Lista de Expressões algébricas 1

Prof. Caroline Oliveira Barros e Silva

NOME
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SÉRIE TURMA
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Questão 1. Resolvendo a expressão:

você achará como resultado o número

(A) 25
(B) 21
(C) 23
(D) 24
(E) 22

Questão 2. João está tentando resolver a seguinte expressão algébrica: (3x² + 5x - 2) - (2x² - 3x + 1) + (3x²
+ 5x - 1). Qual é a simplificação dessa expressão algébrica?

(A) 6x² + 8x - 3
(B) 8x² + 15x - 4
(C) 2x² + 3x - 4
(D) 4x² + 5x - 1
(E) 4x² + 13x - 2

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Questão 3. Zezinho comprou dois lápis e cinco canetas por R$ 17,10. Porém, se tivesse

comprado quatro lápis e nove canetas, teria gasto R$ 31,00. Comprando uma

caneta e um lápis, Zezinho pagará um total de:

(A) R$ 3,80.
(B) R$ 3,75.
(C) R$ 3,85.
(D) R$ 3,90.
(E) R$ 3,70.

Questão 4. Camila estava organizando as bijuterias de sua mãe em caixas com 2(x + 1), 3x e x - 2 colares
em cada uma, respectivamente. Se ela possui um total de 38 colares, qual é o valor de x? Resolva a equação
para encontrar o valor de x.

(A) 5
(B) 4
(C) 6
(D) 8
(E) 7

Questão 5. João está estudando sobre expressões algébricas e seu professor pediu para ele resolver a
seguinte expressão: \((3x^2 - 5x + 2) - (x^2 - 7x - 6) + (4x^3 + 9x\)). Qual é o resultado dessa expressão,
considerando que ela deve ser simplificada?

(A) 4x^3 + x^2 - 12x - 4

(B) 4x^3 + 2x^2 + 2x + 8
(C) 4x^3 + 5x^2 - 3x - 6
(D) 6x^3 - 3x^2 + 9x + 12
(E) 8x^3 - 2x^2 + 6x + 10

Questão 6. Uma família foi ao MAR assistir a essa exposição, tendo reservado R$ 170,00 para a compra
dos

ingressos. Foram adquiridas três inteiras e quatro meias-entradas.

A expressão numérica que fornece a quantia que restou após a compra dos ingressos é

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(A) 170 + 3 × 20 − 4 × 10
(B) 170 – 3 × 20 + 4 × 10
(C) 170 – [ (3 × 20) + (4 × 10) ]
(D) (170 + 3 × 20) + (4 × 10)

Questão 7. Carlos tem uma plantação de árvores. Ele colheu 4x² maçãs de uma árvore, 3x maçãs de outra
árvore e 7 maçãs de um arbusto. Carlos vende suas maçãs a R$ 2,00 cada. Se ele vendeu todas as maçãs,
quanto dinheiro ele recebeu? Escreva uma expressão algébrica que represente o valor total arrecadado.

(A) R$ (8x² + 6x + 2)
(B) R$ (4x² + 3x + 7)
(C) R$ (2x² + 6x + 14)
(D) R$ (6x² + 4x + 8)
(E) R$ (8x² + 6x + 14)

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Questão 8. No início do mês, Paulinho recebeu o seu salário e tratou de pagar as dívidas

contraídas no mês anterior. Verificou que, se pagasse metade dessas dívidas, lhe

sobrariam R$ 1.500,00, mas se pagasse integralmente essas dívidas, lhe sobrariam

R$ 900,00. Então, o salário recebido por Paulinho foi de:

(A) R$ 2.500,00.
(B) R$ 2.100,00.
(C) R$ 3.000,00.
(D) R$ 2.700,00.
(E) R$ 2.400,00.

Questão 9. Dois relógios “A” e “B” foram acertados simultaneamente às 8 h 30 min de um

certo dia. Sabe-se que o relógio “A” marca sempre a hora certa e o relógio “B”

atrasa

1/3

do minuto por hora. Pode-se, então, afirmar que, na manhã seguinte,

quando o relógio “A” marcar 10 h 45 min, o relógio “B” estará marcando:

(A) 10 h 34 min 30 seg.

