UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

2° SIMULADO
(PÓS-EDITAL)

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CARGO:

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ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO
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Nome: Nº de Inscrição
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BOLETIM DE QUESTÕES
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LEIA COM MUITA ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES SEGUINTES.

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1 Este BOLETIM DE QUESTÕES contém 45 QUESTÕES OBJETIVAS, sendo 10 de Língua Portuguesa, 10 de Legislação, e 25 de
Conhecimentos Específicos. Cada questão objetiva apresenta cinco alternativas, identificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E),
ap ado

das quais apenas uma é correta.

2 Confira se, além deste BOLETIM DE QUESTÕES, você recebeu o CARTÃO-RESPOSTA.
3 É necessário conferir se a prova está completa e sem falhas, bem como se o seu nome e seu número de inscrição conferem com
lic
se

os dados contidos no CARTÃO-RESPOSTA. Caso exista algum problema, comunique-o imediatamente ao fiscal de sala.
4 Após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA.
Ba

5 A marcação do CARTÃO-RESPOSTA deve ser feita com caneta esferográfica de tinta preta ou azul.
6 O CARTÃO-RESPOSTA não pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou danificado de qualquer modo. Não é permi-
tida a utilização de qualquer espécie de corretivo. O Cartão-Resposta somente será substituído caso contenha falha de impres-
são e/ou se os dados contidos no cartão não corresponderem aos seus.
7 O CARTÃO-RESPOSTA será o único documento considerado para a correção das provas objetivas.
8 O candidato deverá permanecer obrigatoriamente no local de realização da prova por, no mínimo, 2 (duas) horas após o início
da prova.
9 Quando terminar a prova, devolva ao fiscal de sala todo o material relacionado no item 2 acima e assine a LISTA DE PRESENÇA.
A assinatura do seu nome deve corresponder àquela que consta no seu documento de identificação.
10 O tempo disponível para a prova é de quatro horas, com início às 08h e término às 12h, observado o horário de Belém-PA. O
candidato na condição de PcD que solicitou tempo adicional tem direito 1 (uma) hora além do tempo determinado para a prova.
11 Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no BOLETIM
DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
FICHA TÉCNICA DO MATERIAL
grancursosonline.com.br

CÓDIGO:
2072023820

TIPO DE MATERIAL:
Simulado Preparatório

NUMERAÇÃO:
2° Simulado

NOME DO ÓRGÃO:
Universidade Federal do Pará
UFPA

CARGO:
Assistente em Administração

MODELO/BANCA:
CEPS

EDITAL:
Pós-Edital

DATA DE APLICAÇÃO:
7/2023

ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
7/2023
 2° SIMULADO – UFPA – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO (PÓS-EDITAL)

LÍNGUA PORTUGUESA
Andrea Cerqueira

O mundo coberto de penas

1
O mulungu do bebedouro cobria-se de arribações. Mau sinal, provavelmente o sertão ia pegar fogo. Vinham em
bandos, arranchavam-se nas árvores da beira do rio, descansavam, bebiam e, como em redor não havia comida,
seguiam viagem para o sul. O casal agoniado sonhava desgraças. O sol chupava os poços, e aquelas excomun-
gadas levavam o resto da água, queriam matar o gado.
5
Sinha Vitória falou assim, mas Fabiano resmungou, franziu a testa, achando a frase extravagante. Aves mata-
rem bois e cabras, que lembrança! Olhou a mulher, desconfiado, julgou que ela estivesse tresvariando. Foi sentar-
-se no banco do copiar, examinou o céu limpo, cheio de claridade de mau agouro, que a sombra das arribações
cortava. Um bicho de penas matar o gado! Provavelmente sinha Vitória não estava regulando.

[...]
10
Como era que sinha Vitória tinha dito? A frase dela tornou ao espírito de Fabiano e logo a significação apare-
ceu. As arribações bebiam a água. Bem. O gado curtia sede e morria. Muito bem. As arribações matavam o gado.
Estava certo. Matutando, a gente via que era assim, mas sinha Vitória largava tiradas embaraçosas. Agora Fabiano
percebia o que ela queria dizer. Esqueceu a infelicidade próxima, riu-se encantado com a esperteza de sinhá Vitó-
ria. Uma pessoa como aquela valia ouro. Tinha ideias, sim senhor, tinha muita coisa no miolo. Nas situações difí-
15 ceis encontrava saída. Então. Descobrir que as arribações matavam o gado! E matavam. Àquela hora o mulungu
do bebedouro, sem folhas e sem flores, uma garrancharia pelada, enfeitava-se de penas.

RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 59ª ed. São Paulo, Record, 1989.

Conteúdo do texto: compreensão e interpretação

1. Sobre a afirmação de sinha Vitória “...e aquelas excomungadas levavam o resto da água, queriam matar o
gado.”, Fabiano

(A) concorda imediatamente, afinal o gado já estava mesmo para morrer.

(B) concorda em parte, pois haveria de escapar pelo menos algum novilho.
(C) discorda plenamente e assim permanece diante da observação de Sinha Vitória.
(D) discorda inicialmente de Sinha Vitória, porém, depois de refletir, acaba por concordar com ela.
(E) nem concorda nem discorda, é indiferente ao comentário de Sinha Vitória.

Linguagem conotativa – emprego de figuras de sintaxe, de pensamento e

de linguagem

2. Em “As arribações bebiam a água. Bem. O gado curtia sede e morria. Muito bem. As arribações matavam o
gado. Estava certo”, ocorre

(A) uma prosopopeia ou personificação.

(B) uma hipérbole.
(C) uma gradação.
(D) uma aliteração.
(E) uma anadiplose.

4
 2° SIMULADO – UFPA – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO (PÓS-EDITAL)

Relações semântico-discursivas entre ideias no texto/morfossintaxe/mudanças de

sentido ocasionadas pela alteração/sinonímia

3. Com base nas estruturas morfossintáticas do texto acima, marque a alternativa correta.

(A) Na passagem “O mulungu do bebedouro cobria-se de arribações.”, o pronome se exerce a função sintática de
objeto indireto.
(B) Em “Mau sinal”, a palavra em destaque é um advérbio de modo, funcionando assim como um adjunto adverbial.
(C) O vocábulo provavelmente (1º parágrafo) expressa incerteza ou dúvida, podendo ser substituído por pos-
sivelmente.
(D) O período “Vinham em bandos, arranchavam-se nas árvores da beira do rio, descansavam, bebiam e, como em
redor não havia comida, seguiam viagem para o sul” é formado somente por orações coordenadas entre si.
(E) No trecho “Sinha Vitória falou assim, mas Fabiano resmungou...”, o conectivo em destaque pode ser trocado por
logo sem alteração de sentido.

