ATIVIDADES PARA 1 ANO DO EF Parte 04

Escola: R I AL
AT E O
Nome: M T U IT Professor:
GRA
Atividades Para
1º ANO DO EF
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1
Escola:
Nome: Professor:
01. LEIA O TEXTO.
AS FÉRIAS DE HENRIQUE
HENRIQUE FOI PASSAR AS

FÉRIAS NO SÍTIO DO SEU TIO.
O MENINO LEVANTAVA BEM CEDO PARA TOMAR
LEITE DE VACA.
TODAS AS MANHÃS HENRIQUE TOMAVA BANHO
NO RIO.
ÀS VEZES O GAROTO IA PESCAR COM SEU TIO.
A TARDE ANDAVA A CAVALO PELO PASTO.
QUE DIAS AGRADÁVEIS HENRIQUE PASSOU NO
SÍTIO.
02. RESPONDA:
● QUAL O NOME DO MENINO? ______________________________
● ONDE HENRIQUE FOI PASSAR AS FÉRIAS?

_______________________________________________________
● DEPOIS QUE ELE LEVANTAVA BEM CEDO O QUE ELE IA FAZER?

_______________________________________________________
● COM QUEM ELE IA PESCAR? ______________________________
● DE TARDE ELE GOSTAVA DE ANDAR DE QUÊ? _______________

2
Escola:
Nome: Professor:
03. O NOME DO MENINO DO TEXTO ERA HENRIQUE. QUAL O SEU

NOME? ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO.
04. OLHE-SE NO ESPELHO E FAÇA SEU RETRATO.
05. CIRCULE AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME.

3
Escola:
Nome: Professor:
06. CIRCULE OS ANIMAIS QUE APAREÇEM NO TEXTO.
07. DESENHE A VACA E O CAVALO;
VACA CAVALO

4
Escola:
Nome: Professor:
08. COMPLETE COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO.
V C
H N R Q U
R O
C V L
09. PROCURE NO ALFABETO AS LETRAS QUE FORMAM O NOME DA

GRAVURA ABAIXO. PINTE E DEPOIS ESCREVA O NOME ABAIXO.
A B C D E F G H I J K L
M N O P Q R S T U V W X

5
Escola:
Nome: Professor:
10. ESCREVA A LETRA FINAL DAS GRAVURAS ABAIXO.
11. SEJA O DETETIVE! ENCONTRE OS NOMES DA FIGURAS DO
TEXTO.

6
Escola:
Nome: Professor:
12. LIGUE CADA FIGURA A SUA VOGAL INICIAL.
A
E
I
O
U
13. PINTE OS ANIMAIS.

7
Escola:
Nome: Professor:
14. CIRCULE AS FIGURAS QUE INICIAM COM A LETRA A E RISQUE AS

QUE INICIAM COM A LETRA E.
15. CIRCULE AS PALAVRAS QUE TEMINAM COM AS VOGAIS: A, E, I, O,
U.
PORCO FUNIL BANANA

CAFÉ BARRIL BOLO
INGLÊS PATO JABUTI
RAIZ MALU BONECA
16. ESCREVA AS VOGAIS DA FORMA COMO VOCÊ SABE.

8
Escola:
Nome: Professor:
17. LEIA O TEXTO.
QUE APETITE
– EU ABRO A MINHA ENORME BOCA – DISSE O

HIPOPÓTAMO
– E ENGULO TRÊS PÉS DE COUVE DE UMA SÓ

BOCADA! EU ABRO DE NOVO A BOCA E ENGULO
QUATRO PÉS DE ALFACE E SEIS TOMATES. EU
ABRO DE NOVO A BOCA E ENGULO 50 CENOURAS
E 100 NABOS. EU ABRO MAIS UMA VEZ A BOCA
E… É QUE EU TENHO APETITE DESDE PEQUENO!
BEM QUE MAMÃE ME DISSE:
– MEU QUERIDINHO, PARA SER UM LINDO

HIPOPÓTAMO, É PRECISO PESAR 1 TONELADA!
18. RESPONDA:
● QUAL ANIMAL QUE FALA NO NO TEXTO?
________________________________________________
● QUANTOS PÉ DE COUVE ELE ENGOLE?

