Linguagens e suas Tecnologias Matemáticas e suas Ciências da Natureza e suas Ciências Humanas e Sociais

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Lingua Portuguesa
Artes Matemática Física História
Língua Inglesa Biologia Geografia
Ed.Física Quimica Filosofia
1º DIA 2º DIA 3º DIA 4º DIA

1º EG 2º EG 3º EG 1º EJA

Aluno(a) _______________________________________________ Nº ____________ Data:_____/____/

______

Instruções para realizar as provas com sucesso

1. Desligue os telefones celulares e guarde-os.
2. No CARTÃO-RESPOSTA, assine seu nome, número e turma nos espaços
próprios.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 4 opções,
identificadas com as letras, A, B, C e D. Apenas uma responde
corretamente à questão.
4. No CARTÃO-RESPOSTA, marque a questão preenchendo todo o espaço
no círculo, com caneta esferográfica de tinta preta ou azul. A marcação em
mais de uma opção anula a questão,. Veja o exemplo:
5. Quando terminar as provas, entregue ao aplicador o CARTÃO-RESPOSTA
e todo o material devidamente assinados.
6. O aluno somente poderá entregar sua prova e sair do prédio depois de
transcorrido uma hora, contado a partir do início da prova.
7. É proibido o aluno se ausentar da sala de provas levando consigo o
CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA

CADERNO DE QUESTÕES
CARTÃO RESPOSTA 21
a
NºQuestões a a a
A B C D 22
01 a a a a
a a a a
NOTA: __________

23
NOTA: __________

02 a a a a
a a a a 24
03 a a a a
a a a a 25
04 a a a a
a a a a 26
05 a a a a
a a a a 27
06 a a a a
FILOSOFIA

a a a a 28
07 a a a a
a a a a 29
a a a a
HISTÓRIA

08
a a a a 30
09 a a a a
a a a a
10
a a a a

NºQuestões A B C D
11
a a a a
12
a a a a
NOTA: __________

13
a a a a
14
a a a a
15
a a a a
16
a a a a
17
a a
GEOGRAFIA

a a
18
a a a a
19
a a a a
20
a a a
NºQuestões
CARTÃO RESPOSTA
A B C D HISTÓRIA 3º ANOS PROFESSOR - 3º BIMESTRE