Pontuação

4. Assinale em qual das seguintes alternativas a retirada da(s) vírgula(s) não acarreta transgressão da norma culta
da língua portuguesa:

(A) “O sol chupava os poços, e aquelas excomungadas levavam o resto da água...”

(B) “Sinha Vitória falou assim, mas Fabiano resmungou...”
(C) “Foi sentar-se no banco do copiar, examinou o céu limpo...”
(D) “Tinha ideias, sim senhor, tinha muita coisa no miolo.”
(E) “Àquela hora o mulungu do bebedouro, [...]uma garrancharia pelada, enfeitava-se de penas.

ARTE POÉTICA

Hoje,
amanheci meio peixe,
meio pássaro.

Estou aprendendo a nadar,

tomando aulas de voo
e aprimorando o canto.

Amanhã,
pássaro pleno,
insofismável peixe,
debulharei meu canto sobre a terra
em nados abissais

e voos rasantes.

Antônio Juraci Siqueira

5
 2° SIMULADO – UFPA – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO (PÓS-EDITAL)

Conteúdo do texto: compreensão e interpretação/ Linguagem denotativa e conotativa/

figuras de linguagem

5. A partir do poema de Antônio Juraci Siqueira, poeta paraense, marque a alternativa correta.

(A) Embora escrito em versos, a linguagem do texto é predominantemente denotativa.

(B) Nadar e voar são duas ações que praticadas pelos seres que caracterizam o eu lírico ao amanhecer.
(C) O canto sobre a terra debulhado é o intuito do homem peixe, estado do eu lírico.
(D) Nadar, voar e cantar, atitudes dominadas do eu lírico, denotam ações produzidas pelos dois seres escolhidos
para caracterizá-lo, pássaro e peixe.
(E) Ao comparar-se a um peixe e um pássaro, o eu lírico faz uso da personificação ou prosopopeia.

Compreensão e interpretação de texto/ linguagem denotativa e conotativa/ sinonímia

6. Marque a única alternativa em que a palavra destacada NÃO corresponde ao sinônimo expresso ao lado.

(A) Meio pássaro = metade pássaro

(B) Insofismável = autêntico
(C) Debulharei = descascar
(D) Abissais = abismais
(E) Rasantes = rasteiro

Entrevista com Ariano Suassuna

1
CE: O senhor é um homem de muitas convicções. Aos 80 anos, reviu alguma posição?



AS: Olhe, sim. Vou lhe contar. Na Paraíba de 1930, houve uma cisão entre as forças rurais e as urbanas. Meu
pai liderava as forças rurais e o presidente João Pessoa, na época o governador se chamava presidente, as forças
urbanas. Então, um município do sertão da Paraíba, chamado Princesa, declarou independência e o líder da insur-
5 reição era um dos liderados de meu pai. Quando isso aconteceu, a luta se tornou armada. Eu, menino, leio todo Os
Sertões e vejo as forças urbanas e capitalistas cercando Canudos e metralhando o povo do Brasil. No meu juízo de
garoto, comecei a identificar Princesa com Canudos. Eu não percebia que havia uma diferença fundamental entre
Canudos e Princesa, porque em Canudos eram forças do Brasil privilegiado atirando no povo. E, em Princesa,
eram privilegiados do campo lutando contra privilegiados da cidade. Quando percebi que tinha sido levado pela
10 paixão, entrei numa crise muito grande. Procurei reparar o erro e até apontar no meu próprio mestre, Euclides da
Cunha, esse erro. Ele era como eu, nascido, criado, formado e deformado pelo Brasil oficial. Saiu lá do Sul, como
correspondente do jornal O Estado de S. Paulo, e se viu diante do povo do Brasil real e ficou do lado deles. Mas a
conversão era brusca demais, ele ficou deslumbrado e passou a considerar somente como Brasil real o sertão. E
eu caí nesse erro dele, como meu pai caiu. Meu pai era um grande admirador de Euclides da Cunha e achou que
15 o bem era o sertão, e a cidade era o mal.



CE: O que representa Canudos hoje?



AS: A mesma dilaceração que havia em Canudos há na cidade, entre nós e a favela. Veja bem, eu não idealizo
o povo brasileiro. Em Canudos havia ladrões de cavalo, assassinos, do jeito que hoje na favela tem traficante, ban-
dido. Mas a maioria da população, em ambos os casos, é ordeira e trabalhadora. Quando vejo a polícia cercando
20 as favelas, vejo o povo real de Canudos. Com essa reflexão comecei a descobrir que o povo do Brasil real eram
os despossuídos, na cidade ou no campo.

Disponível em : https://acervo.racismoambiental.net.br/2014/07/24/o-problema-fundamental-antes-do-educacional-
-e-o-da-fome/ Último Acesso: 9 jul 2023.

6
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Morfossintaxe/pontuação/acentuação

7. Quanto à estrutura morfossintática da entrevista de Ariano Suassuna, é incorreto afirmar que:

(A) Na passagem “Eu não percebia que havia uma diferença fundamental entre Canudos e Princesa [...]”, a
oração destacada exerce a função de objeto direto.
(B) No trecho “E, em Princesa, eram privilegiados do campo lutando contra privilegiados da cidade.”, as vírgulas
isolam um adjunto adverbial de lugar deslocado.
(C) No trecho “Quando percebi que tinha sido levado pela paixão[...]”, ocorre uma construção na voz passiva analítica.
(D) O vocábulo “independência” é acentuado pela regra da paroxítona terminada em ditongo.
(E) No período “A mesma dilaceração que havia em Canudos há na cidade, entre nós e a favela.”, se trocássemos
o termo destacado pela 1ª pessoa do singular, teremos entre eu e a favela.

Relações semântico-discursivas entre ideias no texto e os recursos linguísticos

usados em função dessas relações

8. Na passagem “Eu não percebia que havia uma diferença fundamental entre Canudos e Princesa, porque em
Canudos eram forças do Brasil privilegiado atirando no povo.”, o conectivo destacado pode ser substituído com
manutenção do sentido por

(A) conquanto.
(B) desde que.
(C) portanto.
(D) porquanto.
(E) no entanto.

Redação oficial

9. De acordo com o Manual de Redação Oficial da Presidência , o pronome de tratamento correto para comunica-
ções oficiais trocadas entre chefes de Poder é

(A) Senhor.
(B) Vossa Senhoria.
(C) Vossa Excelência.
(D) Vossa Magnificência.
(E) Excelentíssimo Senhor.

