Minha mãe prepara o jantar,
jantamos e reviso meus e-mails. Respondo as mensagens e às oito da noite assisto ao
Jornal Nacional. Vejo televisão até ficar com sono. Geralmente, depois de um dia tão
cansativo, fico logo com sono e durmo cedo. Não gosto de dormir tarde.

MEU FIM DE SEMANA

Nos fins de semana acordo um pouco mais tarde, mas também faço muitas
coisas. Eu me levanto, tomo o café da manhã, tomo banho e faço a faxina. Arrumar
meu quarto sempre toma a manhã toda, então só posso fazer os deveres pela tarde.
Eu leio também. Gosto muito de ler. Assim que termino, tomo banho novamente e vou
visitar minha namorada. Ela mora em Jacarepaguá. Eu fico com ela a tarde toda, vemos
um filme e ouvimos música. Às vezes saímos para passear e comer fora. De noite quase
sempre volto para casa. Nos domingos, principalmente, vou à casa dos amigos que
convidam a gente para jantar ou para um churrasco. Às vezes também vamos à praia,
ou vamos ao sítio da minha família, que fica perto de Campo Grande.

ATIVIDADE
A. Descreva a sua rotina: O que você faz no seu dia a dia? O que você faz nos fins de semana?

de madrugada de manhã à tarde à noite

às sete da manhã à uma da tarde às quatro da tarde às oito da noite
às três e meia às dez e vinte ao meio-dia à meia-noite
antes depois cedo / tarde mais tarde / mais cedo
geralmente quase sempre às vezes nunca

45
B. Preste atenção às PALAVRAS INTERROGATIVAS:
 O que / Que A que De que Com que Para que...
 Quem A quem De quem Com quem Para quem...
 Qual (Quais) A qual... De qual... Com qual... Para qual...
 Quanto(s)–Quanta(s) A quantos... De quantos... Com quantos ... Para quantos...
 Onde–Cadê Aonde De onde --- Para onde...
 Como
 Quando / A que horas Importante: Em português usamos somente o
 Por que sinal de interrogação final  ?

C. Leia o texto:

Meu nome é Letícia Soares e sou pintora. Tenho meu ateliê em São Carlos, SP,
minha cidade natal e a cidade em que moro. Gosto dessa cidadezinha porque
aqui tem de tudo, nem preciso sair daqui, e posso me dedicar a outros
passatempos. Além de pintar, tenho outras atividades, como tocar piano e
escrever poemas.
Em 21 de janeiro vou ter uma exposição artística no Museu de Arte Moderna
de São Paulo. Depois disso, eu vou à minha chácara em Rio Grande da Serra, SP,
para descansar, porque a correria das exposições sempre me deixa cansada. Eu vou com meu
marido e meu gato. Nós não temos filhos. Nós vamos de carro porque, apesar da viagem, gostamos
de ver as paisagens da região metropolitana.

D. Agora, complete com as expressões interrogativas e responda:

1. – Como ela se chama?
2. – _____________ profissão ela tem?
3. – _____________ está localizado seu ateliê?
4. – E _____________ ela gosta dessa cidade?
5. – E _____________ são seus hobbies?
6. – _____________ é a exposição artística dela?
7. – _____________ filhos ela tem?
8. – _____________ ela vai depois da exposição?
9. – E ________ _____________?
10. – _____________ eles vão fazer naquele lugar?
11. – _____________ eles vão até lá?
12. – _____________ eles acham de ir de carro? _____________?
– Ela se chama Letícia Soares.
– __________________________________
– __________________________________
– Porque ali tem de tudo.
– __________________________________
– É no dia 21 de janeiro.
– __________________________________
– __________________________________
– Ela vai com seu marido.
– __________________________________
– Eles vão de carro.
– __________________________________

46
E. Veja:
Palavras interrogativas + é que O que é que ele quer?!

O que ele quer? O que é que ele quer?

Onde você mora? Onde é que você mora?
Que curso elas fazem? Que curso é que elas fazem?
Aonde nós vamos? Aonde é que nós vamos?

F. Forme perguntas como no modelo, usando as palavras interrogativas:

1. Você não quer comer camarão.... Então, o que é que você quer comer?
2. Gustavo não vem para cá a pé... _____________________________________________
3. Milene não faz exercício de tarde... _____________________________________________
4. Minha mochila não está em cima da mesa... _____________________________________________
5. Este não é o irmão da Roberta... _____________________________________________
6. Você não lê três livros por mês... _____________________________________________
7. Você não quer beber este suco de manga... _____________________________________________

G. Continue formando perguntas como no modelo abaixo:

1. Se você não é médico, diga-me, qual é que é sua profissão?
2. Se nós não vamos a Buenos Aires, diga-me, ___________________________________________
3. Se você não vai de avião a Belém, diga-me, ___________________________________________
4. Se vocês não saem às 4h, digam-me, _____________________________________
5. Se esta encomenda não é para nós, diga-me, ___________________________________________
6. Se vocês não vão com Rodrigo, digam-me, ___________________________________________
7. Se vocês não leem livros de aventuras, digam-me, ___________________________________________

H. Entreviste o seu colega. Pergunte seu nome, profissão, passatempos, atividades, etc.
Escreva suas respostas à direita.
1. ___________________________________________ __________________________________________________
2. ___________________________________________ __________________________________________________
3. ___________________________________________ __________________________________________________
4. ___________________________________________ __________________________________________________
5. ___________________________________________ __________________________________________________
6. ___________________________________________ __________________________________________________
7. ___________________________________________ __________________________________________________
8. ___________________________________________ __________________________________________________
47
 O FIM DE SEMANA DA DONA SOFIA

I. Preste atenção ao que a Dona Sofia vai fazer no próximo fim de semana.

  O QUE ELA VAI FAZER?

 Ela vai levar as crianças à natação.

Ela vai fazer a feira.

Ela vai ler.

Ela vai continuar escrevendo

Ela vai entregar o projeto.

Eu vou trabalhar até tarde

Cristiane vai comprar uma blusa
FUTURO IMEDIATO:
Nós vamos finalizar o projeto
Vocês não vão sair hoje

J. Continue comentando a agenda da Dona Sofia para o final de semana.

Hora / Dia Sexta-feira Sábado Domingo

Levo as crianças à natação
DE MANHÃ
Faço a feira
DE TARDE Pago a conta da luz
Me reúno com a Editora
À NOITE Termino o artigo da revista
Pago a conta do telefone Jogo tênis
Levo Vítor ao dentista
Leio Almoço com mamãe
Escrevo mais quinze páginas Envio o artigo
Entrego o projeto
Faço a unha
Vou ao cinema com Maurício
Janto com os Cardosos

1. Na sexta: De manhã, ela vai levar as crianças à natação,___________________________________.

_______________________________________________________________________________________________________.
2. No sábado: _________________________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________.
3. No domingo: _______________________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________.

48
K. Organize seu final de semana e explique-o. Cite pelo menos cinco atividades por dia:

Hora / Dia Sexta-feira Sábado Domingo

DE MANHÃ

DE TARDE
À NOITE

1. Na sexta: De manhã, eu vou______________________________________________________________________.

2. No sábado: _________________________________________________________________________________________.
3. No domingo: _______________________________________________________________________________________.

L. Continue o texto abaixo, passando as frases para o Futuro Imediato:

“Todos os dias eu acordo às sete da manhã, tomo banho e me arrumo. Como torradas
com geleia e bebo um chá. Saio de casa às oito e pego o ônibus. Mas amanhã eu vou....”

M. Forme frases usando IR + Verbo no Infinitivo para formar o Futuro Imediato:

1. Edna e Jorge  cozinhar  convidar uns amigos para jantar
Edna e Jorge vão cozinhar porque vão convidar uns amigos para jantar.
2. Nós  estudar muito  apresentar a prova de português em outubro
______________________________________________________________________________________________________.
3. Vocês  economizar dinheiro  fazer a pós-graduação no Brasil no próximo ano
______________________________________________________________________________________________________.
4. Nosso professor  tirar um ano sabático  escrever um livro
______________________________________________________________________________________________________.
5. Eu  fazer a faxina  meus amigos Carlos e Ivete  me visitar
______________________________________________________________________________________________________.
6. Beatriz e Edgar  fechar as janelas  chover
______________________________________________________________________________________________________.
7. Vocês todos  fazer silêncio  o filme  começar
______________________________________________________________________________________________________.

N. Coloque os elementos na ordem certa para formar frases coerentes:

1. A – AZUL – CAMISA – COMPRAR – VOU
2. A – AMANHÃ – MAITÊ E CAMILO – PORTUGAL – VÃO
3. ÀS – COMEÇAR – O – JOGO – TRÊS – VAI
4. A – A – CONHECER– PARIS – TORRE EIFFEL – VOU
5. AO – BASQUETE – JOGAR – PARQUE – VAMOS
49
Capítulo Quatro: Vamos viajar!
PRONTOS PARA DECOLAR
ATIVIDADE
A. Que países você conhece? Como são? Você foi lá a prazer ou a trabalho? E o Brasil?

