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Cansa Sentir Quando Se Pensa: Educação Literária
Cansa Sentir Quando Se Pensa: Educação Literária
Cansa Sentir Quando Se Pensa: Educação Literária
Educação Literária
1.1 Caracteriza o estado emocional do sujeito lírco, tendo em conta as seguintes expressões:
«nem sei quem hei de ser» (v. 6) ; «Pesa-me o informe real» (v. 7); «E não poder viver assim»
(v. 12).
1.2 Ao longo do poema, o estado de espírito do sujeito poético enquadra-se no real circundante.
Explicita esta afirmação, referindo o valor expressivo da enumeração e da adjetivação no
texto.
2. Explica o sentido do verso «E é uma noite a ter um fim» (v. 10), no contexto do poema.
3. Esclarece o possível significado da contradição entre «Tudo isto me parece tudo» (v. 13) e «Ah,
nada é isto, nada é assim!» (v. 16).
5. Tendo por base o poema e a análise que acabaste de fazer, indica, justificando, o tema pessoano
central aqui tratado.