Nota

Ano: 9 A
Estudante:
Professora: Catia Cilene Voss Dolberth Data: /09/2023
Avaliação V
Componente Curricular: Matemática

Instruções
Leia atentamente cada uma das questões.
Não são permitidas a utilização de calculadora gráfica e/ou telefone celular.
A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas durante a prova.
Não serão permitidos consultas, empréstimos e comunicação, tampouco o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrônicos.
Somente serão permitidos a utilização de caneta, lápis/lapiseira, borracha. Sento resposta final a caneta.
O estudante fica responsável pela guarda deste documento para eventual inconsistência em registros de notas. Para eventuais e
futuras comprovações de notas do módulo a que se refere.
Para que a prova sirva como documento de comprovação, em caso de alterações de notas, não deve haver rasuras ou borrões nas
respostas.

1- Calcule as medidas indicadas por letras no triângulo representado a seguir. Utilize o meio das relações
métricas no triângulo retângulo e o teorema de Pitágoras:

 m=
 n=

2-Determine os valores do seno, do cosseno e da tangente dos ângulos agudos dos triângulos retângulos
representados a seguir.

 sen Ф(B) =
 cos Ф (B)=
 tg Ф (B)=
3-Em qualquer triângulo retângulo, a soma dos quadrados das medidas dos catetos é igual ao quadrado da
medida da hipotenusa. Determine o valor de x nas representações a seguir.

a) 22
b) 7
c) 14
d) 5
e) 24

4- João comprou um terreno quadro e precisa medir o perímetro para poder fazer o planejamento de construção de uma
cabana. Calcule a medida do lados e some o perímetro desse terreno cuja diagonal mede 8√ 2 cm.

a) 22 cm
b) 32 cm
c) 8 cm
d) 16 cm
e) 64 cm

5- No estudo das funções podemos identificar varias características que definem uma função, verifique as afirmativas
verdadeiras e depois marque a sequencia correta das afirmativas verdadeiras:

I. Chama-se função de A em B ou aplicação de A em B toda relação que associa cada elemento de um

conjunto A a um único elemento de um conjunto B.
II. O conjunto domínio de uma função ƒ definida de A em B, indicado por D, é o conjunto de todos os
elementos x pertencentes ao conjunto A.
III. O conjunto imagem de uma função ƒ definida de A em B, indicado por Im, é o conjunto dos
elementos y pertencentes ao conjunto B para os quais existe x ∈ A, tal que (x, y) ∈ ƒ. O conjunto B é
chamado contradomínio de ƒ.

a) I e III
b) I
c) III
d) II e III
e) I , II e III

6- Uma função ƒ de A em B é definida por ƒ(x) = –2x 2 + 7x. Se A é o conjunto {–2, –1, 0, 1}, qual é o
conjunto imagem dessa função?

7- Sabendo que a velocidade média e dada em um função afim onde v = d/t Joana fez uma viagem de 504
quilômetros em 7 horas. Qual foi a velocidade média desenvolvida por Joana nessa viagem?
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
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

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a) 71 km/h
 b) 72,00 km/h
c) 71 cm/s
d) 72,42 m/s
e) 73 m/s

8- Seja a relação R = {(x, y) ∈ A · B | y = 2x –1}, com A = {0, 1, 2, 3} e B = {1, 2, 4, 5}, o domínio e a

imagem dessa relação que não é uma função, são, respectivamente, os conjuntos : (assinale a correta)

a) {1, 3} e {2, 5}.

b) {0, 1, 2} e {2, 4}.
c) {0, 1, 2, 3} e {1}.
d) {0, 1, 2, 3} e {1, 2, 4, 5}.
e) {1, 3} e {1, 5}.

9- Construa o gráfico da função definida ƒ(x) = 2x + 6, em seguida, responda às perguntas.

 Qual o coeficiente angular
 Qual o coeficiente linear
 Qual é a raiz ou zero da função
 Faça um esboço do gráfico

−4 x
10- Determine, para a da função y = +1, a raiz (ou zero da função) e o ponto de interseção da reta com o
3
eixo y, sem construir seus gráficos.

Formulário: