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Atividade de

Matemática

Algarismo Romano

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Atividade de Matemática
Nome: __________________________________________
Data: _____/______/_______ Estrelinha Pedagógica
Professor(a) ______________________________________

Algarismo Romano
A NUMERAÇÃO ROMANA
Guerreiros e conquistadores, os romanos foram donos de um vasto império na
Antiguidade.
Como lidavam com grandes quantidades, eles precisaram estabelecer uma forma
mais simples de representar os números. Veja os símbolos que usaram.
Símbolo Quanto valia
I 1 unidade
V 5 unidades
X 10 unidades
L 50 unidades
C 100 unidades
D 500 unidades
M 1000 unidades
Para representar um número no sistema romano de numeração, basta colocar um
símbolo ao lado do outro, de acordo com as regras enunciadas a seguir.
1) Num mesmo número, os símbolos I, X, C e M podem ser repetidos até, no
máximo três vezes e, nesse caso, seus valores são adicionados. Exemplos:

Representação no sistema romano Representação no sistema decimal

II 1+1=2
XX 10+10=20

CC 100+100=200

MM 1.000+1.000=2.000
2) Quando dois símbolos diferentes são colocados juntos, se o símbolo de menor
valor vier à esquerda do símbolo de maior valor, o primeiro é subtraído do segundo.
Isso só pode ser feito com os símbolos I,X ou C. Exemplos:

Representação no sistema romano Representação no sistema decimal

IV 5-1 = 4
IX 10-1= 9
XL 50-10= 40
XC 100-10 = 90
CD 500- 100 = 400
CM 1000-100 = 900

3) Quando dois símbolos diferentes são colocados juntos, se o símbolo de menor


valor vier à esquerda do símbolo de maior valor, os valores dos símbolos são
adicionados. Exemplos:

Representação no sistema romano Representação no sistema decimal

VI 5+1 = 6
XV 10 + 5 = 15
LX 50 + 10 = 60
LI 50 + 1 = 51
DC 500 + 100 = 600
DL 500 + 50 = 550

Para indicar quantidades muito grandes no sistema romano de numeração, coloca-


se uma barra horizontal acima de um símbolo ou de um grupo de símbolos. Ela
significa que o símbolo ou o grupo de símbolos está valendo mil vezes que a
representação escrita. Assim temos:
❖ V = 5.000
❖ X = 10.000
❖ L = 50.000
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❖ C = 100.000
❖ D = 500.000
❖ M = 1.000.000
O sistema de numeração dos romanos é resultado de
uma longa evolução do sistema usado pelos antigos romanos
e tomou a forma atual a partir do século XIV.
No sistema de numeração dos antigos romanos era muito
comum repetir-se um mesmo símbolo quatro vezes ou mais.
É por isso que, ainda hoje, encontramos alguns relógios em que o 4 é escrito IV e não
IIII
Atividades:
1)Na Roma Antiga, o pedreiro precisa fazer os números dos pórticos. Vamos ajuda-lo,
escrevendo com números romanos.

56 65 88 100 110 190 200

2)VOCÊ SABIA?
Escreva em algarismos:
a) A garrafa térmica foi inventada em MDCCLXXIII pelo inglês James Dewar.
______________
b) O relógio de pulso foi inventado em MCMVII pelo brasileiro Alberto Santos
Dumont. ___________________
c) O paraquedas foi inventado em MDCCLXXXIII pelo francês L. S. Lenormand
____________________________.
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3)Responda por escrito, usando numerais romanos.
a)Que dia é hoje( dia, mês, ano)?
_____________________________________________________________________
b) Escreva com numerais romanos o número que vem antes e o número que vem
depois de cada número do cartão:

XVII CDI XCIV

CCXI XC XXXV

c) O trecho a seguir não tem sentido. Ajude a organizá-lo, escrevendo os numerais


romanos em ordem crescente, do menor para o maior.

A primeira mulher astronauta de 48 órbitas realizou um voo Terra


IV CM DC MM

em torno da Vostok VI, Foi tripulando a nave Valentina V.


MC CD VI CX Teréshkova
XL

Em 16/6/1963
XC
____________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4)Escreva com números romanos o número que vem antes e o número que vem
depois de cada número do cartão:

64 950 629 29

86 100 55 72

Estrelinha Pedagógica
Recorte e cole os algarismos romanos.

Estrelinha Pedagógica

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