B. Veja: Elvira e Joaquim estão no aeroporto, prontos para sair pelo Brasil afora:

Joaquim: Olá, Elvira! Está com o passaporte em mãos? O avião já vai sair.
Elvira: Sim. Falta eu fazer o check in... Estou levando uma mala grande. E você?
Joaquim: Só uma mochila como bagagem de mão. É melhor ir rápido.

 O CHECK IN
Atendente: Bom dia! Documento de identificação, por favor.
Você prefere assento na janela ou no corredor?
Elvira: Na janela.
Atendente: Agora ponha a mala para pesar, por favor. Pronto,
aqui está sua passagem. O voo 4595 sai daqui a
quarenta minutos. Já pode ir para a sala de
embarque número 20. Boa viagem.
Elvira: Obrigada.

 NO AVIÃO
Joaquim: Elvira, você tem medo de voar?
Elvira: Não, por quê?
Joaquim: Às vezes eu fico nervoso...
Elvira: Relaxe, Joaquim! Pense em nossa aventura: um português
e uma angolana de viagem para Salvador, uma das
primeiras cidades do Brasil. Depois contamos nossas
experiências ao pessoal do curso de cultura brasileira.
Joaquim: Boa ideia! Vou tirar fotos e escrever um relato de viagem.
Elvira: Vai dar até para fazer um documentário!
Aeromoça: Bom dia! Os senhores querem alguma bebida?
Elvira: Eu estou bem, obrigada.
Joaquim: Podia me trazer um suco de acerola, por favor?

50
C. PERGUNTAS ÚTEIS:

Quanto custa a Como eu posso

passagem? pagar?
Qual é a plataforma?
Onde eu posso
pegar um táxi?
Quando chega o voo?

Cadê o carrinho de
A que horas sai o avião? levar as malas?

Por que o avião está atrasado? Quem pode O que é isso?

me ajudar?

D. VOCABULÁRIO:

Mala Passaporte Visto Bilhete / Passagem Cartão de crédito

Cartão débito

Avião Carrinho Horário de

Portão Chegada e Partida

 Voar Olá, Senhora de Almeida!

 Pousar / Decolar Obrigado por escolher a ComprasWeb da nossa linha aérea.
A sua operadora de cartão de crédito já confirmou a sua
 Fazer check-in compra.
 Tirar fotos Vamos dar continuidade ao processamento de seu e-ticket.
Para este serviço não emitimos recibo. Verifique o seu extrato
na próxima fatura ou solicite em qualquer guichê informando
 Voo seu e-ticket. Nº: YBTC4595LW
Sex, 7 AGO 2015 Tarifa: Adulto R$734,60
 Alfândega 06:55 Partida: Campinas-SP
 Guichê Escala: Vitória-ES
Conexão: Rio-Galeão-RJ
 Sala de embarque 10:30 Chegada: Salvador-BA

51
E. Veja os nomes de países, continentes, regiões e cidades:

1. Nomes femininos, levando A, AS:

 Todos os países que terminam em a(s) sem acento.
 Todos os nomes de continentes.

a Alemanha a África
a Argentina as Filipinas a Antártica
a África do Sul as Guianas a Ásia
a Colômbia Mas: o Quênia a Europa
a Rússia o Camboja a Oceania
a Venezuela, etc. a América (do Sul, etc.)

2. Nomes masculinos, levando O, OS:

 Todos os outros países, bem como aqueles que terminam em a acentuado (-á, -ã)
 Os pontos cardeais e os nomes de regiões em geral.

o Brasil o Norte
o Equador os Camarões o Sul
o Uruguai os Estados Unidos o Leste
o Japão os Países Baixos... o Oeste
o Panamá o Centro-Oeste
o Vietnã... o Caribe...

3. Sem artigo:
 Só uns poucos países.
 As cidades.

Angola Honduras Brasília

Barbados Israel Bogotá
Belize Mônaco Cidade do México Mas: o Rio de Janeiro
Cuba Moçambique Havana Mas: o Recife
El Salvador Portugal Tóquio Mas: o Porto
Gana Porto Rico São Paulo... Mas: o Cairo

52
F. Conheça a América! Complete com os artigos quando necessário, usando as guias abaixo.
Naqueles nomes que não levam artigo, use X:

1. O Brasil faz fronteira com ____ Venezuela, ____

Colômbia, ____ Peru, ____ Bolívia, ____ Paraguai, ____
Argentina e ____ Uruguai. Ele não se limita com
____ Equador e ____ Chile. Todos são países d____
América d____ Sul.
(o o o o o o o a a a a a)
2. A Costa Rica, ____ Guatemala, ____ Nicarágua, ____
Panamá, ____ República Dominicana, X El Salvador,
e ____ Honduras ficam n____ América Central.
(o a a a a a)
3. ____ Canadá, ____ Estados Unidos e ____ México
ficam n____ América d____ Norte. ____ Cuba e ____
Porto Rico são ilhas n____ mar Caribe.
(o o o o os a)
4. ____ América, ____ Europa, ____ Ásia, ____ África e ____ Oceania são continentes. ____ América
Latina é uma grande região d____ continente americano. ____ maior de todos ____ continentes
é ____ Ásia.
(o o os a a a a a a a)

G. Continue aprendendo sobre os países! Use a forma com ou sem artigo à direita.
1. Caracas é a capital da Venezuela. (de, do, da)
2. Quem vai _____ Brasil deve visitar a Foz do Iguaçu. (a, ao, à)
3. Cali é a terceira cidade _____ Colômbia. (de, do, da)
4. As ilhas Açores pertencem _____ Portugal. (a, ao, à)
5. Yokohama é uma metrópole localizada _____ Japão. (em, no, na)
6. Há praias e paisagens belíssimas _____ Filipinas. (em, nos, nas)
7. Nova Iorque é a maior cidade _____ Estados Unidos. (de, dos, das)
8. A Grã-Bretanha pertence _____ Europa. (a, ao, à)
9. Para conhecer a Torre Eiffel deve-se ir _____ Paris. (a, ao, à)
10. Chico Buarque é um cantor nascido _____ Rio de Janeiro. (em, no, na)
11. O Museu da Língua Portuguesa _____ São Paulo é único no mundo. (de, do, da)
12. Yaoundé é a capital _____ Camarões, um país da África Central. (de, dos, das)
53
H. Veja os nomes dos estados do Brasil.

 Os estados brasileiros seguem a mesma regra dos países:

a Bahia o Acre o Pará

a Paraíba o Amapá o Piauí
Mas: o Amazonas o Ceará o Rio de Janeiro
o Distrito Federal o Tocantins, etc.

 E só uns poucos não têm artigo:

Alagoas Minas Gerais Santa Catarina

Goiás Pernambuco São Paulo
Mato Grosso Rondônia Sergipe
Mato Grosso do Sul Roraima

I. Conheça o Brasil! Complete com os artigos quando necessário, usando as guias abaixo.
Naqueles nomes que não levam artigo, use X:

1. O Rio de Janeiro, X São Paulo, ____ Minas

Gerais, e ____ Espírito Santo são os estados
que compõem a Região Sudeste d____
Brasil. ____ capitais respectivamente são ____
Rio de Janeiro, ____ São Paulo, ____ Belo
Horizonte e ____ Vitória.
(o o o o as)
2. ____ Bahia e ____ Paraíba são estados d____
Nordeste brasileiro. Por sua parte, ____
Mato Grosso, ____ Mato Grosso do Sul, ____
Goiás e ____ Distrito Federal ficam n____
Centro-Oeste. ____ Salvador e ____ Rio de
Janeiro foram, respectivamente, a primeira
e a segunda capitais d____ Brasil. ____ Brasília
é a capital d____ brasileiros desde 1960.
(o o o o o os a a)
3. ____ Paraná, ____ Santa Catarina e ____ Rio Grande do Sul compõem a Região Sul d____ Brasil.
____ Região Sul é ____ menor de todas ____ regiões d____ país.
(o o o o a a as)
54
 VIAJANTES
ATIVIDADE
A. Conheça nossos viajantes mundiais:

Nome Günter Este é Günter

Origem Alemanha Ele vem da Alemanha.
Lugar atual Brasil Agora está no Brasil.
Próximo destino Portugal Depois vai a Portugal.
Escala Angola Passa por Angola.

Nome Conrado Este é Conrado.