Redação oficial

10. Em relação a estrutura e organização de uma ATA, é correto afirmar que

(A) pode ser dividida em parágrafos distintos de acordo com cada tópico tratado em uma reunião ou assembleia.
(B) todos os participantes de uma reunião devem obrigatoriamente assinar a ata.
(C) ao errar a grafia de uma palavra ou expressão, basta passar um traço simples sobre a palavra e escrevê-la cor-
retamente ao lado.
(D) local, data e hora devem ser redigidos por extenso.
(E) a lavratura de uma ata digitada não tem valor oficial.

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LEGISLAÇÃO
Rafael de Oliveira

Do Provimento, Vacância, Remoção, Redistribuição e Substituição

11. Sobre o Provimento, Vacância, Remoção, Redistribuição e Substituição, na Lei n. 8.112/1990, assinale a alter-
nativa correta:

I. As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

II. Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provi-
mento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas
serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.
III. As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com
professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

(A) Somente o item I está correto.

(B) Somente o item II está correto.
(C) Todos estão corretos.
(D) Nenhum está correto.
(E) Somente o item III está correto.

Direitos e Vantagens

12. Sobre os direitos e vantagens na Lei n. 8.112/1990, assinale a opção incorreta.

(A) Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabeleci-
das em lei.
(B) A remuneração do servidor investido em função ou cargo em comissão será paga na forma prevista no art. 62.
(C) O servidor investido em cargo em comissão de órgão ou entidade diversa da de sua lotação receberá a remune-
ração de acordo com o estabelecido no § 1º do art. 93.
(D) O vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de caráter permanente, é irredutível.
(E) É proibida a isonomia de vencimentos para cargos de atribuições iguais ou assemelhadas do mesmo Poder, ou
entre servidores dos três Poderes, ressalvadas as vantagens de caráter individual e as relativas à natureza ou
ao local de trabalho.

Lei n. 9.784/1999

13. Segundo a Lei n. 9.784/1999, são deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros
previstos em ato normativo, exceto:

(A) expor os fatos conforme a verdade.

(B) proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé.
(C) não agir de modo temerário.
(D) prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.
(E) ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos
autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas.

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LEGISLAÇÃO
Glauber Marinho

Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil Federal (Decreto n. 1.171/1994),

atualizado pelo Decreto n. 6.029/2007, que institui o Sistema de Gestão da Ética do
Poder Executivo Federal: CAPÍTULO I, Das Regras Deontológicas

14. Atendendo ao disposto no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil Federal, a respeito das regras
deontológicas, assinale a alternativa correta.

(A) A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem
nortear o servidor público, apenas no exercício do cargo ou função.
(B) O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a comunidade não deve ser entendido como acréscimo ao
seu próprio bem-estar, mas sim da coletividade.
(C) A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, não se integra na vida particular de cada
servidor público. Fatos verificados na conduta do dia a dia da vida privada não poderão acrescer ou diminuir o
bom conceito na vida funcional.
(D) Toda ausência do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público.
(E) Os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios tornam-se, às vezes, difíceis de corrigir caracterizando,
inclusive, imprudência no desempenho da função pública.

LEGISLAÇÃO
Eduardo Galante

Decreto n. 9.991/2019

15. Nos termos do Decreto n. 9.991/2019 - BR, que dispõe sobre a Política Nacional de Desenvolvimento de Pes-
soas da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, e regulamenta dispositivos da Lei n.
8.112, de 11 de dezembro de 1990, quanto a licenças e afastamentos para ações de desenvolvimento, assinale
a alternativa correta.

(A) A participação em ação de desenvolvimento de pessoas que implicar despesa com diárias e passagens somente
poderá ser realizada se o custo total for inferior à metade do custo de participação em evento com objetivo similar
na própria localidade de exercício.
(B) Os afastamentos poderão ser interrompidos, a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse da adminis-
tração, condicionado à edição de ato da autoridade que concedeu o afastamento, permitida a delegação aos três
níveis hierárquicos imediatos, com competência sobre a área de gestão de pessoas, permitida a subdelegação.
(C) A interrupção do afastamento a pedido do servidor motivada por caso fortuito ou força maior implicará ressarci-
mento ao erário de forma parcelada em montante que não supere a décima parte de sua remuneração, desde
que comprovada a efetiva participação ou aproveitamento da ação de desenvolvimento no período transcorrido
da data de início do afastamento até a data do pedido de interrupção.
(D) Os afastamentos para participar de programas de pós-graduação stricto sensu serão precedidos de processo
seletivo, conduzido e regulado pelos órgãos e pelas entidades do SIPEC, com critérios de elegibilidade isonômi-
cos e transparentes.
(E) Cabe à autoridade máxima do órgão ou da entidade de exercício do servidor autorizar o afastamento, permitida
a delegação aos três níveis hierárquicos imediatos, com competência sobre a área de gestão de pessoas, per-
mitida a subdelegação.

9
 2° SIMULADO – UFPA – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO (PÓS-EDITAL)

Decreto n. 9.991/2019

16. Em conformidade com o Decreto n. 9.991/2019 - BR, que dispõe sobre a Política Nacional de Desenvolvimento
de Pessoas da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, e regulamenta dispositivos da Lei
n. 8.112, de 11 de dezembro de 1990, quanto a licenças e afastamentos para ações de desenvolvimento, marque
a alternativa correta.

(A) As ações de desenvolvimento que não necessitarem de afastamento e que ocorrerem durante o horário de jor-
nada de trabalho do servidor não dependem de registros nos relatórios anuais de execução para fins de gestão
das competências dos servidores em exercício nos órgãos e nas entidades.
(B) O quantitativo previsto pelo órgão ou pela entidade de servidores que usufruirão a licença para capacitação
simultaneamente não poderá ser superior a dez por cento dos servidores em exercício no órgão ou na entidade
e eventual resultado fracionário será arredondado para o número inteiro imediatamente superior.
(C) As despesas com ações de desenvolvimento de pessoas com valores inferiores a 50% da remuneração do ser-
vidor serão facultativamente divulgadas na internet, de forma transparente e objetiva, incluídas as despesas com
manutenção de remuneração nos afastamentos para ações de desenvolvimento.
(D) A participação em ação de desenvolvimento de pessoas que implicar despesa com diárias e passagens somente
poderá ser realizada se o custo total for inferior à 2/3 do custo de participação em evento com objetivo similar na
própria localidade de exercício.
(E) A concessão de licença para capacitação caberá à autoridade máxima do órgão ou da entidade em que o servi-
dor estiver em exercício, permitida a delegação aos dois níveis hierárquicos imediatos, com competência sobre
a área de gestão de pessoas, vedada a subdelegação.