(B) 10 h 32 min 45 seg.
(C) 10 h 30 min.
(D) 10 h 36 min 15 seg.
(E) 10 h 35 min.

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Questão 10. João está organizando sua coleção de figurinhas e decide contar quantas ele tem ao todo. Ele
percebe que possui uma quantidade de figurinhas x que, ao ser acrescida de 5 figurinhas e depois
multiplicada por 3, o total será igual ao quadrado das figurinhas que ele já possui. Considerando essa
informação, qual é a expressão que representa a quantidade total de figurinhas de João?

(A) 3x - 5 = x²
(B) x + 15 = x²
(C) 3(x+5) = x²
(D) 3(x+5) = x
(E) 3x + 5 = x²

Questão 11. João está aprendendo a linguagem algébrica e decidiu criar um jogo com expressões para que
seus colegas possam praticar. Ele elaborou três expressões e pediu para que seus amigos resolvessem cada
uma delas. As expressões são as seguintes:

a) 3(2x - 4) + 5(x - 1)
b) (6x² - 3x + 2) - (2x² + x - 1)
c) (2x + 3)(x - 5)

Resolva cada uma das expressões, simplificando-as ao máximo possível.

Questão 12. Pedro está planejando o tamanho dos canteiros em seu jardim, e para isso, ele decidiu usar
expressões algébricas. Ele criou a seguinte expressão para determinar a área do canteiro: A = (3x² - 4x) *
(2x - 5). Considerando os valores de x = 1, x = 2 e x = 3, (a) encontre a área do canteiro para cada valor de
x, (b) determine a diferença entre a maior e a menor área calculada e (c) a partir das áreas encontradas,
indique qual valor de x é o mais adequado para Pedro obter um canteiro com a maior área.

Questão 13. João e Maria decidiram criar um jogo de tabuleiro que usa expressões algébricas nas casas. Ao
avançar no jogo, cada jogador realiza a operação indicada em uma das casas e atualiza a soma de seus
pontos. João está na casa 5x² e Maria na casa -3x. a) Qual a expressão algébrica que representa a soma dos
pontos de João e Maria? b) Se x = 2, qual será a pontuação total de João e Maria? c) Se a casa seguinte de
João apresentar a operação x³ e de Maria -4x², como ficará a soma dos pontos de cada jogador após
avançarem uma casa?

Questão 14. Maria está organizando sua festa de aniversário e está calculando a quantidade de doces e
salgados que serão servidos a cada convidado. Ela pegou as seguintes expressões algébricas: a quantidade
de doces por convidado é representada por 2x + 5 e a quantidade de salgados é representada por 3x - 4,
onde x é um número inteiro. Considerando que ela quer servir uma quantidade igual de doces e salgados a
cada convidado: (a) encontre o valor de x que satisfaça essa condição; (b) calcule a quantidade de doces e
salgados a serem servidos por convidado, com base no valor encontrado para x; (c) determine a quantidade

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total de doces e salgados a serem servidos, se houver 20 convidados.

Questão 15. Pamela estava organizando sua coleção de figurinhas. Para descobrir quantas figurinhas ela
tinha no total, ela criou duas expressões algébricas. A primeira expressão representa a quantidade de
figurinhas que ela ganhou de seus amigos: 2a + 3b, onde a é a quantidade de figurinhas de um amigo e b é a
quantidade de figurinhas de outro. A segunda expressão representa a quantidade de figurinhas que ela
comprou: 4c - d, onde c é a quantidade de pacotes de figurinhas e d é a quantidade de figurinhas que ela
deu para o seu irmão. Sabendo que Pamela ganhou 6 figurinhas de cada amigo e comprou 3 pacotes de
figurinhas, cada pacote contendo 5 figurinhas, e deu 4 figurinhas para seu irmão, responda:

a) Qual é o valor total das expressões algébricas que representam a quantidade de figurinhas ganhadas e
a quantidade de figurinhas compradas?
b) Qual é a expressão algébrica que representa a quantidade total de figurinhas na coleção de Pamela?
c) Quantas figurinhas Pamela possui no total?