Origem Portugal Ele vem de Portugal.
Lugar atual Países Baixos Agora está nos Países Baixos.
Próximo destino Espanha Depois ele vai à Espanha.
Escala Alemanha Passa pela Alemanha.

Nome Hanako Esta é Hanako.

Origem Japão Ela vem do Japão.
Lugar atual Filipinas Agora ela está nas Filipinas.
Próximo destino China Depois ela vai à China.
Escala Austrália Passa pela Austrália.

Nome Jane Esta é Jane.

Origem Estados Unidos Ela vem dos Estados Unidos.
Lugar atual Colômbia Agora está na Colômbia.
Próximo destino Peru Depois vai ao Peru.
Escala Equador Passa pelo Equador.

Nome Henri Este é Henri

Origem França Ele vem da França.
Lugar atual Portugal Agora está em Portugal.
Próximo destino Países Baixos Depois ele vai aos Países Baixos.
Escala Itália Passa pela Itália.

PRESENTE DO INDICATIVO: SER, ESTAR, DAR, IR, VIR

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas
SER sou é somos são
ESTAR estou está estamos estão
DAR dou dá damos dão
IR vou vai vamos vão
VIR venho vem vimos vêm

55
B. Entenda as preposições e como se contraem:

A EM DE

POR

Ele vai a Salvador Ele está em Salvador Ele passa por Salvador Ele vem de Salvador
Ele vai ao parque Ele está no parque Ele passa pelo parque Ele vem do parque
Ele vai à casa de Ju Ele está na casa de Ju Ele passa pela casa de Ju Ele vem da casa de Ju
Ele vai aos EUA. Ele está nos EUA. Ele passa pelos EUA. Ele vem dos EUA.
Ele vai às Olimpíadas Ele está nas Olimpíadas Ele passa pelas Olimpíadas Ele vem das Olimpíadas

 Observação: Para as horas, usa-se contração:

Eu saio de casa às seis. Eu almoço ao meio-dia. Volto ao trabalho à uma.
São seis da manhã. São duas da tarde. São oito da noite.

C. Geografia mundial:
1. Complete com a, de, em, por:
A Avenida Paulista está localizada _____ São Paulo, Brasil.
Madrid não é a capital _____ Portugal.
Tem que ir _____ Porto Rico para conhecer San Juan.
Tem que passar _____ Salvador para ver o Pelourinho. Av. Paulista

2. Complete com à, da, na, pela:

Para conhecer o Coliseu de Roma, você tem que ir _____ Itália.
A Nova Zelândia não fica _____ África.
Buenos Aires não é a capital _____ Bolívia.
O rio Orinoco passa _____ Venezuela e desagua no Oceano Atlântico. O Coliseu

3. Complete com ao, do, no, pelo:

Para chegar à Ilha da Córsega, deve-se passar ______ Mar Mediterrâneo.
São Paulo é a maior cidade ______ Brasil.
Tem que ir ______ Canadá para conhecer o Quebec.
O morro do Pão de Açúcar fica ______ Rio de Janeiro.
A Córsega
56
4. Complete com às, das, nas, pelas:
Meu avião sai para Lisboa amanhã _____ quatro da tarde.
Há umas praias belíssimas _____ Guianas.
Queremos conhecer as maravilhas _____ cataratas de Foz do Iguaçu.
Em fevereiro Maitê vai fazer uma viagem _____ Filipinas. Lisboa

5. Complete com aos, dos, nos, pelos:

Para conhecer Yaoundé, deve-se ir ______ Camarões.
Los Angeles e Pasadena ficam ______ Estados Unidos.
O rio Sena não passa ______ Países Baixos. Ele passa pela França.
Conheço uns brasileiros que moram perto ______ Grandes Lagos, no Canadá. Yaoundé

D. O meu amigo Carlos é muito ruim de Geografia. Ele não acertou nenhuma das perguntas.
Corrija as respostas:
1. A que continente tem que ir para conhecer Portugal? R./ À América X
Não tem que ir à América para conhecer Portugal. Tem que ir à Europa.

2. Bogotá é a capital de que país? R./ Do Equador X

Bogotá não________________________________________________________________________________________.

3. Em que país estão localizadas As Pirâmides? R./ Nas Filipinas X

______________________________________________________________________________________________________.
4. Tóquio é a capital de que país? R./ Da Coreia X
______________________________________________________________________________________________________.
5. Por que continente passa o rio Nilo? R./ Pela Europa X
______________________________________________________________________________________________________.
6. A que país tem que ir para visitar Teotihuacán? R./ À Costa Rica X
______________________________________________________________________________________________________.
7. Belo Horizonte fica em que país? R./ Em Portugal X
______________________________________________________________________________________________________.
8. Em que continente está localizado o Quênia? R./ Na Ásia X
______________________________________________________________________________________________________.
9. Amsterdã é a capital de que país? R./ Da Alemanha X
______________________________________________________________________________________________________.
10. Por quais países passa o rio Paraná? R./ Pelo Equador, pela Colômbia e pelo Peru X
______________________________________________________________________________________________________.

57
E. Preste muita atenção. Não confunda:
do, da, dos, das com dele, dela, deles, delas
no, na, nos, nas com nele, nela, neles, nelas

Entenda:
- Este carro é da professora? - Não, não é dela.
- Você confia no guarda? - Sim, eu confio nele.

F. Escolha a forma correta à direita para completar a frase:

1. Estou precisando dos pratos para servir o almoço. (dos, deles)
2. Vou abrir as gavetas para colocar as roupas nelas. (nas, nelas)
3. Thaís tem um cachorro em casa, mas sua mãe não gosta ________. (do, dele)
4. A mochila está ________ quarto de Ricardo, em cima da cama. (no, nele)
5. Sinto muita falta ________ meus amigos da infância. (dos, deles)
6. Agora que os quartos estão limpos os hóspedes podem ficar ________. (nos, neles)
7. Esta é Renata. Todos gostam ________ porque é uma pessoa legal. (da, dela)
8. Estamos falando ________ políticas públicas desta cidade. (das, delas)

ele ela eles elas Construa exemplos de cada um:

A a ele a ela a eles a elas
DE dele dela deles delas
EM nele nela neles nelas
POR por ele por ela por eles por elas

G. Complete:
1. Devolva minha caneta que estou precisando dela.
2. Todos dizem a Maria que essa roupa não fica bem nela.
3. Quero ver meus pais. Ando pensando muito ____________.
4. Depois de vender meus velhos livros, sinto falta ____________.
5. Os armários estão limpos, já podem guardar suas coisas ____________.
6. Este é o meu novo carro. Você gosta ____________?
7. Que cadeira confortável! Posso sentar ____________?
8. Quando Zeca entrou, os amigos estavam falando ____________.
9. Artur diz que não quer comprar a casa, mas tenho certeza que ele gosta ____________.
10. Acabam de pintar a parede. Diga para ninguém tocar ____________.

58
H. Responda, usando as contrações:
1. Você precisa da caneta? Sim, preciso dela / Não, não preciso dela
2. Você guarda as roupas no armário? ____________________________________
3. Você precisa do dicionário para fazer os deveres? ____________________________________
4. Eu sinto falta dos meus amigos da infância? E você? ____________________________________
5. Você pensa em sua mãe quando não está em casa? ____________________________________
6. Você pensa nos outros antes de agir? ____________________________________
7. Em seu país gostam de Ronaldinho? ____________________________________
8. Você gosta da cantora Gal Costa? ____________________________________

I. Complete com as contrações para deixar frases coerentes:

do(s), da(s), no(s), na(s) ou dele(s), dela(s), nele(s), nela(s):
1. Thaís gosta do novo namorado de Júlia; é Ester que não gosta dele.
2. Davi pensa muito em suas irmãs, mas elas não pensam ________.
3. Abra as gavetas e coloque as camisas ________. Ficam melhor ali do que ________ cama.
4. Não beba a água diretamente ________ jarra. Pegue um copo e beba ________.
5. Sabem que não se deve pisar ________ grama, e mesmo assim as crianças pisam ________.
6. Acho que esta é a casa ________ Alfredo.... Sim, esta é a casa ________.
7. Gosto ________ irmã de Raul. De quem não gosto é ________ marido ________.
8. Está tudo organizado ________ quarto para que o visitante fique ________.

J. Veja as EXPRESSÕES DE LUGAR:

Em cima de;
Atrás de
Sobre

Ao lado de Fora de Dentro de

Junto a

Embaixo de;
Diante de
Sob
Em frente a

Perto de Longe de Acima Abaixo À esquerda À direita

K. Use as EXPRESSÕES DE LUGAR acima para formar frases.

59
 FÉRIAS EM FAMÍLIA
ATIVIDADE
A. Pense nos lugares que você visita quando está de férias. Você viaja sozinho ou em família?
1. A seguir, leia o texto sobre as férias da família de Dona Sofia em Campos do Jordão (SP),
contadas por seu marido, Maurício.