QUESTÃO 01 Em 25 de agosto de 1961, quando da
renúncia de Jânio Quadros, os ministros militares
acharam inconveniente à segurança nacional a posse
do então vice-presidente João Goulart, que se
encontrava, na época, no estrangeiro. Temendo o
surgimento de uma guerra civil ou de um golpe militar,
o Congresso, para contornar essa crise, resolveu
aprovar um Ato Adicional à Constituição de 1946, com
o intuito de diminuir os poderes do novo presidente.
Através desse Ato Adicional :
(A) Implantou-se o sistema parlamentarista de
governo.
(B) Admitiu-se a pena de morte para os casos de
subversão.
(C) Surgiu a Revolução de 1964.
(D) o Congresso entrou em recesso e estabeleceu o
Ato Institucional n° 5.
QUESTÃO 02 A respeito do governo de João Goulart
(1961–1964), podemos afirmar que:
I) Ocorreram intensas mobilizações políticas populares,
que lutavam em defesa de seus interesses,
destacando-se a atuação das Ligas Camponesas no
Nordeste, da União Nacional dos Estudantes e do
Comando Geral dos Trabalhadores.
II) Este tentou implementar reformas estruturais que
tinham como um dos objetivos promover a distribuição
de renda no país, o que alarmou ainda mais os setores
conservadores.
III) Para ser coerente com suas posições nacionalistas
e anti imperialistas, foram nacionalizadas as empresas
estrangeiras e os bancos, provocando a fuga de
capitais do país e desorganizando a produção, o que
levou a inflação a explodir, com taxas mensais
superiores a 100%.
IV) Os movimentos populares, que tinham profunda
desconfiança em relação ao interesse do governo em
aprofundar as reformas sociais, iniciaram a formação
de focos guerrilheiros no interior do país, radicalizando
as pressões pelas reformas.
Assinale a alternativa correta.
(A) III e IV
(B) I e II
(C) I e III
(D) II e IV
QUESTÃO 03 "Sapatos furados, roupas surradas,
capote puído, cabelos em desalinho, colarinho aberto,
gravata torta, barba por fazer, figura caricata rictus
nervoso (...) tinha tudo para chamar a atenção (...)
muitos o achavam demagogo, outros procuravam
ridicularizá-lo." (Revista Histórica, Ed. Três, no. 22 )
O personagem acima descrito foi um dos mais
controvertidos presidentes do Brasil. Em função do
exposto, assinale a opção correta:
(A) O texto refere-se ao presidente-general Artur da
Costa e Silva, que se tornou popular pelas
"gafes" cometidas quando em visitas oficiais a
outros países.
(B) O texto acima refere-se ao presidente Jânio da
Silva Quadros, que ficou no poder apenas 7
meses, iniciando o processo político que levaria
os militares ao poder, em 1964.
(C) O texto refere-se ao presidente Fernando Collor
de Melo, eleito pelo voto popular, por seu
combate aos "marajás", e deposto após
manifestação popular e um processo político
tumultuado.
(D) O texto faz referência ao presidente Jânio da
Silva Quadros que governou de 1961 a 1964,
sendo um dos poucos presidentes a entregar o
governo ao seu sucessor, Juscelino Kubitschek
de Oliveira.
QUESTÃO 04 O golpe militar, que derrubou o
presidente João Goulart, foi motivado pelos(as) :
(A) Compromissos do Presidente João Goulart com
a União Soviética, levando-o a reprimir práticas
religiosas no Brasil, principalmente a dos
protestantes, que tinham apoio dos EUA.
(B) Propostas democráticas de seu governo,
permitindo uma maior liberdade aos movimentos
sociais para reivindicar a Reforma Agrária, o que
desagradou os políticos conservadores e os
setores militares.
(C) Envolvimentos do Presidente nos casos de
corrupção, levando o Movimento Estudantil a
realizar mobilizações em favor de seu
“impeachment”, como a passeata dos “cem mil”
em São Paulo.
(D) Acordos de Jango com a UDN, gerando grandes
insatisfações entre os socialistas liderados por
Ademar de Barros e os setores mais
conservadores das forças armadas, que
articularam o golpe.
QUESTÃO 05 Em 31 de março de 1964, um golpe de
Estado, de caráter militar, depôs o presidente João
Goulart. Seguiram-se praticamente duas décadas de
ditadura militar no Brasil, com restrições políticas
variadas.
Sobre esse contexto histórico, pode-se afirmar que:
(A) A queda de João Goulart já estava prevista, haja
