UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

CURSO DE MEDICINA – 3º PERÍODO

SAÚDE EM CARTAZ – INTERFACE ENTRE SAÚDE, ENSINO E CINEMA

THAYNARA BERIL VASCONCELOS PROTAZIO

FILME: “Harry Potter e a ordem da Fênix”.

FICHA TÉCNICA

Título (Brasil): Harry Potter e a ordem da Black; Helena Bonham Carter como
Fênix Bellatrix Lestrange; Robbie Coltrane como
Título (Original): Harry Potter and the Rubeus Hagrid; Tom Felton como Draco
Order of the Phoenix Malfoy; Alan Rickman como Severus
Sinopse (Original): Após o retorno de Snape; Maggie Smith como Minerva
Lord Voldemort, o Ministério da Magia McGonagall.
parece não acreditar em Harry Potter e em Trailer (link): Harry Potter e a Ordem da
Alvo Dumbledore, temendo que eles Fênix - Trailer 1 Dublado (HD) - YouTube
estejam mentindo sobre o renascimento de Pôster oficial:
Voldemort. Entretanto, a Ordem da Fênix é
formada para combater o Lorde das Trevas
e seus Comensais da Morte. Enquanto
isso, Harry lida com problemas
adolescentes, como um novo professor
autoritário em Hogwarts e visões
perturbadoras que o levam a suspeitar de
uma conexão entre ele e o maligno bruxo.
Ano de lançamento: 2007
Classificação indicativa: PG-13 (nos
EUA), 12 anos (no Brasil)
País de origem: Britânico-Americano
Gênero: Fantasia Prêmios recebidos:
Duração: Aproximadamente 138 minutos.
● BAFTA (British Academy of Film
Direção: David Yates
and Television Arts) em 2008:
Elenco principal: Daniel Radcliffe como
Nomeação para Melhor Design de
Harry Potter; Rupert Grint como Ron
Produção.
Weasley; Emma Watson como Hermione
● National Movie Awards em 2007:
Granger; Michael Gambon como Alvo
Ganhou o prêmio de Melhor Filme
Dumbledore; Ralph Fiennes como Lord
Familiar.
Voldemort; Imelda Staunton como Dolores
Umbridge; Gary Oldman como Sirius
 ● Satellite Awards em 2007: ● Empire Awards em 2008:
Nomeação para Melhor Direção de Nomeação para Melhor Filme
Arte e Design de Produção. Britânico.

SINOPSE RELACIONADA À SAÚDE:

O filme da saga de Harry Potter, da escritora JK Rowling, embora seja uma obra com o
enredo focado em magia, amizade, aventuras e na luta entre o bem e o mal, pode ser utilizada
como fonte de reflexão acerca de aspectos do processo saúde-doença a partir de algumas
percepções. Por exemplo: Harry e seus amigos passam por várias circunstâncias de perdas,
traumas emocionais, estresses, mas mesmo assim, encontram no apoio mútuo e no diálogo a
resiliência necessária para permanecer buscando sentido na vida, dessa forma, é possível
perceber a importância da rede de apoio para a saúde mental das pessoas que passam por
momentos difíceis, o que interfere diretamente no processo saúde doença.

PERGUNTAS NORTEADORAS:

1- Se Harry não tivesse encontrado sua rede de apoio, que são pessoas da sua confiança, que
ele consegue desabafar, rir, desestressar e ter momentos de “escape” de suas dores, será que
ele teria conseguido vencer os traumas relativos à perda precoce e violenta de seus pais e aos
maus-tratos da criação de seus tios? Então, qual o papel da rede de apoio no processo
saúde-doença?

2- o universo de Harry Potter é povoado por criaturas diversas, com necessidades específicas
e até consideradas patológicas, como o caso de Remo Lupin, que é Lobisomem e o filme
deixa claro que ele não gostaria de possuir essa condição que lhe foi transmitida (como uma
espécie de zoonose), mas que a enfrenta com coragem e com prudência, inclusive cuidando
da segurança física das pessoas que estão a sua volta para que não venham a ser
“contaminados” pela mesma condição, que, no caso, ele poderia transmitir caso mordesse
alguém; o personagem busca lugares seguros e isolados em épocas de “crise” (lua cheia) para
não fazer mal a ninguém. Nessa lógica, aquele enfermo que aceita e conhece bem sua
condição é mais consciente e consegue seguir vivendo com mais coragem e prudência diante
de seus processos patológicos?

3- O processo saúde-doença é, necessariamente, incapacitante e insuportável ou, mesmo com

os inconvenientes do caminho, pessoas com deficiências físicas podem ultrapassar as
intempéries de sua condição para alcançarem seus objetivos e sonhos?

4- Como podemos promover a resiliência e o bem-estar mental em comunidades vulneráveis?

5- Como podemos criar ambientes de saúde inclusivos que atendam às necessidades de

pessoas com diferentes origens e condições de saúde?
6- Quais medidas preventivas podem ser implementadas para combater problemas de saúde
pública e promover estilos de vida saudáveis?