LEGISLAÇÃO
Rafael Barbosa

Decreto n. 9.094/2017 / Diretrizes

17. Em relação às diretrizes que os órgãos e as entidades do Poder Executivo federal devem observar em suas rela-
ções entre si e com os usuários dos serviços públicos, conforme o art. 1º do Decreto n. 9.094/2017, julgue as alter-
nativas a seguir referentes ao serviço público oferecido em uma Universidade Federal e assinale a opção correta.

(A) O atendimento ao estudante deve ser realizado considerando a presunção de má-fé.

(B) É facultativo o compartilhamento de informações entre os diferentes departamentos da universidade.
(C) A universidade deve buscar a utilização de linguagem clara, evitando o uso de siglas, jargões e estrangeirismos
na comunicação com os estudantes.
(D) O uso de soluções tecnológicas para simplificar processos de atendimento aos usuários dos serviços públicos é
desencorajado.
(E) É incentivada a articulação com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, mas não com os demais poderes.

10
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Decreto n. 9.094/2017 / Procedimentos

18. No atendimento aos usuários dos serviços públicos em uma Universidade Federal, alguns procedimentos são
estabelecidos de acordo com o art. 5º do Decreto n. 9.094/2017. Baseando-se nesse artigo, avalie as afirmações
a seguir e assinale a opção correta.

(A) Os atos necessários ao exercício da cidadania devem ser cobrados, conforme a Lei n. 9.265, de 12 de feve-
reiro de 1996.
(B) A padronização de procedimentos referentes à utilização de formulários, guias e outros documentos é
desencorajada.
(C) É permitido recusar o recebimento de requerimentos pelos serviços de protocolo, mesmo quando a universidade
for manifestamente competente.
(D) Após a protocolização de requerimento, caso o agente público verifique que a universidade é incompetente para
o exame ou a decisão da matéria, deve providenciar a remessa imediata do requerimento ao órgão competente.
(E) Quando a remessa do requerimento não for possível, o interessado não precisa ser comunicado imediata-
mente do fato.

LEGISLAÇÃO
Maurício Franceschini

19. Em relação à Lei n. 13.709/2018, conhecida como Lei Geral de Proteção dos Dados Pessoais e todas as suas
alterações, no que diz respeito ao tratamento de dados pessoais de crianças e adolescentes, analise as seguin-
tes afirmações:

I. Não é permitida, em qualquer hipótese, qualquer tipo de tratamento de dados de crianças e adolescentes.
II. O tratamento de dados de crianças e adolescentes é permitido, porém somente com o consentimento dos pais
ou responsáveis.
III. A coleta de dados de crianças e adolescentes sem o consentimento é permitida somente quando for necessária
para contatar os pais ou o responsável legal.

Está correto o que se afirma apenas em:

(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.

20. Em relação à Lei n. 13.709/2018, conhecida como Lei Geral de Proteção dos Dados Pessoais e todas as suas
alterações, assinale a alternativa que contenha o prazo máximo para a suspensão do exercício da atividade de
tratamento dos dados pessoais e sua prorrogação, respectivamente:

(A) 6 meses; igual período.

(B) 6 meses; 3 meses.
(C) 6 meses; 12 meses.
(D) 12 meses; 6 meses.
(E) 12 meses; não há prorrogação.

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ATENDIMENTO AO CIDADÃO
Glauber Marinho

Atendimento ao Cidadão / Eficiência, eficácia e efetividade no atendimento

21. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa correta

I. Eficiência.
II. Eficácia.
III. Efetividade.

(   ) �Diz respeito ao alcance dos resultados pretendidos, a médio e longo prazo. Refere-se à relação entre os resul-
tados de uma intervenção ou programa, em termos de efeitos sobre a população-alvo (impactos observados).

(   ) �É definida como o grau de alcance das metas programadas (bens e serviços) em um determinado período,
independentemente dos custos implicados. Diz respeito à capacidade da gestão de cumprir objetivos imedia-
tos, traduzidos em metas de produção ou de atendimento, ou seja, a capacidade de prover bens ou serviços
de acordo com o estabelecido no planejamento das ações.

(   ) �É definida como a relação entre os produtos (bens e serviços) gerados por uma atividade e os custos dos
insumos empregados para produzi-los, em um determinado período, mantidos os padrões de qualidade. Re-
fere-se ao esforço do processo de transformação de insumos em produtos, a partir da minimização do custo
total ou dos meios necessários para obter a mesma quantidade e qualidade de produto.

(A) I, II, III.

(B) II, I, III.
(C) II, III, I.
(D) I, III, II.
(E) III, II, I.

Ética no Serviço Público Federal

22. O serviço público é uma atividade profissional decorrente da convocação do Estado para uma dedicação plena
por parte do(a) agente público(a). Desses agentes, espera-se, exceto:

(A) vínculo provisório.

(B) empenho para servir à comunidade.
(C) concentração no trabalho.
(D) dedicação.
(E) competência.

DECRETO N. 6.029/2007, E SUAS ALTERAÇÕES

Glauber Marinho

Decreto n. 6.029/2007, e suas alterações / Institui o Sistema de Gestão da Ética no

Poder Executivo Federal e outras providências.

23. Conforme o Decreto n. 6.029/2007, o qual institui o Sistema de Gestão da Ética no Poder Executivo Federal e
outras providências, a qualquer pessoa investigada é assegurado, exceto:

(A) Obter certidão do teor da acusação.

(B) Ter vista dos autos, seja no recinto da comissão, ou fora.
(C) Fazer vista dos autos, no recinto da comissão.
(D) Conhecer o teor da acusação.
(E) Direito de saber o que a ela se imputa.

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DECRETO N. 9.094/2017
Rafael Barbosa

Decreto n. 9.094/17 / Carta de Serviços ao Usuário

24. Em relação à Carta de Serviços ao Usuário, estabelecida pelo art. 11 do Decreto n. 9.094/2017 e que deve ser
elaborada por órgãos e entidades do Poder Executivo federal, como uma universidade, que presta atendimento
aos usuários dos serviços públicos, analise as alternativas a seguir e assinale a opção correta.

(A) A Carta de Serviços ao Usuário não precisa informar as formas de acesso aos serviços prestados pela universidade.
(B) A Carta de Serviços ao Usuário não necessita detalhar o prazo para a realização dos serviços.
(C) A Carta de Serviços ao Usuário deve conter os procedimentos para receber, atender, gerir e responder às suges-
tões e reclamações dos usuários.
(D) A Carta de Serviços ao Usuário não precisa estabelecer as condições mínimas a serem observadas pelas unida-
des de atendimento.
(E) A Carta de Serviços ao Usuário não precisa mencionar os procedimentos para atendimento quando o sistema
informatizado se encontrar indisponível.

