APONTAMENTOS DE TIC

Índice
Tema 1: Tecnologias de informação e comunicação (TIC) .................................................................2
Tema 2: Áreas de Aplicação das TIC .....................................................................................................3
Tema 3: História e Evolução das TIC ....................................................................................................5
Tema 4: Importância das TIC.................................................................................................................9
Tema 5: Conceitos de dispositivos computacionais .............................................................................11
Tema 6: Portas........................................................................................................................................12
Tema 7: Definição do computador .......................................................................................................12
Tema 8: Regras ergonómicas ao uso dos dispositivos computacionais .............................................13
Tema 9: Medidas de protecção do computador e / ou dos dispositivos computacionais .................14
Tema 10: Componentes Básicos do computador .................................................................................14
Tema 11: Definição do hardware ..........................................................................................................15
Tema 12: Dispositivo de armazenamento ............................................................................................17
Tema 13: Definição do software ............................................................................................................17
Tema14: Introdução ao Sistema computacional .................................................................................19
Tema 15: Sistema Computacional ...........................................................................................................21
Tema 16: História da Internet...............................................................................................................25
Tema 17: Definição da Intranet e Internet ..........................................................................................25
Tema 18: Redes de Computadores e comunicação de dados .............................................................27
Tema 19: Correio electrónico (e-mail)..................................................................................................32
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Tema 1: Tecnologias de informação e comunicação (TIC)

Tecnologias de informação e comunicação (TIC) é um conjunto de recursos tecnológicos,
utilizados de forma integrada, com um objectivo comum.
Tecnologias de informação e comunicação (TIC) é o conjunto de recursos tecnológicos e
computacionais utilizados para a criação e utilização da informação.
Tecnologias - É o conhecimento adquirido e organizado relativo a uma determinada área de
intervenção.
Informação - Conjunto de dados articulados de forma a terem significado.
Ex: o aluno está reprovado por não ter atingido a média 6.0.
Comunicação – Refere-se a qualquer coisa usada para processar e comunicar informações que
possibilitem a computação moderna.
Dados - Ideias ou factos em sua forma bruta, que por si só não conduzem à compreensão de
determinada situação (Fedeli et. al., 2010). Ex: as notas parciais 7.0 e 4.0 de um aluno.
São consideradas tecnologias de informação e comunicação ou recursos tecnológicos:
 Computadores pessoais; Câmeras de vídeo e foto para computador ou webcams; Gravação
doméstica de CDs e DVDs;
 Diversos suportes para guardar e portar dados como: Disquetes (em variados tamanhos);
 Discos rígidos ou hds; Cartões de memória; Pendrives; Zipdrives e assemelhados.
 Telefonia móvel (telemóveis ou telefones celulares); TV por assinatura; TV a cabo;TV por
antena parabólica; Correio electrónico (e-mail);Listas de discussão (mailing lists); Listas
de grupos (listserv).
 A internet: World wide web (principal interface gráfica da internet); Web sites e
homepages; Quadros de discussão (message boards);Streaming (fluxo contínuo de áudio e
vídeo via internet); Podcasting (transmissão sob demanda de áudio e vídeo via internet)
 As tecnologias digitais de captação e tratamento de imagens e sons: Captura electrónica ou
digitalização de imagens (scanners); Fotografia digital; Vídeo digital; Cinema digital (da
captação à exibição); Som digital; TV digital e o rádio digital;
 As tecnologias de acesso remoto (sem fio ou wireless):Wi-Fi; Wi-Max;Voip;VPNs;
Bluetooth.
 As tecnologias de acesso por rádio frequência: RFID; EPVC.
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Tema 2: Áreas de Aplicação das TIC

As TIC podem ser aplicadas nas mais variadas áreas da actividade humana, como a informática, a
comunicação, a burótica, as telecomunicações, a telemática, o controlo e automação e a robótica.

Área do Computador

O computador é uma máquina programada para receber e processar dados, gerando informação, e
para armazenar e transmitir essa informação, num curto espaço de tempo, de uma forma segura e
fiável. Na área do computador temos a informática e a burótica.

a) Informática

A Informática é a aplicação de computadores para processamento de informação. Informática é o

resultado da junção das palavras Informação e Automática.

b) Burótica

A Burótica é a aplicação de meios informáticos no tratamento e circulação da informação em

escritórios e em tarefas do tipo administrativo. Burótica é o resultado da junção das
palavras Bureau e Informática.
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Área da Comunicação

Na área da comunicação temos as telecomunicações e a telemática.

a) Telecomunicações

As telecomunicações consistem na transmissão de sinais que reproduzem textos, imagens, sons,

etc., por fio, fibra óptica, ondas electromagnéticas ou outro sistema.

b) Temática

A temática consiste na conjugação de meios de comunicação à distância (modems, linhas

telefónicas, satélites, etc.) com meios informáticos. Temática é o resultado da junção das
palavras Telecomunicações e Informática.

Área do Controlo e Automação

O Controlo e Automação são as áreas de aplicação das TIC que englobam o controlo de
mecanismos e os processos industriais. São usados nas mais variadas indústrias: automóvel, de
plásticos, alimentar, de fabrico de electrodomésticos, de portas automáticas, etc. Na área do
controlo e automação temos a robótica e o CAD-CAM.
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a) Robótica

A Robótica é a ciência que conjugando informática e automática torna possível projectar e construir
robôs. Na indústria automóvel ou na indústria electrónica, é hoje habitual a utilização da robótica.

b) CAD/CAM

O CAD/CAM (Computer Aided Design/Computer Aided Manufactering) é o desenho e fabrico de

peças e objectos assistido por computador.

Tema 3: História e Evolução das TIC

O ábaco é considerado o primeiro instrumento a ter possibilitado a realização de cálculos
aritméticos simples. A sua existência remonta a 3000 a.c. e muitos foram os povos da Antiguidade
que dele se serviram para realizar os cálculos simples do dia a dia. Os ábacos são ainda hoje usados
na China, no Japão e em algumas regiões de África.