Relaxamento e curtição em Campos do Jordão. Por: Maurício Araújo Ribeiro

Olá, pessoal, meu nome é Maurício Araújo Ribeiro. Sou corretor numa companhia
imobiliária e sou casado com Sofia Ferreira Farias, que é escritora. Temos dois filhos, Mariana
e Vítor. Eles têm doze e nove anos. São nossos meninos adorados!
Este ano vamos novamente a Campos do Jordão, uma bela cidade que fica no estado
de São Paulo, para passar alguns dias. Visitamos esta cidade geralmente entre março e junho,
no outono, quando estamos de férias do trabalho. Nós somos pessoas tranquilas, por isso
gostamos da paz e da tranquilidade que nos proporciona estar longe da cidade. Muitos dizem
que as emoções estão no barulho e no agito das metrópoles, mas eu acho que não. Nessa
cidade também há restaurantes e bares, aonde vamos quando estamos com vontade de um
jantar especial ou de um drinque.
Nós vamos ficar em um hotel construído perto de um bosque de araucárias e
que está localizado na rua Marianne Baumgart. De sua varanda dá para ver a paisagem
exuberante das montanhas e até é possível ver alguns animais silvestres. Estou pensando em
fazer uma longa caminhada pelo bosque para relaxar. Acho que também vou tirar umas fotos
dos animais, talvez até fazer uns vídeos para mostrar aos colegas da firma.
Em geral, meus filhos fazem atividades diferentes: Mariana vai ao Ecoparque e Vítor gosta
de visitar o Borboletário. Eles quase não dão trabalho! Já minha mulher fica em casa pela
tarde para avançar em seus livros. Mas à noite, quando estamos com frio, ela e
eu vamos até o bar do hotel e tomamos um conhaque.
Também estamos acostumados a dar um passeio de maria-fumaça e admirar a cidade
mais alta do Brasil. É uma experiência imperdível, vocês têm que conhecer.

60
2. Prestou atenção às expressões sublinhadas? Que verbos são?
3. Preste atenção ao verbo FICAR dentro do texto. O que significa?
4. Responda se é verdadeiro ou falso, de acordo com o texto.
Corrija as frases falsas logo abaixo: V F
a. A mulher de S. Maurício é vendedora de livros.
X
A mulher dele não é vendedora de livros. Ela é escritora.
b. S. Maurício e D. Sofia vão ao Rio de Janeiro para passar férias em Cabo Frio.
_____________________________________________________________________
c. Os filhos deles, Mariana e Vítor, já são adultos.
_____________________________________________________________________
d. Eles também gostam de passar férias em locais mais agitados.
_____________________________________________________________________
e. S. Maurício acha que em cidades pequenas há também muito para fazer.
_____________________________________________________________________
f. A varanda do hotel dá para uma praia belíssima, de areia toda branca.
_____________________________________________________________________
g. Quando estão com frio, D. Sofia e S. Maurício vão até o bar beber cerveja.
_____________________________________________________________________
h. Mariana e Vítor quase não dão trabalho.
_____________________________________________________________________

B. Complete com o que falta para deixar os textos coerentes:

Os Lençóis Maranhenses
1. Um dos lugares mais bonitos para conhecer no
Brasil ________ o Parque dos Lençóis Maranhenses.
________ no estado do Maranhão, perto da capital,
São Luís. Imagine só: ________ praias de água doce
cercadas por dunas e um forte vento. ________ o
cenário perfeito para quem ________ de passear de
jipe ou de rolar pela areia.
2. A rede de hotéis ________ região poderia ter mais opções para
quem vai de mochileiro, por exemplo as pousadas. Mesmo
assim, a viagem é barata. O transporte ________ parque, cheio
de caminhos de areia e vários rios, é possível somente em
carros com tração ________ quatro rodas. E para entrar ________
áreas ________ reserva é indispensável o apoio ________ agências
de turismo e o acompanhamento de um guia credenciado.
61
C. Tem locais para tudo quanto é gosto!
1. Conheça mais sobre pontos turísticos no Brasil:

Praias brancas e águas calmas e geladas em Arraial do

Cabo (RJ)
Localização: Estado do Rio de Janeiro.
Acesso: Rodovia desde o Rio de Janeiro (158 km).
Condições climáticas: Clima tropical litorâneo.
Temperatura: 34ºC - 10ºC. Altitude: 8 m.
Relevo: Paisagem de cabo, praias com paredões de rocha e
grutas, floresta típica do litoral.
Atividades: Mergulho, ecoturismo, passeio de escuna.
Pontos Turísticos: a Praia dos Anjos, a Gruta Azul, a Ilha
do Farol, a Praia do Forno, o Pontal do Atalaia.

Esportes de aventura e paisagem montanhosa em

Alfredo Chaves (ES)
Localização: Estado do Espírito Santo.
Acesso: Rodovia desde Vitória (81 km).
Condições climáticas: Clima subtropical quente.
Temperatura: 25ºC - 8ºC. Altitude: 689 m.
Relevo: Montanhoso cortado por rios, cheio de quedas
d’água e formações rochosas.
Atividades: Voo livre, parapente, rapel, gastronomia.
Pontos Turísticos: a Cachoeira de Matilde, o Mirante de
Cachoeira Alta, o Caminho das Águas.

História e peregrinação em São Miguel das Missões

(RS)
Localização: Estado do Rio Grande do Sul.
Acesso: Rodovia desde Porto Alegre (483 km).
Condições climáticas: Clima subtropical úmido.
Temperatura: 23ºC - 14ºC. Altitude: 305 m.
Relevo: Paisagem dos Pampas.
Atividades: Caminhadas, museus, gastronomia.
Pontos Turísticos: o Museu das Missões, o Museu de Arte
Sacra, as ruínas das missões jesuítas, a Rota das Missões,
Santo Ângelo.

2. Responda por extenso: De qual desses destinos você gosta mais? Há em seu país destinos
parecidos? Quais? Onde ficam? Como são? Como se chega até lá? É barato? Quando é
melhor visitá-los? O que há nesses lugares? Faça um pequeno texto dirigido a turistas
brasileiros enquanto estão de visita no seu país, mostrando um desses destinos.
3. Apresente os pontos turísticos brasileiros acima:
Pense em um familiar ou amigo/a e no que essa pessoa gosta quanto a viagens. Imaginando
que você pertence a uma agência de turismo, prepare um texto para ser apresentado a essa
pessoa enquanto ela está de visita no Brasil. Nele, você vai convencê-lo/la a visitar um dos
destinos acima, descrevendo bem o local e o clima, e sugerindo-lhe atividades de lazer.
62
D. Use o verbo ESTAR + COM + sede, calor, frio, fome, sono, pressa, dor de cabeça, medo.
1. Eu estou com frio, quero tomar um chocolate quente.
2. Dê-me, por favor, um copo de água bem gelada que ________________________________.
3. Agora não temos tempo para conversar, porque _________________________________.
4. Essa garota dorme o dia inteiro, e mesmo assim sempre _________________________________.
5. Será que o almoço já está pronto? É que nós já _________________________________.
6. Vou tomar banho, porque _________________________________.
7. Camillo não vem trabalhar hoje. Ele _________________________________.
8. Não assuste mais essas crianças, elas já _________________________________.

ADMINISTRE SEU DINHEIRO

- Quanto custa...? - Quanto é...? - Quanto fica...?

- Custa... - É... São... - Fica em...?

 Um real, dois reais, três reais... dez reais, vinte reais, trinta reais...
 Cem reais, duzentos reais, trezentos reais... mil reais, dois mil reais, três mil reais...

Dois reais Cinco reais Dez reais

Vinte reais Cinquenta reais Cem reais

Um real Cinquenta Vinte e cinco Dez Cinco

centavos centavos centavos centavos

63
 OS NÚMEROS

0 zero 11 onze 30 trinta

1 um, uma 12 doze 40 quarenta
2 dois, duas 13 treze 50 cinquenta (qü)
3 três 14 quatorze / catorze 60 sessenta
4 quatro 15 quinze 70 setenta
5 cinco 16 dezesseis 80 oitenta
6 seis 17 dezessete 90 noventa
7 sete 18 dezoito 100 cem
8 oito 19 dezenove 101 cento e um / uma...
9 nove 20 vinte 102 cento e dois / duas...
10 dez 21 vinte e um, uma... 103 cento e três...