Decreto n. 9.094/2017 / Carta de Serviços ao Usuário

25. Em relação aos arts. 13 e 14 do Decreto n. 9.094/2017, que permitem aos usuários dos serviços públicos apre-
sentar Solicitação de Simplificação aos órgãos e às entidades do Poder Executivo federal, como uma Universi-
dade, analise as alternativas a seguir e assinale a opção correta.

(A) A Solicitação de Simplificação pode ser apresentada apenas por meio físico.
(B) O formulário Simplifique! não precisa conter a identificação do solicitante.
(C) A Solicitação de Simplificação deve ser apresentada, preferencialmente, por meio eletrônico, em canal único ofe-
recido pela Ouvidora-geral da União da Controladoria-Geral da União.
(D) O formulário Simplifique! não precisa especificar o serviço objeto da simplificação.
(E) O formulário Simplifique! não precisa conter a proposta de melhoria do serviço.

COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL
Bruno Eduardo

Comunicação Interpessoal: comunicação formal e informal

26. Durante um projeto na Empresa X, o gerente Pedro percebeu que as informações cruciais estavam se perdendo
na comunicação entre os membros da equipe. Para melhorar o fluxo de informação, ele decidiu investir mais na
comunicação formal. Assinale a alternativa que melhor descreve o que Pedro deveria fazer:

(A) Pedro deveria promover mais conversas informais e "bate-papos" entre os membros da equipe.
(B) Pedro deveria promover o uso de canais não oficiais, como mensagens de texto e redes sociais, para facilitar a
troca de informações.
(C) Pedro deveria estabelecer rotinas de reuniões estruturadas, elaborar pautas claras e documentar decisões e
ações acordadas.
(D) Pedro deveria encorajar a disseminação de rumores e fofocas para manter todos informados sobre os últimos
desenvolvimentos.
(E) Pedro deveria evitar o uso de e-mail ou plataformas de comunicação corporativa, para não sobrecarregar os
membros da equipe com muitas mensagens.

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GOVERNO DIGITAL
Bruno Eduardo

Decreto n. 10.332/2020

27. O Decreto n. 10.332/2020 institui a Estratégia de Governo Digital para o período de 2020 a 2022, no âmbito dos
órgãos e das entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional. Sobre as diretrizes da
Estratégia de Governo Digital, assinale a alternativa INCORRETA.

(A) Promover a integração dos serviços públicos digitais, inclusive com a adoção de uma identidade digital no âmbito
da administração pública federal.
(B) Estabelecer parcerias com entidades privadas para a implementação de soluções de governo digital.
(C) Assegurar a inclusão digital para que a população possa acessar serviços públicos digitais.
(D) Disponibilizar todos os serviços do governo exclusivamente em formato digital.
(E) Promover a abertura e a reutilização de dados, observada a legislação relativa à proteção de dados pessoais.

Decreto n. 10.332/2020

28. A Estratégia de Governo Digital, conforme instituída pelo Decreto n. 10.332/2020, prevê ações e iniciativas des-
tinadas a melhorar a oferta de serviços públicos. Dentre as alternativas a seguir, assinale qual ação NÃO está
alinhada com essa Estratégia:

(A) Unificação dos canais digitais do governo para facilitar o acesso por parte dos cidadãos.
(B) Implementação de práticas de governança digital para promover a eficiência e a eficácia dos serviços públicos.
(C) Privilegiar sempre a contratação de serviços externos em detrimento do desenvolvimento interno de soluções.
(D) Promover a segurança da informação e a proteção de dados pessoais.
(E) Buscar a digitalização de todos os serviços públicos, sempre que possível e aplicável.

GESTÃO DE DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS DE PROTOCOLO

Bruno Eduardo

Noções de Arquivo

29. O servidor público Carlos está organizando os arquivos físicos do departamento em que trabalha. Ele tem que
lidar com diferentes tipos de documentos, como contratos, relatórios, correspondências e atestados médicos.
Ciente de que a organização correta desses documentos é crucial para a eficiência dos processos administra-
tivos, Carlos busca aplicar as melhores práticas de gestão de arquivos. Considerando as diretrizes básicas de
gestão de arquivos, assinale qual das seguintes abordagens Carlos deveria adotar:

(A) Agrupar todos os documentos em um único local, independentemente do tipo ou data de criação do documento.
(B) Manter documentos mais antigos em caixas de arquivo no porão, independentemente de sua importância.
(C) Ordenar os documentos por cor para facilitar a identificação visual.
(D) Classificar e organizar os documentos de acordo com um sistema lógico, como tipo de documento, assunto ou data.
(E) Descartar todos os documentos que tenham mais de um ano, para evitar acumulação.

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Noções de Arquivo

30. Assinale a alternativa que melhor define a função de um arquivo intermediário em uma organização:

(A) Mantém documentos que, não sendo de uso corrente nos órgãos produtores, por razões de interesse administra-
tivo, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.
(B) Guarda documentos com valor histórico, probatório e informativo, que devem ser preservados de forma
permanente.
(C) Armazena documentos em uso frequente na organização, originados de suas atividades meio e fim.
(D) Aloja documentos que, sendo de uso corrente, devem ser arquivados por um período limitado antes de sua
destruição.
(E) Abriga documentos privados de natureza pessoal ou familiar, independentemente de seu suporte, formato
ou conteúdo.

PLANEJAMENTO ORGANIZACIONAL
Bruno Eduardo

Planejamento Estratégico, Tático e Operacional nas Organizações Públicas / A Missão,

Visão e Valores / Análise Estratégica do Ambiente Interno e Externo

31. Em uma organização pública, a alta administração está empenhada em desenvolver um planejamento estraté-
gico para os próximos cinco anos. Durante o processo, eles elaboram uma declaração que reflete o propósito
duradouro da organização e o que ela aspira a ser. Essa declaração refere-se à(a):

(A) Missão: descreve o propósito fundamental da organização que a diferencia de outras organizações do mesmo tipo.
(B) Visão: apresenta um ideal inspirador para o futuro da organização, descrevendo o que e onde a organização
aspira a ser.
(C) Valores: expressa as crenças fundamentais da organização que orientam o comportamento e a tomada
de decisões.
(D) Análise SWOT: avalia as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças no ambiente interno e externo da
organização.
(E) Planejamento Operacional: estabelece a programação detalhada das atividades e recursos necessários para
atingir os objetivos estratégicos.

GESTÃO DE PROCESSOS
Bruno Eduardo

Mapeamento, Análise e Melhoria de Processos

32. O gerente de uma organização está interessado em melhorar a eficiência dos processos da empresa e decide
utilizar uma abordagem de gestão de processos para atingir este objetivo. Nesse contexto, assinale qual das
seguintes opções representa corretamente a sequência de passos que o gerente deve seguir:

(A) Melhoria de processos, mapeamento de processos, análise de processos.

