Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú

C A D E R N O 
Processo Seletivo Simplificado • Edital 002/2020
  2020admbalneariocamboriu.fepese.org.br D E  P R O V A
Auxiliar de Apoio em
2M02 Educação Especial
Instruções

 
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realização da prova.
ƒ Para cada questão são apresentadas 5 alternativas
diferentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas
constitui a resposta correta em relação ao enunciado
da questão.
ƒ A interpretação das questões é parte integrante da
prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais.
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Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de
prova completo e o cartão-resposta devidamente
preenchido e assinado.

EDITAL 002/2020
7 de fevereiro 30 questões
Secretaria Municipal de
15h50 às 18h50 3h de duração*
Gestão Administrativa
.
Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú • Processo Seletivo Simplificado • Edital 002/2020
2M02  Auxiliar de Apoio em Educação Especial
Língua Portuguesa 5 questões
Texto
Leia o texto, ele é fragmento de um poema de
Carlos Drummond de Andrade.
Procura da poesia
Penetra surdamente no reino das palavras.
Lá estão os poemas que esperam ser escritos.
Estão paralisados, mas não em desespero,
há calma e frescura na superfície intata.
Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário.
Convive com teus poemas, antes de escrevê-los.
Tem paciência, se obscuros. Calma, se te provocam.
Espera que cada um se realize e consume
com seu poder de palavra
e seu poder de silêncio.
1.  Assinale a alternativa que apresenta o tema do
texto.
a. SQUARE O convívio com poemas.
b. SQUARE O poder de silêncio de um poema.
c. SQUARE A calma e a paciência necessárias do poema.
d. Check-square Uma proposta para escrever poesia.
e. SQUARE Um poema em desespero.
2.  Com base no texto, analise as afirmativas abaixo:
1. O sujeito da primeira oração é “reino das
palavras”.
2. Em “antes de escrevê-los” o termo sublinhado
(los) refere-se a “teus poemas”.
3. Os poemas podem provocar o escritor ou
serem incompreensíveis a ele.
4. A frase “mas não em desespero” traz uma ideia
de causa ao contexto em que se insere.
5. Os poemas são encontrados em estado de
dicionário, ou seja, paralisados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
c. Check-square São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
e. SQUARE São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
3.  Observe a frase retirada do texto:
“há calma e frescura na superfície intata”.
Assinale a alternativa cuja frase apresenta a mesma
classificação de sujeito, de predicado e possui a
mesma regra de concordância entre sujeito e verbo.
a. Check-square Fez noites e dias quentes naquela praia.
b. SQUARE Percebi alegria e entusiasmo naquele poeta.
c. SQUARE Passou o medo e a angústia da tempestade na
tarde de verão.
d. SQUARE Discordou-se da atitude e fala daquele candi-
dato nas eleições.
e. SQUARE Estavam afixados na porta dois poemas do
mesmo autor.
4.  Assinale a alternativa correta.
a. SQUARE As palavras “há” e “lá” recebem acento gráfico,
pois são monossílabos átonos terminados em “a”.
b. Check-square As palavras “superfície” e “silêncio” são acentua-
das graficamente pela mesma regra.
c. SQUARE A palavra “apóio” (do verbo apoiar) recebe um
acento gráfico para não ser confundida, no
contexto escrito, com o substantivo “apoio”.
d. SQUARE As palavras “países” e “Itaú” são acentuadas por
regras diferentes.
e. SQUARE As palavras paroxítonas são obrigatoriamente
acentuadas. Por essa regra é que se justificam
os acentos gráficos em: “médico, xícara, ônibus”.
5.  Em nenhuma das frases abaixo a crase foi usada.
Assinale a alternativa em que ela é obrigatória.
a. SQUARE Ele foi a Balneário Camboriú.
b. SQUARE Chegarei até as 10 horas, prometo!
c. SQUARE Meu colega dedicou-se a artes literárias.
d. SQUARE A noite, em todas as casas, deveria trazer o
sono reparador.
e. Check-square Obedece a sinalização, pois dela depende tua
vida!
Conhecimentos Atuais 5 questões
6.  Quais as capitais dos Estados do Amazonas, Mato
Grosso e Roraima, respectivamente?
a. Check-square Manaus, Cuiabá e Boa Vista.
b. SQUARE Porto Velho, Natal e Macapá.
c. SQUARE Teresina, Recife e João Pessoa.
d. SQUARE Rio Branco, Maceió e Fortaleza.
e. SQUARE Campo Grande, Goiânia e Vitória.
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7.  Qual é o maior oceano do nosso planeta?
a. SQUARE Oceano Ártico.
b. SQUARE Oceano Índico.
c. Check-square Oceano Pacífico.
d. SQUARE Oceano Atlântico.
e. SQUARE Oceano Glacial Antártico.