200 duzentos 2.000 dois mil / duas mil

300 trezentos 3.000 três mil
400 quatrocentos 4.000 quatro mil  ATENÇÃO:
500 quinhentos 5.000 cinco mil Dois homens
600 seiscentos 6.000 seis mil Duas mulheres
700 setecentos 10.000 dez mil seiscentos homens
800 oitocentos 1.000.000 um milhão seiscentas mulheres
900 novecentos 2.000.000 dois milhões mil habitantes
1.000 mil 1.000.000.000 um bilhão um milhão de habitantes

Observações:
a. Sempre se usa e entre centenas, dezenas e unidades.
381 trezentos e oitenta e um
527 quinhentos e vinte e sete
439 quatrocentos e trinta e nove Dois limões Duas maçãs

b. Não se usa e depois das palavras mil, milhão e milhões, mas se faz uma pausa, representada
por uma vírgula:
1.984 mil, novecentos e oitenta e quatro
1.330.000 um milhão, trezentos e trinta mil
3.422.000 três milhões, quatrocentos e vinte e dois mil

EXCEÇÕES: Usa-se e depois das palavras mil, milhão e milhões:

a) Quando não tem a centena b) Quando só tem a centena
1.001 mil e um 1.300 mil e trezentos
1.030.000 um milhão e trinta mil 2.500.000 dois milhões e quinhentos mil
64
ATIVIDADE
A. Preparado para viajar? O que você precisa levar para sua viagem de férias?

R$17,40 R$20,38 R$7,25 R$2,60 R$13,52 R$4,93 R$1,19

Quanto custa isto?

1. O bloqueador solar...
2. O repelente de mosquitos...
3. O desodorante...
4. O sabonete...
5. O xampu...
6. A pasta de dentes...
7. A escova de dentes...
a. custa dois reais e sessenta centavos
b. custa um real e dezenove centavos
c. custa dezessete reais e quarenta centavos
d. custa treze reais e cinquenta e dois centavos
e. custa vinte reais e trinta e oito centavos
f. custa quatro reais e noventa e três centavos
g. custa sete reais e vinte e cinco centavos

B. Agora, compre o necessário para viajar, prestando atenção aos preços:

Mala de Mão
R$170,99

Câmera digital Luvas

R$359,10 Sunga Cachecol R$16,65 Garrafa
Mala R$33,82 Biquíni R$26,37 de água
R$683,14 R$59,63 R$2,00

Quanto custa...
1. Uma câmera digital? Custa trezentos e cinquenta e nove reais e dez centavos.
2. Uma mala?
3. Uma mala de mão?
4. Uma sunga?
5. Um biquíni?
6. Um cachecol?
7. Um par de luvas?
8. Uma garrafa de água?
65
C. Cheques:
CHEQUE
No. 0000023423 Banco Utaí R$2.542,00
Pague por este cheque a quantia de ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
a ________________________________________________________________________________________________
__________________________, _______________ de _______________ de _______________________
Assinatura: ______________________________________

D. Veja a situação:
Você acaba de ganhar uma viagem de ida e volta para o Brasil, e um prêmio em dinheiro
(limitado) para suas despesas. Você pode escolher entre três destinos: o Cânion do Xingó
(Sergipe), a cidade de Morretes (Paraná) e a Rota Romântica (Rio Grande do Sul).
Você pode levar até três (3) pessoas além de você, sem importar a idade.

Estadia: Três dias e duas noites: Valor do prêmio: R$1.500=

Veja os locais:

1. Cânion do Xingó (SE), um paraíso no meio do sertão.

“Uma beleza diferente, os tons verdes, cinzas e marrons da terra e a vegetação que contrastam
com o azul do Rio São Francisco”.

 Hospedagem (por dia)  Para comer e beber  Para passear (por pessoa)
Uma pessoa só R$80,00 Refeição básica R$30,00 Passeio de barquinho R$5,00
Diária do casal R$100,00 Especialidades Rota do Cangaço R$55,00
Suíte p. duas pessoas R$200,00 regionais Catamarã R$70,00
Suíte familiar (4 pes.) R$400,00 Moqueca de camarão R$40,00 Helicóptero R$200,00
C/ Frigobar Ensopado de carneiro R$38,00 Museu de Arqueologia Entrada
Arrumadinho R$30,00 do Xingó gratuita

66
2. Aventure-se, relaxe e delicie-se com as maravilhas de Morretes (PR).
“Seja de carro ou de trem, conheça as maravilhas da mata atlântica com o aconchego da cidade
histórica de Morretes”.

 Hospedagem (por dia)  Para comer e beber  Para passear (por pessoa)
EM CHALÉS: Café da manhã R$14,00 Boiacross (por pessoa) R$25,00
Individual R$100,00 Almoço básico R$30,00 Passeio de trem (adulto) R$79,00
Casal R$171,00 Especialidades Passeio de trem (criança) R$63,00
Quarto para quatro R$271,00 regionais (ida e volta)
(Café da manhã incl.) Barreado R$45,00 Caiaque (por pessoa) R$80,00
C/ Frigobar Arroz carreteiro R$31,50 Salto dos Macacos R$80,00
Quirera com suã R$27,50 Salto da Fortuna R$80,00
(inclui trilhas pela Mata
Atlântica)
Aluguel de carro (dia) R$81,60

3. A Rota Romântica (RS): uma emoção em cada curva.

“Todo o estilo rural e clima europeu em um roteiro irresistível de 14 cidades para casal curtir”.

 Hospedagem (por dia)  Para comer e beber  Para passear (por pessoa)
Pessoa só R$109,00 Café da manhã R$15,00 Cachoeiras de S. Miguel Grátis
Casal R$209,00 Almoço R$25,00 O Reino do Chocolate R$10,00
C/ Frigobar Especialidades Zoo de Gramado:
regionais 5-30 pessoas (cada pes.) $60,00
Cuca (inteira) R$10,00 31-50: 10% desconto
Chocolate quente R$8,00 51-100: 15% desconto
Churrasco à gaúcha R$30,50

67
E. Planeje: Quantas pessoas você pretende levar? Prepare seu orçamento e envolva-se em
atividades prazerosas. Faça sua escolha e cuidado para não ultrapassar o limite do dinheiro:

 Hospedagem  Para comer e beber  Para passear

DIA 1
DIA 2
DIA 3
Despesas adicionais:

SUBTOTAL 1: SUBTOTAL 2: SUBTOTAL 3:

TOTAL:

PRÊMIO: R$1.500 -
DESPESAS:
RESTAM:

Soma ou adição: 10 + 20 = 30 (mais)

Subtração: 10 - 8 = 2 (menos)
Multiplicação: 2 x 10 = 20 (vezes)
Divisão: 10 : 2 = 5 (dividido por)
= : é igual a

F. Complete com a forma de pagamento ou conceito correspondente:

CHEQUE, PAGAMENTO A PRAZO (PARCELADO), PAGAMENTO À VISTA, CARTÃO DE
CRÉDITO, CARTÃO DE DÉBITO, JUROS.
1. Quando você paga integralmente o valor do artigo comprado, você paga _________________.
2. Aquele cartão magnético plástico emitido pelo banco que permite comprar artigos para
pagamento posterior, chama-se ______________________________.
3. Já aquele outro cartão de banco que permite que as despesas sejam debitadas
automaticamente da conta do titular, chama-se _____________________________________.
4. Quando você usa aquele documento que dá ordem ao banco de pagar uma quantia a favor
de alguém desde uma conta-corrente, você paga com ____________________________________.
5. Aquele pagamento que divide o valor total em parcelas para serem pagas gradativamente,
é pagamento ________________________________.
6. Aquela quantia que compensa um credor pelo uso do dinheiro por parte de um devedor
durante certo período, geralmente uma percentagem do dinheiro emprestado, é chamada
de __________________________.
68
Capítulo Cinco: Cozinhando à brasileira
INDO AO RESTAURANTE
ATIVIDADE
A. Catalina, Silmara e Marcos vão a um restaurante:

Sabores Regionais
Aberto:
Seg. – Sáb. 12h – 24h
Domingos 12h – 21h

Garçom: Olá! Bem-vindos ao Sabores Regionais. Mesa para três pessoas?

Silmara: Sim, por favor.
Marcos: Catalina, este restaurante é bom, barato e tem várias opções para você que é
vegetariana. Com certeza vai gostar.
Catalina: Obrigada pela consideração e pelo convite!
(sentam-se)
Garçom: Aqui está o cardápio. Hoje é terça-feira baiana e temos promoção de pratos
regionais. Recomendo o prato do dia: moqueca de camarão à moda da casa.