Questão 16. O valor da expressão numérica

(A) 53
(B) 0
(C) 55
(D) 2
(E) 51

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Questão 17. Quando os navios estavam bem próximos, travaram uma intensa batalha. O navio de

Barba Negra foi atingido por um tiro de canhão que abriu um buraco enorme no seu

casco. O pirata Fix percebeu que, a cada 2 minutos, entravam no navio pirata 500 litros

de água do mar. Para que não afundasse, Fix ordenou que um grupo de marujos retirasse

a água, o que foi feito utilizando uma bomba manual que jogava de volta para o mar 150

litros de água a cada 30 segundos. Sabendo que o navio pirata já estava com 2 100 litros

de água do mar no seu interior quando os marujos começaram a bombear, o tempo total

para retirar toda a água do mar de dentro do navio foi de:

(A) 15 minutos
(B) 18 minutos
(C) 12 minutos
(D) 21 minutos
(E) 42 minutos

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Gabarito:

Questão 1. Para resolver a expressão algébrica, precisamos seguir a ordem das operações matemáticas,
conhecida como PEMDAS/BODMAS, que significa Parênteses/Brackets, Expoentes/Orders (potências e
raízes, etc.), Multiplicação e Divisão (da esquerda para a direita), Adição e Subtração (da esquerda para a
direita). No entanto, o enunciado não forneceu a expressão a ser resolvida. Supondo que a expressão seja
'5²', seguindo a regra dos expoentes, 5² é igual a 5*5, que resulta em 25. Portanto, a resposta correta é 25.

Questão 2. Para simplificar a expressão (3x² + 5x - 2) - (2x² - 3x + 1) + (3x² + 5x - 1), primeiro eliminamos
os parênteses e agrupamos os termos semelhantes: 3x² + 5x - 2 - 2x² + 3x - 1 + 3x² + 5x - 1. Agrupando,
temos: (3x² - 2x² + 3x²) + (5x + 3x + 5x) + (-2 - 1 - 1). Somando os termos, obtemos a simplificação: 4x² +
13x - 2.

Questão 3. Para resolver essa questão, podemos utilizar o método da substituição ou eliminação,
trabalhando com duas variáveis: o preço do lápis (x) e o preço da caneta (y). Vamos montar um sistema de
equações com base nas informações fornecidas:

1) 2x + 5y = 17,10 (Zezinho comprou dois lápis e cinco canetas por R$ 17,10)

2) 4x + 9y = 31,00 (Se tivesse comprado quatro lápis e nove canetas, teria gasto R$ 31,00)

Vamos isolar uma das variáveis na primeira equação para utilizar o método da substituição. Vamos isolar x:

2x = 17,10 - 5y
x = (17,10 - 5y)/2

Agora, substituímos x na segunda equação:

4((17,10 - 5y)/2) + 9y = 31,00

2(17,10 - 5y) + 9y = 31,00
34,20 - 10y + 9y = 31,00

Simplificando a equação, encontramos o valor de y:

34,20 - y = 31,00
y = 34,20 - 31,00
y = 3,20

Agora que temos o valor de y, podemos encontrar o valor de x usando a equação que isolamos
anteriormente:

x = (17,10 - 5y)/2
x = (17,10 - 5(3,20))/2
x = (17,10 - 16)/2
x = 1,10/2
x = 0,55

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Portanto, o preço do lápis é R$ 0,55 e o preço da caneta é R$ 3,20. Para responder à questão, precisamos
encontrar o valor total ao comprar um lápis e uma caneta:

Preço total = x + y
Preço total = 0,55 + 3,20
Preço total = R$ 3,75

Então, a resposta correta é "R$ 3,75".

Questão 4. Para resolver a questão, montamos a equação 2(x + 1) + 3x + (x - 2) = 38, representando a

quantidade total de colares. Distribuímos o 2 na primeira expressão e combinamos os termos semelhantes,
resultando em 6x = 38. Dividindo ambos os lados por 6, encontramos x = 6. Portanto, o valor de x é 6.

Questão 5. Para resolver a expressão algébrica \((3x^2 - 5x + 2) - (x^2 - 7x - 6) + (4x^3 + 9x)\), distribua o
sinal negativo na segunda expressão e some os termos semelhantes. Após simplificar, a resposta é \(4x^3 +
2x^2 + 2x + 8\).

Questão 6. A família tinha R$ 170,00 e gastou dinheiro na compra de ingressos. Portanto, estamos
subtraindo o custo dos ingressos do total. Cada ingresso inteiro custa R$ 20,00 e foram comprados 3, então
o custo total dos ingressos inteiros é 3 × 20. Cada meia-entrada custa R$ 10,00 e foram compradas 4, então
o custo total das meias-entradas é 4 × 10. A expressão correta para calcular o dinheiro restante é 170 - [(3 ×
20) + (4 × 10)], que significa subtrair o custo total dos ingressos (inteiros e meias-entradas) do dinheiro
inicialmente disponível.

Questão 7. A quantidade total de maçãs colhidas por Carlos é 4x² + 3x + 7. Como cada maçã é vendida por
R$ 2,00, multiplicamos a quantidade total por 2. A expressão algébrica que representa o valor total
arrecadado é R$ (8x² + 6x + 14).

Questão 8. Para resolver essa questão, vamos começar definindo as variáveis que serão usadas no
problema:

- Seja x o valor total das dívidas de Paulinho.

- Seja y o salário recebido por Paulinho no início do mês.

Agora, podemos montar duas equações com base nas informações dadas no problema:

1) Se Paulinho pagasse metade das dívidas (x/2), lhe sobrariam R$ 1.500,00. Portanto, a equação será:
y - x/2 = 1500

2) Se Paulinho pagasse integralmente as dívidas (x), lhe sobrariam R$ 900,00. Portanto, a equação será:
y - x = 900

Agora, vamos resolver esse sistema de equações para encontrar o valor de y (o salário de Paulinho):

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Primeiro, vamos isolar a variável y na segunda equação:
- y = x + 900

Substitua o valor de y na primeira equação:

- (x + 900) - x/2 = 1500

Simplifique a equação:
- x/2 + 900 = 1500

Subtraia 900 de ambos os lados da equação:

- x/2 = 600

Agora, multiplique ambos os lados da equação por 2, para eliminar a fração:

- x = 1200

Com o valor de x encontrado (x = 1200), podemos substituí-lo na equação de y:

- y = 1200 + 900

Some os valores:
- y = 2100

Portanto, o salário recebido por Paulinho foi de R$ 2.100,00, que é a resposta correta dentre as alternativas
apresentadas.

Questão 9. Para solucionar essa questão, vamos seguir um passo a passo:

1. Determine a quantidade de tempo que passou desde que os relógios foram acertados até o momento em
que o relógio A marca 10 h 45 min:

10 h 45 min - 8 h 30 min = 2 h 15 min

2. Converta o tempo em minutos para facilitar os cálculos:

2 h 15 min = 2 × 60 min + 15 min = 120 min + 15 min = 135 min

3. Calcule a quantidade de atraso do relógio B por hora:

1/3 do minuto = 1/3 × 60 seg = 20 seg

4. Calcule o tempo total em que o relógio B atrasou desde que foi acertado:

20 seg de atraso por hora × 2 horas = 40 seg de atraso

20 seg de atraso por hora × 1/4 de hora (15 min) = 5 seg de atraso

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Total de atraso: 40 seg + 5 seg = 45 seg

5. Agora, subtraia o atraso do relógio B do tempo marcado no relógio A para encontrar a hora marcada no
relógio B:

10 h 45 min - 45 seg = 10 h 44 min 15 seg

6. Por fim, ajuste o tempo marcado no relógio B para encontrar a resposta correta entre as alternativas,
levando em consideração que as alternativas dadas têm intervalos de 1 minuto ou mais:

10 h 44 min 15 seg - 15 seg = 10 h 44 min (mais próximo de "10 h 45 min" do relógio A)

10 h 44 min - 1 min = 10 h 43 min (mais próximo de "10 h 45 min" do relógio A)
10 h 43 min - 2 min = 10 h 41 min (mais próximo de "10 h 45 min" do relógio A)
10 h 41 min - 3 min = 10 h 38 min (mais próximo de "10 h 45 min" do relógio A)
10 h 38 min - 4 min = 10 h 34 min (mais próximo de "10 h 45 min" do relógio A)
10 h 34 min - 2 min 30 seg = 10 h 36 min 15 seg (a resposta correta)

Portanto, a resposta correta é "10 h 36 min 15 seg".