John Napier, por volta de 1617, inventou um dispositivo mecânico, construído com cilindros de
osso, que permitia efetuar multiplicações, divisões e raízes quadradas. Esta máquina ficou
conhecida como Ossos de Napier, em virtude de o material utilizado para a construção dos cilindros
ser o marfim.
Blaise Pascal, por volta de 1642, desenvolveu a primeira calculadora mecânica da história. Esta
máquina automática permitia somar, subtrair e multiplicar e funcionava de forma semelhante à de
um velocímetro de automóvel. Pascal atribuiu à sua invenção o nome de Pascalina.
Leibniz adicionou à Pascalina as propriedades da multiplicação e divisão, ficando, em 1694, este
novo invento conhecido como a multiplicadora de Leibniz.
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Em 1833 Babbage apresentou a máquina analítica, uma enorme máquina de calcular de manivela
com memória e capacidade de programação que realizava os cálculos sem necessidade de recorrer
a um operador.
Herman Hollerith, em 1890, concebeu uma máquina que, através de processos eletromecânicos,
usava cartões perfurados onde eram registados os dados. Para além de ser programada por cartões
perfurados, tinha "memória" e um processador designado moinho.
Em 1939 iniciou-se a construção de uma máquina eletromecânica, Harvard Mark I, que ocupava
cerca de 120m 2 e era muito barulhenta. O invento marcou o início da primeira geração de
computadores (que termina em 1959). Além de pouco eficientes, estas máquinas eram pesadas,
lentas e o seu aquecimento dificultava ainda mais a operação.
Em 1946, na Universidade da Pensilvânia, foi construído o primeiro computador eletrónico digital
reprogramável que podia ser usado para resolver muitos problemas de cálculo: ENIAC. A primeira
aplicação de relevo do ENIAC foi a conceção da bomba de hidrogénio.
Em 1951 surgiu o primeiro computador fabricado para fins comerciais: UNIVAC. Foram
produzidas 48 unidades deste modelo. Utilizava a banda magnética para armazenamento de
informação, ocupava cerca de 32 m2 e pesava cerca de 7 toneladas.
Anos 60 e 70 do S.XX

Naqueles anos, os primeiros computadores começam a ser construídos. A princípio, eram enormes,
ocupando salas inteiras, mas aos poucos começaram a encolher.

O desenvolvimento de transistores tem uma parte fundamental nessa questão, pois eles permitiram
mais potência.

A primeira versão primitiva da rede também aparece, o que é agora a Internet. É uma criação
militar, pois o mundo estava na Guerra Fria.

Revolução tecnológica dos anos 70 e 80

Nos anos 70, quando você começa a falar sobre Tecnologias da Informação e Comunicação. O
grande salto tecnológico ocorrido naqueles anos causa a incorporação definitiva da tecnologia da
informação nas comunicações, que é o ponto de partida da atual era digital.

Isso continua a progredir nos anos 80, quando os computadores pessoais começam a se tornar mais
acessíveis e a serem usados por mais pessoas.

Da mesma forma, os modelos de células móveis aparecem, que estão diminuindo de tamanho e
aumentando de desempenho.
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De 90 até o presente

Quando as ferramentas estavam prontas, faltava o último impulso para que essas tecnologias
fossem as que caracterizavam uma era inteira. E esse momento veio com a Internet e a World Wide
Web.

Desde os anos 90, seu uso se estendeu tanto que hoje atinge toda a superfície do planeta. Dessa
forma, todos estão interconectados pela primeira vez.

Para isso, devemos adicionar as melhorias técnicas dos dispositivos existentes, como telefones.
Hoje, muitas pessoas carregam um pequeno computador no bolso, com todas as informações na
ponta dos dedos.

Da mesma forma, o salto para o digital significou uma inovação em termos de velocidade e
qualidade da transmissão de dados, tornando-o instantâneo.

Pode-se dizer que significou uma revolução apenas comparável à aparência da impressora.

O futuro

Embora seja arriscado fazer previsões sobre o futuro da TIC, alguns autores apontam que o próximo
passo será a criação de computadores quânticos, muito mais poderosos que os atuais.
Da mesma forma, a popularização de dispositivos inteligentes sugere que a interconexão será ainda
maior do que agora.
Finalmente, existem autores que levantam seriamente a possibilidade de que parte dessas
ferramentas de comunicação acabe sendo implantada no corpo humano, tornando desnecessário
um dispositivo externo.

Grandes marcos das TIC

•2400 AC / 1944 –Primeiros passos na computação.
•1946/1950 –Início da era da computação moderna.
•1954/1964 –Primeiros computadores produzidos em massa.

Ábaco(2400 AC) Máquina Herman Hollerith(1890) Computador ENIAC(1946) Computador UNIVAC(1954) Computador IBM 1401(959)

Calculadora de Pascal(1642) 1 ͣ Geração de Computadores 2 ͣ Geração de Computadores

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•1960/1970 –Desenvolvimento das comunicações entre computadores.

•1964/1971 –Avanços nos dispositivos de entrada e saída.
•1971/1981 –Primeiros computadores pessoais.
Dataphone (1960) Computador IBM 360 (1964) Arpanet(1969) Computador APPLE(1977) Computador IBM PC (1981)

3 ͣGeração de Computador 4 ͣGeração de Computador

•1983/1985 –Primeiros sistemas operativos com interface gráfica.
•1990/2005 –Democratização no acesso à Internet.
•1994/2006 –Disseminação das comunidades online.

Introdução do TCP/IP(1982) SO Microsoft Windows (1985) Criação da www(1990) Blogs Blogger(2000) Rede Social Facebook (2004)

•1990/2000 -Popularização dos dispositivos móveis electrónicos.

•2000/2010 -Cloud computing- é uma tecnologia que usa a conectividade e a grande escala da Internet
para hospedar os mais variados recursos.( Computação em nuvem)
•2010/ até à atualidade -Popularização dos computadores tablet.
Blackberry(2003) Web sites Youtube(2005) Iphone(2007) Serviço dropbox(2008) Tablet iPad(2010)
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Tema 4: Importância das TIC

Na actualidade vivemos na chamada Sociedade da Informação onde é fundamental estar informado
e comunicar por telefone ou através da Internet e telemóvel. As novas tecnologias (TIC) têm uma
grande importância na vida das pessoas, invadindo todas as áreas do quotidiano, incluindo a
Educação, a área profissional e do lazer. Um exemplo da importância das TIC na educação, é a
possibilidade de uma melhor aprendizagem por parte dos alunos e, um melhor ensino dos
professores quando se recorre por exemplo ao computador, Internet, ou quadros interactivos. As
TIC surgiram no início dos anos 90, com o objectivo de melhorar, a comunicação e a informação
entre as pessoas e, até mesmo em outros sectores como a Economia ou a Saúde. Graças ás novas
tecnologias foi também possível criar novos empregos através do aparecimento da Internet, Tele –
trabalho e passou a dar – se formação através do e – learning. As tecnologias têm um grande
potencial inovador que se tem reflectido em todos os aspectos da nossa sociedade : mudaram as
formas de aprender e ensinar, as formas de trabalhar e as formas de comunicar e de lazer. A Internet
veio possibilitar a interacção entre as pessoas e a criação de comunidades virtuais, produção de
conteúdos e a partilha de conhecimentos (através de sites, blogs…) Nos nossos dias temos
disponíveis uma série de ferramentas que nos possibilitam a produção e a disponibilização de
conteúdos : Slideshare (para a partilha de ficheiros em Powerpoint) , Wikipédia (para partilha de
artigos escritos), Youtube (para partilha de vídeos) e o Blogger (para partilha de informação),
Skype e Google (para troca de ficheiros e videoconferências).Além destas vertentes já faladas, as
TIC vieram ainda possibilitar o acesso à informação e à comunicação entre as pessoas com
incapacidade (visual, auditiva, motora).

As Tecnologias de Informação e Comunicação tem grande utilidade para a sociedade, como

exemplo, na segurança, na educação, no turismo e laser, assistir TV, fazer movimentações, abrir
conta bancária, averiguar multas de trânsito, fazer compras, troca de mensagens por aplicativos,
pesquisar e estudar, a cessar redes sociais, jogos, comunicar com o mundo através do celular,
computador, tablet, etc.
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Onde podem ser utilizadas as TIC?

Impacto das TIC

Na Educação
A maioria das escolas tem pela menos uma sala equipada com computadores, normalmente ligados
à internet e ferramentas de trabalho instaladas. Hoje em dia, existe vários conjuntos de softwares
educativos para todas as disciplinas.
Na Segurança
As câmaras de filmar estão por toda a parte, algumas encontram-se ligadas a computadores com
sistemas de reconhecimento facial. Nas forças militares os computadores permitem a condução de
uma operação militar controlando e visualizando acções e intervenções a partir de satélites.
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No Turismo e Lazer
É possível planear férias a partir de casa. Pode-se escolher, reservar e pagar o hotel, definir os
percursos que se deseja fazer, ver fotografias do local escolhido, etc. A realidade virtual permite a
“visita” a vários pontos turísticos."

Tema 5: Conceitos de dispositivos computacionais

Os dispositivos de entrada e saída de um computador são o conjunto de aparelhos tecnológicos
usados pelas unidades de um sistema de processamento de informação para que se possam
comunicar uns com os outros.
1- Dispositivos de entrada são os componentes de hardware que permitem a inserção de dados e
comandos para que estes sejam processados pelo computador, sendo capazes de captar e enviar
informações fornecidas pelo usuário para que a máquina possa executar as tarefas. Exemplos
:Mouse, Teclado, Webcam, Scanner, Microfone , mesa digital, etc.

2- Dispositivos de saída são os responsáveis por exibir os resultados do processamento após a

inserção dos dados ou comandos pelo usuário.
Exemplos :Monitor, Impressora, Caixa de som, Projector de vídeo, placa gráfica.

3- Dispositivos de entrada e saída, são capazes de enviar dados e comandos para o computador
ao mesmo tempo que exibem informações para o utilizador da ferramenta ou para serem usadas
em outros dispositivos.
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Exemplos :Monitor touch screen, Pen drive, Modem, Disco rígido, Joystick vibratório,
Headset, flash,etc.

Tema 6: Portas
As portas de computadores permitem conectar um dispositivo externo ou periférico com o
computador tornando possível o fluxo de informações e dados.
Estas portas podem estar colocadas diretamente na placa mãe, placa de expansão e caixa do
computador. As portas podem ser:

USB Paralelas Serie PS/2 Firewire VGA HDMI Ethernet

Tema 7: Definição do computador

O computador é um dispositivo que tem quarto funções básicas: Entrada, Processamento,
Armazenamento / Memoria e Saída.
Computador é uma máquina composta de um conjunto de partes electrónicas e electromecânicas,
com capacidade de colectar, armazenar e manipular dados, além de fornecer informações de forma
automática.
Computador é um dispositivo electrónico que administra informações ou dados.
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Tema 8: Regras ergonómicas ao uso dos dispositivos