________________________________________________
● E QUANTOS PÉS DE ALFACE ELE ENGOLE?

_______________________________________________________

9
Escola:
Nome: Professor:
19. CIRCULE O ANIMAIL QUE APARECE NO TEXTO.
20. DESENHE O QUE SE PEDE.
TOMATE CENOURA

10
Escola:
Nome: Professor:
T M T
H P P T M
C V
C N R


11
Escola:
Nome: Professor:
TEXTO.

12
Escola:
Nome: Professor:
A
E
I
O
U
26. PINTE AS FRUTAS.

13
Escola:
Nome: Professor:
27. CIRCULE AS FIGURAS QUE INICIAM COM A LETRA I E RISQUE AS

QUE INICIAM COM A LETRA O.
U.
ARROZ FUNIL ABACAXI

BONÉ PATO COZINHAR
INGLÊS CAMA LÁPIS
RAIZ CAJU CACTOS

14
Escola:
Nome: Professor:
30. LIGUE AS GRAVURAS PARA A SUA LETRA FINAL.
a
e
i
o
u
31. COLOQUE A LETRA INICIAL DE CADA PALAVRA.
_____ ENOURA _____ OMATE
_____ IPOPÓTAMO _____ LFACE
_____ ONELADA _____ OUVE

15
Escola:
Nome: Professor:
32. LEIA O TEXTO.
A COLA E EU
A COLA, COLA E ME ENROLA, COLA SEM DESGRUDAR.
GRUDA AQUILO QUE QUERO E O QUE NÃO QUERO

COLAR.
O PAPEL GRUDA NA MESA, A FIGURA, NO PAPEL.
TUDO FICA BEM MELADO, COMO SE FOSSE DE MEL.
CANETA, LÁPIS E CADERNOS FICAM BEM SUJOS DE

COLA.
PRA COLAR UMA FIGURA É PRECISO ENTRAR NA

ESCOLA?!
33. RESPONDA:
● DE QUAL OBJETO O TEXTO ESTÁ FALANDO?
________________________________________________
● O QUE GRUDA NA MESA POR CAUSA DA COLA?

________________________________________________
● TUDO FICA BEM MELADO COMO SE FOSSE?

_______________________________________________

16
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Escola:
Nome: Professor:
34. CIRCULE O OBJETO DO TÍTULO DO TEXTO QUE APARECE NO

TEXTO.
35. DESENHE O QUE SE PEDE.
COLA CANETA

19
Escola:
Nome: Professor:
C N T
C D R N
C L
L P S


20
Escola:
Nome: Professor:
TEXTO.

21
Escola:
Nome: Professor:
A
E
I
O
U
41. PINTE OS MATERIAIS ESCOLARES.

22
Escola:
Nome: Professor:
42. CIRCULE AS FIGURAS QUE INICIAM COM A LETRA A E RISQUE AS

QUE INICIAM COM A LETRA U.
U.
ARROZ FUNIL ABACAXI

BONÉ PATO COZINHAR
INGLÊS CAMA LÁPIS
RAIZ CAJU CACTOS

23
Escola:
Nome: Professor:
45. LIGUE AS GRAVURAS PARA A SUA LETRA FINAL.
a
e
i
o
u
46. COLOQUE A LETRA INICIAL DE CADA PALAVRA.
_____ NETA _____ ÁPIS
_____ OLA _____ ESA
_____ ADERNO _____ APEL

24
Escola:
Nome: Professor:
47. OBSERVE AS GRAVURAS E COMPLETE A ESTROFE DO

POEMA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.
Caracol sol
QUEM ME COMPRA ESTE __________________? QUEM
ME COMPRA UM RAIO DE ___________?
UM LAGARTO ENTRE O MURO E A HERA?
UMA ESTÁTUA DA PRIMAVERA?
48. ESCREVA AS VOGAIS QUE ESTÁ FALTANDO..
U E I
49. PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM COM

CARACOL.
FAROL BANANA RAIZ ANZOL

25
Escola:
Nome: Professor:
50. PINTE AS VOGAIS DO ALFABETO.
51. OBSERVE OS DESENHOS E LIGUE AO SEU NOME.
CADERNO
LÁPIS
CACHORRO
LEÃO
SOL
MESA

26
Escola:
Nome: Professor:
52. CONTE E ESCREVA O NÚMERO DE FIGURAS QUE HÁ EM CADA

LINHA.