Cardápio Regional
Explore o Brasil sem se levantar da sua cadeira com pratos típicos de todas as regiões
Segunda-feira Amazônica Terça-feira Baiana Quarta-feira Goiana
Pato no tucupi R$24,50 Moqueca de camarão R$40,00 Arroz com pequi R$20,00
Tacacá R$15,00 Vatapá R$40,00 Galinhada R$20,00
Maniçoba R$24,50 Acarajé (Unid.) R$5,00 Peixe na telha R$39,00

Quinta-feira Gaúcha Sexta-feira Mineira ENTRADAS

Churrasco à gaúcha R$30,50 Tutu de feijão R$31,00 Pão de alho Cortesia
Arroz carreteiro R$31,50 Frango com quiabo R$28,50 Canja R$3,00
Frango à passarinho R$29,00 Feijoada à mineira R$30,50 Creme de aspargos R$3,00
com polenta Sopa de legumes R$3,00
BEBIDAS ACOMPANHAMENTOS SOBREMESAS
Cafezinho R$2,00 Arroz R$3,00 Mousse
Suco / Limonada suíça R$3,00 Arroz à grega R$3,50 Pudim de café
Cerveja (600 ml) R$5,00 Farofa R$1,00 Quindim Tudo a
Refrigerante / Guaraná R$2,50 Batata frita, Mandioca R$5,00 Brigadeiro R$3,00
Água (Garrafa de 500 ml) R$2,00 Salada mista R$3,50 Frutas da estação
Vinho branco/tinto-Taça R$6,00 Salada do chef R$6,00 Sorvetes

69
Silmara: O que é que vem na moqueca?
Garçom: Fora o azeite de dendê e o camarão, tem cebola, coentro, salsinha, cebolinha,
tomate e pimenta do reino. Ah, e leite de coco! A malagueta vem à parte.
Silmara: Huuum, parece bom! Quero um desses. E para beber, uma taça de vinho branco.
Catalina: Eu quero uma salada do chef e uma limonada suíça com açúcar, por favor.
Marcos: Ninguém vai tomar uma cervejinha?! Me vê uma cerveja bem gelada e dois
acarajés.
Garçom: Já trago a bebida de vocês. O pedido demora de 20 a 30 minutos para ficar
pronto. Vocês querem pão de alho como entrada? É cortesia da casa.
Silmara: Seria bom, moço, obrigada!
(20 minutos depois...)
Garçom: Bom apetite!

(depois de comerem e beberem)

Marcos: Moço, a conta, por favor. Vocês aceitam cartão de crédito?
Garçom: Aceitamos, sim. Antes, que tal um pudim de sobremesa?
Silmara: Pode trazer, obrigada. Que moqueca gostosa, né, Marcos?
Marcos: Pois é, uma delícia! Só a decoração do prato estava esquisita. E a sua salada,
Catalina?
Catalina: Super gostosa. Que variedade de folhas e legumes! Já a limonada estava um
pouco amarga, mas não estava ruim.
Silmara: Podemos voltar outras vezes.
Garçom: Aqui está a conta. Os 10% da gorjeta não estão incluídos. Desejam incluí-los?
Silmara: Por favor. Nossa, estou cheia! Vamos dar uma volta pela praça para fazer a
digestão?

B. Agora responda:
1. Qual é a opinião do Marcos sobre o restaurante?
2. O que Catalina acha do seu prato?
3. Ao Marquinho falar que a comida está esquisita, fala como uma objeção ou como elogio?
4. Quanto dá a conta de cada um? E no total? Escreva os números por extenso.
5. Suponha que você vai ao restaurante Sabores Regionais. O que você gostaria de
experimentar? E se você fosse garçom, o que você recomendaria? Quanto seria a conta?

70
C. Antes de ler o próximo texto, junte-se a um colega e reflitam:
1. Que relação têm as comidas típicas com a cultura e práticas de cada região?
2. Como se manifestam na sua região as práticas culturais nas coisas que comem e na forma
em que são preparadas as comidas regionais?
3. Para você, tem alguma coisa que não possa faltar no seu prato no café da manhã, no almoço
ou no jantar?
4. Você já sabe o que é a farofa?

D. Com base na reflexão anterior, leiam o diálogo entre Catalina, Silmara e Marquinho:

COMIDA É CULTURA
Catalina, Silmara e Marcos se encontram para cozinhar e falar sobre culinária brasileira:

Marcos: Vejam só, nosso curso de cultura brasileira terminando na cozinha. A gente
poderia aproveitar e fazer um debate: defender as receitas típicas ou a livre
mistura de ingredientes? E aí, o que vocês acham?
Catalina: Olha, Marcos, na Colômbia os pratos típicos são um dos traços diferenciadores
de cada região. Acho que no meu país não se pode mudar um só ingrediente,
porque fazer isso implica ignorar a identidade dessa região.
Marcos: Mas não tem um prato nacional?
Catalina: Boa pergunta. Eu acho que não, mas, por outro lado, tem costumes alimentares
nacionais, por exemplo, tomar sopa no almoço.
Marcos: Sério? Não consigo me imaginar tomando sopa todos os dias. Agora, passar um
dia sem arroz e feijão não dá! Arroz e feijão é a paixão de todo brasileiro.
Catalina: Eu acho engraçado ver todo mundo comendo feijão no prato do arroz. Na
Colômbia, pelo menos na minha terra, é mais comum ver o feijão num prato à
parte do arroz.
Marcos: Incrível como um simples detalhe sobre comer o arroz junto ou separado do feijão
diz sobre a cultura de um país. Por um lado, é questão de hábito. Mas pegar o
costume...
71
Catalina: Pois é... Por exemplo, outra diferença entre o Brasil e a Colômbia é a forma de
comer o abacate. Para mim no início foi difícil pensar que fizessem vitamina de
abacate. Agora não posso parar de tomar! No meu país abacate se coloca na
salada, ou se come com a sopa, cortado em pedacinhos!
Marcos: Nossa, que esquisito! Mas quero experimentar.
Silmara: Que diferença, hein? Do sal para o açúcar. Olha que eu tenho outro exemplo: eu
sou do Pará e lá o costume é tomar o açaí com farinha de tapioca e açúcar. Aqui
no Sudeste as pessoas tomam o açaí como suco energético e sem farinha. Outra
diferença é que lá é típico porque é uma fruta da região.
Marcos: Acho que podemos concluir admitindo que cada comida tem sua história. A gente
pode transformar uma receita típica, mas tem que saber de onde vem o prato
primeiro!
Silmara: Bom, gente. Sem querer interromper, mas já interrompendo, vamos acabar o
debate e pôr a mão na massa, não é mesmo?

E. Respondam:
1. O que sempre tem no prato do brasileiro?
2. O que significa esquisito neste contexto, de acordo com a reação de Marcos?
3. Mencione as diferentes formas de preparo do açaí referidas por Silmara.
4. Se na região da Catalina o costume é comer o feijão à parte do arroz, de onde você acha
que ela vem?
5. Geralmente, você come sozinho(a) ou acompanhado(a)? Por quê?
6. Qual é o seu prato preferido? O que vem nesse prato?
7. Descreva três pratos típicos colombianos, indicando seus ingredientes.
8. Que receitas de pratos brasileiros você conhece? E de sobremesas?

F. Na COZINHA , identifique:
_____ As cadeiras
_____ O fogão
_____ O forno
_____ A mesa de jantar
_____ A geladeira
_____ O escorredor
_____ A pia
_____ O quadro
_____ O vaso
72
 VAMOS FAZER A FEIRA?
CARNES, OVOS E FRUTOS DO MAR

Vaca Porco Frango

Presunto Linguiça (gü) Salsicha Salsichão Bacon

Ovos Peixe Lagosta Lagostim Camarão Caranguejo, Polvo Lula Ostras

Siri
PÃO E CEREAIS LEITE E LATICÍNIOS

Pão Torradas Macarrão Arroz Aveia Milho Trigo Leite Queijo Iogurte
BEBIDAS

Água Suco Refrigerante Chá Café Chocolate Cerveja Vinho Champanhe

LEGUMES E VERDURAS (Tinto, Branco)

Alface Repolho Couve Couve-flor Brócolis Alcachofra Acelga Espinafre Aipo

Abóbora Abobrinha Berinjela Chuchu Pepino Tomate Pimentão Cebola Cebolinha

Batata Mandioca Inhame Cenoura Beterraba Rabanete Feijão Ervilha Soja Vagem
FRUTAS

Maçã Pera Laranja Tangerina Limão Manga Pêssego Banana Melão Melancia Mamão Abacate

Abacaxi Goiaba Coco Graviola Maracujá Caju Ameixa Açaí Jaca Guaraná Cajá
Avelã

Amêndoa
Fruta-do- Pitaia Romã Amora Morango Uva Cereja Noz Castanha- Amendoim
conde de-caju
73
INDISPENSÁVEIS PARA COZINHAR
Óleo Azeite Azeite de dendê Manteiga Margarina
Para temperar:
Sal Pimenta Açúcar Alho Salsa
Coentro Louro Alecrim Manjericão Anis-estrelado
Noz-moscada Pimenta-malagueta Pimenta-do-reino Mostarda Gengibre
Açafrão Cravo-da-índia Canela Molho de soja Molho de tomate...
OS GOSTOS Doce – Salgado – Amargo – Ácido – Apimentado / Picante

O QUE NUNCA PODE FALTAR NA SUA MESA: Uma caneca

Uma colher Uma taça de Uma xícara e

Uma faca champanhe Um pires
Um guardanapo
Uma garrafa
Um garfo Uma taça
Um prato de vinho
Um copo
Uma jarra Um cálice
de licor
BORA TOMAR UM LANCHE?
O que você costuma comer como lanche, pelas tardes ou antes do almoço?