computacionais
1°-Iniciar o Computador
- Assegure-se de que todos os cabos estão ligados de forma segura à parte de trás da máquina.
- Certifique-se de que não há nenhuma disquete na unidade de disquete ou flash inserida na
porta USB.
- Localize o botão de alimentação de energia e ligue o computador.
- Passados alguns segundos, deverá ver alguma coisa no ecrã.
2°-Encerrar o Computador correctamente.
- Guarde quaisquer ficheiros em que tenha estado a trabalhar.
- Feche quaisquer aplicações abertas.
- Utilize o comando Encerrar (ShutDown), a que pode aceder através do botão Iniciar
(Start), para encerrar o sistema.
- Não desligue a máquina até o computador indicar que é seguro fazê-lo!
3°-Reiniciar o Computador
- Nunca se limite a desligar no botão um computador baseado em Windows, sem executar
todos os procedimentos de encerramento correctos.
- Deve sempre encerrar o computador utilizando o comando Encerrar (ShutDown).
- Faça clique sobre o ícone Iniciar (Start) e seleccione Encerrar (Shut Down).Se desejar
encerrar o computador e reiniciá -lo imediatamente a seguir, poderá seleccionar a opção
Reiniciar (Restart) da caixa de diálogo Encerrar o Windows (Shut Down Windows).

power
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Tema 9: Medidas de protecção do computador e / ou dos

dispositivos computacionais
- O computador deve ser encerrado adequadamente depois de fechar todos os programas e
processos;
- Utilizar uma UPS (Fonte de alimentação Ininterrupta) para evitar a perda de trabalhos antes
de salvar ou danificar certos componentes de hardware devido a oscilação da tensão (alta
tensão e baixa tensão);
- Evitar o consumo de líquidos ou comida sobre o teclado ou enquanto estiver a utilizar o
computador;
- Retirar o pó;
- Evitar humidade nos equipamentos.
- Temos de ter cuidado em abrir emails desconhecidos porque estes podem conter vários
virus;
- Definir uma boa senha para ser mais dificil de se descobrir;
- Proteger com um antivirus para não perdemos ou mesmos avariar os nossos computadores.

Tema 10: Componentes Básicos do computador

1- O processador (ou microprocessador)
é responsável pelo tratamento de informações
armazenadas em memória (programas em
código de máquina e dos dados).

2- A memória é responsável pela armazenagem dos programas e dos dados.

3- Periféricos, que são os dispositivos responsáveis pelas entradas e saídas de dados do

computador, ou seja, pelas interacções entre o computador e o mundo externo. Exemplos
de periféricos são o monitor, teclados, mouses/ rato, impressoras, etc.
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4- Barramento, que liga todos estes componentes e é uma via de comunicação de alto
desempenho por onde circulam os dados tratados pelo computador.

Tema 11: Definição do hardware

O Hardware é a parte física do computador, ou seja,
é o conjunto de componentes electrónicos, circuitos
integrados e placas, que se comunicam através de barramentos.
Funções do Hardware
Entrada de dados: responsabilidade dos dispositivos de entrada;
Processamento: responsabilidade do processador (CPU);
Armazenamento: responsabilidade das memórias e dispositivos de armazenamento; Saída de
dados: responsabilidade dos dispositivos de saída.
Principais componentes do sistema central

Memória

Processador
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Placa de rede Placa de video

Disco rígido Placa mãe

Sistema
Central (gabinete)

Periféricos (dispositivos)
Dispositivos de São usados para transmitir informação ao computador.
entrada de dados: Codificam a
informação em dados que possam ser processados pelo
computador.
Ex: teclado, mouse, joystick, scanner, microfone.
Dispositivos de saída São usados pelo computador para se comunicar conosco.
Periféricos (dispositivos)

de dados: Decodificam os dados em informação que pode ser entendida

pelo usuário.
Ex: monitor, caixa de som, impressora.
Dispositivos de Funcionam tanto para entrada como para saída de dados.
entrada e saída de Ex: drive de disquete e CD, HD, modem, pen drive.
dados:
Unidades utilizadas
Processador : MHZ e GHZ Memória :MB e GB
HD :GB Disquete : MB
CD-ROM : MB DVD-ROM: GB
Fax-Modem : Kbps Placa de rede: Mbps
Impressora : DPI
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Tema 12: Dispositivo de armazenamento

Para quantificar a memória do dispositivo é utilizado um sistema de medida em Bytes que é
composto por oito bits (que é a unidade mais pequena que um computador pode tratar).
Diferença entre Bit (b) e Byte (B)
Bit: (menor unidade de informação que o computador manipula). Cada dígito binário tem o nome
de bit. A contracção das palavras binary e digit, formam a palavra bit.
Byte (Um byte (lê-se ‟baite”, é um conjunto de 8 bits)
Resumindo
• Bit: binary digit
◦ menor unidade de informação
◦ apresenta um dos valores 0 ou 1
• Byte: binary term
◦ conjunto de 8 bits
◦ representa um caractere

As unidades:
Medida Sigla Caracteres Tamanho
aproximado
Byte B 20 1 (8 bits) 1 byte

Kilobyte KB 210 1.024 mil 1.024 bytes

Megabyte MB 220 1.048.576 milhão 1.024 KBytes

Gigabyte GB 230 1.073.741.824 bilhão 1.024 MBytes

Terabyte TB 240 1.099.511.627.776 trilhão 1.024 GBytes

Pentabyte PB 250 1.125.899.906.842.624 quatrilhão 1.024 TBytes

Tema 13: Definição do software

O Software é a parte lógica do computador, ou seja, conjunto alterável de instruções, ordenadas e
lógicas, fornecidas ao hardware para a execução de procedimentos necessários à solução dos
problemas e tarefas do processamento de dados.
O software pode ser categorizado de muitas maneiras diferentes, mas nós, neste artigo avançamos
com algumas categorias relativamente amplas:
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1. Essencial: Software do sistema (Geralmente dividido em sistemas operacionais e