vista que seu objetivo era transformar o Brasil
num país comunista.
(B) A população brasileira, pela sua tradição
democrática, negou-se a apoiar ou aprovar a
atitude dos militares, tendo boicotado os
sucessivos governos militares que dirigiram o
país.
(C) Durante toda a ditadura, eleições diretas para os
governos estaduais foram respeitadas e o
Congresso Nacional manteve-se em
funcionamento.
(D) O Golpe Militar no Brasil foi planejado e
financiado pelo governo dos Estados Unidos, que
estavam interessados em conter o avanço
comunista na América Latina.
QUESTÃO 06 Os governos de Getúlio Vargas (2º fase)
e João Goulart, no Brasil, Perón na Argentina e Lázaro
Cárdenas no México, de dar o caráter populista tiveram
que buscar iniciativas para a solução de dois problemas
fundamentais. São eles:
(A) Distribuição de renda e, fundamentalmente,
reforma urbana;
(B) Industrialização e controle sobre os
trabalhadores;
(C) Resistência ao nazi-fascismo e distribuição
de renda;
(D) Intimidar os pelegos sindicais e,
fundamentalmente, coibir o capital
estrangeiro
QUESTÃO 07 A redemocratização do Brasil, em 1945,
e o fim da Segunda Guerra Mundial consolidaram uma
política externa, já esboçada durante o conflito Mundial,
que pode ser caracterizada pelo (a):
(A) “pragmatismo responsável”, no qual os
interesses econômicos prevaleceram sobre as
posições políticas.
(B) alinhamento aos Estados Unidos e ao Bloco
Capitalista no contexto da Guerra Fria.
(C) “política externa independente”, que priorizava
a aproximação com as antigas colônias
recém-independentes.
(D) valorização da integração e formação de
blocos, dentro de uma concepção
latinoamericanista.
QUESTÃO 08 O período de redemocratização no
Brasil iniciado no governo de Eurico Gaspar Dutra,
marca uma mudança na orientação econômica e
política do país. Esta política econômica iniciada por
Dutra tem prosseguimento no governo Juscelino
Kubitschek. Assinale a alternativa que caracteriza este
período.
(A) Abertura da economia à entrada dos capitais
externos.
(B) Desenvolvimento da indústria nacional de
bens de consumo leves.
(C) Elaboração do plano das Reformas de Base.
(D) Fortalecimento das empresas nacionais em
setores estratégicos da economia.
QUESTÃO 09 Embora o período compreendido entre
1945 e 1964 no Brasil venha sendo apresentado como
um período de redemocratização e estabilidade, ele é
marcado por uma série de crises políticas e
econômicas. Sobre tal período, marque a alternativa
ERRADA:
(A) Dos presidentes eleitos no período indicado,
dois não chegaram ao final de seus mandatos:
Getúlio Vargas e Jânio Quadros;
(B) A instabilidade do período pode ser observada
desde o início, com o golpe militar que conduziu
o General Eurico Gaspar Dutra ao poder;
(C) Após o anúncio do aumento de 100% do
salário-mínimo no segundo Governo Vargas, o
Ministro do Trabalho, João Goulart, diante da
pressão da oposição, renunciou, mas o
aumento acabaria sendo decretado três meses
depois;
(D) Apesar de ter sido um dos momentos mais
estáveis do período, o governo de Juscelino
Kubitschek também teve seus "altos e baixos",
como se verifica na crise que marcou sua posse
e nos altos índices de inflação, que acabaram
levando o Brasil a recorrer ao Fundo Monetário
Internacional (FMI).
QUESTÃO 10 “Tomara que chova/Três dias sem
parar/A minha grande mágoa/É lá em casa não ter
água/Eu preciso me lavar/De promessa eu ando
cheio/Quando eu conto a minha vida/Ninguém quer
acreditar/O trabalho não me cansa/O que me cansa é
pensar/Que lá em casa não tem água/Nem pra
cozinhar.” (Tomara que chova, Paquito e Romeu Gentil,
sucesso do carnaval de 1951.)
O tempo passou desde o carnaval de 1951. Contudo,
na maioria das cidades brasileiras persiste o problema
da falta de saneamento básico. Considerando os seus
conhecimentos sobre a urbanização no Brasil da
década de 50, é correto afirmar:
(A) Os imigrantes que habitavam os cortiços nas
cidades do Rio de Janeiro e São Paulo
possuíam rede de esgoto e água encanada.
(B) A falta de canalização de esgoto e de
abastecimento de água, sobretudo nas
moradias populares, era responsável pela
propagação de várias doenças.