Sanduíche Bolachas, Hambúrguer Cachorro- Pizza Batata- Coxinha Empada Mingau

Biscoitos quente frita

FELIZ ANIVERSÁRIO!!
 Vamos cantar um “Parabéns” para o nosso colega aniversariante?

Parabéns pra você,

nesta data querida.
Muitas felicidades,
muitos anos de vida!

- E para fulano nada! - Tudo!

- Então como é que é, é:

É pique, é pique, é pique, é pique, é pique!

É hora, é hora, é hora, é hora, é hora!
RÁ-TIM-BUM!
Fulano, Fulano, Fulano!
74
  Quais são as datas de aniversário dos seus colegas?

Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho

Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro

 Que tal agradar o nosso colega aniversariante com um gostoso bolo de aniversário?

RECEITA DE BOLO DE ANIVERSÁRIO

Você pode comprar massa de bolo pronta e incrementá-la com um delicioso recheio:

 RECHEIO DE AMEIXA
 200 gramas de ameixas-pretas
 1 lata de leite condensado
 1 lata (400ml) de água
 1 caixa de mistura para pudim sabor baunilha
 1 colher (sopa) de margarina

Modo de preparo
Leve o leite condensado, a água e a mistura para pudim ao fogo, mexendo sempre, até obter
um creme. Junte a margarina, as ameixas picadas e misture.

 RECHEIO DE CHOCOLATE REAL

 250 gramas de açúcar
 8 gemas peneiradas
 1/ xícara de leite
2

 3 colheres (de sopa) de chocolate em pó

 250g de margarina ou manteiga

Modo de preparo
Junte o açúcar, as gemas e o leite. Leve ao fogão em banho-maria, até engrossar. Retire do
fogo, adicione o chocolate, mexa e deixe esfriar. Depois, bata a manteiga à parte por 2 minutos
e junte o creme frio, aos poucos, batendo sempre, até ficar homogêneo.

75
 UTENSÍLIOS
ATIVIDADE
A. Reconheça:

A concha
A colher

A tigela
A panela A frigideira A escumadeira

A travessa O rolo
O caldeirão O bule A bandeja

A tábua
A forma

A chaleira A faca A tampa

B. Responda, organizando as palavras do meio:

1. Onde se frita o bife?
2. Onde se faz um ensopado?
3. Onde se prepara a feijoada?
4. Onde se ferve a água?
5. Onde se faz o chá?
6. Onde se serve o arroz?
7. Onde se bate um bolo?
8. Onde se põe a massa do bolo?
9. Onde se bate e corta a carne?
10. Com o que se amacia a massa?
11. Com o que você corta ingredientes?  F C A A
12. Com o que você mexe a comida?
13. Com o que você serve a sopa?
14. Com o que você pega as frituras?
15. Com o que se tampa a panela?
16. Com o que se tira a mesa?
FDIGIREIRA Frita-se o bife na frigideira
PAELNA _________________________________
CARLEIDÃO _________________________________
BLUE _________________________________
CAEHILRA _________________________________
TAEVRSSA _________________________________
TILEGA _________________________________
FOMRA _________________________________
TBÁUA _________________________________
RLOO _________________________________
_________________________________
COEHLR _________________________________
COCHNA _________________________________
 E C S U A D E I M R A _________________________________
TMAPA _________________________________
BADEJNA _________________________________
76
 O QUE ESTAS PESSOAS ESTÃO FAZENDO?
ATIVIDADE
A. Associe:

A B C
B Homens trabalhando
Homens descansando um pouco
D E F Homens bebendo
Homens vendo televisão
Homens dormindo
Homens produzindo ideias
G H I Homens dirigindo uma empilhadeira
Homens pondo as roupas
Homens compondo música

B. Use as expressões para formar frases. Depois identifique os verbos:

1. Meu pai está trabalhando atualmente em uma companhia imobiliária. trabalhar

2. ____________________________________________________________________________________. ____________

3. ____________________________________________________________________________________. ____________

4. ____________________________________________________________________________________. ____________

5. ____________________________________________________________________________________. ____________

6. ____________________________________________________________________________________. ____________

7. ____________________________________________________________________________________. ____________

8. ____________________________________________________________________________________. ____________

9. ____________________________________________________________________________________. ____________

GERÚNDIO

falar falando As crianças estão falando muito alto!

beber bebendo Carlos e Francisco vivem bebendo todo dia!
+ ndo =
abrir abrindo Esta loja está abrindo mais cedo esta semana.
compor compondo O artista continua compondo novas músicas.

77
C. Complete com a forma correta do gerúndio: -ando; -endo; -indo; -ondo:

Dona Cida e seu marido Rodrigo está ped_______ a

estão discut_______ de mão de Francine: está lhe
novo! prop_______ casamento.

ALUGAM-SE Neste prédio estão Bruna está faz_______

Quartos para alug_______ quartos para exercício porque quer ficar
estudantes
Tel.: 3355-1261
estudantes. em forma.
MANGAS
No supermercado estão
Rafael está p_______ a R$2.00 vend_______ o quilo de
camisa para ir ao trabalho.
O QUILO manga a dois reais.

Hoje eu estou l_______ o Oscar está sempre a par

jornal, porque estou das notícias, porque vive
procur_______ os anúncios. assist_______ ao noticiário.

D. Dê conselhos, como no modelo, usando o gerúndio:

a) Dormir bem
b) Trabalhar menos
c) Consumir fibras naturais
d) Comer menos gorduras
e) Fazer mais exercício
Dores Azia Prisão de Cansaço Mau-humor
f) Envolver-se em atividades
articulares ventre prazerosas
1. Consumindo mais fibras naturais, é possível evitar a prisão de ventre.
2. ____________________________________________________________________________________.
3. ____________________________________________________________________________________.
4. ____________________________________________________________________________________.
5. ____________________________________________________________________________________.

E. Entenda o Presente Contínuo:

ESTAR + GERÚNDIO
Eu estou trabalhando em um projeto
Minha mulher está fazendo exercício todo dia
Nós estamos saindo mais cedo esta semana
Meus filhos estão pondo as roupas para sair

78
F. Continue o texto, como no modelo, usando o verbo em negrito no Presente Contínuo.
Tatiana está de férias!!
1. Todos os dias Tatiana tem que ir à universidade. Ela tem que ficar lá até as 3 da tarde.
Agora que está de férias, não está indo a aulas. Está ficando em casa.
2. Geralmente ela tem que acordar de madrugada, por volta das cinco horas.
Agora que está de férias, ela está _________ às sete.
3. Para trabalhar, Tatiana sempre tem que pôr roupa formal.
Agora que está de férias, ela está _________ blusa, short e chinelo para ficar em casa.
4. Nos dias em que ela trabalha, tem que beber um chá correndo e sair voando.
Agora que está de férias ______ _________ e comendo mais porque não ______ _________ de casa.
5. Quando tem que estudar, Tatiana quase não tem tempo de fazer a faxina.
Agora que está de férias, ela ______ _________ a faxina diariamente.
6. Quando tem que trabalhar, Tatiana quase não pode ler nem dormir bem.
Agora que está de férias, ela ______ _________ um livro semanal e ______ _________ melhor.

G. Transforme em Futuro Imediato e Presente Contínuo, como no modelo:

1. Angélica escreve sem erros.
Angélica vai escrever sem erros. Angélica está escrevendo sem erros.
2. Meu marido e eu lemos um livro por mês.
__________________________________________ __________________________________________
3. Ramiro vive num apartamento na França.
__________________________________________ __________________________________________
4. O diretor e eu propomos outra coisa.
__________________________________________ __________________________________________
5. Os hóspedes não se sentem à vontade neste quarto.
__________________________________________ __________________________________________
6. A costureira conserta minhas roupas.
__________________________________________ __________________________________________
7. Nós em casa assistimos à novela das nove.
__________________________________________ __________________________________________
8. A prefeitura constrói novas rodovias.
__________________________________________ __________________________________________
9. Minha mulher põe um vestido e um colar.
__________________________________________ __________________________________________
10. Esta turma sai de aulas às 4h da tarde.
__________________________________________ __________________________________________
79
H. Transforme as frases utilizando o Presente Contínuo.
DICA: identifique sempre o verbo no infinitivo.
1. Não entre no quarto / Meu avô dorme.
Não entre no quarto, que meu avô está dormindo.
2. Não falem tão alto / Nós estudamos para a prova.
_____________________________________________________________.
3. Não desligue a luz / Luciana lê um livro.
_____________________________________________________________.
4. Feche a porta do vestiário / Mamãe põe o vestido.
_____________________________________________________________.
5. Abram as portas e janelas / Faz calor.
_____________________________________________________________.
6. Levem guarda-chuva / Chove muito lá fora.
_____________________________________________________________.