(B) Mapeamento de processos, melhoria de processos, análise de processos.
(C) Mapeamento de processos, análise de processos, melhoria de processos.
(D) Análise de processos, melhoria de processos, mapeamento de processos.
(E) Análise de processos, mapeamento de processos, melhoria de processos.

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Mapeamento, Análise e Melhoria de Processos

33. Em uma empresa, o processo de atendimento ao cliente foi mapeado e analisado, e agora o gerente de proces-
sos está buscando implementar melhorias para otimizar o processo. Assinale qual das seguintes alternativas
NÃO é uma técnica comum de melhoria de processos:

(A) Benchmarking: Comparar o processo com práticas líderes de indústria para identificar áreas de melhoria.
(B) Reengenharia: Redesenhar o processo do zero para atingir melhorias drásticas.
(C) Análise SWOT: Avaliar as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças do processo.
(D) Lean: Eliminar desperdício e atividades que não agregam valor ao processo.
(E) Six Sigma: Reduzir a variação e os defeitos no processo.

NOÇÕES DE ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS

Bruno Eduardo

Noções de Organização, Sistemas e Métodos: Elaboração de fluxogramas,

organogramas e cronogramas

34. João está no processo de organização de sua equipe em uma nova empresa e para melhor entender e comuni-
car a estrutura da equipe, ele pretende criar um diagrama específico que ilustra a hierarquia e as relações entre
os membros da equipe. Assinale qual dos seguintes é o instrumento que João deve usar neste caso:

(A) Cronograma.
(B) Fluxograma.
(C) Organograma.
(D) Diagrama de Gantt.
(E) Diagrama de Ishikawa.

NOÇÕES DE GOVERNANÇA PÚBLICA, GOVERNO ABERTO E GOVERNO DIGITAL

Leonardo Albernaz

Noções de Governança Pública, Decreto n. 9.203/2017

35. Com referência aos conceitos, aspectos e ferramentas relacionados à Governança Pública, de acordo com o
estabelecido no Decreto n. 9.203/2017, assinale a única alternativa incorreta.

(A) A governança pública envolve mecanismos de liderança, estratégia e controle para avaliar, direcionar e monito-
rar a gestão.
(B) O valor público é definido como produtos e resultados gerados por uma organização que responde efetivamente
às necessidades ou demandas de interesse público.
(C) A alta administração inclui Ministros de Estado, ocupantes de cargos de natureza especial, e presidentes e dire-
tores de autarquias e fundações públicas.
(D) A gestão de riscos é um processo intermitente dirigido pela administração intermediária.
(E) A gestão de riscos visa fornecer segurança razoável quanto à realização dos objetivos da organização.

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Noções de Governança Pública, Decreto n. 9.203/2017

36. Com base na Política de Governança da Administração Pública Federal direta, autárquica e fundacional, analise
as assertivas a seguir e identifique a única que não se insere entre os PRINCÍPIOS da governança pública.

(A) Capacidade de Resposta.

(B) Integridade.
(C) Valor Público.
(D) Transparência.
(E) Melhoria Regulatória.

Noções de Governança Pública, Decreto n. 9.203/2017

37. O Decreto n. 9.203/2017 relaciona um conjunto de diretrizes da Governança Pública, que devem orientar os
planos, as atividades e os projetos conduzidos pelas organizações governamentais. Acerca dessas diretrizes,
analise as alternativas seguintes e assinale a única incorreta.

(A) Direcionar ações para a busca de resultados para a sociedade, buscando soluções tempestivas e inovadoras
para lidar com a limitação de recursos.
(B) Avaliar as propostas de criação, expansão ou aperfeiçoamento de políticas públicas e de concessão de incenti-
vos fiscais, aferindo, em todas as circunstâncias, os custos e benefícios correspondentes.
(C) Implementar controles internos fundamentados na gestão de risco, que privilegiará ações estratégicas de preven-
ção antes de processos sancionadores.
(D) Promover a comunicação aberta, voluntária e transparente das atividades e dos resultados da organização, de
maneira a fortalecer o acesso público à informação.
(E) Fazer com que padrões elevados de conduta sejam incorporados pela alta administração para orientar o com-
portamento dos agentes públicos, em consonância com as funções e as atribuições de seus órgãos e de suas
entidades.

GOVERNO ABERTO
Leonardo Albernaz

Decreto n. 10.160/2019

38. Considere a Política Nacional de Governo Aberto e as responsabilidades do Comitê Interministerial de Governo
Aberto no âmbito da Controladoria-Geral da União. Analise as assertivas seguintes e assinale a alternativa
incorreta.

(A) A Política Nacional de Governo Aberto tem como objetivo aumentar a disponibilidade de informações sobre as
atividades governamentais, fomentar a participação social e estimular o uso de novas tecnologias para o fortale-
cimento da governança pública.
(B) O Comitê Interministerial de Governo Aberto tem como competências propor medidas para a implementação
da estratégia de governo aberto, promover a cultura de governo aberto entre os servidores públicos federais e
identificar as ações de pesquisa e desenvolvimento necessárias no âmbito dos planos de ação nacionais sobre
governo aberto.
(C) A Política Nacional de Governo Aberto busca ampliar a transparência, o acesso à informação e o fortalecimento
da integridade, evitando contemplar iniciativas específicas para prevenção e combate à corrupção em seus
planos de ação nacionais, que são mantidas sob responsabilidade da Estratégia Nacional de Combate à Corrup-
ção e à Lavagem de Dinheiro.
(D) O Comitê Interministerial de Governo Aberto é responsável por aprovar propostas de planos de ação nacionais
sobre governo aberto, identificar meios necessários à implementação desses planos e avaliar seus resultados,
inclusive para propor alterações ou revisões.
(E) Os planos de ação nacionais sobre governo aberto terão, como prioridade, a inclusão de iniciativas, ações, pro-
jetos, programas e políticas públicas inovadoras e durarão de até dois anos.

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GESTÃO DE PESSOAS
Weskley Rodrigues

Decreto n. 9.991, de 28 de agosto de 2019, e suas alterações - Política Nacional de

Desenvolvimento de Pessoas

39. De acordo com o Decreto n. 9.991, de 28 de agosto de 2019, que dispõe sobre a Política Nacional de Desen-
volvimento de Pessoas da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, cada órgão e entidade
integrante do SIPEC deve elaborar anualmente o Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP). Sobre o PDP,
assinale a alternativa INCORRETA:

(A) Deve alinhar as necessidades de desenvolvimento com a estratégia do órgão ou da entidade.