27
Escola:
Nome: Professor:
53. COMPLETE A TABELA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.
1 3 5 8 9
11 13 16 18 19
54. ESCREVA O NUMERO QUE ESTÁ FALTANDO.
2 4 1 3
4 6 3 5
6 8 7 9
5 7 2 4
8 10 0 2

28
Escola:
Nome: Professor:
55. CIRCULE O NÚMERO MAIOR EM CADA GRUPO.
5 8 3 1 9 4 2 1 3 5
6 1 7 2 8 1 8 2 3 7
4 5 8 1 9 7 4 3 2 8
56. MARQUE UM “X” NOS GRUPOS QUE TEM 02 ELEMENTOS.

29
Escola:
Nome: Professor:
57. PINTE OS DESENHOS DO GRUPO QUE TEM MENOS

ELEMENTOS.
58. PINTE OS DESENHOS DO GRUPO QUE TEM MAIS
ELEMENTOS.

30
Escola:
Nome: Professor:
59. TEMOS UM GRUPO DE BORBOLETAS. NO GRUPO AO LADO

DESENHE MENOS BORBOLETAS.
60. TEMOS UM GRUPO DE ESTRELAS. NO GRUPO AO LADO
DESENHE MAIS ESTRELINHAS DO QUE NO OUTRO GRUPO.

31
Escola:
Nome: Professor:
61. CONTE E ESCREVA O NÚMERO DE FIGURAS QUE HÁ EM CADA

LINHA.

32
Escola:
Nome: Professor:
62. PINTE OS DESENHOS DO GRUPO QUE TEM MENOS

ELEMENTOS.
63. PINTE OS DESENHOS DO GRUPO QUE TEM MAIS
ELEMENTOS.

33
Escola:
Nome: Professor:
64. TEMOS UM GRUPO DE MORANGOS. NO GRUPO AO LADO

DESENHE MENOS MORANGOS.
65. TEMOS UM GRUPO DE CASINHAS. NO GRUPO AO LADO
DESENHE MAIS CASINHAS DO QUE NO OUTRO GRUPO.

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Escola: R I AL

01. LEIA O TEXTO.

HENRIQUE FOI PASSAR AS

● QUAL O NOME DO MENINO? ______________________________

● ONDE HENRIQUE FOI PASSAR AS FÉRIAS?

● DEPOIS QUE ELE LEVANTAVA BEM CEDO O QUE ELE IA FAZER?

● COM QUEM ELE IA PESCAR? ______________________________

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06. CIRCULE OS ANIMAIS QUE APAREÇEM NO TEXTO.

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08. COMPLETE COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO.

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12. LIGUE CADA FIGURA A SUA VOGAL INICIAL.

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14. CIRCULE AS FIGURAS QUE INICIAM COM A LETRA A E RISQUE AS

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17. LEIA O TEXTO.

– EU ABRO A MINHA ENORME BOCA – DISSE O

– E ENGULO TRÊS PÉS DE COUVE DE UMA SÓ

– MEU QUERIDINHO, PARA SER UM LINDO

● QUANTOS PÉ DE COUVE ELE ENGOLE?

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19. CIRCULE O ANIMAIL QUE APARECE NO TEXTO.

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21. COMPLETE COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO.

22. PROCURE NO ALFABETO AS LETRAS QUE FORMAM O NOME DA

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23. ESCREVA A LETRA FINAL DAS GRAVURAS ABAIXO.

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25. LIGUE CADA FIGURA A SUA VOGAL INICIAL.

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27. CIRCULE AS FIGURAS QUE INICIAM COM A LETRA I E RISQUE AS

28. CIRCULE AS PALAVRAS QUE TEMINAM COM AS VOGAIS: A, E, I, O,

ARROZ FUNIL ABACAXI

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30. LIGUE AS GRAVURAS PARA A SUA LETRA FINAL.

_____ ENOURA _____ OMATE

_____ IPOPÓTAMO _____ LFACE

_____ ONELADA _____ OUVE

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32. LEIA O TEXTO.

A COLA, COLA E ME ENROLA, COLA SEM DESGRUDAR.

GRUDA AQUILO QUE QUERO E O QUE NÃO QUERO

O PAPEL GRUDA NA MESA, A FIGURA, NO PAPEL.

CANETA, LÁPIS E CADERNOS FICAM BEM SUJOS DE

PRA COLAR UMA FIGURA É PRECISO ENTRAR NA

● O QUE GRUDA NA MESA POR CAUSA DA COLA?

● TUDO FICA BEM MELADO COMO SE FOSSE?

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