Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais Ciências

O uso de drogas
8o ANO
Aula 24 – 3o Bimestre
 Conteúdo Objetivos
• Dados sobre o consumo • Compreender dados sobre o
de drogas; consumo de drogas entre
• Fatores que influenciam adolescentes;
o uso de drogas. • Discutir sobre as diferentes
motivações para o uso de
drogas.
 Para começar
Já estudamos sobre os problemas que as drogas podem causar
à saúde e à qualidade de vida.

Se as drogas fazem mal,

por que as pessoas as
usam?
 Foco no conteúdo
Dados sobre o consumo de drogas na
adolescência
Em 2019, foi realizada a Pesquisa Nacional de Saúde dos
Escolares (PeNSE) entre estudantes de 13 a 17 anos em todo o
Brasil.
A pesquisa investiga informações que permitem conhecer e
dimensionar os fatores de risco e proteção à saúde dos
adolescentes. Alguns dos itens investigados foram: consumo de
drogas, trabalho, prática de atividade física, rotina, hábitos de vida,
percepção da imagem corporal, bullying, relações sexuais, dados de
violência, entre outros.
 Foco no conteúdo
A tabela abaixo apresenta alguns dados da PeNSE-2019, sobre
cigarro, bebidas alcóolicas e drogas ilícitas:
Percentual de escolares de 13 a 15 anos que
experimentaram alguma vez (%)
Homem Mulher
Estado de São Estado de São
Brasil Brasil
Paulo Paulo
Cigarro 15,6 23,8 18,4 26,2
Bebida
50,9 64,8 60,9 73,7
alcóolica
Drogas
7,7 17,2 8,9 19,4
ilícitas
 Na prática
A partir dos dados da PeNSE-2019, responda:
1. O percentual de
estudantes que
experimentaram cigarro é Percentual de escolares de 13 a 15 anos
maior no Brasil ou em São que experimentaram alguma vez (%)
Paulo?
Homem Mulher
2. E referente às bebidas Estado de Estado de São
alcóolicas e drogas ilícitas? Brasil Brasil
São Paulo Paulo
Cigarro 15,6 23,8 18,4 26,2
Bebida
Virem, conversem e 50,9 64,8 60,9 73,7
alcóolica
registrem! Drogas
7,7 17,2 8,9 19,4
ilícitas
 Na prática
A partir dos dados da PeNSE-2019, responda:
3. Qual é o percentual de
meninos e meninas que
experimentaram bebidas Percentual de escolares de 13 a 15 anos
alcóolicas em São Paulo? que experimentaram alguma vez (%)

4. Você considera este Homem Mulher

percentual alto ou baixo? Brasil
Estado de
Brasil
Estado de São
Por quê? São Paulo Paulo
Cigarro 15,6 23,8 18,4 26,2
Bebida
Virem, conversem e 50,9 64,8 60,9 73,7
alcóolica
registrem! Drogas
7,7 17,2 8,9 19,4
ilícitas
 Na prática
A partir dos dados da PeNSE-2019, responda:
5. Pense nas drogas ilícitas
mais conhecidas. Você
imagina que elas são muito Percentual de escolares de 13 a 15 anos
ou pouco consumidas pelos que experimentaram alguma vez (%)
adolescentes?
Homem Mulher
6. O que os dados da pesquisa Estado de Estado de São
Brasil Brasil
mostram sobre isso? São Paulo Paulo
Cigarro 15,6 23,8 18,4 26,2
Bebida
Virem, conversem e 50,9 64,8 60,9 73,7
alcóolica
registrem! Drogas
7,7 17,2 8,9 19,4
ilícitas
 Foco no conteúdo
Por que as pessoas usam drogas?
Para responder a esta pergunta, é
Tipo de droga
preciso considerar três coisas: a
droga, a pessoa e o local em que
ela vive.
A relação entre esses três aspectos
pode gerar muitos motivos para o
uso de drogas, ou seja, o que leva as Características Contexto
pessoas a usar álcool e outras drogas pessoais sociocultural
é um conjunto de fatores.
 Foco no conteúdo
Por exemplo, o uso de drogas pode ser estimulado:
• pela disponibilidade das drogas;
• pela imagem ou pela ideia que as pessoas fazem a respeito das
drogas ou das pessoas que as usam;
• pelas características de personalidade;
• pelo uso de substâncias por familiares ou amigos.
É a combinação desses e de outros fatores que pode tornar uma
pessoa mais vulnerável ao uso, ou não.
 Aplicando
Escreva um parágrafo para resumir as influências que
os adolescentes sofrem ou exercem na sociedade em
relação ao uso de drogas.
Depois, siga as etapas do Mostre o texto:
1. Leia sua resposta para a turma ou preste
atenção na resposta lida por outro estudante;
2. Analise a resposta com a turma;
3. Use o que foi analisado para reescrever sua
resposta, corrigindo erros ou adicionando
informações.
O que aprendemos hoje?

• Compreendemos alguns dados sobre o consumo de

drogas entre adolescentes;
• Discutimos sobre as diferentes motivações para o uso
de drogas.
 Tarefa SP
Localizador: 99387

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
BRASIL. Ministério da Saúde. Adolescentes e jovens para a
educação entre pares: álcool e outras drogas. Brasília: MS, 2010.
Disponível em:
https://healtheducationresources.unesco.org/library/documents/adole
scentes-e-jovens-para-educacao-entre-pares-saude-e-prevencao-nas-
escolas. Acesso em: 25 maio 2023.
BRASIL. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. Curso de
prevenção do uso de drogas para educadores de escolas
públicas. Brasília: MJ, 2014. Disponível em: http://abramd.org/wp-
content/uploads/2014/05/Livro_texto_Curso_Prevencao2014.pdf.
Acesso em: 11 jul. 2023.
 Referências
IBGE. Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores
Sociais. Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, 2019. Disponível
em: https://www.ibge.gov.br/estatisticas/sociais/educacao/9134-
pesquisa-nacional-de-saude-do-escolar.html?edicao=31442&t=o-que-e.
Acesso em: 11 jul. 2023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da
sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor –
Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 2o semestre/vol. 2. São
Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf. Acesso em:
12 maio 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/
set-male-female-character-in-stress-and-
ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1345903230?phrase=jovem+doente&adppopup=true
Material Ciências

Digital