8.  Acerca dos desertos, é correto afirmar que:
a. SQUARE Os desertos frios são encontrados na costa
ocidental do continente.
b. SQUARE O deserto quente considerado o mais relevante
é o deserto de Gobi.
c. SQUARE O deserto quente mais relevante é o deserto
Antártico.
d. Check-square Há os desertos considerados quentes (deserto
do Saara e do Atacama) e os desertos frios,
como o deserto de Gobi.
e. SQUARE Os desertos quentes são encontrados apenas
nos interiores dos continentes, em regiões com
altas montanhas.
9.  É a mais abrangente iniciativa de integração
regional, instrumento fundamental para a promoção
da cooperação, do desenvolvimento, da paz e da
estabilidade na América do Sul.
Estamos nos referindo:
a. Check-square
Ao Mercado Comum do Sul (Mercosul).
b. SQUARE À Comunidade Econômica Europeia (CEE).
c. SQUARE À Organização Mundial do Comércio (OMC).
d. SQUARE À Organização para Cooperação e Desenvolvi-
mento Econômico (OCDE).
e. SQUARE À Organização do Tratado do Atlântico Norte
(OTAN).
10.  Assinale a alternativa que indica corretamente o
país mais populoso do mundo na atualidade.
a. SQUARE Índia.
b. Check-square China.
c. SQUARE Japão.
d. SQUARE Indonésia.
e. SQUARE Estados Unidos.
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Noções de Informática 5 questões
11.  Qual o nome do recurso ou funcionalidade do
MS Word que exibe todas as alterações feitas no docu-
mento em uma lista?
a. SQUARE Gerenciar Alterações
b. SQUARE Gerenciar Marcações
c. SQUARE Painel de Alterações
d. SQUARE Painel de Seleção
e. Check-square Painel de Revisão
12.  Ao corrigir a ortografia em um documento, pode-
-se personalizar o MS Word através das opções do
MS Word (Arquivo  Opções) de modo a:
1. Ignorar palavras que tenham a primeira letra
em maiúsculo.
2. Ignorar palavras em maiúsculo.
3. Ignorar palavras que contenham números.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
a. SQUARE É correta apenas a afirmativa 3.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
d. Check-square São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
e. SQUARE São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
13.  Ao utilizar o Explorador de Arquivos do
­Windows 10 Pro em português, pode-se visualizar no
próprio explorador propriedades de um arquivo ou
pasta, como a data de modificação, o tamanho, assim
como eventuais categorias ou marcas de arquivos do
MS Word ou do MS Excel, dentre outros.
Assinale a alternativa que contém o nome correto
deste recurso.
a. SQUARE Painel de Propriedades
b. SQUARE Painel de Visualização
c. Check-square Painel de Detalhes
d. SQUARE Barra de Visualização
e. SQUARE Caixa de Propriedades
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14.  Qual tecla deve ser pressionada em conjunto com
a tecla DEL no explorador de arquivos do Windows 7
de modo que um arquivo apagado seja apagado per-
manentemente, sem passar pela lixeira?
a. SQUARE Fn
b. SQUARE Alt
c. SQUARE Alt Gr
d. SQUARE Ctrl
e. Check-square Shift
15.  Qual recurso do MS Excel do Office 365 em por-
tuguês pode ser utilizado para separar uma coluna de
nomes completos (nome e sobrenome) em duas colu-
nas separadas para nome e sobrenome?
a. SQUARE Dados  Dividir Coluna
b. Check-square Dados  Texto para colunas
c. SQUARE Dados  Validação de dados
d. SQUARE Página Inicial  Preenchimento  Dividir coluna
e. SQUARE Página Inicial  Preenchimento  Separar
Coluna
Conhecimentos Específicos 15 questões
16.  Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente –
ECA (Julho/1990), é correto afirmar:
a. Check-square É decorrente de Lei.
b. SQUARE Teve origem em Decreto Federal.
c. SQUARE Foi editado por Decreto da União.
d. SQUARE Foi criado por Portaria da Casa Civil.
e. SQUARE Aplica-se livremente às pessoas entre 18 e 21
anos de idade.
17.  A inviolabilidade da integridade física, psíquica e
moral da criança e do adolescente é considerado pelo
ECA (Julho/1990):
a. SQUARE Direito à opinião.
b. SQUARE Direito à liberdade.
c. SQUARE Direito à dignidade pessoal.
d. SQUARE Direito de expressão.
e. Check-square Direito ao respeito.
18.  No contexto do atendimento educacional espe-
cializado, o auxiliar de apoio é o profissional que:
a. SQUARE Substitui o trabalho dos profissionais do AEE e
também no contexto escolar de sala de aula.
b. SQUARE Desenvolve um trabalho terapêutico junto aos
familiares e profissionais da educação.
c. SQUARE Atua de modo a desenvolver estratégias de
ensino, elaborando as avaliações dos alunos.
d. Check-square Acompanha o seu aluno diariamente, contri-
buindo na compreensão de suas características
para que se sinta inserido na vida escolar.
e. SQUARE Complementa o trabalho pedagógico e atua
