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AFILIADOS.

AGRADEÇO A COMPRA E ASSIM, ESPERO COLABORAR PARA UM PROCESSO DE

ENSINO E APRENDIZAGEM COM MUITA DIVERSÃO.

TUDO FEITO COM MUITO CARINHO,

UM ABRAÇO,
PROFESSORA MARIANA
❤

FOTO DO RECURSO
DICA DE USO:
 QUAL TEM MAIS?

HABILIDADES:
(EF01LP08) RELACIONAR ELEMENTOS SONOROS (SÍLABAS, FONEMAS,
PARTES DE PALAVRAS) COM SUA REPRESENTAÇÃO ESCRITA.
(EF01LP13) COMPARAR PALAVRAS, IDENTIFICANDO SEMELHANÇAS E
DIFERENÇAS ENTRE SONS DE SÍLABAS INICIAIS, MEDIAIS E FINAIS.
(EF01LP06) SEGMENTAR ORALMENTE PALAVRAS EM SÍLABAS.

MATERIAIS:

01 CARTELA PARA CONSULTA DAS PALAVRAS

30 CARDS COM IMAGENS
01 TABULEIRO PARA A BATALHA DAS CARTINHAS.

DICA DE USO
O JOGO PODERÁ SER DESENVOLVIDO EM DUPLAS OU PEQUENOS AGRUPAMENTOS
PRODUTIVOS.
TODAS AS CARTINHAS COM AS IMAGENS DEVERÃO ESTAR NO CENTRO DO
TABULEIRO VIRADAS PARA BAIXO. EMBARALHA-AS E A CADA RODADA, CADA
JOGADOR OU TIME VIRA UMA CARTA E ASSIM, DEVE OBSERVAR QUAL PALAVRA É
MAIOR. OS ESTUDANTES PODEM UTILIZAR COMO APOIO A TABELA IMPRESSA NO
TABULEIRO PARA MARCAR OS SONS DAS PALAVRAS. DEPOIS DE COMPARAR QUAL
PALAVRA TEM MAIS, GANHA A RODADA QUEM ESTIVER COM A CARTINHA QUE
CONTENHA A MAIOR PALAVRA. O QUE GANHAR FICA COM AS DUAS CARTINHAS.
GANHA A PARTIDA, O JOGADOR OU TIME QUE AO FINAL DAS RODADAS ESTIVER
COM O MAIOR NÚMERO DE CARTINHAS.

DICA 2
EM CASO DE PALAVRAS COM O MESMO NÚMERO DE SONS:
A DICA NESTE CASO É QUE VOCÊ PROFESSOR, UTILIZE ESTRATÉGIAS DE
INTERVENÇÕES, PODENDO SER USADOS COMO CRITÉRIOS DE DESEMPATE, A
PALAVRA COM MAIOR NÚMERO DE LETRAS, CASO TENHAM O MESMO NÚMERO DE
SÍLABAS; OU MESMO PELA ORDEM ALFABÉTICA.
O IMPORTANTE É QUE ESTES CRITÉRIOS SEJAM ESTABELECIDOS ANTES QUE O
JOGO COMECE.
Qual TEM MAIS?

FLOR ABÓBORA ABELHA TELEFONE PORCO

URSO TOMATE LATA ÁRVORE BATOM

CACHORRO BOTA HIPOPÓTAMO QUEIJO RÉGUA

SAPATO BOCA BORBOLETA BANANA MOCHILA

CEREJA OVELHA TESOURA BOLA PATO

RATO CARRO CESTA XÍCARA LIQUIDIFICADOR

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Qual Qual
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