programas utilitários). Exemplo: Dois exemplos bastante conhecidos do nosso público
são o Windows e o Linux.
2. Útil: Software Aplicativo; Linguagem de Programação; Software Tutórias; Software
de exercitação; Software de Investigação; Software de simulação; Software de jogos e
Softwares abertos.
a) Software Aplicativo: processadores de texto, como o Word; planilhas electrónicas como
o Excel são poderosas ferramentas de cálculos que facilitam tanto aquele trabalho árduo de
matemática e Browsers ou Navegadores, softwares usados para navegar na Web, dentre
eles os mais conhecidos actualmente são: Windows Internet Explorer, Firefox, Google
Chrome, Opera e Safári.
b) Linguagem de Programação: Este tem como finalidade desenvolvimento de outros
programas e sistemas de uso genérico. Utilizando este tipo de software um programador
pode desenvolver sistemas como: Sistemas Contábeis, Administração de Empresas,
Controle de Estoque/Venda/Compra etc.
c) Software Tutórias: Geralmente são usados para informar ou ensinar sobre determinado
assunto, muito usados em treinamentos.
d) Software de exercitação: Similar ao software tutorial, mas aqui o usuário conta com maior
interactividade através de resposta diante de questões que serão apresentadas.
e) Software de Investigação: Nesta categoria se enquadram todos os softwares que
permitem a localização de diversas informações a respeito de diversos assuntos. As
enciclopédias são normalmente classificadas nesta categoria.
f) Software de simulação: Geralmente utilizados para simulações de situações da vida real.
Dentre os mais conhecidos estão os simuladores de voo e os gerenciadores de cidades, muito
conhecidos pelo mundo jovem nos jogos, mas, quando pensamos em simuladores podemos errar a
ligá-los somente a jogos, hoje eles são bastante usados em situações de treinamentos de pessoas
para enfrentar casos no seu dia-a-dia.
g) Software de jogos : Geralmente são softwares relacionados a entretenimento para
proporcionar lazer e diversão. Dispõem de muitos recursos interactivos e existem de todos
os tipos, desde estratégias até
simulações reais de muitas coisas como corridas (Need for Speed) até mesmo de vida como o
Second Life.
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h) Softwares abertos: São aqueles que permitem que o usuário produza com liberdade e
criatividade, se classificam nessa categoria aqueles softwares de apresentações, bancos de
dados, e vários outros.
3. Mau: Software malicioso.
Malware é uma contracção das palavras “malicious software”, tratando-se de um termo novo, mas
que tem um nome conveniente e infelizmente, cada vez mais referido. Malware inclui todos os
programas que os utilizadores não querem nos seus sistemas operativos. Esse software inclui vírus,
cavalos de Troia e spyware.
Há uma classificação embasada na disponibilidade e no compartilhamento do software. Aqui, as
possibilidades são:
 freeware — é o sistema disponível de forma gratuita. Porém, não há possibilidade de
modificação nem cobrança pela sua distribuição;
 shareware — é distribuído de forma gratuita aos usuários com a finalidade de avaliação.
Costuma vir com um prazo determinado. Depois disso, é preciso pagar pelo serviço;
 open source — é o código aberto. Disponibiliza o código-fonte aos usuários para que eles
distribuam e modifiquem o sistema. Portanto, pode ser grátis ou sofrer alguma cobrança;
 closed source — é o código fechado. São programas normalmente pagos e com direitos de
propriedade intelectual ou patente sobre o código-fonte.

Tema14: Introdução ao Sistema computacional

Um computador é uma máquina composta de um conjunto de partes eletrônicas e
eletromecânicas, com capacidade de coletar, armazenar e manipular dados, além de fornecer
informações de forma automática.
O computador está constituido por 2 partes: O hardware e o Software
 O hardware é a parte física do computador.
 O software é a parte lógica do computador.
Arquitectura de um computador
O computador possui três principais componentes de acordo com o modelo de Von Newman
representado a seguir:
 Unidade Central de Processamento (UCP ou CPU, como é mais conhecida);
 Memória Principal e
 Sistema de Entrada e Saída.
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1. O CPU ou UCP controla e coordena todo o hardware da máquina. O mesmo está dividido
em 2 partes: Unidade de controle e Unidade Lógica e Aritmética.
Unidade de Controle: Essa unidade supervisiona todas as operações do computador, sob
a direção de um programa armazenado. Primeiro ela determina que instrução será
executada pelo computador, e depois procura essa instrução na memória interna e a
interpreta. A instrução é então executada por outras unidades do computador, sob a sua
direção.
Unidade Lógica e Aritmética: Essa é unidade que executa as operações aritméticas e
lógicas dirigidas pela Unidade de Controle.
2. O Sistema de Entrada e Saída (I/O - Input/Output system, em inglês) têm como função
conectar o computador ao meio externo, a fim de torná-lo verdadeiramente útil ao ser
humano permitindo a entrada e saída de dados.
3. A Memória Principal armazena as instruções e os dados a serem processados pela CPU
– É volátil, pois perde toda a informação quando o computador é desligado.
Memória Secundária (MS) A memória secundária ou memória de armazenamento é
uma memória não-volátil, cuja a função é de armazenar dados persistentemente.
 Grande capacidade de armazenamento
 Mais lentas do que a MP
 Geralmente não-voláteis, permitindo guardar os dados permanentemente.
Ex.: Discos rígidos (HD - Hard Disk), CDs, DVDs, disquetes, etc.
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ROM ROM (Read Only Memory) – memória que apenas pode ser
lida;
PROM ROM programável, que através de circuitos especiais
podem ser gravadas apenas uma vez.
EPROM reprogramável, podendo ser apagada mediante o uso de
Armazenamento ROM ultravioleta em uma pequena janela do chip.
Primário EEPROM reprogramável, podendo ser apagada mediante o uso de
energia elétrica em circuitos especiais do chip.
RAM SRAM SRAM – são mais rápidas que as DRAM mas não têm tanta
capacidade de armazenamento de informação
DRAM DRAM – são as mais acessíveis em termos de preço mas
também as mais lentas
Armazenamento Disco magnético
Secundário Disco óptico (CR-ROM, DVD)
Banda magnética
A memória cache surgiu quando se percebeu que a velocidade das memórias não eram mais
capazes de acompanhar a velocidade do processador, fazendo com que muitas vezes este tivesse
que ficar “esperando” os dados serem liberados pela memória RAM para poder concluir suas
tarefas, perdendo muito em desempenho.
Para solucionar este problema, começou a ser usada a memória cache, um tipo ultra-rápido de
memória, embutida no processador, que serve para armazenar os dados mais frequentemente
usados por ele, evitando na maioria das vezes que este tenha que recorrer à memória RAM,
comparativamente mais lenta.