I. Fazendo de conta que você já está no Brasil, escreva um correio a seu/sua professor/a de
Português, contando-lhe sua situação nesse país. Use criativamente os verbos no
Gerúndio para formar Presente Contínuo:
Morar Viver Dormir Pôr
Estudar Escrever Sair Compor
Trabalhar Fazer Sentir-se Expor
Levar Beber Assistir Propor

Uma nova vida no Brasil!!

E aí, ____________?
Tudo bem?
Agora estou morando na cidade de _____________!
Estou vivendo em um apartamento com outros três estrangeiros!

80
 RESUMÃO
O GÊNERO: MASCULINO E FEMININO
Masculinos
Os terminados em: -o o casaco
-ão o pão Mas: a mão
-or o ator
-á o guaraná
-i o pai
-u o berimbau
Também alguns terminados em:
-e o príncipe
-a o clima
Consoante o juiz

Femininos
Os terminados em: -a a camiseta
-ã a maçã Mas: o ímã...
-agem a viagem
-igem a origem
-ção a canção
-são a prisão
-ssão a impressão
Também alguns terminados em:
-e a mãe
-o a rádio

 Geralmente, formamos o feminino a partir do masculino com a desinência -a.

O gato A gata O doutor A doutora

 Alguns masculinos passam ao feminino por sufixo:

-triz O ator – A atriz -isa O poeta – A poetisa
-esa O duque – A duquesa -ina O herói – A heroína

 Os masculinos terminados em -ão fazem o feminino em -ã, -oa, ou -ona.

O irmão - A irmã O leão - A leoa O chorão - A chorona

Também existem substantivos biformes, sobrecomuns e epicenos:

Biformes
O homem – A mulher
O cavalheiro – A dama
O macho – A fêmea
O cavalo – A égua...
Sobrecomuns
O cônjuge (varão ou fêmea)
O membro (homem ou mulher)
A criança (do sexo masc. ou fem.)
A testemunha...
Epicenos
A cobra macho / fêmea
A baleia macho / fêmea
O gavião macho / fêmea
O jacaré macho / fêmea...

81
 O GÊNERO DOS ADJETIVOS
 Geralmente se forma o feminino com a desinência -a.
Belo – Bela Bom – Boa
Cru – Crua Mau – Má
Inglês – Inglesa Europeu – Europeia
Encantador – Encantadora Judeu – Judia
São – Sã Ilhéu – Ilhoa
Brincalhão – Brincalhona Mas: Réu – Ré

 Outros adjetivos são invariáveis.

-a egoísta -m jovem
-e diferente -s simples
-l fatal -z feliz
-ar exemplar -i guarani
-or melhor -u hindu

 E também: Um homem só / Uma mulher só

O NÚMERO: SINGULAR E PLURAL

 Forma-se o plural fundamentalmente com a partícula -s.

aluno alunos
maçã +s maçãs
elétron elétrons

mulher mulheres
rapaz + es rapazes
país países

lápis lápis
+Ø
fax fax

homem m x ns homens

animal l x is animais

infantil il x is infantis
fácil il x eis fáceis

limão ão x ões limões

irmão ão x ãos irmãos

alemão ão x ães alemães

82
OS ARTIGOS
Indefinidos Definidos
Masculino singular Um homem O homem
Feminino singular Uma mulher A mulher
Masculino plural Uns homens Os homens
Feminino plural Umas mulheres As mulheres

OS PRONOMES
COD COI REFLEXIVO DEPOIS DE PREPOSIÇÃO
1ª eu me me me mim comigo
você o/a lhe se você, si consigo
2ª
tu te (você) te te ti contigo
3ª ele, ela o, a lhe se ele, ela, si consigo
1ª nós nos nos nos nós conosco
os / as
2ª vocês lhes se vocês, si consigo
(vocês)
3ª eles, elas os, as lhes se eles, elas, si consigo

OS POSSESSIVOS
eu meu, minha meus, minhas
seu, sua seus, suas
você de você
teu, tua teus, tuas
ele dele
seu, sua seus, suas
ela dela
nós nosso, nossa nossos, nossas
de
vocês seu, sua seus, suas
vocês
eles deles
seu, sua seus, suas
elas delas

PREPOSIÇÕES, ARTIGOS E CONTRAÇÕES

o a os as ele ela eles elas
A ao à aos às a ele a ela a eles a elas
DE do da dos das dele dela deles delas
EM no na nos nas nele nela neles nelas
POR pelo pela pelos pelas por ele por ela por eles por elas
83
PRESENTE DO INDICATIVO

A. VERBOS REGULARES

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

FALAR falo fala falamos falam
BEBER bebo bebe bebemos bebem
ABRIR abro abre abrimos abrem

B. VERBOS IRREGULARES

 GRUPO 1: SER, ESTAR, DAR, IR, HAVER

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

SER sou é somos são
ESTAR estou está estamos estão
DAR dou dá damos dão
IR vou vai vamos vão
HAVER há

 GRUPO 2: PODER

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

PODER posso pode podemos podem

 GRUPO 3: TER, VIR, PÔR

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

TER tenho tem temos têm
VIR venho vem vimos vêm
PÔR ponho põe pomos põem

 GRUPO 4: FAZER, TRAZER, DIZER, QUERER, -UZIR

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

FAZER faço faz fazemos fazem
TRAZER trago traz trazemos trazem
DIZER digo diz dizemos dizem
QUERER quero quer queremos querem
TRADUZIR traduzo traduz traduzimos traduzem

84
 GRUPO 5: PERDER, SABER, CABER

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

PERDER perco perde perdemos perdem
SABER sei sabe sabemos sabem
CABER caibo cabe cabemos cabem

 GRUPO 6: VER, LER, CRER

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

VER vejo vê vemos veem
LER leio lê lemos leem
CRER creio crê cremos creem

 GRUPO 7: -AIR, -UIR, RIR, SORRIR

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

SAIR saio sai saímos saem
CONCLUIR concluo conclui concluímos concluem
RIR - SORRIR rio - sorrio ri - sorri rimos - sorrimos riem - sorriem

 GRUPO 8: -EAR, -IAR (MEDIAR, ANSIAR, REMEDIAR, INCENDIAR, ODIAR)

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

PASSEAR passeio passeia passeamos passeiam
MEDIAR medeio medeia mediamos medeiam

 GRUPO 9: OUVIR, PEDIR, MEDIR

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

OUVIR ouço ouve ouvimos ouvem
PEDIR peço pede pedimos pedem
MEDIR meço mede medimos medem

 GRUPO 10: SENTIR, DORMIR, SUBIR, CONSTRUIR, DESTRUIR

eu você, ele, ela nós vocês, eles, elas

SENTIR sinto sente sentimos sentem
DORMIR durmo dorme dormimos dormem
SUBIR subo sobe subimos sobem
CONSTRUIR construo constrói construímos constroem
DESTRUIR destruo destrói destruímos destroem

85
GERÚNDIO
-AR -ER -IR -OR
falando bebendo abrindo pondo
trabalhando vendo saindo propondo
estando tendo vindo compondo

VOGAIS ORAIS E VOGAIS NASAIS

i u ĩ ũ

e o ẽ õ
ɐ̃
ɛ ɔ
a
Vogais nasais:
[ĩ] sim, princípio, jardim, simples.
[ẽ] entra, sempre, pensa, tempo.
[ ɐ̃ ] lã, amanhã, cama, quanto, samba.
[ũ] um, assunto, pergunta, algum, rumba.
[õ] bom, Nélson, compra, longe, som.

Ditongos nasais:
[ ɐw
̃ ] não, irmão, são, caminhão, falarão, sairão
falam, precisam, caminham, falaram, saíram
[ ɐj̃ ] mãe, pães, capitães, cães, alemães
[ ẽj ] sem, tem, quem, também, ninguém
homem, homens, bebem, sabem, vendem
[ õj ] põe, lições, opiniões, corações

Alguns pares mínimos:

massa maçã mau mão
bê (B) bem sal são
quê (Q) quem pau pão
sei sem cal cão
vi vim mais mães
vida vinda pois pões
sou som fala falam
o um come comem
nu num abre abrem

86