como tutor na escola e no contexto familiar do
aluno.
19.  Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) no contexto de educação inclusiva.
( ) Todos os alunos que têm necessidades educa-
cionais especiais precisam de auxiliar de apoio.
( ) O auxiliar de apoio é demandado em casos de
impedimento à inclusão do aluno especial no
contexto escolar.
( ) O auxiliar de apoio deverá ajudar a criança
que têm deficiências em questões motoras, e
ajudá-lo com adaptações para a escrita.
( ) Em casos de higiene íntima o auxiliar de apoio
só poderá limpar e ajudar o aluno em situa-
ções de emergência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
a. SQUARE V•V•V•F
b. SQUARE V•F•F•F
c. Check-square F•V•V•F
d. SQUARE F•V•F•V
e. SQUARE F•V•F•F
20.  No contexto de atuação, o auxiliar de apoio traba-
lhará diretamente com:
a. Check-square
alunos com necessidades especiais.
b. SQUARE gestores, criando políticas de acessibilidade.
c. SQUARE professores na confecção do conteúdo escolar.
d. SQUARE familiares, fazendo a ponte dos cuidados esco-
lares em casa.
e. SQUARE profissionais da saúde que atuam na esfera
pública.
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21.  Dentro do contexto inclusivo no atendimento aos
alunos com necessidades educacionais especiais, a
palavra-chave é:
a. SQUARE Resultado.
b. Check-square Parceria.
c. SQUARE Avaliação.
d. SQUARE Segregação.
e. SQUARE Enfrentamento.
22.  Alguns alunos com necessidades educacionais
especiais podem ter disfagia, que se refere à uma:
a. SQUARE irregularidade na mastigação.
b. SQUARE especificidade em termos digestivos.
c. Check-square dificuldade de deglutir alimentos ou líquidos.
d. SQUARE anomalia na dentição superior e inferior.
e. SQUARE anormalidade no formato da língua.
23.  Uma estratégia de cuidado para alunos com dis-
fagia é usar:
a. SQUARE Diluente líquido.
b. Check-square Espessante alimentar.
c. SQUARE Aparelho dentário.
d. SQUARE Prótese cervical.
e. SQUARE Suporte facial.
24.  Como está estabelecido no inciso XIII do artigo 3
da Lei no 13.146/2015, o auxiliar de apoio atua:
a. Check-square Em todos os níveis e modalidades de ensino.
b. SQUARE Em todos os níveis e em algumas modalidades
de ensino.
c. SQUARE Na educação infantil com foco nas instituições
públicas.
d. SQUARE Em instituições públicas ou privadas no nível
fundamental.
e. SQUARE Em domicílio desde que o aluno esteja regular-
mente matriculado.
25.  Analise a frase abaixo:
O auxiliar de apoio na educação inclusiva contribui
com a             por parte do aluno.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do texto.
a. square aparência social
b. square intelectualidade
c. square minimização da dor
d. Check-square superação de barreiras
e. square melhora da deficiência
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26.  O profissional que atua com alunos com necessi-
dades especiais precisa ter sensibilidade e apresentar
empatia.
Na Lei de Inclusão no 13.146/2015         
           formação do auxiliar de apoio.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do texto.
a. square a área de humanas é prioritária na
b. square a área biológica é recomendada na
c. square cursos de cuidadores são obrigatórios na
d. square conhecimento médico é mandatório na
e. Check-square não há exigências de nível superior referentes à
27.  Dentro do contexto escolar, o auxiliar de apoio:
1. pode aplicar procedimentos mesmo se
identificados com profissões legalmente
reconhecidas.
2. cuidará de todos os alunos da unidade escolar,
independente de quantidade.
3. precisará exercer atividades relacionadas à
higiene do aluno.
4. deverá ser incluído para garantir que participe
das reuniões pedagógicas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
o
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
c. Check-square São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
e. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
28.  A palavra higiene, na sociedade ocidenttal, só
teve um destaque maior na vida das pessoas no início
do século XIX.
Sobre o banho, a história nos informa que há varia-
ções de época e lugar, mas no Brasil esse costume foi:
a. SQUARE Incorporados pelos índios, influenciados pelos
portugueses.
b. SQUARE Aos poucos sendo incorporado por influência
oriental.
c. SQUARE Desenvolvido depois de se ter acesso à água
encanada.
d. Check-square Incorporado por nossos colonizadores, influen-
ciados pelos índios.
e. SQUARE Influenciado pelo povo Europeu no período das
navegações.
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29.  A higiene bucal garante a saúde dos dentes e

gengivas.
No contexto das doenças bucais, o tártaro é um(a):
a. SQUARE Cálculo dental que não se desenvolve sobre a
gengiva.
b. Check-square Placa bacteriana que endurece na superfície
dos dentes.
c. SQUARE Bactéria perigosa, mas não tem relação com as
cáries.
d. SQUARE Problema considerado de ordem puramente
estética.
e. SQUARE Biofilme dental de aparência mole na extremi-
dade dos dentes.

30.  Analise a frase abaixo:

Os profissionais de apoio prestam auxílio
           aos estudantes que não
realizam as atividades na escola com independência.

Coluna
Esse apoio ocorre conforme as especificidades
apresentadas pelo estudante, relacionadas à sua
condição de            .
Assinale a alternativa que completa corretamente as

em Branco.
lacunas do texto.
a. square coletivo • deficiência
b. square assistencialista • deficiência
c. square cartitativo • funcionalidade

(rascunho)
d. square temporário • funcionalidade
e. Check-square individualizado • funcionalidade

Página 7
Página
em Branco.
(rascunho)
Página
em Branco.
(rascunho)
Página
em Branco.
(rascunho)
 G R A D E   D E   R E S P O S TA S

2M02  Auxiliar de Apoio em Educação Especial

1 16
Utilize a grade ao lado para anotar as suas respostas.
2 17
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o fiscal irá destacar e entregar esta grade de respostas
que você poderá levar para posterior conferência. 3 18

4 19

5 20

6 21

7 22

8 23

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12 27

13 28

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15 30

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SIMPLIFICADO

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Gestão Administrativa
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