Tema 15: Sistema Computacional

Um sistema computacional é um conjunto de componentes integrados para funcionar como se
fossem um único elemento e que têm por objetivo realizar manipulações com dados, isto é, realizar
algum tipo de operação com os dados de modo a obter uma informação útil.
Classificação do Sistema computacional
1. Quanto à característica de construção: Primeira, segunda, terceira, quarta e quinta geração.
2. Quanto ao princípio de construção (quanto a natureza): Analógicos e Digitais
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3. Quanto ao âmbito: Âmbito geral e Âmbito específico

4. Quanto ao Porte (porte, custo, desempenho e propósito): Supercomputadores, Mainframes,
Minicomputadores, Estações de trabalho e Computadores pessoais.
1.Quanto à característica de construção
a) Geração Zero (? - 1945) – Mecânicos
b) Primeira Geração (1945 - 1955) – Válvulas
c) Segunda Geração (1955 - 1965) – Transistor
d) Terceira Geração (1964 - 1980) – Circuito Integrada
e) Quarta Geração (1980 – até hoje) – CI VLSI
f) Quinta Geração(Visão do Futuro) – Uso de Inteligência Artificial. Atribui ao computador
características humanas.

2.Quanto ao principio de construção ( quanto a natureza):

a) Analógicos
- Trata-se de uma classe de computadores que resolve problemas referentes à condições
físicas, por meio de quantidades mecânicas ou elétricas, utilizando circuitos equivalentes
como analogia ao fenômeno físico que está sendo tratado.
- A informação pode ser, por exemplo, um conjunto de valores de corrente elétrica, de
temperatura ou de velocidade.

“O computador analógico mede.

b) Digitais
- Processa informações representadas por combinações de dados discretos ou descontínuos.
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- Mais especificamente: trata-se de um dispositivo projetado para executar sequências de

operações lógica se aritméticas.
- Estes computadores são bastante versáteis e por isso são muito mais utilizados do que os
computadores analógicos.
O computador digital conta.”
c) Um computador híbrido é um computador que combina as tecnologias de computador
digital e computador analógico em um mesmo computador.
3.Quanto ao âmbito:
a) Âmbito geral
- Computadores capazes de desempenhar uma grande variedade de tarefas, através da
execução de um grande número de programas.
- Estes computadores são bastante utilizados em escritórios, escolas e mesmo em casa.
b)Âmbito específico
- Computadores desenhados para desempenhar um conjunto muito reduzido de tarefas.
- Utilizados, por exemplo, no controlo de mecanismos industriais e em cálculos científicos.
4.Quanto ao Porte (porte, custo, desempenho e propósito):
a) Supercomputadores
• Computadores com grande poder de processamento
• Utilizados principalmente no campo científico, nos quais se destacam as simulações.
• Outros exemplos de aplicação: previsão de tempo e modelagem tridimensional.
• Estes computadores são de âmbito específico, realizando um grupo de tarefas reduzido.
• Seu custo é muito elevado.
• Possuem um tamanho
b) Mainframes (Computadores de Grande Porte)
• São sistemas projetados para manusear considerável volume de dados e executar
simultaneamente programas de uma grande quantidade de usuários.
• Utilizados por grandes empresas que necessitam armazenar grande quantidade de
informação e ter um acesso rápido à ela.
• Os usuários acessam o mainframe através de terminais.
• Um mainframe possui à ele conectado uma grande quantidade de terminais.
• Ao contrário dos supercomputadores, são de âmbito extenso, utilizadas em grandes
organizações como bancos, companhias de seguros e centros de investigação.
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c) Minicomputadores
• O minicomputador foi resultado de uma redução no tamanho dos computadores.
• Grande capacidade de processamento.
• Possui terminais conectados a ele.
• Os minicomputadores são computadores de médio porte adequados a tarefas como, por
exemplo, o controle de processos industriais e a gestão de sistemas multiusuário.
• Com o aparecimento e posterior desenvolvimento dos microcomputadores, a distinção
entre estas duas categorias é cada vez menos clara.
d) Estações de trabalho (workstation)
- Situam-se logo abaixo dos minicomputadores.
- Geralmente possuem arquitetura RISC e sistema operacional UNIX.
- Especialmente no que se refere a velocidade do processador e capacidade de memória, a
potência de uma estação de trabalho é semelhante à de um minicomputador.
- As estações de trabalho são dirigidas para uso de um usuário, ao contrário dos
minicomputadores.
- É essencialmente um microcomputador projetado para realizar tarefas “pesadas”, em geral
na área científica ou industrial, como computações matemáticas complexas, projetos com
auxílio de computação (CAD), processamento de imagem, etc.

e) Computadores pessoais
- Também conhecidos como: Microcomputadores, Micro e PC (personal computer).
- Possuem diversas formas e modelos.
- A característica marcante era a integração do processador, único e de dimensões micro,
num pequeno chip de memória semicondutora, formando um microprocessador.
- Capacidade de processamento evolui rapidamente.
- Interligação em rede possibilita a substituição de computadores de maior porte.
- Preço acessível. Fácil upgrade de hardware. Seu tamanho tende a diminuir cada vez mais.
- Está presente em todos os tipos de empresas.
- Exemplos de computadores pessoais são: Desktops, laptops, Palmtops, etc.
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Tema 16: História da Internet