(B) Deve preparar os servidores para as mudanças de cenários internos e externos ao órgão ou à entidade.
(C) Deve monitorar e avaliar as ações de desenvolvimento para o uso inadequado dos recursos públicos.
(D) Deve gerir os riscos referentes à implementação das ações de desenvolvimento.
(E) Deve analisar o custo-benefício das despesas realizadas no exercício anterior com as ações de desenvolvimento.

Recrutamento e seleção de pessoas

40. No contexto de Recrutamento e Seleção de Pessoas nas organizações, analise as afirmações a seguir e assinale
a opção INCORRETA.

(A) O recrutamento é um processo de atração de candidatos potencialmente qualificados para preencher vagas
abertas na organização.
(B) A seleção de pessoas envolve a escolha do candidato adequado para a vaga disponível na organização, consi-
derando as competências e habilidades requeridas para a função.
(C) O recrutamento interno é aquele realizado para preencher as vagas com candidatos que não tenham qualquer
vínculo anterior com a organização.
(D) O processo de seleção pode envolver várias etapas, como entrevistas, testes de habilidades e avaliação de
competências.
(E) O recrutamento e seleção são partes fundamentais da gestão de recursos humanos, contribuindo para o alinha-
mento entre os talentos disponíveis e as necessidades da organização.

ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMÔNIO COM FOCO NO

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Weskley Rodrigues

Noções de Administração de Recursos Materiais

41. No âmbito da Administração de Materiais, considerando o processo de gestão, armazenamento e controle de

estoques, assinale a alternativa INCORRETA.

(A) O lead time é o tempo entre o pedido de um item e sua entrega, sendo um fator crítico para a manutenção de
estoques adequados.
(B) A gestão de materiais tem como principal objetivo minimizar os custos associados ao estoque, sem comprometer
a capacidade da empresa de atender às demandas dos clientes.
(C) A previsão de demanda, utilizando métodos quantitativos ou qualitativos, é uma parte importante da administra-
ção de materiais, pois ajuda a evitar a falta ou o excesso de estoque.
(D) A falta de um sistema eficaz de controle de estoque pode resultar em escassez de produtos, diminuindo a efici-
ência das operações e possivelmente levando a perdas de vendas.
(E) A administração de materiais não está relacionada à logística e à cadeia de suprimentos, funcionando de maneira
independente destes setores na maioria das organizações.

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Classificação de materiais / Tipos de classificação

42. A Curva ABC é uma ferramenta amplamente utilizada na gestão de estoques, classificando os itens de acordo com
seu impacto na organização. Em relação à Curva ABC e seus componentes, assinale a alternativa INCORRETA.

(A) Os materiais da classe A são aqueles que têm alto consumo anual, representam um menor número de itens no
estoque, mas correspondem ao maior valor de consumo.
(B) Os materiais da classe B têm um valor de consumo intermediário e correspondem a um número médio de itens
no estoque.
(C) Os materiais da classe C representam a maior quantidade de itens no estoque, mas têm o menor valor de consumo.
(D) O Princípio de Pareto, que forma a base da Curva ABC, defende que 50% do valor dos estoques está concen-
trado em apenas 20% dos itens.
(E) A Curva ABC permite que o gestor de materiais concentre seus esforços nos itens que são mais importantes para
a organização, melhorando a eficiência da gestão de estoques.

Licitações e contratos da Administração Pública – Lei n. 14.133/2021, e alterações

43. De acordo com a Lei n. 14.133/2021, que rege as licitações e contratos da Administração Pública, analise as
seguintes afirmações e assinale a alternativa INCORRETA.

(A) Empreitada por preço unitário refere-se à contratação da execução da obra ou do serviço por preço certo de uni-
dades determinadas.
(B) Na empreitada integral, o contratado é responsável pela totalidade das etapas de obras, serviços e instalações
necessárias, entregando o empreendimento em condições de operação.
(C) Contratação por tarefa é um regime de contratação de mão de obra para pequenos trabalhos por preço certo,
podendo ou não incluir o fornecimento de materiais.
(D) Na contratação integrada, o contratado é responsável por elaborar e desenvolver apenas o projeto básico, dei-
xando o projeto executivo a cargo do contratante.
(E) Contratação semi-integrada é um regime de contratação onde o contratado é responsável por elaborar e desen-
volver o projeto executivo, executar obras e serviços de engenharia, entre outras responsabilidades.

ADMINISTRAÇÃO DE ORÇAMENTO E FINANÇAS

Flavio Assis

Processo orçamentário

44. A Constituição Federal de 1988, em seu art. 165, nos ensina que leis de iniciativa do Poder Executivo estabele-
cerão o plano plurianual; as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais. Considerando esse ensinamento,
está correto afirmar que:

(A) O Poder Executivo publicará, até trinta dias após o encerramento de cada bimestre, relatório resumido da execu-
ção orçamentária.
(B) A lei de diretrizes orçamentárias define as despesas relativas aos programas de duração continuada.
(C) A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal enquanto
as diretrizes de política fiscal e respectivas metas são definidas no Plano Plurianual.
(D) A Constituição Federal de 1988 inovou ao introduzir os instrumentos de planejamento de longo prazo, como o
Plano Plurianual e os planos nacionais, regionais e setoriais.
(E) A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá de maneira regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da
administração pública federal para as despesas correntes até o final do mandato do Chefe do Executivo.

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Métodos, técnicas e instrumentos do orçamento público

45. Os temas relacionados com as matérias orçamentárias apresentam grande complexidade em virtude do elevado
números de regras que os permeiam. Considerando em especial a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Res-
ponsabilidade Fiscal, está correto afirmar que não cabe à LDO dispor sobre:

(A) Normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos programas financiados com recursos
dos orçamentos.
(B) Alterações na legislação tributária, bem como regras para criação de tributos.
(C) Limitação do empenho.
(D) Equilíbrio entre receitas e despesas.
(E) Política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

Noções de orçamento público

46. No exercício de 2022, o município de Pará do Norte se deparou com a seguinte situação: surgiu uma demanda
relativa a uma despesa de R$600.000,00 que não tinha sido fixada no orçamento municipal. Nessa situação,
visando atender à demanda apresentada, a solução recomendada pelo Sr Mosqueiro, responsável pelo orça-
mento do município, foi:

(A) abrir um crédito adicional especial, com indicação facultativa de fonte de recursos.
(B) abrir um crédito adicional extraordinário, com indicação de fonte de recursos.
(C) fazer transferência de crédito, por meio de provisão.
(D) complementar a dotação orçamentária antes do empenho.
(E) abrir um crédito adicional especial, com indicação de fonte de recursos.

Receitas públicas

47. As receitas públicas orçamentárias tem um papel importante no financiamento das depsesas públicas orçamen-
tárias, permitindo, assim, a materialização dos diversos programas de governo. Um destaque especial cabe às
receitas tributárias. Tomando por base os argumentos apresentados anteriormente, elencamos, a seguir, infor-
mações relativas às receitas tributárias de um Estado da da região Alpha do Brasil. Em 2022, ao consultar o
Balanço Orçamentário, foram obtidas as seguintes informações:

Receita Tributária Total - R$ 143.600.800,00

Receita IPVA – Parte Municípios - R$ 7.500.000,00
Receita ICMS – Parte Municípios - R$ 34.000.800,00
Outras Receitas Correntes - Parte Municípios - R$ 2.043.000,00
Com base nas informações extraídas do Balanço Orçamentário, o valor da receita tributária orçamentária em
2022 é de:

(A) R$ 143.600.800,00.
(B) R$ 141.557.800,00.
(C) R$ 136.600.000,00.
(D) R$ 109.600.000,00.
(E) R$ 185.101.600,00.

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 2° SIMULADO – UFPA – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO (PÓS-EDITAL)

LEI N. 4.320/1964, E SUAS ALTERAÇÕES

Flavio Assis

Lei n. 4.320/1964

48. No arcabouço da transparência das contas públicas, as receitas e despesas são classificadas em diferentes e
abrangentes visões. Na operacionalização dos gastos destaca-se a classificação em categorias econômicas.
Essa classificação apresenta desdobramento em grupos de natureza de despesa e elemento de despesa, com
o objetivo de agregar itens com as mesmas características quanto ao objeto de gasto. Diante do exposto, des-
pesas relacionadas com contribuições e subvenções são classificadas no GND (grupo de natureza de despesa):

(A) outras despesas correntes.

(B) investimentos.
(C) inversões financeiras.
(D) aplicações indiretas.
(E) transferências a instituições.

Lei n. 4.320/1964

49. Tomando por base os preceitos legais e doutrinários relacionados com as classificações das receitas e despesas
públicas, analise na relação a seguir quais representam receitas correntes.

1. Operações de crédito
2. Aluguéis e laudêmios
3. Impostos e taxas.
4. Alienação de bens.
5. Transferências do FUNDEB.
6. Amortização de empréstimos.
6. Subvenções concedidas
7. Superávit do orçamento corrente

Na relação de receitas e despesas apresentadas, indique aquelas que são classificadas como receitas correntes:

(A) Somente 1, 2 e 5.
(B) Somente 2, 3 e 5.
(C) Somente 3, 4, 5 e 7.
(D) Somente 1, 4 , 6 e 7.
(E) Somente 1, 2 e 3.

LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL

Flavio Assis

LRF – Limites de gastos com pessoal

50. Um dos pontos de relevância no contexto da Lei Complementar n. 101/2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal) é
o que trata da Receita Corrente Líquida. Nesse contexto, suponhamos que a Receita Corrente Líquida hipotética
de um ente público estadual referente ao exercício financeiro de 2022 tenha sido de R$ 18.000.000,00. Em 2022,
para atender o limite definido pela Lei Complementar n. 101/2000 para a despesa total com pessoal do Poder
Judiciário Estadual, o valor NÃO poderia ter ultrapassado, em reais, a:

(A) R$ 1.080.000,00
(B) R$ 10.800.000,00
(C) R$ 540.000,00
(D) R$ 270.000,00
(E) R$ 720.000,00

21
 2° SIMULADO – UFPA – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO (PÓS-EDITAL)

REDAÇÃO
Andrea Cerqueira

Proposta de Redação

Leia atentamente os textos abaixo.

Texto I

Muitos autores já demonstraram que a cultura das classes populares é a matéria-prima por excelência da construção
das nacionalidades nos Estados gerados nestes últimos 150 anos. Com efeito, embora esse tipo de estrutura burocrá-
tica se inaugure no campo jurídico e da política, é no campo da cultura que ele ganha espessura. Isto porque, para que
os Estados nacionais se legitimem, é preciso que eles constituam culturalmente seu povo, homogeneizando o território e
universalizando as particularidades locais. Esse processo de construção simbólica da nacionalidade, que procura incluir
e dar um sentido nobre ao modo de vida das camadas pobres, é tradicionalmente obra dos intelectuais.

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br Acesso 11 jul 2023

Texto II

Disponível em: http://sociologianasaladeaula.blogspot.com/p/charges-diversidade-e-identidade Último acesso 11 jul

2023

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 2° SIMULADO – UFPA – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO (PÓS-EDITAL)

Texto III
Para tratar da questão da cultura popular é preciso de início saber que se está lidando com um termo esquivo, dado a
muitas definições e repleto de ambiguidades. Tentaremos, portanto, circunscrever essa expressão de modo a não deixá-
-la demasiadamente ampla e vaga.
Se fôssemos tomar como definição o que diz os verbetes dos dicionários, pelo menos em suas primeiras acepções,
correríamos o risco de não avançarmos muito. Isso porque tanto no Dicionário Aurélio de Língua Portuguesa como no
Dicionário Eletrônico Houaiss de Língua Portuguesa, encontramos primeiramente a ideia de povo enquanto totalidade
de um território ou de uma região. Somente na sexta acepção do primeiro e na oitava do segundo encontramos a ideia
de que "povo" se refere a uma determinada parte do conjunto total de participantes de uma sociedade. Assim conceitua
o segundo dicionário mencionado: "conjunto dos cidadãos de um país, excluindo-se os dirigentes e a elite econômica".
Há nessa perspectiva a conceituação de popular por oposição, ou ainda, pela sua negativa. Cultura popular seria então
um conjunto de práticas culturais levadas a cabo pelos extratos inferiores, pelas camadas mais baixas de uma determi-
nada sociedade.

Disponível em: https://www.monografias.com/pt/trabalhos/cultura-popular/cultura-popular Último acesso 11 jul 2023.

Tendo por base os textos acima, que são de caráter motivadores, redija uma dissertação, no mínimo 20 linhas e no
máximo 30 linhas, sobre o seguinte tema:

A IMPORTÂNCIA DA CULTURA POPULAR NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL

23
 2° SIMULADO – UFPA – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO (PÓS-EDITAL)

Rascunho
1

10

11

12

13

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15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

24
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
2° SIMULADO (PÓS-EDITAL)

CARGO:
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO

FOLHA DE RESPOSTAS

ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO
1 26
2 27
3 28
4 29
5 30
6 31
7 32
8 33
9 34
10 35
11 36
12 37
13 38
14 39
15 40
16 41
17 42
18 43
19 44
20 45
21 46
22 47
23 48
24 49
25 50