(C) O Plano de Metas de Getúlio Vargas
implementou soluções para a crise
habitacional e de serviços de infra-estrutura
urbana.
(D) A urbanização tardia do território nacional
desobrigava os políticos de propor soluções
para o saneamento básico.
GEOGRAFIA 3º ANOS PROFESSORA - 3º
BIMESTRE
QUESTÃO 11 Durante as três últimas décadas,
algumas regiões do Centro-Sul do Brasil mudaram do
ponto de vista da organização humana, dos espaços
herdados da natureza, incorporando padrões que
abafaram, por substituição parcial, anteriores estruturas
sociais e econômicas. Essas mudanças ocorreram,
principalmente, devido à implantação de infraestruturas
viárias e energéticas, além da descoberta de
impensadas vocações dos solos regionais para
atividades agrárias rentáveis (monocultura). AB’SABER,
A. N. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades
paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003 (adaptado).
A transformação regional descrita está relacionada ao
seguinte processo característico desse espaço rural:
(A) Expansão do mercado interno.
(B) Valorização do manejo familiar.
(C) Exploração de espécies nativas.
(D) Modernização de métodos produtivos.
QUESTÃO 12 Está cada vez mais difícil delimitar o
que é rural e o que é urbano. Pode-se dizer que o rural
hoje só pode ser entendido como um continuum do
urbano do ponto de vista espacial; e do ponto de vista
da organização da atividade econômica, as cidades
não podem mais ser identificadas apenas com a
atividade industrial, nem os campos com a agricultura e
a pecuária.
SILVA, J. G. O novo rural brasileiro. Nova Economia, n. 7, maio
1997.
As articulações espaciais tratadas no texto resultam do
(a):
(A) aumento da geração de riquezas nas
propriedades agrícolas
(B) crescimento da oferta de empregos nas áreas
cultiváveis.
(C) integração dos diferentes lugares nas cadeias
produtivas.
(D) redução das desigualdades sociais nas
regiões agrárias.
QUESTÃO 13. A segurança alimentar perseguida por
cada agrupamento humano ao longo da história passa
a depender atualmente de algumas poucas
corporações multinacionais que passam a deter uma
posição privilegiada nas novas relações sociais e de
poder. Essa concentração de dependência no ano de
2001 se aplica a cada um dos quatro principais grãos
— trigo, arroz, milho e soja, — de forma que cerca de
90% da alimentação da população mundial procede de
apenas 15 espécies de plantas e de 8 espécies de
animais. PORTO-GONÇALVES, C.W. Geografia da riqueza,
fome e meio ambiente. In: OLIVEIRA, A. U. (Org.) O campo no
século XXI: território de vida, de luta e de construção da justiça
social. São Paulo: Casa Amarela; Paz e Terra, 2004 (adaptado).
Uma medida de segurança alimentar que contesta o
modelo descrito é o(a):
(A) estímulo à mecanização rural.
(B) ampliação de áreas de plantio.
(C) incentivo à agricultura familiar.
(D) manutenção da estrutura fundiária
QUESTÃO 14 Uma empresa norte-americana de
bioenergia está expandindo suas operações para o
Brasil para explorar o mercado de pinhão manso. Com
sede na Califórnia, a empresa desenvolveu sementes
híbridas de pinhão manso, oleaginosa utilizada hoje na
produção de biodiesel e de querosene de aviação.
MAGOSSI, E. O Estado de São Paulo. 19 maio 2011 (adaptado).
A partir do texto, a melhoria agronômica das sementes
de pinhão manso abre para o Brasil a oportunidade
econômica de :
(A) ampliar as regiões produtoras pela adaptação
do cultivo a diferentes condições climáticas.
(B) beneficiar os pequenos produtores
camponeses de óleo pela venda direta ao
varejo.
(C) abandonar a energia automotiva derivada do
petróleo em favor de fontes alternativas.
(D) baratear cultivos alimentares substituídos
pelas culturas energéticas de valor econômico
superior.
QUESTÃO 15 A soja é a principal cultura agrícola do
Brasil em volume e em geração de renda e ocupa hoje
uma área de mais de 21 milhões de hectares. Em 2008,
foram produzidas 57,2 milhões de toneladas do grão,
com valor bruto de R$ 51,5 bilhões. (Focus: Visão do Brasil
– Desafios e oportunidades para a produção de soja sustentável
no Brasil. www.visaobrasil.org, 04/2010.)

