Aluno(a): Professora: Daniela Barzotti

Componente curricular: Música

1. ALFA 1
Turma: Data: 11/05/2020 E-mail da professora: danibarzotti@gmail.com

Música

1) VAMOS SEGUIR DESCOBRINDO INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO? VOCÊ

VAI PRECISAR DE 2 COLHERES (PODE SER DE PAU OU DE METAL, MAS
TEM QUE SER O PAR). ASSISTA AO VÍDEO QUE A PROFESSORA ENVIOU
PELO GRUPO DOS PAIS.

2) AÌ VAI A LETRA DA MÚSICA: (PARTE SUBLINHADA___ TEM COLHER)

TRE LÉ LÉ (Grupo Triii)

UMA COLHER NA MINHA MÃO SE TRANSFORMA EM AVIÃO

VIAJO COM ESSA CANÇÃO,
CAN CAN ÇÃN ÇÃN ÇÃN ÇÃO, CAN CAN ÇÃN ÇÃN ÇÃN ÇÃO

ME TRANSFORMO NUM ET E ASSIM EU DANÇO PRA VOCÊ

O TCHÁ TCHÁ TCHÁ O IÊ IÊ IÊ
TCHA TCHA IÊ IÊ IÊ IÊ, TCHA TCHA IÊ IÊ IÊ IÊÊÊ

UM PIRATA MUITO MAU, DOM PIERRE GENIAL

COLHER PARA TOMAR MINGAU
MIN MIN GA GA GA GAU, MIN MIN GA GA GA GAU

UM MACACO, UM CHIMPANZÉ SABOREANDO UM PICOLÈ

NESSE BAILE TRÉ LÉ LÉ
TRÉ LÉ LÉ LÉ LÉ LÉ, TRÉ LÉ LÉ LÉ LÉ LÉ
(IMPROVISO) – AQUI VOCÊ INVENTA !!!!!!

“As brincadeiras infantis nos ensinam que a música é mais fácil de aprender e mais prazerosa
quando colocamos o corpo inteiro para trabalhar. A relação entre ritmo e movimento é
potêncializada. Quando escutamos alguma melodia é natural que nosso corpo responda com
algum movimento!”

Tarefa de estudos dirigidos a

distância