Questão 10. João possui x figurinhas, acrescenta 5 e multiplica por 3, resultando em 3(x + 5). Esse total é
igual ao quadrado das figurinhas que ele já possui, ou seja, x². A expressão que representa a quantidade
total de figurinhas de João é 3(x + 5) = x².

Questão 11. Vamos resolver e simplificar as expressões:

a) 3(2x - 4) + 5(x - 1)
Aplicamos a propriedade distributiva e somamos os termos semelhantes:
11x - 17

b) (6x² - 3x + 2) - (2x² + x - 1)
Distribuímos o sinal de menos e somamos os termos semelhantes:
4x² - 4x + 3

c) (2x + 3)(x - 5)
Aplicamos a propriedade distributiva e somamos os termos semelhantes:
2x² - 7x - 15

As expressões simplificadas são: a) 11x - 17, b) 4x² - 4x + 3 e c) 2x² - 7x - 15.

Questão 12. Para resolver a questão, calculamos a área do canteiro para cada valor de x usando a expressão
A = (3x² - 4x) * (2x - 5). As áreas encontradas foram: para x = 1, A = 3; para x = 2, A = -4; e para x = 3, A
= 15. A diferença entre a maior e a menor área é 19. O valor de x mais adequado para Pedro obter um
canteiro com a maior área é x = 3, pois resulta na maior área de 15.

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Questão 13. a) A expressão algébrica que representa a soma dos pontos de João e Maria é 5x² - 3x. b) Se x
= 2, a pontuação total de João e Maria é 14. c) Após avançarem uma casa, a soma dos pontos de João e
Maria será representada pela expressão algébrica x³ + x² - 3x.

Questão 14. Para encontrar o valor de x que satisfaça a condição de igualdade entre doces e salgados,
igualamos as expressões algébricas e resolvemos a equação, obtendo x = 9. Substituindo x nas expressões,
encontramos que serão servidos 23 doces e 23 salgados por convidado. Considerando 20 convidados, Maria
deverá servir 460 doces e 460 salgados na festa de aniversário.

Questão 15. Para resolver a questão, primeiro encontramos o valor total das expressões algébricas que
representam a quantidade de figurinhas ganhadas (2a + 3b) e compradas (4c - d). Substituindo os valores
dados, temos 30 figurinhas ganhadas e 8 figurinhas compradas. A expressão algébrica que representa a
quantidade total de figurinhas na coleção de Pamela é a soma das duas expressões: (2a + 3b) + (4c - d). Por
fim, somamos os valores das expressões algébricas (30 + 8) para encontrar a quantidade total de figurinhas
na coleção de Pamela: 38 figurinhas.

Questão 16.

Questão 17. Para resolver essa questão, siga os passos abaixo:

1. Determine a taxa de entrada de água no navio:

A cada 2 minutos entram 500 litros de água. Para facilitar os cálculos, vamos converter essa taxa em litros
por minuto:
500 litros / 2 minutos = 250 litros/minuto

2. Determine a taxa de retirada de água do navio:

A bomba retira 150 litros a cada 30 segundos. Vamos converter essa taxa em litros por minuto também:
150 litros / 30 segundos = 5 litros/segundo
Para converter de litros/segundo para litros/minuto, multiplique por 60:
5 litros/segundo * 60 segundos/minuto = 300 litros/minuto

3. Determine a taxa líquida de retirada de água do navio:

Subtraia a taxa de entrada de água da taxa de retirada de água:
300 litros/minuto (retirada) - 250 litros/minuto (entrada) = 50 litros/minuto (taxa líquida de retirada)

4. Calcule o tempo necessário para retirar toda a água do navio:

O navio já estava com 2.100 litros de água em seu interior. Divida essa quantidade pela taxa líquida de
retirada para encontrar o tempo necessário:
2.100 litros / 50 litros/minuto = 42 minutos

Portanto, a resposta correta é "42 minutos".

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