Com relação à cultura da soja no Brasil, é correto

afirmar que :
(A) o grão chegou ao país com a entrada dos
primeiros imigrantes italianos no início do
século XX, sendo relegado a um segundo
plano por causa da cultura do café.
(B) a expansão e a consolidação da soja no Brasil
somente se deu na década de 1990, quando
fatores climáticos afetaram a produção de
ração animal, forçando o uso de farelo de soja
como substituto.
(C) entre os fatores que contribuíram para que a
soja ganhasse relevância econômica na
agricultura do país estão os incentivos fiscais
e a facilidade na mecani zação da cultura, que
a torna mais produtiva.
(D) a cultura de soja inicialmente se estabeleceu e
se destacou na região Centro-Oeste, e, em
seguida, na região Sul.
O processo urbano abordado pela charge é o de:
(A) conurbação, expansão de dois ou mais bairros
ou distritos urbanos limítrofes.
(B) gentrificação, transformação em área urbana
de terrenos definidos legalmente como rurais.
(C) conurbação, valorização do solo urbano a
partir de investimentos em um determinado
terreno.
(D) gentrificação, recuperação de áreas urbanas
degradadas em conjunto com a limpeza e
higienização social.

QUESTÃO 16 As cidades estão ligadas entre si por QUESTÃO 18

uma estrutura de transportes e de meios de
comunicação, formando uma rede urbana onde se
estabelecem fluxos de mercadorias, pessoas e
informações. As relações nessa rede urbana são
hierárquicas, pois algumas cidades exercem papel de
comando, estando no topo da hierarquia urbana: são as
cidades globais e as metrópoles. LUCCI, E. A. et all,
Geografia Geral e do Brasil – ensino médio, 2005, p.262.

Considerando o texto, as cidades globais se distinguem

das metrópoles em função:

(A) Da sua infraestrutura quanto à realização de

eventos nacionais e internacionais.
(B) Do papel que exercem como centros de poder
e ordenamentos, influenciando outras cidades
num contexto endógeno e exógeno ao
território nacional.
(C) Da sua alta capacidade de concentração do
capital industrial movimentado com
exclusividade pelo conjunto das corporações
internacionais.
(D) Da movimentação de capitais financeiros e da
celeridade com que estes se movimentam na
escala inter-regional.
QUESTÃO 17
O fluxo migratório representado está associado ao
processo de:
(A) Especulação imobiliária, na qual ocorre a
compra de imóveis com expectativa de
valorização ao longo do tempo.
(B) Gentrificação, que corresponde a expulsão de
moradores de um local pelo aumento no valor
do metro quadrado, transformando-o em uma
área nobre.
(C) Verticalização, que ocorre a partir do aumento
populacional de uma cidade, na qual há a
 necessidade de se concentrar em espaços
restritos um número cada vez maior de
pessoas.
(D) Conurbação, que ocorre quando as manchas
urbanas de vários municípios próximos se
expandem e se unem, sendo difícil notar a
divisão entre essas áreas por estarem
conectadas por toda uma malha urbana.

QUESTÃO 19 De todas as transformações impostas

pelo meio técnico-científico-informacional à logística de
transportes, interessa-nos mais de perto a
intermodalidade. E por uma razão muito simples: o
potencial que tal “ferramenta logística” ostenta permite
que haja, de fato, um sistema de transportes
condizente com a escala geográfica do Brasil.
HUERTAS, D. M. O papel dos transportes na expansão recente da
fronteira agrícola brasileira. Revista Transporte y Territorio,
Universidade de Buenos Aires, n. 3, 2010 (adaptado).

A necessidade de modais de transporte interligados,

no território brasileiro, justifica-se pela(s):

(A) variações climáticas no território, associadas à

interiorização da produção.
(B) grandes distâncias e a busca da redução dos
custos de transporte.
(C) formação geológica do país, que impede o uso
de um único modal.
(D) diminuição dos fluxos materiais em detrimento
de fluxos imateriais.

QUESTÃO 20

Sobre a produção agrícola brasileira e os dados

apresentados nos cartogramas, é correto afirmar:

(A) A agricultura familiar, que utiliza a maior extensão

de terras agricultáveis do país, foi responsável pela
produção da maior parte do volume agrícola exportado.
(B) A agricultura familiar, que utiliza uma extensão de
terras menor que a agricultura não familiar, tem
destaque na produção de alimentos para o mercado
interno.
(C) A agricultura não familiar, que detém a maior
extensão de terras agricultáveis do país, consiste em
uma barreira ao desenvolvimento das atividades
ligadas ao agronegócio.
(D) A agricultura não familiar, que apresenta o maior
número de estabelecimentos rurais no país, é
responsável pela produção de parte das chamadas
commodities brasileiras.

FILOSOFIA 3º ANOS PROFESSOR - 3º BIMESTRE
QUESTÃO 21 "Moral (mos, moris, "costume"): conjunto
de normas livres e conscientemente adotadas que
visam a organizar as relações das pessoas na
sociedade, tendo em vista o bem e o mal; conjunto dos
costumes e valores de uma sociedade, com caráter
normativo (regras do comportamento das pessoas em
grupo)". (ARANHA, Maria L. de Arruda. Filosofando:
Introdução à filosofia. 3.ed. São Paulo: Moderna, 2003).
Sobre a moral, é CORRETO afirmar que:
(A) O estudo da moral deixa de ser uma questão
de cunho filosófico passando a ser objeto de
estudo da teologia.
(B) A moral não estabelece regras para a
vivência em sociedade.
(C) A moral se reduz a um conjunto de normas,
regras e valores que são adquiridas através da
herança e recebidas pela tradição.
(D) Através da reflexão crítica, o sujeito tende a
colocar a moral e os valores vigentes em
questão, questionando-os e criticando-os.
QUESTÃO 22 Juízo de fato são aqueles que dizem
que algo é ou existe, e que dizem o que as coisas
são, como são e por que são (CHAUI). Em outras
palavras, juízos de fato são proposições que
formamos com base no material da realidade, ou seja,
coisas que julgamos a respeito do que está posto ao
nosso redor, das coisas que existem, dos objetos
materiais. Todas as alternativas abaixo são juízos de
fato, EXCETO:
(A) A água da cachoeira é melhor que a da praia.
(B) O revólver é uma arma.
(C) A panela é um utensílio doméstico.
(D) O caderno tem folhas de papel
QUESTÃO 23TG-DOXA) O senso moral e a
consciência moral estão ligados e entram na questão
da ética. Eles se referem aos valores de cada
indivíduo. A justiça, a honra, o sacrifício e a bondade.
Tem a ver com a consciência de cada um, com o fato
de poder deitar e dormir o sono dos justos.
Marque (1) para SENSO MORAL e (2) para
CONSCIÊNCIA MORAL e assinale a alternativa
correta abaixo.
(__) O sentimento de solidariedade e de piedade com o
próximo, a necessidade de ajudar os que precisam.
(__) Maneira como avaliamos nossa situação e a de
nossos semelhantes segundo ideias como as de justiça
e injustiça..
(__) Caracteriza o sentimento que condiz com a
moralidade, de acordo com os valores morais.
(__) É o que as pessoas decidem fazer, a justificativa
que elas dão para si próprias e para os outros sobre o
porquê de seus atos.
(__) É também arcar com todas as consequências, pois
cada pessoa é responsável por aquilo que faz.
(A) 1, 1, 1, 2, 2
(B) 1, 1, 2, 2, 2
(C) 2, 2, 2, 1, 1
(D) 2, 1, 1, 2, 2
QUESTÃO 24 Considere o texto a seguir:
A virtude é, pois, uma disposição de caráter
relacionada com a escolha e consiste numa mediania,
isto é, a mediania relativa a nós, a qual é determinada
por um princípio racional próprio do homem dotado de
sabedoria prática. Aristóteles. Ética a Nicômaco. Trad.
de Leonel Vallandro e Gerd Bornheim. São Paulo:
Abril Cultural, 1973. Livro II, p. 273.
A virtude ética, segundo o texto e seus conhecimentos
sobre o assunto:
(A) implica a escolha do que é conveniente no
excesso e do que é prazeroso na falta.
(B) reside no meio-termo, que consiste numa
escolha situada entre o excesso e a falta.
(C) consiste na eleição de um dos extremos como
o mais adequado, isto é, ou o excesso ou a
falta.
(D) pauta-se na escolha do que é mais satisfatório
em razão de preferências pragmáticas.
QUESTÃO 25 A palavra Ética vem do grego ethos, que
significa o modo de ser, o caráter. Isso indica o
comportamento do homem. Mas, afinal, como é
formado o comportamento do Ser Humano?
(A) Na família e no trabalho.
(B) Na escola com o ensinamento das disciplinas.
(C) Na igreja, pois é o local que ensina a viver de
forma correta.
(D) Nas relações coletivas do homem na
sociedade onde nasce e vive
.QUESTÃO 26 A principal diferença entre o senso
moral e a consciência moral está na dúvida.Com base
nessa afirmação analise os contextos abaixo:
Enquanto o senso moral é o sentimento e a ação
imediata em resposta as emoções desencadeadas
pelos valores morais, a consciência moral está
relacionada com a ponderação sobre quais decisões
a pessoa deve tomar, em relação ao comportamento
 de si próprio e de outras pessoas. [2] A consciência
moral exige que o indivíduo seja o responsável pelos
seus atos, assumindo totalmente as consequências
de suas atitudes.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas o primeiro contexto está correto.
(B) Apenas o segundo contexto está correto.
(C) Os dois contextos estão corretos.
(D) Nenhuma das alternativas.
disposição para agir sem critérios de valor.
(B) a luta pelo alcance de objetivos com a
valorização dos padrões estabelecidos e a
supervalorização de bens materiais.
(C) o relacionamento interpessoal com respeito
pelo outro em função da satisfação de seus
interesses particulares.
(D) a compreensão do sentido fundamental da
vida, a tomada de posição baseada em
princípios morais e o assumir de
responsabilidades.

QUESTÃO 27 “Em um determinado país, sacrificar

QUESTÃO 30 A moralidade é um fenômeno
animais para pesquisas científicas pode ser ético, já
complexo que pode ser entendido de formas
em outro,esta atitude pode desrespeitar os princípios
diferentes e estudado por abordagens distintas. Qual
éticos estabelecidos.”
é a área da Filosofia que estuda a moralidade e qual
A afirmação acima indica que: é a sua função?
(A) Filosofia Estética. Tem apenas uma função, que é a
(A) Os valores morais que determinam o que é de estudar o motivo pelo qual determinada ação é
certo ou errado não variam de sociedade para considerada bela.
sociedade.
(B) Filosofia Política. Tem duas funções: estudar o
(B) Os códigos de ética variam de acordo com
motivo pelo qual determinada ação é considerada bela
cada sociedade e cada grupo.
e estudar quais são as implicações dessa ação para a
(C) Os princípios éticos e morais são comuns a
sociedade.
toda e qualquer sociedade.
(D) Culturas diferentes não possuem códigos (C) Filosofia da Religião. Tem quatro funções: estudar
culturais diferentes quais são os traços distintivos da moral, estudar o
motivo pelo qual uma ação é considerada justa,
QUESTÃO 28 - Relacione e assinale:
investigar as razões da moralidade e buscar o
A – Moral B - Sujeito moral C - Ética desenvolvimento de uma moral religiosa.
( ) Age bem ou mal na medida em que acata ou (D) Filosofia Moral. Tem uma tríplice função: estudar
transgride as regras morais admitidas em determinada quais são os traços distintivos da moral, investigar as
época ou por um grupo de pessoas. razões da moralidade e buscar o desenvolvimento de
( ) Conjunto de regras que determinam o uma “moral crítica”.
comportamento dos indivíduos em um grupo
( ) É a reflexão sobre as noções e princípios que
fundamentam a vida moral
(A) B,A,C
(B) B,C,A
(C) C,B,A
(D) A,C,B
QUESTÃO 29 O homem, como ser moral, se constitui
gradativamente, pessoa humana e vai estruturando o
seu ser através do equilíbrio de suas diversas
dimensões, que se efetiva por meio da ética. Ela
orienta o sujeito nas suas decisões frente à vida para
um agir ético-moral. Indique a única opção na qual se
observam aspectos que revelam esse tipo de agir.

(A) a vivência de atitudes virtuosas e a