A Internet, ou apenas Net, é uma rede mundial de computadores ligados entre si através de linhas
telefónicas comuns, linhas de comunicação privadas, satélites e outros serviços de
telecomunicações.
A Internet, surgiu por vias militares nos períodos áureos da Guerra Fria. A primeira antepassada
da Internet nasceu em 1969, de um projecto do Ministério da Defesa dos Estados Unidos dos EUA.
Chamava-se ARPANET e tinha como objectivo a interligação de computadores utilizados em
centros de investigação com fins militares.
A sua apresentação pública foi em 1972. A ARPANET continuou a crescer (lentamente) durante
os anos 70 mas, por razões de segurança, continuava a ser uma rede estritamente controlada pelos
militares e inacessível a largos setores da comunidade internacional e dos EUA.
E foi no início dos anos 80, mais precisamente em 1983, com a adopção dos protocolos TCP/IP na
ARPANET (onde se separou o componente estritamente militar) que surgiu a verdadeira Internet.
Foi apenas no ano de 1990 que a Internet começou a alcançar a população em geral. Neste ano, o
engenheiro inglês Tim Berneslee desenvolveu a WWW (World Wide Web), que possibilitou a
utilização de uma interface gráfica e a criação de sites mais dinâmicos e interessantes.
A partir daquele momento, a Internet cresceu em ritmo acelerado. Muitos dizem, que foi a maior
criação tecnológica, depois da televisão na década de 1950.
A década de 1990 tornou-se a era de expansão da Internet. Para facilitar a navegação pela Internet,
surgiram vários navegadores (browsers) como, por exemplo, o Internet Explorer da Microsoft e o
Firefox.

Tema 17: Definição da Intranet e Internet

Internet é um conglomerado de redes locais espalhadas pelo mundo, o que torna possível e
interligação entre os computadores utilizando o protocolo de internet. (Transmissão de dados a
longa distancia).

A Internet é uma rede global de redes interligadas.

– O aspeto mais formidável e único da Internet é permitir o acesso a uma

quantidade imensa de informação e Serviços.

– Na Internet, pode encontrar informação relativa a qualquer tema quelhe

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interesse, desde os temas mais gerais aos temas mais obscuros.

– Para pesquisar na Internet utiliza os chamados motores de pesquisa.

– Pode aceder-lhes através do seu browser de Internet (isto é, o Microsoft

Internet Explorer, Chrome, Mozilla Firefox, Opera, NetscapeNavigator).
A intranet é um espaço restrito a determinado público utilizado para compartilhamento de
informações restritas, usa mais protocolos. Geralmente utilizado em servidores locais instalados na
empresa.

Geralmente o acesso a intranet é feito em um servidor local em uma rede local chamada de LAN
sigla da língua inglesa que significa Local Área Network (rede de acesso local) instalada na própria
empresa. Protocolos Regras necessários para estabelecer a comunicação entre equipamentos de
rede.

Exemplo :

 IP (Internet Protocol)
 DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)
 TCP (Transmission Control Protocol)
 HTTP (Hypertext Transfer Protocol)
 FTP (File Transfer Protocol)
 Telnet (Telnet Remote Protocol)
 SSH (SSH Remote Protocol)
 POP3 (Post Office Protocol 3)
 SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)
 IMAP (Internet Message Access Protocol)
Serviços disponibilizados na Internet
A internet torna disponível diversos serviços tais como:
World Wide Web(WWW)- acesso a conjunto de paginas web interligas naInternet.
Correio eletrónico(e-mail) – envio de mensagens eletrónicas de texto.Acesso remoto – aceder a um
computador que esteja distante.
Partilha de dados – permite a partilha de dados entre computadores.Transmissão de media – permite
transmitir áudio e vídeos.
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World wide web (www)

A World wide web é composta por paginas web com uma vasta gama de informação online que
encontram-se organizadas em sítios(sites). Estas paginas web podem ser acedidas através de um
programa chamado de navegador web ( web browser). Exemplo de alguns navegadores mais
usados: Internet explorer; Google Chrome; Firefox; Safari; Opera, etc.
Características dos navegadores web

A World Wide Web por possuir muitas paginas web e algumas delas interligadas que carregam
informações online, estas muitas das vezes se tornam difíceis de encontrar outras fontes
alternativas, Para tal algumas empresas desenvolveram motores de pesquisas que permitem o
utilizador pesquisar de qualquer informação na rede, apresentando os resultados de uma forma
organizada, e também com a proposta de fazer isto de uma maneira rápida e eficiente. Exemplo de
motores de pesquisas:
htttp://www.google.com http://www.altavista.com
http://www.yahoo.com http://www.msn.com

Tema 18: Redes de Computadores e comunicação de dados

Redes de computadores– são estruturas físicas(equipamentos) e lógicas (programas,
protocolos)que permitem que dois ou mais computadores possam compartilhar suas informações
entre si.

Redes de Computadores é a ligação de dois ou mais computadores com objectivos de troca,

partilha de informação e recursos. As redes de computadores podem ser usadas para vários fins,
como: Educação, Divertimento, Comunicação, Comercio, etc.

Comunicação de dados trata da transmissão de informação entre sistemas computacionais.

Componentes
Um sistema básico de comunicação de dados é composto de cinco elementos.
1. Mensagem: é a informação a ser transmitida. Pode ser constituída de texto, números, figuras,
áudio e vídeo – ou qualquer combinação desses.

2. Transmissor: é o dispositivo que envia a mensagem de dados. Pode ser um computador, uma
estação de trabalho, um telefone, uma câmera de vídeo e assim por diante.
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3. Receptor: é o dispositivo que recebe a mensagem. Pode ser um computador, uma estação de
trabalho, um telefone, uma câmera de vídeo e assim por diante.

4. Meio: é o caminho físico por onde viaja uma mensagem originada e dirigida ao receptor.

5. Protocolo: é um conjunto de regras que governa a comunicação de dados. Ele representa um

acordo entre os dispositivos que se comunicam.

Direcção do fluxo de dados

Uma comunicação entre dois dispositivos pode acontecer de três maneiras diferentes: simplex,
half-duplex ou full-duplex.

Simplex
No modo simplex, a comunicação é unidirecional, como em uma rua de mão única. Somente um
dos dois dispositivos no link é capaz de transmitir; logo o outro só será capaz de receber.
Simplex: nesse tipo de transmissão de dados, um dispositivo é o transmissor e o outro é o receptor.
A transmissão de dados simplex é, portanto, unidirecional;

Half-duplex
Neste modo, cada estação pode transmitir e receber, mas nunca ao mesmo tempo. Quando um
dispositivo está transmitindo o outro está recebendo e vice-versa. Em uma transmissão half-duplex,
toda a capacidade do canal é dada ao dispositivo que estiver transmitindo no momento.
Half-duplex: esse tipo de transmissão de dados é bidirecional, mas, por compartilharem o mesmo
canal de comunicação, os dispositivos não transmitem e recebem dados ao mesmo tempo;
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Full-duplex
Neste modo, ambas estações podem transmitir e receber simultaneamente. Sinais em direções
opostas compartilham a capacidade do link ou canal.
Full-duplex: é a verdadeira comunicação bidirecional. A e B podem transmitir e receber dados ao
mesmo tempo

Resumo

Classificação das redes de computadores

1. Quanto à velocidade de transmissão
Baixa, média e alta velocidade
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2. Quanto à extensão geográfica

Locais, Metropolitanas e Longa Distância
3. Quanto à confiabilidade
Confiáveis e não confiáveis
4. Quanto ao modo de transmissão
Determinísticas e não determiníasticas
- Broadcast : Um único canal de comunicação compartilhado por todos computadores.

-Ponto-a-ponto : Tipicamente em MANs e WANs

Tipos de Redes de Computadores quanto à extensão geográfica

 Rede Local (LAN)

 Uma Rede Local ("Local Área Network") caracteriza-se por ocupar uma área
limitada, no máximo um edifício, ou alguns edifícios próximos, muitas vezes
limitam-se a apenas um piso de um edifício, um conjunto de salas, ou até uma única
sala.

 Rede de Área Alargada (WAN)

 As redes de área alargada ("Wide Área Network") têm a dimensão correspondente

a países, continentes ou vários continentes.

 São na realidade constituidas por múltiplas redes interligadas, por exemplo LANs e
MANs.

 O exemplo mais divulgado é a "internet".

 31

 Rede Metropolitana (MAN)

 Uma Rede Metropolitana ("Metropolitan Área Network") é basicamente uma

WAN, cuja dimensão é reduzida, geralmente também assegura a interligação de
redes locais.

 A área abrangida corresponde no máximo a uma cidade. São usadas por exemplo
para interligar vários edificos afins dispersos numa cidade.

Com o advento das novas tecnologias de redes wireless (sem fio), novas classificações foram
adotadas:
 WPAN (Wireless Personal Area Network – Rede sem Fio de Área Pessoal),
 WLAN (Wireless Local Area Network – Rede sem Fio de Área Local),
 WMAN (Wireless Metropolitan Área Network – Rede sem Fio de Área Metropolitana) e
 WWAN (Wireless Wide Área Network – Rede sem Fio de Área Extensa).
 32

Cabos de Rede
- Cabo coaxial.
- Cabo Fibra óptica.
- Cabo de par trançado (twisted pair): UTP e STP.
Hardwares de Rede: Repetidor, Placa de rede, Hub (ou concentrador), Switch (ou comutador),
Router (ou Roteador) e Modem.

Tema 19: Correio electrónico (e-mail)

Os correios electrónicos (e-mail ou electronic mail) é um serviço que permite a troca de
mensagem, estas mensagens muita das vezes são texto mais também é possível anexar
ficheiros para serem enviados. O serviço de email normalmente encontram-se
hospedados em um computador servidor em que os utilizadores acedem, permitindo:
– Enviar e receber mensagens;
– Enviar e receber ficheiros através de anexos;
– Reencaminhar mensagens;
– Organizar a sua lista de endereço eletrónicos;
O Endereço eletrónico
O endereço eletrónico é composto por nome que identifica destinatário seguido de arroba(@)
que significa “em” e o nome do servidor onde as mensagens serão guardados.
Exemplo: regodaimone@gmal.com
gmal.com : nome do servidor
regodaimone : nome que identifica o utilizador

Muito dos provedores de serviços de e-mail durante o processo de compor uma mensagem
possuem os seguintes campos:
Para: escrever o endereço do email do destinatário.
CC: escrever o endereço do email da pessoa que vai receber a copia damensagem com o
conhecimento dos outros destinatários.
BCC: escrever o endereço do email da pessoa que vai receber a copiado e-mail sem o
conhecimento dos outros destinatários saberem.
Assunto: escrever o título da mensagem.
Mensagem: escrever a mensagem que pretende enviar
Anexo: escolher o ficheiro que deve ser anexado a mensagem.
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Saiba mais!
Computador de mesa
Gabinete

Teclado

Mouse /Rato é um periférico do computador que tem como Monitor

função movimentar o cursor pelo ecrã ou tela do
computador1. Ele é composto: o botão esquerdo - clique (abrir,
arrastar, selecionar e executar funções), o botão do meio (scroll
-Roda de rolagem), o botão direito(permite acessar as funções
adicionais dos comandos. ) e Controle de navegação(move o
cursor pela tela e permite selecionar e interagir com objetos ). os
ratos podem ser: Touchpad, Trackball e TouchScreen.

Computador portátil
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Janelas: Microsoft word

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RR
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RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
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RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR